La Tierra - ¿Por qué en unos lugares hace frío y en otros hace calor? ............................martin alberto belaustegui

¿Cuáles rayos de sol generan más calor? ¿los de la silueta izquierda (tiene el sol sobre su cabeza, le llegan a las 12 del mediodía) ) o los de la izquierda (le llegan más de costado, más inclinados, a las cuatro de la tarde)?

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Actividad 1En el dibujo de la Tierra pintar de verde o marrón los continentes, de celeste los océanos y de amarillo la Luna. En el dibujo del barco que se aleja y en el del barco de vela, pintar de celeste el mar.

Actividad 2. Completar:

Los barcos que se alejan

parecen..………………

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…………………………

Eso demuestra que la Tierra es

…………………………..El radio ecuatorial de la Tierra es de ……………………………El radio polar de la Tierra es de……………………………Actividad 3. Calcular el diámetro ecuatorial

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Actividad 4. En estos pisos: a cuál llegan los rayos de sol más directos ¿al de la derecha o al de la izquierda? ………………………………………A cuál llegan los rayos de sol más inclinados ¿al de la derecha o al de la izquierda? …………………………………………

Actividad 5. En estas dos siluetas¿Cuál proyecta sombra más larga? ¿La de la derecha (tiene el Sol sobre su cabeza) o la de la izquierda (tiene el Sol más de costado)

……………………En cuál llegan los rayos de sol más directos ¿en la de la derecha o en la de la izquierda?

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La Tierra, el planeta en el que vivimos, gira en el espacio en torno del Sol.

Posee un satélite, la Luna, que gira a su alrededor.

Antiguamente se creía que la Tierra era plana, pero el filósofo griego Aristóteles, unos 400 años de Cristo, sostuvo que la tierra era esférica.

Posteriormente diversas pruebas confirmaron que la Tierra es esférica.

Los barcos que se alejan parecen hundirse en el horizonte.

La primera prueba histórica de que la Tierra es esférica se tuvo con el viaje de Magallanes y Elcano entre 1519 y 1522.

Dimensiones de la Tierra

Radio ecuatorial: 6.378 kmRadio polar: 6.356 km

Perímetro ecuatorial: 40.076 kmPerímetro de un meridiano: 40.008 km

Actividad 7. Sacar una conclusión“A medida que nos acercamos a los polos hace más ………………………………porque los rayos solares llegan más..................................................(más ……………………………………………..) “La forma de la Tierra es ………………………………………………y debido a esta forma, los rayos solares no llegan con la …………………………………………..originando…………………………………………………………

Actividad 8. Hacer una lista con las zonas y anotar todo lo que veas en cada una (animales, plantas, actividades, personas, etc)

Zona fría

Zona………………………

Zona………………………

Zona………………………

Zona………………………Actividad 9. Sacamos una conclusión: ¿en qué zonas vemos al hombre haciendo más actividades económicas?

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Actividad 6. Repasen con rojo o amarillo los rayos solares.

Hagan el borde o pinten de marrón o verde los continentes. Sombrear de celeste los océanos.

Remarcar con rojo la línea del ecuador y el paralelo.

Con una flecha de color señalar la ubicación de Argentina

Repasen con rojo las líneas que dividen las diferentes zonas.

Responder: ¿Adónde llegan más directos los rayos solares (más sobre tu cabeza) ¿A los polos o al ecuador?

…………………………..¿Adónde llegan más inclinados los rayos solares (más de costado)?¿A los polos o al ecuador?

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Polo Norte

Polo sur

La distancia de la Tierra al Sol es de casi 150 millones kilómetros y su luz recorre esta distancia en 8 minutos y 19 segundos. Vean lo que tarda para llegar un corredor, un micro, un tren y un jet

Actividad 10. Decir si es verdadero o falso: “La velocidad del jet es mayor que la velocidad de la luz

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La línea del ecuador divide a la Tierra en dos mitades o hemisferios. Las líneas paralelas al ecuador se llaman “paralelos”. Debido a la forma esférica de la Tierra los rayos solares no llegan con la misma inclinación lo que origina diferentes zonas climáticas.