LABORATORILABORATORIATTIVITA'ATTIVITA'

EEPROGETTIPROGETTI

C.S.S."CASAENRICO"C.S.S."CASAENRICO"ee

C.A."CASADIGUIDO"C.A."CASADIGUIDO"

AGORA'97AGORA'97COOPERATIVASOCIALEONLUSCOOPERATIVASOCIALEONLUS

AGORA'97SOCIETACOOPERATIVAAGORA'97SOCIETACOOPERATIVASOCIALEONLUSSOCIALEONLUS

www.agora97.itwww.agora97.it

Sedelegale:ViaNinoBixio,5Sedelegale:ViaNinoBixio,522070Albiolo(Co)22070Albiolo(Co)

SedeAmministrativa:ViaT.Buzzi,16SedeAmministrativa:ViaT.Buzzi,1622070Rodero(Co)22070Rodero(Co)

PartitaIva:02329530139PartitaIva:02329530139

PERSOSTENERCI:PERSOSTENERCI:IBAN:IT88H0569651840000009022X00IBAN:IT88H0569651840000009022X00

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Questofascicolointendepresentareleattivitàstrutturatechenelcorsodell'annovengonorealizzatenellenostreCase.Ogniprogettodescritto,perseguespecificiobiettivi,tienecontodell'interesseedellepotenzialitàdiciascunOspite.Dallosvolgimentodelleattivitàlepersonericavanobuonagratificazioneesoddisfazionealivellopersonaleedigruppo,aumentaillorolivellodiautostima,diconseguenzaleattivitàprogrammaterisultanoavereunafortevalenzariabilitativaeterapeutica.

L'équipeeducativa

C.S.S."CasaEnrico"-C.A."CasadiGuido"ViaNinoBixio,5Albiolo

casaenrico@agora97.it-031941707COOPERATIVASOCIALEAGORA'97

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Progetto“Coltiviamoci”Progetto“Coltiviamoci”

Dalla Primavera all’Autunno ci prendiamocura di un terreno dato in concessione dalComune di Albiolo, in cui seminiamo,curiamo e poi raccogliamo i “frutti” delnostrolavoro.Questa attività ci da la possibilità, di faredelmovimento all’aria aperta, d’imparare acollaborare tra di noi, socializzare conpersone esterne alla Comunità e maturareconsapevolezzadell’importanzadi portare atermineunimpegno.

"Quandosihannoadattendercifuoricasaun"Quandosihannoadattendercifuoricasaunortooungiardino,nonsivorrebbefaraltro.Èlaortooungiardino,nonsivorrebbefaraltro.Èlapace.Unsensodipienezza.Èquellabeatitudinepace.Unsensodipienezza.Èquellabeatitudinechefaassaporareilvento,lenuvolenelcielo,ilchefaassaporareilvento,lenuvolenelcielo,ilpendiodiunacollina,unoscrosciodipioggia"pendiodiunacollina,unoscrosciodipioggia"

(PiaPera)(PiaPera)

3

Laboratoriodicuoio“AmiciperlaPelle"Laboratoriodicuoio“AmiciperlaPelle"

Ognisettimana,per3orecirca,cimettiamotutti intorno al tavolo del Laboratorio escopriamo i segreti della lavorazione delcuoioconinostrieducatorieilsig.Giovanni,checi insegna le tecnichegiuste percrearebellissimi oggetti come bracciali, borse,portachiavi, cornici etc. Questi lavoriverrannopoivendutineimercatinieinalcuninegozidellazona.Tra gli obiettivi di questa attività c’è ilmiglioramentodellenostreabilitàmanuali,losviluppo della nostra capacità diconcentrazionee la stimolazioneadusare ilnostrocervellopercreareideenuove.

