1 Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

htt

ps:

//h

isto

grap

hie

.net

/

Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

LLeess ggrraannddeess nnoottiioonnss dduu tthhèèmmee

Sous-thème 1 # Les débuts de l’humanité. Sous-thème 2 # La révolution néolithique.

Sous-thème 3 # Premiers États.

HHuummaanniittéé L’humanité est liée à l’espèce de l’Homo le genre qui réunit

l'Homo sapiens (nous) et les espèces apparentées. Le mot vient de l’indo-européen (chose/fils de la Terre) puis du latin

archaïque hĕmo. La Préhistoire est généralement définie comme la période comprise entre l’apparition de l’humanité et

l’apparition des premiers documents écrits. Elle se divise en deux parties : Le Paléolithique (l'âge de la pierre taillée) et le Néolithique (l'âge de la pierre polie). Le Paléolithique

concernerait des groupes de chasseurs-cueilleurs, pêcheurs, collecteurs qui exploitent des ressources naturelles disponibles

sans les maîtriser. L’humanité a une vie sociale, utilise des outils et le feu, elle enterre ses morts et pratique des arts comme la

peinture ou la sculpture. Le Néolithique concernerait les populations dont la subsistance est assurée par la production. Ces groupes d’éleveurs et d’agriculteurs, souvent sédentaires, exploitent des ressources qu’ils maîtrisent et qu’ils gèrent en

partie. L’humanité s’organise en société : modification de l’habitat, socialisation, hiérarchisation, monnaie, échanges

commerciaux.

ÉÉttaatt

Une cité-État est un petit royaume indépendant qui exploite un

territoire. La cité-État est dirigée par un roi et elle possède une véritable organisation politique et religieuse. Elle maîitrise l’écriture. Cette cité

est bien délimitée par des remparts. Le terme de cité-État est appliqué aux micro-États du Proche-Orient

antique en Mésopotamie. La première cité-État est la cité d'Ur

dont le roi était Ur-Nammu. Elle est située au bord du fleuve Euphrate

ce qui lui permet de développer des activités agricoles et artisanales. Les principales cités-États sont Ur, Uruk,

Lagash, Kish, Umma.

SSoommmmaaiirree ddeess rreessssoouurrcceess

Chronologies Activités Vocabulaire Repères historiques importants Cours Carte mentale

6e

3 sous-thèmes

2 Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

htt

ps:

//h

isto

grap

hie

.net

/

La longue histoire de l’humanité…

2,8 millions d’années environ Premiers êtres humains Homo habilis

Entre 790 000 et 400 000 avant J.-C.

Maîtrise progressive du feu

Entre 28 000 ans et 12 000 ans

Toutes les espèces du genre Homo disparaissent sauf Homo sapiens : une

seule humanité

2 millions d’années environ Première migration hors d’Afrique

Re

pè

res

dan

s le

te

mp

s

Vers 9 000 avant J.-C. La révolution néolithique

Vers 8 000 avant J.-C. Nouveaux outils

Pierre polie

Vers 5 500 avant J.-C. La révolution

néolithique se diffuse en Europe

Vers 3 000 avant J.-C. Premières écritures

PALÉOLITHIQUE

PALÉOLITHIQUE NÉOLITHIQUE

HISTOIRE ANCIENNE

Vers 3 500 avant J-.C. Naissance des villes et des cités-États en Mésopotamie

Vers 3 300 avant J.-C. Apparition de l’écriture en Mésopotamie et en Égypte

Vers 3 100 avant J.-C. Apparition de l’Empire égyptien Vers 2 600 avant J.-C.

