laporan praktik pengalaman lapangan di sdn 25 …€¦ · puji syukur kami ucapkan kepada allah swt...
TRANSCRIPT
1
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
DI SDN 25 LIMBOTO
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
OLEH
Muamar Aidil Hamid
NIM 161022168
JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
IAIN SULTAN AMAI GORONTALO
2019
2
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
DI SDN 25 LIMBOTO
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Disusun untuk melengkapi
Tugas dan Memenuhi Syarat
Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan
OLEH
MUAMAR AIDIL HAMID
NIM 161022168
JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
IAIN SULTAN AMAI GORONTALO
2019
3
4
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami ucapkan kepada Allah SWT karena atas izin-Nya, akhirnya Laporan
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) untuk mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan,
IAIN Sultan Amai Gorontalo ini telah selesai disusun. Laporan ini berisi penjelasan lengkap
tentang kegiatan keseluruhan mahasiswa PPL baik pada saat pengantar sampai akhirnya
penarikan. Kegiatan PPL merupakan kegiatan praktik mandiri yang dilakukan oleh mahasiswa
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Sultan Amai Gorontalo dengan cara menerapkan
pengetahuan dan keterampilan tentang kependidikan yang sebelumnya telah dipelajari selama
kuliah ke dalam praktik mengajar di dunia nyata. Kegiatan ini wajib bagi mahasiswa Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Sultan Amai Gorontalo untuk mempersiapkan mahasiswa
agar semakin kompeten dalam mengelola dan melaksanakan program pembelajaran sebelum
berprofesi sebagai pendidik pemula yang sesungguhnya maupun mengelola program pendidikan.
Sampai satu dasawarsa sejak pengakuan negara bahwa guru adalah suatu profesi melalui
UUD Tahun 2005, namun platform bagaimana mencetak calon guru belum terwujud secara
nyata.Perhatian pemerintah masih memusat pada sertifikasi bagi guru yang sudah menjadi guru
sampai Desember 2015. Upaya yang telah dirintis lima tahun terakhir adalah melalui program
PPG bagi mereka yang telah satu tahun mengabdi di daerah Terdepan, Terluar dan Tertinggal
(3T). Meskipun banyak ulasan yang mengungkapkan bahwa lulusan PPG berkinerja lebih baik,
namun internalisasi karakter keguruan ke dalam jiwa peserta PPG belum optimal.
Kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang turut membantu tersusunnya
Laporan ini di antaranya Kepala Sekolah SDN 25 Limboto Guru pamong dan guru-guru serta
tata usaha SDN 25 Limboto. Selanjutnya, kami berharap laporan ini dapat digunakan sebagai
penambah reverensi bagi mahasiswa.
5
Laporan ini tentunya masih memiliki banyak ketidaksempurnaan. Untuk itu, kami
membuka kesempatan luas bagi berbagai pihak untuk memberikan masukan yang membangun
demi kesempurnaan laporan ini.
Gorontalo, Desember 2019
Mahasiswa
Muamar Aidil Hamid
6
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL LUAR .................................................................................................. 1
HALAMAN SAMPUL DALAM .............................................................................................. 2
LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................................................... 3
KATA PENGANTAR ................................................................................................................ 4
DAFTAR ISI............................................................................................................................... 6
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................................... 7
A. Latar Belakang ................................................................................................................. 7
B. Rumusan Masalah ............................................................................................................ 8
C. Tujuan .............................................................................................................................. 8
D. Manfaat ............................................................................................................................ 8
BAB II TATA KELOLA KELEMBAGAAN .......................................................................... 9
2.1 Administrasi dan Manajemen Kurikulum .............................................................................. 9
2.2 Administrasi dan Manajemen Kesiswaan ............................................................................. 11
2.3 Administrasi dan Manajemen SDM
(tenaga pendidik dan tenaga kependidikan) .......................................................................... 11
2.4 Administrasi dan Manajemen Sarana dan Prasarana ............................................................ 12
2.5 Administrasi dan Manajemen Keuangan .............................................................................. 13
2.6 Administrasi dan Manajemen Kemitraan ............................................................................. 13
BAB III PENUTUP ................................................................................................................... 15
A. Kesimpulan ..................................................................................................................... 15
B. Saran ............................................................................................................................... 15
LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................................................... 17
1. Lembar Kerja Harian ...................................................................................................... 17
2. Dokumentasi ................................................................................................................... 25
7
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kegiatan observasi dilakukan setelah mahasiswa diterjunkan ke sekolah.Kegiatan
observasi bertujuan untuk mengetahui bagaimana keadaan sekolah, baik secara fisik maupun
sistem yang ada di dalamnya. Hal ini dapat dilakukan melalui beberapa cara, yaitu dengan
melakukan pengamatan secara langsung atau dengan melakukan wawancara terhadap warga
sekolah. Dengan demikian diharapkan mahasiswa dapat memperoleh gambaran yang nyata
tentang praktik mengajar dan lingkungan persekolahan.Observasi ini meliputi dua hal, yaitu
lingkungan sekolah dan perangkat pembelajaran.
