la responsabilidad socialla responsabilidad social...
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LA RESPONSABILIDAD SOCIALLA RESPONSABILIDAD SOCIALLA RESPONSABILIDAD SOCIAL LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Y LA INCLUSION SOCIALEMPRESARIAL Y LA INCLUSION SOCIAL
Dra.Dra. RossanaRossana TaquíaTaquía GutiérrezGutiérrezDra. Dra. RossanaRossana TaquíaTaquía GutiérrezGutiérrezCentro de Investigación en Responsabilidad Social Centro de Investigación en Responsabilidad Social
EmpresarialEmpresarialFacultad de DerechoFacultad de Derecho--USMPUSMP
El rol del sector privado en laEl rol del sector privado en laEl rol del sector privado en la El rol del sector privado en la inclusión social peruana está inclusión social peruana está
claramente relacionado con los claramente relacionado con los problemas sociales y susproblemas sociales y susproblemas sociales y sus problemas sociales y sus
soluciones. soluciones.
UN DESAFIO TEORICO Y PRACTICOUN DESAFIO TEORICO Y PRACTICOUN DESAFIO TEORICO Y PRACTICOUN DESAFIO TEORICO Y PRACTICO
¿Cómo enlazar dos temas tan¿Cómo enlazar dos temas tan¿Cómo enlazar dos temas tan ¿Cómo enlazar dos temas tan amplios y complejos como la amplios y complejos como la
responsabilidad social empresarial responsabilidad social empresarial y la inclusión social?y la inclusión social?y la inclusión social?y la inclusión social?
UN DESAFIANTE CONTEXTO GLOBAL Y UN DESAFIANTE CONTEXTO GLOBAL Y LATINOAMERICANOLATINOAMERICANOLATINOAMERICANOLATINOAMERICANO
ElEl PNUDPNUD enen susu últimoúltimo informeinforme regionalregional 20102010 sobresobre IDHIDHseñalaseñala queque lala “desigualdad“desigualdad enen AméricaAmérica latinalatina nono solosolo esespronunciadapronunciada sinosino queque eses persistentepersistente porpor unun factorfactor clave,clave,pronunciadapronunciada sinosino queque eses persistentepersistente porpor unun factorfactor clave,clave,lala desigualdaddesigualdad enen lala educacióneducación queque sese transmitetransmite dedegeneracióngeneración enen generacióngeneración””..SeñalaSeñala tambiéntambién queque “los“los paísespaíses dede AméricaAmérica LatinaLatina yy elelSeñalaSeñala tambiéntambién queque loslos paísespaíses dede AméricaAmérica LatinaLatina yy elelCaribe,Caribe, aúnaún siguensiguen siendosiendo loslos paísespaíses concon mayoresmayores índicesíndicesdede desigualdaddesigualdad enen elel mundomundo yy particularmenteparticularmenteLatinoaméricaLatinoamérica siguesigue siendosiendo lala regiónregión masmas desigualdesigual deldelLatinoaméricaLatinoamérica siguesigue siendosiendo lala regiónregión masmas desigualdesigual deldelmundo”mundo”InformeInforme RegionalRegional PNUDPNUD IDHIDH 20102010..
1010 dede loslos 1515 paísespaíses concon mayormayor desigualdaddesigualdad enenAméricaAmérica LatinaLatina yy elel CaribeCaribe sonson latinoamericanoslatinoamericanosAméricaAmérica LatinaLatina yy elel Caribe,Caribe, sonson latinoamericanoslatinoamericanos..LatinoaméricaLatinoamérica eses unauna regiónregión dondedonde loslos ingresos,ingresos,recursosrecursos yy oportunidades,oportunidades, sistemáticamentesistemáticamente yy enenyy p ,p , yyformaforma desproporcionada,desproporcionada, sese concentranconcentran enen ununsegmentosegmento dede lala poblaciónpoblación:: laslas élitesélites dede lala sociedadsociedad..ElEl PerúPerú estáestá enen 00..55 enen unauna escalaescala dede 00 aa 11(coeficiente(coeficiente GiniGini)).. ElEl paíspaís concon menormenor desigualdaddesigualdad esesUruguayUruguay ((00 4545)) yy elel másmás desigualdesigual eses BoliviaBolivia ((00 6060))UruguayUruguay ((00..4545)) yy elel másmás desigualdesigual eses BoliviaBolivia ((00..6060))
LaLa FAOFAO informóinformó esteeste mesmes (Set(Set.. 20102010)) queque porpor primeraprimera1515 ññ ll úú dd ffvezvez enen 1515 años,años, elel númeronúmero dede personaspersonas queque sufrensufren
hambrehambre enen elel mundo,mundo, eses decirdecir subnutridassubnutridas,, hahadisminuidodisminuido enen elel períodoperíodo dede unun añoaño..
