laporan perpus wahyu
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
1/28
LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA LAPANGAN
ANGKATAN IX TAHUN 2015/2016
PADA SMP MUHAMMADIYAH PANGKALAN BALAI
Oleh:
Kel !" # $%
&'h()*+ Me+l',+ 20121515$- Pe,*+*+#', l'h.' '
'#)l ' Ke ).)', *', Il!) Pe,*+*+#',
UNI3ERSITAS PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
UNI3ERSITAS PGRI PALEMBANG
2015/2016
LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA LAPANGANANGKATAN IX TAHUN 2015/2016
1
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
2/28
PADA SMP MUHAMMADIYAH PANGKALAN BALAI
Oleh:Kel !" # $%
&'h()*+ Me+l',+ 20121515$- Pe,*+*+#', l'h.' '
'#)l ' Ke ).)', *', Il!) Pe,*+*+#',
UNI3ERSITAS PGRI PALEMBANG
2015/2016
DITERIMA SEBAGAI SALAH SATU BUKTI TELAH MENGIKUTI KEGIATAN KULIAH KERJA LAPANGAN
P'le!4', M'.e 2016D e, Pe!4+!4+,
M Dh',+ M P*
P'le!4', M'.e 2016Me, .
A +!'
Me, e 'h)+Ke"'l' SMP M)h'!!'*+('h P', #'l', B'l'+
Ah!'* I ,'+,+ S P*NBM 788 -26
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt, karena
berkat rahmat dan karunia-Nya jualah akhirnya penulis dapat
2
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
3/28
menyelesaikan Laporan Kuliah Kerja Lapangan yang telah selesai
dilaksanakan dari tanggal 25 Januari sampai !aret 2"#$%
Laporan ini dibuat untuk melengkapi atau memenuhi syarat
penilaian akhir pada mata kuliah KKL di &ni'ersitas P()* Palembang%
+ang mana selama mengikuti Kuliah Kerja Lapangan penulis banyak
mendapatkan pengalaman dan pengetahuan baru yang belum didapat
penulis sebelumnya%
Keberhasilan penulis menyusun laporan KKL ini tidak terlepas dari
bantuan berbagai pihak, untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis
mengu apkan terima kasih kepada
#% .apak /r% 0% 1yarwani Ahmad, !%!, )ektor &ni'ersitas P()*
Palembang
2% .apak /r% 0% A% Karim (a ar, 1& Kepala LPPP! &ni'ersitas P()*
Palembang
3% *bu /ra% Andinasari, !%! /ekan 4K*P &ni'ersitas P()* Palembang
% *bu 6rimin Kartika, !%1i /osen Pembimbing
5% .apak Ahmad *snaini,1%Pd Kepala 1!P !uhammadiyah Pangkalan
.alai
$% *bu Asima !entor di 1!P !uhammadiyah Pangkalan .alai
% )ekan-rekan !ahasiswa KKL kelompok 3
3
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
4/28
7% 1iswa-siswi 1!P !uhammadiyah Pangkalan .alai
/alam hal ini penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam
penyusunan laporan ini% &ntuk itu penulis benar-benar mengharapkan
kritik dan saran yang si atnya membangun demi kesempurnaan Laporan
KKL ini% 6ak lupa pula penulis memohon maa yang sebesar-besarnya
apabila ada hal-hal yang tidak berkenan di hati semua pihak selama
proses KKL di 1!P !uhammadiyah Pangkalan .alai dan juga terdapat
kesalahan serta dalam penulisan maupun penyusunan di dalam Laporan
KKL ini%
/emikianlah laporan KKL ini, 1emoga berman aat bagi kita semua%
Amin%
Pangkalan .alai, !aret 2"#$
"e,)l+
DA TAR ISI
Kulit Luar %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
4
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
5/28
1ampul !uka%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
0alaman Pengesahan%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Kata Pengantar%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
/a tar *si%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
/a tar Lampiran %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
B'4 I Pe,*'h)l)', %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
A% Latar belakang%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%.% )en ana kegiatan%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%8% 1asaran kegiatan%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%/% 6ujuan%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%9% !an aat%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
B'4 II Ke'*'', U!)! %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
A% 1truktur :rganisasi &nit 6empat KKl%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%.% 6ugas dan ungsi pegawai unit tempat KKL%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%8% Keadaan lingkungan isik%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
B'4 III Pe.!' 'l'h', %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
A% !asalah dan metode peme ahan masalah%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
.% Alternati peme ahan masalah%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
B'4 I3 Pel'# ','', *', H' +l Ke +' ', %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
A% 6ahap pelaksanaan kegiatan%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%.% 0asil %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%8% Pembahasan %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
B'4 3 Ke +!")l', *', S'.', %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
5
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
6/28
A% Kesimpulan %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%.% 1aran %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
DA TAR LAMPIRAN1 A4 e, M'h' + 9' KKL2 3ISI MISI Se# l'h$ P. ;+l Se# l'h% SK G).)5 S .)# ). T' ' U 'h'6 P. .'! #e.
