AGOSTO 2015

MÓDULO INTRODUCTORIO – CLASE 1

Estimados colegas:

Bienvenidos a la primera clase del Módulo Introductorio de la Especialización.

Si aún no lo han hecho, los invitamos a recorrer la Presentación de este módulo, disponible en la

barra izquierda en la Sección Contenidos.

Los objetivos de aprendizaje de esta clase se orientan a que

Conozcan las distintas secciones de la pantalla "Mi cursada" y del campus virtual a través del

cual cursarán la carrera de Especialización.

Identifiquen los posibles usos que habilitan las diferentes herramientas y recursos disponibles.

La pantalla Mi cursada

Les proponemos, en primer lugar, hacer un recorrido con la intención de familiarizarse con el entorno

virtual, sus secciones y recursos, para luego realizar a algunas actividades de presentación y

conocimiento del grupo.

Empecemos, entonces, repasando los pasos que dieron para llegar hasta donde están ahora.

En un primer momento, ingresaron a la página web de la Especialización:

http://postituloprimariatic.educacion.gob.ar y una vez allí hicieron clic sobre el botón “Ingresar a la

Especialización”.

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Se encontraron con la siguiente pantalla donde consignaron su DNI y contraseña:

¿Cómo pueden ingresar de nuevo sin necesidad de escribir de nuevo la dirección?

Les recomendamos

Usar Marcadores o Favoritos de su navegador para volver a acceder fácilmente.

Navegar con Google Chrome o Mozilla Firefox para el correcto funcionamiento del campus virtual.

Cómo guardar marcadores en Google Chrome

Para agregar una página web a marcadores, hacer clic en el ícono de estrella que se encuentra al

final de la barra de direcciones. Pulsar luego OK para guardar esta dirección en la barra de

marcadores.

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Cómo guardar marcadores en Mozilla Firefox

Buscar el ícono de estrella en la barra superior y luego pulsar el botón Listo.

Una vez iniciada la sesión, accedieron a la pantalla Mi cursada, espacio personal que centraliza

información importante de la cursada. En la pantalla de inicio podrán verificar:

Materias del cuatrimestre en curso: Muestra la información de las materias a cursar durante

el primer y segundo bimestre. La leyenda "sin calificación" cambiará a "cursando" una vez que

estén listas las aulas en el campus virtual. Con esta información pueden consultar el

Cronograma de cursada para conocer el día de inicio de clases.

Notificaciones: Se muestran los últimos tres avisos enviados desde la coordinación de la

carrera. Es fundamental tomar la costumbre de leer estas notificaciones al ingresar a esta

pantalla, ya que se publican avisos y noticias importantes.

Usted pre-seleccionó estas sedes: aquí se listan las tres sedes que eligieron al momento de

inscribirse. Al terminar este módulo se les asignará una sede y esta leyenda cambiará a Sede

asignada, indicando el nombre del Instituto.

Ud. está cursando la Especialización para el nivel: aquí podrán verificar en cuál de las dos

Especializaciones se encuentran inscriptos:

o Primario: Especialización docente en Educación y Primaria y TIC

o Formación docente: Especialización docente en Educación y Primaria y TIC para

formadores del nivel.

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Desde esta pantalla acceden al Campus virtual a través del botón "Ingresar al campus virtual".

El menú derecho contiene las siguientes funciones:

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Es muy importante que conozcan el sentido y las distintas funciones que tiene la pantalla Mi cursada.

Será desde aquí donde podrán resolver muchas de las inquietudes y problemas que vayan surgiendo

a medida que avancen en la Especialización.

El equipo de Mesa de Ayuda de la Especialización realizó este video tutorial sobre la pantalla Mi

cursada. Tómense un ratito para verlo, porque estamos seguros de que les será de utilidad:

http://youtu.be/07kyHu6HWbw

Recorriendo el campus virtual

Ahora sí, es momento de recorrer secciones y recursos del Campus virtual, espacio donde cursarán

cada una de las materias.

La primera pantalla que se encuentra al ingresar, inmediatamente después de iniciar sesión, es el

Escritorio, herramienta de gestión de todas las acciones que realizan dentro del campus: acceder a

las distintas aulas, acceder al perfil personal, ver las novedades ocurridas en las aulas (mensajes no

leídos y sucesos recientes) en los últimos 30 días. También podemos utilizar el bloc de notas del

escritorio, que es un práctico anotador digital, para anotar compromisos, temas a recordar y cualquier

cosa que queramos. Tiene un buscador propio y un sistema de navegación sencillo, para cuando

acumulemos una cantidad importante de notas.

Recuerden que el Campus virtual está conformado por aulas. Las actividades de este módulo (y de

todas las materias siguientes) se realizarán dentro del aula correspondiente. Una vez dentro de un

aula, por ejemplo este Módulo Introductorio, notarán que siempre se distinguen cinco áreas definidas

en virtud de sus funciones:

1. Menú Superior

2. Barra izquierda: permite un acceso rápido a las secciones o espacios del campus.

3. Barra derecha: muestra las acciones que pueden realizar en la Sección activa.

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4. Barra inferior: acceso al chat.