úúSegúnSegún lala FAO,FAO, enen 20102010,, hayhay elel 20102010 unun totaltotal dede 925925millonesmillones dede personaspersonas subnutridassubnutridas enen comparacióncomparación conconloslos 11,,023023 millonesmillones queque habíahabía elel 20092009..loslos 11,,023023 millonesmillones queque habíahabía elel 20092009..
íí dd ll ff llLaLa mayoríamayoría dede laslas personaspersonas queque sufrensufren elelhambrehambre globalglobal vivevive enen loslos paísespaíses enen desarrollo,desarrollo,dondedonde representanrepresentan elel 1616%% dede lala poblaciónpoblacióndondedonde representanrepresentan elel 1616%% dede lala poblaciónpoblación..
LaLa cifracifra deldel 20102010 eses menormenor queque lala deldel 20092009,, peroperosiguesigue estandoestando porpor encimaencima dede lala metameta fijadafijada porporloslos ObjetivosObjetivos dede DesarrolloDesarrollo deldel MilenioMilenio (ODM(ODM)) dedereducirreducir aa lala mitadmitad lala proporciónproporción dede personaspersonassubnutridassubnutridas enen loslos paísespaíses enen desarrollodesarrollo deldel 2020%%subnutridassubnutridas enen loslos paísespaíses enen desarrollo,desarrollo, deldel 2020%%dede 19921992 alal 1010%% enen 20152015..
En América Latina y el Caribe se concentra la En América Latina y el Caribe se concentra la yyaltísima cifra de 53 millones de hambrientos.altísima cifra de 53 millones de hambrientos.
Conceptos básicosConceptos básicos
¿Qué es el hambre o desnutrición?¿Qué es el hambre o desnutrición?
El hambre es un ataque a la lt tipersona, altera su perspectiva
de vida y el horizonte de la esperanza. Conduce p
inexorablemente a la desesperación, reduce la autoestima y sus efectosautoestima y sus efectos
físicos y psicológicos destrozan
la vida del hombre.
Para la FAO:Para la FAO:La subnutrición o hambre crónica es el estado La subnutrición o hambre crónica es el estado
de las personas cuya ingestión alimentaria de las personas cuya ingestión alimentaria regular no llega a cubrir sus necesidades regular no llega a cubrir sus necesidades
energéticas mínimas. energéticas mínimas.
La necesidad mínima diaria de energía es de unas La necesidad mínima diaria de energía es de unas 1 800 kil l í l id d1 800 kil l í l id d1 800 kilo caloría por persona y la necesidad 1 800 kilo caloría por persona y la necesidad
exacta viene determinada por la edad, el exacta viene determinada por la edad, el tamaño corporal el nivel de actividad ytamaño corporal el nivel de actividad ytamaño corporal, el nivel de actividad y tamaño corporal, el nivel de actividad y
condiciones fisiológicas como enfermedades, condiciones fisiológicas como enfermedades, infecciones, embarazo o lactancia. infecciones, embarazo o lactancia. ,,
ParaPara elel ConsejoConsejo dede laslasComunidadesComunidades dede lala UniónUniónComunidadesComunidades dede lala UniónUniónEuropeaEuropea::
“Es“Es lala situaciónsituación dede personas,personas,familias,familias, yy grupos,grupos, cuyoscuyosrecursosrecursos económicoseconómicos socialessocialesrecursosrecursos económicos,económicos, sociales,sociales,yy culturalesculturales sonson tantan limitadoslimitadosqueque sese lesles excluyeexcluye deldel modomodo dedeidid ididvidavida queque sese consideraconsidera
aceptableaceptable enen lala sociedadsociedad enenqueque viven”viven”..qqIgnacio Trueba. El fin del hambre en Ignacio Trueba. El fin del hambre en 2025. pág.852025. pág.85
¿Qué es la pobreza?¿Qué es la pobreza?
La pobreza generalmente se ha relacionado a los La pobreza generalmente se ha relacionado a los conceptos de trabajo salarios y distribución desigual deconceptos de trabajo salarios y distribución desigual deconceptos de trabajo, salarios y distribución desigual de conceptos de trabajo, salarios y distribución desigual de
la riquezala riqueza..
