laat inskrywings - albertoneisteddfod.files.wordpress.com · 18 julie – 18 september 18 july –...

18 JULIE – 18 SEPTEMBER

18 JULY – 18 SEPTEMBER

2018

LEES BEPALINGS. INDIEN BEPALINGS NIE NAGEKOM WORD NIE, SAL DEELNEMER GEDISKWALIFISEER WORD.

READ REGULATIONS. SHOULD REGULATIONS NOT BE FOLLOWED,

PARTICIPANTS WILL BE DISQUALIFIED

LAAT INSKRYWINGS : SIEN BLADSY 12

LATE ENTRIES : SEE PAGE 15

GALA EVENING : Tuesday 18 September 2018

GALA-AAND : Dinsdag 18 September 2018

2

BELANGRIK IMPORTANT

DIE BEPALINGS OP BLADSY 12 THE REGULATIONS ON PAGE 15

INSKRYWINGS SLUIT OP 2 MEI 2018 ENTRIES CLOSE ON 2 MAY 2018

GEEN INSKRYWINGS

WORD PER POS AANVAAR NIE !!

KUNS / ART

Alle kunswerke, inskrywingsvorms en inskrywingsgeld moet by Wilna Barkhuizen, Truroweg 34, New Redruth, Alberton ingehandig word. SLUITINGSDATUM VIR VOORBEREIDE KUNSWERKE: VRYDAG 25 MEI 2018

All entry forms for art, works of art and entry fees for art must be

handed in to Wilna Barkhuizen, 34 Truro Road, New Redruth, Alberton.

CLOSING DATE FOR PREPARED ART ENTRIES : FRIDAY 25 MAY 2018

SLUITINGSDATUM VIR ONVOORBEREIDE KUNSWERKE : 2 MEI 2018

CLOSING DATE FOR UNPREPARED ART ENTRIES : 2 MAY 2018

3

PROGRAM – PROGRAMME 2018

1. THURSDAY 26 JULY – SATURDAY 11 AUGUST Dance Section

2. WOENSDAG 18 JULIE & DONDERDAG 19 JULIE 2.1 Essays: Gr 6 – 12 (18 July) 2.2 Stelwerk: Gr 6 – 12 (19 Julie)

3. THURSDAY 25 JULY – SATURDAY 4 AUGUST 3.1 English Secondary Schools and Plays (20 July – 4 August) 3.2 English : Gr 1 – 3 (19 July – 4 August) 3.3 Afrikaans : Gr 4 – 7 ( 19 Julie – 4 Augustus)

4. MAANDAG 6 AUGUSTUS – SATERDAG 11 AUGUSTUS Vokaal : Hoërskole (9 – 11 Augustus) Primary Schools / Pre-school (6 – 8 August)

5. MAANDAG 6 AUGUSTUS – SATERDAG 25 AUGUSTUS 5.1 Afrikaans Hoërskole en Toneel ( 6 – 15 Augustus) 5.2 Afrikaans : Gr 1 – 3 (13 – 25 Augustus) 5.3 English : Gr 4 -7 (8 August – 25 August)

6. AFDELIIIING VIIIIR VERSTANDELIIIIK GESTREMDES Maandag 13 Augustus – Vrydag 17 Augustus SECTIIIION FOR THE IIIINTELLECTUALLY CHALLENGED Monday 13 August - Friday 17 August

7. WOENSDAG 8 AUGUSTUS – MAANDAG 3 SEPTEMBER 7.1 Instrumentaal / Instrumental (25 Augustus – 3 September) 7.2 Pre-Primary : 3 years – 6 years ( 8 August – 18 August) 7.3 Redenaars : Laerskole & Hoërskole (27 Augustus – 31 Augustus) 7.4 Vocal: Backtracks (27 Augustus – 1 September) 8. DINSDAG 4 SEPTEMBER - VRYDAG 7 SEPTEMBER

8.1 Spreekkore/Choral Verses Grade R to 12 8.2 Primary School Choirs / Laerskoolkore 8.3 Hoërskoolkore / Secondary School Choirs

9. ENTRIES CLOSE ON 2 MAY 2018/ INSKRYWINGS SLUIT OP 2 MEI 2018 ALLE INSKRYWINGSVORMS VIR KUNS, DIE KUNSWERKE EN INSKRYWINGSGELD MOET OP VRYDAG 25 MEI 2018 INGEHANDIG WORD. ALL ENTRY FORMS FOR ART, WORKS OF ART AND ENTRY FEES FOR ART MUST

BE HANDED IN FRIDAY 25 MAY 2018. 10. GALA-AAND VERGADERING : Maandag 10 September 2018 GALA EVENING MEETING : Monday 10 September 2018

11. Item Winners evening : Gr 1 – 3 : 11 September 2018 at 19:00 Brackenhurst P/S Itemwennersaand : Gr 4 – 7 : 12 September 2018 om 19:00 Brackenhurst P/S Item Winners evening: Secondary Schools :13 September 2018 at 19:00 Hoërskool Alberton

12. Jaarvergadering Dinsdag 23 Oktober 2018 / Tuesday 23 October 2018 @ 16.00 13. GALA-AAND/GALA EVENING : DINSDAG / TUESDAY 18 SEPTEMBER 2018

4

INHOUD / INDEX

PROGRAM PROGRAMME…………………………………………………………………….….....3 KOMITEE COMMITTEE……………………………………………………………………….……5 KONSTITUSIE…………………………………………………………………….….....7 CONSTITUTION………………………………………………………………….……10 BEPALINGS…………………………………………………………………….……...12 REGULATIONS…………………………………………………………………….….15 EXAMPLE - ENTRY FORM / VOORBEELD – INSKRYWINGSVORM…….……18 INSKRYWINGSVORM / ENTRY FORM……………………………………….…....19 OPSOMMINGSTAAT / SUMMARY SHEET…………………………………….......20 GALA-AAND : Afdelingwenners GALA AVENING : Section winners…………………………..…21 AFDELINGWENNERS SECTION WINNNERS…………………………………………………………….…..22 A. AFRIKAANS…………………………………………………………….……...25 B. KUNS / ART – Prepared / Voorbereid ……………………………………...47 KUNS / ART – Onvoorbereid / Unprepared………………………………...52 C. ENGLISH…………………………………………………………………….....54 D. VOKAAL / VOCAL……………………………………………………………..75 E. INSTRUMENTAAL / INSTRUMENTAL…………………………...…..…... 88 F. PRE-PRIMêRE AFDELING / PRE PRIMARY SECTION……………… ..107 G. AFDELING VIR INTELLEKTUEEL GESTREMDES.............................. .110 SECTION FOR THE INTELLECTUALLY CHALLENGED……………… H. REDENAARS/PUBLIC SPEAKING…………………............................. .128 I. DANS / DANCE………………………………………… ……………… 136 J BACK TRACKS ………………………………………………………………156 K KORE / CHOIRS SPREEKKORE/ CHORAL VERSES……………………………………… 161.

5

KOMITEE / COMMITTEE

VOORSITTER/CHAIRMAN :Wilna Barkhuizen 011 869 9849(H) 082 322 3729

011 247 5872(W) [email protected]

ONDERVOORSITTER/ :Susan Stock 083 452 5055 VICE CHAIRMAN [email protected] SEKRETARESSE/ :Brenda Van Zyl 072 285 5887 SECRETARY 011 8672557 [email protected]

ORGANISEERDERS / ORGANIZERS

INSTRUMENTAAL/ INSTRUMENTAL Gr. 0 – 12

Ansie Veenstra

063 621 4249

AFRIKAANS : GR 1 – 3

Ronel du Preez

082 450 7892 [email protected]

AFRIKAANS : GR 4 – 7

Thea-Marié vd Hoven Laerskool President Steyn

082 854 9053 [email protected] 011 902 4904 011 902 5502(F)

AFRIKAANS : HOëRSKOLE

Thelma Schutte Hoërskool Dinamika


ENGLISH : GR 1 – 3

Ina Viljoen Marina du Plooy

082 330 6002 0829253213 [email protected]

ENGLISH : GR 4 – 7

Kevin Mostert Brackenhurst Primary School

082 677 0055 011 900 1000(W) 011 900 3203(F) [email protected]

ENGLISH : SECONDARY SCHOOLS

Brenda van Zyl Private

072 285 5887 011 867 2557(H) [email protected]

VOKAAL/ : Gr 1-12 VOCAL

Anna le Roux Privaat

083 725 8587 011 902 5327(H) 011 907 9494(F) [email protected]

REDENAARS GR 1 – 12

Corné Fourie L/s Orion


KORE / CHOIRS SPREEKKORE / ChORAL VERSES

Wilna Barkhuizen

011 869 9849(H) 082 322 3729 011 247 5872 [email protected]

AFDELING VIR INTELLEKTUEEL GESTREMDES / SECTION FOR THE INTELECTUALLY CHALLENGED

Bets Ellis Die Hamlet Skool/ The Hamlet School

082 402 3860 011 908 1679(H) 0116832362/3(W) 011 683 1000(F) [email protected]

6

KUNS / ART : GR R - 3 KUNS / ART : GR 4 - 7

Lienie Bester Salome Kruger L/s Orion

082 809 0194 081 270 3304 011 867 2545 [email protected] 011 868 1853(W) 011 900 3987(F)

KUNS / ART : GR 8-12

Beverley Barkhuizen


VOORSKOOLS : AFRIKAANS & ENGLISH

Brenda van Zyl Privaat

072 285 5887 011 867 2557(H) [email protected]

DANS / DANCE Gr 1- 12

Mari Marinus Privaat

082 922 4105 011 746 5029(W) [email protected]

BACKTRACKS Gr 1 - 12

Beverley Barkhuizen


BELANGRIK / IMPORTANT 1. Alle navrae in verband met ‘n betrokke afdeling moet aan die organiseerder van die afdeling gerig

word.

All information in connection with a specific section must be obtained from the organizer of that

section.

2. Indien U hooforganiseerder kontak maak liefs gebruik van sms of e-pos.

If there is a need to contact the headorganiser send a message or a email.

3. Beoordeling/adjudication : 19 Julie/July – 7 September 2018

4. Inskrywings sluit op : 2 Mei 2018

Entries close on : 2 May 2018

5. Kunsinskrywings sluit op : 25 Mei 2018 Onvoorbereide Kuns : 2 Mei 2018 6. Art entries close on : 25 May 2018 Unprepared Art : 2 May 2018 7. Creative Writing: 2 May 2018 must be submitted except essays

Skryfkuns: 2 Mei 2018 moet ingehandig word behalwe stelwerk

8. Sillabusse verkrygbaar te : Me/Ms W Barkhuizen Syllabi can be obtained from : Tel. 011 869 9849(H)

082 322 3729 Truroweg 34 New Redruth Alberton

Sillabusse verkrygbaar op die internet by albertoneisteddfod wordpress Silabi can be obtaine on the internet at albertoneisteddfod wordpress

7

KONSTITUSIE VAN DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING Artikel 1 : NAAM

Die vereniging staan bekend as DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING / THE ALBERTON EISTEDDFOD

Artikel 2 : DOELSTELLINGS

Die beoordeling en bevordering van Kuns en Lettere en die verskaffing van geleenthede om in wyer kringe voor die publiek op te tree.

Artikel 3 : TAAL Afrikaans en Engels Artikel 4 : LIDMAATSKAP, DEELNAME EN STEMREG

i Lidmaatskap en deelname is beperk tot die volgende persone: Erelede Die burgemeester en LP’s van Ekurhuleni en hulle gades, Jeanette Vorster en Susan Pienaar Gewone lede/ Lewenslange lede Sal van tyd tot tyd deur die Komitee bepaal word en sal diegene wees wat ‘n besondere diens aan die Kunsvereniging bewys het. Geaffilieerde lede Bv. ateljees, skole, selfstandige kore en verenigings.

ii Stemreg Alle gewone lede en een verteenwoordiger van ‘n geaffilieerde liggaam wie se jaargeld vereffen is; alle lewenslange lede is stemgeregtig op ‘n Algemene Vergadering.

Artikel 5 : BESTUUR

Die bestuur sal jaarliks deur die Algemene Vergadering gekies word: a. Voorsitter b. 1 Ondervoorsitter c. Sekretaresse d. Organiseerders van Afdelings

Bevoegdhede en Pligte van die Bestuur Om kunswedstryd konserte en funksies te reël ter bevordering van die doelstellings van die Vereniging. a. Om verslae van Komitees te beheer b. Om geldsake te beheer c. Om minstens een maal per jaar ‘n Algemene Vergadering

te belê. d. Alle verdere oorhoofse organisasie.

8

Artikel 6 : SAMEROEPERS

Sameroepers word vir elke afdeling gekies, naamlik vir Afrikaans, Engels, Instrumentaal, Kore, Sang, Toneel, Verstandelik Gestremdes, Kuns, Dans, Back Tracks en Redenaars. Pligte van Sameroepers a. Om sillabusse op te stel en aan die Bestuur voor te lê vir

goedkeuring indien nodig. b. Om voorgeskrewe werk vir die verskillende afdelings te

bepaal. c. Om elk vir sy eie wedstryde reëls op te stel en aan die

bestuur voor te lê vir goedkeuring. d. Om in spoedeisende sake namens die Bestuur op te tree,

onderhewig aan hulle goedkeuring. e. Om uitvoering te gee aan die besluite van die Bestuur.

Artikel 7 : JAARGELDE

Die Algemene Jaarvergadering sal van tyd tot tyd die bedrag bepaal wat jaarliks deur individuele lede aan geaffilieerde liggame betaal moet word. Alleen lede en verteenwoordigers van liggame wie se finansiële verpligtinge ten volle nagekom is, sal stemreg op die jaarvergadering hê.

Artikel 8 : VERGADERINGS

Die bestuur mag te enige tyd ‘n spesiale Algemene Vergadering byeenroep, en sal dit doen op ontvangs van ‘n aansoek daarom wat deur nie minder nie as twintig lede van die vergadering onderteken is en die doel van sodanige vergadering uiteensit. Op enige sodanige vergadering sal geen ander aangeleentheid behandel word as wat in die aansoek aangedui is nie.

Artikel 9 : Die verenigingsjaar strek vanaf die eerste dag in Januarie tot die

laaste dag van Desember. Artikel 10 : Dit staan die Bestuur vry om by enige ander kunsvereniging te

affilieer na goeddunke. Artikel 11 : Kunswedstryde word minstens jaarliks gereël gedurende die 3e

kwartaal van die jaar. Artikel 12 : WYSIGING VAN GRONDWET

Hierdie grondwet kan alleen gewysig word op ‘n Algemene Jaarvergadering, of op ‘n Buitengewone Algemene Vergadering na behoorlike kennisgewing van ‘n voorstel tot wysiging, minstens 14 dae voor die datum van so ‘n vergadering en as minstens 2/3 (twee derdes) van teenwoordige lede daarvoor stem.

9

Aritkel 13 : VERTOLKING

In geval van twyfel oor die betekenis of vertolking van hierdie Grondwet of enige regulasies of bepalings van die vereniging, sal die vertolking van die Bestuur finaal en bindend wees.

Artikel 14 : ONTBINDING VAN DIE VERENIGING

Indien die Vereniging sou ontbind, word die bates van die Vereniging aan die Ekurhuleni Metropolitaanse Raad (Alberton Administratiewe Afdeling) oorgedra om vir die bevordering van Lettere en Kuns in Alberton aangewend te word.

10

CONSTITUTION OF THE ALBERTON EISTEDDFOD Article 1 : NAME

The Society shall be known as THE ALBERTON EISTEDDFOD/DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING.

Article 2 : OBJECTS

To foster and promote appreciation for Arts and Literature in our community and to enable artists and aspirant artists to appear in public.

Article 3 : LANGUAGE Afrikaans and English Article 4 : MEMBERSHIP PARTICIPATION AND RIGHT TO VOTE i Membership and participation are limited to: Honorary Members These will be the MP’s and Mayor of Ekurhuleni, Jeanette

Vorster and Susan Pienaar. Ordinary Life members

To be decided by the Committee from time to time, but to be people who have rendered any form of outstanding service to the Eisteddfod. Affiliated Members Eg. all schools, independent choirs, studios and societies or associations.

ii Right to Vote

All ordinary members and one representative of each affiliated body, whose fees are fully paid and all life members are entitled to vote.

Article 5 : MANAGEMENT

The Management will be chosen yearly at the Annual General Meeting and will consist of : a. A Chairman b. 1 Vice-Chairman c. Secretary d. Convenors of the different sections. Competences and Duties of the Committee a. To compile eisteddfod concerts and other functions for the

furtherance of the objectives of the Society. b. To receive and review reports of Convenors. c. To deal with finances. d. To call an Annual General Meeting. e. All further overhead organization.

Article 6 : CONVENORS

Convenors will be elected for each section, namely English, Afrikaans, Instrumental, Vocal, Choirs, The Intellectually Handicapped, Art, Dance and Public Speaking. Duties of the Convenors a. To compile syllabi which will be submitted to the Committee

for approval. b. To decree prescribed works for the different sections.

11

c. To stipulate regulations for its own section, which will be submitted to the Committee for approval.

d. To undertake urgent decisions on behalf of the Committee Article 7 : ANNUITIES

a. The general meeting will, from time to time, lay down the fees payable by individual members to affiliated bodies.

b. Only members and representatives of bodies of which the financial duties are fully settled will be entitled to vote.

Article 8 : The Committee may call a special meeting at any time, and shall do so on receiving a requisition to that effect, signed by not less than twenty members of the Society, specifying the object of such a meeting. At any such meeting no other matter shall be dealt with other than that named in the requisition. Article 9 : The official year will reach from the first day of January to the

last day of December. Article 10 : The management is at liberty to affiliate with any other Eisteddfod according to it’s discretion. Article 11 : Eisteddfods are organized annually during the third quarter of the year. Article 12 : AMENDMENT OF CONSTITUTION This Constitution may only be amended at an Annual General Meeting after proper notification of a motion of amendment at least 14 days prior to the date of such a meeting, and if at least 2/3 (two thirds) of the members present at such a meeting, vote in favour thereof. Article 13 : INTERPRETATION In case of doubt as to the meaning or interpretation of this Constitution or any of the Regulations and rules of the Eisteddfod, the interpretation of the Committee shall be final and binding. Article 14 : WINDING UP OF THE SOCIETY

In the event of the dissolution of the Society, its assets remaining shall be placed at the disposal of the Ekurhuleni Metropolitan Council (Alberton Administrative Division) to be used for the furtherance of Literature and Arts in Alberton.

12

BEPALINGS

A. INSKRYWINGS - GEBRUIK ASB NUWE INSKRYWINGSVORMS 1. NB.: GEEN INSKRYWINGS WORD PER POS AANVAAR NIE. 2. Slegs die amptelike vorm mag gedupliseer word. Hierdie vorm mag NIE vergroot of verklein word nie. (sien bladsy 19) 3. Inskrywings word PER ITEM gedoen. Deelnemers wat aan groepsitems

deelneem (2 of meer deelnemers) voltooi dus net EEN inskrywingsvorm vir die betrokke item. Indien daar nie genoeg spasie vir al die name op die inskrywingsvorm is nie, moet die volledige lys van name agterop AFDELING A van die inskrywingsvorm aangebring word. Inskrywingsvorms moet VOLLEDIG voltooi word. (Sien voorbeeld bladsy 18)

4. Die opsommingstaat moet by die inskrywingsvorm ingesluit wees. Geen

inskrywing sal sonder hierdie vorm aanvaar word nie. (sien bladsy 20) 5. INSKRYWINGSGELD : SLEGS INTERNET BETALINGS WORD AANVAAR.

DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING aanvaar geen inskrywings sonder die korrekte inskrywingsgeld nie. VIR INTERNET OORBETALINGS KONTAK MEV W BARKHUIZEN 082 322 3729 VIR BANK BESONDERHEDE. BEWYS VAN INTERNET BETALINGS MOET INSKRYWINGS VERGESEL.

6. Affiliasiegeld is R200 per skool vir 0 – 100 inskrywings kuns ingesluit. R800.00 per skool vir meer as 100 inskrywings kuns ingesluit. Privaatinskrywings – R600.00 Inskrywingsgeld is R40 per persoon per item. Groepe wat bestaan uit 2 – 10 lede : R40 per deelnemer en groepe wat bestaan uit meer as 10 lede : R20 per deelnemer. Deurgeld : R5,00 per persoon.

7. Alle inskrywings en inskrywingsgeld (asook affiliasiegeld) moet die Voorsitter voor of op 2 MEI 2018 bereik.

Voorsitter : Mev Wilna Barkhuizen Tel 082 322 3729 Truroweg 34 011 869 9849(H) NEW REDRUTH 011 247 5872 Alberton 8. Alle inskrywings sluit stiptelik op 2 MEI 2018 9. Enige klagtes moet binne 24 uur skriftelik by die Voorsitter aangemeld word

tesame met ‘n fooi van R100 wat nie weer terugbetaalbaar is nie. 10. LAATINSKRYWINGS sal aanvaar word tot op 13 MEI 2018 Laatinskrywingsfooi :

10.1 Die gewone affiliasiefooi is nog steeds betaalbaar. 10.2 Die normale inskrywingsfooi verdubbel.

13

11. Dit is u verantwoordelikheid om te sorg dat alle inskrywings absoluut korrek gedoen word. Foutiewe inskrywings word outomaties gekanselleer en geen terugbetaling van inskrywingsgelde sal gedoen word nie.

12. By kansellasie van enige items verbeur u die inskrywingsgeld. 13. Geen video-opnames en Foto’s mag geneem word van enige

items/deelnemers tydens deelname nie. Deelnemers sal gediskwalifiseer word !!!!

14. Geen terugbetaling van gelde sal gedoen word na enige kanselasie. 15. Alle teenstrokies kan op of na 18 Junie 2018 by die Voorsitter afgehaal word. Mev Wilna Barkhuizen Tel 082 322 3729 Truroweg 34 011 869 9849(H) NEW REDRUTH 011 247 5872(W) Alberton

STROKIES KAN SLEGS OP MAANDAE WOENSDAE EN VRYDAE AFGEHAAL WORD. 8VM TOT 4 NM

B. REëLS VIR DEELNEMERS 1. Minimum vereiste vir ‘n Itemwenner is 90% 2. Leerders moet ingeskryf wees by ‘n bepaalde skool of studio om deel te kan

neem in ‘n item in enkel of groep verband.

3. Indien ‘n leerling buite sy/haar itemgroep deelneem, verbeur hy/sy die

geleentheid om as Itemwenner te kwalifiseer al behaal hy/sy die hoogste punt in daardie spesifieke Item.

4. Waar deelname volgens ouderdomsgroepe plaasvind, mag deelnemers slegs in

hul eie groepe deelneem. Waar deelname volgens skoolgrade geskied, mag deelnemers net in hul korrekte skoolgraad-groepe deelneem.

Geen deelnemer mag in twee ouderdoms-/skoolgraadgroepe deelneem nie. By eie keuse items mag deelnemers nie meer as een inskrywing per item

doen nie. 5. Alle beslissings van die beoordelaars is finaal. 6.NB. Waar daar ‘n EIE KEUSE uitgeoefen word, moet die volledige teks by aanvang

van die item aan die beoordelaar oorhandig word. Indien hierdie vereiste nie nagekom word nie, sal die deelnemer(s) wel toegelaat word om deel te neem, maar nie in aanmerking kom vir enige sertifikaat of toekenning nie. (Handgeskrewe kopieë sal nie aanvaar word nie).

7NB. Alle gedramatiseerde items moet op die verhoog uitgevoer word en wel in

neutrale drag (verkieslik swart).

14

C. TOEKENNING VAN PRYSE 1. Toekenning geskied op die volgende basis : Negentig Plus : 90% - 100% Goue Sertifikaat : 80% - 89% Silwer Sertifikaat : 70% - 79% Brons Sertifikaat : minder as 70% 2. Die reëls is ook van toepassing op alle groepe wat onder leiers optree. 3. Trofeë word slegs aan AFDELINGSWENNERS toegeken. Itemwenners

ontvang spesiale sertifikate.

4. Alle Itemwenners sal per e-pos in kennis gestel word deur die hoof organiseerders

C. REGTE VAN DIE BESTUUR Die bestuur het die reg : 1. Om in alle geskille wat daar mag ontstaan, ‘n uitspraak te gee wat as finaal

beskou moet word deur alle persone;

2. Om nader bewys te eis van die oorspronklikheid van ingelewerde stukke en juistheid van die informasie in die inskrywingsvorms.

3. Om bekroonde deelnemers te versoek om sonder enige vergoeding deel te neem

aan ‘n uitvoering deur pryswenners in die vorm van konserte.

4. Die bestuur behou die reg voor om enige beoordelaar aan te stel waar, vir watter

rede ookal, die aangestelde beoordelaar nie kan kom beoordeel nie en om addisionele beoordelaars aan te stel waar dit nodig geag word.

5. Die bestuur behou die reg voor om enige beoordelaar van sy/haar pligte te onthef

indien ‘n leerling van sy/haar dramaskool deelneem in die afdeling waarin hy/sy beoordeel.

E. ADDISIONELE BEPALING Indien kansellasies nie betyds by die betrokke organiseerders aangemeld word

nie, sal daar ‘n boete betaalbaar wees. Die boete sal R10 per individu en R20 per groep beloop.

F. TROFEë 1. NB!!! Geen trofeë of beurs of itemwennersertifikaat sal aan ‘n deelnemer

toegeken word wat nie die jaarlikse Gala-aand / Itemwennersaand bywoon nie.

2. NB. Alle trofeë moet aan die trofeëmeester terugbesorg word voor of op

30 OKTOBER 2018 Trofeëmeester : Mev W Barkhuizen 082 322 3729 Truroweg 34 New Redruth ALBERTON

15

REGULATIONS

A. ENTRIES - PLEASE USE NEW ENTRY FORMS 1. NB.: NO ENTRIES BY MAIL WILL BE ACCEPTED 2. Only the prescribed entry form may be duplicated. This form may NOT be

enlarged or reduced. (see page 19) 3. Entries must be done PER ITEM. Contestants entering for group items (2 or

more contestants) only complete ONE entry form for the specific item. If there are too many names, a complete list of the names of the contestants must be made on the reverse side of SECTION A of the entry form. COMPLETENESS of entry forms is of the utmost importance. (See example p18)

4. The prescribed summary form must accompany the entry forms. No entries will

be accepted without this summary. (see page 20)

5. ENTRY FEES : ONLY INTERNET TRANSFERS WILL BE ACCEPTED. FOR BANKING DETAILS PLEASE MRS W BARKHUIZEN AT 082 322 3729. PROOF OF INTERNET PAYMENTS TO BE INCLUDED WITH THE ENTRIES

6. Affiliation : R200 per school for 0 – 100 entries art included. R800-00 per school

for more than 100 entries art included. Private entries – R600-00 7. Entry fees : R40 per person per item. Groups consisting of 2-10 contestants :

R40 per person and groups consisting of more than 10 contestants : R20,00 per person. Entrance fees at venues : R5-00 per person.

8. All affiliation fees, entries and entrance fees must be paid with the Chairman on

or before 2 MAY 2018. Chairman : Ms Wilna Barkhuizen Tel. : 869 9849(H) 34 Truro Road 082 322 3729 NEW REDRUTH 011 247 5872(W) Alberton 9. Closing date for entries : 2 MAY 2018 10. Any complaints must be addressed to the Chairman in writing within 24 hours,

accompanied by a R100 non-refundable fee. 11. LATE ENTRIES will be accepted up to 13 MAY 2018 Late entry fees :

12.1 The normal affiliation fee is still payable 12.2 The normal entry fee is doubled.

12. It is your responsibility to see to it that all entries are done absolutely correctly.

Incorrect entries will automatically be cancelled and no refunds of entry fees will be done.

13. The making of any video recordings and taking photos whatsoever, of any

item/participant during any performance, is strictly prohibited. Participants will be disqualified!!!

14. No refunds will be made for any cancellations. 15. All counterfoils can be collected from the Chairman on or after 18 June 2018

16

Ms Wilna Barkhuizen Tel. 011 869 9849(H) 34 Truro Road 082 322 3729 NEW REDRUTH 011 247 5872(W) Alberton

COUNTER FOILS CAN BE COLLECTED ON MONDAY WEDNESDAY AND FRIDAY 8AM TOT 4 PM

B. RULES FOR CONTESTANTS 1. Minimum requirement to be an Itemwinner is 90%. 2. All learners must be enrolled into a school or studio partaking as an individual or

group. 3. Should a learner participate outside of his/her item group he/she forfeits the

opportunity to qualify as Itemwinner even if he/she obtains the highest mark in that item

4. Where contestants are divided according to age, they may only enter in their own age groups. If school grades form the basis for grouping, the contestants may only enter in their correct school grade groups. Contestants may not enter in more than one age group or school grade group.

A contestant may not enter more than once per item where own choice items are concerned.

5. The adjudicator’s decision will be final.

6. Where the contestant exercises OWN CHOICE a complete copy of the text must be submitted to the adjudicator before the beginning of the item. If this is not done, the contestant(s) will be allowed to participate, but will not be awarded any

certificate or qualify for any reward. Handwritten copies of text will under no circumstances be accepted.

7 .NB. All dramatized items must be done on stage and in neutral clothing (preferably black).

C. GRANTING OF AWARDS 1. Awards will be granted as follows : Ninety Plus : 90% - 100% Gold Certificate : 80% - 89% Silver Certificate : 70% - 70% Bronze Certificate : Less than 70% 2. These rules apply to conductors of choirs and orchestras, to all group leaders,

producers of plays and trainers of choral verse and dance groups. 3. Trophies will only be awarded to SECTION WINNERS. Item Winners will receive

special certificates. 4. All itemwinners will be notified via email.

17

D. POWERS OF MANAGEMENT The Management has the right to : 1. Give a ruling which shall be final and binding on all concerned in any dispute that

may arise. 2. Satisfy themselves and to demand further proof if necessary of the correctness of

the information supplied on the entry forms. 3. Call on the winning competitors to take part, without compensation, in public

performances such as concerts. 4. Should any appointed adjudicator, for any reason whatsoever, not be able to

judge the section to which he/she has been appointed, management reserves the right to appoint additional adjudicators should it deem necessary.

5. In a case where a participant is a member of the appointed adjudicator’s drama

school, management reserves the right to relieve the adjudicator of his/her duties regarding the judging of that section.

E. ADDITIONAL REGULATION

If a cancellation is not given throught to the head organiser timeously a fine will be payable,The fine will be R10 per individual and R20 per group

F. TROPHY

1. No trophy, bursary or item winner certificate will be awarded to a

candidate who fails to attend the annual Gala Evening / Item Winners Evening.