5. Área central: contiene el contenido específico de la Sección seleccionada de la Barra

izquierda.

La propuesta es visitar y conocer los diferentes espacios disponibles del campus virtual, de forma

similar a como lo harían al iniciar un curso en cualquier institución: recorriendo sus instalaciones, sus

aulas, sus carteleras y demás espacios.

Observen el menú de la izquierda y recorran las secciones disponibles en el aula. Para llegar hasta

este punto, seguramente ya han ingresado a Clases y Noticias. Presten atención a los cambios de

aspecto de la pantalla cada vez que ingresan a una zona diferente. En especial, observen los cambios

en el sector derecho, donde aparecen links propios de cada sección.

1. Menú superior

Los botones del Menú superior permiten acceder rápidamente a diferentes secciones.

Acceso al escritorio Menú de acceso a las diferentes aulas Nombre del aula activa Imagen del usuario Mis datos: permite subir y/o cambiar su fotografía Cerrar sesión

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2. Barra izquierda

Las distintas secciones de la Barra izquierda presentan y organizan los materiales y actividades del

aula.

Buscar: escribiendo palabras clave busca contenidos relacionados en las distintas secciones del aula.

Inicio: permite volver rápidamente a la página principal del aula.

Contenidos:

Presentación: Encontrarán la presentación de las diferentes materias, del equipo docente, la hoja de ruta, los criterios de evaluación, etc. Clases: Es la sección que están leyendo en este momento. En esta sección encontraran los desarrollos de cada tema, las explicaciones, las solicitudes de actividades y las fechas. Es una se las secciones más importante del aula. Calificación: Encontrarán las calificaciones de las actividades que se evalúen y la calificación final de la materia que se está cursando.

Intercambios

Encontrarán acceso a los foros y a la sala de chat (en las aulas que esté activa esta sección)

Correo interno

Estas secciones les permitirán recibir y enviar correos dentro de la plataforma

Recursos

Desde estas secciones podrán acceder a los documentos ampliatorios, los sitios recomendados, le calendario y las noticias del cursado

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3. Barra derecha

La barra de la derecha informa el nombre del aula y ofrece el menú de opciones de la sección en la cual se encuentren. En la página de Inicio muestra los contenidos no leídos.

En la página de inicio del aula verán:

Contenido obligatorio pendiente (en color amarillo): este destacado corresponde a los contenidos obligatorios que aún no fueron leídos. También es un atajo para ingresar desde allí a los mismos.

Contenido no leído (en color gris): este destacado corresponde a los contenidos que no son obligatorios y que aún no fueron leídos.

Acceso al Calendario

.

Según la sección activa, el menú derecho mostrará información vinculada.

En el caso del foro, muestra la cantidad de posteos no leídos.

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En el caso de la sección Clases, muestra el acceso a cada una y se destaca como "Pendiente" si aún no fue leída, porque se considera lectura obligatoria. También se mantiene esa indicación si incluye materiales o actividades obligatorias que sin leer.

Al ingresar a una clase, cambia la información y desde el menú derecho se puede acceder al resto de las clases publicadas.

4. Barra inferior

Esta barra está visible en todas las secciones e informa los usuarios conectados en tiempo real. Su sentido principal es facilitar la interacción entre usuarios conectados permitiendo iniciar distinto tipo de intercambios: mini conversaciones de Chat uno a uno, enviarle un correo electrónico por mensajería interna o bien visitar su perfil personal.

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5. Área central

Como dijimos anteriormente, es en el Área central donde encontrarán el contenido específico de la

Sección elegida en la Barra izquierda, esto es, el desarrollo de las diferentes Clases de cada curso, el

contenido de la Presentación, de los Archivos y Sitios, entre otros.

Es importante que tengan en cuenta que encontrarán todo los documentos mencionados en las clases

en el apartado Material de estudio, al pie de la misma.

La mayor parte del material de lectura se encuentra en formato PDF. Para leerlo, deberán tener

instalado en sus computadoras un programa lector de archivos PDF como Adobe Acrobat Reader o

Foxit Reader. En caso de no tener instalado alguno de los dos programas en la computadora podrá

descargarlos del sitio: http://get.adobe.com/es/reader/o http://foxit-reader.softonic.com/

Intercambios: foros y correo interno

Cada uno de estos espacios de intercambio tiene su especificidad, que deben conocer para aprovechar.

Los foros

Los foros virtuales son herramientas que habilitan el intercambio de informaciones u opiniones y donde

cada participante suma sus propias experiencias, argumenta y fundamenta sus aportes. Los mensajes

de cada participante se identifican con su firma y foto, y son visibles para todos los integrantes del

aula.