Praktik pengalaman lapangan (PPL) adalah mata kuliah intrakurikuler aplikatif dan
terpadu dari seluruh pengalaman belajar ke dalam program pelatihan untuk mempersiapkan
mahasiswa agar memiliki kemampuan dan keterampilan keguruan, pelaksanaan kegiatan
administrasi pedidikan, penelitian kependidikan dan pengabdian kependidikan. Praktik
pengalaman lapangan terpadu (PPL) adalah suatu kegiatan yang dikombinasikan dan
diimplementasikan oleh mahasiswa dikehidupan nyata, baik di sekitar lingkungan sekolah
maupun di lingkungan masyarakat
Dalam dunia pendidikan mahasiswa melakukan praktik mengajar sesuai dengan bidang
jurusan masing-masing, sekaligus melakukan pengabdian kependidikan serta penelitian
kependidikan.Begitu pun dengan pengabdian kependidikan, pengabdian kependidikan yang
dimaksud adalah mengabdikan diri di sekolah dan melaksanakan kegiatan isoma dan ekstra
kulikuler serta membantu penataan administrasi sekolah.Tidak hanya di dunia pendidikan,
mahasiswa juga harus membagi waktu untuk melakukan kegiatan atau melanjutkan program
ekstra kulikulerdisiang ataupun disore hari, yaitu mengajarkan baca al-Qur’an.
Pada dasarnya sebelum melakukan ataupun memulai sebuah kegiatan di sekolah,
mahasiswa PPL melakukan observasi lapangan selama 2 hari di untuk mendapatkan informasi
dan mengenali sekitar lingkungan sekolah.Setelah melakukan observasi lapangan, mahasiswa
PPL menyusun rencana penetapan program kerja yang akan di lanjutkan di sekolah, serta
melaksanakan program PPL dengan baik. Pelaksanaan program PPL ini tentulah banyak
memberikan sebuah pelajaran dan pengalaman yang sangat berharga.
8
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana Administrasi dan manajemen kurikulumdi SDN 25 Limboto?
2. Bagaimana Administrasi dan manajemen kesiswaan di SDN 25 Limboto?
3. Bagaimana Administrasi dan manajemen SDM (pendidik dan tenaga kependidikan) di
SDN 25 Limboto?
4. Bagaimana Administrasi dan manajemen sarana dan prasarana di SDN 25 Limboto?
5. Bagaimana Administrasi dan manajemen keuangan di SDN 25 Limboto?
6. Bagaimana Administrasi dan manajemen kemitraan di SDN 25 Limboto?
C. Tujuan
1. Mahasiswa mengetahui tugas dan tanggung jawab profesional pendidik dalam
pembelajaran.
2. Mahasiswa dapat mengaitkan dan mempraktikkan antara pengetahuan kependidikan
yang diperoleh dalam perkuliahan dengan konteks nyata.
3. Mahasiswa berlatih mengembangkan kompetensi kependidikan meliputi
kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional sehingga mengacu kepada
kompetensi ideal menurut UU Guru dan Dosen.
4. Mahasiswa dapat menguasai cara memahami situasi sekolah, kurikulum, cara
menyusun perencanaan pembelajaran, menerapkan berbagai metode pembelajaran
inovatif, dan mengevaluasi hasilnya.
5. Mahasiswa dapat mempersiapkan diri untuk menjadi pendidik pemula yang
profesional
D. Manfaat
1. Bagi mahasiswa
Membekali mahasiswa dengan seperangkat pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang
diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran yang profesional.
2. Bagi sekolah tempat PPL
Memeroleh masukan yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan untuk
pengembangan sekolah.
3. Bagi Program Studi
Memerluas jaringan kerja sama dengan sekolah dan meningkatkan relevansi antara
profesionalitas pendidikan dengan kebutuhan di sekolah.
9
BAB II
TATA KELOLA KELEMBAGAAN
2.1 Administrasi dan Majemen Kurikulum
Kurikulum SDN 25 Limboto disusun berdasarkan pada pencapaian tujuan pendidikan
dasar sebagaimana termaktub dalam Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional yang menyatakan bahwa tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan dasar
adalah meletakkan dasar kecerdasan pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta keterampilan
untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Oleh Karen itu, untuk mencapai tujuan tersebut maka SDN 25 Limboto dituntut untuk
menyelenggarakan proses pembelajaran yang sesuai agar peserta didik memiliki kemampuan
serta pengetahuan yang sesuai dengan kebutuhan yang ada.