Hoy se valora no solo elloHoy se valora no solo ello.Amartya Sen en 1998 desarrolló una nueva forma de definir la b d t d l d hpobreza, destacando los derechos y capacidades rectoras del
desarrollo humano, que hoy es conocido como el índice IDH
(Índice de Desarrollo Humano) adoptado por las NNUUadoptado por las NNUU.
Pobreza para el Pobreza para el PNUD (2001)PNUD (2001)pp ( )( )EsEs unun procesoproceso antianti éticoético alal desarrollodesarrollo humano,humano, yaya queque laslasnecesidadesnecesidades humanashumanas básicasbásicas dede laslas personaspersonas queque sufrensufrenpobrezapobreza sese venven insatisfechasinsatisfechas dede formaforma involuntariainvoluntaria yypobreza,pobreza, sese venven insatisfechasinsatisfechas dede formaforma involuntariainvoluntaria yyprolongadaprolongada..
ParaPara elel BancoBanco MundialMundial ((20012001))::NoNo eses pobrezapobreza únicamenteúnicamente elel bajobajo nivelnivel dede ingresosingresos yyconsumoconsumo sinosino tambiéntambién elel bajobajo nivelnivel dede instruccióninstrucción saludsaludconsumo,consumo, sinosino tambiéntambién elel bajobajo nivelnivel dede instrucción,instrucción, salud,salud,yy nutrición,nutrición, comocomo dede otrasotras áreasáreas deldel desarrollodesarrollo humano”humano”
¿Qué es la desigualdad?¿Qué es la desigualdad?
EsEs unun fenómenofenómeno causadocausado porpor restricciones,restricciones, quequeademásademás dede limitarlimitar elel accesoacceso aa funcionamientosfuncionamientosbásicosbásicos aa vastosvastos sectoressectores dede lala poblaciónpoblación incideincidebásicosbásicos aa vastosvastos sectoressectores dede lala población,población, incideincideenen laslas aspiracionesaspiraciones yy laslas percepcionespercepciones dede laslaspersonaspersonas sobresobre sussus posibilidadesposibilidades dede alcanzaralcanzard i dd i d bj ibj ideterminadosdeterminados objetivosobjetivos..PNUDPNUD.. InformeInforme RegionalRegional sobresobre DesarrolloDesarrollo HumanoHumano parapara AméricaAméricaLatinaLatina yy elel CaribeCaribe 20102010LatinaLatina yy elel CaribeCaribe 20102010..
¿Qué es la exclusión social?¿Qué es la exclusión social?
Es una Es una escasez escasez crónica decrónica decrónica de crónica de
oportunidades y de oportunidades y de acceso a servicios acceso a servicios
bá i d lid dbá i d lid dbásicos de calidadbásicos de calidad, a , a los mercados laborales los mercados laborales
y de crédito, ay de crédito, ay de crédito, a y de crédito, a condiciones físicas y de condiciones físicas y de
infraestructura infraestructura adecuada y al sistemaadecuada y al sistemaadecuada, y al sistema adecuada, y al sistema
de justicia. de justicia. DeclaraciónDeclaración dede MisiónMisión BIDBID aaDeclaraciónDeclaración dede MisiónMisión BIDBID aaColombia,Colombia, 2323 dede marzomarzo deldel 20032003
PorPor lala exclusiónexclusión social,social, laslas personaspersonas yy loslosPorPor lala exclusiónexclusión social,social, laslas personaspersonas yy loslosgruposgrupos sonson afectadosafectados alal::SerSer despojadosdespojados dede participarparticipar yy serser titularestitularesSerSer despojadosdespojados dede participarparticipar yy serser titularestitularesdede derechosderechos socialessociales..SerSer excluidosexcluidos deldel disfrutedisfrute dede oportunidadesoportunidadesSerSer excluidosexcluidos deldel disfrutedisfrute dede oportunidadesoportunidadeseconómicaseconómicas yy socialessociales..
