la oración simple y compuesta _ clase 2

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Orden lógico de sus elementos LA ORACIÓN SIMPLE Y LA ORACIÓN COMPUESTA

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Page 1: La oración simple y compuesta _ Clase 2

Orden lógico de sus elementos

LA ORACIÓN SIMPLE Y

LA ORACIÓN COMPUESTA

Page 2: La oración simple y compuesta _ Clase 2

¿ORACIÓN O FRASE?EJERCICIO

Page 3: La oración simple y compuesta _ Clase 2

EJERCICIO

De un día a otro. _____________

¡Mientes!____________________

Se ha roto el cántaro de la fuente________

Domingo a domingo__________

No sabría contestar sus preguntas_______

FRASE

ORACIÓN

ORACIÓN

FRASE

ORACIÓN

Page 4: La oración simple y compuesta _ Clase 2

CONSTRUYAMOS ORACIONES A PARTIR DE

LAS FRASES.

1. Abierta de par en par.

2. A fuerza de golpes.

3. Ánima en pena

4. En son de paz

5. De aquí para allá

Page 5: La oración simple y compuesta _ Clase 2

TÉRMINOS

Morfología:Estudia cómo se forman las palabras, quémodificaciones sufren al indicar número, género,tiempo y modo. Además establece las clases depalabras.

EJEMPLO: niño – niña

Fonética:Rama de la lingüística que estudia la producción ypercepción de sonidos en una lengua, FÍSICO.

EJEMPLO: J-S

Page 6: La oración simple y compuesta _ Clase 2

TÉRMINOS

FONOLOGÍA:

También estudia el sonido de la lengua pero

determinando si el cambio de sonido afecta el

significado .

EJEMPLO: beso, peso / sal, sol

SEMÁNTICA:

Estudia la significación en las lenguas; examina el

significado de cada palabra y de las oraciones.

EJEMPLO: pared, muro, muralla.

Page 7: La oración simple y compuesta _ Clase 2

ORACIONES SIMPLES Y COMPUESTAS

Simples:

Son las que tienen un solo verbo.

Compuestas:

Son las que tienen dos o más verbos,

es decir, están formadas por dos o

más oraciones.

Page 8: La oración simple y compuesta _ Clase 2

EJEMPLOS

Simples:

1. La marea estaba muy alta.

2. Ella viajará a Santa Ana.

3. Los niños son inquietos.

Page 9: La oración simple y compuesta _ Clase 2

EJEMPLOS

Compuestas:

1. Cuando oímos los ruidos, se nos

cortó la respiración.

2. Es importante compartir nuestras

experiencias.

3. Si pierdes esa esperanza será

necesario que vuelvas a comenzar.

Page 10: La oración simple y compuesta _ Clase 2

ELEMENTOS DE LA ORACIÓN

Sujeto y Predicado

Page 11: La oración simple y compuesta _ Clase 2

SUJETO

Es la palabra o frase que se refiere a una

idea, un concepto, una persona, un animal

o una cosa, de los cuales se dice algo: ES

DE QUIEN SE HABLA EN LA ORACIÓN Y

QUIÉN REALIZA LA ACCIÓN.

Page 12: La oración simple y compuesta _ Clase 2

SUJETO Se reconoce por:

Siempre concuerdan en número con el verbo (singular

o plural).

El sujeto puede encontrarse al principio o al final de la

oración.

El sujeto puede estar constituido por un pronombre o

un sustantivo con o sin modificadores.

Cuando el sujeto no está expresado se le llama

TÁCITO

Page 13: La oración simple y compuesta _ Clase 2

EL PREDICADO

Es la parte de la oración que expresa la

acción que realiza el sujeto. Está formado

por un verbo y sus complementos.

El NÚCLEO DEL PREDICADO, siempre

será un verbo.

Page 14: La oración simple y compuesta _ Clase 2

TIPOS DE PREDICADO

Predicado Verbal:

El predicado consta de un verbo

pleno, por sí mismo da información.

Ejemplo: quemar, decidir, votar,

dormir.

Page 15: La oración simple y compuesta _ Clase 2

TIPOS DE PREDICADO

Predicado Nominal:

El predicado consta de un verbo

copulativo, que se caracterizan por no

tener significado pleno, son “SER Y

ESTAR”.

Ejemplo:

Él es doctor.

Su rostro estaba triste.

Page 16: La oración simple y compuesta _ Clase 2

LOS MODIFICADORES DE

SUJETO Y PREDICADO

Page 17: La oración simple y compuesta _ Clase 2

MODIFICADORES DEL SUJETO

DIRECTOS:

Acompañan al nombre para agregar algo a su significado

o para precisarlo; deben concordar con él en género y

número.

Ejemplos:

Un leve temblor sacudió San Salvador.

Tres desconocidos anunciaron el trágico accidente.

Sus pasos cansados resonaban en el silencio.

Page 18: La oración simple y compuesta _ Clase 2

MODIFICADORES INDIRECTOS

Son sintagmas prepositivos o preposicionales que

modifican el núcleo del sujeto. Son introducidos por

medio de una preposición.

Ejemplos:

La casa de mi niñez era hermosa.

El estudio de los astros empezó hace

mucho tiempo.

Page 19: La oración simple y compuesta _ Clase 2

MODIFICADORES INDIRECTOS

Los complemento APOSICIÓN es un sintagma

nominal que se caracteriza por escribirse entre

comas.

EJEMPLO:

Jorge, mi hermano, practica varios deportes.

Simón Bolívar, el Libertador, nació en Caracas,

Page 20: La oración simple y compuesta _ Clase 2

COMPLEMENTOS DEL NÚCLEO DEL

PREDICADO

OBJETO O COMPLEMENTO DIRECTO:

Se refiere a la persona, animal o cosa que recibe

directamente la acción del verbo y que se ve afectado

o modificado por la acción.