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
7/28
BAB I
PENDAHULUAN
A LATAR BELAKANG
.erdasarkan && )* No%2" tahun 2""3 tentang sistem Pendidikan
Nasional bahwa perguruan tinggi dapat menyelenggarakan pengabdian
kepada masyarakat sesuai dengan si at pengetahuan dan tujuan
pendidikan tinggi yang bersangkutan% Pengabdian kepada masyarakat
adalah kegiatan yang meman aatkan ilmu pengetahuan dalam upaya
memberikan sumbangan demi kemajuan masyarakat%
7
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
8/28
Kuliah Kerja Lapangan
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
9/28
Kuliah Kerja Lapangan
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
10/28
#% !enyiapkan mahasiswa untuk menjadi anggota masyarakat yang
memiliki kemampuan akademik dalam menerapkan dan
mengembangkan serta memperkaya ilmu pengetahuan dan teknologi%2% !elaksanakan pengabdian pada masyarakat, dimana mahasiswa
dapat mengaplikasikan se ara langsung pengetahuan dan
ketrampilan sebagai upaya mensukseskan pembangunan bangsa%!enigkatkan kerjasama antara &ni'ersitas P()* Palembang
dengan lembaga pemerintah dan non pemerintah atau lokasi ber-KKL
dalam melaksanakan pembangunan%
E MAN AAT!elalui kegiata Kulliah Kerja Lapagan
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
11/28
7% !erupaka sarana pengenalan mahasiswa se ara langsung lembaga
pendidikan mahasiswa ber-KKL
11
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
12/28
BAB II
KEADAAN UMUM
A S .)# ). O. ',+ ' + U,+ Te!"' KKLSTRUKTUR ORGANISASI SMP MUHAMMADIYAH PAKALAN
BALAI
B TUGAS DAN UNGSI PEGA&AI UNIT TEMPAT KKL/ari struktur organisasi yang digunakan oleh kantor 1!P
!uhammadiyah Pangkalan .alai maka dapat dilihat bagaimana
pemisahan tanggung jawab dan wewenang masing-masing bagian% &ntuk
memperjelastentang gambar struktur organisasi 1!P !uhammadiyah
12
K9PALA 19K:LA0
A0!A/ *1NA*N*, 1%Pd
N.!% 7;;% 2$
WAKIL KEPALA SEKOLAH
1. Bidang Kuriku u! "S#$% Wi&ak'%n%( S.Pd
2. Bidang K#'i')aan " *a!+ari( S.Pd
3. Sarana danPra'arana "Su'ia Wa$,(
-A-A SAHA
K#/a a -a$a 'a+a " Padi$a!a
1. B%!a S#di,%2. Wi)ik Winar'i+ Pu$ri3. Sri Handardining'i+4. u+a!ad a! an
KOPE ASI1.Lu&ia)a$i(S.Pd2. A'r%/ia+
AOSIS
1. ar!a)an
2. ikaPidia(S.Pd
BI BI A A
KO SELI
1. A!# ia(S.Pd
LAB.BAHASA
1. ur'ida(S.Pd
2. Sa arina( S.Pd
LAB. IPA1. -anni'
Si$anggangS.Pd
PE P S-AKAA
1. Sariar ina(
S.Pd2. i'da!a,a
n$i( S.Pd3. #n%k
SISWA A SISWI KELAS II( III(
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
13/28
Pangkalan .alai berikut diuraikan tugas dan ungsi pegawai sebagai
berikut 1 Ke"'l' Se# l'h
Kepala sekolah ber ungsi dan bertugas sebagai edukator, manajer
administrator dan super'isor, pemimpin>leader ino'asi, dan moti'ator%
a% Kepala sekolah sebagai edukator bertugas melaksanakan proses
belajar mengajar se ara e ekti dan e isienb% Kepala sekolah selaku manager mempunyai tugas
#= !enyusun peren anaan2= !engorganisasikan kegiatan3= !engarahkan kegiatan
= !engkoordinasikan kegiatan5= !elaksanakan pengawasan$= !elakukan e'aluasi terhadap kegiatan
= !enentukan kebijaksanaan7= !engadakan rapat;= !engambil keputusan#"=!engatur proses belajar mengajar ##= !engatur administrasi, ketatausahaan, siswa, ketenangan, sarana
dan prasarana, dan keuangan#2=!engatur organisasi siswa intra sekolah kesenian= Laboratorium # = .imbingan konseling
5= Pengarahan #5= &K1$= Pengkoordinasian #$= *P!