El t d l ió i l lEl t d l ió i l lEl concepto de exclusión social posee al El concepto de exclusión social posee al menos menos tres dimensiones tres dimensiones en las áreas en las en las áreas en las
que se produce:que se produce:que se produce:que se produce:
óóEconómicaEconómica
Política e institucional Política e institucional
Socio culturalSocio cultural
Hay una directa relación entreHay una directa relación entreHay una directa relación entre Hay una directa relación entre pobreza y exclusión socialpobreza y exclusión social
Se puede reducir laSe puede reducir la pobrezapobrezaSe puede reducir la Se puede reducir la pobrezapobrezaenfrentando los complejos factores enfrentando los complejos factores
d t i td t i tdeterminantesdeterminantesde la de la exclusión socialexclusión social y ello y ello yy
promoviendo lapromoviendo laINCLUSION SOCIALINCLUSION SOCIALINCLUSION SOCIAL.INCLUSION SOCIAL.
Se puede promover la inclusión social:Se puede promover la inclusión social:Desde el Estado con políticas públicasDesde el Estado con políticas públicasDesde el Estado con políticas públicasDesde el Estado con políticas públicas
óDesde el sector privado con una gestión empresarial inclusiva.
Luchando contra la exclusión social antesLuchando contra la exclusión social antesLuchando contra la exclusión social antes Luchando contra la exclusión social antes que derive en pobreza extrema.que derive en pobreza extrema.
LA INCLUSION SOCIAL Y LA LA INCLUSION SOCIAL Y LA EMPRESAEMPRESAEMPRESAEMPRESA
LaLa empresaempresa cuandocuando identificaidentifica aa sussus públicospúblicos oo gruposgrupos dedeinterés,interés, tienetiene queque considerarconsiderar aa loslos sectoressectores enen pobrezapobreza yyexclusiónexclusión comocomo unouno dede loslos sectoressectores concon loslos queque tienetieneexclusiónexclusión comocomo unouno dede loslos sectoressectores concon loslos queque tienetienequeque ejecutarejecutar unauna estrategiaestrategia yy concon laslas queque crearcrearrelacionesrelaciones dede calidadcalidad..
HacerHacer ello,ello, eses unun paso concreto dede laslas empresasempresas enenl il i é ié i EllEll i l ii l i ó ió isussus planeamientoplaneamiento estratégicoestratégico.. ElloEllo eses incluirincluir económicaeconómica yy
socialmentesocialmente aa loslos desigualesdesiguales y/oy/o excluidosexcluidos..
ElEl conceptoconcepto sobresobre ¿Qué¿Qué eses responsabilidadresponsabilidad socialsocialempresarial?empresarial? deldel InstitutoInstituto ETHOSETHOS señalaseñala loloempresarial?empresarial? deldel InstitutoInstituto ETHOS,ETHOS, señalaseñala lolosiguientesiguiente::
LaLa RERE eses unauna formaforma dede gestióngestión definidadefinida porpor lalarelaciónrelación éticaética yy transparentetransparente dede lala empresaempresa concontodostodos loslos públicospúblicos concon loslos cualescuales sese relacionarelaciona yy porporelel establecimientoestablecimiento dede metasmetas empresarialesempresarialescompatiblescompatibles concon elel desarrollodesarrollo sustentablesustentable dede lalacompatiblescompatibles concon elel desarrollodesarrollo sustentablesustentable dede lalasociedadsociedad preservando,preservando, recursosrecursos ambientalesambientales yyculturalesculturales parapara laslas futurasfuturas generacionesgeneraciones ,,respetandorespetando lala diversidaddiversidad yy promoviendopromoviendo lala reducciónreducciónrespetandorespetando lala diversidaddiversidad yy promoviendopromoviendo lala reducciónreduccióndede laslas desigualdadesdesigualdades socialessociales..ConceptoConcepto alal añoaño 20102010/www/www..ethosethos..orgorg..brbr
Por lo tanto:Por lo tanto:
La inclusión social es un La inclusión social es un mediomedio y un y un objetivoobjetivo en en toda práctica de responsabilidad socialtoda práctica de responsabilidad socialtoda práctica de responsabilidad social toda práctica de responsabilidad social
empresarial. Por ello, la inclusión social y empresarial. Por ello, la inclusión social y económica económica es transversal es transversal a la gestión de toda a la gestión de toda gg
empresa.empresa.
