“La lingüística moderna”Lenguaje, lengua y habla

Historia de la investigación lingüística Tiene un atractivo campo de estudio Su ubica a partir de la doctrina de la sphota de los

gramáticos sánscritos y la noción platónica, sin embargo, es a partir de 1870 cuando comienza su estudio sistematizado de la lengua.

Al estudiar las peculiaridades de la lengua y funcionamiento, desde hace varios siglos los especialistas habían logrado demostrar la cadena sonora del habla en unidades de varias dimensiones: oraciones, palabras sílabas, hasta conseguir aislar las unidades más pequeñas: cada uno de los distintos sonidos que la integran.

El campo de estudio diacrónico de la lengua los fonetistas localizaron suficientes elementos para derivar conclusiones válidas que hasta la fecha se siguen utilizando.

Origen y evolución de la lengua

Al basar sus análisis no es realizaciones del habla oral sino en documentos escritos, les fue factible construir sus teoría y obtener reglas en lo que respecta a la evolución de una lengua, hasta llegar a precisar ciertos fenómenos más o menos constantes que permiten apreciar los cambios fonéticos de un sonido o un grupo de sonidos.

LATÍN ESPAÑOLPRIMITIVO

ACTUALFilium filio fijo hijo

FERDINAND DE SAUSSURE(1857-1913)

Filólogo suizo, fue quien cimentó las bases de la lingüística moderna; revolucionó los estudios de la lengua al considerarla no como un catalogo de palabras que pueden estudiarse y clasificarse aisladas, sino como un sistema de signos en que cada uno de los elementos tiene una función definida.

Lenguaje

Es la capacidad para establecer comunicación mediante signos, ya sean orales o escritos.

Se expresa por medio de diferentes manifestaciones: dibujos, señales, mímico, sonidos, colores y lenguaje articulado (oral y escrito)

Es la facultad que tiene el hombre para comunicarse individual y socialmente; la totalidad de sonidos articulados con que los hombres manifiestan lo que piensan y lo que sienten: he ahí el lenguaje.

Lengua

“…Tomando en cuenta en su conjunto, el lenguaje es multiforme… la lengua, por el contrario es una totalidad en sí, un principio de clasificación… una determinada parte del lenguaje, aunque esencial… es a la vez un producto social de la facultad del lenguaje y un conjunto de convenciones necesarias adoptadas por el cuerpo social para permitir el ejercicio de esa facultad en los individuos… la lengua no es una función del sujeto hablante, es el producto que el individuo registra pasivamente… el habla es por el contrario un acto individual de voluntad y de inteligencia…”

Sistema de comunicación verbal propio de un pueblo o nación o común a varios.

DE SAUSSURE, F. (1998). Curso de lingüística general. Buenos Aires, Losada. pp. 51-57

Lenguas

Habla Es un acto individual mediante el cual el hablante

toma los elementos necesarios de la lengua para comunicarse.

La lengua es social; el habla es individual. La lengua se halla la mente de todos los hablantes,

todos deben conocer el sistema; el habla es la realización personal de aquella. Por eso decimos hablamos y no lenguamos.

No hablamos de la misma manera ante un publico selecto, en una conferencia o disertación, que en la casa con la familia, con nuestros hermanos, padres, hijos, esposa, etc.

Hablas: habla profesional, científica, literaria, familiar o coloquial, sexual, regional, etc.

Clases de hablas

Hay mayor prestigio lingüístico,

se recurre al uso de términos

técnicos y el léxico va de

acuerdo con la construcción. Se

procura la mayor precisión

posible.

Es reflexiva, precisa y es propia

de personas estudiosas, que se

dedican a la investigación y

usan tecnicismos.

Alto grado de inteligencia,

imaginación y sensibilidad.

Usos de vocales especificas de

un lugar determinado.

Es espontánea, utiliza vocablos

populares, comunes

y

corrientes, sin importar.

Norma

Al hablar manejamos ciertas formas lingüísticas o patrones, moldes consagrados por el uso, que consideramos los mas correctos: he ahí la norma.