Sehingga tujuan yang akan dicapai SDN 25 Limboto yaitu :
a. tujuan umum sekolah yaitu meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,
akhlak mulia serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih
lanjut.
b. Tujuan khusus sekolah yaitu
a) Membiasakan perilaku peserta didik berakhlak mulia, beriman dan bertakwa
b) Meningkatkan prestasi lulusan peserta didik yang siap mengikuti pendidikan lebih
lanjut
c) Meraih prestasi berbagai ajang lomba/seleksi pada tingkat kecamatan, kabupaten dan
provinsi
d) Meningkatkan keterampilan karya peserta didik
e) Membiasakan kepedulian terhadap pelestarian lingkungan yang bersih, sehat, asri dan
ramah anak.
Kegiatan kurikulum SDN 25 Limboto terdiri dari kegiatan ekstrakulikuler dan kegiatan
mulok (muatan lokal);
1) Kegiatan Ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakulikuler adalah kegiatan kulikuler yang dilakukan oleh peserta didik diluar
jam belajar kegiatan intrakulikuler dan kegiatan kokurikuler dibawah bimbingan dan
pengawasan satuan pendidikan. Kegiatan ekstrakulikuler disekolah terbagi atas ekstrakulikuler
10
wajib dan ekstrakulikuler pilihan. Kegiatan ekstrakulikuler wajib diselenggarakan oleh satuan
pendidikan dan wajib diikuti oleh seluruh peserta didik.kegiatan ekstrakulikuler wajib
dilaksanakan dalam bentuk kepramukaan, sedangkan kegiatan ekstrakulikuler pilihan adalah
kegiatan ekstrakulikuler yang dapat dikembangkan dan diselenggarakan oleh satuan pendidikan
dan diikuti oleh peserta didik sesuai bakat dan minatnya masing-masing.
Kegiatan ekstrakulikuler pramuka dibina oleh masing-masing guru kelas dibantu oleh
Pembina pramuka yang ada digugus depan. Disamping ekstrakulikuler wajib (pramuka) SDN 25
Limboto melaksanakan pula ekstrakulikuler pilihan diantaranya yaitu kegiatan keagamaan,
kegiatan olahraga seperti atletik, takraw,sepak bola, senam, serta kegiatan kesenian seperti seni
music, vokalia, baca puisi, pidato, dan kegiatan PMR.
2) Muatan Lokal (Mulok)
Mulok yang dikembangkan di SDN 25 Limboto adalah muatan lokal yang dilaksanakan
secara terintegrasi dengan Seni Budaya dan Prakarya (Kesenian Daerah Gorontalo dan
Kerajinan Tangan) dan Pendidikan Jasmani, olahraga dan kesehatan (Pemerintah Daerah dan
Olahraga Tradisional Daerah Gorontalo).
Pada dasarnya kurikulum SDN 25 Limboto berisi komponen yang harus dilaksanakan
dan dicapai dalam proses belajar mengajar yang meliputi visi, misi dan tujuan sekolah, struktur
dan muatan kurikulum, kalender pendidikan, silabus dan RPP.
Kurikulum SDN 25 Limboto, disusun dengan mempertimbangkan situasi dan kondisi
sekolah, peserta didik dan lingkungan.
Kurikulum SDN 25 Limboto ini diperuntukkan kepada semua warga sekolah, terutama
peserta didik, pendidik dan tenaga ependidikan. Pembentukan budaya sekolah dapat dilakukan
oleh sekolah melalui serangkaian kegiatan perencanaan, pelaksanaan pembelajaran yang lebih
berorientasi pada peserta didik, dan penilaian yang bersifatkomprehensif. Perencanaan ditingkat
sekolah pada intinya adalah melakukan penguatan terhadap implementasi kurikulum 2013,
seperti penetapan visi, misi, tujuan, struktur kurikulum, kalender akademik, dan penyusunan
RPP. Keseluruhan perencanaan sekolah yang bertitik tolak dari melakukan analisis kekuatan dan
kebutuhan sekolah akan dapat dihasilkan program pendidikan yang lebih terarah yang tidak
semata-mata berupa penguatan ranah pengetahuan dan keterampilan melainkan juga sikap
perilaku yang akhirnya dapat membentuk akhlak budi luhur.
11
2.2 Administrasi dan Manajemen Kesiswaan
Manajemen Kesiswaan (Murid) adalah seluruh proses kegiatan yang direncanakan dan
diusahakan secara sengaja serta pembinaan secara kontinyu terhadap seluruh peserta didik
(dalam lembaga pendidikan yang bersangkutan) agar dapat mengikuti proses belajar mengajar
secara efektif dan efisien mulai dari penerimaan peserta didik sehingga keluarnya peserta didik
dari suatu sekolah.
Tujuan umum manajemen kesiswaan adalah untuk mengantur berbagai kegiatan dalam
bidang kesiswaan agar kegiatan pembelajaran disekolah dapat berjalan lancar , tertib dan teratur,
serta mencapai tujuan pendidikan sekolah. Dan berjalan efektif dan efisin.