2. NB. All trophies must be returned to the trophy master on or before

30 OCTOBER 2018 Trophy master : Mrs W Barkhuizen 082 322 3729 34 Truro Road NEW REDRUTH Alberton

18

***VOORBEELD / EXAMPLE***

VOLTOOI A en C IN DRUKSKRIF / COMPLETE A and C IN PRINT

SKOOL/STUDIO/PRIVAAT PERSOON + EPOS / SCHOOL/STUDIO / PRIVATE PERSON + EMAIL

____HOERSKOOL VAN RIEBEECK________________TELNO:01100000_____________________

EMAIL: [email protected]____________________________________________________

CELL NO. : _082 000 000________ ITEMNOMMER/ ITEM NUMBER :

GRAAD/ GRADE GRAAD / GRADE :

SEUN / BOY :

DOGTER / GIRL :

NAAM VAN DEELNEMER/GROEP :

NAME OF PARTICIPANT/GROUP

:

AANTAL IN GROEP / NUMBER IN GROUP:

DEELNEMERS IN ITEM / CONTESTANTS IN ITEM :

NOMMER VAN DEELNEMER / CONTESTANT’S NUMBER :

PERSENTASIE BEHAAL :

PERCENTAGE ACHIEVED :

Parkering tydens deelname op eie risiko / Parking at venues at own risk

AFDELING A / SECTION A

A27

9 BESKRYWING VAN ITEM/DESCRIPTION OF ITEM

PIETER DE BRUIN

1

AFDELING B / SECTION B

%

AFDELING C / SECTION C

NAAM VAN DEELNEMER : PIETER DE BRUIN

ITEM : GEDRAMATISEERDE POëSIE GR9

ITEM NUMBER: A27 GRAAD / GRADE : 9

SCHOOL/STUDIO/PRIVATE PERSON __Hoerskool Van Riebeeck ________________________________

CELL NO______082 000 000____________________ TELEPHONE : ____________________________

E-pos / E-mail : ___ [email protected]

AFDELING D / SECTION D

PLEK / VENUE :

DATE : TIME : NUMBER : NUMBER OF CONTESTANTS IN ITEM ______________________

YES

NO

19

VOLTOOI A en C IN DRUKSKRIF / COMPLETE A and C IN PRINT

SKOOL/STUDIO/PRIVAAT PERSOON + EPOS / SCHOOL/STUDIO / PRIVATE PERSON + EMAIL

________________________________________________TELNO______________________________

EMAIL: _____________________________________________________________________________

CELL NO. : _____________________ ITEMNOMMER/ ITEM NUMBER :

GRAAD/ GRADE GRAAD / GRADE :

SEUN / BOY :

DOGTER / GIRL

NAAM VAN DEELNEMER/GROEP :

NAME OF PARTICIPANT/GROUP

AANTAL IN GROEP / NUMBER IN GROUP :

DEELNEMERS IN ITEM / CONTESTANTS IN ITEM:

NOMMER VAN DEELNEMER / CONTESTANT’S NUMBER :

PERSENTASIE BEHAAL :

PERCENTAGE ACHIEVED :

Parkering tydens deelname op eie risiko / Parking at venues at own risk

INSKRYWINGSVORM / ENTRY FORM

AFDELING A / SECTION A

BESKRYWING VAN ITEM/DESCRIPTION OF ITEM


%

AFDELING C / SECTION C

NAAM VAN DEELNEMER :

ITEM :

ITEM NUMBER:

GRAAD / GRADE :

SCHOOL/STUDIO/PRIVATE PERSON _______________________________________________________

CELL NO____________________________________ TELEPHONE : ____________________________

E-pos / E-mail : _____________________________


PLEK / VENUE :

DATE : TIME : NUMBER : NUMBER OF CONTESTANTS IN ITEM ______________________

20

OPSOMMINGSTAAT / SUMMARY FORM

1. Naam van skool/Instansie/Privaatpersoon Name of school/Institution/Private Person _______________________________________________________________

2. Principal / Hoof __________________________________________________

Tel Number & Code/ Tel Nommer & Kode___________________________(W)

____________________________(C)

3. E-pos adres / E-mail Adress : _______________________________________

4. Kyk weer/See : Bepalings/Regulations

5

AANTAL INSKRYWINGS NUMBER OF ENTRIES

OMSKRYWING DESCRIPTION

BEDRAG AMOUNT

5.1

1

Affiliasie / Affiliation 0-200 = R200-00 / 200+ = R800-00

5.2

Individuele Items/Individual Items

5.3

2 Deelnemers/2 Contestants per item

5.4


5.5


5.6


5.7


5.8


5.9


5.10


5.11


5.12

Groepe van 11 & Meer/Groups of 11 & more

Totale Bedrag : Total Amount :

6. Sluitingsdatum / Closing date : 2 Mei 2018 / 2 May 2018

7. Geteken / Signed : ________________________________

Datum / Date : _______________________________

8. Voorletters & Van / Initials & Surname :______________________________________________ (Verantwoordelike persoon / Person responsible)

9. Selnommer / Cell number : ______________________________________________

(Verantwoordelike persoon / Person responsible)

10 EPOS VAN VERANTWOORDELIKE PERSOON ________________________________________________

21

GALA-AAND / GALA EVENING Groepe wat afdelings gewen het, ontvang trofeë.

INDIVIDUELE AFDELINGWENNERS ONTVANG AFDELINGWENNERSERTIFIKATE, TROFEë, ASOOK BEURSGELD VAN ONS BORGE,. AWARD WINNERS WHO DO NOT ATTEND THE GALA EVENING WILL FORFEIT ALL AWARDS. LIST OF SECTION WINNERS / LYS VAN AFDELINGWENNERS : 1. GROEPE/GROUPS : (Trofeë/Trophies)

i. Secondary School Plays : One Act Plays ii. Hoërskole Toneel : Eenbedrywe iii. Secondary Schools Choir iv. Laerskole : Juniorkoor v. Laerskole : Seniorkoor vi. LSEN : Kuns vii. LSEN : Recital viii. LSEN : Vocal

2. INDIVIDUELE AFDELINGWENNERS / INDIVIDUAL: winner certificate, a trophy and bursary) i. VOCAL : Primary Schools ii. VOKAAL : Hoërskole iii. VOKAAL : Elektroniese Begeleiding G 1-12 iv. INSTRUMENTAL : Primary schools v. INSTRUMENTAAL : Hoërskole vi. ENGLISH : Primary Schools Gr 1-3 vii. ENGLISH : Primary Schools Gr 4-5 viii ENGLISH : Primary Schools Gr 6-7 ix. ENGLISH : Junior Secondary Schools x. ENGLISH : Senior Secondary Schools xi. AFRIKAANS : Laerskole Gr 1-3 xii. AFRIKAANS : Laerskole Gr 4-5 xiii AFRIKAANS : Laerskole Gr 6-7 xiv. AFRIKAANS : Junior Hoërskole xv. AFRIKAANS : Senior Hoërskole xvi. KUNS : Laerskole : Gr 1-3 xvii. KUNS : Laerskole : Gr 4-5 xviii. ART : Primary Schools : Gr 6-7 xix. ART : Secondary Schools xx. DANCE : Primary Schools : Gr 1-7 xxi DANCE : Hoërskole : Gr 8-12 xxii REDENAARS : Laerskole : GR 1-7 xxiii PUBLIC SPEAKING : Secondary Schools : Gr 8-12 xxiv BACK TRACKS : Primary Schools: Gr 1 – 7 xxv BACK TRACKS : Secondary Schools : Gr 8 - 12 3. ITEMWENNERS : TOEKENINGSAANDE (Sien bl 3 / p 3)

Alle Laer- sowel as Hoërskoolitemwenners ontvang hulle spesiale Itemwennersertifikate op afsonderlike toekenningsaande soos gereël deur die onderskeie hooforganiseerders. Wenners sal in kennis gestel word van reëlings, soos datum, tyd en lokaal per epos.

NB: Toekennings sal verbeur word indien wenners nie teenwoordig is om dit persoonlik te ontvang nie.

22

AFDELINGWENNERS/SECTION WINNERS

Indien daar geen leerder is wat aan die vereistes vir AFDELINGWENNER voldoen nie, sal die toekenning nie gemaak word nie. If no learner qualifies as SECTION WINNER, the award will be withheld. Section Winners for both the junior and senior sections will be determined as follows : 1. Only individual items will be acknowledged. Sight Reading and Creative Writing

will not be taken into consideration.

2. A learner must participate in at least FIVE (5) items and obtain at least 80% for each item. One of these items must be a dramatized item or monologue. The average of the five highest marks will be calculated.

Afdelingwenners vir die junior en senior afdelings word soos volg bepaal : 1. Slegs individuele items word erken. Onvoorbereide lees en Skryfkuns word nie in

ag geneem nie. 2. ‘n Leerder moet aan ten minste VYF(5) items deelneem en ‘n subminimum van

80% vir elk van die items behaal. Een van hierdie items moet ‘n gedramatiseerde item of ‘n monoloog wees. Die gemiddeld van die vyf hoogste punte sal bereken word.

Gr 4-7 : A learner must render at least FOUR(4) items and obtain at least 85% for

each item. The average of the learner’s four highest marks will be calculated. One of these four items must be a dramatized work or a monologue. NO MIME. Only individual items will be considered (no sight reading or essays).

Gr 1-3 : A learner must render at least THREE(3) items and obtain at least 85% for

each item. The average of the learner’s three highest marks will be calculated. One of these three items must be a dramatized work or a monologue (no sight reading or essays).

EITHER the prescribed poem OR the “own choice” poem will be regarded as a qualifying item in this section - not both. (Highest mark of the two will count).

Gr 4-7 : ‘n Leerder moet aan ten minste VIER(4) items deelneem en ‘n

subminimum van 85% vir elk behaal. Die gemiddeld van die vier hoogste punte sal dan bereken word. Een van hierdie vier items moet ‘n gedramatiseerde werk of ‘n monoloog wees. GEEN MIMMIEK. Slegs individuele items word hier in berekening gebring (nie stelwerk en onvoorbereide lees nie).

Gr 1-3 : ‘n Leerder moet aan ten minste DRIE(3) items deelneem en ‘n subminimum van 85% vir elk behaal. Die gemiddeld van die leerder se drie hoogste punte sal dan bereken word. Een van hierdie drie items moet

ENGLISH : SECONDARY SCHOOLS

AFRIKAANS : HOëRSKOLE

ENGLISH : PRIMARY SCHOOLS

AFRIKAANS : LAERSKOLE

23

‘n gedramatiseerde item of monoloog wees. Slegs individuele items word hier in berekening gebring (nie onvoorbereide lees en stelwerk nie). Slegs die voorgeskrewe gedig OF die “eie keuse” gedig sal as een van die drie kwalifiserende items in aanmerking geneem word, maar nie albei nie. (Hoogste punt van die twee items sal kwalifiseer).

Hoërskole / Secondary Schools : Gr 8-12 NB. Die gemiddeld van enige van die leerdeer se vier (4) beste punte sal bereken word

Geen beginners/novices sal in aanmerking kom vir ‘n Afdelingswenner nie wel vir itemwenners.

NB. The average of the learner’s four (4) highest marks will be calculated. No novice/beginner can be considered in calculating for Section Winners but will be

considered for item winners. Primary Schools : Gr 1-7

NB. Die gemiddeld van enige van die leerder se drie (3) beste punte sal bereken word Geen beginners/novices sal in aanmerking kom vir ‘n afdelingwenner nie wel vir item Wenners NB. The average of the learner’s three (3) highest marks will be calculated.

No novice/beginner to be considered in calculating for Section Winners but will be considered for item winners

Hoërskole / Secondary Schools : Gr 8-12 The average of the learner’s four (4) highest marks will be calculated. Concert program must be one of them. Die gemiddeld van die vier (4) hoogste items waarvan een ‘n voordragprogram moet wees Laerskole / Primary Schools : Gr 1-7 The average of any three (3) of the learner’s highest marks will be calculated. Die gemiddeld van die drie (3) hoogste items sal gebruik word . Electronic Accompaniment Section Winner : Gr 1-12 The average of the learner’s three(3) highest marks will be calculated. Die gemiddeld van die drie(3) hoogste items sal gebruik word.

Die gemiddeld van die leerder se twee(2) hoogste punte sal bereken word om 50% van die finale punte te vorm. Onvoorbereide kuns sal die laaste 50% van die finale punte form. Om in aanmerking te kom vir die afdelingswenner moet die leerdeer deelneem aan onvoorbereide kuns. Geen kuns sal aanvaar word sonder ‘n volledige naamlys. The average of the learner’s two highest marks will be calculated to make out 50% of the final calculation. Unprepared Art will make out 50% of the final calculation. In order to be taken into account for section winner the learner must partake in unprepared art. No art will be accepted without a completed list of names.

INSTRUMENTAAL/INSTRUMENTAL

VOKAAL / VOCAL

KUNS / ART

24

Die gemiddeld van die leerder se drie(3) hoogste punte vir Graad 1-7 en vier(4) hoogste punte vir graad 8-12 sal in aanmerking geneem word vir afdelingswenner. Slegs individuele items sal in aanmerking kom. Geen novice kan in aanmerking kom vir afdelingswenner. Slegs dansers tot en insluitend graad 12 kan in aanmerking kom vir afdelingswenners. Die drie/ vier items moet ‘n improvisasie of karakterdans en twee(2) ander danse insluit. SLEGS EEN IMPROVISASIE OF KARAKTERDANS KOM IN AANMERKING The average of the learner’s three(3) highest marks for Grade 1–7 and four(4) highest marks for Grade 8–12 will be calculated. Only individual items will be taken into account. No novice dancer will be considered for sectionwinner .Only dancers up to and including Grade 12 will be taken into account. The three/four items should be one improvisation or one character dance and 2 other straight solo’s.

Only ONE IMPROVISATION OR CHARACTER DANCE will be calculated.

Die gemiddeld van die leerder se drie(3) hoogste individuele punte sal bereken word. The average of the learner's three (3) highest individual marks will be calculated.

DANS / DANCE

REDENAARS / PUBLIC SPEAKING

25

AFDELING A / AFRIKAANS

DEFINISIES NB: DIE TYDSBEPERKING WORD ALTYD STRENG IN AG GENEEM EN TOEGEPAS. ALLE EIE KEUSE ITEMS MOET BY DIE BEOORDEELAAR INGEHANDIG WORD. Voorgeskrewe Poësie: ‘n Gedig wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegings en gebare). Hierdie gedig word vir die leerder gekies (voorgeskryf). Slegs skoolklere / neutrale drag, met of sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke). Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Eie Keuse Poësie: ‘n Gedig wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegings en gebare). Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van ‘n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as prosa. Die leerder moet hierdie gedig self kies, dit word nie vir die leerder voorgeskryf nie. Slegs skoolklere / neutrale drag, met of sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke). Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Gedramatiseerde Poësie ‘n Gedig wat met bewegings uitgevoer word. Die leerder moet hierdie gedig self kies, dit word nie vir die leerder voorgeskryf nie. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Prosa ‘n Prosa wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegings en gebare). ‘n Prosa is ‘n storie (verhaal) wat vertel word. Anders as ‘n gedig hardloop prosa se reëls tot aan die einde van ‘n bladsy. Gewoonlik maar nie noodwendig nie, is daar meer as een karakter en ‘n verteller te sprake in ‘n prosa. Die belangrike deel is dat die storie vertel word uit een of meer oogpunte. Die vertel van die storie is die belangrikste deel van die prosa. Die leerder moet hierdie prosa self kies. Dit word nie vir die leerder voorgeskryf nie. Slegs skoolklere / neutrale drag met of sonder skoene. (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke). Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Gedramatiseerde Prosa :

‘n Prosa stuk (storie wat vertel word) wat met bewegings uitgevoer word. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Die verskillende karakters word vertolk met narratiewe gedeeltes, en die bewegings help verder om die storie wat vertel word beter uit te beeld. Die leerder moet hierdie prosa self kies, dit word nie vir die leerder voorgeskryf nie. Leerder is geklee in neutrale drag, sonder skoene. (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie.

Monoloog :

‘n Monoloog is gewoonlik ‘n stuk uit ‘n toneelstuk uit. Anders as ‘n prosa, word hier slegs een karakter vertolk. Met prosa sal mens die storie van Rooikappie vertel, maar met ‘n monoloog, sal jy slegs Rooikappie wees. Rooikappie sal dan deur die bos loop met ‘n monoloog, waar met prosa sal daar vertel word dat Rooikappie deur die bos loop.

26

Alhoewel daar meer as een karakter in ‘n monoloog is, bly mens net daardie een karakter. Die ander karakters is slegs in die een karakter se verbeelding saam met hulle op die verhoog, en die karakter sal hoor wat die ander karakters sê, en terug praat met hulle, maar die gehoor sien net daardie een karakter. ‘n Monoloog word altyd met bewegings en in kostuum met rekwisiete gedoen. Die leerder moet hierdie monoloog self kies. Dit word nie vir die leerder voorgeskryf nie. Improvisasie :

‘n Voordrag wat uit die vuis of onvoorbereid gelewer word. Die leerder sal 10 minute voor die aanvang van die item deur die beoordelaars ‘n onderwerp gegee word. Die leerder moet dan vanaf daardie onderwerp ‘n storie uit die vuis uit opmaak. Die storie moet ‘n begin, middel en einde hê. Dit kan of die vorm van ‘n monoloog aanneem, of die van ‘n prosa. Hierdie item word met bewegings gelewer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Spreekkoor :

‘n Gedig wat deur ‘n groot groep leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word stilstaande voorgedra, sonder bewegings op die verhoog, maar met gebare. Kostuums en rekwisiete kan gebruik word. Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van ‘n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as Prosa. Die leerders moet hierdie gedig self kies. Dit word nie vir die leerders voorgeskryf nie. Voorgeskrewe Spreekkoor :

‘n Gedig wat deur ‘n groot groep leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word stilstaande voorgedra, sonder bewegings op die verhoog, maar met gebare. Kostuums en rekwisiete kan gebruik word. Hierdie gedig word vir die leerders gekies (voorgeskryf). Gedramatiseerde Spreekkoor :

‘n Gedig wat deur ‘n groot groep leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word met bewegings uitgevoer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Minimale kostuum en rekwisiete kan gebruik word. Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van ‘n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as prosa. Die leerders moet hierdie gedig self kies. Dit word nie vir die leerders voorgeskryf nie. Gedramatiseerde Groepspoësie :

‘n Gedig wat deur ‘n klein groep leerders met bewegings uitgevoer word. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Die leerderds moet hierdie gedig self kies. Dit word nie vir die leerders voorgeskryf nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie.

Gerdamatiseerde Groepsprosa :

‘n Prosa wat deur ‘n klein groep leerders met bewegings uitgevoer word. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien

27

as gedramatiseerde werk nie. Die leerders moet hierdie prosa self kies. Dit word nie vir die leerders voorgeskryf nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke). Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Samespraak / Dialoog:

Hierdie item is presies dieselfde as ‘n monoloog, behalwe dat daar nou twee karakters is wat deur twee leerders vertolk word. ‘n Samespraak is gewoonlik ‘n stuk uit ‘n toneelstuk uit met interaksie tussen die karakters. Elke leerder vertolk slegs hulle een karakter. ‘n Samespraak word altyd met bewegings en in kostuum met rekwisiete gedoen. Die leerders moet hierdie samespraak self kies. Dit word nie vir die leerders voorgeskryf nie. Bybelvoordrag :

Enige stuk uit enige erkende Bybel uit wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegings en gebare). Slegs skoolklere / neutrale drag, met of sonder skoene (Neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Mimiek :

Gr 1 – 7 Onvoorbereid en Gr 8 – 12 Voorbereid

‘n Voorbereide storie wat slegs met bewegings en gebare uitgebeeld word. Die storie kan self deur die leerder opgemaak word. Die storie moet ‘n begin, middel en einde hê. Hierdie item word met bewegings gelewer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Konsertvoordragprogram :

Hierdie item bestaan uit ‘n paar stukke van verskillende genre’s (Gedig, prosa, monoloog). Die stukke wat gekies word vir hierdie program moet daarop fokus om die veelsydigheid van die leerder te kan uitbeeld. Enige hoeveelheid stukke kan gekies word, solank die tydsuur in gedagte gehou word. Die hele program moet om ‘n spesifieke tema draai, die verskillende stukke moet dan nou ook onder hierdie tema val. Die leerder kan tussen elke stuk ‘n voorbereide van sy eie woorde lewer om die stukke aan mekaar te bind. Slegs neutrale drag, sonder skoene (Neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Minimale kostuums of rekwisiete mag gebruik word. Onvoorbereide Poësie: Leerders ontvang 5 minute voor hulle optrede die gedig. Leerders lees/dra dit dan vertolkend voor aan die gehoor. Geen gebare. Die item kom nie in aanmerking vir Afdelingswenner nie.

Verhaalkuns: Leerder ontvang 5 minute voor optrede die onderwerp. ‘n Sinvolle storie wat leerder se eie verbeeldingsvlug uitbeeld, moet gelewer word. ‘n Denkbeeldige gehoor van enige ouderdom kan gekies word. Ouderdom van die gekose gehoor moet in aanmerking geneem word.

28

BAIE BELANGRIK !! ONVOLLEDIGE, FOUTIEWE OF EKSTRA INSKRYWINGS SAL SONDER KENNISGEWING OF TERUGBETALING GEKANSELLEER WORD. Die lengte van eie keuse gedig moet in ooreenstemming wees met die voorgeskrewe gedig vir die betrokke graad. Geen gedig uit die 2017 sillabus mag gebruik word nie Geen 2018 gedig mag in die eie keuse afdeling aangebied word nie. Eie keuse items moet vergesel wees van ‘n afskrif van die gedig/stuk. By ‘n Eie Keuse item, moet skole nie toelaat dat al die leerders van ‘n spesifieke graad dieselfde gedig voordra nie. Elke leerder dra ‘n toepaslike gedig vir sy/haar graad en van sy/haar keuse voor. Afrigters/opvoeders kan leiding verleen met keuse van gedig. ITEM A1 : GRAAD EEN : SEUNS ‘n Nare Ding het vanoggend met my Suster se gunsteling-pop gebeur Bring die braaitang! Bring ‘n net! Barbie dryf in die toilet! Wat ‘n drama! Wat ‘n ramp! Wie het haar daar ingestamp? (Oukei, dit was ek, maar as iemand klik, gaan ek die toilet se handvatsel druk…) ITEM A2 : GRAAD EEN : DOGTERS Dinge wat jy my nooit sal hoor sê nie Jippie, vandag is my tandartsafspraak! Sal Ma weer spinasie vir aandete maak? Ag nee, moet ek regtigwaar méér sakgeld kry? Ek wens die vakansie gaan gouer verby. Ek verlang my morsdood na die wiskundeklas. Mag ek asseblief vanaand skottelgoed was?

29

ITEM A3 : GRAAD TWEE : SEUNS Dinge wat ek al in my naeltjie gekry het My naeltjie is ‘n vreemde, donker plek waar ek soms eienaardige dinge ontdek: gare en hare en allerlei wolletjies vasgekoek in vaalgroen bolletjies, ‘n verlore knoop van my gunsteling-trui, die krummels van laas week se snoepiepastei, ‘n morsdooie vlieg, Barbie se skoen, die droë ou pitte van ‘n waatlemoen. My naeltjie is ‘n vreemde, donker plek waar ek soms eienaardige dinge ontdek! ITEM A4 : GRAAD TWEE : DOGTERS Tranedal Dit maak nie saak hoe hard ek probeer nie, ek kan die trane nou net nie meer keer nie. Ek snuif en ek snuit, ek snotter en snik, my neus is bloedrooi en my oë is dik. Almal is bekommerd, wil weet wat makeer; wat is fout en waarom is my hart dan so seer? Dankie vir al die omgee en die medelye, maar ek huil nie regtig nie … ek skil maar net uie! ITEM A5 : GRAAD DRIE : SEUNS My Nuwe Troeteldier Hy mors nooit ooit in die huis nie, hy jaag nie die bure se kat nie, daar’s geen veeartsrekening nie en ek hoef hom nooit te bad nie, geen laatnag-gekattemaai nie, geen gekef-kef-kef by die hek nie, geen stinkwarm oggendasem wat my douvoordag kom lek nie, sy kosbak bly altyd propvol, ek hoef nie met hom te gaan stap nie., geen slagysters op die grasperk waarin iemand per ongeluk trap nie. My ma sê ‘n kat is net moeite, my pa sê ‘n hond is te duur, daarom is my ou skooltas maar nou my nuwe troeteldier.

30

ITEM A6 : GRAAD DRIE : DOGTERS Vir my volgende Verjaarsdag wil ek nie ‘n Olifant hê nie Liewe Oupa Ek weet nie regtig mooi hoe om dit te sê nie: Vir my volgende verjaarsdag wil ek asseblief NIE ‘n olifant hê nie. Waar op dees aarde kry ek vir so ‘n groot ding kos? Wie gaan die bolle optel wat hy op die grasperk los? Wat sal die bure sê as hy trompetter, toet en raas? ‘n Olifant hoort eerder daar op Oupa se Bosveldplaas. Dink net hoe gaan ons tuin lyk as hy klaar daarin gewei het. (Mamma kla steeds oor die seekoei wat ek Kersfees present gekry het.) ITEM A7 : GRAAD VIER : SEUNS My Hond Is Mal Oor Boeke My hond is mal oor boeke En dit is waarom hy al die boeke Wat hy in die hande kry VERSLIND Boeke oor diere Boeke oor avonture. Boeke oor skaak, Boeke oor kosmaak. Boeke oor plekke om te besoek- Hy is ook gek oor ‘n telefoonboek! Boeke wat dik is, Boeke wat dun is, Boeke vir GROOTmense En boeke vir kinders. Boeke maak jou slim, sê Juffrou. Wel, as dit waar is, Het ek die slimste hond wat daar is! Jaco Jacobs

31

ITEM A8 : GRAAD VIER : DOGTERS Woedebuie

‘n Stormwind deur die sitkamer, verspreide donderbuie met ontbyt.

“Jou broer is weer in ‘n bui,” sê Ma, “los hom liewer uit.” Eers ignoreer hy ons almal, kil soos ‘n kouefront,

dan BARS ‘n orkaan uit die bloute los

en tref the arme hond.

Almal w i p van die skrik –

iets klink soos donderweer. (AL weet ek dit is eintlik maar net sy kamerdeur.) Die weer was vandag onstuimig. Ons hoop maar dit is darem môre vir ‘n verandering weer mooiweer en warm. ITEM A9 : GRAAD VYF : SEUNS Trapsuutjies Trapsuutjies wik en wieg, wik en wieg voor hy sy voet versit. Sy lyfie rek en strek, rek en strek na waar ‘n vliegie sit. Hy vorder voet vir voet, voet vir voet versit van stam na tak, verkleur van geel na groen, groen na geel, ‘n meester van sy vak. Die vliegie daal en droom, draal en droom en maak sy vlerkies skoon, Trapsuutjies mik en meet, mik en meet, steeds langsaam, doodgewoon. Sy kieste bult en bol, bult en bol net asof hy nie nies,

maar skielik: ZIPPE-ZAK! Lippe-klap, weg is vliegie in sy kies. Piet Swanepoel

32

ITEM A10 : GRAAD VYF : DOGTERS Om Groot Te Word Om groot te word is so tussenin. Grootmensdinge is nog ver, Kinderdinge word min. Kom ons lag weer vrolik Vir die maan se vet, geel gesig. Kom ons bring die trane Oor ‘n dooie voëltjie terug. Kom ons eet weer slap-tjips En lek ons vingers af. Kom ons word weer kinders. Kom ons word weer laf! Nou huil ons in ‘n kussing En wonder waarom. Nou raak ons verlief En dink die wêreld glimlag krom. Nou’s ons so tussenin, valsnoot, Want: ons word groot. Maryke Heyns ITEM A11 : GRAAD SES : SEUNS In die Eksamensaal “Boeke oop, koppe af” Kom die opdrag van Meneer maar ‘n kussing en ‘n bed is nou al wat ek begeer. Vanuit die hoek van die klas loer ‘n rottang vir my! As ek die dag wil oorleef sal ek moet wakker bly. Die horlosie tik te stadig elke sekonde martel my ‘n mens kry net niks geleer hoe gaan ek dan wakker bly? Die geritsel van die waaiers fluister saggies in my oor “Jy moet slaap, lekker slaap” Ek sal maak of ek nie hoor. Ek sal… ek kan… ek moet… Maar my ooglede baklei. Die waaiers wen die stryd Tot sy rottang my kom kry. Lourien Leeuwner

33

ITEM A12 : GRAAD SES : DOGTERS Toebroodjies met marmelade Wat is erger as Brusselse spruitjies, slegter as donker sjokolade? Die vreeslikste ding op aarde is toebroodjies met marmelade. Dit smaak so bitterlik bitter, my tong het permanente skade. Die aakligste ding op aarde is toebroodjies met marmelade. Dis al wat ek in my kosblik kry, al die afgelope dekade. Die goorste ding op aarde is toebroodjies met marmelade. Ma, ons smeek jou, asseblief! Toon tog ‘n bietjie genade. Vir pouse soek ons iets anders as toebroodjies met marmelade. My ma sê: “Ja, natuurlik!” Maar o, my liewe aarde! Vir pouse kry ons nou ryskoekies… met marmelade! Jaco Jacobs ITEM A13 : GRAAD SEWE : SEUNS ‘n Eerlike F Vandag skryf ek my eerste vraestel, dis Geskiedenis sê ek jou. Jy kan my niks meer van hierdie vak leer, al sou jy hoe graag wou. Ek lees my eerste vraag, ag, ek is sommer in my skik. Maar vraag nommer twee….. ek voel skoon ongemaklik. Ek is amper seker ek het hierdie vraag geleer. Maar op watter bladsy en watter prentjie nou weer? My hart klop vining, my hande sweet! Dis net hierdie antwoord wat ek nie weet.