“Un“Unuomouomochelavoraconlesuechelavoraconlesuemanimanièunèunoperaiooperaio;un;unuomouomochelavoraconlesuechelavoraconlesuemanimanieileilsuocervelloèunartigiano;maunsuocervelloèunartigiano;maunuomouomochechelavoraconlesuelavoraconlesuemanimani,ilsuocervelloeilsuo,ilsuocervelloeilsuo

cuoreèuncuoreèunartistaartista.”.”(SanFrancesco)(SanFrancesco)

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Attivitàincanile"AmiciaQuattroZampe"Attivitàincanile"AmiciaQuattroZampe"

Unavoltaasettimanacirechiamopressouncanile a Cermenate e facciamo attività divolontariato. Ci affidano un cagnolino, loriempiamo di coccole e lo portiamo a fareunabellapasseggiata.

Alcunidegliobbiettvidiquestaattivitàsono:l’aumentodell’autostima, favorire l’attivarsidi processi di decentramento emotivo e dipartecipazione affettiva e diminuire ladiffidenzaversoladiversità.

"llcaneèilsestosensodell’uomo""llcaneèilsestosensodell’uomo"(ChristianFriedrichHebbel)(ChristianFriedrichHebbel)

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PetTherapy“AmicidiWendy”PetTherapy“AmicidiWendy”

Il lunedì mattino aspettiamo l’arrivo diWendy, una bellissima Golden Retriver che,attraverso alcuni giochi e con la sapienteguida della sua padrona Marina, ci fadivertire e imparare molto da questabravissimacagnolona.

La Pet Therapy è riconosciuta come curaufficiale dal presidente del Consiglio deiMinistri nel 2003. L’interazione uomo-animale portaa diminuire gli stati di paura,ansia e depressione, aumenta le relazioniempaticheestimolalafantasia.

"Uncanesaascoltareesapersinoleggere,"Uncanesaascoltareesapersinoleggere,nonilibri,quellisonocapacituttitrannelui.nonilibri,quellisonocapacituttitrannelui.

Ilcanesaleggereilcuoredell’uomo"Ilcanesaleggereilcuoredell’uomo"(FabrizioCaramagna)(FabrizioCaramagna)

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Laboratoriodifalegnameria“Ilegnamèe”Laboratoriodifalegnameria“Ilegnamèe”

Pirografo, traforo, colla, vernici, olio digomitoevia…Ridiamovitaamobilivecchie rovinati, tagliamo sagome, cornici e altripiccoli lavoretti che poi decoriamo conpirografoevernici.

Attraversoquestolaboratoriosviluppiamolenostre capacità di pianificazione eorganizzazione del lavoro, favoriamo losviluppodiabilitàfino-motoriee stimoliamola nostra capacità attentiva, mnemonica elogica.

"Cisonomomentineiqualil'arteraggiunge"Cisonomomentineiqualil'arteraggiungequasiladignitàdellavoromanuale."quasiladignitàdellavoromanuale."

(OscarWilde)(OscarWilde)

7

Attivitàfattoriadidattica“ZioTobia”Attivitàfattoriadidattica“ZioTobia”

Alcunidinoisirecanopressolafattoria“LaCamilla” per accudire animali e scoprire iloro segreti. Ci prendiamo cura di galline,conigli,pecore,maiali,vitelliecavalli!

Oltre che fare una sana attività fisicaall’aria aperta e migliorare le condizionifisiche,siincrementanoleinterazioniverbali,si riduce l’ansia e aumenta la capacità diattenzione.

"Puoiconoscereilcuorediunuomogiàdal"Puoiconoscereilcuorediunuomogiàdalmodoincuieglitrattaglianimali"modoincuieglitrattaglianimali"

(ImmanuelKant)(ImmanuelKant)

8

Attivitàmotoria“Nessunaffanno!"Attivitàmotoria“Nessunaffanno!"

Due volte a settimana indossiamo tuta escarpe da ginnastica... facciamo un po' diriscaldamento,qualcheeserciziofisicoepoigiochiamoconlapalla.

Grazieaquestomiglioriamo lanostraformafisica, sviluppiamo la conoscenza del nostrocorpoemiglioriamoinostririflessi.

