la web2 0 en el aula
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Descripción de las Herramientas Web 2.0 Más usadas Como Apoyo enel aula, dada la par ala funciónprincipal fuerón diseñadas QUE.TRANSCRIPT
La Web 2.0 en el Aula
UASVirtual UASVirtual Universitario Universidad Autónoma de Sinaloa Universitario Universidad Autónoma de Sinaloa Noviembre 2012Noviembre 2012
La Revolución de los medios
Adaptado de Aníbal de la Torre (artículo) y Tyson Williams (foto)
Fernando Santamaría Glez Presentación Virtual educa 2006
VsLA WEB QUE SOLO SE LEE
LA WEB QUE SELEE Y SE ESCRIBE
La Nueva Sociedad del Conocimiento
Según la propiedad del código
* Open Source (código abierto); permite que se desarrolle sobre el código
* Código privativo; sólo su desarrollador puede desarrollar la aplicación.
Según el tipo de uso o canal de comunicación
SINCRÓNICA ASINCRÓNICA
·Unidireccional:
radio y TV digital (y la
analógica)
·Bi o multidireccional:
chat, mensajería instantánea,
audioconferencia,
videoconferencia,
Skipe, Second Life Teléfono
Encuentros presenciales.
·Unidireccional: Web (y los libros, discos y periódicos)
·Bidireccional: e-mail y el fax
·Multidireccional limitada: Listas telemáticas, foros, wiki, Wequest e-learning
·Multidireccional abierta: Blogs, Podcast, YouTube, Fotos, Flickr, SlideShare, Twitter, RSS, Bloglines, Del.icio.us, Redes Sociales ...
MAPA MENTAL DE LA WEB 2.0(nuevo paradigma El conectivismos)
Web 2.0 y la Gestión de Contenidos (según su uso o funcionalidades)
* 1.- Plataformas generales * 2.- Pensado en manejo de contenidos on-line (CMS) * 3.- Pensados para páginas personales * 4.- Pensados para compartir opiniones (foros) * 5.- Pensados para el desarrollo colaborativo * 6.- e-learning; plataforma para contenidos de enseñanza on-line (LMS) * 7.- e-commerce; plataforma de gestión de usuarios, catálogo, compras y pagos * 8.- Publicaciones digitales (presentaciones, documentos, libretas de direcciones). * 9.- Pensadas para compartir y publicar fotos y vídeos. * 10.- Difusión de contenido multimedia * 11.- Difusión de Redes Sociales * 12.- Pensados para acceder e intercambiar información (sindicaciones) * 13.- Pensados para el desarrollo y apoyo evaluativo como los webquest.
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
Adaptado de Pere Marques, Brian Solis y Jesse Thomas
Web 2.0 y la Gestión de Contenidos
Según Wikipedia y la revista Mosaic.uoc.edu/2004/11/29: El gestor de contenidos es una aplicación informática usada para crear, editar, gestionar y publicar contenido digital en diversos formatos.
Una definición antes de ver cada uno de los tipos
Los sistemas de gestión de contenidos (Content Management Systems o CMS) son software que se utiliza principalmente para facilitar la gestión de webs, ya sea en Internet o en una intranet, y por eso también son conocidos como gestores de contenido web (Web Content Management o WCM).En el gestor de contenidos se generan páginas dinámicas que
interactuan con el servidor para generar las páginas web, bajo la petición del usuario, con el formato predefinido y el contenido extraído de la base de datos del servidor.
Web 2.0 y nuestra identidad digital
* 1.- Plataformas generales (la web como plataforma)
Aquí podemos hablar de los servicios que ofrecen los motores de busqueda, que ofrecen al mismo tiempo herramientas web 2.0
Web 2.0 y la Gestión de Contenidos
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line* 2.- Pensado en manejo de contenidos on-line (CMS)
Content Management System, es un programa que permite crear una estructura de soporte (framework) para la creación y administración de contenidos, principalmente en páginas web, por parte de los participantes.
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 3.- Pensados para páginas personales: LOS BLOGSUn blog, o bitácora, es un sitio web que se actualiza constantemente y que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero, siempre el más reciente, donde el autor tiene la libertad de publicado lo que crea más pertinente del tema de su blog, puede permitir a los demás usuarios también publicar y/o dar sus opiniones, convirtiendolo en un blog colaborativo. Según Brian Solis y Jesse Thomas los clasifica en tres tipos de blogs.
1) TipoPlataformas
2) TipoConversación
3) TipoComunidad
Según el tipo de uso o funcionalidades:Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 4.- Pensados para compartir opiniones y música, la radio social PODCAST: Un podcast es un archivo de audio distribuido mediante un archivo RSS(http://es.wikipedia.org/wiki/RSS). Su contenido es diverso, pero suele ser un weblogger hablando sobre temas interesantes.
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 5.- Pensados para el desarrollo colaborativo: WIKIS, de estructura hipertextual de páginas, varias personas /autoras elaboran contenidos asíncronicamente. Mantienen archivos histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad. Formato plantilla, inserción de fotos, vídeos, sonido, enlaces… incluyen buscador interno, facilitan la sindicación de contenidos.
Las wikis se organizan por páginas con etiquetas, orientadas a crear textos conjuntos y síntesis negociadas, trabajo colaborativo. No permiten que los visitantes dejen comentarios.
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
[CC (codigo libres)] (codigo cerrado)
* 6.- e-learning; plataforma para contenidos de enseñanza on-line LMS (Learnig Magnament Sistem). Son comunidades de aprendizaje que trabajan con un fin común, "el aprendizaje colaborativo en línea" , apoyándose en dichas plataformas, las cuales integra en si mismas un gama de herramientas del tipo Web 2.0 para el desarrollo de los aprendizajes de forma panificada y automatizada. Crean, gestionan y distribuyen la acción formativa a través de la Web, propiciando los entornos virtuales colaborativos.
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 7.- e-commerce; plataforma de gestión de usuarios, catálogo, compras y pagos
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 8.- Publicaciones digitales (presentaciones, documentos, glosarios, libretas de direcciones).
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 9.- Pensadas para compartir y publicar fotos, vídeos y mapas.
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 10.- Difusión de contenido micromedia, microbloggin para mensajes que pueden ser instantáneo o vía mensajería, los cuales o son aceptados o rechazados por el propietario de esa cuenta de twitters.
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 11.- Difusión de Redes Sociales
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
RSS es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o en una página web online (a través de un lector RSS) información actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad de que tengas que visitarlas una a una. Esta información se actualiza automáticamente, sin que tengas que hacer nada. Para recibir las noticias RSS la página deberá tener disponible el servicio RSS y deberás tener un lector RSS (de la página oficial de RSS).
* 12.- Pensados para acceder e intercambiar información RSS sindicaciones).
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 13.- Pensados para el desarrollo y apoyo evaluativo como los webquest.
Vs
Gráficos de Fernando Santamaría
Bibliografía y recursos
Pere Marquès Graells (11/2007) Presentación SlideshareSilvia I. Núñez (07/2007) Presentación Slideshare
Daniel Primo Gorgoso (03/2007) Presentación Slideshare
Fernando Santamaría (03/2006) Presentación Slideshare
MUCHAS GRACIAS!!"Para ser exitoso no
tienes que hacer cosas extraordinarias.
Haz cosas ordinarias, extraordinariamente
bien"jim Rohn
Julio Gilberto Ruz Nava Julio Gilberto Ruz Nava [email protected]