Cités-États dans toute la Mésopotamie

2016 années 3 millions d’années

SOMMAIRE

3 Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

htt

ps:

//h

isto

grap

hie

.net

/

Plan du thème 1 ≈ 11 h 1. Les débuts de l’humanité. 2. La révolution néolithique. 3. Les premiers États

Activités

Les débuts de l’humanité : des faits scientifiques 3h

Sédentarisation et activités humaines 2h

Tâches complexes, classe divisée en deux groupes : 2 sujets autour des métiers scientifiques et de la préhistoire. Paléontologues, généticiens et glaciologues racontent les premiers hommes et leurs migrations (LLS, p. 27 doc. 2, p. 28 doc. 1 et 2, p. 29 doc. 3, p. 30 doc. 1, p. 31 doc. 3, p. 31 doc. 4). Les Archéologues partagent leurs découvertes (LLS, p. 29 doc. 4, p. 31 doc. 4, p. 32 doc. 1 et 2, p. 33 doc. 3 et 4, p. 36 doc. 2, p. 37 doc. 4). Travail à 4, restitution à l’oral devant la classe, 10 minutes, co-évaluation (AP, avec grille oral).

Élaboration commune d’un tableau pour visualiser les différences de chronologie selon les lieux des foyers et de la diffusion de l’agriculture et de l’élevage durant le néolithique. Construction du tableau à partir d’un planisphère (LLS, p. 42-43). Travail individuel pour compléter le tableau. Tableau évalué (AP, note perfectible) - personnalisation du tableau souhaitée, évaluation dans le cahier.

Compétences travaillées Repères temps

Se repérer dans l’espace

Analyser et comprendre un document

Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués

Pratiquer différents langages en histoire et en géographie

Coopérer et mutualiser

SOMMAIRE

4 Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

htt

ps:

//h

isto

grap

hie

.net

/

Les premiers agriculteurs et éleveurs

2h

Les cités-États et les premières écritures 4h

Outils - travailler & comprendre

CCoouurrss àà ééccoouutteerr eenn MMpp33 ssuurr hhiissttooggrraapphhiiee :: hhttttppss::////hhiissttooggrraapphhiiee..nneett//

VVooccaabbuullaaiirree Les débuts de l’humanité Homo sapiens : « homme savant », c’est le dernier genre humain en vie (nous). Homo : désigne le genre humain. Nomade : Personne qui n'a pas d'habitation fixe et qui se déplace fréquemment.

- DOSSIER les premiers agriculteurs et éleveurs (LLS, p. 44-45 questions 1 et 2). Travail en binôme évalué (AP).

-

4 DOSSIERS différents étudiés en groupe. La cité-État d’Uruk (LLS p. 60-61, synthèse), les premières écritures (LLS p. 62-63, tâche à réaliser), la cité-État d’Ur (Hatier p. 54-55 synthèse), la cité-État de Mari (Hachette p.40-41, synthèse). Travail en groupe (4), oral de 10 minutes, co-évluation (AP, grille oral).

SOMMAIRE

5 Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

htt

ps:

//h

isto

grap

hie

.net

/

Paléolithique : « l’âge de la pierre taillée », entre les débuts de l’humanité vers 2,8 millions d’années et environ 10 000 ans avant J.-C. Préhistoire : la très longue période qui s’étend des débuts de l’humanité il y a environ 2,8 millions d’années et qui se termine vers 3 300 avant J.-C.

VVooccaabbuullaaiirree La révolution néolithique

Agriculture (l') : c'est l'action pour les hommes de travailler la terre pour récolter de quoi s'alimenter. Croissant fertile (le) : Région de naissance de l'agriculture méditerranéenne (Mésopotamie, du Proche-Orient et de l’Égypte) Élevage : la production et l’entretien d’animaux domestiques. Néolithique (le) : Période à laquelle l'homme se sédentarise et invente l'agriculture ; c'est la dernière période de la préhistoire de 9 000 environ à 3 000 environ avant J.-C. Sédentaire (un) : Homme qui vit toujours au même endroit (contraire de nomade).

VVooccaabbuullaaiirree Les premiers États

Cité-État (une) : Une cité-État est un petit royaume indépendant qui exploite un territoire. La cité-État est dirigée par un roi et elle possède une véritable organisation politique et religieuse. Écriture cunéiforme : une écriture mésopotamienne (dans le Croissant fertile) constituée de signes en forme de coin. Pictogramme (un) : un dessin figuratif qui fonctionne comme le signe d’une langue. Polythéiste : un croyant en plusieurs dieux ; c’est le contraire d’un monothéiste. Ziggourat : tour à étages, temple ayant la forme d’une pyramide à degrés. SOMMAIRE

6 Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

htt

ps:

//h

isto

grap

hie

.net

/

Repères historiques importants Durée de la préhistoire : plus de 3 millions d’années. La période débute lorsque les

premiers hommes apparaissent et travaillent des pierres pour en faire des outils. Deux changements fondamentaux : - la sédentarisation et les débuts de l’agriculture à partir de -10 000

: les hommes tentent de dominer la nature et de la transformer pour mieux l’utiliser, ils deviennent producteurs ;

l’apparition des premières écritures en Mésopotamie vers -3 500

Cours

11.. LLeess ddéébbuuttss ddee ll’’hhuummaanniittéé Homo habilis naît en Afrique A partir des découvertes scientifiques actuelles on estime que l’humanité apparaît en Afrique. Entre 3

millions d’années et 200 000 avant J.-C. environ plusieurs espèces d’êtres humains naissent et cohabitent sur ce continent. Les plus anciens outils fabriqués

par Homo habilis ont été retrouvés là-bas.

Il y a environ 2 millions d’années, des groupes d’Homo erectus, poussés par des changements climatiques, sortent d’Afrique et s’installent en Asie et en Europe.

Vers 400 000 avant J.-C., les êtres humains savent entretenir le feu dans un foyer. Le feu améliore et transforme leur vie (alimentation,

protection, éclairage).

Les migrations des premiers hommes Les Homo sapiens, comme tous les hommes du Paléolithique, sont des nomades. Ils vivent de chasse, de collecte, de pêche et de cueillette. Ils

parcourent presque toute la planète, depuis l’Afrique jusqu’en Amérique, à la suite des troupeaux qu’ils chassent. SOMMAIRE

SOMMAIRE

7 Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

htt

ps:

//h

isto

grap

hie

.net

/

Ces grands voyageurs sont aussi les premiers artistes : ils peignent sur les parois des grottes. Vers 100 000 avant J.-C., ils cohabitent avec au moins six autres espèces d’êtres humains. Mais les Homo sapiens demeurent la seule espèce d’êtres humains vers 15 000 avant J.-C. Nous sommes donc tous des Homo sapiens.

Des découvertes scientifiques encore fragiles Nos connaissances des premiers êtres humains et de la préhistoire reposent sur la découverte d’ossements et de traces d’activités humaines peu nombreuses. De nouvelles découvertes remettent régulièrement en

cause ce que l’on croyait établi : par exemple homo sapiens a bien vécu avec homo Néandertal et un métissage ancien entre les hommes de Néandertal et les humains anatomiquement modernes aurait été découvert. Les paléontologues, les glaciologues, les généticiens, les archéologues, les géologues mais aussi les appareils de la physique-chimie permettent de progresser dans les découvertes.

Espèces Période (millions d'années)

Répartition Taille adulte

(m)

Poids adulte

(kg)

Volume cérébral

(cm³)

Découverte fossile Date de découverte / de publication du nom

Homo sp. 2,8 Éthiopie (Afrique) 1 mandibule 2013 / 2015

H. habilis 2,5 — 1,5 Afrique 1,0 — 1,5 30 — 55 600 Nombreux 1960 / 1964

H. rudolfensis 1,9 Kenya 1 crâne 1972 / 1986

H. georgicus 1,8 — 1,6 Géorgie 600 Peu 1999 / 2002

H. ergaster 1,9 — 1,25 Est et Sud de l'Afrique 1,9 700 — 850 Nombreux 1975

H. erectus 2(1,25) — 0,3 Afrique, Asie (Java, Chine, Caucase), Europe

1,8 60 900 — 1100 Nombreux 1891 / 1892

H. cepranensis 0,8 ? Italie 1 calotte crânienne 1994 / 2003

H. antecessor 0,8 — 0,35 Espagne, Angleterre 1,75 90 1000 3 sites 1997

H. heidelbergensis 0,6 — 0,25 Europe, Afrique, Chine 1,8 60 1100 — 1400 Nombreux 1908

H. naledi ? Afrique du Sud 1,5 45 465 — 563 Au moins 15 individus

2013 / 10 Septembre 2015

H. neanderthalensis

0,23 — 0,03 Europe, Ouest de l'Asie 1,6 55 — 70 1200 — 1700 Nombreux (1829) / 1864

