LA ORATORIA EN EL AULA

AREA: LENGUAJE

PRESENTACION DOCENTE

Fabio Pérez

Jesus Arley Ordoñez

Nino Luna Pérez

Carlos Montilla

PRESENTACION PROBLEMA

En la institución Educativa Toribio Paz Moncayo se presenta el problema del temor que existe en los estudiantes cuando se tienen que realizar una exposición, presentación, es decir enfrentarse al público, por eso el grupo decidió apostarle a esta idea y se enfocó en los estudiantes del grado 5, para que desde allí ellos vayan perdiendo ese miedo a enfrentarnos al público. Con este proyecto de aula se conseguirá mejorar la comunicación del alumno, teniendo esto trascendencia a otros aspectos de su vida personal, social e incluso laboral

OBJETIVOS DE APRRENDIZAJE

• Los estudiantes se sensibilizan a los sobre la importancia de hablar en público.

• Los estudiantes realizan prácticas en el aula de clase para expresarse en público

• Docentes elaboran un recurso educativo digital que ayude a los estudiantes a mejorar en la expresión oral

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

• El discurso del rey

http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_articulo=8347&id_libro=380

• Elementos oratoria

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1475856/elementos_de_oratoria.htm

• La oratoria

http://co.tiching.com/link/62922

Bibliografía

• La Oratoria y las cualidades de un orador En: http://www.monografias.com/trabajos100/oratoria-y-cualidades-orador/oratoria-y-cualidades-orador.shtml#ixzz3Kwh2oIxJ

• Oratoria para niños. En http://oratoria-para-escolares.blogspot.com/

• Importancia de la Oratoria en La Educación Básica. En http://oratoriaartesp.creatuforo.com/importancia-de-la-oratoria-en-la-educacion-basica-tema2.html

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Reconocer la importancia de hablar en público

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Basándose en un escrito, los estudiantes dan a conocer una opinión del mismo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Dar unas pautas para que los estudiantes pierdan el miedo al hablar

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Dar a conocer unos consejos para hablar en público, mediante el software cuadernia

EVALUACION

Para continuar con el desarrollo de competencias en esta área, se va a tener en cuenta tres métodos de evaluación:

Cualitativa: que responde a técnicas como la observación, presaberes, socialización, participación aptitudes. El criterio de para evaluar será teniendo en cuenta procesos y aptitudes que el estudiante desarrolle en el aula.

Cuantitativa: donde se realizarán talleres, trabajos grupales e individuales, exposiciones y trabajos escritos, todos estos regidos balo los requerimientos del MEN

Auto-evaluación: la técnica a emplear encuestas y se tiene en cuenta los procesos de aprendizaje