34

Asseblief liewe buurman, gee jou boek ‘n draai. Dan kan ek mos lekker loer en hoef ek nie te raai. O nee, afkyk sal ek nie! Ek doen die regte ding. Dan sal ek eerder ‘n eerlike F moet huistoe bring. ITEM A14 : GRAAD SEWE : DOGTERS Storiehoed As die wêreld grys is en goor en daar is niks lekker vir my oor het ek nog altyd my hoed my lawwe bonte storiehoed: ‘n hoed met helder kleure ‘n hoed met wilde vere ‘n hoed met ‘n son en ‘n maan en skitterblink sterre daaraan. My hoed praat van stories en reise van hekse en silwer paleise en dit verander my in ‘n rakker wat die wêreld vol kan jakker. Ek vlieg na die land van hekse van die ooste tot terug in die weste, want met hierdie hoed op my kop kan ek oral in die wêreld uitdop. My storiehoed het geen huis want hy’s oral in die wêreld tuis en niemand sal ooit kan raai nie waar hy oral met my heen waai nie. Nanette Van Rooyen

35

ITEM A15 : GRAAD AGT : SEUNS Blink Stefaans ‘n Haan soos Blink Stefaans se skop trek bloed , hy skop en heers oor gans die werf, hy laat die ander hane eierdans Met die son bo die oker bakkrans Trap sy geel geskubde pote elke lê-hen op die werf. ‘n Haan soos Blink Stefaans kloek op die perdestal se onderdeur, sý toringtrans, loods ‘n klaroengeskal wat oor sy domein wegsterf, hy laat die ander hane eierdans. Sy bloedrooi kam en lelle, die kobaltglans van sy stertvere, en sy strooiblonde kraag is oorgeërf. ‘n Haan soos Blink Stefaans vlam sweisblou en bronsgroen in die oggendglans; sy kraai, soos ystergoed, kerf tot in die dag se nerf, hy laat die ander hane eierdans. Blink Stefaans, is dit jý wat so hans Die dagbreek keelaf sny en die ouwerf verf? ‘n Haan soos Blink Stefaans laat die ander hane eierdans. Johann de Lange ITEM A16 : GRAAD AGT : DOGTERS Protes teen Kersfees Ek gaan my koers hou hierdie Kersfees; horende doof vir “Stille Nag” in supermarkte, siende blind vir wattesneeu teen vensterrame, die sluipende ou heer met sy rooi mantel en wit baard gaan ek vermy. Ek gaan na ons nagtelike somerheuwel kyk en my voorstel hoe het die ster bokant die stal gelyk. ek gaan my ore toestop vir die geklingel van sleeklokkies om te kan luister hoe die engele sing. Ek wil my vasklem aan die krip omdat ek so kan vasgryp aan die kruis: koningshulde – wierook, mirre, goud – uiteindelike geselslae, doringkroon, vloekhout. Lina Spies

36

ITEM A17 : GRAAD NEGE : SEUNS Selfs die son jy praat van trek na griekeland maar my oë sien reeds hoe eensaam staan die suikerbos teen die berg se suidekant o hierdie land sal ons swaar verlaat elke oggend strek net ‘n dagreis voor ons uit al droog die dae net perskes by bethulie weg van mense in die son hierdie land gaan ons swaar verlaat hierdie land wat konsertina speel met eensaamheid hierdie land wat wals met hartseer as jou voete nie vat aan sy grond nie hierdie land sal ons swaar verlaat ja selfs die son keer terug en hierdie grond weet reeds hoe klop die tuisblykierie op sy rug Pieter Smit ITEM A18 : GRAAD NEGE : DOGTERS Volrond Nig My een nig was vol en rond, dis van soetgoed in haar mond. Wil nie stap, bly sit en rus, lyk al nes die Visagies se bus. Groot en ruim en lomp gebou, dis van heeldag soetgoed kou. Seuns die kyk na haar en lag, haar twee bene dra ‘n sware vrag. As sy loop, lyk dit of sy rol, haar ou maag is altyd vol. Haar twee boude waai heen en weer, dra sy kouse, bly hul leer. Haar boesem is tamaai en groot, lyk vir my na ‘n bakoond brood. Op hoërskool het sy vryerig geraak, die ou gedruk, hy het gekraak. Sy naam was glo gewillige Frik hy’t hom daarna onwillig geskrik. Nou het sy besluit: Basta, ek verslank, al vat dit my ‘n halfeeu lank. Eet nou pomelo’s van vroeg tot laat, eet sy kos dan raak sy kwaad. Haar humeur was kort en kras, maar algaande verslank haar bas… Op’n dag was sy skraal en mooi en begin die kêrels flikkers gooi Onlangs het sy toe getrou, en Frik was die gelukkige ou. Thys van Wyngaardt

37

ITEM A19 : GRAAD TIEN : SEUNS Bolandse Eik Die eik is in die akker waar dit skielik val – diep in die somer as die laataand sonlig leen, hop dit en rol tot in ’n slootjie langs die wal waar goudgehelmde herfsbome wag op reën. Die eerste buie spoel dit toe in sagte slik van modder, blare, stukke bas en brokke mis. Tussen erdwurms en mieregate lewe dit, Tót die gewassie uitbars uit sy dopbruin kis. Die boom groei stadig vol seisoene en die vrot slaan plek-plek gate uit van binne langs die pit. Groen en fluweelfyn aan die bas kleef wintermos, snoeiwonde sit swartoog by elke tak se lit. Die eik kyk mense, jare, eeue agterna terwyl hy aanhou uithol, blaar en akkers dra. IL de Villiers ITEM A20 : GRAAD TIEN : DOGTERS Die gedig as getuigskrif As ek jou ooit sou verloor soos wat ‘n mens ‘n file delete of op airmail ewe skielik sonder waarskuwing ‘n teks uitwis of ‘n virus op jou computer ontdek, sal ek nooit weer oor die liefde skryf nie. Nie dat digters ooit oor die liefde dig nie. Dis eerder oor die afwesigheid, oor verlies wat die maatstaf word van liefde. (Dit staan in Winterson) Ons maatstaf, dink ek, is dat ten spyte van soveel verskille ons steeds dieselfde onse op ons ponde tel en na ‘n reis van drie en ‘n halwe jaar saam, weet ek ons kan nie sonder mekaar leef nie. As ek jou ooit sou verloor soos wat ‘n mens ‘n file delete, sal ek in die rescue files van die digkuns bly skandeer en versoek: herstel, herstel, herstel… Joan Hambidge

38

ITEM A21 : GRAAD ELF : SEUNS My huis My hart is soos ‘n huis wat gebou is op ‘n rots wat uitkyk oor die see bo die water se geklots. Hy’s gepantser teen winde wat aanstoot teen die kus. Hy beskerm sy kamers binne, word ‘n skuiling om in te rus. Mense woon daar in my huis – ‘n pa, ‘n ma en ‘n kind. Hulle kyk deur die huis se vensters, word deur son op die see verblind. Hulle kom en gaan soos mense maak. Die huis word soms verwaarloos – dan maak ek flink die luike oop, al bied dit weinig troos. Die mense in my huis is soms selfs argeloos en tog, is ek bly hulle’s hier, want op’n manier is ek aan elke een verknog. Hulle leef in die kamers van my huis; eet die kos wat ek daagliks berei, Die jaar draai stadig op sy rug en dan’s die seisoen verby. Hulle pak hul koffers en tasse en verlaat die huis een-een toe staan die kamers skielik leeg en woon ek weer alleen. Coenie de Villiers ITEM A22 : GRAAD ELF : DOGTERS Die Veles Hulle leef op skuld tot Vrydagaand, en tot die einde van die maand; Gaan goed gekleed, soos wie weet wie – trakteer mekaar op simpatie; Ontspan by voorkeur in die fliek, dans dol op radiomusiek. Sing luidkeels Sondae in die kerk, vloek roekeloos Maandae by die werk; Doen siektes op, en word gesond –

39

gaan tog maar môre weer ten grond; Teel kleingoed by die tros, en stort g’n traan oor wat van hulle word! Die jare gaan, die jare kom; hulle mors die Tien Gebooie om – Trek kort op sestig pensioen, en raak met God en mens versoen. SV Petersen ITEM A23 : GRAAD TWAALF : SEUNS Landskap Die landskap afgebeeld weier om gelees te word. Al is elke kontoer uitgeskryf in die verweerde bolaag van retina en senuwee vir die lewenslange strompeltog – halfblind, halfdol om klinker en konsonant, wéét jy: vanuit die oog rol beelde na die horison waar die ligvlak ingenaat by strome die geheue deurspoel. Ook dié oog slyt mettertyd tot sand; ‘n uitgedroogde rivier wat terugkrimp Na sy bron – verborge sediment vir dooie grond Donald W. Riekert ITEM A24 : GRAAD TWAALF : DOGTERS Weer eens ek kom weer eens nie uit met my budget nie die suiker en die melkkoepons is op langs my masjien lê stapels klere spinnekoppe weef macramé teen die mure my gesin grawe in leë koekblikke na iets om te eet my baba het brandboudjies my dogtertjie swere my oudste hakkel van een of ander tekort my man byt op sy tande stoot die koolbredie agteruit en druk sy sigaret stadig in die bordjie dood... hou jou by jou lees, sê ons grootste digteres hoe de hel dóén mens dit? ek weier om te eindig tussen wier en gras of kinderloos met ‘n minnaar langs die see of met die hertzogprys in ‘n vreemde land god-en grysverlate. Antjie Krog

40

IMPROVISASIE (Individueel) Hierdie item behels toneelspel. Onderwerpe sal 10 minute voor die aanvang van die item deur die beoordelaars aan die deelnemers verskaf word. ‘n Oorspronklike stukkie toneel moet aangebied word waarin ‘n situasie m.b.v. spraak, gebare en beweging uitgebeeld word. Indien daar van ‘n verteller gebruik gemaak word, mag die verteller nie oorheers nie. Kondig jou keuse duidelik aan. Drag : Neutraal (bv. swart) ITEM A25 : GRAAD 5 – 7 : Maksimum 3 minute ITEM A26 : GRAAD 8 – 9 : Maksimum 3 minute ITEM A27 : GRAAD 10 – 12 : Maksimum 3 minute AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE POëSIE Eie keuse.

• Die tydsduur sal streng in ag geneem word. • Neutrale drag (verkieslik swart) ITEM A28 : GRAAD EEN : Maksimum 3 minute

ITEM A29 : GRAAD TWEE : Maksimum 3 minute

ITEM A30 : GRAAD DRIE : Maksimum 3 minute

ITEM A31 : GRAAD VIER : Maksimum 3 minute

ITEM A32 : GRAAD VYF : Maksimum 3 minute

ITEM A33 : GRAAD SES : Maksimum 3 minute

ITEM A34 : GRAAD SEWE : Maksimum 3 minute

ITEM A35 : GRAAD AGT : Maksimum 3 minute

ITEM A36 : GRAAD NEGE : Maksimum 3 minute

ITEM A37 : GRAAD TIEN : Maksimum 3 minute

ITEM A38 : GRAAD ELF : Maksimum 4 minute

ITEM A39 : GRAAD TWAALF : Maksimum 4 minute

ITEM A40 : OOP : Maksimum 4 minute AFRIKAANS PROSA Eie keuse

• Die tydsduur sal streng in ag geneem word.

• Skooldrag/privaatdrag/suiwer vertolking

ITEM A41 : GRAAD EEN : Maksimum 3 minute





41








ITEM A53 : OOP : Maksimum 6 minute

AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE PROSA Eie keuse

• Die tydsduur sal streng in ag geneem word

• Neutrale drag (verkieslik swart)

ITEM A54 : GRAAD EEN : Maksimum 3 minute













AFRIKAANS MONOLOOG

Eie keuse


• Hierdie item moet in kostuum gedoen word Funksionele dekor en klank moet gebruik word indien die teks dit verg.

ITEM A67 : GR. VIER : Dramaties of komies - maksimum 3 minute

ITEM A68 : GR. VYF : Dramaties of komies - maksimum 3 minute

ITEM A69 : GR. SES : Dramaties of komies - maksimum 3 minute

ITEM A70 : GR. SEWE : Dramaties of komies - maksimum 3 minute

ITEM A71 : GR. AGT : Dramaties of komies - maksimum 4 minute

ITEM A72 : GR. NEGE : Dramaties of komies - maksimum 4 minute

ITEM A73 : GR. TIEN : Dramaties of komies - maksimum 6 minute

ITEM A74 : GR. ELF : Dramaties of komies - maksimum 6 minute

42

ITEM A75 : GR. TWAALF : Dramaties of komies - maksimum 6 minute

ITEM A76 : OOP : Dramaties of komies - maksimum 6 minute

AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE GROEPSPOëSIE

Eie keuse



ITEM A77 : GRAAD VIER EN VYF : Maksimum 5 minute

ITEM A78 : GRAAD SES EN SEWE : Maksimum 5 minute

ITEM A79 : GRAAD AGT EN NEGE : Maksimum 6 minute

ITEM A80 : GRAAD TIEN – TWAALF : Maksimum 8 minute AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE GROEPSPROSA

Eie keuse




ITEM A82 : GRAAD SES EN SEWE : Maksimum 5 minute


ITEM A84 : GRAAD TIEN – TWAALF : Maksimum 8 minute

AFRIKAANS SAMESPRAAK

‘n Dramatiese voorstelling (komies of dramaties) deur TWEE tot VIER persone. ‘n Gedeelte uit ‘n toneelstuk of ‘n verwerking uit ‘n prosastuk kan gebruik word. Eie keuse.


• Voorskrifte soos vir monoloog.

ITEM A85 : GRAAD EEN – DRIE : Maksimum 4 minute

ITEM A86 : GRAAD VIER – VYF : Maksimum 4 minute

ITEM A87 : GRAAD SES – SEWE : Maksimum 4 minute


ITEM A89 : GRAAD TIEN – TWAALF : Maksimum 6 minute

AFRIKAANS ONVOORBEREIDE LEES

Slegs 8 (agt) leerders per skool per item word toegelaat om hieraan deel te neem

ITEM A90 : GRAAD EEN

ITEM A91 : GRAAD TWEE

ITEM A92 : GRAAD DRIE

ITEM A93 : GRAAD VIER

43

ITEM A94 : GRAAD VYF

ITEM A95 : GRAAD SES

ITEM A96 : GRAAD SEWE AFRIKAANS KONSERTVOORDRAGPROGRAM

Hierdie program moet gebalanseerd wees en die klem moet val op verskeidenheid, deurlopende tema en wisseling in aanbieding. Minimale kostuums en rikwesiete kan gebruik word. Die kandidaat moet bewys lewer van veelsydigheid. So ‘n program kan byvoorbeeld soos volg saamgestel word:

a. Liriese gedig b. Beskrywende prosa c. Dramatiese monoloog of karakterbeelding d. Komiese item (Poësie, prosa of drama)

Eie keuse ITEM A97 : GRAAD AGT : Maksimum 10 minute






AFRIKAANS BYBELVOORDRAG

Eie keuse


• Skooldrag / Privaatdrag

ITEM A104 : GRAAD EEN : Maksimum 1 minuut

ITEM A105 : GRAAD TWEE : Maksimum 1 minuut

ITEM A106 : GRAAD DRIE : Maksimum 1 minuut











44

POëSIE

Eie keuse

Die tydsbeperking van 3 minute sal streng in ag geneem en toegepas word. NB: Geen voorgeskrewe poësie mag hier herhaal word nie

ITEM A117 : GRAAD EEN

ITEM A118 : GRAAD TWEE

ITEM A119 : GRAAD DRIE

ITEM A120 : GRAAD VIER

ITEM A121 : GRAAD VYF

ITEM A122 : GRAAD SES

ITEM A123 : GRAAD SEWE

ITEM A124 : GRAAD AGT

ITEM A125 : GRAAD NEGE

ITEM A126 : GRAAD TIEN

ITEM A127 : GRAAD ELF

ITEM A128 : GRAAD TWAALF

ITEM A129 : OPE

MIMIEK (Individueel) (Slegs vir leerders in Afrikaansmediumskole) Eie keuse

• Graad 1 – 7 onvoorbereid

• Graad 8 -12 voorbereid



ITEM A130 : GRAAD EEN : Maksimum 1 minuut

ITEM A131 : GRAAD TWEE : Maksimum 1 minuut

ITEM A132 : GRAAD DRIE : Maksimum 1 minuut


ITEM A134 : GRAAD SES EN SEWE : Maksimum 3 minute ITEM A135 : GRAAD AGT TOT TWAALF : Maksimum 3 minute

AFRIKAANSE TONEEL

Eie keuse

Sameroeper : Thelma Schutte 0828264316 1. Maksimum tydsduur vir Sekondêre skole : 40 minute 2. Hierdie afdeling is suiwer vir eenbedrywe. 3. Deelnemers moet self sorg vir all rekwisiete, tegniese apparaat en klanktoerusting. 4. Tref betyds reëlings met die gasheerskool ten opsigte van beligting. 5. Tref betyds reëlings met die gasheerskool ten opsigte van aflewering, berging en

afhaal van dekor.

45

6. U bly verantwoordelik vir die reël van toesig en die handhawing van dissipline tydens alle besoeke aan die gasheerskool.

7. ‘n Afskrif van die teks, asook ‘n volledige rolverdeling moet inskrywings vergesel. 8. Voorbereiding van verhoog : maksimum 10 minute. ITEM A136 : HOëRSKOLE : GRAAD AGT – TWAALF

AFRIKAANS STELWERK

1. Die onderwerp sal bekend gemaak word op die dag wanneer die leerder skryf. 2. ‘n Maksimum van 10 leerders per graad per skool word toegelaat om in te skryf.

Maksimum inskrywings per skool

ITEM A137 : GRAAD VIER – SEWE 30

ITEM A138 : GRAAD AGT – TIEN 30

ITEM A139 : GRAAD ELF – TWAALF 20 AFRIKAANS : SKRYFKUNS 1. Deelnemers moet asseblief ‘n brief inhandig van ouers, wat verklaar dat die werk

wat ingeskryf word, die deelnemer se eie werk is. 2. Beoordelaar mag weier om werk te beoordeel indien daar enige twyfel oor die

oorspronklikheid daarvan bestaan. 3. Taalkeurigheid en vindingrykheid is belangrik. 4. By items met ‘n tema van eie keuse, moet die gekose tema baie duidelik getoon

word. 5. ‘n Deelnemer mag nie meer as twee items inskryf nie. KORT SKRYFSTUK / VERHAAL ITEM A140 : GRAAD 8 : 200 -250 woorde

ITEM A141 : GRAAD 9 en 10 : 250 – 300 woorde

ITEM A142 : GRAAD 11 en 12 : 300 – 400 woorde POëSIE In hierdie afdeling is dit Eie Keuse wat temas betref. ITEM A143 : GRAAD 8

ITEM A144 : GRAAD 9 en 10

ITEM A145 : GRAAD 11 en 12

ITEM A146 : OOP

46

ONVOORBEREIDE POëSIE Deelnemers ontvang 5 minute voor hulle optrede die gedig. Deelnemers lees/dra dit dan vertolkend voor aan die gehoor. Geen gebare. Die item kom nie in aanmerking vir Afdelingswenner nie. ITEM A147 : GRAAD 4

ITEM A148 : GRAAD 5

ITEM A149 : GRAAD 6

ITEM A150 : GRAAD 7

ITEM A151 : GRAAD 8

ITEM A152 : GRAAD 9

ITEM A153 : GRAAD 10 ITEM A154 : GRAAD 11

ITEM A155 : GRAAD 12

VERHAALKUNS Deelnemer ontvang 5 minute voor optrede die onderwerp. ‘n Sinvolle storie wat deelnemer se eie verbeeldingsvlug uitbeeld, moet gelewer word. ‘n Denkbeeldige gehoor van enige ouderdom kan gekies word. Ouderdom van die gekose gehoor moet in aanmerking geneem word. Graad 4 – 7 : 2 minute

Graad 8 – 12 : 3 minute ITEM A156 : GRAAD 4

ITEM A157 : GRAAD 5

ITEM A158 : GRAAD 6

ITEM A159 : GRAAD 7

ITEM A160 : GRAAD 8

ITEM A161 : GRAAD 9




47


KUNS / ART VOORBEREIDE KUNS

INSTRUKSIES :

1. Alle instruksies moet stiptelik nagekom word. Geen regstellings sal na die inhandigingsdatum toegelaat word nie. GEEN KUNS SAL AANVAAR WORD

SONDER ‘N VOLLEDIGE NAAMLYS . 2. ALLE INSKRYWINGVORMS MOET IN DRUK SKRIF WEES. Foutiewe

inskrywings sal gediskwalifiseer word. 3. GEEN laat inskrywings word aanvaar nie. 4. Kunswerke moet leerders se eie werk wees. 5. Alle INSKRYWINGVORMS (deur skool/studio voltooi), KUNSWERKE EN

INSKRYWINGSGELD moet ingehandig word by: Mev W Barkhuizen Truroweg 34 011 869 9849(H)

New Redruth 011 613 3521(W) Alberton 082 322 3729

6. Leerders mag nie meer as een stuk per item inskryf nie. Dit sluit fotografie in.

7. Alle inskrywings moet op A3 papier gedoen word, behalwe Graad 10 – 12 wat dit op A3 of A2 papier mag doen asook olieverf op canvas. Geen raamwerk (papier/glas/hout,metaal,ens) sal aanvaar word nie. Geen ander grootte sal aanvaar word nie.

8. Skoliere word nie toegelaat om by ‘n volwasse afdeling in te skryf nie. 9. Deelnemers wat in aanmerking wil kom vir Afdelingswenner (Gr 1 - 12) moet

ook ‘n Onvoorbereide Kunswerk inskryf (sien Item B111 – B119). 10. Itemwenners/Afdelingswenners sal per e-pos verwittig word van die uitslae sodra dit deur die organiseerder ontvang is. Die organiseerder sal geen uitslae telefonies bespreek voor uitslae nie bekend gemaak is nie. 11. Die voorgeskrewe vorm moet VOLLEDIG voltooid, REGS bo, op die AGTERKANT van die inskrywing geplak word. Dupliseer hierdie vorm uit die sillabus. Kontroleer spelling van naam en van.

Let wel! Die vorm mag NIE verklein OF vergroot word nie! 12. Inskrywings sluit op 25 Mei 2018 13. Beeldhou Op ‘n houtbasis van +/- 20cm x 15cm by 5cm. Maksimum hoogte : 40cm. Enige Medium. 14. Fotografie

A4 grootte. Op karton gemonteer. Geen raam nie. Leerder mag slegs 1(een) stuk per item inskryf.

15. Kunsstukke Gr 0 – 7 kan op 5, 6, 7 September 2018 by Laerskool Orion afgehaal word. Dit sluit Fotografie Gr 4 – 7 in. 16. Hoёrskool en Volwasse kuns asook fotografie kan afgehaal word op 5, 6,

7 September 2018 by Brackenhurst Primary.

‘n Naamlys in druksprif moet per item ingehandig word. Dit vergemaklik kontrolering.

48

INSTRUCTIONS :

1. All instructions must be followed meticulously. No changes will be accepted after the closing date. NO ENTRIES WILL BE ACCEPTED WITHOUT A COMPLETE LIST OF NAMES. 2. ALL ENTRY FORMS MUST BE COMPLETED IN PRINT. Incorrect entries will be

disqualified. 3. NO late entries will be accepted. 4. All entries must be the learners’ own work. 5. ENTRY FORMS (completed by school/studio), WORKS OF ART and ENTRY

FEES have to be submitted to: Mrs W Barkhuizen 0118699849(H) 34 Truro Road 011247 5872(W) New Redruth 0823223729 Alberton 6. Only one entry per learner per item is permitted. This includes

photography. 7. All entries must be done on A3 paper, except for Grade 10-12, who may do their

art on A3 or A2 paper as well as oil paint on canvas. No form of framework (board/glass/wood/steel) will be accepted No other size will be accepted. 8. Scholars are NOT allowed to enter adult sections. 9. All learners (Grade 1-12) who wish to contend for the Section Winner award,

has to submit an Unprepared Work of Art. (See Item B111 – B119). 10. Item winners/sectionwinners will be notified by e-mail as soon as the oganiser

receives the results. No results will be discussed telephonically before the results have not been disclosed to the winners.

11. Duplicate and complete the form printed above and attach it, DULY completed, to the BACK of each entry in the UPPER RIGHT-HAND corner. Please make sure of spelling of name and surname.

Note! The form must be kept in standard format and MAY NOT BE enlarged or reduced.

12. Closing date for entries : 25 May 2018. 13. Sculpting On a wooden base of +/- 20cm x 15cm x 5cm Maximum height : 40cm Any medium 14. Photography Size – A4. Mounted on cardboard. No frame. Learners to enter only one

piece per item. 15. Art pieces (Gr 0 – 7) can be collected at Orion Laerskool on the 5,6 and 7th of September 2018. This includes Photography pieces grade 4 – 7. 16. Secondary Schools and Adult art pieces canbe collected at Brackenhurst Primary school on the 5, 6 and 7th of September 2018. This includes photography Pieces as well. NB: GEBRUIK ASB NUWE INSKRYWINGSVORM AGTER OP KUNSSTUKKE NB: PLEASE USE NEW ENTRY FORM ON THE BACK OF ART PIECES

A controle sheet have to be completed per item. It improves controlling.

49

PREPARED ART

B1 B2 B3 B4

0 1 2 3

Gemengde Media (nie minder as 3) / Op die Plaas Mixed Media (no less than 3) On the Farm

B5 B6 B7 B8

0 1 2 3

Verf (nie olie) / Dit Vlieg….. Paint (not oil) It’s Flying…..

B9 B10 B11 B12

0 1 2 3

Kleur Potlood – nie uitdraai kryte / Reis met ….. Colour Pencil - Travel with …..

B13 B14 B15 B16

0 1 2 3

Wasweertegniek/ Dinasourusse Resistance Media Dinosaures

(Hierdie vorm word regs bo, agter op die inskrywing geplak) (This form must be attached to the back of the entry, in the upper right/hand corner) ITEMNR: GRAAD / GRADE: NAAM/ NAME: SKOOL/STUDIO : SKOOL/STUDIO SCHOOL/STUDIO TEL NO TEL NO E-POS ADRES E-MAIL ADDRESS KONTAK PERSOON CONTACT PERSON . E-POS ADRES E-MAIL ADDRESS

NB GEBRUIK SLEGS DRUKSKRIF OM INSKRYWINGSVORM TE VOLTOOI NB PLEASE USE PRINT TO COMPLETE ENTRY FORM

50

B17 B18 B19 B20

0 1 2 3

Uitdraai Kryte / Seioene Wax crayons Seasons

B21 B22 B23 B24

0 1 2 3

Oliepastelle/ Oupa En Ouma Oil pastels Grandfather & Grandmother

B25 B26 B27 B28

4 5 6 7

Gemengde Media (nie minder as 3) Wasgoedlyn Mixed Media (no less than 3) Washing Line

B29 B30 B31 B32

4 5 6 7

Verf (nie olie nie) / Dit Vlieg Paint (not oil) It’s flying

B33 B34 B35 B36

4 5 6 7

GrysPotlood / Sintuie Grey Pencil Senses

B37 B38 B39 B40

4 5 6 7

Potlood (Kleur) / Kruideniersware Pencil (Colour) Groceries

B41 B42 B43 B44

4 5 6 7

Weerstandsmedia/ Mense Resistance Media People

B45 B46 B47 B48

4 5 6 7

Oliepastelle/ Stillewe Oil pastels Stil Life

B49 B50 B51 B52

4 5 6 7

Ink Bome Trees

B53A

B53B

4 – 7

4 – 7

Fotografie (swart & wit) / Eie Keuse Photography (black & white) Own Choice Fotografie (kleur)/ Diere (wild of mak) Photography (colour) Animals (wild or tame)

B54 B55 B56

8 9

10

Grys Potlood/ Landmerke Grey Lead Landmarks

B57 B58 B59

8 9

10

Oliepastelle / Drake Oil Pastels Dragons

51

B60 B61 B62

8 9

10

Pen Insekte Insects

B63 B64 B65

8 9

10

Kleurpotlode / Nageregte Colouring pencils Desserts

B66

B67 B68

8 9

10

Collage (slegs papiermateriaal) Tropiese Eiland (only paper material) Tropical Island

B69 B70 B71

8 9

10

Gemengde media – nie minder as drie Ontbyt Mixed media - not less than three Breakfast

B72 B73 B74

8 9

10

Houtskool / Spookhuis Charcoal Haunted House

B75 B76 B77

8 9

10

Olieverf / In die woud Oil paint In the Forest

B78 B79 B80

8 9

10

Waterverf / Lighuis Water colours Lighthouse

B81

8-10

Fotografie / Tafeltop Versiering Photography Table Top Decoration

B82 B83

11 12

Potlood (grys) / Anatomie Pencil (grey lead) Anatomy

B84 B85

11 12

Oliepastelle / Plaas Lewe Oil Pastels Farm Life

B86 B87

11 12

Pen Aansig van Bo View from the Top

B88 B89

11 12

Kleurpotlode / Seewesens Colouring pencils Sea Creatures

B90 B91

11 12

Collage (slegs papiermateriaal)/ Skoene (only paper material) Shoes

B92 B93

11 12

Gemengde media – nie minder as 3/ By die Fliek Mixed media not less than 3/ At the Movies

B94 B95

11 12

Houtskool / Treine Charcoal Trains

52

B96 B97

11 12

Olieverf / Refleksies Oil paint Reflections

B98 B99

11 12

Waterverf/ Voëls Water colours(paint) Birds

B100

11 - 12

Fotografie / Argitektuur Photography Architecture

B101

Volw Adult

Potlood (grys) / My gunstelling plek Pencil (grey lead) My favourite place

B102

Volw Adult

Oliepastelle / Bote Oil Pastels Boats

B103

Volw Adult

Collage (slegs papiermateriaal / Diere only paper material) Animals

B104

Volw Adult

Gemengde media / Lewe Mixed media Life

B105

Volw Adult

Olieverf / Straattoneel Oil paint Street Scene

B106

Volw Adult

Waterverf / Blomme Water colours (paint) Flowers

B107

Volw Adult

Fotografie / Photography Veranderde Realiteit Changing Reality

53

ONVOORBEREIDE KUNS / UNPREPARED ART

INSTRUKSIES :

1. Sluitingsdatum : 2 Mei 2018 Geen laat inskrywings sal aanvaar word nie

2. Geen tema word vooraf gegee nie.

3. Tekenmateriaal sal voorsien word – dit sluit papier, potlode, ens. in.

4. Geen voorsketse mag in die lokaal ingebring word nie.

5. Slegs leerders word in die lokaal toegelaat. Geen ouers nie.

6. Leerders teken vanaf 14h00 tot 17h00.

7. Die onvoorbereide kuns vind bly Laerskool Orion plaas

Datum : 8 Junie 2018

INSTRUCTIONS : 1. Entries close on : 2 May 2018 No late entries will be accepted. 2. No theme will be provided prior to item actually commencing. 3. Drawing material/medium will be provided. This includes paper, pencils, etc. 4. No pre-drawings may be brought into the venue. 5. Only learners will be allowed into the venue. No parents. 6. Learners will draw from 14h00 to 17h00. 7. Un-prepared Item will take place at Laerskool Orion. Date : 8 June 2018

ITEMNR

GRADE

MEDIUM THEME/TEMA

B108 B109 B110

1 2 3

Gemengde Media: Uitdraaikryte en Oliepastelle Mixed Media: Turn Crayons and Oil Pastels

B111 B112 B113 B114

4 5 6 7

Gemengde Media: Uitdraaikryte en Oliepastelle Mixed Media: Turn Crayons and Oil Pastels

B115 B116 B117

8 9 10

Gemengde Media: Grys Potlood, houtskool en kleurkryte Mixed Media: Gray Pencil, charcoal en couler crayons

B118 B119

11 12

Gemengde Media: Grys Potlood, houtskool en kleurkryte Mixed Media: Gray Pencil, charcoal en couler crayons

54

SECTION C / ENGLISH

DEFINITIONS NB THE TIME LIMIT WILL BE STRICTLY ENFORCED AND ADHERED TO. ALL OWN CHOICE SCRIPTS MUST BE HANDED IN BEFORE RENDERING THE PIECE. NO SLANG LANGUAGE TO BE USED IN ANY POETRY PRESCRIBED POETRY: The poem prescribed in the syllabus must be rendered without any movement or gestures. This poem is chosen for the learners. Learners wear either school uniform or neutral dress (Black clothing with no slogans or colourful prints on it. No decorative belts, jewellery or hair clips, bands and ribbons.), with or without shoes.No costumes or props may be used. OWN CHOICE POETRY: The poem is chosen by the learner and must not exceed 3 minutes! The topography will clearly identify it as a poem. A poem has short lines and doesn’t cover the page from left to right. School uniform or neutral clothing (Black clothing with no slogans or colourful prints on it. No decorative belts, jewellery or hair clips, bands and ribbons.)with or without shoes. The script must be handed in prior to the item. DRAMATISED POETRY: A poem chosen by the learner is rendered with appropriate movements, for which the whole stage must be used effectively. Gestures alone do not constitute a poem as being dramatised. Neutral dress only. No functional props or costumes may be used. The script must be handed in prior to the item. PROSE: Prose that is rendered without any movement or gestures. Prose may have long sentences that cover the whole page from left to right. Prose represents a story. Normally prose has more than one character, as well as a narrator. The important part of the story is presented from different view points and narrating the story is the most important part of prose. The learners choose their own prose , according to the prescribed time limit. School uniform or neutral dress with or without shoes. No costumes or any kind of prop may be used. The script must be handed in prior to the item.

DRAMATISED PROSE: The learners chooses his/her own prose and renders the piece, using appropriate movement. The stage must also be used effectively. Gestures alone cannot be seen as dramatisation. Prose portrays narrative parts, as well, as characterisation of the various characters. Neutral dress without shoes. No props or costumes may be used. The script must be handed in prior to the item. MONOLOGUE: Part of a play is chosen by the learner. He/she acts the part of ONE character only. The difference between prose and monologue is: Prose will narrate the story of Rapunzel but in a monologue the learner is Rapunzel. There may be more than one character in the play, but the learner acts only the part of one. The other characters are only imaginary characters and not seen on stage. The learner may listen to the other characters, but only his/her response is heard on stage. Monologues are presented on stage using appropriate costumes, sound effects and decor. The script must be handed in prior to the item.

55

IMPROVISATION: This is an impromptu performance on stage. The learner receives a topic and has 5 minutes to prepare an original story, which has a definite beginning, middle and end. This may be either prose, or a monologue. The performance must be accompanied by appropriate movement and use of the stage. CHORAL VERSE: A poem rendered by a large group of learners without any movement , but gestures are allowed. You may use individual speakers, alternating with small groups of speakers and the group as a whole. Costumes and props may be used. The topography and short lines identify it as a poem. Costumes and props may be used This can either be a prescribed poem or a poem chosen by the educator, depending on the specific item number.

DRAMATISED CHORAL VERSE: A poem performed by a large group of learners , who have to move on stage. Gestures alone do not signify dramatisation of the poem. Individual speakers, different smaller groups or the group as a whole may be used during the performance. Minimal costumes and props may be used. The topography will clearly identify this as a poem. The poem is not prescribed and is chosen by the group. DRAMATISED GROUP POETRY: A poem performed by a small group of learners in neutral dress. They should use the stage for their movements. Gestures alone do not constitute dramatisation. The poem is chosen by the group. Ensure that the topography identifies it as a poem and that it has short lines. Neutral dress, without shoes, is essential. No costumes or props may be used. DRAMATISED GROUP PROSE: Prose, accompanied by movement across the stage, performed by a small group of learners. Gestures only, cannot be seen as dramatisation. Learners choose the piece of prose themselves as it is not prescribed. No costumes and props may be used and neutral dress, without shoes, is essential. DIALOGUE: This is exactly the same as the monologue, except that two learners perform a short extract from a play. They act out the roles of two different characters, interacting with one another. Each learner performs only one character. Movement across the stage is necessary and costumes and props may be used. This extract is chosen by the learners themselves and is not prescribed. The script must be handed in prior to the item. SCRIPTURAL SPEECH: Any extract from the Bible is rendered without any movement or gestures. School uniform or neutral dress to be worn. No costumes or props are used. The script must be handed in prior to the item. MIME: Gr. 1 – 7 Unprepared Mime and Gr 8 – 12 Prepared Mime The unprepared and prepared story is performed on stage with the appropriate movements and gestures. The story must have a definite beginning, middle and conclusion. Gestures alone cannot be seen as dramatisation. Only neutral dress without shoes. No costumes or props may be used. The title of the story must be announced before your performance. The grade 1 – 7 unprepared mime topic will be given 5 minutes prior to the performance.