Di SDN 25 Limboto mempunyai Jumlah siswa keseluruhan 97. Kelas I berjumlah 16
siswa yang terdiri dari laki – laki 6 orang dan perempuan 10 orang. Kelas II berjumlah 12 siswa
yang terdiri dari 6 orang laki – laki dan perempuan 6 orang. Kelas III berjumlah 19 siswa yang
terdiri dari laki laki 10 orang dan perempuan 9 orang orang. Kelas IV berjumlah 16 siswa yang
terdiri dari laki – laki 6 orang dan perempuan 10 orang. Kelas V berjumlah 13 siswa yang terdiri
dari laki – laki 8 orang dan perempuan 5 orang. Kelas VI berjumlah 21 siswa yang terdiri dari
laki – laki 8 orang dan perempuan 13 orang.
Dalam pengelolaan manajemen kesiswaan terdapat juga buku mutasi, buku induk siswa,
buku naik turun siswa, absen umum, absen kelas.
2.3 Administrasi dan Manajemen SDM (tenaga pendidik dan tenaga kependidikan)
Pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan
proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta
melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Tenaga kependidikan meliputi kepala sekolah/madrasah, pengawas satuan pendidikan,
tenaga administrasi, tenaga perpustakaan, tenaga laboratorium, teknisi, pengelola kelompok
belajar, pamong belajar, dan tenaga kebersihan. Mereka ialah para petugas yang berhubungan
dengan tenaga non guru atau tenaga Kependidikan.
12
Di SDN 25 Limboto mempunyai 1 kepala sekolah, 4 tenaga pendidik dan 4 orang tenaga
kependidikan. Dari penjelasan tersebut maka dapat dilihat tabel berikut ini :
No Nama Jabatan Pangkat/Gol
1 Imran Ismail, S.Pd. SD Kepala Sekolah Pembina Tkt I/IV B
2 Erni Y. Daud, S.Pd Wali kelas V Pembina IV A
3 Dariyatno Liputo, S.Pd Wali kelas VI Penata muda /III A
4 Warni Koem, S.Pd Wali kelas III Pembina/ I V A
5 Rahmayati Ntobue, S.Pd Wali kelas IV Penata muda Tkt I/ III B
6 Suwarsiah Djaa Wali kelas II
7 Hartin Kadir Guru PJOK
8 Erwaty Moha Wali kelas I
9 Fatmah M. Ano Guru Agama
2.4 Administrasi dan Manajemen Sarana dan Prasarana
Konsep sarana dan prasarana memfasilitasi kepala sekolah untuk memahami pengelolaan
sarana dan prasarana pendidikan yang meliputi pengadaan, pemanfaatan, pemeliharaan,
penghapusan, dan pelaporan. Sarana adalah segala sesuatu yang di pakai sebagai alat untuk
mencapai makna dan tujuan (Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008) Sebagai contoh sarana
pendidikan diartikan sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan misalnya buku, tas, pulpen,
komputer dan lain-lain. Sedangkan Prasarana adalah segala sesuatu yang merupakan penunjuang
utama terselenggaranya suatu proses (Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008) sebagai contoh
prasarana pendidikan berarti alat tidak langsung untuk mencapai tujuan dalam pendidikan
misalnya, lokasi, bangunan sekolah, lapangan olahraga, kantin dan lain-lain.
13
Berdasarkan penjelasan di atas Di SDN 25 Limboto terdapat sarana pendidikan yang terdiri dari :
peralatan pendidikan, media pendidikan, dan teknologi informasi dan komunikasi. Sedangkan
prasarana pendidikan terdiri dari : 6 ruang kelas , 1 ruang guru , 1 ruang kepala sekolah, 1 ruang
Gudang, 1 ruang UKS, lapangan olahraga, taman mini, 2 tempat buang air besar/kecil). Proses
pengadaan sarana dan prasarana di sekolah ini dengan cara pembelian yang harus sesuai dengan
ketentuan dan prosedur yang telah ditetapkan oleh pemerintah dan dana yang digunakan untuk
pembelian sarana dan prasarana di sekolah ini yaitu dengan menggunakan dana BOS dan proses
pengelolannya sudah baik dan teratur.
2.5 Administrasi dan Manajemen Keuangan
Manajemen Keuangan adalah suatu aktivitas yang dilakukan untuk menentukan
berjalanya kegiatan pendidikan sekolah. Sementara itu dalam pelaksaanya juga harus
memperhatikan pada prinsip manajemen yaitu perecanaan, pengorganisasian, pengarahan,
pengkoordinasian, pengawasan dan juga pengendalian.
Beberapa kegiatan yang berhubungan dengan manajemen keuagan seperti mendapatkan
dan menetapkan sumber pendanaan, pemanfaatan, pelaporan, pemeriksaan sampai pertanggung
jawabannya.
Mengenai sumber Keuangan sekolah SDN 25 Limboto sendiri dari pemerintah yaitu
Dana BOS. Dalam Manajemen Keungan sekolah sendiri sudah terkelola dengan baik, juga sudah
sesuai dengan prosedur yang ada.