"Perogniindividuo,losportèunapossibile"Perogniindividuo,losportèunapossibilefontedimiglioramentointeriore"fontedimiglioramentointeriore"

(PierredeCoubertin)(PierredeCoubertin)

9

"Pane,amoreefantasia""Pane,amoreefantasia"

ConunpocodiLievitoMadre,farina,acquae altri ingredienti “segreti”, impastiamo elavoriamolapasta,aspettiamoconpazienzachequest’ultimalieviti,glidiamounaforma,inforniamoeunfragranteprofumosispandeperlaComunità!

Così facendo impariamo a sviluppare nuovecompetenze,apprendiamotecnicheemetodidi lavoro e affiniamo le nostre abilitàpercettive.

“FareilpaneèunadiquelleattivitàFareilpaneèunadiquelleattivitàipnotiche,comeunadanzadiqualcheanticaipnotiche,comeunadanzadiqualcheantica

cerimonia.Cilasciapienideipiùdolcicerimonia.Cilasciapienideipiùdolciprofumidelmondo”profumidelmondo”

(M.F.Kennedy)(M.F.Kennedy)

10

Progetto"Bellidasballo”Progetto"Bellidasballo”

In giorni programmati, spostiamo divani etavolini e creiamouna vera e propria “pistada ballo” in Comunità. Ci scateniamo alritmodicanzonidiognigenere,balliamodasoli,incoppiaeingruppo.

Oltre a divertirci, ci teniamo in forma,impariamoarispettareitempidell’altroeadaffinare meglio il nostro coordinamentomotorio.

"Imparareacamminaretirendelibero."Imparareacamminaretirendelibero.ImparareadanzaretidàlalibertàpiùImparareadanzaretidàlalibertàpiù

grandeditutte:esprimerecontuttoiltuograndeditutte:esprimerecontuttoiltuoesserelapersonachesei"esserelapersonachesei"

(MelissaHayden)(MelissaHayden)

11

Attivitàd'acquaticità"Splash"Attivitàd'acquaticità"Splash"

Una volta a settimana, indossato costume ecuffia, ci tuffiamo in una calda piscina…facciamo diversi esercizi e giochi tuttiinsieme, non manca poi il momento discherzaretradinoischizzandocitutti!

La stimolazione sensoriale che l’acquaproduce ha degli effetti immediati a livellofisiologico,neuromotorioedemotivo.

"L’acquacièamica,nondevicombatterla,"L’acquacièamica,nondevicombatterla,condividiilsuospiritoeleitiaiuterànelcondividiilsuospiritoeleitiaiuterànel

movimento"movimento"(AlexanderPopov)(AlexanderPopov)

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Laboratorio creativo “Un mondo sotto ilLaboratorio creativo “Un mondo sotto ilvulcano”vulcano”

NelnostroLaboratoriocoloratissimoepienozeppodimateriali,creiamo,dipingiamo,costruiamomilleepiùoggettiunopiùbellodell’altro.Alcunimaterialicheusiamosonoilpannolenci,ilfeltro,laceramica,ilmosaicoetantialtriancora!Inostrilavoripoilivendiamoduranteimercatinieadalcunebottegheequo-solidalichecisonoquiinzona.

Mentrelavoriamoacquisiamomanualitàdimotricitàfine,manteniamovivalaconcentrazioneelacapacitàdiprocedereinsequenza.

"Lacreativitàèl’intelligenzachesidiverte""Lacreativitàèl’intelligenzachesidiverte"(AlbertEinstein)(AlbertEinstein)

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Attivitàdiescursione“Passeggiatesolidali”Attivitàdiescursione“Passeggiatesolidali”

Ogni martedì mattina, accompagnati dalleG.E.V.delParcodellaSpinaVerde,scopriamolabellezzadellanaturachecicirconda.

Oltre a favorire una maggiore conoscenzadel territorio circostante, si perseguel’obbiettivo di approcciarsi all’ambiente inmaniera più consapevole e responsabile, sisperimenta uno stile di vita sano e salutare,all’ariaapertaeacontattoconlaNatura.