= Pengawasan # = 1erbaguna7= Kesiswaan #7= !edia;= Ketatausahaan #;= (udang#"=Ketenangan 2"= K
13
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
14/28
14
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
15/28
d% Kepala sekolah selaku super'isor bertugas menyelenggarakan super'isi
mengenai
#= Proses belajar mengajar 2= Kegiatan dan bimbingan dan konseling3= Kegiatan ekstrakurikuler
= Kegiatan ketatausahaan5= Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan instansi terkait$= Kegiatan sarana dan prasarana
= Kegiatan *P!7= Kegiatan K
e% Kepala sekolah sebagai pemimpin > leader
% Kepala sekolah sebagai moti'ator g% Kepala sekolah sebagai ino'ator 2 &'#+l Ke"'l' Se# l'h
Bakil kepala sekolah membantu kepala sekolah dalam kegiatan-
kegiatan sebagai berikut
a% !enyusun peren anaan, membuat program kegiatan dan pelaksanaan
program
b% Pengorganisasian% Pengarahand% Ketenangane% Pengoordinasian
% Pengawasang% Penilaianh% *denti ikasi dan pengumpulan datai% Penyusunan laporan
Bakil kepala sekolah membantu kepala sekolah dalam urusan-urusan
sebagai berikut
a% Kurikulum#= !enyusun dan menjabarkan kalender pendidikan2= !enyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran3= !engatur penyusun program pengajaran
= !engatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler 5= !engatur pelaksanaan program penilaian kriteria kenaikan kelas$= !engatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran
= !engatur peman aatan lingkungan sebagai sumber belajar 7= !engatur pengembangan !(!P dan koordinator mata pelajaran;= !engatur mutasi siswa#"=!elakukan super'isi administrasi dan akademis##= !enyusun laporan
b% Kesiswaan#= !engatur program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling2= !engatur mengoordinasikan pelaksanaan K3= !engatur dan membina program kegiatan *P!
15
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
16/28
= !engatur program pesantren ramadhan5= !enyusun dan mengatur pelaksanaan dan pemilihan siswa teladan
sekolah$= !enyelenggarakan erdas ermat
= !enyeleksi alon untuk diusulkan mendapat beasiswa% 1arana /an Prasarana
#= !eren anakan kebutuhan sarana dan prasarana untuk proses belajar
mengajar2= !eren anakan program dan pengadaannya3= Pengelola peman aatan sarana dan prasarana
= Pengelola perawatan, perbaikan dan pengisian
5= !engatur pembukuan$= !enyusun laporand% 0ubungan dengan !asyarakat
#= !engatur dan mengembangkan hubungan dengan .P32= !enyelenggarakan bakti sosial, karya wisata3= !enyelenggarakan pameranhasil pendidikan di sekolah
= !enyusun laporan$ Pe '9'+ T' ' U 'h'
Kepala tata usaha sekolah mempunyai tugas melaksanakan
ketatausahaan sekolah dan bertanggung jawab kepada kepala sekolahdalam kegiatan C kegiatan berikut
a% Penyusun program kerja tata usaha sekolah%b% Pengolah keuangan sekolah%
% Pengurusan administrasi ketenangan dan siswa%d% Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha%e% Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah%
% Penyusunan dan penyajian data>statistik sekolah%g% !engkoordinasikan dan pelaksanaan Kh% Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan
se ara berkala%
= KEADAAN LINGKUNGAN ISIK DAN SOSIAL
1!P !uhammadiyah Pangkalan .alai berdiri pada tanggal #7 juli
#;7 %% 1!P !uhammadiyah Pangkalan .alai terakreditasi ?.@ oleh
badan 1ekolah Kota Palembang% .erikut keadaan lingkungan isik