2.6 Administrasi dan Manajemen Kemitraan
Kemitraan antara sekolah, keluarga dan masyarakat, merupakan perilaku hubungan yang
bersifat erat antara dua pihak atau lebih dimana masing-masing pihak saling membantu untuk
mencapai tujuan bersama.
Tujuan Kemitraan Sekolah :
1. Mendapatkan informasi terkini
2. Memperoleh bantuan peralatan, tenaga ahli, dan tenaga sukarela
3. Mendapat kesempatan berbagi pengalaman
14
4. Melaksanakan proyek bersama
5. Mendapatkan beasiswa
6. Meningkatkan kreativitas
Kemitraan di SDN 25 Limboto dengan Masyarakat begitu erat dan saling membantu. Dimana
ketika ada pembangunan, bangunan baru di SDN 25 Limboto masyarakat sekitar sekolah
membantu dalam pengecetan dan bersih bersama di lingkungan sekolah, dan begitu juga orang
tua siswa juga selalu memberi partisipasi baik disetiap kegiatan yang di adakan oleh guru – guru
dari dari segi makanan maupun tenaga.
15
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pelaksanaan Praktik pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan, 25 Oktober sampai
dengan 20 Desember berjalan dengan baik dan luar biasa berkat bimbingan dari dosen
pembimbing, guru pamong dan diskusi serta motivasi dari teman sejawat. Pengalaman dan
pelajaran yang sangat berharga yang menjadi batu loncatan yang baik bagi kami sebagai
mahasiswa praktikan IAIN Sultan Amai Gorontalo calon guru Pendidikan guru manajemen
pendidikan islam dari seluruh civitas akademik SDN 25 Limboto utamanya para peserta
didiknya yang sangat antusias dan memiliki berbagai macam karakter unik yang menjadi ladang
ilmu yang berlandaskan pada pengalaman yang ada. Memperluas ilmu pengetahuan mahasiswa
pada kesempatan yang diberikan oleh pihak institut maupun sekolah untuk melatih diri sejak dini
dalam mengamalkan ilmu yang dipelajari selama berada di kampus dan memperluas wawasan
berbasis realita sehingga mendewasakan pemikiran mahasiswa dalam menghadapi berbagai
hambatan didunia pendidikan yang nyata sebagai bagian terpenting bangsa.
B. Saran
Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan di SDN 25 Limboto ini tidak terlepas dari
tiga pihak yang mendukung.Pihak-pihak tersebut adalah mahasiswa itu sendiri, civitas
akademika SDN 25 Limboto dan IAIN Sultan Amai Gorontalo. Agar pelaksanaan Praktik
pengalaman Lapangan dapat berhasil, maka ketiga pihak tersebut harus bekerjasama dengan
baik. Oleh karena itu, untuk meningkatkan kualitas Praktik yang berkualitas dan bermanfaat bagi
semua pihak dalam mewujudkan hubungan yang harmonis melalui perencanaan, pelaksanaan,
dan evaluasi yang terbimbing dan tersistematis. Berikut beberapa saran sebagai bahan refleksi
untuk semua pihak:
Dalam pelaksanaan kegiatan PPL yang maksimal maka hendaknya pihak Institusi
memberikan bekal yang cukup pada mahasiswa praktikan guna terlaksananya kegiatan
yang dimaksud dengan baik dan maksimal
Sekolah telah memberikan ilmu dan pengalaman yang luar biasa kepada mahasiswa PPL
dengan baik. Perhatian dan saran Ibu- ibu tentang bagaimana mengajar yang baik selalu
16
disampaikan dan memotivasi kami selaku mahasiswa praktikan. Sikap terbuka dari Ibu-
ibu guru juga menjadikan mahasiswa PPL merasa diterima dan nyaman.Untuk itu,
praktikan mohon kepada sekolah untuk terus mempertahankan hal demikian, agar
mahasiswa PLP benar-benar mendapatkan pengalaman dan pelajaran yang baik untuk
praktik mengajar kedepannya seperti saat ini.
Dan untuk para mahasiswa yang mengikuti kegiatan PPL ini, hendaknya mempersiapkan
diri semaksimal mungkin dan menggunakan kesempatan ini sebaik mungkin karena pada
kegiatan ini kita berkesempatan mempraktikan segala teori dan ilmu pengetahuan yang di
dapatkan selama di Institusi. Ciptakan hal-hal produktif demi terciptanya generasi yang
maju dan berkualitas.