"Troveraidipiùneiboschicheneilibri.Gli"Troveraidipiùneiboschicheneilibri.Glialberielepietretiinsegnerannociòchenonalberielepietretiinsegnerannociòchenon

sipuòimpararedamaestri"sipuòimpararedamaestri"(SanBernardo)(SanBernardo)

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Attivitàdimusica"SILASOL"Attivitàdimusica"SILASOL"

Do,Re,Mi, Fa, Sol…Antonio, un bravissimomusicoterapeuta, ci dimostra i benefici chela musica può dare attraverso il canto el’utilizzo di strumenti musicali. Abbiamoinventato canzoni e fondato un gruppomusicale...“IFracassoni”.

Attraverso questa attività si stabiliscerelazioniempatiche,sifavorisce lacapacitàdicomunicareconl’altroattraversoisuoniesi sviluppa la coordinazione percettiva-motoria.

"Unavitasenzamusicaècomeuncorpo"Unavitasenzamusicaècomeuncorposenz’anima"senz’anima"

(MarcoTullioCicerone)(MarcoTullioCicerone)

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Progetto“LavoroperilPaese”Progetto“LavoroperilPaese”

Abbiamo formato un gruppo di volenterosioperai che, dietro richiesta dell’ufficiotecnicodelComunediAlbiolo, svolge lavoriper sistemare o abbellire il nostro paese. Cichiamiamogli“Alfa4”.Graziealladisponibilitàdell’amministrazionecomunale,èpotutopartirequestoprogettochehacomeobbiettiviquellidiacquisirecompetenzediproblemsolving,favorirelacooperazioneelaconsapevolezzadiessere“capacidifare”esoprattuttocostruirelegamirelazionaliesterniallaComunitàalloscopodieliminarelostigmasocialecheancoraoggiaccompagnaladisabilitàelamalattiamentale.

“PiùunapersonariesceadesprimerelePiùunapersonariesceadesprimerelepropriecapacità,attraversolosvolgimentodipropriecapacità,attraversolosvolgimentodiattivitàelapartecipazionenellediverseareeattivitàelapartecipazionenellediversearee

divita,menoèdisabile”divita,menoèdisabile”

16

Laboratorioestetico“Bellieimpossibili"Laboratorioestetico“Bellieimpossibili"

AppuntamentofissopernoidonnedellaComunitàèillaboratorioestetico,duranteilqualeciprendiamocuradinoi.Impariamoatruccarci,facciamomaschererilassanti,proviamonuoveacconciature!

Questoportaarecuperareun’immaginepositivadisé,faemergerelafemminilitàemigliorailpropriosensoestetico.

"Nonèbellociòcheèbellomaèbellociò"Nonèbellociòcheèbellomaèbellociòchepiace"chepiace"

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Cineforum"16:9"Cineforum"16:9"

Durantelefreddegiornateautunnalieinvernali,cirechiamonellasalaeufonicadellabibliotecadiTradate;lìèallestitaunaveraepropriasalacinemaconcomodissimepoltroncine,unmegaschermoeunimpiantostereofenomenale!Vengonosceltesemplicitematichedaglieducatorichepoiverrannotrattateneifilmscelti.Grazieaquestaattivitàsiaumentaillivellodiattenzione,diinteresseememoriaesiimparaacomportarsiinunluogopubblico.

"Nonc’ènessunaformad’artecomeil"Nonc’ènessunaformad’artecomeilcinemapercolpirelacoscienza,scuoterelecinemapercolpirelacoscienza,scuotereleemozionieraggiungerelestanzesegreteemozionieraggiungerelestanzesegrete

dell’anima"dell’anima"(IngmarBergman)(IngmarBergman)

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Laboratorio“E’quilafesta?”Laboratorio“E’quilafesta?”Vistalanostraanimadafestaioli,durantelasettimanaciriserviamodeimomentiincuiprepariamotuttoquellocheserveperlabuonariuscitadiunabellafesta!Prepariamoaddobbiedecorazioniperabbelliregliambientidellacasa,cipreoccupiamodicrearegliinvitiepoidistribireivolantini.Durantelefestepoiciimpegnamoalmassimoognunoconilpropriocompito.Questaattivitàhacomefinalitàquelladiimparareaviverel’attesa,costruirerelazionidicondivisione,promuoverel’inclusioneel’appartenenzaalterritorioesvilupparecreativitàefantasia."Lafestaècomeilritornoadunostatonatale,un"Lafestaècomeilritornoadunostatonatale,unpiùomenoesplicitoringraziamentoperesserepiùomenoesplicitoringraziamentoperessereoltrelanascita,enonprima,unritrovamentodioltrelanascita,enonprima,unritrovamentodi

sentimentiespansiviegioiosi,ilsensodiunsentimentiespansiviegioiosi,ilsensodiuncontattoconciòchefanascere"contattoconciòchefanascere"

