NÕO  LASTEAED  KRÕLL    

 

        

Lapsevanemate rahulolu 2015 

  

     

       

  

Nõos, mai 2015 

1.1 Tausta kirjeldus Uurimus on osa Nõo lasteaed Krõll poolt läbi viidavas rahulolu uurimusest, mis hõlmab lasteaia 

töötajaskonna, lapsevanemate ja laste rahulolu väljaselgitamist. 

Kogu rahulolu uurimuse eesmärk on saada ülevaade lasteaia töötajaskonna, lapsevanemate ja laste 

rahulolust Nõo lasteaiaga Krõll, leidmaks parendamist vajavad kitsaskohad ja arvestamaks 

osapoolte seisukohti  asutuse arendustegevuse korraldamisel. 

 

Lapsevanemate rahulolu uurimuse küsimustik on välja töötatud 2013 kevadel lasteaias loodud 

rahulolu küsitluse koostamise  töögrupi  poolt. 

2015 aasta kevadel tehti eelmise küsitluse käigus tehtud ettepanekute põhjal  mõned täiendused. 

Samasisulist ankeeti kasutatakse sooviga kõrvutada 2016 aastal koostatava asutuse sisehindamise 

aruandes eri perioodidel läbi viidud uurimuste andmeid.  

Uurimus on samade põhimõtete järgi lasteaias läbi viidud 2013 a kevadel, 138 lapse vanemate seas. 

Osalus 2013a 50%. 

 

 

1.2 Valim Lapsevanemate rahulolu­uurimus viidi läbi Nõo lasteaed Krõll kaheksa rühma lapsevanemate seas. 

Lapsevanemad osalesid küsitluses anonüümselt. Küsitlusse kutsuti e­posti vahendusel osalema iga 

lapse üks lapsevanem. Ankeet saadeti 150 lapse vanemale. 

  

1.3 Instrument Uurimuse läbiviimisel kasutati  veebipõhist ankeeti, mis saadeti  iga Nõo lasteaed Krõll lapse ühe 

vanema e­posti. Andmeid koguti ja töödeldi Google Drive keskkonnas. 

 

 

 

 

   

2. Tulemused  Uurimuses osaluse aktiivsus hea. Ankeedi tagastas 88 lapsevanemat. Osalus 58,7%. 

 

Osalus rühmiti (Esitatud ankeedi tagastanute protsent rühma laste üldarvust): 

Rõõmupallid 71,4%  

Mesimummid 61,1% 

Lepatriinud 66,7% 

Päikesekiired 33,3% 

Tõrukesed 70,6% 

Mängukrõllid 50% 

Põngerjad 57,9% 

Kalakesed 71,4% 

 

 

 Millises rühmas käib Teie laps

  Rõõmupallid  10  11.4% 

Mesimummid  11  12.5% 

Lepatriinud  16  18.2% 

Päikesekiired  8  9.1% 

Tõrukesed  12  13.6% 

Mängukrõllid  10  11.4% 

Põngerjad  11  12.5% 

Kalakesed  10  11.4%  

Ta on 

  

Poiss  42  47.7% 

Tüdruk  46  52.3% 

 

Teie olete 

  Mees  4  4.5% 

Naine  84  95.5% 

 

Minu lapsele meeldib meie lasteaias. 

  jah  85  96.6% 

ei  2  2.3% 

ei tea  1  1.1%      

Lasteaias on laste ja õpetajate vahel head suhted. 

  

jah  77  87.5% 

ei  2  2.3% 

ei tea  9  10.2% 

Minu last on lasteaias füüsiliselt karistatud. 

  

jah  0  0% 

ei  67  76.1% 

ei tea  21  23.9% 

 

Minu lapse arendamisele pööratakse lasteaias piisavalt tähelepanu. 

  

jah  79  89.8% 

ei  3  3.4% 

ei tea  6  6.8% 

 

Minu laps saab lasteaias piisavalt mängida. 

  

jah  83  94.3% 

ei  1  1.1% 

ei tea  4  4.5% 

Lasteaed aitab minu lapsel saada tubliks ja vastutustundlikuks kooliõpilaseks. 

  jah  74  84.1% 

ei  2  2.3% 

ei tea  12  13.6% 

 

Soovin osaleda lapse arengu hindamiseks ja toetamiseks korraldatud               arenguvestlusel. 

  jah  86  97.7% 

ei  1  1.1% 

ei tea  1  1.1% 

Ma ei tunne end ebamugavalt, kui pöördun lasteaeda küsimuse või                   probleemiga. 

  jah  71  80.7% 

ei  16  18.2% 

ei tea  1  1.1% 

Minu lapsele meeldib lasteaia toit.