1!P !uhammadiyah Pangkalan .alai%
#% (edung belajar milik pemerintah, terdiri dari $ lokal dengan masing-
masing ukuran #2 D m%
16
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
17/28
2% 1atu ruang laboratorium .ahasa ukuran ; D m%3% 1atu ruang perpustakaan ukuran D # m%
% 1atu ruang kepala sekolah ukuran D ; m%5% 1atu ruang (uru ukuran #2 D 7 m%$% )uang toilet guru>karyawan umtuk laki-laki dan perempuan ukuran #,7
D #,$ m%% 9mpat ruang toilet siswa laki-laki dan perempuan ukuran 3 D 2 m%
7% 1atu lapangan olahraga dan upa ara dengan luas #%"5" m 2
;% 1atu ruang .K dengan ukuran 3 D m%#"% 1atu ruang *P! ukuran D 5 m%##% 1atu ruang Koperasi ukuran 3 D m%#2% 1atu ruang Security/ satpam ukuran #, D #,7 m%
#3% 1atu ruang gudang, dengan ukuran $,5 D ,5 m
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
18/28
1iswa 1!P !uhammadiyah pangkalan balai baik dalam
bersikap sopan santun% 1eperti, para siswa bersalaman dengan
guru%
BAB III
PERMASALAHAN
A Me *e Pe!e>'h', M' 'l'h
1elama pelaksanaan program kegiatan kerja lapangan di 1!P
!uhammadiyah pakalan balai dan berdasarkan data C data yang diperoleh
khususnya dalam bidang administrasi pendidikan, sekolah dan perkantoran%
Adapun masalahnya
?Te,' ' '*!+,+ .' + Se# l'h #).', ". ;e + ,'l #'.e,' #e +*'#
e+!4', ', e,' ' ' ' ) 'h' *e, ',
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
19/28
Penelitian ini adalah penelitian deskripti , yaitu penelitian mendeskripsikan
suatu masalah yang akan diteliti%
B Al e.,' +; Pe!e>'h', M' 'l'h/alam menyusun permasalahan KKL yang dilaksanakan di 1!P
!uhammadiyah pakalan balai, penulis menggunakan 2 metode, yaitu#% !etode :bser'asi
:bser'asi merupakan metode pengumpulan data yang menggunakan
pengamatan terhadap obyek penelitian < +% )iyanto, 2"#" ;$ =%Pada saat
melakukan obser'asi peneliti dibantu oleh petugas tata usaha
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
20/28
% !elakukan obser'asi terhadap apa saja tugas C tugas yang ada di tata
usaha%
2% !etode *nter'iuw
!etode inter'iew adalah metode yang mengadakan wawan ara langsung
dengan narasumber berita dengan tujuan muntuk mendapatkan suatu
in ormasi% 1edangkan yang dilakukan penulis adalah melakukan wawan ara
langsung dengan salah satu pegawai 6ata &saha 1!P !uhammadiyah
pakalan balai%
A J'*9'l Pel'# ','',
/alam pelaksanaan ini penulis melakukan praktek latihan Kuliah Kerja
Lapangan
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
21/28
unit komputer yang tersedia di laboratorium komputer, 1ehingga
kegiatan administrasi di tata usaha dapat berjalan dengan lan ar %
BAB I3
PELAKSANAAN DAN HASIL KEGIATAN
A T'h'" Pel'# ','', Ke +' ',
Pelaksanaan kegiatan KKL ini dimulai pada 2$ Januari dan ini merupakan
langkah awal bagi penulis selaku mahasiswa KKL &ni'ersitas P()*
Palembang dalam melaksanakan program kerja di 1!P !uhammadiyah
Pakalan balai%
Kegiatan C kegiatan yang dilaksanakan di 1!P !uhammadiyah Pakalan
balai selama kegiatan KKL < Kuliah Kerja Lapangan =, yaitu
NO HARI/TANGGAL KEGIATAN TEMPAT#% 1enin, 2$ Januari
2"#5
1erah terima peserta>
mahasiswa KKL
)uang
perpustakaan
21
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
22/28
2% 1elasa, 2 Januari
2"#5
!empersiapkan kegiatan
KKL
)uang
perpustakaan3%)abu, 27 Januari
2"#5
!elakukan obser'asi
diruang 6ata &saha dan
Perpustakaan
)uang
perpustakaan