((AldoCapitiniAldoCapitini))

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Progettorecuperocompetenze“OttoinProgettorecuperocompetenze“Ottoincondotta”condotta”

Inpiccoligruppiciritroviamointornoaduntavoloeritorniamosuibanchidiscuola!Ciesercitiamoinmateriecomeitaliano,matematica,geografiaescienze,approfondiamoargomentinuoviancheutilizzantointernetelavisionedidocumentarisuspecificiargomenti.

Inquestomodomiglioranolenostrecapacitàdiletturaocalcolo,cresceilnostrolivellodiautostimaefiducianellenostrepotenzialitàesimantieneattivalanostramemoria.

"Lascuolaèimpararequellochenonsapevi"Lascuolaèimpararequellochenonsapevinemmenodinonsapere"nemmenodinonsapere"(DanielJ.Boorstin)(DanielJ.Boorstin)

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Gruppocortometraggio“Ciak”Gruppocortometraggio“Ciak”

Partiamodaun’ideaepoiinsiemesviluppiamotrama,dialoghiemodalitàdiripresadiverieproprifilm.Cioccupiamoditutto,daicostumialmontaggio.Illaboratoriodalapossibilitàdiacquisirecompetenzerelazionali,comunicativeediproblemsolving,favorirelacooperazione,l’aiutoel’adattamentoreciprocoestimolareelasticitàdelpensieroedell’azione.

"Fareunfilmsignificamigliorarelavita,"Fareunfilmsignificamigliorarelavita,sistemarlaamodoproprio,significasistemarlaamodoproprio,significaprolungareigiochidell’infanzia"prolungareigiochidell’infanzia"

(FrançoisTruffaut)(FrançoisTruffaut)

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Attivitàdicucina“CuciniAmo”Attivitàdicucina“CuciniAmo”

Prepariamoperdiverseoccasionipiattiappetitosi.Ognunodinoihauncompitospecifico:chipulisce,chitaglia,chicontrollaledosietc.Cidilettiamoancheacucinarepiattidialtrecultureesperimentarenuoviaccostamenti.

Grazieaquestosiacquisisconolecorrettepratichediigiene,sipromuovelastagionalitàdeglialimenti,unasanaecorrettaalimentazioneedinfinevengonointeriorizzatelegiustesequenzeperilraggiungimentodiobbiettivispecifici.

"Incucinafunzionacomenellepiùbelle"Incucinafunzionacomenellepiùbelleopered’arte:nonsisanientediunpiattoopered’arte:nonsisanientediunpiattofintantochesiignoral’intenzionechel’hafintantochesiignoral’intenzionechel’ha

fattonascere"fattonascere"(DanielPennac)(DanielPennac)

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Attivitàdicanto“Lasciatemicantare..."Attivitàdicanto“Lasciatemicantare..."

Intonatoostonatononimporta!Quelcheserveècantaretuttiinsieme!Cidivertiamoconbranichevannodallecanzoniclassicheitalianefinoalleultimepropostemusicali.

Durantequest'attivitàsiimparailrispettodeitempidell’altro,sisuperanolediversitàesiacuisconolecapacitàmnemoniche.

"Nonsicantaperchésièfelici;"Nonsicantaperchésièfelici;sièfeliciperchésicanta"sièfeliciperchésicanta"

(WilliamJames)(WilliamJames)

23

Acquistipersonali"Shopandgo"Acquistipersonali"Shopandgo"

Ognunodinoihaungiornodedicatoasettimanaperfaregliacquistipersonali.Cirechiamo,accompagnatidall’educatore,pressosupermercationegoziinbaseaciòchevogliamoacquistare.