 

 jah  5

9 67% 

ei  16 

18.2% 

ei tea  13 

14.8% 

Minu hinnangul on lasteaias pakutav toit tervislik. 

 

väga iselomulik  15  17% 

päris iseloomulik  47  53.4% 

veidi iseloomulik  11  12.5% 

üldse mitte  5  5.7% 

ei tea  10  11.4% 

Minu hinnangul on lasteaias pakutav toit maitsev. 

 

 väga iseloomulik  13  14.8% 

päris iseloomulik  25  28.4% 

veidi iseloomulik  12  13.6% 

üldse mitte  2  2.3% 

ei tea  36  40.9% 

 

Minu hinnangul on lasteaias pakutav toit kvaliteetne. 

 

 väga iselomulik  16  18.2% 

päris iseloomulik  30  34.1% 

veidi iseloomulik  17  19.3% 

üldse mitte  3  3.4% 

ei tea  22  25% 

Lasteaias on sõbralik õhkkond. 

 

 väga iseloomulik  40  45.5% 

päris iseloomulik  40  45.5% 

veidi iseloomulik  6  6.8% 

üldse mitte  1  1.1% 

ei tea  1  1.1% 

Õpetajate tagasiside laste tegevusele on positiivne ja laste arengut toetav.                   

 

 väga iseloomulik  58  65.9% 

päris iseloomulik  22  25% 

veidi iseloomulik  4  4.5% 

üldse mitte  4  4.5% 

ei tea  0  0% 

 

Lapsed saavad personalilt abi ja toetust (nt : õpetajad ja muu personal märkab, kui laps on pinges, murelik või vajab abi).

 

 väga iseloomulik  45  51.1% 

päris iseloomulik  27  30.7% 

veidi iseloomulik  5  5.7% 

üldse mitte  1  1.1% 

ei tea  10  11.4% 

Lastega on rühmas kokku lepitud hea käitumise reeglid. 

 

 väga iseloomulik  63  71.6% 

päris iseloomulik  18  20.5% 

veidi iseloomulik  0  0% 

üldse mitte  0  0% 

ei tea  7  8% 

 

 

 

Lapsed on kaasatud rühmareeglite koostamisse. 

  väga iseloomulik  23  26.1% 

päris iseloomulik  13  14.8% 

veidi iseloomulik  3  3.4% 

üldse mitte  2  2.3% 

ei tea  47  53.4% 

Rühma personal  oskab ennetada lastevahelisi tõsisemaid lahkhelisid ja probleeme (nt: teavad ja märkavad laste probleeme, õpetavad erinevates olukordades toimetulekut). 

 

väga iseloomulik  37  42% 

päris iseloomulik  32  36.4% 

veidi iseloomulik  5  5.7% 

üldse mitte  2  2.3% 

ei tea  12  13.6% 

Rühma personal oskab lahendada rühmas esinevaid probleemse käitumise               juhtumeid. (nt täiskasvanud ei jää kõrvaltvaatajaks, sekkuvad ja aitavad lastel                   lahendusi leida). 

 

väga iseloomulik  37  42% 

päris iseloomulik  32  36.4% 

veidi iseloomulik  5  5.7% 

üldse mitte  2  2.3% 

ei tea  12  13.6% 

 

Lasteaias on loovust arendavad vahendid ja tegevused.             

 

väga iseloomulik  61  69.3% 

päris iseloomulik  20  22.7% 

veidi iseloomulik  2  2.3% 

üldse mitte  1  1.1% 

ei tea  4  4.5% 

Lastel on tagatud päeva jooksul erinevad võimalused füüsiliseks tegevuseks.                 

 

väga iseloomulik  59 

67% 

päris iseloomulik  20 

22.7% 

veidi iseloomulik  4  4.5% 

üldse mitte  3  3.4% 

ei tea  2  2.3% 

Lasteaias on organiseeritud tegevuse kõrval piisavalt aega puhkuseks ja                 mängimiseks.  

  väga iseloomulik  52  59.1% 

päris iseloomulik  31  35.2% 

veidi iseloomulik  1  1.1% 

üldse mitte  2  2.3% 

ei tea  2  2.3%  

Lastele on loodud võimalused päevakava piires valida erinevate tegevuste                 vahel (nt: vaba mängu ajal valikud füüsilise aktiivsuse ja vaikse mängu vahel,                       mängus valikud erinevateks rollideks, võimalus valida kunstitegevustes värve               või materjale). 

  väga iseloomulik  43  48.9% 

päris iseloomulik  29  33% 

veidi iseloomulik  2  2.3% 

üldse mitte  0  0% 

ei tea  14  15.9% 

 

Teemade käsitlemisel kajastatakse positiivselt nii eesti kui teiste rahvaste                 kultuuri ja traditsioone. 

  väga iseloomulik  27  30.7% 

päris iseloomulik  23  26.1% 

veidi iseloomulik  1  1.1% 

üldse mitte  3  3.4% 

ei tea  34  38.6% 

Lastele on loodud võimalus väljendada oma tundeid ja mõtteid (nt hommikuring, tujutabel). 