Puede estar formado por un pronombre: me, te, se, lo,

la, las, nos, os, todo, algo, etc.

Me asaltaron anoche.

Te trajeron a la fuerza.

Page 21: La oración simple y compuesta _ Clase 2

COMPLEMENTOS DEL NÚCLEO DEL

PREDICADO

OBJETO O COMPLEMENTO DIRECTO:

También puede estar formado por un sintagma

nominal:

Una sombra cubre mis ojos.

Ella extendió sus largos brazos

Por un sintagma preposicional:

Visité a mi prima.

Buscaban a los estudiantes.

Page 22: La oración simple y compuesta _ Clase 2

TIPS

Para reconocer los complementos directos use

preguntas:

¿Qué es lo que .. (acción)?

TODOS DENUNCIARON EL CRIMEN ¿Qué es lo

que denunciaron? El crimen.

JAVIER ADOPTÓ UN NIÑO.

Page 23: La oración simple y compuesta _ Clase 2

OBJETO O COMPLEMENTO INDIRECTO

EN EL PREDICADO

Es la persona, animal o cosa que recibe

indirectamente la acción del verbo, es

beneficiado o perjudicado por la acción.

SIEMPRE SE UNE AL VERBO MEDIANTE LA

PREPOSICIÓN “A” Y EN ALGUNAS

OCASIONES LA PREPOSICIÓN “PARA”.

Es frecuente que un pronombre repita el

complemento indirecto en una oración.

Page 24: La oración simple y compuesta _ Clase 2

COMPLEMENTO INDIRECTO PREDICADO

Ejemplos:

No le cuentes todo a Raquel.

El abogado trajo malas noticias a los prisioneros.

Tejió una bufanda para mi abuelo.

También puede aparecer como objeto indirecto un

pronombre: me, nos, te, os, se, le, les.

Page 25: La oración simple y compuesta _ Clase 2

TIP

Para reconocer el complemento indirecto haga la

pregunta ¿A quién o para quién…?

Entregó la carta a su dueño.

Compré un regalo para ti.

Realizó el examen a todos.

Page 26: La oración simple y compuesta _ Clase 2

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

Las circunstancias que las que se realiza la acción del verbo puede ser: DE MODO, TIEMPO, CANTIDAD.

¿Cómo?

¿Cuándo?

¿Dónde?

¿Cuánto?

Se puede presentar mediante un adverbio, unapreposición o un determinante y sustantivo.

Page 27: La oración simple y compuesta _ Clase 2

COMPLEMENTO CIRCUNTANCIAL

EJEMPLOS:

Llovió muy fuertemente.

Se comporta de una forma extraña.

Se paseaba todos los fines de semana.

Abrió la puerta cautelosamente.

Page 28: La oración simple y compuesta _ Clase 2

COMPLEMENTO PREDICATIVO O ATRIBUTO

Es el complemento que predica o informa sobre

cualidades, atributos o peculiaridades del sujeto.

Aparece en la oración con predicado nominal, es

decir, con los verbos copulativos “SER Y ESTAR”.

Ejemplo:

Roberta era mi amiga.

El agua estaba turbia.

Page 29: La oración simple y compuesta _ Clase 2

EL SINTAGMA

Es la unidad lingüística formada por

una palabra que es la más importante

y que funciona como núcleo.

Desempeña una función sintáctica

dentro de la oración.

Page 30: La oración simple y compuesta _ Clase 2

EL NÚCLEO

Es el elemento principal de un

sintagma.

Determina la clase de sintagma con

el que se está expresando una idea.

Page 31: La oración simple y compuesta _ Clase 2

TIPOS DE SINTAGMA

Sintagma nominal.

Sintagma adjetivo.

Sintagma adverbial.

Sintagma prepositivo o

preposicional.

Sintagma verbal.

Page 32: La oración simple y compuesta _ Clase 2

EJEMPLO DE SINTAGMAS

NOMINAL: Núcleo un nombre o sustantivo,

ejemplo:

1. El nido de las palomas.

2. La saludable comida vegetariana de mis

amigos.

3. Ella misma.

Page 33: La oración simple y compuesta _ Clase 2

EJEMPLO DE SINTAGMAS

ADJETIVO: tiene como núcleo un adjetivo.

Ejemplo:

1. Bastante solidario

2. Sospechosamente amable

3. Muy enojado

Page 34: La oración simple y compuesta _ Clase 2

EJEMPLO DE SINTAGMAS

ADVERBIAL: tiene como núcleo un adverbio que

puede ser modificado por otro adverbio.

Ejemplo:

1. Muy cerca.

2. Bastante pronto.

3. Tan ingratamente.

Page 35: La oración simple y compuesta _ Clase 2

EJEMPLO DE SINTAGMAS

Preposicional o prepositivo: constituido por

una preposición como núcleo.

Ejemplo:

1. Por su culpa

2. Con singular alegría

3. En la orilla del río

Page 36: La oración simple y compuesta _ Clase 2

EJEMPLO DE SINTAGMAS

VERBAL: tiene como núcleo un verbo y por ello,

siempre constituye el predicado de una oración.

Ejemplo:

1. Rompió la taza.

2. Dedicó su vida a esa causa.

3. Cantamos toda la noche.

Page 37: La oración simple y compuesta _ Clase 2

TAREA: ANALIZAR LAS SIGUIENTES

ORACIONES.

Una cruel experiencia marcó su niñez.

En un ardiente día de verano empecé a

sentir ese odio tan desbordante.

Ella se sentía muy inquieta.

Un viejo sombrero negro estaba en la

cabeza del muñeco.

Las débiles antorchas del castillo

iluminaban los pasadizos en la noche.