Impariamoariconoscereilvaloredeisoldi,adattribuireunprezzoaglioggetti,adacquisiremodalitàrelazionaliadeguateconlepersoneconlequaliveniamoincontatto.

"Qualunquesiailprezzo,"Qualunquesiailprezzo,sicomprabenesolociòcheènecessario"sicomprabenesolociòcheènecessario"

(Cicerone)(Cicerone)

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Attivitàdilettura"C'eraunavolta"Attivitàdilettura"C'eraunavolta"

Seduticomodamentesuinostridivani,ascoltiamoracconti,fiabeepaginedilibrilettidainostrieducatori.Allafinedellaletturacommentiamoocidivertiamoarispondereadeiquizsuquellocheabbiamoascoltato.

Questapropostasviluppalacapacitàdiverbalizzarelenostreemozioni,stimolarel'attezioneeaumentareillessico.

“Laletturaèilviaggiodichinonpuò“Laletturaèilviaggiodichinonpuòprendereuntreno”prendereuntreno”(FrancisdeCroisset)(FrancisdeCroisset)

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Attivitàdigiornalino”Cosenostre"Attivitàdigiornalino”Cosenostre"

Periodicamente stampiamo il nostrogiornalino nel quale raccontiamo tutte lenostre esperienze, facciamo interviste epubblichiamo interessanti consigli. Durantel’attività cimettiamo in cerchio attorno adun tavolo e, come una vera redazione,decidiamo insieme cosa pubblicare, chi facosaecomefarlo.

Grazie a questa attività si favorisce lacomunicazione tra gli Ospiti, si potenzia illessico e le abilità linguistiche, ci siconfronta,sirielaboraesiverbalizzapensierioesperienze.

"Lascritturaèlapitturadellavoce""Lascritturaèlapitturadellavoce"(Voltaire)(Voltaire)

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Uscitesulterritorio"Gliesploratori"Uscitesulterritorio"Gliesploratori"

Durantetuttol'anno,glieducatoriciorganizzanodellebellissimegite!Visitiamocittà,museieparchi.Lombardia,Piemonte,VenetoeLiguriasonoalcuneregionicheabbiamovisitatoeognivoltac'èqualcosadinuovodascoprire.Durantequesteuscitesviluppiamonuovecompetenzerelazionali,vienestimolatalanostracuriositàeprendiamocoscienzadiciòchecicirconda.

"Viaggiareècomesognare:ladifferenzaè"Viaggiareècomesognare:ladifferenzaèchenontutti,alrisveglio,ricordanochenontutti,alrisveglio,ricordano

qualcosa,mentreognunoconservacaldalaqualcosa,mentreognunoconservacaldalamemoriadellametadacuiètornato"memoriadellametadacuiètornato"

(EdgarAllanPoe)(EdgarAllanPoe)

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Laboratoriodiriciclo"CreoeRicreo"Laboratoriodiriciclo"CreoeRicreo"

Conl'aiutodiPatrizia,creiamofantasticibijouxeoggettiutilizzandomaterialidirecupero,qualiadesempioplasticaolatta.

Grazieaquestaattvitòsisviluppalamotricitàfine,siacquisconocompetenzerelazionalievienestimolatalanostracreatività.

“Facciosempreciòchenonsofareper“Facciosempreciòchenonsofareperimpararecomevafatto”impararecomevafatto”

(VanGogh)(VanGogh)

LABORATORILABORATORIATTIVITA'ATTIVITA'

EEPROGETTIPROGETTI

C.S.S."CASAENRICO"C.S.S."CASAENRICO"ee

C.A."CASADIGUIDO"C.A."CASADIGUIDO"

AGORA'97AGORA'97COOPERATIVASOCIALEONLUSCOOPERATIVASOCIALEONLUS

AGORA'97SOCIETACOOPERATIVAAGORA'97SOCIETACOOPERATIVASOCIALEONLUSSOCIALEONLUS

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