 

 väga iseloomulik  39  44.3% 

päris iseloomulik  27  30.7% 

veidi iseloomulik  6  6.8% 

üldse mitte  2  2.3% 

ei tea  14  15.9% 

 

Lapsed tunnevad end lasteaias turvaliselt (nt: meeldib lasteaias käia, saavad                   õpetajate/lastega hästi läbi, lapsed saavad kiusamise korral abi personalilt).                 

 

 väga iseloomulik  48  54.5% 

päris iseloomulik  25  28.4% 

veidi iseloomulik  10  11.4% 

üldse mitte  1  1.1% 

ei tea  4  4.5% 

Olen  teadlik lasteaia kodukorrast. 

 

 väga iseloomulik  62  70.5% 

päris iseloomulik  24  27.3% 

veidi iseloomulik  1  1.1% 

üldse mitte  0  0% 

ei tea  1  1.1% 

 

Järgin lasteaia kodukorda. 

 

 väga iseloomulik  65  73.9% 

päris iseloomulik  21  23.9% 

veidi iseloomulik  0  0% 

üldse mitte  1  1.1% 

ei tea  1  1.1% 

 

 

Lapsevanemate ja lasteaia vahel on tagatud infovahetus (nt: piisav suuline või kirjalik info ürituste, lapse arenguga seotud küsimuste, muudatuste kohta lasteaia töökorralduses jne). 

 

 väga iseloomulik  65  73.9% 

päris iseloomulik  18  20.5% 

veidi iseloomulik  2  2.3% 

üldse mitte  3  3.4% 

ei tea  0  0% 

 

Lasteaia juhtimine on heal tasemel. 

 

 väga iseloomulik  37  42% 

päris iseloomulik  38  43.2% 

veidi iseloomulik  3  3.4% 

üldse mitte  3  3.4% 

ei tea  7  8% 

Olen rahul, et minu laps käib Nõo lasteaias. 

  väga iseloomulik  62  70.5% 

päris iseloomulik  20  22.7% 

veidi iseloomulik  3  3.4% 

üldse mitte  3  3.4% 

ei tea  0  0% 

  

Ettepanekud   Küsitluse lõpus oli lapsevanematel võimalus soovi korral teha ettepanekuid lasteaia paremaks toimimiseks.  Ettepanekuid ja tähelepanekuid erinevatel lasteaiaga seotud teemadel tegi 88st ankeedile vastanud lapsevanemast 18.  

● Üks ettepanek puudutas küsimustikku. “Küsimustikus võiks olla iga punkti (rea )kohta lahter "kommentaar".” 

 ● Mitmed kommentaarid tehti  seoses menüüga. 

 “Lasteaias pakutav toit tuleks magustoitude suhtes üle vaadata: saiakesed, 

hommikusöögihelbed ja pannkook suhkruga pole just kõige õigemad magustoidud.” 

 

“Magustoidud tuleks üle vaadata: saiakesed ja hommikusöögihelbed ei ole õiged söögid 

lasteaias.” 

 “Menüü võiks üle vaadata ja uurida teiste lasteaedade menüüsid.”  “Menüüs võiks olla vähem makarone, saiatooteid. Viinerid, keeduvorstid tuleks ära 

unustada, rokem tuleb tähelepanu pöörata puu ja köögiviljade serveerimisele eri kujul.” 

 “Tähelepanu toidu kvaliteedile ja varieeruvusele. Olen märganud menüüs korduvalt joogiks: kohvi. Isegi lahja viljakohv pole lapsele sobilik jook. Juba nimetus ise menüüs on häiriv.”   

● Toidukordade korraldamisest.  “Olen vastu sellele, et kohe pärast lõuna und peavad lapsed õhtusöögi lauda istuma, kuigi 

lõunasöögist on vahe ainult kaks tundi (ja sel ajal nad magavad). Selge see, et nad pole 

võimeliselt oma portsu ära sööma. Ja need lapsed, kes saavad koju minna alles kella kuue 

(poole seitsme paiku), siis nendel kindlasti jõuab kõht tühjaks minna. Minu arust on 

õhtusöögi aeg kodukorra järgi 15.30­16.00. Kuidas on võimalik, et söögitädid sõidavad 

kodu poole juba vahest pisut peale kella 15 ja enamasti enne 15.45. Kurvaks teeb, kui 

laste arvelt lühendatakse oma tööpäeva. Või olen valest aru saanud ­ Mis kellast, mis 

kellani on õpetaja abi (söögitädide) tööaeg?” 