% Kamis, 2; Januari
2"#5
!empelajari ara klasi ikasi
buku-buku di perpustakaan
)uang
perpustakaan5% Jumat dan sabtu,
3"-3# Januari
2"#5
!en- klasi ikasikan buku-
buku di perpustakaan
)uang
perpustakaan
$% 1enin, 2 4ebruari
2"#5!embuat data pro il sekolah )uang 6&
% 1elasa, 3 4ebruari
2"#5*n'entaris .arang )uang 6&
7% )abu, 4ebruari
2"#5
!enulis barang masuk di
buku besar
)uang 6&
;% Kamis, 5 4ebruari
2"#5
!enulis barang masuk di
buku besar)uang 6&
#" JumFat, $ 4ebruari
2"#5!elegalisir *jaGah alumni )uang 6&
## 1abtu, 4ebruari
2"#5
!enulis barang masuk di
buku besar )uang 6&
#2 1enin, ; 4ebruari
2"#5 !engklasi ikasi buku
)uang
Perpustakaan#3 1elasa, #"
4ebruari 2"#5!engklasi ikasi buku
)uang
Perpustakaan# )abu, ## 4ebruari
2"#5!engklasi ikasi buku
)uang
Perpustakaan#5 Kamis, #2
4ebruari 2"#5
!elabel buku berdasarkan
klasi ikasinya
)uang
perpustakaan
#$ JumFat, #3
4ebruari 2"#5
!elabel buku berdasarkan
klasi ikasinya
)uang
perpustakaan# 1abtu, # 4ebruari
2"#5!enyusun buku di rak buku
)uang
perpustakaan
22
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
23/28
#7 1enin, #$ 4ebruari
2"#5
Pelatihan 1kripsi Aula gedung
8 &ni' P()*#; 1elasa, #
4ebruari 2"#5*Gin
2" )abu, #7 4ebruari
2"#5
!enulis pembukuan
keuangan sekolah)uang 6&
2# Kamis, #;
4ebruari 2"#5
Libur tanggal merah tahun
baru *mlek22
JumFat, 2"
4ebruari 2"#5
!embuat buku barang
habis pakai
)uang 6&
231abtu, 2# 4ebruari
2"#5
!engisi buku barang habis
pakai)uang 6&
21enin, 23 4ebruari
2"#5 !embuat kantong buku )uang
perpustakaan25 1elasa, 2
4ebruari 2"#5!embuat kantong buku
)uang
perpustakaan2$ )abu, 25 4ebruari
2"#5
!enggantikan tugas guru
bahasa inggrisKelas
2 Kamis, 2$
4ebruari 2"#5
!enggantikan tugas guru
bahasa inggris
Kelas
27 JumFat, 2
4ebruari 2"#5
!enempel kantong buku
pada buku
)uang
perpustakaan2; 1abtu, 27 4ebruari
2"#5
!enggantikan guru bahasa
*nggrisKelas
3" 1enin, 2 !aret
2"#5!elegalisir ijaGah )uang 6&
3# 1elasa, 3 !aret
2"#5
!enge ap hasil try out
siswa)uang 6&
32 )abu, !aret
2"#5
!elegalisir ijaGah )uang 6&
23
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
24/28
33 Kamis, 5 !aret
2"#5
!emeriksa kembali da tar
peserta ujian )uang 6&3 JumFat, $ !aret
2"#5
!emeriksa kembali da tar
peserta ujian)uang 6&
35
1abtu, !aret
2"#5
Perpisahan>penarikan
mahasiswa KKL oleh dosen
pembimbing
)uang
Perpustakaan
B H' +l
Pada administrasi sarana dan prasaran, penulis mempelajari dan
mengetahui tentang masalah .uku *n'entaris, .uku .erita A ara
Penghapusan>1erah 6erima .arang, Papan Hisi, !isi dan Pada administrasi
kurikulum, penulis mempelajari dan mengetahui tentang Kalender
Pendidikan, Jadwal Pelajaran, 1k Pembagian 6ugas, dan Program 6ahunan
Kurikulum%
= Pe!4'h' ',
/i tingkat sekolah, upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan ternyata
masih banyak menemukan kendala-kendala yang harus segera di arikan
jalan keluarnya% /i antara kendala tersebut yang sepertinya luput dari
pantauan banyak orang ialah masalah mutu pegawai tata usaha
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
25/28
patut disayangkan, upaya peningkatan mutu dan kinerja pegawai tata usaha
sekolah kelihatannya kurang mendapat perhatian%
!emang harus diakui bahwa kun i utama peningkatan mutu pendidikan
di sebuah sekolah adalah guru% 6anpa didukung oleh mutu guru yang baik
upaya peningkatan mutu pendidikan akan menjadi hampa, sekalipun