17
LAMPIRAN – LAMPIRAN
1. Lembar Kerja harian
JURNAL KERJA MANAJEMEN SEKOLAH
JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
NAMA : MUAMAR AIDIL HAMID
NIM : 161022168
LOKASI : SD NEGERI 25 LIMBOTO
NO
HARI/TG
L PUKUL TUGAS/KEGIATAN OUTPUT KET
1. Jumat,
25/10/2019
07.00 - 09.30 Pelepasan mahasiswa
peserta PPL
- Dokumentasi
terlampir
2. Senin,
28/10/2019
07.20 - 08.00 Upacara perdana bersama
Guru dan Siswa SDN 25
Limboto
Terlaksananya
upacara
-
08.35 - 09.00 Briefing dengan guru
Administrasi mengenai
tugas – tugas yang akan
dikerjakan
Mengetahui
pembagian
tugas
Dokumentasi
terlampir
10.00 - 11.00 Istirahat - -
11.10 - 12.20 Mengobservasi keadaan
sekolah dan mendapatkan
arahan dari guru
administrasi tentang data
yang akan di masukan di
aplikasi sekolah
-Mengetahui
keadaan
sekolah
- Mengetahui
data - data
yang akan
dimasukan di
aplikasi
Dokumentasi
terlampir
12.30 -13.00 Istirahat sholat - -
13.00 - 13.40 Kegiatan literasi
pengajian bersama siswa
kelas 4, 5, 6
Terlaksananya
kegiatan
pengajian
bersama siswa
Dokumentasi
terlampir
14.00 Pulang - -
3. Selasa,
29/10/2019
- - - Izin
mengikuti
ujian
proposal
4. Rabu,
30/10/2019
07.20 - 07.45 Apel pagi - -
08.00 - 09.30 Mendata buku naik Terlaksananya Dokumentasi
18
tinggal siswa SDN 25 Limboto
pendataan buku naik
turun siswa
SDN 25
Limboto
terlampir
10.00 - 11.00 Istirahat - Dokumentasi
terlampir
11.10 - 12.00 Melanjutkan Mendata
buku naik tinggal siswa
SDN 25 Limboto
Terlaksananya
pendataan
buku naik
turun siswa
SDN 25
Limboto
-
12.30 - 13.00 Istirahat Sholat - -
13.10 - 13.40 Kegiatan literasi
pengajian bersama siswa
kelas 4, 5, 6
Terlaksananya
kegiatan
pengajian
bersama siswa
-
5. Kamis,
31/10/2019
07.20 - 07.45 Apel pagi - -
08.00 -.09.30 Kegiatan pembelajaran di
kelas 1
Terlaksananya
pembelajaran
di kelas 1
Dokumentasi
terlampir
10.00 - 11.00 Istirahat - -
12.30 - 13.40 Kegiatan literasi
pengajian bersama siswa
kelas 4, 5, 6
Terlaksananya
kegiatan
pengajian
bersama siswa
Dokumentasi
terlampir
14.00 Pulang - -
6. Jumat,
01/11/2019
07.20 - 07.40 Apel pagi - -
08.00 - 09.00 Bakti sosial bersih -
bersih ruangan kepsek
dan ruangan administrasi
Terlaksananya
bakti sosial
Dokumentasi
terlampir
09.00 - 10.00 Istirahat - -
11.00 Pulang - -
7. Senin,
04/11/2019
07.20 - 08.00 Upacara bendera bersama
guru dan siswa SDN 25
limboto
Terlaksananya
upacara
bendera
-
10.00 - 11.00 Istirahat
11.30 - 12.30 Memeriksa hasil try out
kelas 6
Terlaksananya
kegiatan
memeriksa
hasil try out
-
12.30 - 15.00 Melanjutkan Memeriksa
hasil try out kelas 6
- -
19
15.00 Pulang - -
8. Selasa,
05/11/2019
07.20 - 07.40 Apel pagi - -
08.00 - 09.30 Mencatat buku calon
peserta ujian tahun 2014 –
2015/ 2015 – 2016/ 2016
– 2017
Terlaksananya
kegiatan
mencatat buku
Dokumentasi
terlampir
10.00 - 11.00 Istirahat - -
11.20 - 12.30 Melanjutkan mencatat
buku calon peserta ujian
tahun 2014 – 2015/ 2015
– 2016/ 2016 – 2017
- -
14.00 Pulang - -
9. Rabu,
06/11/2019
07.20 - 07.40 Apel pagi - -
08.00 - 09.30 Membersihkan gudang
kepsek dan mencuci
piring sisa kegiatan
pramuka
Terlaksananya
bersih – bersih
ruangan
Dokumentasi
terlampir
10.00 -11.00 Istirahat - -
12.30 - 13.00 Istirahat sholat
13.00 - 13.40 Kegiatan literasi
pengajian bersama siswa
kelas 4, 5, 6
Terlaksananya
kegiatan
pengajian
bersama siswa
