LA EDUCACIN EN EL SIGLO XVIII

Historia de la educacin

Derecho III

Sandra Cceres

ESCUELAS CRISTIANAS,CATLICAS Y REFORMADORAS

Pequeas escuelas de los Jansenistas de Portroyal

Escuelas cristianas de San Jean-Baptiste de La Salle

ENTRANDO A UNA ESCUELA CRISTIANA

- Ejercicios y manera de llevarlos a cabo

- Medios para establecer y mantener el orden

Gran novedad de las escuelas cristianas

Modelo de aprendizaje artesanal

Total separacin didctica, organizativa y cultural de la lectura y la escritura:

-Enseanza religiosa de las Sagradas Escrituras

-Tcnica ms material dirigida a preparar para un oficio

Se mantena el orden mediante:

La vigilancia Los signos Los catlogos o registros Las recompensas Las correcciones o castigos La puntualidad Los permisos Los oficiales (alumnos con responsabilidad) La estructura misma de la escuela

5 maneras de corregir:

La palabra

La penitencia

Frula

Azotes o disciplina

Expulsin

La pedagoga de los literatos

El iluminismo pone en crisis al humanismo El latn pierde relevancia frente a las lenguas

modernas Predomina inters hacia artes reales y mecnica,

vinculadas a los nuevos modos de produccin El antiguo mundo clsico contina inspirando

parte de la literatura y de las costumbres, aunque cede terreno al griego

Lo aristocrtico se hace cada vez ms democrtico

DEFOE Y GOETHE

Daniel Defoe en Robinson Crusoe presenta un modelo de vida en el estado de naturaleza cargado con el peso de la ideologa y de la ciencia contempornea

Goethe con Fausto critica las 4 facultades de la universidad tradicional: He estudiado a fondo, filosofa, jurisprudencia y medicina, y desgraciadamente incluso teologa, con mucho inters. Y heme aqu, pobre loco, que se lo mismo que antes.

LA ILUSTRACIN Y LA ENCICLOPEDIA

Novedad: rigor cientfico en la sistematizacin del saber, intentan enriquecer y hacer progresar el saber

ROUSSEAU es uno de los padres de la pedagoga moderna, en el Emilio dice: no se conoce para nada la infancia, en base a las falsas ideas que se tienen, cuanto mas se va adelante, ms se equivoca sin tener en cuenta lo que los nios son capaces de aprender.

Rousseau propone:

El plan progresivo del paso de la educacin directa de los sentidos (2 a 12 aos) a la educacin de la inteligencia (12 a 15 aos) y de la conciencia (15 a 25 aos)

Pedagoga innovadora y liberadora

Trabajar es un deber indispensable para el hombre social, rico o pobre, poderoso o dbil

CRTICA: Emilio era un vstago aislado de una familia noble y rica

DIDEROT

Padre de la Enciclopedia-el trmino es ya revolucionario

se puede apostar 10.000 contra 1 que el genio, los talentos y la virtud saldrn de una cabaa mas bien que de un palacio

Empieza a ver claro el desarrollo del capitalismo moderno, con su divisin social y tambin con su divisin del trabajo dentro de la fbrica

PROPUESTAS Y ACTUACIONES DE UNA ESCUELA ESTATAL

Essai dducation nationale de Louis Ren de la Chalotais

Johann Bernhard Basedow sostena el laicismo y estatismo de la enseanza

En el despotismo ilustrado maduraba el paso de la instruccin de las iglesias a los estados

Filangieri es partidario de la universalidad, no de la igualdad, divide a la sociedad en 2 clases: los que sirven con los brazos y los que sirven con sus talentos

LAS REVOLUCIONES NORTEAMERICANA Y FRANCESA

Revolucin industrial-cambia no slo los modos de produccin sino tambin los modos de vida

Fbrica y escuela nacen a un tiempo

Exigencia de una instruccin universal

Los polticos son los nuevos protagonistas

AMRICA Y FRANCIA

Franklin y Jefferson solicitan una cruzada contra la ignorancia en un programa an selectivo en Amrica

Condorcet aboga por una instruccin pblica, gratuita y comn a todos los nios y adultos, una instruccin relativa a las profesiones y otra relativa a las ciencias en Francia

LA IGLESIA Y LA REVOLUCIN EN ITALIA

Si bien el dominio napolenico modific bastante la instruccin, en los Deberes de los maestros se plantea que: tienen especial atencin de ensear a los escolares los principios de la religin, la gratitud hacia los padres y el amor al arte u oficio designado los maestros deben imbur el amor al Rey y a la Patria, la obediencia a las Leyes, el respeto a los Magistrados y el reconocimiento debido a quien les procura una instruccin gratuita

LIBRO DE ORO Y LIBRO NEGRO

Relativa moderacin en los castigos ya sin frula ni fusta el maestro castiga:

-haciendo transcribir las lecciones-aumentando los trabajos-gritando pblicamente-arrodillando al alumno en medio de la escuela-colocndolo en un banco separado-suspendindolo e incluso excluyndolo de la

escuela

2 EXPERIENCIAS CONCRETAS ENTRE LOS SIGLOS XVIII Y XIX

La enseanza mutua: Bell y Lancaster en Inglaterra buscan reducir el costo de la educacin para el Estado

Johann Heinrich Pestalozzi en Suiza sostiene que: debemos sin duda rechazar el temor como medio educativo, se pregunta cmo es posible que pase generalmente inobservada la crueldad contra los nios, y se considera incluso como natural? Proclama los legtimos derechos de todas las clases sociales a la difusin universal del saber para ms tarde mostrarse temeroso de contradecir la situacin social

GRACIAS!!