la révolution française

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La révolution française

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La révolution française. Roi- Ridiculiser. L’objet des blagues du peuple Rumeur: roi est cocu, la reine le trompe et son fils n’est pas le sien Couple était la cible des caricaturistes et des pamphlétaires . Le roi était peu fait pour reigner. Positif Bon sens Bonne volonté - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: La  révolution française

La révolution française

Page 2: La  révolution française

Roi- Ridiculiser

L’objet des blagues du peuple Rumeur: roi est cocu, la reine le

trompe et son fils n’est pas le sien Couple était la cible des

caricaturistes et des pamphlétaires

Page 3: La  révolution française

Le roi était peu fait pour reigner Positif

Bon sens Bonne volonté Certaine instruction

Négatif

Pas d’énergie Pas de Caractère Voyait mal S’ennuyait en compagnie

des autres S’endormait lors des

rencontre avec ses conseillés

Page 4: La  révolution française

Aristocratie

Définition: désigne une classe sociale privilégiée, exerçant le pouvoir de manière héréditaire afin de préserver ses titres, ses privilèges et son patrimoine.

Il haïssaient la reine et supportait à peine Louis XVI.

Ils n’attendaient qu’une occasion pour les attaquer.

Page 5: La  révolution française

Vivre dans le luxe

Page 7: La  révolution française

« Jigsaw » Activité : Travail coopératif

(recherche) But individuel : Prendre conscience des causes de la révolution

française. Chaque membre de votre groupe base aura la responsabilité de présenter un thème, soit : Crise sociale; Crise financière ou problème politique.

  But d’équipe : Faire une mise en commun de l’information.   Étape 1 : Individuellement, trouver l’information essentielle de votre

thème. A : Crise sociale. B. Crise financière C. problème politique  

Étape 2 : Prendre note de l’information essentielle de votre thème. Étape 3 : Se regrouper avec les gens qui ont le même thème (donc la

même lettre que vous). Étape 4 : Déléguer les rôles spécifiques de chaque membre du groupe. Étape 5 : Échanger respectueusement votre information  Étape 6 : Préparer une présentation uniforme qui sera transmise au

groupe base.

Page 8: La  révolution française

Suite Jigsaw

Étape 7 : Revenir en groupe base.

Étape 8 : Présenter le thème aux membres de son équipe selon l’ordre suivant : A, B, C,

Étape 9 : Rédiger un schéma

Page 9: La  révolution française

Cahiers de doléances

Division de la classe dans les 3 groupes sociaux.

Élaboré un discourt qui représente les plaintes dans les cahiers de doléances

Mise en scène et on passe au vote

Qu’est ce que vous pensez qui va arriver?

Page 10: La  révolution française

L’assemblée nationale

Le tiers état veut un vote par tête. Le roi refuse. Le tiers état refuse de participer à la

réunion si le vote n’est pas changé. Ils se déclarent l’assemblée

nationale Ils invitent les membres du clergé et

de la noblesse de les joindre. Le clergé vote de joindre le tiers

état.

Page 11: La  révolution française

Suite…

Louis XVI décide de fermer la salle de réunion pour les empêcher de se réunir.

Mais trouve une porte ouverte, la salle de jeu de paume.

Le serment du Jeu de Paume: « ne jamais se séparer, et de se rassembler partout où les circonstances l’exigeraient, jusqu’à ce que la constitution fût établie et affermie sur des fondement solides. » 20 juin 1789

Page 12: La  révolution française

vidéo

http://www.youtube.com/watch?v=SoZSxrod2bg&feature=related

Pourquoi à la fin de l’extrait les gens se révolte?

Page 13: La  révolution française

La prise de la bastille 14 juillet 1789

Necker (que le peuple aimait) à été renvoyé par le roi.

Rumeur qu’une armé étrangère avait été recrutés pour massacrer les citoyens

Bastille était symbole de l’autorité royale

Bastille= nom d’une prison imposante à Paris

Peuple décide de libéré les prisonniers.

C’est un geste très symbolique

Page 15: La  révolution française

L’étude d’un document patrimonial :

« Déclaration des droits de l’homme et du citoyen »

Travail individuel à remettre

Évalué sur la qualité du travail

Page 16: La  révolution française

La Grande Peur

Rumeur que les nobles exilés allaient revenir avec une armé étrangère pour faire sauter l’Assemblée nationale.

La panique gagna les paysans, leur haine pour les Aristocrates leur font croire aux rumeurs

Des soulèvement populaire éclatent spontanément dans toute la France.

Les paysans chassent les seigneurs de leur château et brulent les papiers féodaux.

Page 17: La  révolution française

Rébellion- l’assemblé nationale1789-1791

Louis XVI est demeuré roi. Cependant, il n’y avait aucun pouvoir.

Le pouvoir avait été pris par une organisation appelé : l’Assemblé Nationale.