-
14.00 Pulang - -
10. Kamis,
07/11/2019
06.00 - 10.00 Mengikuti kegiatan sehari
belajar diluar kelas
Terlaksananya -
10.00 - 11.00 Istirahat - -
11.00 - 12.30 Melatih siswa senam
kreasi dalam menyambut
lomba untuk
memperingati hari
pahlawan
Terlaksananya
latihan senam
kepada siswa
Dokumentasi
terlampir
12.00 - 13.00 Istirahat sholat - -
14.00 Pulang - -
11. Jumat,
08/11/2019
07.20 - 07.35 Apel pagi - -
07.50 - 08.40 Kegiatan senam bersama
guru dan seluruh siswa
Terlaksananya
kegiatan
senam
bersama
-
09.30 - 10.00 Istirahat - -
11.00 Pulang -
12. Senin, 07.00 - 07.55 Upacara bendera Terlaksananya -
20
11/11/2019 upacara bendera
08.00 - 10.00 Kegiatan pembelajaran di
kelas 1
Terlaksananya
pembelajaran
di kelas 1
Dokumentasi
terlampir
10.00 - 11.00 Istirahat - -
12.30 - 13.00 Istirahat sholat - -
13.00 - 13.40 Kegiatan literasi
pengajian bersama siswa
kelas 4, 5, 6
Terlaksananya
kegiatan
literasi
pengajian
bersama siswa
kelas 4, 5, 6
Dokumentasi
terlampir
14.00 Pulang - -
13. Selasa,
12/11/2019
07.20 - 07.40 Apel pagi - -
09.00 Mendampingi siswa
mengikuti lomba dalam
rangka memperingati hari
pahlawan yang di
selenggarakan di kampus
IAIN Sultan Amai
Gorontalo
Terlaksananya
siswa dalam
mengukuti
lomba senam
Dokumentasi
terlampir
14. Rabu,
13/11/2019
07.20 - 07.40 Apel pagi - -
08.30 - 10.00 Merubah kalender
pendidikan dari tahun
2017 – 2018 ke 2019 –
2020
Terlaksananya
perubahan
kalemder
pendidikan
dari tahun
2017 – 2018
ke 2019 - 2020
Dokumentasi
terlampir
10.00 - 11.00 Istirahat - -
13.00 - 13.40 Kegiatan literasi
pengajian bersama siswa
kelas 4, 5, 6
Terlaksananya
kegiatan
literasi
pengajian
bersama siswa
kelas 4, 5, 6
-
14.00 Pulang
- -
15. Kamis,
14/11/2019
07.20 - 07.40 Apel pagi - -
09.00 - 10.00 Melanjutkan kegiatan - -
21
merubah kalender pendidikan dari tahun
2017 – 2018 ke 2019 –
2020
10.00 - 11.00 Istirahat - -
13.00 - 13.40 Kegiatan literasi
pengajian bersama siswa
kelas 4, 5, 6
Terlaksananya
kegiatan
literasi
pengajian
bersama siswa
kelas 4, 5, 6
-
14.00 Pulang - -
16. Jumat,
15/11/2019
07.40 - 08.40 Olahraga bersama - -
09.00 - 11.00 Membantu guru – guru
mengias tolangga dalam
rangka memperingati
mauled nabi Muhammad
SAW
- -
11.20 Pulang - -
17. Senin,
18/11/2019
07.20 - 08.10 Upacara Bendera - -
09.00 - 10.00 Mengisi buku induk siswa
kelas 6, 2017 – 2018 /
2018 – 2019 /
Terlaksananya
Mengisi buku
induk siswa
kelas 6, 2017 –
2018 / 2018 –
2019
Dokumentasi
terlampir
10.00 - 11.00 Istirahat - -
12.30 - 13.00 Istirahat sholat - -
13.20 - 13.55 Kegiatan literasi
pengajian bersama siswa
kelas 4, 5, 6
Terlaksananya
Kegiatan
literasi
pengajian
bersama siswa
kelas 4, 5, 6
-
14.00 Pulang - -
18. Selasa,
19/11/2019
07.20 - 07.45 Apel pagi - -
09.00 - 10.00 Melanjutkan mengisi
buku induk siswa kelas 6,
tahun 2019 – 2020
Terlaksananya
Mengisi buku
induk siswa
kelas 6, tahun
2019 - 2020
Dokumentasi
terlampir
10.00 - 11.00 Istirahat - -
13.00 - 13.40 Kegiatan literasi - -
22
pengajian bersama siswa kelas 4, 5, 6
14.00 Pulang - -
19. Rabu,
20/11/2019
07.20 - 07.45 Apel pagi - -
08.00 - 10.00 Kegiatan pembelajaran
dikelas 1
Terlaksananya
pembelajaran
dikelas 1
-
10.00 - 11.00 Istirahat - -
13.00 - 13.40 Kegiatan literasi
pengajian bersama siswa
kelas 4, 5, 6
- -
14.00 Pulang - -
20. Kamis,
21/11/2019
