la riforma degli ordinamenti professionali

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La riforma degli ordinamenti professionali Gli aspetti relativi alla formazione continua L’art.7 del DPR 137/2012

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La riforma degli ordinamenti professionali. Gli aspetti relativi alla formazione continua L’art.7 del DPR 137/2012. Formazione continua. NOVIT à : obbligo di curare il continuo e costante aggiornamento della propria competenza professionale OPPORTUNIT à : sviluppo professionale - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: La riforma degli ordinamenti professionali

La riforma degli ordinamenti professionaliGli aspetti relativi alla formazione continuaL’art.7 del DPR 137/2012

Page 2: La riforma degli ordinamenti professionali

FORMAZIONE CONTINUA

NOVITÀ: obbligo di curare il continuo e costante aggiornamento della propria competenza professionale

OPPORTUNITÀ: sviluppo professionale

NECESSITÀ: la violazione dell'obbligo costituisce illecito disciplinare

Page 3: La riforma degli ordinamenti professionali

TITOLARI DELLE ATTIVITÀ DI FORMAZIONE

Collegi

Associazioni di iscritti con autorizzazione del CNPI sottoposta parere vincolante del Ministero

Altri soggetti con autorizzazione del CNPI sottoposta parere vincolante del Ministero

Page 4: La riforma degli ordinamenti professionali

IL REGOLAMENTO

Deve essere emanato dal CNPI, previo parere favorevole del Ministero con i seguenti contenutia) modalità e condizioni per l'assolvimento

dell'obbligo, gestione e organizzazione dell’ aggiornamento a cura degli ordini o collegi territoriali, delle associazioni professionali e dei soggetti autorizzati;

b) i requisiti minimi dei corsi di aggiornamento; c) il valore del credito formativo professionale

(CFP)

Page 5: La riforma degli ordinamenti professionali

I CREDITI FORMATIVI

Convenzioni tra CNPI e Università per riconoscimento reciproco dei CFP e dei CFU

Regolamentazione comune con Università per il riconoscimento di CFP interdisciplinari (interprofessionali) e attribuzione del relativo valore

Page 6: La riforma degli ordinamenti professionali

MODALITÀ DI EROGAZIONE

L'attività di formazione, quando è svolta dai collegi, può realizzarsi anche in cooperazione o convenzione con altri soggetti.

(La responsabilità resta in capo al Collegio)

Page 7: La riforma degli ordinamenti professionali

COMPETENZA DELLE REGIONI

Le regioni, possono disciplinare l'attribuzione di fondi per l'organizzazione di scuole, corsi ed eventi di formazione professionale.

Page 8: La riforma degli ordinamenti professionali

OBIETTIVI DELLA FORMAZIONE CONTINUA IN REGOLAMENTO

Formazione per i liberi professionisti (quelli che esercitano la libera professione)

Formazione per i Professionisti subordinati

Formazione per i neoiscritti

Formazione finalizzata all’ottenimento di un titolo di studio superiore

Page 9: La riforma degli ordinamenti professionali

AZIONI RICHIESTE AL CONSULENTE

Convenzioni con Istituti e Università (attraverso una convenzione quadro con CRUI)

Convenzioni con le Università per la partecipazione ai Master

Sistema della verifica della formazione

Sistema dell’attribuzione dei crediti

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Page 11: La riforma degli ordinamenti professionali

QUESTIONARIO ANALISI DEI FABBISOGNI FORMATIVI

PRIMI RISULTATI AL 17.09.2012 670 risposte

Il questionario è stato pubblicato online il 31.08.2012 con la funzione di supporto informativo per la stesura del nuovo regolamento per la formazione continua

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0100020003000400050006000700080009000

929 872 529 3331.080

64 221

4.037 3.822

8.331 7.814

4.172

2.383

4.500

Numero eventi Ore totali

Eventi di formazione a cui hai partecipato nel corso del 2011

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Page 15: La riforma degli ordinamenti professionali

Chi ha organizzato gli eventi formativi cui hai partecipato?

Page 16: La riforma degli ordinamenti professionali

In che misura a tuo avviso la formazione è indispensabile per lo svolgimento della tua professione?

Page 17: La riforma degli ordinamenti professionali

Puoi indicare qual è a tuo avviso la percentuale di formazione che deve essere scelta liberamente dal professionista?

Quantità della scelta

Per

cent

uale

deg

li in

terv

ista

ti

Page 18: La riforma degli ordinamenti professionali

In che misura sarebbe importante che organismi centrali o decentrati del CNPI predisponessero un catalogo di offerte formative?