didukung oleh komponen lainnya yang memadai% Karenanya tentu sangat
beralasan bila pemerintah saat ini lebih mem okuskan peningkatan mutu guru
sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan% Apalagi
kondisi saat ini sangat menuntut perlunya keseriusan untuk msseningkatkan
mutu guru%
Namun sekalipun prioritas utama sekarang ini tengah diberikan pada
upaya peningkatan mutu guru, pemerintah tentu juga harus menolehkan
perhatian pada upaya peningkatan mutu dan kinerja pegawai tata usaha
sekolah% 1ebagai sebuah sistem, sekolah juga terdiri dari beberapa
komponen yang saling berhubungan dan saling mempengaruhi antara yang
satu dengan yang lainnya% Apabila ada satu komponen saja yang ?error@,
maka sistem sekolah juga akan turut ?error@% /alam realitasnya memang tidak
jarang sistem sebuah sekolah menjadi ?bermasalah@ karena aktor mutu dan
kinerja pegawai tata usaha yang kurang baik%
Balaupun hubungan antara mutu pendidikan sebuah sekolah dengan
mutu dan kinerja pegawai tata usaha sekolah merupakan hubungan yang
bersi at tidak langsung, namun harus diakui
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
26/28
mutu dan kinerja kepala dan pegawai tata usaha sekolah agar mereka bisa
memberikan kontribusi yang lebih besar bagi peningkatan mutu pendidikan di
sebuah sekolah%Adapun permasalahan yang di temui penulis di dalam ruang
lingkup tata usaha di 1!P !uhammadiyah pakalan balai, yaitu ? Te,' '
'*!+,+ .' + ' ' ) 'h' (', +*'# e+!4', ', *e, ', madrasah minimal
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
27/28
Administrasi adalah sosok sumberdaya manusia yang dapat diandalkan
mengelola penyelenggaraan sistem pendidikan di sekolah se ara
pro essional membantu pekerjaan kepala sekolah% 1osok tenaga administrasi
yang diharapkan ini hanya dapat diperoleh melalui alternati'e yang
direkomendasikan dalam laporan ini% /an 1emoga dapat menjadi
pertimbangan bagi ketua tata usaha%
BAB 3
PENUTUP
KESIMPULAN DAN SARAN
.erdasarkan uraian dan pembahasan yang telah dijelaskan pada bab-
bab sebelumnya, maka bab terakhir ini penulis akan menarik suatu
kesimpulan dan memberikan saran yang mungkin dapat berguna bagi 1!P
!uhammadiyah Pangkalan .alai
A Ke +!")l',
.erdasarkan pengalaman selama KKL di 1!P !uhammadiyah pakalan
balai adapun kesimpulan yang dapat kami ambil antara lain
Peranan pedoman administrasi bagi sekolah dan berbagai unsur yang
termuat dalam administrasi sekolah, pendidikan dan perkantoran sangat
penting untuk dipelajari sehingga mengahasilkan kinerja yang baik%
27
-
8/19/2019 laporan perpus wahyu
28/28
#% Pembelajaran semua bidang studi sudah berpedoman pada Kurikulum
2"#3%
2% (uru C guru 1!P !uhammadiyah pakalan balai pada umumnya
melaksanakan tugasnya dengan baik pada bidang perangkat
kurikulum%
3% Penyelenggaraan perpustakaan sekolah memerlukan pehatian yang
sungguh C sungguh dari semua pihak yang menangani sehingga
seluruh pengolahan teknis dan administrasi dapat tersenggara dengan
baik%
B S'.',
Pada kegiatan laboratorium selain administrasi labor yang harus
lengkap juga alat dan bahan praktiktum harus ditambah, sehingga seluruh
siswa dapat melakukan kegiatan praktikum, serta penambahan tenaga kerja
pada 1!P !uhammadiyah pakalan balai dapat dilaksanakan dengan optimal
agar menumbuhkan semangat dan minat siswa untuk lebih akti dalam
berorganisasi sekolah%