H. de Denisova 0,04 Sud-Ouest de la Sibérie (Altaï) Très peu 2010

H. rhodesiensis 0,3 — 0,12 Zambie 1300 Très peu 1921

H. sapiens 0,3 — présent Monde 1,4 — 1,9 55 — 80 1000 — 1850 Actuel — / 1758

H. floresiensis 0,10 — 0,012 Indonésie 1,0 25 400 7 individus 2003 / 2004

Tableau comparatif des espèces du genre Homo

SOMMAIRE

8 Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

htt

ps:

//h

isto

grap

hie

.net

/

22.. LLaa rréévvoolluuttiioonn nnééoolliitthhiiqquuee..

Au Néolithique, l’agriculture sédentarise l’homme La révolution néolithique a débuté il y a 10 000 ans environ. Elle a d’abord eu lieu au Moyen-Orient dans la région du Croissant fertile. Les hommes et les femmes commencent à cultiver des plantes vers 9 000 avant J.-C. Vers 8 000 avant J.-C., ils apprennent à élever certains animaux. Ils continuent cependant à chasser et pêcher.

Les premiers villages apparaissent. Les hommes deviennent sédentaires.

La révolution néolithique se diffuse à l’échelle de la planète Vers 5 000 avant J.-C., des groupes d’hommes et de femmes suivent les côtes européennes. Ils s’installent dans des villages situés au bord des rivières. Ils cultivent surtout le blé et l’orge et élèvent des moutons et des chèvres.

Ailleurs dans le monde, l’homme découvre d’autres cultures : la banane en Nouvelle-Guinée, le riz en Asie, le sorgho en

Afrique, le maïs en Amérique et élève d’autres espèces animales.

Des progrès importants La « révolution néolithique » s’accompagne de progrès techniques. Les archéologues ont découvert des outils en pierre polie, comme des haches pour couper le bois, des faucilles pour couper des céréales ou encore des vestiges de charrues qui servaient à creuser des sillons

et à semer des graines. Les femmes et les hommes du Néolithique modifient leur environnement.

Dans les villages, ils fabriquent des poteries, tissent ou travaillent le métal. C’est le début de l’artisanat et donc des échanges entre les peuples. Les archéologues ont également retrouvé des traces qui révèlent des croyances religieuses.

SOMMAIRE

9 Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

htt

ps:

//h

isto

grap

hie

.net

/

33.. LLeess pprreemmiieerrss ÉÉttaattss eett lleess pprreemmiièèrreess ééccrriittuurreess

Les premiers États L’agriculture se développe en Mésopotamie et le long du Nil en Égypte. Les hommes se regroupent alors et fondent des villes vers 3500 avant J.-C. Elles s’organisent bientôt en États.

Des cités-États apparaissent dans le pays de Sumer, tandis qu’en Égypte des villes se regroupent et forment un empire.

L’organisation des premiers États Les premiers États sont gouvernés par des rois, entourés d’administrateurs et de soldats. En Égypte, le roi est appelé pharaon.

En Mésopotamie, des cités-États sont indépendantes et se font souvent la guerre.

Des prêtres sont dédiés au culte des nombreux dieux égyptiens et sumériens : les premiers États sont polythéistes. La plupart des habitants sont paysans ou artisans. Le rôle de l’écriture Vers 3500 avant J.-C., les premières écritures apparaissent : les hiéroglyphes en Égypte, les signes cunéiformes en

Mésopotamie et en particulier dans le pays de Sumer.

SOMMAIRE

10 Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

htt

ps:

//h

isto

grap

hie

.net

/

L’écriture permet d’abord de compter

(les hommes, les soldats, les récoltes, le bétail, les richesses du palais…) ; elle est aussi utilisée pour la correspondance entre rois. Elle est également le moyen de transmettre et diffuser des récits, des connaissances scientifiques et des lois.

Ce passage de la transmission orale à la transmission écrite constitue le passage de la préhistoire à l’histoire.

SOMMAIRE

11 Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations

htt

ps:

//h

isto

grap

hie

.net

/

Car

te m

en

tale

SOMMAIRE