Ils ont fait plusieurs changements lors de leur révolte : plus le droit de torturer ou d’emprisonner pour aucune raison le clergé doit céder leur territoire le militaire était pour tout le monde maintenant

(les officiers: n’importe qui pouvait se rendre aux rangs le plus haut dans l’organisation)

les juges étaient votés par le peuple et pouvaient seulement avoir leur position pour un maximum de deux ans

Page 18: La  révolution française

Monarchie constitutionnelle Le système était loin d’être parfait.

le droit de vote était seulement pour ceux âgés de 25 ans ou plus et qui payait des impôts.

Le raisonnement était que la majorité du peuple était illettrés, donc pas informé.

Donc c’était encore la bourgeoisie qui occupait le pouvoir. On avait un système de monarchie constitutionnelle.

Page 19: La  révolution française

La fuite du roi

Afin d’aller chercher l’aide à l’extérieure du pays pour combattre la révolution, le roi a tenté de fuir la France.

Mais, avec toutes autres choses que le roi essaie, son effort a échoué.

Il c’est fait prendre par un barrage organisé par une foule de gens du tiers état.

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Schéma

Révolution Française

Fuite du roi

assemblé nationale

Monarchie constitutionn

elle

La grande peur

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1791 – 1792 : Assemblé Législative

Travail de classe p. 142-144 1. C’est qui les radicaux et c’est quoi qu’ils

ont fait?

2. C’est qui les Girondins et c’est quoi qu’ils ont fait?

 3. Pourquoi l’assemblé législatif n’a pas

fonctionnée autant bien qu’elle aurait pu?

Page 22: La  révolution française

Réponse 11-Se sont des gens de la classe ouvrière qui voulaient des prix

stable et le droit de vote. Les radicaux étaient des groupes politiques. Leur moyen de communication était la propagande (puisque les membres de l’assemblé législatif n’étaient pas des membres réputés comme ceux de l’assemblé national).

 - Les Jacobins : Groupe très populaire pour leur passion anti-

monarque. La plupart des membres étaient âgés de moins de 25ans. Leur serment de parti était « vivre libre ou mourir »

 - Les Feuillants : Venaient d’une influence de la monarchie

constitutionnelle et demeurait hostile à tout retour du passé avec une application stricte de la constitution.

 - Les Marais : Voulaient une monarchie modérée

Page 23: La  révolution française

Réponse 22- Les Girondins sont le groupe très respecté dans l’assemblé. Ils se

comparaient aux Grecs et Romains en termes de penseurs. Ils ne voulaient pas une démocratie entière mais une monarchie absolue non plus. Ce qui leur donnait leur force était de savoir qui était leur ennemi. Ils savaient que les émigrés, le clergé et les souverains étrangers étaient l’ennemi de la révolution.

 Les émigrés : sortaient de la France afin de se sauver d’une situation

qui pourrait résulter dans leur mort si la révolution ne fonctionne pas. L’affaiblissement du mouvement était le résultat de ce phénomène.

 Le clergé : essayait de regrouper le tiers état et combattre le régime

qui ne voulait pas de Dieux. Les souverains étrangers : étaient horrifiés à la croissance de

l’égalité sociale et de la violence des masses.

Page 24: La  révolution française

Vérification

  Au 18ième siècle, expliqué les trois raison principales de

pourquoi la France était en grand désordre.

Selon vous, c’est quoi la plus grande raison pour la révolution?

Quelles sont les réformes qu’on fait l’assemblé national?

Nommez et décrivez deux groupes radicaux de l’assemblé législatif

Nommez les trois ennemis principaux de la révolution selon les Girondins.

Page 25: La  révolution française

La déclaration de Pillnitz p.144-145

  Qui- Léopold II (frère de Marie-Antoinette et empereur Germanique)

Frédéric-Guillaume II (roi de Prusse)  Quoi et Pourquoi- un manifeste (document) qui affirmait « l’intérêt commun de tous les

monarques » de restaurer l’ordre et la monarchie absolue en France  Quand-

1791  Conclusion- Grande-Bretagne ne s’est pas joint

Seulement la Prusse et l’Autriche s’est joint (80 000 soldats) France déclara la guerre contre eux et a vu son mouvement

révolutionnaire se solidifier d’avantage en raison de cette guerre.

Page 26: La  révolution française

1792-1795 La convention nationale

La révolution se radicalise

Le roi va être jugé et condamné à la guillotine

vidéo: http://www.youtube.com/watch?v=oV81inBMuSY&feature=related

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Suite… Fin 1792 l’Assemblée se proclame une république , c’est

le début de la Terreur.

Durant cette période tout ceux qui sont (ou qu’on soupçonne) d’être contre la révolution sont conduis à la guillotine par milliers.

Donc pour sauver la république, il enfreint ses principes.

Après un coup d’état en 1795, les gens du côté plus modéré prenne le dessus.

Ceci va être la période du Directoire qui va durer jusqu’à l’arrivé de Napoléon en 1799.

Page 28: La  révolution française

4 forme de gouvernements de la révolution française 1789-1791: L’Assemblée Nationale

1791 – 1792 : Assemblée Législative

1792-1795 La convention nationale

1795-1799: Directoire