56

CONCERT PRESENTATION PROGRAMME: This item is constructed of poetry, prose and monologue. The focus is on the versatility. The emphasis is on a continuous theme and any number of pieces may be used within the prescribed time limit. The learner may use his own prepared words/sentences to link the various pieces. Neutral dress without shoes is essential and no costumes and props may be used. Minimal / Appropriate costuums and props can be used. SHAKESPEARIAN SONNET: One of Shakespear’s Sonnets is rendered without any movements or gestures. The learner chooses and prepares the sonnet of his/her choice. School uniform or neutral dress. No props or costumes may be used. DRAMATISED SHAKESPEARIAN WORK A monologue of the learner’s own choice from one of Shakespeare’s plays is acted out on stage,accompanied by the appropriate movements. Gestures alone cannot be seen as dramatisation. Although more than one character is involved, the learner portrays only ONE character. The other characters are only on stage in the imagination of the performer. He/she talks to them and listens to them, but the audience hears and sees only the one character. Neutral dress, without shoes, is essential. No props and costumes may be used. The prescribed time limit will be enforced. UNPREPARED POETRY: Participants will be given the poem 5 minutes prior to participation. The poem must then be read/performed with expression. No movement or gesture is allowed.This item will not be taken into account for Section Winner. STORY TELLING – INDIVIDUAL: Participants will receive a topic 5 minutes before the start of the item. The story must be meaningful. Accent is on creativeness and imagination. The participant chooses an imaginative audience. Age of audience must be considered.

VERY IMPORTANT !! INCOMPLETE / INCORRECT ENTRIES WILL BE CANCELLED WITHOUT NOTIFICATION OR A REFUND. THE LENGTH OF OWN CHOICE POETRY MUST CORRESPOND WITH THE LENGTH OF THE PRESCRIBED POETRY FOR THE RELEVANT GRADE. NO prescribed poem from the 2018 syllabus may be rendered in the own choice section. Own choice items must be accompanied by a copy of the poem/piece. With Own Choice items schools/studios should not allow all participants of a specific grade to render the same poem. Each learner should render a suitable poem of his/her own choice. Teachers can give guidance.

57

ITEM C1 : GRADE ONE : GIRLS Mary Had a Little Pet Mary had a little pet. Its fur was black as night. It followed her to school one day, Which gave the kids a fright. It made the teachers shout and scream. It gave them such a scare. For Mary didn’t have a lamb- She had a grizzly bear. Judith Natelli McLaughlin ITEM C2 : GRADE ONE : BOYS I Have a Little Frog I have a little frog His name is Tiny Tim, I put him in the bathtub, To see if he could swim, He drank up all the water, And gobbled up the soap! And when he tried to talk He had a BUBBLE in his throat! ITEM C3 : GRADE TWO : GIRLS Crocodile

I met a crocodile today, I took it home with me. I introduced him to my folks Who said, “Please stay for tea”. He didn’t like the beans on toast, He didn’t like the bread, But he liked my Aunt Gertrude – So he swallowed her instead! Gareth Owen ITEM C4 : GRADE TWO : BOYS The Voice There is a voice inside of you That whispers all day long, “I feel that this is right for me, I know that this is wrong.” No teacher, preacher, parent, friend Or wise man can decide What’s right for you –just listen to The voice that speaks inside.

58

ITEM C5 : GRADE THREE : GIRLS The Monster I thought I saw a monster Underneath my bed – His tongue was yellow, And his eyes were red. I thought I saw a monster Underneath my chair – His face was purple, And he had pink hair. I thought I saw a monster In my room last night – His legs were orange, And his feet were white. I thought I saw a monster And that he saw me – But don’t tell my mother She’ll be scared you see ITEM C6 : GRADE THREE : BOYS The terrible thing about CINDY The terrible thing about Cindy Is she packs a powerful punch. I learned this yesterday at school When I tried to take her lunch. I had only meant to tease her, To make her squeal and twist. The last thing I expected Was her calculated fist. She socked me in the stomach – She’s more than slightly deft – And sent me stumbling to my knees. As she snatched her lunch and left. After that I was quite sorry I had tussled with a pro – I wish my friends had told me That she practiced tae kwon do. Barbara Vance

59

ITEM C7 : GRADE FOUR : GIRLS Punctuation People The full stop is a busy man. A reading traffic cop. He blocks the helter-skelter words And brings them to a stop. The question marks a little dwarf He’s small but very wise. He asks too many questions for A fellow of his size.

The exclamation mark’s a gnome. He’s easily excited! When children laugh and cry and scream It’s then he’s most delighted.

Of all the punctuation folk I like the comma best. For when I’m getting out of breath He lets me take a rest. ITEM C8 : GRADE FOUR : BOYS My Grannies I hate it, in the holiday, when grandma brings her pets to stay – her goat, her pig, her seven rats scare our dog and chase the cats. Her budgies bite, her parrots shout – and guess who has to clean them out.

My other gran, the one I like, always brings her motorbike, and then she takes me for a ride to picnic in the countryside. We zoom up hills and whizz round bends I hate it when her visit ends! June Grebbin

60

ITEM C9 : GRADE FIVE : GIRLS Selfie I tried to take a Selfie when I was all alone. I never should have done it. It broke my mobile phone. I guess I’m not that pretty. I thought that I was cuter. I snapped one with my laptop and I busted my computer. I cracked my father’s camera. My mother’s iPad too. This shouldn’t be so difficult. I don’t know what to do! At last I got a selfie; perhaps the worst one yet. I posted it online today. It broke the Internet. Ken Nesbitt ITEM C10 : GRADE FIVE : BOYS A Good Play We built a ship upon the stairs all made of the back-bedroom chairs, and filled it full of sofa pillows to go a-sailing on the billows. We took a saw and several nails, and water in the nursery pails; and Tom said, “Let us also take an apple and a slice of cake”; which was enough for Tom and me to go a-sailing on, till tea. We sailed along for days and days, and had the very best of plays; but Tom fell out and hurt his knee, so there was no one left but me. Robert Louis Stevenson

61

ITEM C11 : GRADE SIX : GIRLS The Things my Mother Makes me Do The things my mother makes me do, Like picking up the dog’s pooh, Brushing my teeth every night, And cleaning the dishes with all my might.

Then the roses I must prune. I better clean the toilet soon. The windows must be cleaned twice And the furniture, which is not very nice. In the morning I have to make my bed. And check the mouse, for it might be dead.

Every day I must read a book. And I have to be the cook. Bake a cake, cook a steak. What else do you want me to make? These things I do every day,

And never get any time to play Ashleigh Van Doom

ITEM C12 : GRADE SIX : BOYS My Dad, Your Dad My dad’s fatter than your dad, Yes, my dad’s fatter than yours; If he eats more he won’t fit in the house, He’ll have to live out of doors.

Yes, but my dad’s balder than your dad, My dad’s balder, O.K. He’s only got two hairs left on his head And both are turning grey.

Ah, but my dad’s thicker than your dad, My dad’s thicker, all right. He has to look at his watch to see If it’s noon or the middle of the night.

Yes, but my dad’s more boring than your dad, If he starts counting sheep When he can’t go to sleep at night, he finds It’s the sheep that go to sleep.

But my dad doesn’t mind your dad. Mine quite likes yours too. I suppose they don’t always think much of us! That’s true, I suppose, that’s true Kit Wright

62

ITEM C13 : GRADE SEVEN : GIRLS The Computer Swallowed Grandma The computer swallowed Grandma! Yes honestly it’s true. She pressed “control” and “enter” And disappeared from view.

It devoured her completely – The thought just makes me squirm. She must have caught a virus Or been eaten by a worm!

I’ve searched through the recycle bin And files of every kind; I’ve even searched the internet, But nothing did I find.

In desperation, I asked Jeeves My searches to refine. The reply from him was negative, Not a thing was found “online”.

So, if inside your “inbox”, My Grandma you should see, Please “Copy”, “Scan” and “Paste” her And send her back to me! ITEM C14 : GRADE SEVEN : BOYS Haircut I hate having my hair cut; And when it’s done, I hate going to school the next day And being TOLD about it – By everyone.

“Oh, you’ve had your hair cut,” they say “Oh, you should wear a hat!” “Oh, you’ve had a BARE-cut,” they say And silly things like that.

I can stand having my hair cut, Though I’d rather let it grow. What I can’t stand Is being TOLD I’ve had it cut – As if I didn’t know!

63

ITEM C15 : GRADE EIGHT : BOYS International Relations My New Year’s resolution is to get around to meeting all of my relations who e-mailed me their greetings. Himalayan Great Aunt Nanda, who I’ve Yeti ever meet, sent me some blurred photos of the tracks made by her feet. Russian Uncle Ivan passed on a Volga tale… Cousin Rab in Scotland wants him loched up in jail Poor Uncle Piet in Holland. With bad luck he’s been dogged, his tulips are all swollen and his arteries are clogged. Cousin Jacques is leaving France. He’s nothing left Toulouse. He says he’ll live in Missouri, where they’ve all got the blues. Ralf e-mailed g’day cobber (he writes in Aussie lingo), He invited me down under and wonders why I dingo. This year, I’ll try to meet them. But it’s too late, sad to say, For Great Grandmamma in Italy – last week she pasta way. Jane Clarke ITEM C16 : GRADE EIGHT : GIRLS I Wish For You I wish for you Happiness deep down within Serenity with each sunrise Success in each facet of life Close and caring friends Love that never end Special moments of all the Yesterdays. A bright today. With so much to be thankful for A path that leads to beautiful tomorrows Dreams that do their best to come true And appreciation of all the wonderful Things about you Kamogelo Shuping

64

ITEM C17 : GRADE NINE : BOYS Reading Round the Class On Friday we have reading round the class Kimberley Bloomer is the best. She sails slowly along the page like a great galleon And everybody looks up and listens. “Beautiful reading , Kimberley dear,” sighs Mrs Scott, “and with such fluency, such feeling. It’s a delight to hear.” On Friday we have reading round the class. I’m the worst. I stumble and mumble along slowly like a broken-down train And everyone looks up and listens Then they smile and snigger and whisper behind their hands. “Dear me,” sighs Mrs Scott, “rather rusty, Simon. Quite a bit of practice needed don’t you think? Too musch television and football hmm that’s your trouble, And not enough reading.” And she wonders why I don’t like books Gervas Phinn ITEM C18 : GRADE NINE : GIRLS Dust if you must Dust if you must, but wouldn’t it be better to paint a picture or write a letter, bake a cake or plant a seed, ponder the difference between want and need. Dust if you must, but there’s not much time, with rivers to swim and mountains to climb, music to hear and books to read, friends to cherish and life to lead. Dust if you must, but the world’s out there, with the sun in your eyes, the wind in your hair, a flutter of snow, a shower of rain. This day will not come around again. Dust if you must, but bear in mind, old age will come and it’s not kind. And when you go – and go you must – You, yourself, will make more dust, Rose Miligan

65

ITEM C19 : GRADE TEN : BOYS Long Life Life is too short to be spent griping about the past, things you don’t have, places you haven’t seen things you haven’t done. Life is too short to be spent holding grievances against another. finding fault in your brother, counting the wrongs done on you. Life is just long enough to enjoy the beauty of a sunrise the smell of wet earth and the sound of laughter after a long day’s work. Life is just long enough to practice compassion and generosity, to comfort the grieving, to lend strength to the fainthearted, and direction to the lost. Tricia Mae Chua ITEM C20 : GRADE TEN : GIRLS I Shall Go Back I shall go back to the bleak shore And build a little shanty on the sand In such a way that the extremest band Of brittle seaweed will escape my door But by a yard or two, and nevermore Shall I return to take you by the hand. I shall be gone to what I understand And happier that I ever was before. The love that stood a moment in you eyes, The words thay lay a moment on you tongue Are one with all that in a moment dies, A little under-said and over-sung; But I shall find the sullen rocks and skies Unchanged from what they were when I was young. Edna St Vincent Millay

66

ITEM C21 : GRADE ELEVEN : BOYS Mightier than the sword Pen is mightier than the sword, a great quote such well said, eternally mightier, the pen of the writer, till infinity the pen remains a fighter, the pen understands so well the human pain, scribbles them in words of emotion for no gain, one bullet may be sufficient for one, but one word from the pen motivates the millions, pen is an eternal friend of society, the ink is like blood of the written poetry, the poetic words give a human touch & feel, the human touch just knows how to heal, the gravity of the wound no matter, get well soon however, when the world bleeds in blood, let the ink replace the blood, let the words just flood, with poetries of love in place of the blood Akshaya Kumar Das ITEM C22 : GRADE ELEVEN : GIRLS Trees need not walk the earth Trees need not walk the earth For beauty or for bread; Beauty will come to them Where they stand, Here among the children of the sap Is no pride of ancestry: A birch may wear no less the morning Than the oak. Here are heirlooms Save those of loveliness, In which each tree Is kingly in its heritage of grace Here is but beauty’s wisdom In which all trees are wise. Trees need not walk the earth For beauty or for bread; Beauty will come to them In the rainbow ---- The sunlight --- And the lilac-haunted rain; And bread will come to them As beauty came: In the rainbow – In the sunlight – In the rain. David Rosenthal

67

ITEM C23 : GRADE TWELVE : BOYS Too Much Beneath the willing flesh I know so well Beneath the calm and pretty face, there lies A flint-hard will. And this alone could spell A permanent, knife-chop severance of our ties. Yet – even if persuasive talk could budge The death-grip of our will – there’s more to face. For I would have to prove to you – a judge With case dismissed – I’m not of alien race. I know we’re of the self-same world, but how Can this be demonstrated through your dark and soundproof glass of prejudice? And now, to crown it all, here is the latest lark: There is a me in me – despite the pain – That wil not have you in my life again. ITEM C24 : GRADE TWELVE : GIRLS Old Photographs On my desk is a photograph of you taken by the woman who loved you then. In some photos her shadow falls in the foreground. In this one, her body is not far from yours. Did you hold your head that way because she loved it? She is not visible, not my enemy, nor even the past. I think I love the things she loved. Of all your old photographs, I wanted this one for its becoming. I think you were starting to turn your head a little, your eyes looking slightly to the side. Was this the beginning of leaving? Gadeba Baderoon ITEM C25 : OPEN : MEN Own choice ITEM C26 : OPEN : LADIES Own choice

68

IMPROVISATION (Individual) This item involves acting. Topics will be provided by the adjudicator at least 5 minutes before the candidate has to go on stage. The participant is required to portray an original act/situation with the use of speech, movement, gestures and functional stage usage. Clearly announce your chosen topic. Dress : neutral (e.g. black) ITEM C27 : GRADE FIVE – SEVEN : MAX. 3 MIN. ITEM C28 : GRADE EIGHT & NINE : MAX. 3 MIN. ITEM C29 : GRADE TEN – TWELVE : MAX. 3 MIN. ENGLISH PROSE Own choice

• Duration will be of the utmost importance.

• School uniform/casual dress ITEM C30 : GRADE ONE : Maximum 3 minutes

ITEM C31 : GRADE TWO : Maximum 3 minutes

ITEM C32 : GRADE THREE : Maximum 3 minutes

ITEM C33 : GRADE FOUR : Maximum 3 minutes

ITEM C34 : GRADE FIVE : Maximum 3 minutes

ITEM C35 : GRADE SIX : Maximum 3 minutes

ITEM C36 : GRADE SEVEN : Maximum 3 minutes

ITEM C37 : GRADE EIGHT : Maximum 4 minutes

ITEM C38 : GRADE NINE : Maximum 4 minutes

ITEM C39 : GRADE TEN : Maximum 6 minutes

ITEM C40 : GRADE ELEVEN : Maximum 6 minutes

ITEM C41 : GRADE TWELVE : Maximum 6 minutes

ITEM C42 : OPEN : Maximum 6 minutes ENGLISH DRAMATISED POETRY Own choice


• Neutral clothing (preferably black) ITEM C43 : GRADE ONE : Maximum 3 minutes






69







ITEM C55 : OPEN : Maximum 4 minutes ENGLISH DRAMATISED PROSE Own choice

• Duration will be of the utmost importance • Neutral clothing (preferably black) ITEM C56 : GRADE ONE : Maximum 3 minutes












ITEM C68 : OPEN : Maximum 6 minutes ENGLISH MONOLOGUE Own choice

• Duration will be of the utmost importance

• In costume. Functional décor and sound effects as required by the text. ITEM C69 : GRADE FOUR : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes

ITEM C70 : GRADE FIVE : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes

ITEM C71 : GRADE SIX : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes

ITEM C72 : GRADE SEVEN : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes

ITEM C73 : GRADE EIGHT : Dramatic or Comic: Max. 4 minutes

ITEM C74 : GRADE NINE : Dramatic or Comic: Max. 4 minutes

ITEM C75 : GRADE TEN : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes

ITEM C76 : GRADE ELEVEN : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes

ITEM C77 : GRADE TWELVE : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes

ITEM C78 : OPEN : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes

70

ENGLISH DRAMATISED GROUP POETRY Own choice

• Duration will be of the utmost importance

• Neutral clothing (preferably black) ITEM C79 : GRADE FOUR – FIVE : Maximum 5 minutes

ITEM C80 : GRADE SIX – SEVEN : Maximum 5 minutes

ITEM C81 : GRADE EIGHT – NINE : Maximum 8 minutes

ITEM C82 : GRADE TEN – TWELVE : Maximum 8 minutes

ENGLISH DRAMATISED GROUP PROSE

Own choice


• Neutral clothing (preferably black) ITEM C83 : GRADE FOUR – FIVE : Maximum 5 minutes




ENGLISH DIALOGUE

A dramatic performance (Comic or Dramatic) by TWO to FOUR people. A section of a play or an adaptation of a novel may be used.


• In costume. Functional décor and sound effects as required by the text. ITEM C87 : GRADE ONE – THREE : Maximum 4 minutes

ITEM C88 : GRADE FOUR – FIVE : Maximum 4 minutes




ENGLISH SIGHT READING

Only 8 (eight) learners per school per item are allowed to take part in this item.

ITEM C92 : GRADE ONE

ITEM C93 : GRADE TWO

ITEM C94 : GRADE THREE

ITEM C95 : GRADE FOUR

ITEM C96 : GRADE FIVE

ITEM C97 : GRADE SIX

ITEM C98 : GRADE SEVEN

71

ENGLISH CONCERT PRESENTATION PROGRAMME

Contestants should provide a programme of 15 minutes maximum. This programme must be well balanced and the emphasis should be on variety, continuing theme and interchange in presentation. The candidate should prove his versatility. Minimal / Appropriate costuums and props can be used. This programme can be composed as follows : a. Lyrical poem b. Descriptive poem 7. Dramatic monologue or character portrayal 8. Comic item (prose, poetry or drama) ITEM C99 : GRADE EIGHT : Maximum 10 minutes





ITEM C104 : OPEN : Maximum 15 minutes

ENGLISH SCRIPTURAL SPEECH

Own choice.


• School uniform/casual dress. ITEM C105 : GRADE ONE : Maximum 1 minute

ITEM C106 : GRADE TWO : Maximum 1 minute

ITEM C107 : GRADE THREE : Maximum 1 minute










ITEM C117 : OPEN : Maximum 3 minutes

ENGLISH POETRY

Own choice

• The time limit of 3 minutes (maximum) will be strictly enforced and adhered to.

• NB. No prescribed poems may be rendered • School uniform/casual dress ITEM C118 : GRADE ONE

ITEM C119 : GRADE TWO

ITEM C120 : GRADE THREE

72

ITEM C121 : GRADE FOUR

ITEM C122 : GRADE FIVE

ITEM C123 : GRADE SIX

ITEM C124 : GRADE SEVEN

ITEM C125 : GRADE EIGHT

ITEM C126 : GRADE NINE

ITEM C127 : GRADE TEN

ITEM C128 : GRADE ELEVEN

ITEM C129 : GRADE TWELVE

ITEM C130 : OPEN

ENGLISH PLAYS

Own choice

Convenor : Brenda van Zyl 011 867 2557(H) 072 285 5887 1. Time limit for Secondary Schools – 40 minutes.

2. This section is for one act plays only. (No action songs, operettas, etc. will be allowed)

3. Contestants must take responsibility for their own equipment.

4. Make arrangements with the hosting school for the delivery, storage and collecting of décor. 5. Make arrangements with the hosting school for lighting and sound.

6. You are responsible for the supervision of contestants visiting the hosting school, at all times.

7. A copy of the text and a complete character distribution must be submitted with the entry form.

ITEM C133 : SECONDARY SCHOOLS : GRADE EIGHT – TWELVE

MIME (Individual) (only for pupils from English Medium schools) • Duration is of utmost importance

• Neutral clothing (preferably black)

Grade 1 – 7 – Unprepared Mime

ITEM C134 : GRADE ONE : Maximum 1 minute

ITEM C135 : GRADE TWO : Maximum 1 minute

ITEM C136 : GRADE THREE : Maximum 1 minute

ITEM C137 : GRADE FOUR & FIVE : Maximum 1 minute

ITEM C138 : GRADE SIX – SEVEN : Maximum 1 minute

Grade 8 – 12 – Prepared Mime



73

SHAKESPEARIAN SECTION

C141– C146 : Neutral clothing – preferably black

ITEM C141 : GRADE EIGHT – NINE :Dramatised work Max. 5 min.

ITEM C142 : GRADE TEN – TWELVE :Dramatised work Max. 8 min.

ITEM C143 : OPEN :Dramatised work Max. 8 min.

ITEM C144 : GRADE EIGHT – NINE :Shakespearian Sonnet (not dram.)

ITEM C145 : GRADE TEN – TWELVE :Shakespearian Sonnet (not dram.)

ITEM C146 : OPEN :Shakespearian Sonnet (not dram.)

ENGLISH ESSAYS

1. Topics will be provided on the day of the competition.

2. Only ten pupils per grade per school will be allowed to enter

NUMBER OF PUPILS PER SCHOOL ALLOWED TO ENTER

ITEM C147 : GRADE FOUR – SEVEN 30

ITEM C148 : GRADE EIGHT & NINE 30

ITEM C149 : GRADE TEN – TWELVE 20

ENGLISH : CREATIVE WRITING

1. Participants are to hand in a letter from their parents stating that the piece entered is the learner’s own work.

2. Adjudicator can refuse to judge a piece entered, should there be any doubt regarding the authenticity thereof. 3. Choice language and originality. 4. When entering an “Own Choice” piece, the chosen theme must be indicated very clearly. 5 Learners may only enter a maximum of two pieces. SHORT STORY

ITEM C150 : GRADE 8 : 200 – 250 words

In the Jungle

ITEM C151 : GRADE 9 and 10 : 250 – 300 words

At the Carnival with …

ITEM C152 : GRADE 11 and 12 : 300 – 400 words

The Year 2099

POETRY

All poetry is Own Choice

LYRICAL POEM

ITEM C153 : GRADE 8

ITEM C154 : GRADE 9 and 10


74

ITEM C156 : OPEN FREE VERSE

ITEM C157 : GRADE 8



ITEM C160 : OPEN UNPREPARED POETRY Participants will be given the poem 5 minutes prior to participaton. The poem must then be read/performed with expression. No movement or gesture is allowed. This item will not be taken into account for Section Winner. ITEM C161 : GRADE 4

ITEM C162 : GRADE 5

ITEM C163 : GRADE 6

ITEM C164 : GRADE 7

ITEM C165 : GRADE 8

ITEM C166 : GRADE 9

ITEM C167 : GRADE 10 ITEM C168 : GRADE 11 ITEM C169 : GRADE 12 STORY TELLING – INDIVIDUAL Participants will receive a subject 5 minutes before the start of the item. The story must be meaningful. Accent is on creativeness and imagination. The participant chooses an imaginative audience. Age of audience must be considered. Grade 1 – 7 : 2 minutes Grade 8 – 12 : 3 minutes ITEM C170 : GRADE 4

ITEM C171 : GRADE 5

ITEM C172 : GRADE 6

ITEM C173 : GRADE 7

ITEM C174 : GRADE 8

ITEM C175 : GRADE 9

ITEM C176 : GRADE 10



75


VOKAAL / VOCAL

LAERSKOOL / PRIIIIMARY SCHOOLS

BEPALINGS / REGULATIONS

1. Daar is weggedoen met die voorgeskrewe lied vir laerskole. There is no prescribed section anymore

2. By Items 1 - 36 mag geen gewyde/gospel of kontemporêre/popliedjie gesing word

nie. With Items 1 – 36 no religious/gospel or contemporary/pop music may be presented.

3. Geen liedjie mag twee keer deur dieselfde deelnemer aangebied word nie. No contestant may present the same song twice.

4. Melodiebegeleiding is toelaatbaar, maar geen selfbegeleiding of elektroniese begeleiding word in hierdie afdeling toegelaat nie. Melody accompaniment is allowed, but no self accompaniment or electronic apparatus is allowed in this section.

5. Die oorspronklike bladmusiek moet voor optrede aan die beoordelaar voorgelê word. A contestant must present the original sheet music to the adjudicator before participation.

6. Gr 1-7 – een Afdelingswenner. Om in aanmerking te kom vir laerskool Afdelingswenner, sal die gemiddeld van ‘n deelnemer se beste drie solo items geneem word. Gr 1-7 – one Section Winner. To be in contention for the Primary School Section Winner a contestant’s average of his/her best three solo items will be considered.

NB : ALLE EKSTRA INLIGTING BY HIERDIE AFDELING MOET OP DIE AGTERKANT VAN DIE INSKRYWINGSVORM INGESKRYF WORD!!

PLEASE WRITE ALL ADDITIONAL INFORMATION ON THE BACK OF THE ENTRY FORM!!

76

AFDELING : SOLOSANG : PRIMêRE SKOOL SECTION : VOCAL SOLOS : PRIMARY SCHOOL MET KLAVIERBEGELEIDING/WITH PIANO ACCOMPANIMENT* SOLOSANG : AFRIKAANSE LIED ITEM D1 : PRE-PRIMêR : DOGTERS ITEM D2 : PRE-PRIMêR : SEUNS ITEM D3 : GRAAD 1 : DOGTERS ITEM D4 : GRAAD 1 : SEUNS ITEM D5 : GRAAD 2 : DOGTERS ITEM D6 : GRAAD 2 : SEUNS ITEM D7 : GRAAD 3 : DOGTERS ITEM D8 : GRAAD 3 : SEUNS ITEM D9 : GRAAD 4 : DOGTERS ITEM D10 : GRAAD 4 : SEUNS ITEM D11 : GRAAD 5 : DOGTERS ITEM D12 : GRAAD 5 : SEUNS ITEM D13 : GRAAD 6 : DOGTERS ITEM D14 : GRAAD 6 : SEUNS ITEM D15 : GRAAD 7 : DOGTERS ITEM D16 : GRAAD 7 : SEUNS SOLO SINGING : ENGLISH SONG ITEM D17 : PRE-SCHOOL : GIRLS ITEM D18 : PRE-SCHOOL : BOYS ITEM D19 : GRADE 1 : GIRLS ITEM D20 : GRADE 1 : BOYS ITEM D21 : GRADE 2 : GIRLS ITEM D22 : GRADE 2 : BOYS ITEM D23 : GRADE 3 : GIRLS ITEM D24 : GRADE 3 : BOYS ITEM D25 : GRADE 4 : GIRLS ITEM D26 : GRADE 4 : BOYS ITEM D27 : GRADE 5 : GIRLS ITEM D28 : GRADE 5 : BOYS ITEM D29 : GRADE 6 : GIRLS ITEM D30 : GRADE 6 : BOYS ITEM D31 : GRADE 7 : GIRLS ITEM D32 : GRADE 7 : BOYS RELIGIOUS OR GOSPEL SONG / GEESTELIKE OF GOSPEL LIEDJIE

ITEM D33 : PRE-SCHOOL : GIRLS/DOGTERS ITEM D34 : PRE-SCHOOL : BOYS/SEUNS ITEM D35 : GRADE 1/GRAAD 1 : GIRLS/DOGTERS ITEM D36 : GRADE 1/GRAAD 1 : BOYS/SEUNS ITEM D37 : GRADE 2/GRAAD 2 : GIRLS/DOGTERS ITEM D38 : GRADE 2/GRAAD 2 : BOYS/SEUNS ITEM D39 : GRADE 3/GRAAD 3 : GIRLS/DOGTERS ITEM D40 : GRADE 3/GRAAD 3 : BOYS/SEUNS ITEM D41 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D42 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D43 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D44 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D45 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D46 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS

77

ITEM D47 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D48 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS FOLK SONG – ANY LANGUAGE / VOLKSWYSIE – ENIGE TAAL ITEM D49 : PRE-SCHOOL : GIRLS/DOGTERS ITEM D50 : PRE-SCHOOL : BOYS/SEUNS ITEM D51 : GRADE 1/GRAAD 1 : GIRLS/DOGTERS ITEM D52 : GRADE 1/GRAAD 1 : BOYS/SEUNS ITEM D53 : GRADE 2/GRAAD 2 : GIRLS/DOGTERS ITEM D54 : GRADE 2/GRAAD 2 : BOYS/SEUNS ITEM D55 : GRADE 3/GRAAD 3 : GIRLS/DOGTERS ITEM D56 : GRADE 3/GRAAD 3 : BOYS/SEUNS ITEM D57 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D58 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D59 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D60 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D61 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D62 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D63 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D64 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS SONG FROM MUSICALS /LIEDJIES UIT MUSIEKBLYSPEL ITEM D65 : PRE-SCHOOL : GIRLS/DOGTERS ITEM D66 : PRE-SCHOOL : BOYS/SEUNS ITEM D67 : GRADE 1/GRAAD 1 : GIRLS/DOGTERS ITEM D68 : GRADE 1/GRAAD 1 : BOYS/SEUNS ITEM D69 : GRADE 2/GRAAD 2 : GIRLS/DOGTERS ITEM D70 : GRADE 2/GRAAD 2 : BOYS/SEUNS ITEM D71 : GRADE 3/GRAAD 3 : GIRLS/DOGTERS ITEM D72 : GRADE 3/GRAAD 3 : BOYS/SEUNS ITEM D73 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D74 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D75 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D76 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D77 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D78 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D79 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D80 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS SONG FROM FILMS /LIEDJIES UIT ROLPRENTE ITEM D81 : PRE-SCHOOL : GIRLS/DOGTERS ITEM D82 : PRE-SCHOOL : BOYS/SEUNS ITEM D83 : GRADE 1/GRAAD 1 : GIRLS/DOGTERS ITEM D84 : GRADE 1/GRAAD 1 : BOYS/SEUNS ITEM D85 : GRADE 2/GRAAD 2 : GIRLS/DOGTERS ITEM D86 : GRADE 2/GRAAD 2 : BOYS/SEUNS ITEM D87 : GRADE 3/GRAAD 3 : GIRLS/DOGTERS ITEM D88 : GRADE 3/GRAAD 3 : BOYS/SEUNS ITEM D89 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D90 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D91 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D92 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D93 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D94 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D95 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D96 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS

78

CONTEMPORARY / LIGHT / POP SONG // KONTEMPORÊRE / LIGTE / POPLIEDJIE ITEM D97 : PRE-SCHOOL : GIRLS/DOGTERS ITEM D98 : PRE-SCHOOL : BOYS/SEUNS ITEM D99 : GRADE 1/GRAAD 1 : GIRLS/DOGTERS ITEM D100 : GRADE 1/GRAAD 1 : BOYS/SEUNS ITEM D101 : GRADE 2/GRAAD 2 : GIRLS/DOGTERS ITEM D102 : GRADE 2/GRAAD 2 : BOYS/SEUNS ITEM D103 : GRADE 3/GRAAD 3 : GIRLS/DOGTERS ITEM D104 : GRADE 3/GRAAD 3 : BOYS/SEUNS ITEM D105 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D106 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D107 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D108 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D109 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D110 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D111 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D112 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS GROEPE /GROUPS 1. Skryf die name van die deelnemers agterop die inskrywingsvorm indien die groep uit tien en minder lede bestaan. Write names of all contestants on the back of entry form if the group consists of ten or less participants. 2. Waar items ‘n A en ‘n B het mag ‘n groep net aan EEN van die twee deelneem en nie aan albei nie. Die inskrywingsvorm moet ook die A of die B aandui. Where an item has an A and a B contestants may only participate in ONE of the two. Clearly indicate the A or B on the entry form. ITEM D113 : GRADE 1 - 3//GRAAD 1 - 3 Kuns/ Art Duet: Girls/Dogters ITEM D114 : GRADE 1 - 3//GRAAD 1 - 3 Kuns/ Art Duet: Boys/Seuns ITEM D115 : GRADE 1 - 3//GRAAD 1 - 3 Kuns/ Art Duet: Boy and girl / Seun en dogter ITEM D116 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Kuns/ Art Duet: Girls / Dogters ITEM D117 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Kuns/ Art Duet: Boys / Seuns ITEM D118 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Kuns/ Art Duet: Boy and girl / Seun en dogter ITEM D119 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Popular duet/Ligte duet : Girls ITEM D120 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Popular duet/Ligte duet : Boys ITEM D121 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7

Popular duet/Ligte duet : Boys and Girl / Seun en Dogter

79

ITEM D122 : LAERSKOOL / PRIMARY SCHOOL Trio: Any age/gender combination / Enige ouderdoms- of geslagskombinasie

ITEM D123 : PRE-SCHOOL / VOORSKOOLS Group singing : 3 – 6 members Unison / Groepsang : 3 – 6 lede Eenstemmig ITEM D124 : GRADE 1 - 3//GRAAD 1 - 3 Group singing : 3 – 6 members Unison Groepsang : 3 – 6 lede Eenstemmig A Own choice/Eie keuse B Religious or Gospel song / Gewyde- of Gospelliedjie ITEM D125 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Group singing : 4 – 10 members 2-part Groepsang : 4 – 10 lede 2-stemmig A Own choice/Eie keuse B Religious or Gospel song / Gewyde- of Gospelliedjie ITEM D126 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Group singing : 4 – 10 members 3-part Groepsang : 4 – 10 lede 3-stemmig A Own choice/Eie keuse B Religious or Gospel song / Gewyde- of Gospelliedjie ITEM D127 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Group singing : 10 – 20 members 3- or more part Groepsang : 10 – 20 lede 3- of meer stemmig A Own choice/Eie keuse B Religious or Gospel song / Gewyde- of Gospelliedjie ITEM D128 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Group singing : 4 – 10 members 2- part Groepsang : 4 – 10 lede 2- stemmig A Contemporary/light/pop song / Kontemporêre/ligte/popliedjie B Song from Musicals or Films / Liedjie uit Musiekblyspel of Rolprent ITEM D129 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Group singing : 10 – 20 members 2- or more part Groepsang : 10 – 20 lede 2- of meerstemmig A Contemporary/light/pop song / Kontemporêre/ligte/popliedjie B Song from Musicals or Films / Liedjie uit Musiekblyspel of Rolprent

80

AFDELING : SOLOSANG : HOëRSKOOL SECTION : VOCAL SOLOS : HIGH SCHOOL Een Afdelingswenner vir hele hoërskool afdeling Die gemiddeld van die 4 (vier) beste items sal bereken word. Een van die items moet die voordragprogram wees. One Sectional Winner for the High School section. Die average of 4 (four) of the best items will be taken into account. One of the items must be of the art programme KUNSLIED/ ART SONG Enige Kunslied in die oorspronklike taal Any Art Song in the original language ITEM D140 : GRADE 8 /GRAAD 8 : GIRLS/DOGTERS

ITEM D141 : GRADE 8 /GRAAD 8 : BOYS/SEUNS

ITEM D142 : GRADE 9 /GRAAD 9 : GIRLS/DOGTERS



ITEM D145 : GRADE 10/GRAAD 10 : BOYS/SEUNS

ITEM D146 : GRADE 11/GRAAD 11 : GIRLS/DOGTERS




ITEM D150 : VOLWASSENES/ADULTS

ENGLISH SONG Eie keuse Geen ligte, populêre musiek in hierdie afdeling nie. Own choice. No light, popular song in this section ITEM D151 : GRADE 8 /GRAAD 8 : GIRLS/DOGTERS











81

AFRIKAANSE LIED Eie keuse Geen ligte, populêre musiek in hierdie afdeling nie. Own choice. No light, popular song in this section ITEM D162 : GRADE 8 /GRAAD 8 : GIRLS/DOGTERS











VOLKSWYSIE / FOLK SONG

Eie keuse

Die afdeling word verdeel in ‘n a) Afdeling met begeleiding en ‘n

b) Afdeling wat onbegeleid sal wees Meld asseblief duidelik vir watter afdeling u inskryf. Own choice In this section we have an a) Section for a folk song with accompaniment and a b) Section for an a capella folk song. Please state clearly for which section you are entering.