Su carácter asincrónico está dado, precisamente, por esta característica de no simultaneidad en el

tiempo del intercambio, lo que promueve una dinámica de trabajo que demanda mayor dedicación,

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para acostumbrarse a la revisión y a la participación diaria en las actividades y discusiones.

Para acceder a algún foro deben seleccionar la sección Foros ubicada en la Barra izquierda.

¿Conocen las Reglas de Netiqueta? Las encuentran en la Sección Sitios, Sitios de interés.

Después de enviar su intervención a un foro tienen un lapso de 15 minutos para releerla y

modificarla si es necesario, pulsando en el botón Editar.

El correo interno

Para comunicarse con el tutor o con un compañero se utiliza el Correo interno del aula, y no el correo

electrónico personal (el que usan para comunicarse habitualmente por fuera del campus).

Para enviar un mensaje o correo dentro del campus no es necesario que escriban ninguna dirección

de correo electrónico, solo deben seleccionar a los destinatarios, en Redactar mensajes. Si lo que

quieren es hacer un envío grupal, deben seleccionar la casilla con el nombre del Grupo.

Es importante que se aseguren de que el asunto del mensaje describa realmente el contenido y que

sea breve. De esta forma el destinatario podrá ver de qué trata antes de abrirlo y todos podrán

localizarlo rápidamente si necesitan buscarlo.

Cuando alguien les escriba por el correo interno recibirán un correo de aviso en su cuenta. Para leer el

mensaje completo deben ingresar al aula.

Cuándo usar uno u otro medio de intercambio

Antes de enviar un mensaje es importante pensar quién lo debe recibir:

Si la información es importante para todas las personas del grupo, deben enviar un mensaje a través de un foro.

Si solo interesa a un destinatario concreto o a pocas personas es preferible escribirles un correo interno, o

si el destinatario está conectado, pueden iniciar una Mini conversación.

Actividades

Proponemos para esta primera clase las siguientes actividades:

1. Recorrer el aula

La propuesta es que, luego de leer la clase, recorran el Campus virtual en general y el

contenido de este Módulo en particular, ingresando a las diferentes secciones, interiorizándose

con ellas y sus funciones, leyendo, viendo y descargando todo lo que crean que necesitarán

para sentirse usuarios autónomos del aula.

2. Subir la foto al perfil (actividad obligatoria)

Les proponemos, entonces, personalizar el perfil subiendo una foto del rostro. Una forma de

darse a conocer al grupo con el que compartirán la cursada de la Especialización es a través de

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la foto personal. Poner la foto es “poner la cara” y esto, muy posiblemente, facilite la

comunicación personal con los compañeros y con el tutor. La imagen acerca, personaliza lo

escrito, da una sensación de proximidad a pesar de la distancia. Si aún no subieron su foto,

aparecerá una silueta gris, anónima.

3. Presentarse en el foro (actividad obligatoria)

Luego de subir su foto la propuesta es contar “quiénes son” en el foro de Presentación.

Cuenten brevemente dónde y con quién viven, dónde están desempeñando actualmente su

actividad docente (Escuela o Instituto al que pertenecen), en qué grado o materias, y sus

expectativas sobre esta Especialización.

Recuerden que a la izquierda de la pantalla encontrarán la sección Foros, dentro de ella, la

categoría Foros del Módulo Introductorio, y dentro de ella el foro Presentaciones.

4. Leer las presentaciones de los otros compañeros

La propuesta, ahora, es leer las presentaciones de los colegas y comentar aquellas que crean

que se relacionan con la propia (ya sea porque están trabajando con un grupo similar, en la

misma área o en instituciones con características parecidas).

Cuando hagan su nueva intervención deben incluir parte del mensaje original para que sus

interlocutores sepan a qué se refieren exactamente.

En el archivo titulado Completar mis datos, al que podrán acceder a través del link que está

al pie de la clase, podrán seguir paso a paso el procedimiento para cambiar la foto.

En el archivo Participar en foros encontrarán una guía paso a paso para escribir su

presentación.

Una característica del foro es la continuidad de su lectura, de modo que cada intervención se

encadena en una conversación entre todos los que integran este espacio. Cuando se

presenten, recuerden que todos los integrantes del grupo estarán leyendo. Por eso, al

participar, es importante tener en cuenta algunas pautas que faciliten un intercambio fluido

entre todos. En el archivo Recomendaciones foros encontrarán esas pautas.

Después de enviar su intervención a un foro tienen un lapso de 15 minutos para releerla y

modificarla si es necesario, pulsando en el botón Editar

Recuerden que podrán realizar al tutor las consultas necesarias.

¡Los esperamos!

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Autor: Equipo Especialización

Cómo citar este texto:

Equipo Especialización (2015). Módulo Introductorio, Clase Nro 1. Especialización docente de nivel superior en

Educación Primaria y TIC. Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación.

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