La norma es la preferencia lingüística. Consiste ésta en un tipo de construcción, vocabulario y morfología aceptados comúnmente por un grupo determinado.

En México, actualmente, ya no emplea la segunda persona del plural: “que vosotros estudiéis”. La suple por el pronombre “ustedes” y la tercera persona del verbo, también en plural: es necesario que “ustedes estudien”.

La norma se clasifica en:

Diatópica: según los usos lingüísticos habituales en un conjunto geográfico determinado, como llamar “guagua” al autobús, en Cuba. La norma diatópica depende del lugar donde el hablante aprende su lengua y del sitio donde reside.

Diastrática: según usos lingüísticos habituales en un grupo social, como el caló de los chavos banda. La norma diastrática está relacionada con el nivel socioeconómico del hablante.

Diafásica: según los usos lingüísticos habituales que emplean los hablantes en determinadas situaciones comunicativas, como por ejemplo el habla culta ante un auditorio especializado.

Un enunciado en sentido estricto, es una unidad pragmática, que usualmente expresa el contenido de una proposición, mandato, deseo o creencia. En sentido estricto debe diferenciarse de una oración concreta, aunque en ciertos contextos cuando no existe riesgo de confusión entre el enunciado y la oración que lo expresa se usan indistintamente. El enunciado no es una unidad convencional, sino real, delimitada con precisión por el cambio de sujetos discursivos, y que termina con el hecho de ceder la palabra al otro.

El término palabra proviene del latín parábola y expresa uno de los elementos más imprescindibles en cualquier lenguaje; se trata de un fragmento funcional de una expresión, delimitado por pausas y acentos. La combinación de las palabras y sus significados permite formar frases u oraciones y la suma de las diferentes palabras en una expresión determinada, dará como resultado un significado propio.

Oraciones

La oración en gramática, es un conjunto de palabras con autonomía sintáctica.

Las oraciones que se usan en la estructuración de las explicaciones que aparecen frecuentemente oraciones compuestas que se pueden definir como aquellas expresiones de dos o más ideas que se encuentran relacionadas; las oraciones compuestas se integran, entonces, por dos o más oraciones simples.

Dos o más unidas por: bien… ya… algunos… otros… unas veces… otras veces…

Dos o más unidas por un nexo: luego, por lo tanto, por consiguiente, así que, así es que, como consecuencia de ello …

Dos o más oraciones simples unidas por un nexo: porque, a causa de, por causa de, debido a, ya que, puesto que …

Distributiva

Adversativa

Condicional

Consecutiva

Causal

Llevan más de un verbo conjugado, pero en ellas hay una oración simple que se subordina a otra. Oraciones

compuestas subordinadas

Formadas por dos o más oraciones simples

Oraciones compuestas coordinadas

Dos o más unidas por un nexo: si… entonces…Dos o más unidas por un nexo: sino, pero, mas, no obstante, sin embargo, aunque, excepto, salvo.

Tipos de oración

compuesta

Tipos de oración

Naturaleza del signo lingüístico

La lengua esta constituido por signos, pero no por cualquier clase de ellos, sino exclusivamente por signos lingüísticos.

Significante

Significado

Plano de la expresión

Plano del contenido

Imagen acústica

Imagen conceptual

Mental

Mental

Características del signo lingüístico

El significante y el significado deberán ser dos cosas realmente distintas (humo y fuego, laurel y victoria)

El significante deberá ser sensible, esto es, deberá ser captado por nuestros sentidos.

Entre el significante y significado existirá siempre una relación, ya que sin ella aquel no nos llevaría al conocimiento de éste.

Nexo puede natural o arbitrario.

Articulación del signo Los morfemas pertenecen al nivel superior o primera

articulación: son signos mínimos (tienen expresión y contenido); los fonemas corresponden al nivel inferior o segunda articulación: no son signos (pues aunque tienen expresión carecen de contenido).

Las palabras son las unidades mínimas con significado. Los morfemas son los elementos que construyen a las palabras. Son dos los elementos principales: lexema y gramema.

GATOS GAT-O-S /g/a/t/o/S/ GATO

S

Bibliografía

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