A. MET BEGELEIDING / WITH ACCOMPANIMENT ITEM D173 : GRADE 8 /GRAAD 8 : GIRLS/DOGTERS











82

B. ONBEGELEID / A CAPELLA












OPERETTE / OPERETTA

Eie keuse - ENIGE TAAL

Own choice - ANY LANGUAGE












MUSIEKBLYSPEL / MUSICAL










83





ROLPRENTE / FILMS Eie keuse - ENIGE TAAL













GEESTELIK /GOSPEL / RELIGIOUS














84

OPERA Eie keuse - ENIGE TAAL


IIIITEM D239 : GRADE 10/GRAAD 10



IIIITEM D242 : ADULTS/VOLWASSENES

LIGTE LIEDJIE / POPULAR (POP) SONG Eie keuse - ENIGE TAAL













EIIIIE KOMPOSIIIISIIIIE / OWN COMPOSIIIITIIIION

Enige taal, met of sonder begeleiding. Geen elektroniese begeleiding toegelaat.

Any language, with or without accompaniment. No back tracks.

Tydsduur : Maksimum 4 minute Time limit : Maximum 4 minutes ITEM D254 : GRADE 8 /GRAAD 8

ITEM D255 : GRADE 9 /GRAAD 9





85

VOORDRAGPROGRAM / ART PROGRAMME

Drie liedere / Three songs. Een lied uit elke onderafdeling / One song from each section. a. Duitse Kunslied / German Art Song (Deutsche Lieder) b. Kunslied – enige taal behalwe Duits / Art song – any language but German c. Aria uit Opera/Oratorium-Kantate / Aria from Opera/Oratorium-Cantate

NB: ITEM D260 TOT D264 IS VERPLIGTEND VIR DEELNEMERS OM IN AANMERKING TE KOM AS AFDELINGSWENNER VIR GRAAD 8 TO 12!! NB: ITEM D260 TO D264 IS COMPULSORY FOR PARTICIPANTS TO COME INTO CONSIDERATION FOR THE SECTION WINNER OF GRADE 8 TO 12!!!







MEERSTEMMIGE SANG / PART-SINGING Kunsliedere / Art Songs ITEM D266 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 DOGTERS/GIRLS ITEM D267 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUNS/BOYS ITEM D268 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 DOGTERS/GIRLS ITEM D269 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUNS/BOYS ITEM D270 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUN & DOGTER BOY & GIRL ITEM D271 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUN & DOGTER/

BOY & GIRL

ITEM D272 : Duet / Duo : OPE AFDELING / OPEN SECTION

ITEM D273 : Trio : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM D274 : Kwartet / Quartet : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM D275 : Groepsang / Group Singing : 4 leerders / learners 2-stemmig / 2-part


ITEM D277 : Groepsang / Group Singing : 8 leerders / learners 4-stemmig / 4-part ITEM D278 : Groepsang / Group Singing : 10-20 leerders/learners 2-of meer stemmig / 2- or more part

86

MEERSTEMMIGE SANG / PART-SINGING

Geestelik / Gospel / Religious

ITEM D279 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 DOGTERS/GIRLS ITEM D280 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUNS/BOYS ITEM D281 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 DOGTERS/GIRLS ITEM D282 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUNS/BOYS ITEM D283 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUN & DOGTER BOY & GIRL ITEM D284 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUN & DOGTER/

BOY & GIRL

ITEM D285 : Duet / Duo : OPE AFDELING / OPEN SECTION ITEM D286 : Trio : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL




ITEM D290 : Groepsang / Group Singing : 8 leerders / learners 4-stemmig / 4-part ITEM D291 : Groepsang / Group Singing : 10-20 leerders/learners

2- of meer stemmig / 2- or more part


Ligte Musiek / Popular Music

Eie keuse / Own choice Enige taal / Any lanuage

ITEM D292 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 DOGTERS/GIRLS ITEM D293 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUNS/BOYS ITEM D294 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 DOGTERS/GIRLS ITEM D295 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUNS/BOYS ITEM D296 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUN & DOGTER BOY & GIRL ITEM D297 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUN & DOGTER/

BOY & GIRL

ITEM D298 : Duet / Duo : OPE AFDELING / OPEN SECTION

ITEM D299 : Trio : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL




ITEM D303 : Groepsang / Group Singing : 8 leerders / learners 4-stemmig / 4-part ITEM D304 : Groepsang / Group Singing : 10-20 leerders/learners 2-of meer stemmig / 2- or

more part

87


ITEM D305 : Groepsang oop Afdeling/ Group Singing Open Section : 3-20 deelnemers/participants - OWN CHOICE

PROFESSIONELE AFDELING / PROFESSIONAL SECTION Ons wil graag vir die onderwysers en professionele mense in ons area ook ‘n geleentheid bied om hulle slag te wys. We would like to afford the teachers and professional singers in our area the opportunity to show what they are capable of. ITEM D306 : SOLOSANG / SOLO SINGING

ITEM D307 : SAMESANG – 2- of meerstemmig / GROUP SINGING – 2 or more part

88

AFDELING E / SECTION E INSTRUMENTAAL / INSTRUMENTAL

NB!! Slegs inskrywings uit Gr 1-12 skoolgrade sal in aanmerking kom vir item-/ afdelingswenners.

Only entries from Gr 1-12 school grades will be considered for item / section winners.

NB!! Beginners sal in aanmerking kom vir Itemwenners maar nie vir Afdelingswenners. Novices may qualify for item but not section winners NB!! Deelnemers mag nie meer as een inskrywing per item doen nie. A contestant may not enter more than once per item. . NB!! Die volgende vorm moet agterop die A afdeling van die inskrywingsvorm op

bladsy 21 gefotostateer word. Hierdie gedeelte moet dan addisioneel volledig voltooi word vir ALLE instrumentale inskrywings.

The following form should be photocopied onto the back of the A section of the

entry form on page 21. It should then be completed in full in addition to the main entry form, for ALL instrumental entries.

U mag nie hierdie addisionele gedeelte van die inskrywingsvorm vergroot of verklein nie.

This additional section of the entry form may not be reduced or enlarged by you.

Addisioneel vir INSTRUMENTAAL / Additional for INSTRUMENTAL

Naam van stuk/Name of piece:__________________________________________________

Tydsduur/Time________min Instrument:_______________________________________

Musiekgraad/MusicGrade:___________________ Skoolgraad/School Grade:___________

Musiekonderwyser/Music Teacher : _____________________________________________

E-Pos / E-mail: _______________________________________________________________

Selfoon/Cell phone. : __________________________________________________________

Skool/School(nie studio / not studio) :_____________________________________________

E-Pos / E- Mail: _______________________________________________________________

89

I KLASSIEKE MUSIEK / CLASSICAL MUSIC BEPALINGS / REGULATIONS 1. Die items is volgens UNISA of soortgelyke standaarde vir musiekeksamengrade

ingedeel, behalwe die items vir beginners en gevorderde beginners, waar stukke uit enige erkende KLASSIEKE beginnersboek aangebied mag word.DIE INSKRYWING WORD DUS NIE VOLGENS SKOOLGRADE GEDOEN NIE! DIE SKOOLGRADE WORD SLEGS GEMELD TER WILLE VAN DIE ITEMWENNERSAANDE EN OM DIE AFDELINGSWENNERS (EEN VIR LAERSKOLE EN EEN VIR HOëRSKOLE) TE BEPAAL.

The items are grouped/classified according to UNISA or similar standards for

music examination grades except the items for beginners and advanced beginners, in which any piece out of an acknowledged CLASSICAL beginners book may be presented. THE ENTRY WILL THEREFORE NOT BE ACCORDING TO SCHOOL GRADES! THE SCHOOL GRADE WILL ONLY BE MENTIONED FOR THE SAKE OF ITEM WINNERS EVENINGS AND TO DETERMINE THE SECTION WINNERS (ONE FOR PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR HIGH SCHOOL).

2. Enige van die volgende instrumente kan gebruik word. Dit moet net duidelik op die inskrywingsvorm aangedui word : Klavier, Blokfluit, Viool, Kitaar, Koperblaas of enige ander Orkesinstrument (spesifiseer asseblief). Nie klawerbord nie. Any of the following instruments may be used. It must be stated very clearly on the entry form : Piano, Recorder, Violin, Guitar, Brass or any other orchestral instrument (please specify). Not keyboard.

3. Alle musiek en begeleiding moet streng volgens die gekose bladmusiek uitgevoer

word. ‘n Kopie van die werk moet by elke opvoering aan die beoordelaar

voorgelê word. By solo instrumente wat deur die klavier begelei word, moet die

beoordelaar ‘n kopie van die volle partituur, solo sowel as begeleiding, ter insae

hê. Bring asseblief u eie UNISA, ROYAL SCHOOLS of TRINITY COLLEGE

eksamenbundels as kopieë.

All music and accompaniment must be performed strictly according to the chosen

music. A copy of the music must be given to the adjudicator AT the competition.

When a solo instrument is accompanied by piano, a copy of the full score, solo as

well as accompaniment, must be submitted to the adjudicator. Please bring your

own UNISA, ROYAL SCHOOLS or TRINITY COLLEGE books as copies.

4. Geen herhalings moet ingespeel word nie, behalwe Da Capo.

No repetitions must be played, except Da Capo.

5. Enige stuk of gedeelte van dieselfde stuk mag nie in meer as een item aangebied word nie, selfs al is die ander item ‘n groep of word die stuk as begeleiding gebruik deur ‘n leerling. ‘n Onderwyser mag dieselfde stuk vir verskillende leerlinge gebruik by Onderwyser/Leerlingduette, omdat hyself nie betaal en nie beoordeel word nie. Any piece or part of the same piece of music may not be played in more than one item, even though the other item is a group or accompaniment for a group by a learner. A teacher may use the same piece for different learners with Teacher/Pupil duets, as he himself does not pay and is not judged.

90

6. Die titel, tydsduur en instrument waarop die kandidaat gaan deelneem, moet duidelik op die inskrywingsvorm aangebring word. The title, duration and instrument on which the candidate will participate, must be stated clearly on the entry form.

7. Alle deelnemers moet asseblief ten minste 15 minute voor die aanvang van die item daar wees. All competitors must please be there at least 15 minutes before the time.

8. Deelnemers wat duette speel, mag in ‘n hoër graad as sy eie inskryf, saam met

sy/haar duetmaat, maar nie in ‘n laer graad nie, om sodoende nie die res van die deelnemers in die item te benadeel nie

Participants who play duets, may enter in a higher grade than their own, together

with their duet partners, but may not enter in a lower grade, so as not to place the other participants in the item at a disadvantage.

9. Daar sal slegs een klavier beskikbaar wees.

There will only be one piano available. 10. ‘n Beginner word geklassifiseer as ‘n leerling wat tussen 1 en 2 jaar les neem. ‘n Gevorderde Beginner word geklassifiseer as ‘n leerling wat tussen 3 en 4 jaar

les neem A Beginner is classified as a pupil who has been taking lessons for between 1

and 2 years. An Advanced Beginner is classified as a pupil who has been taking lessons for

between 3 and 4 years. BAROKPERIODE / BAROQUE PERIOD Enige komposisie van Scarlatti, Bach, Händel, ens. Any composition by Scarlatti, Bach, Händel, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E1 : Beginners

ITEM E2 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners

ITEM E3 : Voor/ Pre Gr. I

ITEM E4 : Gr. I

ITEM E5 : Gr. II

ITEM E6 : Gr. III

ITEM E7 : Gr. IV

ITEM E8 : Gr. V

ITEM E9 : Gr. VI

ITEM E10 : Gr. VII

ITEM E11 : Gr. VIII

ITEM E12 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate)

91

BAROKSUITES / BAROQUE SUITES / SONATAS Volledige suites of dele daaruit, bv. Allemande, Sarabande, Courante, Menuet, Gavotte, Gigue, ens. Complete suites or parts, eg. Allemande, Sarabande, Courante, Menuet, Gavotte, Gigue, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E13 : Beginners


ITEM E15 : Voor/ Pre Gr. I

ITEM E16 : Gr. I

ITEM E17 : Gr. II

ITEM E18 : Gr. III

ITEM E19 : Gr. IV

ITEM E20 : Gr. V

ITEM E21 : Gr. VI

ITEM E22 : Gr. VII

ITEM E23 : Gr. VIII


KLASSIEKE PERIODE / CLASSICAL PERIOD Enige komposisie van Mozart, Haydn, Beethoven, ens. Any composition by Mozart, Haydn, Beethoven, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E25 : Beginners


ITEM E27 : Voor/Pre Gr. I

ITEM E28 : Gr. I

ITEM E29 : Gr. II

ITEM E30 : Gr. III

ITEM E31 : Gr. IV

ITEM E32 : Gr. V

ITEM E33 : Gr. VI

ITEM E34 : Gr. VII

ITEM E35 : Gr. VIII


92

KLASSIEKE SONATINE EN SONATES / CLASSICAL SONATINAS AND SONATAS Enige komposisie van Mozart, Haydn, Beethoven, ens. Any composition by Mozart, Haydn, Beethoven, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E37 : Beginners ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E38 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E39 : Voor/Pre Gr. I ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E40 : Gr. I ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E41 : Gr. II ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E42 : Gr. III Een deel uit ‘n Sonatine of Sonate / One movement from a Sonatina or Sonata

ITEM E43 : Gr. IV Een deel uit ‘n Sonatine of Sonate / One movement from a Sonatina or Sonata

ITEM E44 : Gr. V Een deel uit ‘n Sonate / One movement from a Sonata

ITEM E45 : Gr. VI Een deel uit ‘n Sonate / One movement from a Sonata

ITEM E46 : Gr. VII Een deel uit ‘n Sonate / One movement from a Sonata

ITEM E47 : Gr. VIII ‘n Volledige Sonate / A complete Sonata

ITEM E48 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) ‘n Volledige Sonate / A complete Sonata

ROMANTIESE PERIODE / ROMANTIC PERIOD Enige komposisie van Schubert, Liszt, Tsjaikovski, Chopin, ens. Any composition by Schubert, Listzt, Tsjaikovski, Chopin, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E49 : Beginners



ITEM E52 : Gr. I

ITEM E53 : Gr. II

ITEM E54 : Gr. III

ITEM E55 : Gr. IV

ITEM E56 : Gr. V

ITEM E57 : Gr. VI

93

ITEM E58 : Gr. VII

ITEM E59 : Gr. VIII

ITEM E60 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) TEGNIESE STUDIES / TECHNICAL STUDIES Enige komposisie van Czerny, Heller, Stamaty, ens. Any composition by Czerny, Heller, Stamaty, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form. ITEM E61 : Beginners


ITEM E63 : Voor / Pre Gr. I

ITEM E64 : Gr. I

ITEM E65 : Gr. II

ITEM E66 : Gr. III

ITEM E67 : Gr. IV

ITEM E68 : Gr. V

ITEM E69 : Gr. VI

ITEM E70 : Gr. VII

ITEM E71 : Gr. VIII

ITEM E72 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) IMPRESSIONISTIESE STYL / IMPRESSIONISTIC STYLE

Enige komposisie van Debussi, Ravel, ens. (Vaag en swewend). Nie Bartok nie! Any composition by Debussi, Ravel, etc. (Vague and floating). Not Bartok! Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E73 : Beginners



ITEM E76 : Gr. I

ITEM E77 : Gr. II

ITEM E78 : Gr. III

ITEM E79 : Gr. IV

ITEM E80 : Gr. V

ITEM E81 : Gr. VI

ITEM E82 : Gr. VII

ITEM E83 : Gr. VIII

ITEM E84 : Open (Lisensiaat) / Oop (Licenciate)

94

LAAT-NA ROMANTIEK/ LATE-POST ROMANTIC Enige komposisie van Bartok, Kabalevski, Debussi, Alfred, Thompson, ens. Any composition by Bartok, Kabalevski, Debussi, Alfred, Thomspon Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E85 : Beginners



ITEM E88 : Gr. I

ITEM E89 : Gr. II

ITEM E90 : Gr. III

ITEM E91 : Gr. IV

ITEM E92 : Gr. V

ITEM E93 : Gr. VI

ITEM E94 : Gr. VII

ITEM E95 : Gr. VIII

ITEM E96 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) MODERNE KLASSIEK (20ste eeu) / MODERN CLASSICAL MUSIC (20th Century) -Bv. Surialisme, abstrakte musiek, heel- en twaalftoonmusiek, eksibisionisme, eksperimentele of a-tonale musiek. -Komponiste soos Schönberg, Stockhausen, Shostakovitch, Kabalevski, Suid-Afrikaanse komponiste soos Stefans Grové en Henk Temmingh, sekere stukke uit UNISA Lys D, ens. -Eg. Surialism, Abstract Music, Whole and Twelve Tone Music, Exhibitionism, -Experimental or a-tonal music. -Composers like Schönberg, Stockhausen, Shostakovitch, Kabalevski, South African composers like Stefans Grové and Henk Temmingh, specific UNISA pieces from List D, etc. -Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. -Specify instrument on entry form. ITEM E97 : Beginners



ITEM E100 : Gr. I

ITEM E101 : Gr. II

ITEM E102 : Gr. III

ITEM E103 : Gr. IV

ITEM E104 : Gr. V

ITEM E105 : Gr. VI

ITEM E106 : Gr. VII

ITEM E107 : Gr. VIII


95

SUID AFRIKAANSE KOMPONISTE / SOUTH AFRICAN COMPOSERS Komposisies van enige relevante komponiste. Compositions of any relevant composer. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form. ITEM E109 : Beginners



ITEM E112 : Gr. I

ITEM E113 : Gr. II

ITEM E114 : Gr. III

ITEM E115 : Gr. IV

ITEM E116 : Gr. V

ITEM E117 : Gr. VI

ITEM E118 : Gr. VII


ITEM E120 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate)

KLASSIEKE ROCK : JAZZ : BOOGIE / CLASSICAL ROCK : JAZZ : BOOGIE Bv. Norton (UNISA), ander Eksamenbundels (Ook ALMSA), Bastien, Alfred’s, ens. (In The Mood, Freeway) Eg. Norton (UNISA), other Exam Books, (ALMSA too), Bastien, Alfred’s, etc (In The Mood, Freeway) Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E121 : Beginners



ITEM E124 : Gr. I

ITEM E125 : Gr. II

ITEM E126 : Gr. III

ITEM E127 : Gr. IV

ITEM E128 : Gr. V

ITEM E129 : Gr. VI

ITEM E130 : Gr. VII



96

SINGSPIEL / OPERA / ORATORIUM Enige relevante komposisie van Barok tot Modern. Any relevant composition from Baroque to Modern Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E133 : Beginners



ITEM E136 : Gr. I

ITEM E137 : Gr. II

ITEM E138 : Gr. III

ITEM E139 : Gr. IV

ITEM E140 : Gr. V

ITEM E141 : Gr. VI

ITEM E142 : Gr. VII


ITEM E144 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) RELIGIEUSE MUSIEK / RELIGIOUS MUSIC Bv. / Eg. Panis Angelicus, Pie Jesu, Jesus Joy of Man’s Desire, Halleluja Chorus, Nun’s Chorus, Requiem, Largo : Händel, ens. / etc. / Kersliedere / Christmas Carols Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E145 : Beginners



ITEM E148 : Gr. I

ITEM E149 : Gr. II

ITEM E150 : Gr. III

ITEM E151 : Gr. IV

ITEM E152 : Gr. V

ITEM E153 : Gr. VI

ITEM E154 : Gr. VII



97

KLASSIEKE WALSE / CLASSICAL WALTZES Enige relevante komposisie van Beethoven, Chopin, Shubert, Liszt, Gounod, Strauss, Ivanovici, ens. Any relevant composition by Beethoven, Chopin, Shubert, Liszt, Gounod, Strauss, Ivanovici, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form. ITEM E157 : Beginners



ITEM E160 : Gr. I

ITEM E161 : Gr. II

ITEM E162 : Gr. III

ITEM E163 : Gr. IV

ITEM E164 : Gr. V

ITEM E165 : Gr. VI

ITEM E166 : Gr. VII



VOORDRAGPROGRAM / RECITAL PROGRAMME

‘n Minimum van DRIE (3) kontrasterende stukke. Gememoriseerde voordrag sal ‘n bonus wees. KAN EKSAMENSTUKKE WEES. A minimum of THREE (3) contrasting pieces. Memorised performance will be a bonus. MAY BE EXAM PIECES. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E169 : Beginners



ITEM E172 : Gr. I

ITEM E173 : Gr. II

ITEM E174 : Gr. III

ITEM E175 : Gr. IV

ITEM E176 : Gr. V

ITEM E177 : Gr. VI

ITEM E178 : Gr. VII



98

EKSAMENSTUKKE / EXAM PIECES

EEN(1) EKSAMENSTUK / ONE (1) EXAM PIECE

Enige erkende klassieke eksamenliggaam soos UNISA, TRINITY, ROYAL SCHOOLS. SLEGS EEN STUK! Spesifiseer instrument op inskrywingsform. Any accepted classical examination body like UNISA, TRINITY, ROYAL SCHOOLS. ONLY ONE PIECE! Specify instrument on entry form. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E181 : Beginners



ITEM E184 : Gr. I

ITEM E185 : Gr. II

ITEM E186 : Gr. III

ITEM E187 : Gr. IV

ITEM E188 : Gr. V

ITEM E189 : Gr. VI

ITEM E190 : Gr. VII


ITEM E192 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) DUET (Slegs leerders/Pupils only) Deelnemers mag in ’n hoër graad as hulle eie inskryf, saam met sy/haar duetmaat, maar nie in ‘n laer graad nie, om sodoende nie die res van die deelnemers in die item te benadeel nie. Participants may enter in a higher grade than their own together with their duet partners, but may not enter in a lower grade, so as not to place the other participants in the item at a disadvantage. ITEM E193 : Beginners



ITEM E196 : Gr. I

ITEM E197 : Gr. II

ITEM E198 : Gr. III

ITEM E199 : Gr. IV

ITEM E200 : Gr. V

ITEM E201 : Gr. VI

ITEM E202 : Gr. VII



99

ONDERWYSER/LEERLINGDUETTE / TEACHER/PUPIL DUETS By KLAVIERDUETTE moet die onderwyser die secondo-gedeelte speel, word self nie beoordeel nie en betaal dus net vir die leerder. With PIANO DUETS the teacher must play the secondo part, will not be adjudicated and will only pay for the pupil ITEM E205 : Beginners



ITEM E208 : Gr. I

ITEM E209 : Gr. II

ITEM E210 : Gr. III

ITEM E211 : Gr. IV

ITEM E212 : Gr. V

ITEM E213 : Gr. VI

ITEM E214 : Gr. VII



TRIO, KWARTET, KAMERORKES TRIO, QUARTET, CHAMBER ORCHESTRA ITEM E217 : Trio ITEM E218. : Kwartet ITEM E219 : Kamerorkes / Chamber Orchestra

II LIGTE MUSIEK / LIGHT MUSIC BEPALINGS / REGULATIONS Dieselfde reëls geld soos vir die Klassieke Afdeling en moet asseblief baie deeglik gelees word, voordat ingeskryf word.

The same rules apply as for the Classical Section and should be read very carefully before entering.

DIE VOLGENDE BEPALINGS IS SLEGS VIR HIERDIE AFDELING VAN TOEPASSING. THE FOLLOWING REGULATIONS CONCERN THIS SECTION ONLY.

1. Enige ander instrument, behalwe klavier, moet op die deelnemer se eie

verantwoordelikheid betyds na die lokaal gebring en ingestel word, en weer verwyder word, sonder om die program omver te gooi of tyd van die program in beslag te neem. DEELNEMERS BRING EN GEBRUIK EIE ELEKTRIESE KOORDE EN KLANKTOERUSTING

Any instrument, other than the piano, must be tuned in and brought to the venue in good time, at the participant’s own risk and removed in the same manner, without encroaching on the time or the programme or disturbing same. PARTICIPANTS BRING AND USE OWN ELECTRICAL CORDS AND SOUND EQUIPMENT

100

2. Stukke soos vir ALMSA (Akademie vir Ligte Musiek in Suid-Afrika), of enige ander

erkende styl kan aangebied word.

Pieces as for ALMSA (Academy for Light Music in South Africa), or any other acknowledged style can be presented.

EKSAMENSTUK (SOOS VIR ALMSA OF TRINITY) / EXAM PIECE (AS FOR ALMSA OR TRINITY) Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. KLAWERBORD HIER WEL TOEGELAAT. Specify instrument on entry form. KEYBOARD WELCOME HERE. ITEM E220 : Beginners ITEM E221 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)

ITEM E222 : Voor / Pre Gr. I ITEM E223 : Gr. I ITEM E224 : Gr. II ITEM E225 : Gr. III ITEM E226 : Gr. IV ITEM E227 : Gr. V ITEM E228 : Gr. VI ITEM E229 : Gr. VII ITEM E230 : Gr. VIII ITEM E231 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) SALONMUSIEK / SALON MUSIC “Classy” agtergrond musiek vanaf laat 19de eeu, bv. “Silent Confession”, Strauss walse, “Rustle of Spring”, “Remembrance”, musiek van Bonheur, sentimentele komposisies van die Romantiese Periode en daarna. “Classy” background music from the late 19th century onwards, eg.”Silent Confession”, Strauss Waltzes, “Rustle of Spring”, “Remembrance”, music by Bonheur, sentimental compositions from the Romantic Period and thereafter. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E232 : Beginners

ITEM E233 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)


ITEM E235 : Gr. I

ITEM E236 : Gr. II

ITEM E237 : Gr. III

ITEM E238 : Gr. IV

ITEM E239 : Gr. V

ITEM E240 : Gr. VI

ITEM E241 : Gr. VII



101

POPULêRE MUSIEK : MUSIEK WAARVAN ALMAL HOU / POPULAR MUSIC : MUSIC THAT EVERYBODY LOVES Bv. / Eg. Richard Clayderman, Popular Hits, “Golden Oldies” Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E244 : Beginners


ITEM E246 : Voor / Pre Gr. 1

ITEM E247 : Gr. I

ITEM E248 : Gr. II

ITEM E249 : Gr. III

ITEM E250 : Gr. IV

ITEM E251 : Gr. V

ITEM E252 : Gr. VI

ITEM E253 : Gr. VII


ITEM E255 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) NEGRO SPIRITUAL / GOSPEL Bv. Eg. : When The Saints, Nobody Knows, Kumbaya, Deep River, Amazing Grace ens. / etc.

Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E256 : Beginners



ITEM E259 : Gr. I

ITEM E260 : Gr. II

ITEM E261 : Gr. III

ITEM E262 : Gr. IV

ITEM E263 : Gr. V

ITEM E264 : Gr. VI

ITEM E265 : Gr. VII



102

MUSIEKBLYSPELE EN ROLPRENTE / MUSICALS AND FILMS Bv. Eg. : Sound of Music, Lion King, Phantom of the Opera, Snow White,Titanic, James Bond, ens./etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E268 : Beginners



ITEM E271 : Gr. I

ITEM E272 : Gr. II

ITEM E273 : Gr. III

ITEM E274 : Gr. IV

ITEM E275 : Gr. V

ITEM E276 : Gr. VI

ITEM E277 : Gr. VII



VOLKSLIED / FOLK SONG Tradisionele volkslied uit die volksmond, sowel as liedere uit operas of ander bronne soos kinderrympies en gedigte, bv. Hansie Slim, Yankee Doodle, Au clair de la Lune, ens. Traditional songs by “word of mouth”, as well as other songs adapted from opera and other sources, like nursery rhymes and poems, eg. Three Blind Mice, Frere Jacques, Yellow Rose of Texas, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form.

