la variable

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LA VARIABLE LA VARIABLE Dámaris Quinteros Zúñiga

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Page 1: La variable

LA VARIABLELA VARIABLE

Dámaris Quinteros Zúñiga

Page 2: La variable

¿QUÉ ES UNA VARIABLE?¿QUÉ ES UNA VARIABLE?Según Hernández, Fernández y Baptista

(2006) es una “propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medición u observación” (p.123).

Page 3: La variable

Ejemplos Ejemplos

GéneroEdadPesoReligiónAgresividadPersonalidadHabilidades SocialesInteligenciaEstrés

Page 4: La variable

Además Además

El concepto de variable está ligado a personas u otros seres vivos, objetos, hechos y fenómenos, lo cuales adquieren diversos valores respecto de la variable referida.

◦ Por ejemplo: la personalidad, se puede clasificar a las personas de acuerdo con su tipo de personalidad, ya que no todas las personas tienen las mismas cualidades, ni en el mismo nivel, es decir: varían en ello

Page 5: La variable

Importancia de la variableImportancia de la variableSegún Hernández, Fernández y Baptista

(2006) las variables adquieren valor para la investigación científica cuando llegan a relacionarse con otras variables, es decir, si forman parte de una hipótesis o una teoría. En este caso se les suele denominar constructos o construcciones hipotéticas (p.124)

Page 6: La variable

ConstructoConstructoen psicología, cualquier entidad hipotética

de difícil definición dentro de una teoría científica.

son inferibles a través de la conductaUn constructo es un fenómeno no

tangible que a través de un determinado proceso de categorización se convierte en una variable que puede ser medida y estudiada.

Page 7: La variable

DEFINICIÓN CONCEPTUAL

DEFINICIÓN REALDEFINICIÓN

OPERACIONAL

Definiciones de diccionarios o libros

especializados

Ejemplo:Inteligencia emocional:

capacidad para reconocer y controlar nuestras emociones

(Goleman, 1996).

Enunciados relativos a las propiedades

(dimensiones) consideradas esenciales de

la variable

Ejemplo:Inteligencia emocional:

Inteligencia interpersonal e inteligencia intrapersonal

Constituido por el conjunto de

procedimientos que deben hacerse para medir una variable

Ejemplo:Inteligencia emocional:Respuestas al test de

inteligencia emocional

Constituido por el conjunto de

procedimientos que deben hacerse para medir una variable

Ejemplo:Inteligencia emocional:Respuestas al test de

inteligencia emocional

Page 8: La variable

ejercicioejercicioDefinición Variable /

Tipo definiciónEn relación a la calidad de vida en el trabajo como concepto complejo se delimitan las siguientes dimensiones-. Participación y control, equidad económica, alienación, medio ambiente y autoestima (Acuña, 2002).

Personalidad: inventario multifacético de la personalidad Minnesota (MMPI).La comunicación interpersonal diádica es el intercambio de información entre dos personas que desarrollan predicciones acerca del comportamiento del otro (López, 2001).Sentido de vida: Prueba Celaya (Núñez, 2001), versión con 59 reactivos.Funcionamiento Familiar se define a través del control disciplinario, comunicación expresión y contención afectiva, cumplimiento de roles y su funcionamiento global (Epstein, 1994).

Page 9: La variable

Por la naturaleza de su mediciónPor la naturaleza de su medición

CUALITATIVAS O CATEGÓRICAS◦ NOMINALES◦ ORDINALES

CUANTITATIVAS◦ CONTINUA◦ DISCRETA◦ DE INTERVALO◦ DE RAZÓN O PORPORCIÓN

Page 10: La variable

1. CUALITATIVAS O 1. CUALITATIVAS O CATEÓRICASCATEÓRICAS

Se integra por una serie de características o atributos que forman una categoría pero no representan una escala de medición

numérica.

No numéricasNo orden

Estado civil, Religión

No numéricasNo orden

Estado civil, Religión

No numéricas Si orden. Notas de un examen,

No numéricas Si orden. Notas de un examen,

Page 11: La variable

2. CUANTITATIVAS, se expresan 2. CUANTITATIVAS, se expresan con númeroscon números

CONTINUAS

Cuando los valores del dominio de variación son susceptibles de ser

medidos. Admiten valores intermedios decimales. Altura de 5 personas, el peso de

5 personas

DISCRETA

Cuando los valores del dominio de variación son contados y por lo tanto sólo pueden asumir valores enteros. No admiten valores intermedios Numero de hermanos de 5 personasNúmero de alumnos

DE INTERVALOPermiten cuantificar distancias exactas entre los distintos valores que se le asigna. EDAD, INGRESOS

Page 12: La variable

Por la relación que establecenPor la relación que establecen

Page 13: La variable

Variable Intermedia (condicionante)Variable Intermedia (condicionante)

Son las situaciones o factores mediadores o contaminantes en las relaciones de las variables independientes y dependientes, condicionando la relación de dependencia y dando ocasión a una explicación causal de mayor profundidad

Page 14: La variable

EjemploEjemploSatisfacción laboral y satisfacción del cliente

en Productos Unión

Funcionamiento familiar y rendimiento académico en universitarios

Inicio sexual e inteligencia emocional en adolescentes

Edad, género y conducta pro social en adultos

Page 15: La variable

OPERACIONALIZACIÓNOPERACIONALIZACIÓN

Operacionalizar es definir las variables para que sean medibles y manejables

Leedy (1993) dice que tiene que haber tres cosas: consenso, medición y precisión. Solo se puede manejar lo que se puede medir y solo se puede medir lo que se define operativamente.

Page 16: La variable

Matriz de operacionalizaciónMatriz de operacionalizaciónVariable Definición

conceptualDimension

esDefinición conceptual

Definición operacional

indicadores

X

Y

Page 17: La variable

Variable Definición conceptual

Dimensiones Definición conceptual

Definición operacional

indicadores

XFUNCIONAMIENTO FAMILIAR

Es el conjunto de patrones que guían la interacción de los miembros de una familia

Comunicación

Roles

Contención afectiva

Disciplina

Capacidad para …..

Puntajes obtenidos en la escala MMFF de Epstein, Baldwing y Bishop (2003)

1.Habla con claridad2.Dice lo que piensa5.Libertad para expresarse