Léonor

Vincent Van Gogh

n° 5

Van Gogh est né le 30 mars 1853, il était le filsd’un pasteur protestant. Je pense que sa famille acontribué à devenir un grandPeintre. Son oncle avait plusieursgaleries et il a donné à VincentVan Gogh l’envie de peindre.Très jeune, il commence à tra-vailler pour son oncle, mais trèsvite il s’intéresse à la pratique dela peinture. Les écoles d’art nelui comvenaient pas, il se formaalors en autodidacte en copiantdivers peintres. Ses premièresœuvres décrivaient les scènes dela vie paysanne. Dans sa soifd’apprendre, il rencontre de jeu-nes artistes comme Pissaro et Gauguin issu d’unnouveau mouvement pictural : le pointillisme. Lestyle de Van Gogh évolua, les couleurs s’éclairci-

rent, les touches de pinceau suivaient la forme del’objet réprésenté, il adopta des teintes franches

et brillantes. En février 1888 VanGogh quitta Paris pour le sud dela France où, sous le soleil deProvence, il peint des paysageset des scènes de la vie méridio-nale. Installé à Arles il emploieune technique avec des touchescourbes et tourbillonnantes. PaulGauguin le rejoint pour travailleravec lui. Après une violente dis-pute avec celui-ci, Van Gogh setranche l’oreille. Il est alorsinterné dans l’asile de Saint-Rémy de Provence. En 1890 il

quitta la Provence pour rejoindre son frère Théo àParis, malgré tout il met fin à ses jours dans lamême année. Eric

Il est où?dans sa baseaérienne.Qu’il m’inviteà Paris pournous prome-ner. Il des-cend à république, puis charonne.Il prend Faidherbe Chaligny versLevallois Galliéni. Mich Michhabite Balard, ligne huit. Et aprèsoù descend-t’il ?A St Paul et il va à la messe procés-sion. Après, il prend la ligne quatredirection Pont Marie et il rentrechez lui par la douze. Mais avant ilprend un café au Père lachaise.

Nous avons fait une sortie avec legroupe théâtre, avec Monia etBénédicte. Nous sommes allésvoir un spectacle "le magiciende papier", qui avait lieu sur unebelle petite péniche. Ce jour là ilfaisait très beau, Alain et Danielleont même prit un café à la terassede la péniche, en attendant lespectacle. Le magicien de cespectacle s'appelle "le père Queno", son métier est de recycler lesvieux journaux qu'il ramasse dans la rue. Nous avons vu plein de toursde magie. Le père Queno a fait apparaître un vrai poisson rouge dansun verre à partir d'un bout de papier. Il a aussi fait disparaître unebouteille dans un chiffon!!!!!!! Durant le spectacle, il nous a apprit àfaire des arbres magiques.

Le théatre magique

Jean-Mich Muchsur le pont Mirabeau

Corentin - Audrey - Laurence - Véronique - Alain - Danielle - Jonnathan - Candice

texte de : Amelle, Audrey, Corentin, Léonord, Nana, Fatah allah, David, Jonathan, Laurence - illustrations : Fatha allah, Laurence, Nana

L’histoire se passe dans un châ-teau. Le roi ne s'appelle pasn’importe comment, parcequ’il se nomme Roi Philippe etla Reine Je-ne-sais-pas. Lechâteau est gardé par desgardes. Ils sont pris en ota-

ges et surveillés nuit et jour par lasorcière Monstriosa. Celle-ci possède un crapaudvolant qu’elle tient en laisse. Elle a jeté un sorti-lège sur les gardes pour que ceux-ci lui obéis-sent. Elle a l’intention de manger le Roi Philippeet la Reine Je-ne-sais-pas en les faisant bouillirdans sa marmite. En attendant la Princesse Aurorese fait coiffer par le coiffeur Ronaldo au village etelle ne sait pas encore que ses parents sont pri-sonniers de la méchante sorcière. Heureusementque le Roi Philippe a un téléphone magique pourappeler les fées. Discrètement le Roi sort son télé-phone magique caché dans une armoire. Il dit,“allô les fées, venez nous sauver”. Elles lui répon-dent,“on va prévenir la Princesse. Elles vont chezle coiffeur Ronaldo.“Je ne peux pas vous pren-dre”, leur dit Ronaldo. ”Je suis occupé à coiffer laPrincesse.“On ne vient pas se faire coiffer maisprévenir la Princesse que la méchante sorcièreretient ses parents dans le donjon du château.“J’aile souffle coupé”, dit la princesse. Qu’est-ce-queje vais faire? Ronaldo lui propose d'aller rencon-trer le briguant Bobi qui habite dans la sombreforêt, lui seul sait comment combattre la sorcière.Une fois le brushing terminé, la Princesse prendla direction de la forêt. La nuit commence à tom-ber, elle a peur. D'énormes chauves-souris tour-nent autour d’elle. Elle aperçoit au loin une mai-

son cachée dans lesarbres.Cela la rassure et ellese met à courir très vite vers celle-ci. Une fois àl'intérieure de la maison, elle se sent enfin ensécurité. Mais, une grosse voix qui fait tremblerles murs lui ordonne de sortir. Ecoutez-moi s’ilvous plaît, lui suppliât la Princesse.Heureusement, Bobi est un gentil briguant. Cettesorcière est vraiment trop méchante lui dit-il.Heureusement, Bobi possède un dragon dinosaureet une baguette pour combattre la sorcière. En faitce n’était pas une baguette magique mais despaillettes magiques de couleur rouge.Voilà laPrincesse Aurore bien armée. Elle chevauche ledragon dinosaure dont son nom est “non”, car àchaque fois qu’on lui pose une question, il répondtoujours “non”.En survolant la sombre forêt, ils rencontrent leschauves souris vampires. Le dragon dinosaure“non”souffle du feu sur les chauves souris.Effrayées, elles partirent se cacher dans leursgrottes. La Princesse et son dragon arrivent auchâteau. Les gardes essaient de les attraper, maisla Princesse leur jette ses paillettes magiques, etles transforme en gentils soldats. Furieuse la sor-cière Monstriosa veut transformer la Princesse enlapin géant. Heureusement la Princesse jette sespaillettes sur la sorcière. Celle-ci éclate commeun chewin-gum Malabar. Son crapaud volant semétamorphose en délicieux prince charmant.Tellement charmant que la belle Princesse tombesous son charme. Le roi Philippe et la reine Je-ne-sais-pas sont enfin libérés et organisent unegrande fête pour le mariage du Prince Benoît etde la Princesse Aurore.

La journée d,Agnès

Sept heures, lever, petit déjeuner, médicaments. Je me lave, je m’habille, je prend deux métros pouraller au centre d’activité de jour. Je dépose mon manteau, je prends mon café. Je dis bonjour à tout lemonde, je discute avec mes copains et mes copines.On mange à midi mais avant je mets la table : onprend la serviette de table, on débarrasse la table; on prend le café.On se lave les cheveux ,on lesséche, les peigne. On se prépare pour rentrer chez nous. Je mets mon manteau, je prends le métro,ligne 8 et 12 . Je marche pour rentrer chez moi, je retire mon manteau. Je regarde la télé, le dinerpresque parfait sur la 6. Je mets la table, on mange à 9 heures et je me couche.