ITEM E280 : Beginners



ITEM E283 : Gr. I

ITEM E284 : Gr. II

ITEM E285 : Gr. III

ITEM E286 : Gr. IV

ITEM E287 : Gr. V

ITEM E288 : Gr. VI

ITEM E289 : Gr. VII



103

COUNTRY MUSIEK / COUNTRY MUSIC Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E292 : Beginners



ITEM E295 : Gr. I

ITEM E296 : Gr. II

ITEM E297 : Gr. III

ITEM E298 : Gr. IV

ITEM E299 : Gr. V

ITEM E300 : Gr. VI

ITEM E301 : Gr. VII


ITEM E303 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) LIEFDESLIEDJIES, BALLADES, KABARET/LOVE SONGS, BALLADS, CABARET Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E304 : Beginners



ITEM E307 : Gr. I

ITEM E308 : Gr. II

ITEM E309 : Gr. III

ITEM E310 : Gr. IV

ITEM E311 : Gr. V

ITEM E312 : Gr. VI

ITEM E313 : Gr. VII



104

LIGTE JAZZ, ROCK, BOOGIE, BLUES / LIGHT JAZZ, ROCK, BOOGIE, BLUES Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E316 : Beginners



ITEM E319 : Gr. I

ITEM E320 : Gr. II

ITEM E321 : Gr. III

ITEM E322 : Gr. IV

ITEM E323 : Gr. V

ITEM E324 : Gr. VI

ITEM E325 : Gr. VII


ITEM E327 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) BALLROOM / LATIN AMERICAN Waltz, Foxtrot, Cha-cha, Two Step, Tango, ens. / etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E328 : Beginners



ITEM E331 : Gr. I

ITEM E332 : Gr. II

ITEM E333 : Gr. III

ITEM E334 : Gr. IV

ITEM E335 : Gr. V

ITEM E336 : Gr. VI

ITEM E337 : Gr. VII



105

DUET (Slegs leerders) DUET (Pupils only) Deelnemers mag in ‘n hoër graad as hulle eie inskryf, saam met sy/haar duetmaat, maar nie in ‘n laer graad nie, om sodoende nie die res van die deelnemers in die item te benadeel nie. Participants may enter in a higher grade than their own, together with their duet partners, but may not enter in a lower grade, so as not to place the other participants in the item at a disadvantage. ITEM E340 : Beginners



ITEM E343 : Gr. I

ITEM E344 : Gr. II

ITEM E345 : Gr. III

ITEM E346 : Gr. IV

ITEM E347 : Gr. V

ITEM E348 : Gr. VI

ITEM E349 : Gr. VII


ITEM E351 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) ONDERWYSER/LEERLING DUETTE / TEACHER/PUPIL DUETS By KLAVIERDUETTE moet die onderwyser die secondo-gedeelte speel, word self nie beoordeel nie en betaal dus net vir die leerder. In PIANO DUETS the teacher must play the secondo part, will not be adjudicated and will only pay for the pupil ITEM E352 : Beginners



ITEM E355 : Gr. I

ITEM E356 : Gr. II

ITEM E357 : Gr. III

ITEM E358 : Gr. IV

ITEM E359 : Gr. V

ITEM E360 : Gr. VI

ITEM E361 : Gr. VII



106

ORKESTE / ORCHESTRAS Ritmiese en melodiese slagwerk : Item E354-E360 Rythmical and melodic percussion : Item E354 – E360 Tydsduur en titel moet asb. op die inskrywingsvorm verskyn. Please state the duration and title on the entry form. ITEM E364 : Voorskool SLAGORKES / Pre-school PERCUSSION BANDS

ITEM E365 : Laerskool Juniors SLAGORKES / Primary School Juniors PERCUSSION BANDS

ITEM E366 : Laerskool Seniors SLAGORKES / Primary School Seniors PERCUSSION BANDS

ITEM E367 : Hoërskole SLAGORKES / High Schools PERCUSSION BANDS

ITEM E368 : Gemengde SLAGORKES / Mixed PERCUSSION BANDS

ITEM E369 : Solo slagwerk Laerskole / Solo Percussion Primary Schools

ITEM E370 : Solo slagwerk Hoërskole / Solo Percussion High Schools

107

AFDELING F / SECTION F

PRE- PRIMêRE AFDELING / PRE PRIMARY SECTION

NB : In hierdie afdeling sal deelnemers volgens ouderdom deelneem.

NB : In this section participants will participate according to age groups.

*Eie keuse gedig moet ooreenstem met die lengte van die voorgeskrewe gedig vir ‘n spesifieke ouderdomsgroep. *Length of Own choice poem must correspond with the length of the prescribed poem for a specific age group. ITEM F1 : 3 – 4 JAAR : SEUNS Martinus Mier Klein, maar sterk is Martinus Mier, en flukser as hy is geen insek of dier. Hy dra sy kos myle ver tot by sy nes – Sy vlyt is vir ons almal so ‘n groot les. ITEM F2 : 3 – 4 JAAR : DOGTERS Papierpop Papierpop, my liefste bokkie, In jou oë is daar ‘n traan! Is dit oor die skeurtjie in jou rokkie, Of verlang jy as ek dorp toe gaan? ITEM F3 : 4 - 5 JAAR : SEUNS My Pappa My Pappa het ‘n groot bleskop – net-nou was daar ‘n vliegie op Ek gee hom toe ‘n harde hou – Wêreld! Nou’s my Pappa flou! ITEM F4 : 4 - 5 JAAR : DOGTERS Rudolf Ruspe Rudolf, die ruspe, is taamlik vet en rond, hy vreet alles wat voorkom en glo dis gesond. Hy vreet en hy vreet tot hy oopbars, en raai – die nare ou ruspe word ‘n skoenlapper fraai!

108

ITEM F5 : GRAAD R : SEUNS Voëlverskrikker Jy staan mos net heeldag stokstyf met toiings en flenters aan jou lyf om die voëls te laat skrik wat aan die graan wil pik. Jammer om te sê, ou maat, al word jy vir my kwaad, maar jy is ‘n vreeslike lelike ou – waar kry jy tog ooit ‘n vrou? ITEM F6 : GRAAD R : DOGTERS Vet Haas ‘n Vet haas laat niks hom hinder as hy oefen om sy massa te verminder, Hy wil nie graag nie, maar hy moet, want hoe meer haas hoe minder spoed. AFRIKAANS : EIE KEUSE ITEM F7 : 3 – 4 JAAR : VOORDRAG : SEUNS & DOGTERS

ITEM F8 : 4 – 5 JAAR : VOORDRAG : SEUNS & DOGTERS

ITEM F9 : GRAAD R : VOORDRAG : SEUNS & DOGTERS

ITEM F10 : GEDRAMATISEERDE POëSIE ENGLISH ITEM F11 : 3 – 4 YEARS : BOYS I Build A Fabulous Machine I built a fabulous machine To keep my room completely clean. It swept it up in nothing flat – Has anybody seen the cat? ITEM F12 : 3 – 4 YEARS : GIRLS I’m Glad I’m glad the sky is painted blue, And earth is painted green, With such a lot of nice fresh air All sandwiched in between.

109

ITEM F13 : 4 - 5 YEARS : BOYS Monster Sale “Monster Sale!! The advert said. I’m telling you – it LIED. There was junk galore In the Super Store …. But not ONE monster inside. ITEM F14 : 4 - 5 YEARS : GIRLS Arabella Miller Little Arabella Miller Found a woolly caterpillar. First it crawled upon her mother, Then upon her baby brother; All said, “Arabella Miller, Take away that caterpillar.” ITEM F15 : GRADE R : BOYS Snake I saw a slippery, slithery snake Slide through the grasses, making them shake. He looked at me with his beady eye. “go Away from my pretty garden, “ said I. “Ssssssss” said the slippery, slithery snake, As he slid through the grasses making them shake. ITEM F16 : GRADE R : GIRLS Cherry Stone I had a little cherry stone And put it in the ground, And when next year I went to look, A tiny shoot I found. The shoot grew upwards day by day, And soon became a tree. I picked the rosy cherries then, And ate them for my tea. ENGLISH : OWN CHOICE ITEM F17 : 3 – 4 YEARS : POETRY : BOYS AND GIRLS ITEM F18 : 4 - 5 YEARS : POETRY : BOYS AND GIRLS

ITEM F19 : GRADE R : POETRY : BOYS AND GIRLS

ITEM F20 : DRAMATISED POETRY

110

AFDELING G / SECTION G

DIE INTELLEKTUEEL GESTREMDE / THE INTELLECTUALLY CHALLENGED ORGANISEERDER / ORGANISER: Bets Ellis

Maandag/Monday 13 Augustus 2018 Danse / Dancing Dinsdag/Tuesday 14 August 2018 Kore, Vokale groepe en Instrumentaal /

Choirs, Vocal groups and Instrumental Woensdag/Wednesday 15Augustus 2018 Vokaal solo / Vocal solo Donderdag/Thursday 16 August 2018 Individuele voordrag / Individual poems Vrydag/Friday 17 Augustus 2018 Spreekkore en gedramatiseerde voordrag/

Choral verse and dramatized items

Onderhewig aan verandering afhangend van die hoeveeheid inskrywings. / Subject to change depending on the number of entries.

INSKRYWINGS VIR HIERDIE AFDELING SLUIT OP 15 JUNIE 2018 ENTRIES FOR THIS SECTION CLOSE ON 15 JUNE 2018

* Alle items in hierdie afdeling is OOP (Eie keuse). * All items in this section are OPEN (Own Choice) * Vokaal: Enige van die amptelike landstale. * Vocal items: any of the official languages * Individuele items: Slegs een inskrywing per item * Individual items: Only one entry per per leerder item per learner * Afrikaans of Engels vir al die ander items. * Afrikaans or English for all the other items. * Onderwysers/afrigters mag nie deel van die * Teachers and staff are not allowed deelnemende groep wees nie. to be part of the participating group. * Handig afskrifte van bladmusiek en voordrag * Hand in copies of sheets music and by Beoordeelaar in voor deelname plaasvind. poems to the Adjudicator before the items commence. * Beslissings van beoordelaars is finaal. * Adjudicator’s decision will be final. * Neem van foto’s of video opnames streng verbied. * Photos or video recordings is stricly prohibited.

111

SKOLE WAT VIR HIERDIE AFDELING KWALIFISEER BETAAL GEEN

AFFILIASIEFOOI NIE. SCHOOLS QUALIFYING FOR THIS SECTION PAY NO AFFILIATION FEES.

Inskrywingsgeld Entry Fees R25-00 per Individuele inskrywing R25-00 per individual item R15-00 per deelnemer in ‘n groep van 2 tot 9 R15-00 per contestant in a group of

2 to 10 R5-00 per deelnemer in ‘n groep van 10 of meer R5-00 per contestant in a group of 11 or more

DIT IS BELANGRIK DAT ELKE SKOOL VIR SOVEEL MOONTLIK ITEMS IN ELKE AFDELING INSKRYF OM AS ‘N AFDELINGSWENNER TE KWALIFISEER.

• ITEMWENNERS moet 90% of meer behaal.

• AFDELINGSWENNERS is die skole wie se leerders die meeste items in ‘n bepaalde afdeling wen.

Drie moontlike afdelings: VOKALE-, INSTRUMENTALE- EN DANSAFDELING

VOORDRAGAFDELING KUNSAFDELING

AFDELINGSWENNERS ONTVANG TROFEES TYDENS DIE GALA-AAND. ALLE TROFEES MOET VOOR 09 MAART 2018 INGEHANDIG WORD. IT IS IMPORTANT THAT EACH SCHOOL ENTER AS MANY ITEMS AS POSSIBLE IN EACH SECTION TO QUALIFY AS AN ITEM WINNER.

• ITEM WINNERS must achieve 90% or more.

• SECTION WINNERS are the schools winning most of the items in a specific section.

• Three possible sections: VOCAL, INTRUMENTAL AND DANCING SECTION RECITAL SECTION ART SECTION

SECTION WINNERS WILL RECEIVE TROPHIES AT THE GALA EVENING. HAND ALL TROPHIES IN BEFORE 09 MARCH 2018. Dupliseer die onderstaande inskrywingsvorm en voltooi een vir elke item wat ingeskryf word. Duplicate printed entry form below and complete one form for each entry.

112

INSKRYWINGSVORM / ENTRY FORM NAAM VAN SKOOL: SCHOOL’S NAME: __________________________________________________________ NAAM VAN DEELNEMER / GROEP: CONTESTANT’S / GROUPS NAME: __________________________________________________________ GEBOORTEDATUM (Slegs individuele inskrywings): DATE OF BIRTH (Only individual entries): __________________________________________________________ AANTAL IN GROEP / NUMBER IN GROUP : ______________________ ITEMNOMMER / ITEM_________________________________________

113

Dupliseer die onderstaande opsommingsstaat, voltooi en handig saam met INSKRYWINGSVORMS in. Duplicate and complete the summary form printed below and hand in with ENTRY FORMS.

ALBERTON EISTEDDFOD SECTION G / KUNSWEDSTRYD AFDELING G SUMMARY FORM / OPSOMMINGSTAAT School’s Name: ________________________________________

Principal: ________________________________________

Tel No. & Code: ________________________________________ Fax No. & Code: _______________________________________

Email: ________________________________________

Responsible person: _____________________________________

Cellphone No.: _________________________________________

Description Omskrywing

Number Aantal

Amount Bedrag

G01 Choral Verse 3 to 12 Years R5 x

G02 Choral Verse 13 to 19 Years R5 x

G03 Dramatised Choral Verse 3 to 12 Years R5

G04 Dramatised Choral Verse 13 to19 Years R5x

G05 Dialogue (R15 x 2 = R30 per entry) R30 x

G06 Dramatised Recital 3 to12 years – Boys R25 x

G07 Dramatised Recital 3 to 12 years – Girls R25 x

G08 Dramatised Recital 13 to 15 years – Boys R25 x


G10 Dramatised Recital 16 to 19 years – Boys R25 x


G12 Monoloque R25 x

G13 Mime R25 x

G14 Dramatised Prose R25 x

G15 Non Verbal Individual R25 x

G16 Non Verbal Group R5 x

G17 Recital 3 to 12 years - Boys R25 x

G18 Recital 3 to 12 years - Girls R25 x

114

G19 Recital 13 to 15 years - Boys R25 x

G20 Recital 13 to 15 years - Girls R25 x

G21 Recital 16 to 19 years - Boys R25 x G22 Recital 16 to 19 years - Girls R25 x

G23 Vocal 3 to 12 years – Boys R25 x G24 Vocal 3 to 12 years – Girls R25 x G25 Vocal 13 to 15 years – Boys R25 x

G26 Vocal 13 to 15 years – Girls R25 x

G27 Vocal 16 to 19 years – Boys R25 x G28 Vocal 16 to 19 years – Girls R25 x

G29 Duet (R15 x 2 = R30 per entry) R30 x

G30 Vocal Group Singing R5 x

G31 Vocal Junior Choir R5 x

G32 Vocal Senior Choir R5 x G33 Instrumental Melodic Juniors R5 x

G34 Instrumental Melodic Seniors R5 x

G35 Instrumental Rhythmic Juniors R5 x

G36 Instrumental Rhythmic Seniors R5 x G37 Instruments made by hand Juniors R5 x

G38 Instruments made by hand Seniors R5 x G39 Body Percussion Junior R5 x G40 Body Percussion Senior R5 x G41 Choir Dancing Junior R5 x G42 Choir Dancing Senior R5 x G43 Action Song Juniors R5 x G44 Social / Informal Dancing R5 x G45 Formation Dancing R5 x G46 South African Traditional Dancing R5 x G47 Dancing – Open Item R5 x

TOTAL AMOUNT DUE / TOTALE BEDRAG VERSKULDIG

R

BANKING DETAILS / BANKBESONDERHEDE: FNB Account name: ALBERTONSE KUNSVERENING Account no.: 59410017866 Branch no.: 252242 Branch name: Bracken City Reference: Name of the school / Naam van skool ATTACH PROOF OF PAYMENT TO SUMMARY FORM. HEG BEWYS VAN BETALING AAN OPSOMMINGSVORM.

115

V O O R D R A G / R E C I T A L Tydsduur sal streng in ag geneem word vir gedramatiseerde werk. Duration will be of the utmost importance for dramatized items. ITEM G1 SPREEKKOOR 3 TOT 12 JAAR / CHORAL VERSE 3 TO 12 YEARS

‘n Gedig wat deur ‘n groep van 10 of meer leerders vertolk word. Kan gebruik maak van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word stilstaande voorgedra sonder bewegings op die verhoog, maar met gebare. Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van ‘n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as Prosa. Rekwisiete kan gebruik word. Drag: Skooldrag of kostuums. A poem rendered by a group of 10 or more learners without any movements on the stage, but gestures are allowed. Individual speakers, alternating with small groups of speakers and the group as a whole, may be used. The topography and short lines identify it as a poem. Props may be used. Dress code: School uniform or costumes.

ITEM G2 SPREEKKOOR 13 TOT 19 JAAR / CHORAL VERSE 13 TO 19 YEARS Reëls soos vir item G1 / Rules same as per item G1 ITEM G3 GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR 3 TOT 12 JAAR / DRAMATISED CHORAL VERSE 3 TO 12 YEARS

‘n Gedig wat deur ‘n groep van 10 of meer leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word met bewegings uitgevoer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van’n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as prosa. Rekwisiete kan ook gebruik word. Drag: Swart kostuums. A poem performed by a group of 10 or more learners, who have to move on the stage. Gestures alone do nog signify dramatization of the poem. Individual speakers, different smaller groups or the group as a whole may be used during the performance. The topography identifies it as a poem and that it has short lines. Props may be used. Dress code: Black costumes.

ITEM G4 GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR 13 TOT 19 JAAR / DRAMATISED CHORAL VERSE 13 TO 19 YEARS Reëls soos vir item G3 / Rules same as per item G3

116

ITEM G5 SAMESPRAAK / DIALOGUE Twee seuns of 2 dogters of ‘n seun en ‘n dogter. / Two boys or 2 girls or a boy and a girl. Maksimum 2 inskrywings per skool / Maximum 2 entries per school Tydsduur: Maksimum 3 minute / Time: Maximum of 3 minutes Hierdie item is presies dieselfde as ‘n monoloog, behalwe dat daar nou twee karakters is wat deur twee leerders vertolk word. ‘n Samespraak is gewoonlik ‘n stuk uit ‘n toneelstuk met interaksie tussen die karakters. Elke leerder vertolk slegs hul een karakter. ‘n Samespraak word altyd met bewegings en in kostuum met rekwisiete gedoen. This is exactly the same as the monologue, except that two learners perform a short extract from a play. They act out the roles of two different characters, interacting with one another. Each learner performs only one character. Movement across the stage is necessary and costumes and props may be Used. ITEM G6 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 3 TOT 12 JAAR - SEUNS / DRAMATISED RECITAL 3 TO 12 YEARS - BOYS Maksimum 3 leerlinge per skool / Maximum 3 learners per school Tydsduur: Maksimum 3 minute / Time: Maximum of 3 minutes Drag: Swart kostuum sonder skoene. / Dress code: Black costume without shoes. ‘n Gedig wat met bewegings wat deur ‘n individuele leerder uitgevoer word. Bewegings beteken dat die hele verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Geen rekwisiete mag gebruik word nie. A poem rendered with appropriate movements for which the whole stage must be used effectively. Gestures alone do not constitute a poem as being dramatized. No props may be used.

ITEM G7 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 3 TOT 12 JAAR - DOGTERS / DRAMATISED RECITAL 3 TO 12 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G6 / Rules same as per item G6 ITEM G8 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 13 TOT 15 JAAR - SEUNS / DRAMATISED RECITAL 13 TO 15 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G6 / Rules same as per item G6 ITEM G9 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 13 TOT 15 JAAR - DOGTERS / DRAMATISED RECITAL 13 TO 15 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G6 / Rules same as per item G6 ITEM G10 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 16 TOT 19 JAAR - SEUNS / DRAMATISED RECITAL 16 TO 19 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G6 / Rules same as per item G6 ITEM G11 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 16 TOT 19 JAAR - DOGTERS / DRAMATISED RECITAL 16 TO 19 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G6 / Rules same as per item G6

117

ITEM G12 MONOLOOG - SEUNS EN/OF DOGTERS MONOLOQUE - BOYS AND/OR GIRLS Maksimum 3 leerlinge per skool / Maximum 3 learners per school Tydsduur: Maksimum 3 minute / Time: Maximum of 3 minutes ‘n Monoloog is gewoonlik ‘n stuk uit ‘n toneelstuk uit. Anders as ‘n prosa, word hier slegs een karakter vertolk. Met prosa sal mens die storie van Rooikoppie vertel, maar met ‘n monoloog, sal jy slegs Rooikappie wees. Rooikappie sal dan deur die bos loop met ‘n monoloog, waar met prosa sal daar vertel word dat Rooikappie deur die bos loop. Alhoewel daar meer as een karakter in ‘n monoloog is, bly mens net daardie een karakter . Die ander karakters is slegs in die een karakter se verbeelding saam met hulle op die verhoog en die karakter sal hoor wat die ander karakters sê, en terug praat met hulle, maar die gehoor sien net daardie een karakter. Monoloog word altyd met bewegings en in kostuum met rekwisieste gedoen. He/she acts the part of ONE character only. Prose will narrate the story of Rapunzel but in a monologue the learner is Rapunzel. There may be more than one character in the play, but the learner acts only the part of one. The other characters are only imaginary characters and not seen on stage. The learner may listen to the other characters, but only his/her response is heard on stage. Monologues are presented on stage using appropriate costumes, sound effects and decor.

ITEM G13 MIMIEK - SEUNS EN/OF DOGTERS MIME - BOYS AND/OR GIRLS Maksimum 3 leerlinge per skool / Maksimum 3 learners per school Tydsduur: Maksimum 3 minute / Time: Maximum of 3 minutes Drag: Swart kostuum sonder skoene. / Dress code: Black costume without shoes. ‘n Voorbereide storie wat slegs met bewegings en gebare uitgebeeld word. Die storie moet ‘n begin, middel en einde hê. Hierdie item word met bewegings gelewer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Geen rekwisiete mag gebruik word nie. Die titel van die storie moet aangekondig word voor die optrede begin. A prepared story is performed on stage with the appropriate movements and gestures. The story must have a definite beginning, middle and conclusion. Gestures alone cannot be seen as dramatization. No props may be used. The title of the story must be announced before the performance.

ITEM G14 GEDRAMATISEERDE PROSA - SEUNS EN/OF DOGTERS DRAMATISED PROSE - BOYS AND/OR GIRLS Maksimum 3 leerlinge per skool / Maximum 3 learners per school Tydsduur: Maksimum 3 minute / Time: Maximum of 3 minutes Drag: Swart kostuum of skooldrag sonder skoene. / Dress code: Black costume or school uniform without shoes. ‘n Prosa stuk (storie wat vertel word) en met bewegings uitgevoer word. Bewegings beteken dat die hele verhoog gebruik moet word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Die belangrike deel is dat die storie vertel word uit een of meer oogpunte. Verskillende karakters word vertolk met narratiewe gedeeltes en die bewegings help om die storie wat vertel word beter uit te beeld. Geen rekwisieste mag gebruik word nie. / Prose represents a story with movement. The stage must be used effectively. Gestures alone cannot be seen as dramatization. Normally prose has more than one character as well as a narrator. The important part is narrating and presenting the story from different points of view, with movements help in addition to tell the story. No props may be used.

118

ITEM G15 NIE VERBALE INDIVIDUELE VOORDRAG - SEUNS EN/OF DOGTERS NON VERBAL INDIVIDUAL RECITAL - BOYS AND/OR GIRLS Individuele item. Maksimum 3 leerders per skool / Individual item. Maximum 3 learners per school. Afrigter lees woorde voor of dui dit aan op ‘n plakaat. / Coach read the words or show them on a poster. Drag: Skooldrag / Dress code: School uniform ITEM G16 NIE VERBALE GROEPS VOORDRAG - SEUNS EN/OF DOGTERS NON VERBAL GROUP RECITAL - BOYS AND/OR GIRLS Groep van 10 of meer leerders per inskrywing. / Group of 10 or more learners per entry. Afrigter lees woorde voor of dui dit aan op ‘n plakkaat. / Coach read the words or shows them on a poster. Drag: Skooldrag / Dress code: School uniform ITEM G17 VOORDRAG 3 TOT 12 JAAR - SEUNS / RECITAL 3 TO 12 YEARS - BOYS Maksimum 5 leerlinge per skool / Maximum 5 learners per school ‘n Gedig wat stilstaande voorgedra word sonder bewegings of gebare. Gebruik van stem en gesigspel is hier die belangrikste. Geen rekwisiete mag gebruik word nie. A poem rendered without any movement or gestures. The use of your voice and facial expressions are most important. No props may be used. Drag: Skooldrag / Dress code: school uniform ITEM G18 VOORDRAG 3 TOT 12 JAAR - DOGTERS / RECITAL 3 TO 12 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G17 / Rules same as per item G17 ITEM G19 VOORDRAG 13 TOT 15 JAAR - SEUNS / RECITAL 13 TO 15 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G17 / Rules same as per item G17 ITEM G20 VOORDRAG 13 TOT 15 JAAR - DOGTERS / RECITAL 13 TO 15 YEARS - GIRLS

Reëls soos vir item G17 / Rules same as per item G17 ITEM G21 VOORDRAG 16 TOT 19 JAAR - SEUNS / RECITAL 16 TO 19 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G17 / Rules same as per item G17 ITEM G22 VOORDRAG 16 TOT 19 JAAR - DOGTERS / RECITAL 16 TO 19 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G17 / Rules same as per item G17

119

VOKAAL, INSRUMENTAAL, RITME EN DANSE / VOCAL, INSTRUMENTAL, RHYTHM AND DANCING ITEM G23 VOKAAL 3 TOT 12 JAAR - SEUNS / VOCAL 3 TO 12 YEARS - BOYS Geen mikrofone word toegelaat nie ./ No microphones are allowed. Slegs een liedjie per deelnemer. / Only one song per participant. Maksimum 5 leerders per skool. / Maximum 5 learners per school. Drag: Skooldrag / Dress code: School uniform ITEM G24 VOKAAL 3 TOT 12 JAAR - DOGTERS / VOCAL 3 TO 12 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G23 / Rules same as per item G23 ITEM G25 VOKAAL 13 TOT 15 JAAR - SEUNS / VOCAL 13 TO 15 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G23 / Rules same as per item G23 ITEM G26 VOKAAL 13 TOT 15 JAAR - DOGTERS / VOCAL 13 TO 15 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G23 / Rules same as per item G23 ITEM G27 VOKAAL 16 TOT 19 JAAR - SEUNS / VOCAL 3 TO 12 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G23 / Rules same as per item G23 ITEM G28 VOKAAL 16 TOT 19 JAAR - DOGTERS / VOCAL 16 TO 19 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G23 / Rules same as per item G23 ITEM G29 VOKAAL / VOCAL DUET / DUO Twee seuns of 2 dogters of ‘n seun en ‘n dogter. Two boys or 2 girls or a boy and a girl. Verkieslik 2-stemmig. / Preferably 2-part. Slegs 1 liedjie. / Only 1 song. Maksimum 3 inskrywings per skool. / Maximum 3 entries per school. Drag: Skooldrag / Dress code: School uniform ITEM G30 VOKAAL / VOCAL GROEPSANG / GROUP SINGING Minimum 5 leerders / 5 learners. Maksimum 10 leerders / Maximum 10 learners. Een gewyde liedjie en een ander liedjie. / One hymn song and one other song. Slegs een insrywing per skool . / Only one entry per school. Drag: Skooldrag / Dress code: School uniform

120

ITEM G31 VOKAAL / VOCAL JUNIOR KORE / JUNIOR CHOIRS Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years.

Minimum 20 leerders. / Minimum 20 learners.

Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school. Een gewyde liedjie en twee ander liedjies. / One hymn song and two other songs. Drag: Koordrag of skooldrag / Dress code: Choir uniform or school uniform ITEM G32 VOKAAL / VOCAL SENIOR KORE / SENIOR CHOIRS Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age group: 13 to 19 years. Reëls soos vir item G31 / Rules same as per item G31 ITEM G33 INSTRUMENTAAL – MELODIES / INSTRUMENTAL - MELODIC JUNIOR GROEP / JUNIOR GROUP Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Professionele instrumente bv. xilofone , glockenspiel, ens. / Professional instruments e.g. xylophones, “glockenspiel”, etc. Leerders moet die wysie speel, klavierbegeleiding kan ondersteunend wees. / Learners must play the tune, piano accompaniment may be supportive. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Twee liedjies. / Two songs. Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

ITEM G34 INSTRUMENTAAL – MELODIES / INSTRUMENTAL - MELODIC SENIOR GROEP / SENIOR GROUP Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age groups: 13 to 19 years. Reëls soos vir item G33 / Rules same as per item G33 ITEM G35 INSTRUMENTAAL – RITMIES / INSTRUMENTAL - RHYTHMIC JUNIOR GROEP / JUNIOR GROUP Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Driehoekies, klokkies, tromme, boomwackers, ens. / Triangles, bells, drumming, boomwackers, etc. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Twee liedjies. / Two songs. Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

ITEM G36 INSTRUMENTAAL – RITMIES / INSTRUMENTAL - RHYTHMIC SENIOR GROEP / SENIOR GROUP Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age groups: 13 to 19 years. Reëls soos vir item G35 / Rules same as per item G35

121

ITEM G37 INSTRUMENTAAL – HANDGEMAAKTE INSTRUMENTE / INSTRUMENTAL – INSTRUMENTS MADE BY HAND JUNIOR GROEP / JUNIOR GROUP Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Twee liedjies. / Two songs. Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

ITEM G38 INSTRUMENTAAL – HANDGEMAAKTE INSTRUMENTE / INSTRUMENTAL – INSTRUMENTS MADE BY HAND SENIOR GROEP / SENIOR GROUP Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age groups: 13 to 19 years. Reëls soos vir item G37 / Rules same as per item G37

ITEM G39 RITMIES – LIGGAAMSBEWEGINGS MET KLANK JUNIOR GROEP / RHYTHM - BODY PERCUSSION JUNIOR GROUP Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Ritmiese beweging deur gebruik te maak van liggaamsdele soos hande, voete en mond om klank voort te bring. Hulpmiddels soos tromme, balle of enige iets waarmee jy ritmiese klanke kan voortbring mag gebruik word. Geen begeleiding met ‘n klavier, klankbaan of enige ander instrument word toegelaat nie. / Rhythm movements with body parts such as hands, feet and mouth to create sounds. Resources such as drums, balls or anything else to create sound are allowed. No accompaniment by piano, sound tracks or any other instruments. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school. ITEM G40 RITMIES – LIGGAAMSBEWEGINGS MET KLANK SENIOR GROEP / RHYTHM - BODY PERCUSSION SENIOR GROUP Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age groups: 13 to 19 years. Reëls soos vir item G39 / Rules same as per item G39 DANSE / DANCING Belangrik by die beoordeling van danse: 1. Spasiëring (Hoe word verhoog benut.) 2. Tegniek (Postuur, arms, tone, ens.) 3. Ritme (Dansers moet op maat van musiek bly dans.) 4. Opstel van program (Opstap, afwisseling van bewegings, rotasie van dansers op verhoog.) 5. Drag van dansers (Nie duur nie, maar kreatief en moet netjies voorkom.) Important aspects when judging dancing: 1. Spacing (How the stage is utilized.) 2. Technique (Posture, arms, toes, etc.) 3. Rhythm (Dancers must stay synchronized with the music.) 4. Program Design (Entry on stage, movement and dancers’ rotation.) 5. Dancer Clothing (Not expensive, but creative and neat.)

122

ITEM G41 KOORDANSE JUNIORS / CHOIR DANCING JUNIORS Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Een gewyde liedjie. / One hymn song. Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school. ITEM G42 KOORDANSE SENIORS / CHOIR DANCING SENIORS Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age groups: 13 to 19 year Reëls soos vir item G41 / Rules same as per item G41

ITEM G43 SANGSPELETJIE JUNIORS / ACTION SONG JUNIORS Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school. ITEM G44 SOSIALE OF ”SOKKIE” DANSE / SOCIAL OR INFORMAL DANCING Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school. ITEM G45 ROETINE DANSE / FORMATION DANCING Bv.Spaanse-, Latyns-Amerikaanse danse, ens. Nie S.A. Volksdanse nie. / E.g. Line Dancing, Ballroom, etc. No S.A. Folk dancing. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school. ITEM G46 SUID-AFRIKAANSE TRADISIONELE VOLKSDANSE / SOUTH AFRICAN TRADITIONAL FOLK DANCING Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

ITEM G47 DANSE - OOP ITEM / DANCING - OPEN ITEM Eie keuse van enige dans item wat nie ooreenstem met ITEMS G41 TOT G45 nie. / Own choice of any dancing item that does not correspond with ITEMS G41 to G45. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school. BELANGRIK: ‘n Itemwenner sal aangewys word, maar sal nie in aanmerking geneem word vir die bepaling van die Afdelingswenners trofee nie. / IMPORTANT: An item winner will be selected, but will not be taken into account for the determination of the Section winners’ trophy.

