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Objetivos 

• Describir experimentalmente los movimientos rectilíneos uniformes yuniformemente variado de un cuerpo

• Construir los gráficos experimentales del camino recorrido y de la

rapidez con respecto al tiempo para estos movimientos

• Medir la aceleración del movimiento uniformemente acelerado

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Descripción Experimental 

Equipos y materiales utilizados en el desarrollo del experimento

•Carrito

• Sensores

• uego de pesas

• !oleas

Movimiento No aceleradoAnálisis de resultados

B) an9+(s(s de res+tados

%) ra;e e+ t(e*po, t, en e+ ee <or(=onta+ > +a d(stan.(a, ?, en e+ ee 3ert(.a+)

0 0)2 0)4 0)6 0)$ % %)2

-45

-40

-"5

-"0

-25-20

-%5

-%0

-5

0

/@? - 0? - "#)%4

? 3s t

t(e*po

d(stan.(a

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2) CD t(po de re+a.(Fn se apre.(a entre +as .ant(dadesG @+(nea+, poten.(a+,

e?ponen.(a+, et.))

R es na re+a.(Fn L(nea+

") CD (nd(.a +a pend(ente de +a Hr9.a ? 3s tG

R +a pend(ente es 0 por ende >a ;e e+ 3e+o.(dad es .onstante no e?(ste na(n.+(na.(Fn

4) En.entre na e.a.(Fn ;e re+a.(one +as .ant(dades)

5) e a.erdo a +a ta'+a de datos o'ten(da .a+.+e ?, t > +a 3e+o.(dad para.ada pnto

Movimiento acelerado

Análisis de resultados

B) an9+(s(s de res+tados

%) ra;e e+ t(e*po, t, en e+ ee <or(=onta+ > +a d(stan.(a, ?, en e+ ee 3ert(.a+)

0 0)2 0)4 0)6 0)$ % %)2

-"#)6

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-"#)"

-"#)2

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? 3s t

t(e*po

d(stan.(a

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2) CD t(po de re+a.(Fn se apre.(a entre +as .ant(dadesG @+(nea+, poten.(a+,e?ponen.(a+, et.))

R es na re+a.(Fn L(nea+

") Hra;e e+ t(e*po a+ .adrado, t², en el eje horizontal y la distancia, x, en el eje

vertical

0 0)2 0)4 0)6 0)$ % %)2

-"#)6

-"#)55

-"#)5

-"#)45

-"#)4

-"#)"5

-"#)"

-"#)25

-"#)2

-"#)%5

-"#)%

-"#)05

/@? 0)2$? - "#)47

d(stan.(a

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Cálculos y Resultados 

REI!"RO DE DA"O!

Movimiento no acelerado

"iempo Distanci

a" #$%&'$(

"&' #$%&'$(

"&) #$%&'$(

"&$ #$%&'$(

"&* #$%&'$(

"&+ #$%&'$(

"&, #$%&'$(

"&- #$%&'$("&( #$%&'$(

"&% #$%&'$(

' #$%&'$(

Movimiento acelerado

Análisis y Recomendaciones 

.uego de realizar estos procedimientos podemos

obtener una idea de las diferente tendencias de

graficas en lo que es el movimiento rectilíneo /emos

aprendido a como nos ayuda la tecnología en el

ámbito de la física y a realizar gráficos y sus

ecuaciones facilitando así los cálculos

"iempo#$s

%

Distancia

" #$%&+$)

"&"' #$%&*%(

"&"* #$%&*,$"&"% #$%&*$'

"&', #$%&$%%

"&)+ #$%&$,+

"&$, #$%&$$+

"&*% #$%&$"+

"&,* #$%&)-(

"&(' #$%&)*%

' #$%&))*

"iempo$s% Distancia" #$%&+$)

"&' #$%&*%(

"&) #$%&*,$

"&$ #$%&*$'"&* #$%&$%%

"&+ #$%&$,+

"&, #$%&$$+

"&- #$%&$"+

"&( #$%&)-(

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' #$%&))*

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necesarios se recomienda investigar y practicar sobre el tema para así nutrirse de

conocimiento sobre este tema

losario 

&' ra(ica) es un tipo de representación de datos0 generalmente num1ricos0

mediante recursos gráficos 2líneas0 vectores0 superficies o símbolos30 para que se

manifieste visualmente la relación matemática o correlación estadística que guardan

entre sí& 4ambi1n es el nombre de un con5unto de puntos que se plasman en

coordenadas cartesianas y sirven para analizar el comportamiento de un proceso o un

con5unto de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno&

*' !ensor) Dispositivo que capta magnitudes físicas&

+' ,endiente) la pendiente es la inclinación de un elemento 2natural0 ideal o

constructivo3 respecto de la /orizontal&-' Movimiento) Cambio de lugar o de posición de un cuerpo en el espacio&

.' "iempo) Dimensión física que representa la sucesión de estados por los que

pasa la materia

/' Rapide0) 6elación que se establece entre el espacio o la distancia que recorre un

ob5eto y el tiempo que invierte en ello&

1' 2elocidad) es una magnitud física de carácter vectorial que expresa la distancia

recorrida de un ob5eto por unidad de tiempo&

3' Aceleración) la aceleración es una magnitud vectorial que nos indica la variación

de velocidad por unidad de tiempo&

4' ,osición) Manera de estar colocado alguien o algo en el espacio0 que se

determina en relación con la orientación respecto a algo o con sus partes

anteriores0 posteriores y laterales&

&5'Movimiento uni(orme) cuando un ob5eto tiene su velocidad es constante en

el tiempo0 dado que su aceleración es nula&

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Conclusiones 

• 7asado en los datos y experiencias realizadas anteriores podemos concluir

que cuando una velocidad es constante su grafica tendrá una relación lineal

y la acelerada dará una grafica curva

• .os datos como el tiempo y distancia se pueden realizar otros cálculos de

velocidad o aceleración

• .as gráficas ayudan muc/o para encontrar las ecuaciones necesarias para

los cálculos

Re(erencias

!ears 6emans7y8 9oun:8 ;reedmann8 Decimoseguna edicion0 8isica

9niversitaria0 M1xico0 D&8& )""%&

6aymond Ser:ay0 s1ptima edición0 8ísica para ciencia e ingenierías0 M1xico0 D&8&0

)""(

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