- - - SAKIT
21. Jumat,
22/11/2019
08.00 Kerja bakti dan olahraga
bersama
- -
11.00 Pulang - -
22. Senin,
25/11/2019
07.00 - 08.00 Menjadi pelaksana
upacara dalam rangka
memperingati hari guru
seluruh Indonesia
Terlaksananya
upacara
bendera
-
08.00 - 10.00 Kegiatan pembelajaran di
kelas 2
Terlaksananya
pembelajaran
di kelas 2
Dokumentasi
terlampir
10.00 - 11.00 Istirahat - -
11.00 - 12.00 Melanjutkan
pembelajaran di kelas 2
- -
14.00 Pulang - -
23. Selasa,
26/11/2019
07.20 - 07.45 Apel pagi - -
08.00 - 10.00 Kegiatan pembelajaran di
kelas 2
Terlaksananya
pembelajaran
di kelas 2
-
10.00- 11.00 Istiahat - -
11.00 - 12.00 Melanjutkan
pembelajaran di kelas 2
- -
12.30 - 13.00 Istirahat sholat
13.00 - 13.40 Kegiatan literasi
pengajian bersama siswa
kelas 4, 5, 6
- -
14.00 Pulang - -
24. Rabu,
27/11/2019
07.20 - 07.45 Apel pagi - -
08.00 - 10.00 Kegiatan pembelajaran di Terlaksananya Dokumentasi
23
kelas 5 kegiatan pembelajaran
di kelas 5
terlampir
10.00-11.00 Istirahat - -
11.00 - 12.00 Melajutkan pembelajaran
dikelas 5
- -
12.30 -13.00 Istirahat sholat - -
14.00 Pulang - -
25. Kamis,
28/11/2019
07.20 - 07.45 Apel pagi - -
08.00 - 10.00 Kegiatan pembelajaran di
kelas 3
Terlaksananya
kegiatan
pembelajaran
di kelas 3
Dokumentasi
terlampir
10.00 - 11.00 Istirahat - -
11.00 -12.00 Melanjutkan
pembelajaran dikelas 3
- -
12.30 - 13.00 Istirahat sholat - -
13.00 - 13.55 Kegiatan eskul sepak bola
untuk siswa laki – laki
- -
14.00 Pulang - -
26. Jumat,
29/11/2019
07.20 - 07.45 Apel pagi - -
09.00 - 10.00 Mengisi pendataan aset Tersusunnya
pendatan aset
Dokumentasi
terlampir
11.00 Pulang - -
27. Senin,
02/12/2019
07.00 - 07.55 Upacara Bendera - -
09.00 - 10.00 Membuat kohort siswa
SDN 25 Limboto
Terlaksananya
pembuatan
sekolah
Dokumentasi
terlampir
10.00 - 11.00 Istirhat - -
12.00 Istirahat sholat - -
14.00 Pulang - -
28. Selasa,
03/12/2019
07.00 - 07.30 Apel pagi - -
08.00 - 09.00 Melanjutkan membuat
kohort siwa SDN 25
Limboto
- -
10.00 - 11.00 Istirahat - -
12.00 - 13.00 Istirahat sholat - -
14.00 Pulang - -
29. Rabu,
04/12/2019
07.00 - 07.30 Apel pagi - -
08.00 - 10.00 Ujian untuk mahasiswa Terlaksananya Dokumentasi
24
ppl ujian ppl terlampir
10.00 - 11.00 Istirahat - -
12.00 - 13.00 Istirhat sholat - -
14.00 Pulang - -
30. Kamis,
05/12/2019
07.00 - 07.30 Apel pagi - -
08.00 - 09.00 Membantu membersihkan
ruangan
- -
10.00 - 11.00 Istirahat - -
12.00 - 13.00 Istirahat sholat
14.00 Pulang - -
31. Jumat,
06/12/2019
08.00 - 09.30 Senam Pagi - -
10.00 istirahat - -
11.00 Pulang - -
32. Senin,
09/12/2019
07.00 Apel pagi - -
07.15 - 11.00 Mengawasi ujian semester
ganjil
Terlaksananya
pengawasan
ujian
Dokumentasi
terlampir
12.00 Pulang - -
33. Selasa,
10/11/2019
07.00 Apel pagi - -
07.15 - 11.00 Mengawasi ujian semester
ganjil
12.00 Pulang - -
34. Rabu,
11/12/2019
07.00 Apel pagi
07.15 - 11.00 Mengawasi ujian semester
ganjil
- -
12.00 Pulang - -
35. Kamis,
12/12/2019
07.00 Apel pagi - -
07.15 - 11.00 Mengawasi ujian semester
ganjil
- -
12.00 Pulang - -
36. Jumat,
13/12/2019
07.00 Apel pagi - -
07.15 - 10.00 Mengawasi ujian semester
ganjil
- -
12.00 Pulang - -
37. Jumat,
20/12/2019
10.00 kegiatan penarikan
mahasiswa PPL dari SDN
25 Limboto
Terlaksananya
kegiatan
penarikan
Dokumentasi
terlampir
25
1. Dokumentasi
26
27
28