123

AFDELING G KUNS / SECTION G ART

DIE INTELLEKTUEEL GESTREMDE / THE INTELLECTUALLY CHALLENGED

ORGANISEERDER / ORGANISER: Annelize Wilsnach INSTRUKSIES / INSTRUCTIONS

1. Inskrywings sluit op Vrydag 27 Julie 2018

Closing date for entries is Friday 27 July 2018

2. INSRYWINGSGELD : R25 per item (vir elke kunsstuk)

ENTRY FEES : R25 per item (each piece of art)

3. Al die kunswerke moet die deelnemers se eie oorspronklike werk wees. Items wat met fotostate gedoen word, sal gediskwalifiseer word. All the art work must be the participant’s original drawings. Any photostat copies entered would be disqualified.

4. Slegs een inskrywing per leerder per item is toelaatbaar.

Only one entry per learner per item will be accepted.

5. By hierdie afdeling word GEEN laat inskrywings aanvaar nie.

NO late entries will be accepted in this section.

6. Alle kunsstukke vir hierdie afdeling moet ingehandig word by:

All the pieces of art for this section have to be submitted to:

Annelize Wilsnach The Hamlet School 125 Bertha Street TURFFONTEIN

7. In hierdie afdeling sal daar slegs een itemwenner per ouderdomsgroep wees.

Die leerling met die hoogsste punte vir TWEE / DRIE van die voorgeskrewe

items, sal as wenner aangewys word.

Only one item winner will be awarded for the age groups in this section. The

winner will be the learner with the highest marks for TWO / THREE prescribed

items.

8. Alle inskrywings moet op A3 paper gedoen word. Asseblief geen rame nie.

All entries must be done on A3 paper. Please, no frames. SLEGS OUDERDOMME 3 tot 9 jaar het ‘n keuse tussen A3 OF A4 papier. ONLY AGE GROUP 3 to 9 years have a choice between A3 and A4 paper.

9. Ouderdomme word as volg bepaal:

The age bracket of the learner will be determined as follows:

3 – 9 jaar / years (2015 / 2014 / 2013 / 2012 / 2011 / 2010 / 2009) 10 – 12 jaar / years (2008 / 2007 / 2006) 13 – 14 jaar / years (2005 / 2004) 15 – 16 jaar / years (2003 / 2002) 17 – 18 jaar / years (2001 / 2000) 19 – 30 jaar / years (1999 / 1998 / 1996 ens. / etc.)

124

10. Dupliseer die onderstaande vorm, voltooi volledig en plak op die agterkant van

elke inskrywing in die boonste regterkantse hoek.

Duplicate and complete the form printed below. Attach it to the back of each

entry in die upper right hand corner.

ITEM NR.: ________________ NAAM VAN LEERLING: LEARNER’S NAME: __________________________________________________________ GEBOORTEDATUM: DATE OF BIRTH: __________________________________________________________ SKOOL /SCHOOL: __________________________________________________________

125

11. Dupliseer die onderstaande opsommingsvorm, voltooi en handig saam met

kunsstukke in.

Duplicate and complete the summary form printed below and hand in with pieces

of art.

ALBERTON EISTEDDFOD SECTION G / KUNSWEDSTRYD AFDELING G SUMMARY FORM FOR ART / OPSOMMINGSTAAT VIR KUNS School’s Name: ______________________________________________ Principal: ____________________________________________________________ Tel No. & Code: ________________________________ Fax No. & Code: ________________________________ Email: ________________________________ Responsible person: _____________________________ Cellphone No.: _________________________________ Item no. Item nr.

Description Omskrywing

Number Aantal

G01 – G56

Art Pieces / Kunsstukke R25 x

TOTAL AMOUNT DUE / TOTALE BEDRAG VERSKULDIG

R

Date / Datum: ________________________________________ Signed / Geteken: ______________________________________ BANKING DETAILS / BANKBESONDERHEDE:

FNB

Account name: ALBERTONSE KUNSVERENING

Account no.: 59410017866

Branch no.: 252242

Branch name: Bracken City

Reference: Name of the school / Naam van skool

ATTACH PROOF OF PAYMENT TO SUMMARY FORM.

HEG BEWYS VAN BETALING AAN OPSOMMINGSVORM.

126

INKLEURPOTLOOD/COLOURING-INPENCILS

TEMA /THEME - Reënboogpatrone / Rainbow Patterns

ITEM G01 (A3/A4) : Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years

ITEM G02 (A3) : Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years

ITEM G03 (A3) : Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G04 (A3) : Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G05 (A3) : Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years ITEM G06 (A3) : Ouderdomme 19 – 30 jaar / Age group 19 – 30 years PLAKKAATVERF OF WATERVERF / POSTER PAINT OR WATER COLOUR PAINT TEMA / THEME - Superhelde / Super Heroes ITEM G07 (A3/A4) : Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G08 (A3) : Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G09 (A3) : Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G10 (A3) : Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G11 (A3) : Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years ITEM G12 (A3) : Ouderdomme 19 – 30 jaar / Age group 19 – 30 years VILTPENNE / KOKI PENS TEMA / THEME - Bekende Handelsmerke / Well-known Trademarks ITEM G13 (A3/A4) : Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G14 (A3) : Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G15 (A3) : Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G16 (A3) : Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G17 (A3) : Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years ITEM G18 (A3) : Ouderdomme 19 – 30 jaar / Age group 19 – 30 years GRYS POTLODE / GREY PENCILS (GEEN houtskool, sien Items G53 tot G56 / No charcoal, see Items G53 to G56) TEMA / THEME - Zentagles Ontwerp ‘n beeld / prent deur gebruik te maak van gestruktureede patrone. Gebruik kolle, lyne, eenvoudige kurwes, S-kurwes en skadu’s. Besoek www.zentangle.com vir meer inligting. Create images by drawing structured patterns. Use dots, lines, simple curves, S-curves and shades. Visit www.zentangle.com for more information. ITEM G19 (A3/A4) : Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G20 (A3) : Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G21 (A3) : Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G22 (A3) : Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G23 (A3) : Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years ITEM G24 (A3) : Ouderdomme 19 – 30 jaar / Age group 19 – 30 years DRUKTEGNIEK / PRINTING TEMA / THEME - Blomme / Flowers ITEM G25 (A3/A4) : Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G26 (A3) : Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G27 (A3) : Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G28 (A3) : Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G29 (A3) : Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years ITEM G30 (A3) : Ouderdomme 19 – 30 jaar / Age group 19 – 30 years

127

KOLLAGE / COLLAGE SLEGS papier op papier. Enige soort papier kan gebruik word. ONLY paper on paper. Any kind of paper may be used. TEMA / THEME - Teddiebere / Teddy Bears ITEM G31(A3/A4) : Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G32 (A3) : Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G33 (A3) : Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G34 (A3) : Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G35 (A3) : Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years ITEM G36 (A3) : Ouderdomme 19 – 30 jaar / Age group 19 – 30 years MULTIMEDIA / MULTI-MEDIUM Gebruik ten minste 4 of meer verskillende mediums om ‘n twee-dimensionele kunswerk te skep. Plak karton aan die agterkant van die stuk om dit te versterk. Use at least 4 or more different media to produce a two-dimensional art piece. Paste cardboard at the back of the art piece to strengthen it. TEMA / THEME - Sirkus / Circus ITEM G37(A3/A4) : Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G38 (A3) : Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G33 (A3) : Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G40 (A3) : Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G41 (A3) : Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years ITEM G42 (A3) : Ouderdomme 19 – 30 jaar / Age group 19 – 30 years KOMBINASIE VAN WASKRYT EN VERF / COMBINATION WITH WAX CRAYONS AND PAINT TEMA / THEME - Skoenlappers / Butterflies ITEM G43(A3/A4) : Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G44 (A3) : Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G45 (A3) : Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G46 (A3) : Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G47 (A3) : Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years ITEM G48 (A3) : Ouderdomme 19 – 30 jaar / Age group 19 – 30 years OLIEPASTELLE / OIL PASTELS TEMA / THEME - Tatoeëermerke / Tattoos ITEM G49 (A3) : Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G50 (A3) : Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G51 (A3) : Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years ITEM G52 (A3) : Ouderdomme 19 – 30 jaar / Age group 19 – 30 years HOUTSKOOL / CHARCOAL TEMA / THEME - Treine / Trains ITEM G53 (A3) : Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G54 (A3) : Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G55 (A3) : Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years ITEM G56 (A3) : Ouderdomme 19 – 30 jaar / Age group 19 – 30 years

128

AFDELING H / SECTION H

REDENAARS

EIE KEUSE

- Itemwenners sal aangewys word.

- Voorgeskrewe onderwerpe mag nie hier gebruik word nie.

- Graad 1 – 12 kan deelneem.

- Onderwerp : Enige beredeneerbare onderwerp.

- Seuns en dogters word afsonderlik beoordeel.

Tyd by toesprake van voorgeskrewe en Eie Keuse items is uiters belangrik.

- Hoërskoolleerlinge se toesprake moet 5 - 7 minute lank wees.

- Laerskoolleerlinge se tydsduur is :

Gr 1 – 3 : 2 - 4 minute

Gr 4 – 5 : 3 - 5 minute

Gr 6 – 7 : 4 - 6 minute

ITEM H1 : GRAAD 1 : DOGTERS

ITEM H2 : GRAAD 1 : SEUNS























129

VOORGESKREWE TEMAS

- Hoërskoolleerlinge se toesprake moet 5-7 minute lank wees.

- Laerskoolleerlinge se tydsduur vir toesprake is :

Gr 1 – 3 : 2 - 4 minute

Gr 4 – 5 : 3 - 5 minute

Gr 6 – 7 : 4 - 6 minute

-Temas om van te kies (onthou om self die onderwerp te verskaf)

Gr 1 – 3 : Reuse of Lekkergoed

Gr 4 – 7 : Boelies of Klippe

Hoërskole : Gr 8 – 12 : Tong Of Koop

*Voorbeeld

Tema : Muskiete

Onderwerp: Slegte vriende is soos muskiete




















130






SPANREDENAARS

EIE KEUSE

- ‘n Span bestaan uit 4 sprekers.

- Graad 1 - 12 mag hier deelneem.

- Geen spreker mag in meer as een span deelneem nie.

- Die beoordelaars se beslissing is finaal.

- Die tydsduur is 10 – 12 minute.

- Daar sal streng op tydsduur gelet word.

- Toesprake moet beredeneerd wees.

ITEM H49 : GRAAD 1

ITEM H50 : GRAAD 2

ITEM H51 : GRAAD 3

ITEM H52 : GRAAD 4

ITEM H53 : GRAAD 5

ITEM H54 : GRAAD 6

ITEM H55 : GRAAD 7

ITEM H56 : GRAAD 8

ITEM H57 : GRAAD 9

ITEM H58 : GRAAD 10

ITEM H59 : GRAAD 11

ITEM H60 : GRAAD 12

131

REDENAARS

BEOORDEELSTAAT

Item vir beoordeling

Uit

stek

end

Bai

e g

oed

Go

ed

Red

elik

Sw

ak

Dee

lnem

er

ORGANISASIE Inleiding: is doel bereik, gepas, treffend, effektief, kreatief

Slot: Trefkrag, gepaste samevatting

Struktuur: Logiese ordening en opbou van inhoud

OORREDENDE INHOUD Ondersteunende materiaal:bronverwysing, relevant, kwaliteit van voorbeelde, statistiek, deskundige uitsprake, analogieë

Aard van inhoud : genoegsaam en oorspronklik

Logiese redenering vanaf navorsing na standpunt, balans

OORREDENDE AANBIEDING Houding, voorkoms, selfvertroue, oortuiging

Natuurlike geselsstyl, gesigsuitdrukking en gebare

Stem en spraak : Hoorbaar, verstaanbaar en natuurlik

Oogkontak en notahantering

TAALGEBRUIK Woordkeuse

Skeppende taalgebruik

IS DIE BEOORDELAAR EN GEHOOR OORREED

BEïNDRUK DIE SPREKER DIE BEOORDELAAR EN GEHOOR

TOTAAL UIT 100

132

PUBLIC SPEAKING

OWN CHOIIIICE

- 4 Learners per group may enter

- Item Winners will be chosen

- Prescribed themes may not be used.

- Grade 1 – 12 may take part.

- Any debatable theme.

- Boys and girls will be adjudicated seperately.

- Time keeping of speeches (prescribed and Own Choice) is of utmost importance.

- High School learners may speak for 5 - 7 miiiinutes.

- Primary School learners :

Gr 1 – 3 : 2 - 4 minutes

Gr 4 – 5 : 3 - 5 minutes

Gr 6 – 7 : 4 - 6 minutes

ITEM H61 : GRADE 1 : GIRLS

ITEM H62 : GRADE 1 : BOYS























133

PRESCRIIIIBED THEMES

- High School learners may speak for 5 – 7 minutes.

- Primary School learners :

Gr 1 – 3 : 2 - 4 minutes

Gr 4 – 5 : 3 - 5 minutes

Gr 6 – 7 : 4 - 6 minutes

- Themes are:

Gr 1 – 3 : Giants or Sweets

Gr 4 – 7 : Bullies or Stones

High Schools : Gr 8 – 12: Tongue or Buy

Example

Theme : Mosquitoes

Subject : Wrong friends are like mos quitoes





















134





GROUP PUBLIC SPEAKING

OWN CHOIIIICE

- A team consists of 4 speakers

- Grade 1 – 12 may participate in this section.

- No speaker may take part in more than one group

- The adjudicators’ decision is final.

- Time-limit is 10 – 12 minutes.

- Time-limit will be strictly applied.

- Speeches must be well-debated.

ITEM H109 : GRAAD 1

ITEM H110 : GRAAD 2

ITEM H111 : GRAAD 3

ITEM H112 : GRAAD 4

ITEM H113 : GRAAD 5

ITEM H114 : GRAAD 6

ITEM H115 : GRAAD 7

ITEM H116 : GRAAD 8

ITEM H117 : GRAAD 9

ITEM H118 : GRAAD 10



135

PUBLIC SPEAKING

ADJUDICATING STATEMENT

Item for adjudication

Exc

elle

nt

Ver

y g

oo

d

Go

od

Ave

rag

e

Po

or

Par

tici

pan

t

ORGANISATION : Introduction: was goal achieved, appropriate, striking, effective, creative

Ending: Impact, conclusive

Structure : Logical ordering and build-up of content

CONVINCING CONTENT Supportive material, references, relevance, quality of examples, statistics, expert opinions, analogies

Nature of content : sufficient and original

Logical argument from research to point of view, balance

CONVINCING PRESENTATION Bearing, appearance, confidence, convincing attitude

Natural conversing, gestures, facial expresions

Voice : Audibility, natural, intelligible

Eye contact, use/handling of notes

LANGUAGE USAGE Choice of words

Creative use of language

WAS ADJUDICATOR AND AUDIENCE CONVINCED

DID ORATOR IMPRESS ADJUDICATOR AND AUDIENCE

TOTAL OUT OF 100

136

AFDELING I / SECTION I DANS / DANCE

TYDSBEPERKINGS VIR DANSAFDELING : Tydsbeperkings sal op elke dansitem van toepassing wees. Die musiek/begeleiding moet nie korter wees as 1 minuut 30 sekondes nie en nie langer as die gespesifiseerde tyd soos hieronder uiteengesit. Sodra die tydsbeperking oorskrei word, sal die musiek verdoof en gestop word. Verseker asseblief dat die musiek/begeleiding nie die tydsbeperking oorskry nie. TIME LIMITS FOR DANCE SECTION : Time limits will be in place with each and every dance. The music should not be less than 1 minute 30 seconds and not more than the schedule as set out below. Once over the time limit, the music will be faded and stopped. Please ensure that the music does not exceed the limits. 1. Solo - 3 minute/s

2. Duet - 3 minute/s

3. Trio/Quartet/Kwartet - 3 minute/minutes

4. Groups/Groepe - 4 minute/minutes

5. Characters/Karakters - 4 minute/minues

6. Musicals/Musiekblyspele - 5 minute/minutes

DANCE REGULATIONS

1. All dancers to be ready and dressed at least 15 minutes before time of performance 2. Dancers to check with person in charge backstage with regard to correct spelling of names. 3. Only teachers and dancers are allowed backstage. 4. During a performance only teachers are allowed in the wings of the stage 5. Props for Character dances must be removed from backstage once dance is completed. 6. In groups larger than 10 dancers, only one certificate will be allocated. 7. 31 July cut off date to determine age of dancer. 8. The age of the oldest dancer in the group determines the age of the

group/duet/trio/quartet. 9. If one dancer is amateur in a group the group dances as an amateur

group/duet/trio/quartet. 10. In a group/duet/quartet with an Non School going dancer the group/duet/quartet

can not qualify for item winners 11. A dancer can only enter in a solo according to the age group. No multiple

entries in the same form of dance in different age groups will be permitted. DANSREGULASIES

1. Alle dansers moet ten minste 15 minute voor aanvang van optrede aangetrek en gereed wees. 2. Dansers moet korrekte spelling van name bevestig met persoon in beheer agter

die verhoog. 3. Slegs onderwysers en dansers word agter die verhoog toegelaat. 4. Slegs onderwysers tydens optrede in die vleuels toegelaat. 5. Hulpmiddels vir Karakterdanse moet van die verhoog en agter die verhoog

verwyder word sodra die dansitem afgehandel is. 6. Slegs een sertifikaat toegeken aan groepe bestaande uit meer as 10 dansers. 7. 31 Julie is die afsnydatum om ouderdom van danser te bepaal. 8. Die ouderdom van die oudste danser in die groep bepaal die ouderdom van die groep/duet/trio/kwartet.

137

9.Indien een danser in die groep ‘n amateur is, dans die groep/duet/trio/kwartet as amateur

10. In enige Groep/ duet/ kwartet indien daar ‘n nie-skoolgaande danser is kan die groep/ duet nie kwalifiseer vir item wenners nie.

7. Item winners

7.1. A novice dancer can be an item winner. 7.2. Pre-school dancers cannot qualify for item winners and therefore will not receive

such a certificate, even in a group. 7.3 Only school going dancers will qualify for item winners. 7.4 Item winner certificates will only be given to the recipients or the parent of the

dancer. 7.5 In a group/duet/quartet with an Non School going dancer the

group/duet/quartet can not qualify for item winners 7.6 Item Winners Certificates can only be corrected on the Item Winners evening. 7. Itemwenners

7.1 ‘n Novice danser kan ‘n itemwenner wees.

7.2 Voorskoolse dansers kan nie as itemwenners kwalifiseer en sal derhalwe nie

sodanige sertifikaat ontvang nie, selfs as deel van ‘n groep.

7.3 Slegs skoolgaande dansers kan as itemwenners kwalifiseer. 7.4 Itemwennersertifikate sal slegs aan die deelnemer of die ouer van die betrokke

deelnemer oorhandig word. 7.5 In enige Groep/ duet/ kwartet indien daar ‘n nie-skoolgaande danser is kan

die groep/ duet nie kwalifiseer vir item wenners nie. 7.6 Itemwennersertifikate kan slegs op die Itemwenners aand gekorrigeer word, 8. Section winners 8.1.A Novice dancer cannot qualify as a Section winner. 8.2 Only school going dancers will qualify for Section winner 8.3 To qualify as a section winner a dancer has to participate in at least 3 solo’s for

Primary school and 4 solo’s for High School (at Amateur level), one of which should be an Improvisation or a Demi Character solo.

8.4 The scores of the 3 best solo’s are taken into account and calculated to determine a winner.

8.5 The final descision lies with the chairperson and the committee. 8.6. No duplicate certificates can be issued unless the original certificate is returned to

the chairperson and the reason is stated why a new certificate is required. 8. Afdelingwenners 8.1 ‘n Novice danser kan nie as Afdelingwenner kwalifiseer nie. 8.2 Slegs skoolgaande dansers kwalifiseer vir Afdelingwenners. 8.3 Om as Afdelingwenner te kwalifiseer moet ‘n danser in ten minste drie solo’s vir

Laerskool of vier solo’s vir Hoërskool dans(op Amateurvlak), waarvan een ‘n Improvisasie of Demikarakter solo moet wees.

8.4 Die punte van die beste 3 solo’s word in ag geneem en bereken om die wenner te bepaal.

8.5 Die finale besluit berus by die voorsitter en kommitee. 8.6 Duplikaat sertifikate sal slegs uitgereik word indien die oorspronklike sertifikaat

teruggegee word en redes verskaf word waarom ‘n duplikaat sertifikaat benodig word.

138

SECTION : MODERN

Modern Solo Novice Modern Solo Amateur Straight Item I1 : 5+ under Item I9 : 9+ under

Item I2 : 7+ under Item I10 : 11+ under




Item I6 : 15+ under Item I14 : Any Age

Item I7 : 17+ under

Item I8 : Any Age

Modern Solo Novice Character Modern Solo Amateur Character Item I15 : 5+ under Item I23 : 9+ under






Item I21 : 17+ under

Item I22 : Any Age

Modern Group Novice Character Modern Group Amateur Charcter Item I29 : 5+ under Item I37 : 9+ under







Modern Improvisation Modern Duet Novice Item I43 : 11+ under Item I48 : 5+ under




Item I47 : Any Age Item I52 : 13+ under



Item I55 : Any Age

Modern Duet Amateur Modern Trio/Quartet Novice Item I56 : 9+ under Item I62 : 5+ under







Item I69 : Any Age

139

Modern Trio/Quartet Amateur Modern Group Novice Item I70 : 9+ under Item I76 : 5+ under







Item I83 : Any Age

Modern Group Amateur Modern Musical Solo Novice








Item I97 : Any Age

Modern Musical Solo Amateur Modern Musical Duet Novice Item I98 : 9+ under Item I104 : 5+ under







Item I111 : Any Age

Modern Musical Duet Amateur Modern Musical Group Novice








Item I125 : Any Age

Modern Musical Group Amateur Modern Gold Medal Item I126 : 9+ under Item I132 : 9+ under





Item I131 : Any Age Item I137 : Any Age

140

Modern Improvisaion Gold Medal Modern Character Solo Gold Item I138 : 11+ under Item I143 : 11+ under





Champs Modern Straight Champs Modern Character Item I148 : 9+ under Item I154 : 9+ under






Modern Solo Open Modern Musical Solo Open



Modern Character Solo Open Modern Duet Open



Modern Group Open Modern Trio/Quartet Open Item I168 : 17+ under Item I170 : 17+ under


SECTION : TAP

Tap Solo Novice

Tap Solo Amateur Straight Item I200 : 5+ under Item I208 : 9+ under







Tap Solo Novice Character Tap Solo Amateur Character








Item I221 : Any Age

141

Tap Improvisation

Tap Duet Novice








Item I240 : Any Age

Tap Duet Amater Tap Trio/Quartet Novice Item I241 : 9+ under Item I247 : 5+ under







Item I254 : Any Age

Tap Trio/Quartet Amateur Tap Troups Novice Item I255 : 9+ under Item I261 : 5+ under







Item I268 : Any Age

Tap Troups Amateur Tap Gold Medal







Champs Tap Straight Champs Tap Character Item I281 : 9+ under Item I287 : 9+ under






142

Tap Solo Open Tap Character Solo Open Item I293 : 17+ under Item I295 : 17+ under


Tap Duet Open

Tap Group Open



Tap Trio/Quartet Open Item I301 : 17+ under

Item I302 : Any Age

Tap Musical Group Novice Tap Musical Group Amateur Item I303 : 9+ under Item I309 : 9+ under






SECTION : BALLET Ballet Solo Novice Ballet Solo Amateur








Item I407 : Any Age

Ballet Duet Novice Ballet Duet Amateur Item I414 : 5+ under Item I422 : 9+ under







Item I421 : Any Age

143

Ballet Trio/Quartet Novice Ballet Trio/Quartet Amateur Item I428 : 5+ under Item I436 : 9+ under







Ballet Group Novice Ballet Group Amateur








Item I449 : Any Age

Ballet Improvisation Ballet Demi-Character Solo Novice








Item I468 : Any Age

Ballet Demi-Character Solo Amateur Ballet Demi-Character Duet Novice








Item I482 : Any Age

Ballet Demi-Character Duet Amateur Ballet Demi-CharacterTrio/Quartet Novice








Item I496 : Any Age

144

Ballet Demi-Character Trio/Quartet Amateur Ballet Demi-Character Group Novice








Item I510 : Any Age

Ballet Demi-Character GroupAmateur Ballet Solo Open Item I511 : 9+ under Item I516 : 17+ under



Item I515 : Any Age Ballet Duet Open Item I518 : 17+ under

Item I519 : Any Age

Ballet Trio/Quartet Open Ballet Demi-Character Solo Open



Ballet Group Open


Item I525 : Any Age

Ballet Champs Straight Ballet Champs Character Item I526 : 9+ under Item I532 : 9+ under






Ballet Solo Repetoire



Item I540 : Any Age

145

SECTION : FUNK Funk SoloNovice

Funk Solo Amateur








Funk Duet Novice

Funk Duet Amateur Item I614 : 5+ under Item I622 : 9+ under







Item I621 : Any Age

Funk Trio/Quartet Novice Funk Trio/Quartet Amateur








Item I635 : Any Age

Funk Group Novice Funk Group Amateur Item I642 : 5+ under Item I650 : 9+ under







Funk Improvisation




146

Funk Solo Open Funk Duet Open Item I661 : 17+ under Item I663 : 17+ under


Funk Trio/Quartet Open Funk Group Open



Funk Solo Gold

Funk Duet Gold Item I669 : 11+ under Item I674 : 11+ under





Funk Champs Straight Funk Champs Improvisation






SECTION : CONTEMPORARY

Contemporary Solo Novice Contemporary Solo Amateur


Item I701 : 13+ under Item I706 : 13+ under Item I702 : 15+ under Item I707 : 15+ under

Item I703 : 17+ under Item I708 : 17+ under Item I704 : Any Age Item I709 : Any Age

Contemporary Duet Novice Contemporary Duet Amateur




Contemporary Trio/Quartet Novice Contemporary Trio/Quartet Amateur




147

Contemporary Character Solo Novice Contemporary Character Solo Amateur Item I730 : 11+ under Item I735 : 11+ under




Contemporary Group Novice Contemporary Group Amateur




Contemporary Improvisation Contemporary Solo Open Item I750 : 11+ under Item I755 : 17+ under



Item I754 : Any Age

Contemporary Duet Open Contemporary Trio/Quartet Open Item I757 : 17+ under Item I759 : 17+ under


Contemporary Group Open


Item I762 : Any Age

SECTION : SPANISH Spanish Solo Novice Spanish Solo Amateur Item I800 : 5+ under Item I808 : 9+ under







Item I807 : Any Age

Spanish Duet Novice Spanish Duet Amateur Item I814 : 5+ under Item I822 : 9+ under







148

Spanish Trio/Quartet Novice Spanish Trio/Quartet Amateur Item I828 : 5+ under Item I836 : 9+ under







Spanish Group Novice Spanish Group Amateur








Item I849 : Any Age

Spanish Solo Open Spanish Duet Open Item I856 : 17+ under Item I858 : 17+ under


Spanish Trio/Quartet Open Spanish Group Open



Spanish Improvisation Item I864 : 11+ under


Item I866 ; 15+ under


Item I868 : Any Age

SECTION : NATIONAL National Solo Novice National Solo Amateur








149

National Trio/Quartet Novice National Trio/Quartet Amateur Item I914 : 5+ under Item I922 : 9+ under







National Duet Novice National Duet Amateur








Item I935 : Any Age

National Group Novice National Group Amateur Item I942 : 5+ under Item I950 : 9+ under







National Solo Open National Group Open Item I956 : 17+ under Item I958 : 17+ under


SECTION : GENERAL Item I1000 : Production Item I1001 : Family Section Item I1002 : Burlesque Item I1003 : Fun Section Cabaret Solo Novice Cabaret Solo Amateur Item I1004 : 11+ under Item I1009 : 11+ under Item I1005 : 13+ under Item I1010 : 13+ under Item I1006 : 15+ under Item I1011 : 15+ under Item I1007 : 17+ under Item I1012 : 17+ under Item I1008 : Any Age Item I1013 : Any Age

150

Cabaret Duet Novice Cabaret Duet Amateur Item I1014 : 11+ under Item I1019 : 11+ under Item I1015 : 13+ under Item I1020 : 13+ under Item I1016 : 15+ under Item I1021 : 15+ under Item I1017 : 17+ under Item I1022 : 17+ under Item I1018 : Any Age Item I1023 : Any Age Cabaret Group Novice Cabaret Group Amateur Item I1024 : 11+ under Item I1029 : 11+ under Item I1025 : 13+ under Item I1030 : 13+ under Item I1026 : 15+ under Item I1031 : 15+ under Item I1027 : 17+ under Item I1032 : 17+ under Item I1028 : Any Age Item I1033 : Any Age Cabaret Group Open Item I1034 : 17+ under Item I1035 : Any Age Song and Dance Novice Song and Dance Amateur Item I1036 : 5+ under Item I1044 : 9+ under Item I1037 : 7+ under Item I1045 : 11+ under Item I1038 : 9+ under Item I1046 : 13+ under Item I1039 : 11+ under Item I1047 : 15+ under Item I1040 : 13+ under Item I1048 : 17+ under Item I1041 : 15+ under Item I1049 : Any Age Item I1042 : 17+ under Item I1043 : Any Age Song And Dance Open Item I1050 : 17+ under Item I1051 : Any Age Traditional Dance Solo Novice Traditional Dance Solo Amateur Item I1052 : 5+ under Item I1060 : 9+ under Item I1053 : 7+ under Item I1061 : 11+ under Item I1054 : 9+ under Item I1062 : 13+ under Item I1055 : 11+ under Item I1063 : 15+ under Item I1056 : 13+ under Item I1064 : 17+ under Item I1057 : 15+ under Item I1065 : Any Age Item I1058 : 17+ under Item I1059 : Any Age Traditional Dance Duet Novice Traditional Dance Duet Amateur Item I1066 : 5+ under Item I1074 : 9+ under Item I1067 : 7+ under Item I1075 : 11+ under Item I1068 : 9+ under Item I1076 : 13+ under Item I1069 : 11+ under Item I1077 : 15+ under Item I1070 : 13+ under Item I1078 : 17+ under Item I1071 : 15+ under Item I1079 : Any Age Item I1072 : 17+ under Item I1073 : Any Age

151

Traditional Dance Trio/Quartet Nov Traditional Dance Trio/Quartet Amateur Item I1080 : 5+ under Item I1088 : 9+ under Item I1081 : 7+ under Item I1089 : 11+ under Item I1082 : 9+ under Item I1090 : 13+ under Item I1083 : 11+ under Item I1091 : 15+ under Item I1084 : 13+ under Item I1092 : 17+ under Item I1085 : 15+ under Item I1093 : Any Age Item I1086 : 17+ under Item I1087 : Any Age Traditional Dance Group Novice Traditional Dance Group Amateur Item I1094 : 5+ under Item I1102 : 9+ under Item I1095 : 7+ under Item I1103 : 11+ under Item I1096 : 9+ under Item I1104 : 13+ under Item I1097 : 11+ under Item I1105 : 15+ under Item I1098 : 13+ under Item I1106 : 17+ under Item I1099 : 15+ under Item I1107 : Any Age Item I1100 : 17+ under Item I1101 : Any Age Traditional Dance Group Open Traditional Dance Solo Open Item I1108 : 17+ under Item I1110 : 17+ under Item I1109 : Any Age Item I1111 : Any Age Experimental Solo Novice Experimental Solo Amateur Item I1112 : 15+ under Item I1115 : 15+ under Item I1113 : 17+ under Item I1116 : 17+ under Item I1114 : Any Age Item I1117 : Any Age Experimental Duet Novice Experimental Duet Amateur Item I1118 : 15+ under Item I1121 : 15+ under Item I1119 : 17+ under Item I1122 : 17+ under Item I1120 : Any Age Item I1123 : Any Age Experimental Group Novice Experimental Group Amateur Item I1124 : 15+ under Item I1127 : 15+ under Item I1125 : 17+ under Item I1128 : 17+ under Item I1126 : Any Age Item I1129 : Any Age Experimental Group Open Experimental Due Open Item I1130 : 17+ under Item I1132 : 17+ under Item I1131 : Any Age Item I1133 : Any Age Cha-Cha Novice Cha-Cha Amateur Item I1134 : 11+ under Item I1139 : 11+ under Item I1135 : 13+ under Item I1140 : 13+ under Item I1136 : 15+ under Item I1141 : 15+ under Item I1137 : 17+ under Item I1142 : 17+ under Item I1138 : Any Age Item I1143 : Any Age