GestionarGestionar concon responsabilidadresponsabilidad socialsocialempresarialempresarial eses trabajartrabajar porpor elel desarrollodesarrolloempresarial,empresarial, eses trabajartrabajar porpor elel desarrollodesarrollosustentablesustentable dede lala sociedadsociedad yy elel mundomundo.. ComoComo loloseñalóseñaló lala ComisiónComisión BrundlandtBrundlandt ((19871987))::señalóseñaló lala ComisiónComisión BrundlandtBrundlandt ((19871987))::
“Es“Es elel desarrollodesarrollo queque atiendeatiende laslas necesidadesnecesidades deldelEsEs elel desarrollodesarrollo queque atiendeatiende laslas necesidadesnecesidades deldelpresente,presente, sinsin comprometercomprometer laslas posibilidadesposibilidades dedelala generacionesgeneraciones futuras”futuras”lala generacionesgeneraciones futurasfuturas
LaLa ResponsabilidadResponsabilidad SocialSocial EmpresarialEmpresarial eses ununespacioespacio privilegiadoprivilegiado parapara realizarrealizar prácticasprácticasinclusivasinclusivas,, yy cuandocuando lala empresaempresa decidedecide hacerlohacerloestáestá gene andogene ando nana c lt ac lt a dede incl siónincl sión estáestáestáestá generandogenerando unauna culturacultura dede inclusióninclusión yy estáestáconstruyendoconstruyendo susu propiapropia éticaética empresarialempresarial..
LL i d di d d ti dti d tt l idl idLaLa sociedadsociedad queque atiendeatiende aa sussus sectoressectores excluidosexcluidossese convierteconvierte enen unauna sociedadsociedad másmás comprensivacomprensiva yydefensoradefensora dede loslos derechosderechos queque todostodosdefensoradefensora dede loslos derechosderechos queque todostodosmerecemos,merecemos, yy unauna vidavida dignadigna
ASPECTOS PUNTUALES DEASPECTOS PUNTUALES DEUN PLAN ESTRATEGICO EMPRESARIAL CON RSE EUN PLAN ESTRATEGICO EMPRESARIAL CON RSE EUN PLAN ESTRATEGICO EMPRESARIAL CON RSE E UN PLAN ESTRATEGICO EMPRESARIAL CON RSE E
INCLUSION SOCIALINCLUSION SOCIAL
óóAdoptarAdoptar lala inclusióninclusión socialsocial comocomo unun valorvalor aa seguirseguir enen lalaempresaempresa ee incorporarloincorporarlo luegoluego enen lala misiónmisión..CompartirCompartir concon sussus gruposgrupos dede interésinterés lala declaracióndeclaración dede interésinteréspp g pg pporpor lala inclusióninclusión socialsocial..AdoptarAdoptar unun códigocódigo dede conductaconducta queque incorporeincorpore aa lala inclusióninclusiónsocialsocialsocialsocial..RecompensarRecompensar laslas iniciativasiniciativas gerencialesgerenciales enen laslas queque sese contratecontrateaa personaspersonas queque provienenprovienen dede gruposgrupos excluidosexcluidos..AdoptarAdoptar unun proyectoproyecto específicoespecífico queque lala empresaempresa lolo hagahaga suyosuyo..
ASPECTOS PUNTUALES DEASPECTOS PUNTUALES DEUN PLAN ESTRATEGICO EMPRESARIAL CON RSE EUN PLAN ESTRATEGICO EMPRESARIAL CON RSE EUN PLAN ESTRATEGICO EMPRESARIAL CON RSE E UN PLAN ESTRATEGICO EMPRESARIAL CON RSE E
INCLUSION SOCIALINCLUSION SOCIAL
EstablecerEstablecer políticaspolíticas dede comprascompras socialessociales yyEstablecerEstablecer políticaspolíticas dede comprascompras socialessociales yyeconómicamenteeconómicamente inclusivasinclusivas..UtilizarUtilizar serviciosservicios socialessociales yy económicamenteeconómicamente inclusivosinclusivos..ApoyarApoyar elel comerciocomercio local,local, sobresobre todotodo enen negociosnegociosinclusivosinclusivos..PracticarPracticar elel comerciocomercio justojustoPracticarPracticar elel comerciocomercio justojusto..
