la participación de la familia en el proceso formativo de los hijos
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La participación de lafamilia en el proceso formativo de
los hijos
El paso de los niños por la escuela o colegioes una de las etapas más importantes enla formación, de ellos y de todo ser humano.Por eso es necesario que los responsables dela educación tengan clara la forma como seleccionaránel colegio donde van a estudiarsus hijos, y que además participen en su procesoeducativo y formativo
La Ley 115 introduce términos como COMUNIDAD
EDUCATIVA, la cual está conformadapor directivos, docentes, padres de familia y
estudiantes. El término comprende ademása otros miembros del establecimiento ya la comunidad que hace parte del contexto de
la escuela; entre todos ellos, es decir, entre todos los actores que abarca el término
COMUNIDAD EDUCATIVA, tienen como responsabilidad la formación de los estudiantes de
acuerdo con la realidad en la que está inmersala institución.
“El PEI, es el horizonte de lainstitución, en él se propone la misión,
la visión, los objetivos
Público: son instituciones financiadas
por el Estado.
Privado: cuando la educación la ofrecenlos particulares.
El colegio: puede ser mixto, niños yniñas, mujeres y hombres.
Planes de mejoramiento: Las institucioneseducativas, una vez reciban los
resultados de las pruebas SABER, ylas pruebas ICFES, deben proponer
planes de mejoramiento.
Pruebas SABER: “Constituyen un insumoimportante en las decisiones que
se deben aplicar desde las instanciasdel servicio educativo, y son la base
para la reorientación de los procesosque fortalecen y apoyan el mejoramiento
Pruebas ICFES: Deben ser presentadaspor todos los estudiantes que estánculminando la educación media. Los
resultados de las mismas les permitiráacceder a la educación superior.
Competencias básicas: La noción decompetencia propone no sólo conocer,
sino ser y saber hacer, usar el conocimientoen la realización de acciones,
desempeños o productos
Estándares: “Un estándar en educaciónespecifica lo básico que el estudiante
debe saber y ser capaz de hacerpara el ejercicio de la ciudadanía, el
trabajo y la realización personal
Jornadas: Las instituciones educativaofrecen diferentes jornadas de trabajo
para educar a sus estudiantes,
Religiosos o Laicos: Algunas institucionesbrindan una educación de corte
religioso e incluso siguen las creenciasde una religión en particular
Manual de convivencia: regula las relacionesde todas las personas que hacenparte de la institución educativa.
PARTICIPACION DE LOS PADRES EN LA INSTITUCION
