la validation des acquis à genève (ofpc & ecole d’assitant-e socio-éducatif-ve)
DESCRIPTION
La validation des acquis à Genève (OFPC & Ecole d’Assitant-e socio-éducatif-ve) Préalable 1 : Le profil de qualification Préalable 2 : du profil aux modules de formation Exemples. Préalable n°1 : Le profil de qualification. Préalable n°2 : Du profil de qualification aux modules de formation. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
La validation des acquis à Genève(OFPC & Ecole d’Assitant-e socio-éducatif-ve)
Préalable 1 : Le profil de qualification
Préalable 2 : du profil aux modules de formation
Exemples
Préalable n°1 : Le profil de qualification
ModulesDurée
en périodes
M 1.1 Accompagner des personnes dans la vie quotidienne
72
M 1.2 Veiller à la sécurité et agir en cas d'urgence
48
M 2.1 Animer des activités 72
M 3.1 Veiller au bien-être des personnes 48
M 4.1 Aider les personnes à s'alimenter 48
M 4.2 Aider à l'accomplissement des activités d'intendance
24
M 5.1 Promouvoir et/ou maintenir l'autonomie et le développement de la personne
48
M 6.1 Établir des relations professionnelles avec la personne accompagnée et son entourage
72
M 6.2 Communiquer et collaborer dans une équipe interdisciplinaire et communiquer avec l'extérieur
48
M 7.1 Organiser et planifier 48
M 8.1 Identifier son rôle professionnel 72
M 6.3 Utiliser les procédures administratives et les outils bureautiques
48
Total 648 H
Préalable n°2 : Du profil de qualification aux modules de formation
144 H
528 H
Modules Duréeen périodes
M 1.1 Accompagner des personnes dans la vie quotidienne
72
M 1.2 Veiller à la sécurité et agir en cas d'urgence
48
M 2.1 Animer des activités 72
M 3.1 Veiller au bien-être des personnes
48
M 4.1 Aider les personnes à s'alimenter
48
M 4.2 Aider à l'accomplissement des activités d'intendance
24
M 5.1 Promouvoir et/ou maintenir l'autonomie et le développement de la personne
48
M 6.1 Établir des relations professionnelles avec la personne accompagnée et son entourage
72
M 6.2 Communiquer et collaborer dans une équipe interdisciplinaire et communiquer avec l'extérieur
48
M 7.1 Organiser et planifier 48
M 8.1 Identifier son rôle professionnel
72
M 6.3 Utiliser les procédures administratives et les outils bureautiques
48
Total 648 h
Cas n°1 La VAE et la formation complémentaire
Mme Y a 12 ans d'expérience professionnelle et est en possession du certificat d'Aide soignante et souhaite obtenir le CFC d'ASE
Formation
Examen et
validation du CFC
Phase 1
Accueil
Info. et
Conseil
1. Par les "Dispenses"
Qualifications+
Phase 2
Dossier de validation
Le CEBIG
Phase 3 Expertise
2 experts métier
Phase 4
Commission de Validation des Acquis et Certification
2. Par la VAE
La CVA + Service FP
3. Par la formation et l'examen
Phase 5Elaboration du plan de formation
Examen et
validation du CFC
Phase 1
Accueil
Info. et
Conseil
1. Par les "Dispenses"
Qualifications+
Phase 2
Dossier de validation
Le CEBIG
Phase 3 Expertise
2 experts métier
Phase 4
Commission de Validation des Acquis et Certification
2. Par la VAE
La CVA + Service FP
3. Par la formation et l'examen
Phase 5Elaboration du plan de formation
Cas n°2 - La formation en emploi d'un groupe de salariés à la demande d'un employeur
la DRH d'un service de soins à domicile cantonal souhaite former 200 aides familiales au CFC d'ASSC (dont 40 en 2011 avec plus de 5 ans d'expérience professionnelle )
Elaboration du plan de formation en partenariat avec l'Employeur
Modules CFC ASSC
Durée
CFC AF
M 1.1 Besoins psycho-sociaux, situation de crise et fin de vie
40 D
M 4.1 Être en relation avec le client et ses proches 32 D
S 4.2.1* Observation et documentation spécifiques dans les soins
16 D
S 4.2.2* Transmission et utilisation des outils spécifiques *(séquence 2)
16 D
M 2.1 Hygiène et infection 24 D
M 1.3a Besoins vitaux et AVQ-A 48 D
M 1.2 Besoins de mobilisation 40 D
M 1.3b Besoins vitaux et AVQ-B 48 D
M 4.3 Communiquer en situations complexes 40 D
M 2.2 Examens délégués et médicaments 56 56
M 2.3 Pansements et cathéters 40 40
M 1.4 Secours et urgence 24 D
M 1.5 Promotion de la santé 24 D
M 7.1 Guider les clients dans leur journée 40 D
M 6.1 Accompagner les clients dans leur alimentation
40 D
M 3.1 Environnement, lieu de vie, matériel et stock 40 D
M 7.3 Utiliser les outils informatiques 40 D
M 7.2 Gérer les documents administratifs et planifier son travail
40 D
M 5.1 S'intégrer dans une équipe 32 D
M 5.2 Se considérer en formation 32 D
Module "Intégration" 32 32
Total 712 H
Formation
128
Modules Duréeen périodes
M 1.1 Accompagner des personnes dans la vie quotidienne
72
M 1.2 Veiller à la sécurité et agir en cas d'urgence
48
M 2.1 Animer des activités 72
M 3.1 Veiller au bien-être des personnes
48
M 4.1 Aider les personnes à s'alimenter 48
M 4.2 Aider à l'accomplissement des activités d'intendance
24
M 5.1 Promouvoir et/ou maintenir l'autonomie et le développement de la personne
48
M 6.1 Établir des relations professionnelles avec la personne accompagnée et son entourage
72
M 6.2 Communiquer et collaborer dans une équipe interdisciplinaire et communiquer avec l'extérieur
48
M 7.1 Organiser et planifier 48
M 8.1 Identifier son rôle professionnel 72
M 6.3 Utiliser les procédures administratives et les outils bureautiques
48
Total 648 H
Pour résumer !
Dans chaque module de formation on
peut trouver des candidats :
•Avec des objectifs de formation différents
•Avec des financements différents
•Avec des plans de formation différents
•De cantons différents