CASOS DE RSE CON INCLUSION SOCIAL Y CASOS DE RSE CON INCLUSION SOCIAL Y ECONOMICAECONOMICAECONOMICAECONOMICA
ProgramaPrograma HambreHambre ZeroZero de Lula y la Red Globode Lula y la Red GloboPrograma Programa Hambre Hambre ZeroZero de Lula y la Red Globo de Lula y la Red Globo de Brasil. de Brasil. Ministerio de la Producción: Proyecto paraMinisterio de la Producción: Proyecto paraMinisterio de la Producción: Proyecto para Ministerio de la Producción: Proyecto para incorporar a MYPES en la cadena de valor de la incorporar a MYPES en la cadena de valor de la gran empresa.gran empresa.Grupo RPP Grupo RPP -- Por nuestra gentePor nuestra gente
CASOS DE RSE CON INCLUSION SOCIAL Y CASOS DE RSE CON INCLUSION SOCIAL Y ECONOMICAECONOMICAECONOMICAECONOMICA
WawanetWawanet:: AccesoAcceso dede mujeresmujeres embarazadasembarazadas concon bajosbajosll i ti t dd l dl d ldld dd llrecursosrecursos alal sistemasistema dede saludsalud concon respaldorespaldo dede lala
tecnologíatecnología móvilmóvil aa travéstravés dede mensajesmensajes dede textotexto..PERHUSAPERHUSA.. EmpresaEmpresa cafetaleracafetalera peruanaperuana haha incorporadoincorporadoUSUS p esap esa ca eta e aca eta e a pe ua ape ua a aa co po adoco po adocomocomo sussus proveedoresproveedores aa 33,,000000 pequeñospequeños productoresproductores dedecafécafé dede Amazonas,Amazonas, CajamarcaCajamarca yy SanSan Martín,Martín, loslos cualescualeshanhan registradoregistrado unun aumentoaumento dede sussus ingresosingresos enen 3030%%hanhan registradoregistrado unun aumentoaumento dede sussus ingresosingresos enen 3030%%..NESTLENESTLE..-- NutrimóvilNutrimóvilTaxiTaxi PuntualPuntual SACSAC..-- DiscapacitadosDiscapacitados.. CegueraCegueraTaxiTaxi PuntualPuntual SACSAC.. DiscapacitadosDiscapacitados.. CegueraCeguera
DESAFIO PARA LOS ABOGADOS EN ESTE TEMADESAFIO PARA LOS ABOGADOS EN ESTE TEMADESAFIO PARA LOS ABOGADOS EN ESTE TEMADESAFIO PARA LOS ABOGADOS EN ESTE TEMA
LaLa RSERSE haha sidosido ampliamenteampliamente tratadatratada porpor lala cienciacienciaeconómicaeconómica lala filosofíafilosofía yy lala sociologíasociología peropero lala cienciacienciaeconómica,económica, lala filosofíafilosofía yy lala sociología,sociología, peropero lala cienciacienciajurídicajurídica haha permanecidopermanecido porpor muchomucho tiempotiempo ajenaajena alalellaella..
EnEn elel DerechoDerecho eses objetoobjeto dede estudioestudio yy dede prácticapráctica deldelDerechoDerecho Constitucional,Constitucional, Empresarial,Empresarial, Corporativo,Corporativo,L bo lL bo l Ambient lAmbient l Mine oMine o ent eent e ot oot o EnEn eeLaboral,Laboral, AmbientalAmbiental yy Minero,Minero, entreentre otrosotros.. EnEn esasesasáreasáreas sese haha comenzadocomenzado haha estudiarestudiar lala RSERSE enen susudimensióndimensión jurídicajurídica
NoNo obstante,obstante, laslas demásdemás especialidadesespecialidades jurídicasjurídicas nonodicendicen muchomucho oo nadanada alal respectorespecto..pp
A MODO DE CONCLUSIONA MODO DE CONCLUSIONA MODO DE CONCLUSIONA MODO DE CONCLUSION
La RSE puede ser un medio y un fin paraLa RSE puede ser un medio y un fin paraLa RSE puede ser un medio y un fin para La RSE puede ser un medio y un fin para construir una democracia inclusiva.construir una democracia inclusiva.
La RSE en un fin y un medio de la empresa paraLa RSE en un fin y un medio de la empresa paraLa RSE en un fin y un medio de la empresa para La RSE en un fin y un medio de la empresa para ser una mejor empresa, en una mejor sociedad.ser una mejor empresa, en una mejor sociedad.
Ya se acabó el paradigma tradicional de la Ya se acabó el paradigma tradicional de la p gp gempresa egoísta y típicamente mercantil. La RSE empresa egoísta y típicamente mercantil. La RSE
forma parte del nuevo paradigma.forma parte del nuevo paradigma.En las universidades requerimos incorporar la En las universidades requerimos incorporar la
RSE en la RSE en la currículacurrícula, doctrina y práctica del , doctrina y práctica del D hD hDerechoDerecho
GraciasGracias