152

Cha-Cha Duet Novice Cha-Cha Duet Amateur Item I1144 : 11+ under Item I1149 : 11+ under Item I1145 : 13+ under Item I1150 : 13+ under Item I1146 : 15+ under Item I1151 : 15+ under Item I1147 : 17+ under Item I1152 : 17+ under Item I1148 : Any Age Item I1153 : Any Age Cha-Cha Solo Open Item I1154 : 17+ under Item I1155 : Any Age Salsa Novice Salsa Amateur Item I1156 : 11+ under Item I1161 : 11+ under Item I1157 : 13+ under Item I1162 : 13+ under Item I1158 : 15+ under Item I1163 : 15+ under Item I1159 : 17+ under Item I1164 : 17+ under Item I1160 : Any Age Item I1165 : Any Age Salsa Duet Novice Salsa Duet Amateur Item I1166 : 11+ under Item I1171 : 11+ under Item I1167 : 13+ under Item I1172 : 13+ under Item I1168 : 15+ under Item I1173 : 15+ under Item I1169 : 17+ under Item I1174 : 17+ under Item I1170 : Any Age Item I1175 : Any Age Salsa Open Item I1176 : 17+ under Item I1177 : Any Age Samba Novice Samba Amateur Item I1178 : 11+ under Item I1183 : 11+ under Item I1179 : 13+ under Item I1184 : 13+ under Item I1180 : 15+ under Item I1185 : 15+ under Item I1181 : 17+ under Item I1186 : 17+ under Item I1182 : Any Age Item I1187 : Any Age Samba Duet Novice Samba Duet Amateur Item I1188 : 11+ under Item I1193 : 11+ under Item I1189 : 13+ under Item I1194 : 13+ under Item I1190 : 15+ under Item I1195 : 15+ under Item I1191 : 17+ under Item I1196 : 17+ under Item I1192 : Any Age Item I1197 : Any Age Samba Open Item I1198 : 17+ under Item I1199 : Any Age Jive Novice Jive Amateur Item I1200 : 11+ under Item I1205 : 11+ under Item I1201 : 13+ under Item I1206 : 13+ under Item I1202 : 15+ under Item I1207 : 15+ under Item I1203 : 17+ under Item I1208 : 17+ under Item I1204 : Any Age Item I1209 : Any Age

153

Jive Duet Amateur Jive Duet Novice Item I1210 : 11+ under Item I1215 : 11+ under Item I1211 : 13+ under Item I1216 : 13+ under Item I1212 : 15+ under Item I1217 : 15+ under Item I1213 : 17+ under Item I1218 : 17+ under Item I1214 : Any Age Item I1219 : Any Age Jive Open Item I1220 : 17+ under Item I1221 : Any Age Acro Novice Acro Amateur Item I1222 : 11+ under Item I1227 : 11+ under Item I1223 : 13+ under Item I1228 : 13+ under Item I1224 : 15+ under Item I1229 : 15+ under Item I1225 : 17+ under Item I1230 : 17+ under Item I1226 : Any Age Item I1231 : Any Age Acro Duet Novice Acro Duet Amateur Item I1232 : 11+ under Item I1237 : 11+ under Item I1233 : 13+ under Item I1238 : 13+ under Item I1234 : 15+ under Item I1239 : 15+ under Item I1235 : 17+ under Item I1240 : 17+ under Item I1236 : Any Age Item I1241 : Any Age Acro Open Item I1242 : 17+ under Item I1243 : Any Age Freestyle Novis Freestyle Amateur Item I1244 : 11+ under Item I1249 : 11+ under Item I1245 : 13+ under Item I1250 : 13+ under Item I1246 : 15+ under Item I1251 : 15+ under Item I1247 : 17+ under Item I1252 : 17+ under Item I1248 : Any Age Item I1253 : Any Age Freestyle Duet Novice Freestyle Duet Amateur Item I1254 : 11+ under Item I1259 : 11+ under Item I1255 : 13+ under Item I1260 : 13+ under Item I1256 : 15+ under Item I1261 : 15+ under Item I1257 : 17+ under Item I1262 : 17+ under Item I1258 : Any Age Item I1263 : Any Age Freestyle Open Item I1264 : 17+ under Item I1265 : Any Age Lyrical Novice Lyrical Amateur Item I1266 : 11+ under Item I1271 : 11+ under Item I1267 : 13+ under Item I1272 : 13+ under Item I1268 : 15+ under Item I1273 : 15+ under Item I1269 : 17+ under Item I1274 : 17+ under Item I1270 : Any Age Item I1275 : Any Age

154

Lyrical Duet Novice Lyrical Duet Amateur Item I1276 : 11+ under Item I1281 : 11+ under Item I1277 : 13+ under Item I1282 : 13+ under Item I1278 : 15+ under Item I1283 : 15+ under Item I1279 : 17+ under Item I1284 : 17+ under Item I1280 : Any Age Item I1285 : Any Age Lyrical Open Item I1286 : 17+ under Item I1287 : Any Age Disco Novice Disco Amateur Item I1288 : 11+ under Item I1293 : 11+ under Item I1289 : 13+ under Item I1294 : 13+ under Item I1290 : 15+ under Item I1295 : 15+ under Item I1291 : 17+ under Item I1296 : 17+ under Item I1292 : Any Age Item I1297 : Any Age Disco Duet Novice Disco Duet Amateur Item I1298 : 11+ under Item I1303 : 11+ under Item I1299 : 13+ under Item I1304 : 13+ under Item I1300 : 15+ under Item I1305 : 15+ under Item I1301 : 17+ under Item I1306 : 17+ under Item I1302 : Any Age Item I1307 : Any Age Disco Open Item I1308 : 17+ under Item I1309 : Any Age Ramba Novice Ramba Amateur Item I1310 : 11+ under Item I1315 : 11+ under Item I1311 : 13+ under Item I1316 : 13+ under Item I1312 : 15+ under Item I1317 : 15+ under Item I1313 : 17+ under Item I1318 : 17+ under Item I1314 : Any Age Item I1319 : Any Age Ramba Duet Novice Ramba Duet Amateur Item I1320 : 11+ under Item I1325 : 11+ under Item I1321 : 13+ under Item I1326 : 13+ under Item I1322 : 15+ under Item I1327 : 15+ under Item I1323 : 17+ under Item I1328 : 17+ under Item I1324 : Any Age Item I1329 : Any Age Ramba Open Item I1330 : 17+ under Item I1331 : Any Age Jazz Novice Jazz Amateur Item I1332 : 11+ under Item I1337 : 11+ under Item I1333 : 13+ under Item I1338 : 13+ under Item I1334 : 15+ under Item I1339 : 15+ under Item I1335 : 17+ under Item I1340 : 17+ under Item I1336 : Any Age Item I1341 : Any Age

155

Jazz Duet Novice Jazz Duet Amateur Item I1342 : 11+ under Item I1347 : 11+ under Item I1343 : 13+ under Item I1348 : 13+ under Item I1344 : 15+ under Item I1349 : 15+ under Item I1345 : 17+ under Item I1350 : 17+ under Item I1346 : Any Age Item I1351 : Any Age Jazz Open Item I1352 : 17+ under Item I1353 : Any Age Medal Novice Medal Amateur Item I1354 : 11+ under Item I1359 : 11+ under Item I1355 : 13+ under Item I1360 : 13+ under Item I1356 : 15+ under Item I1361 : 15+ under Item I1357 : 17+ under Item I1362 : 17+ under Item I1358 : Any Age Item I1363 : Any Age Paso Doble Student Own Choregraphy Item I1364 : 11+ under Item I1369 : Any Age Item I1365 : 13+ under Item I1366 : 15+ under Teacher Section Item I1367 : 17+ under Item I1370 : Any Age Item I1368 : Any Age Ladies Section Item I1371 : Any Age

156

AFDELING J/ SECTION J BACKTRACKS

VOKAAL – LAERSKOLE EN HOëRSKOLE MET ELEKTRONIESE BEGELEIDING VOCAL – PRIMARY & HIGH SCHOOLS WITH ELECTRONIC ACCOMPANIMENT

Afdelingwenner – een laerskool en een hoërskool. Vier (4) liedjies moet gesing word. Section Winner – one primary school and one high school. Four (4) songs must be sung.

REëLS : Leerders moet seker maak dat die CD wel speel. Geen MP3-formaat CD sal aanvaar word nie. Vir veiligheid kan u gerus u eie CD speler saambring om teleurstelling te voorkom. Die CD mag slegs begeleiding bevat – geen sang nie.

RULES :Learners must ensure that the CD plays No MP3 format CD will be accepted To avoid disappointment you are welcome to bring your own CD player The CD may only contain accompaniment – no songs/vocals.

PRIMARY SCHOOLS/LAERSKOLE MUSICAL / MUSIEKBLYSPEL Own choice only / Slegs eie keuse ITEM J1 : GRAAD 1 / GRADE 1 GIRLS / DOGTERS

ITEM J2 : GRAAD 1 / GRADE 1 BOYS / SEUNS

ITEM J3 : GRAAD 2 / GRADE 2 GIRLS / DOGTERS

ITEM J4 : GRAAD 2/ GRADE 2 BOYS / SEUNS

ITEM J5 : GRAAD 3/ GRADE 3 GIRLS / DOGTERS










FILMS / ROLPRENTE ITEM J15 : GRAAD 1 / GRADE 1 GIRLS / DOGTERS





157










GOSPEL ITEM J29 : GRAAD 1 / GRADE 1 GIRLS / DOGTERS














POP SONG / POPLIEDJIE ITEM J43 : GRAAD 1 / GRADE 1 GIRLS / DOGTERS












158



HOëRSKOLE / HIGH SCHOOLS ITEM J57 : HOëRSKOOL/HIGH SCHOOL EIE KOMPOSISIE/OWN COMPOSITION MUSIEKBLYSPEL / MUSICAL

ITEM J58 : GRAAD 8 / GRADE 8 : DOGTERS/GIRLS

ITEM J59 : GRAAD 8 / GRADE 8 : SEUNS/BOYS







ITEM J66 : GRAAD 12/ GRADE 12 : DOGTERS/GIRLS


ITEM J68 : VOLWASSENES/ADULTS

ROLPRENTE / FILMS












POPLIEDJIE / POP SONG










159



GOSPEL












OPERA

ITEM J102 : GRAAD 8 - 9 : GRADE 8 – 9 : SEUNS/BOYS

ITEM J103 : GRAAD 8 - 9 : GRADE 8 – 9 : GIRLS/DOGTERS

ITEM J104 : GRAAD 10 – 12: GRADE 10 - 12 : SEUNS/BOYS

ITEM J105 : GRAAD 10 – 12: GRADE 10 - 12 : GIRLS/DOGTERS

ITEM J106 : VOLWASSENES / ADULTS


Geestelik / Gospel / Religious

ITEM J107 : Duet / Duo GRAAD 8 - 9 : GRADE 8 – 9 DOGTERS/GIRLS

ITEM J108 : Duet / Duo GRAAD 8 - 9 : GRADE 8 – 9 SEUNS/BOYS

ITEM J109 : Duet / Duo GRAAD 10 - 11: GRADE 10– 11 DOGTERS/GIRLS

ITEM J110 : Duet / Duo GRAAD 10 - 11: GRADE 10– 11 SEUNS/BOYS ITEM J111 : Duet / Duo GRAAD 12 : GRADE 12 DOGTERS/GIRLS ITEM J112 : Duet / Duo GRAAD 12 : GRADE 12 SEUNS/BOYS

ITEM J113 : Duet / Duo GRAAD 8 - 9 : GRADE 8 – 9 SEUNS & DOGTERS

BOYS & GIRLS

ITEM J114 : Duet / Duo GRAAD 10 - 11: GRADE 10– 1 SEUNS & DOGTERS BOYS& GIRLS

ITEM J115 : Duet / Duo GRAAD 12 : GRADE 12 SEUNS & DOGTERS BOYS & GIRL2

ITEM J116 : Duet / Duo : VOLWASSENES /ADULTS

ITEM J117 : Trio : LAERSKOOL/ PRIMARY SCHOOL

ITEM J118 : Trio : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM J119 : Kwartet / Quartet : LAERSKOOL/ PRIMARY SCHOOL

160

ITEM J120 : Kwartet / Quartet : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM J121 : Trio / Kwartet : VOLWASSENES /ADULTS

Populêr / Popular

ITEM J122 : Duet / Duo GRAAD 1 - 7/GRADE 1 - 7 DOGTERS/GIRLS

ITEM J123 : Duet / Duo GRAAD 1 - 7/GRADE 1 - 7 SEUNS/BOYS

ITEM J124 : Duet / Duo GRAAD 8 - 10/GRADE 8 - 1 DOGTERS/GIRLS

ITEM J125 : Duet / Duo GRAAD 8 - 10/GRADE 8 - 10 SEUNS/BOYS ITEM J126 : Duet / Duo GRAAD 11 –12/GRADE 11 -12 DOGTERS/GIRLS ITEM J127 : Duet / Duo GRAAD 11 –12/GRADE 11 -12 SEUNS/BOYS

ITEM J128 : Duet / Duo GRAAD 1 - 7/GRADE 1 – 7 SEUNS & DOGTERS

BOYS & GIRLS ITEM J129 : Duet / Duo GRAAD 8 - 10/GRADE 8 - 10 SEUNS & DOGTERS

BOYS& GIRLS ITEM J130 : Duet / Duo GRAAD 11 –12/GRADE 11 -12 SEUNS & DOGTERS

BOYS & GIRL2

ITEM J131 : Duet / Duo : VOLWASSE /ADULT

ITEM J132 : Trio : LAERSKOOL / PRIMARY SCHOOL

ITEM J133 : Trio : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM J134 : Kwartet / Quartet : LAERSKOOL / PRIMARY SCHOOL

ITEM J135 : Kwartet / Quartet : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM J136 : Trio / Kwartet : VOLWASSENES /ADULTS

161

AFDELING K/ SECTION K KORE / CHOIRS

SPREEKKORE / CORAL VERSUS

AFDELING / SECTION : KORE/CHOIRS

SANGENSEMBLE MET RITMIESE EN MELODIESE SLAGWERK SONG ENSEMBLE WITH RHYTHMIC AND MELODIC PERCUSSION

Enige twee liedere / Any two songs

ITEM K1 : Voorskools / Pre-school

ITEM K2 : Graad Een – Drie / Grade One – Three

ITEM K3 : Graad Vier – Sewe / Grade Four – Seven

ITEM K4 : Hoërskole / High Schools

ERVARE LAERSKOOL- EN HOëRSKOOLKORE EXPERIENCED PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL CHOIRS

(ITEM K5 – K13) 1. Kore mag onbegeleid optree, of met klavier, of met simfoniese instrumente

begelei word.

Performance may be without accompaniment, or with piano, or with symphonic

instruments..

2. Ledetal : ‘n Minimum van 20 lede per koor

Number of Members : A minimum of 20 members per choir

3. Twee stelle bladmusiek moet aan die beoordelaars voorgelê word. Two sets of sheet music must be presented to the adjudicators.

4. Die koor moet ‘n program van die aantal liedere sing wat by elke kompetisie genoem word. The choir will sing a programme of the number of songs stipulated in each item.

5. Die keuse van die program sal in ag geneem word by die beoordeling. The choice of programme will also be taken into account when adjudicated.

6. NB!! Indien ‘n koor 1ste plek in die Onervare Koorafdeling (K14 – K23) behaal in 2017 mag gemelde koor in 2018 slegs aan die Ervare Afdeling (K5 – K13) deelneem en nie weer aan die Onervare Afdeling nie. (Neem asb. kennis dat itemnommers onderhewig is aan verandering)

NB!! A choir which obtains 1st place in the Inexperienced Choir Section (K14 – K23) in 2017 may only enter in the Experienced Choir Section (K5– K13) in 2018 and not in the Inexperienced Choir Section again. (Please take note that item numbers are subject to change)

7 GEEN KEURSPEL / NO MEDLEY

162

ITEM K5 : GRAAD EEN – DRIE : Junior Primêre Skoolkore GRADES ONE – THREE : Junior Primary School Choirs Program van twee liedere - Eenstemmig Programme of two songs - Unison Twee liedere behoort kontrasterend van aard te wees en kan in enige taal gesing word. Die twee liedere mag egter nie in dieselfde taal gesing word nie. The two songs must form a contrast and can be sung in any language. The two songs may not be sung in the same language. ITEM K6 : GRAAD EEN – DRIE : Dogterskoor GRADES ONE – THREE : Girl’s Choir Program van twee liedere - Eenstemmig Programme of two songs - Unison ITEM K7 : GRAAD EEN – DRIE : Seunskoor GRADES ONE – THREE : Boy’s Choir Program van twee liedere - Eenstemmig Programme of two songs - Unison ITEM K8 : GRAAD VIER – SEWE : Senior Primêre Skoolkore GRADES FOUR – SEVEN : Senior Primary School Choirs Program van drie liedere - 2- of meerstemmig Programme of three songs – 2- or more part Die drie liedere behoort kontrasterend van aard te wees en kan in enige taal gesing word. Die drie liedere mag egter nie al drie in dieselfde taal gesing word nie. The three songs must form a contrast and can be sung in any language. The three songs may not all be sung in the same language. ITEM K9 : GRAAD VIER – SEWE : Dogterskoor GRADES FOUR – SEVEN : Girl’s Choir Program van drie liedere - 2- of meerstemmig Programme of three songs – 2- or more part ITEM K10 : GRAAD VIER – SEWE : Seunskoor GRADES FOUR – SEVEN : Boy’s Choir Program van drie liedere - 2- of meerstemmig Programme of three songs – 2- or more part HOëRSKOOLKORE ITEM K11 : DOGTERSKOOR/GIRLS CHOIR Program van vier liedere – 2- of meerstemmig Programme of four songs – 2- or more part

163

ITEM K12 : SEUNSKOOR/BOYS CHOIR Program van vier liedere - 2- of meerstemmig Programme of four songs - 2- or more part ITEM K13 : GEMENGDE KOOR/MIXED CHOIR Die vier liedere behoort konstrasterend van aard te wees en kan in enige taal gesing word. Die vier liedere mag egter nie al vier in dieselfde taal gesing word nie. The four songs must form a contrast and can be sung in any language. The four songs may not all be sung in the same language. Die keuse van die program sal in aanmerking geneem word by beoordeling. The choice of the programme will be taken into account when adjudicated. ONERVARE LAER- EN HOëRSKOOLKORE / VOLWASSE SANGGROEPE INEXPERIENCED PRIMARY AND HIGH SCHOOL CHOIRS / ADULT SINGING GROUPS

(K14 – K23) 1. Die afdeling is vir kore/sanggroepe wat informeel optree en sal apart beoordeel

word. This section is for choirs/singing groups which perform informally and will be

judged separately. 2. Ledetal : ‘n Minimum van 20 lede per koor/groep.

Number of Members : A minimum of 20 members per choir/group.

3. Kore/groepe mag onbegeleid optree, of met klavier, of met simfoniese instrumente begelei word, of van “backtracks” gebruik maak. Performance may be without accompaniment, or with piano, or with symphonic instruments, or with backtracks.

4. Die liedere behoort kontrasterend van aard wees en kan in enige taal gesing

word. The songs must form a contrast and can be sung in any language.

5. Die keuse van die program sal in aanmerking geneem word by beoordeling. The choice of the programme will be taken into account when adjudicated.

6. Kore/sanggroepe wat aan formele kompetisies deelneem, moet nie by hierdie afdeling inskryf nie. Choirs/singing groups participating in formal competitions, should not enter this section.

7. NB!! Indien ‘n koor 1ste plek in die Onervare Koorafdeling (K14 – K23)

behaal in 2017 mag gemelde koor in 2018 slegs aan die Ervare Afdeling (K5 – K13) deelneem en nie weer aan die Onervare Afdeling nie. (Neem asb. kennis dat itemnommers onderhewig is aan verandering)

NB!! A choir which obtains 1st place in the Inexperienced Choir Section (K14 – K23) in 2017 may only enter in the Experienced Choir Section (K5 – K13) in 2018 and not in the Inexperienced Choir Section again. (Please take note that item numbers are subject to change)

164

ITEM K14

LAERSKOLE : GRAAD EEN – DRIE : JUNIOR PRIMêR PRIMARY SCHOOLS : GRADE ONE – THREE : JUNIOR PRIMARY Program van twee liedere. Programme of two songs. ITEM K15

LAERSKOLE : GRAAD EEN – DRIE : DOGTERSKOOR PRIMARY SCHOOLS : GRADE ONE – THREE : GIRL’S CHOIR Program van twee liedere. Programme of two songs. ITEM K16

LAERSKOLE : GRAAD EEN – DRIE : SEUNSKOOR PRIMARY SCHOOLS : GRADE ONE – THREE : BOY’S CHOIR Program van twee liedere. Programme of two songs. ITEM K17

LAERSKOLE : GRAAD VIER – SEWE : SENIOR PRIMêR PRIMARY SCHOOLS : GRADE FOUR – SEVEN : SENIOR PRIMARY Program van drie liedere. Programme of three songs. ITEM K18

LAERSKOLE : GRAAD VIER – SEWE : DOGTERSKOOR PRIMARY SCHOOLS : GRADE FOUR – SEVEN : GIRL’S CHOIR Program van drie liedere. Programme of three songs. ITEM K19

LAERSKOLE : GRAAD VIER – SEWE : SEUNSKOOR PRIMARY SCHOOLS : GRADE FOUR – SEVEN : BOY’S CHOIR Program van drie liedere. Programme of three songs. ITEM K20 : HOëRSKOLE : DOGTERS Program van vier liedere. Programme of four songs. ITEM K21 : HIGH SCHOOLS : BOYS Program van vier liedere. Programme of four songs.

165

ITEM K22 : HOëRSKOOLKOOR OF SANGGROEP HIGH SCHOOL CHOIR OR SINGING GROUP Program van vier liedere. Programme of four songs. ITEM K23 : VOLWASSE KOOR OF SANGGROEP ADULT CHOIR OF SINGING GROUP Program van vier liedere. Programme of four songs. SPREEKKORE Voorgeskrewe Spreekkoor :

‘n Gedig wat deur ‘n groot groep leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word stilstaande voorgedra, sonder bewegings op die verhoog, maar met gebare. Kostuums en rekwisiete kan gebruik word. Hierdie gedig word vir die leerling gekies (voorgeskryf). Gedramatiseerde Spreekkoor :

‘n Gedig wat deur ‘n groot groep leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word met bewegings uitgevoer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Minimale kostuum en rekwisiete kan gebruik word. Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van ‘n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as Prosa. Die leerders moet hierdie gedig self kies. Dit word nie vir die leerling voorgeskryf nie. ITEM K24 : PRE-PRIMêRE SPREEKKOOR Hap en Krap Die twee beloer mekaar, Pasop! Hier kom gevaar! Vlekkie lig sy kop en grom, Kietsie krom haar rug en brom. Vlekkie sê: “Ek is ‘n brak! Kyk my tande, ek kan hap!” Kietsie sê: “Ek is ‘n kat! Ek het naels en ek kan krap!” “Ek kan hap en jy kan krap, is dit nie ‘n grote grap! Ag nee, ou kaats, gedorie, gaats. Ek en jy maak liewer maats.” En toe Vlekkie nader staan, leun Kiets te liefies teen hom aan. Daar sit hulle nou langs mekaar. Hap en krap is eers laat vaar! Margery Louw

166

ITEM K25 : PRE-PRIMêRE EIE KEUSE SPREEKKOOR

ITEM K26 : PRE-PRIMêRE GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR

ITEM K27 : GRAAD EEN – DRIE : JUNIOR SPREEKKOOR Diepseelawaai Diep onder die see is daar altyd ‘n lawaai die gekap-kap-kap van ‘n hamerkophaai, die saagvis se saag maak ‘n reuse-geraas, die leeuvisse brul, die trompetvisse blaas, tussen die koraal tree die engelviskoor op, dit dawer deur die branders soos die seeperdjies galop, die harlekynvis skater en giggel – hy’s skoon laf, die seekatte miaau en die hondvisse blaf En onder op die seebodem, tussen sy huis se mure, brom kluisenaarskap oor sy lawaaierige bure Jaco Jacobs ITEM K28 : GRAAD EEN – DRIE : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K29 : GRAAD VIER – VYF : SENIOR SPREEKKOOR By die Atletiekbyeenkoms ‘n Padda met ‘n spierwit frokkie aan Wil na ‘n atletiekbyeenkoms gaan. Almal sê mos hy kan nie sing: Nou wil hy wys hoe hy kan spring! Geoefen het hy, dag na dag. Lepels stroop geëet vir baie krag. Hy sal hulle ‘n ding gaan wys: Hy gaan wegstap met die eerste prys. Al die verspringers staan in ‘n ry, Padda trippel rond om sy spiere los te kry. Skielik blaas ‘n fluitjie hard en skril- Verskrik bly al die diere stil… Dis koning Leeu wat op die fluitjie blaas. Hy is woedend; hy gaan baie raas. Almal is bekommerd: ‘Wat kan skeel?’ Padda voel ‘n benoudheid in sy keel.

167

Die koning swaai sy septer hoog En kyk Padda erg in sy versrikte oog. ‘Jy moet dadelik pad gee hier’, brul hy Arme Padda gee sluk op sluk. Verleë begin hy aan sy frokkie pluk. Skamerig ky hy om hom rond….. Toe kyk hy vinnig op die grond. O alle wêreld, o liewe tyd: nee! Nou weet hy waarom almal lag en skree. Hy was sò haastig om sy bene te kom rek: Hy’t vergeet om sy broekie aan te trek! B Visser ITEM K30 : GRAAD VIER – VYF : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K31 : GRAAD SES – SEWE : SPREEKKOOR Hier Te Kort Mense sê as jy kort is is dit ‘n groot probleem, Ag nee wat nie vir my nie… want ek het my lengte met liefde vir ‘n ander ou geleen. My ma sê kort wees is lekker want sy staan altyd heel voor in die snoepie ry, En sy sal weet waarvan sy praat want ek het mos haar gene gekry. Lyk my ‘n tekort aan lengte is maar ‘n familie saak, Maar nou soek ek eintlik julle raad. Ek het altyd gedink my pa is lank Maar hy sê hy is kort…kort van draad en kort van kontant! “Eet jou groente. Eet jou pap.” So sê die onnies as ek by die netball baan opstap. “Jy moet kunsmis in jou skoene gooi.” Hoor ek daagliks in Wiskunde by Meneer du Toit. Dan is daar ou Fanie wat sy lyf komediant hou. Maar eintlik is sy grappe maar lekker flou. Hy sê: “In die stort word jy seker lekker benoud Want teen die tyd wat die water by jou uitkom is dit yskoud.” Ek’s van vroeg af kleintjie en shorty gedoop, En hierdie byname sal seker vir altyd saam met my loop. Al is ek klein is ek groot van gees, En een ding is verseker….my trou man sal altyd langer as ek wees! I F Hattingh ITEM K32 : GRAAD SES – SEWE : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K33 : GRAAD EEN – DRIE : GEDRAMATISEERDE

SPREEKKOOR Eie keuse

168

ITEM K34 : GRAAD VIER – VYF : GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR

Eie keuse ITEM K35 : GRAAD SES – SEWE : GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K36 : GRAAD 8 – 9 : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K37 : GRAAD 10 – 12 : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K38 : GRAAD 8 EN 9 : GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K39 : GRAAD 10 – 12 : GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Eie keuse

CHORAL VERSES CHORAL VERSE: A poem rendered by a large group of learners without any movement , but gestures are allowed. You may use individual speakers, alternating with small groups of speakers and the group as a whole. Costumes and props may be used. The topography and short lines identify it as a poem. Costumes and props may be used This can either be a prescribed poem or a poem chosen by the educator, depending on the specific item number.

DRAMATISED CHORAL VERSE: A poem performed by a large group of learners , who have to move on stage. Gestures alone do not signify dramatisation of the poem. Individual speakers, different smaller groups or the group as a whole may be used during the performance. Minimal costumes and props may be used. The topography will clearly identify this as a poem. The poem is not prescribed and is chosen by the group.

169

ITEM K40 : PRE-PRIMARY CHORAL VERSE Lost Voice Our teacher lost her voice today …… We don’t know where it’s gone, we’ve searched all round the classroom and all round the hall We’ve searched inside the cupboard, we’ve looked behind the wall and even in the toilets ….. It can’t be found at all! My mother says it’s dreadful my mother says it’s sad ….. Miss Johnson only whispers But we are rather glad. Peter Dixon ITEM K41 : PRE-PRIMARY OWN CHOICE CHORAL VERSE

ITEM K42 : PRE-PRIMARY DRAMATISED CHORAL VERSE

ITEM K43 : GRADE ONE – THREE : CHORAL VERSE Trampoline Bouncin’ upon the trampoline So high above the ground. Just as I was goin’ up I saw her – comin’ down. She had a daisy in her har, She wore a silken gown. But when se started goin’ up, I was comin’ down. I tried to say, “Hello – nice day.” She smiled and spun around. “Come up awhile with me,” yelled she. But I was goin’ down. And so, as yet, we’ve never met Because we’ve sadly found That one is always goin’ up While one is comin’ down. Shel Silverstein ITEM K44 : GRADE ONE – THREE : CHORAL VERSE Own choice

170

ITEM K45 : GRADE FOUR – FIVE : CHORAL VERSE Why Me?- Barbara Vance If you have to ask Why me? When you’re feeling really blue, When the world has turned against you And you don’t know what to do, When it pours colossal raindrops, And the road’s a winding mess, And you’re feeling more confused Than you ever could express, When the saddened sun won’t shine, When the stars will not align, When you’d rather be Inside your bed, The covers pulled Above your head, When life is something That you dread, And you have to ask Why me? . . . Then when the world seems right and true, When rain has left a gentle dew, When you feel happy being you, Please ask yourself, Why me? then, too. Barbara Vance ITEM K46 : GRADE FOUR – FIVE : CHORAL VERSE Own choice ITEM K47 : GRADE SIX – SEVEN : CHORAL VERSE Jabberwocky ’Twas brillig, and the slithy toves Did gyre and gimble in the wabe: All mimsy were the borogoves, And the mome raths outgrabe. “Beware the Jabberwock, my son! The jaws that bite, the claws that catch! Beware the Jubjub bird, and shun The frumious Bandersnatch!” He took his vorpal sword in hand; Long time the manxome foe he sought— So rested he by the Tumtum tree And stood awhile in thought. And, as in uffish thought he stood, The Jabberwock, with eyes of flame, Came whiffling through the tulgey wood, And burbled as it came! One, two! One, two! And through and through The vorpal blade went snicker-snack! He left it dead, and with its head

171

“And hast thou slain the Jabberwock? Come to my arms, my beamish boy! O frabjous day! Callooh! Callay!” He chortled in his joy. ’Twas brillig, and the slithy toves Did gyre and gimble in the wabe: All mimsy were the borogoves, And the mome raths outgrabe. Lewis Carroll ITEM K48: GRADE SIX – SEVEN : CHORAL VERSE Own choice ITEM K49: GRADE ONE – THREE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice. ITEM K50: GRADE FOUR - FIVE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice. ITEM K51: GRADE SIX – SEVEN : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice.

ITEM K52: GRADES EIGHT & NINE : CHORAL VERSE Own choice ITEM K53: GRADES TEN – TWELVE : CHORAL VERSE Own choice ITEM K54: GRADES EIGHT & NINE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice ITEM K55: GRADES TEN – TWELVE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice

172

REVUE ITEM K56 : REVUE HOëRSKOLE / REVUE HIGH SCHOOLS Ons beoog om die revue tydens optrede te beoordeel. Die vereistes vir ‘n revue is op aanvraag by die voorsitter beskikbaar. We intend adjudicating the revue during performance. The requirements for a revue is available from the chairperson upon request Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairperson Mrs W Barkhuizen. TEM K57 : REVUE LAERSKOLE / REVUE PRIMARY SCHOOLS Ons beoog om die revue tydens optrede te beoordeel. Die vereistes vir ‘n revue is op aanvraag by die voorsitter beskikbaar. We intend adjudicating the revue during performance. The requirements for a revue is available from the chairperson upon request Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairperson Mrs W Barkhuizen. ITEM K58 :REVUE HOëRSKOLE : ITEMS / REVUE HIGH SCHOOLS : ITEMS Enige aantal leerlinge per item. / Any number of pupils per item Uittreksels uit ‘n Revue opvoering / Excerpts from a Revue performance.

Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairperson, Mrs W Barkhuizen. ITEM K59: REVUE LAERSKOLE : ITEMS / REVUE PRIMARY SCHOOLS : ITEMS Enige aantal leerlinge per item. / Any number of pupils per item Uittreksels uit ‘n Revue opvoering / Excerpts from a Revue performance.

Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairperson, Mrs W Barkhuizen.

laat inskrywings - albertoneisteddfod.files.wordpress.com · 18 julie – 18 september 18 july –...

Documents