 

● Lastega tegelemisest 

“Lastega peaksid tegelema toetavad ja sõbralikud inimesed, kes lapse murele ka 

tähelepanu pööravad!” 

 

“Arvan, et teisest rahvusest lapsega peab esimesest lasteaia aastast tegelema logopeed 

ning rühma õpetaja pakkuma individuaalset tuge.” 

 

“Kasvatajad võiksid tegeleda lastega ka õues , mängida erinevaid mänge või vähemalt 

jälgida lapsi (mõnikord juhtub nii ,et laps kurdab õues juhtunut, aga kasvataja ei tea 

sellest midagi)”. 

 

“Õpetajad ja õpetaja abi võiksid olla lastega sõbralikumad, rõõmsamad ning õpetada 

rohkem läbi mängude.” 

 

● Infovahetusest 

“Igal lasteaia rühmal võiks olla e­mail, kust oma rühma kasvatajale saab infot või teate 

edastada ning vastupidi.” 

 

“Infot saadetakse sageli lyhikest aega enne mingit yritust v6i tegevust, mida vanemalt 

eeldatakse. Nadal on liiga lyhike aeg. Kui on vaja lapsele ürituseks mingeid riideid 

(spordiriideid, pidulikke riideid vms), peaks see teada olema vähemalt kuu ette.” 

 

● Huvialaringidest 

“Kui trenne saaks valida, siis võiks olla valikus triiniksi trenni asemel midagi 

võistlustantsu moodi. See oleks hea tegevus lastele ja aitaks ka rühihäireid ennetada 

lastel.” 

 

“Uuel õppeaastal võiks olla lasteaias muusikakooli kohapealse tunni võimalus. Tore, et 

lapsed saavad rühmaga osa võtta mitmekülgsest lasteaiavälisest tegevusest.” 

 ● Õueminekust 

“Nagu enamikel meist on kohti mis tahavad lihvimist, on need kohad olemas ka lasteaial. 

Olen märganud, et on rühmi, kus lapsed jõuavad õuele mängima enne kasvatajat, see teeb 

murelikuks :( “ 

 

● Õpetaja abide ettevalmistusest 

“Söögitädid väga aktiivselt võtavad osa laste kasvatamisprotsessist, sotsiaalsete oskuste 

arendamisest. Kas nad käivad koolitustel? Tihti on kuulda, kui ebapedagoogilisel moel 

nad karistavad lapsi (toa pesemine, magustoidust ilmajätmine, ... ) või pahandavad 

lastega.” 

 

● Laste arvust rühmades 

“Soovin, et lapsi oleks rühmades pigem vähem, kui rohkem lubatud laste üldarvust ja et 

personalil oleks kõigi laste jaoks piisavalt aega!” 

 

● Lasteaia ruumide kasutusest 

“Rühmaruume võiks senisest sagedamini tuulutada.” 

 

“Tere! Kuna minu laps käib suvekuudel lasteaias,oleks Mul ettepanek,et suvel oleks ainult 

kortermajade poolsed rühmad avatud,kuna seal on palju jahedam.Need lapsed ja 

kasvatajad,kes suvel puhkavad ei oskagi ehk ette kujutada kui kuum seal võib 

olla.Kindlasti pole ma ainuke lapsevanem kes sellele on mõelnud!!!Tean ka,et suvel 

tehakse rühmades remonti või suurpuhastust,seljuhul tuleks sättida nii,et jahedamates 

ruumides tehakse seda enne suve,et need oleks suveks vabad. Ette tänades!” 

 

● Üritustest 

“Selle lasteaia plussiks on olnud väga südamlikud jõulu­ ja kevadpeod, ma siiralt loodan, 

et need jätkuvad.” 

 

● Lõunauinakust 

“Koolieelikud ei peaks vähemalt viimasel poolaastal lõuna ajal magama (vähemalt need, 

kes ei soovi).” 

 

● Õuesõppest 

“Sobiva ilma korral võiks ka õpitegevusi õues läbi viia sh ka praktiliselt kasutada lasteaia 

loodusrada (puude sildid/tekstid võiksid püsivalt väljas olla, vahest ka vanematega koos 

uudistamiseks).” 

 

● Haigustest 

“Tõbist last ei tohi rühma võtta, igasuguste eranditeta.” 

 

● Lapsevanemate poolt tehti mitu lasteaia töötajate tegevust  tunnustavaid 

tähelepanekuid. 

 

“Lihtsalt kommentaariks, et Rõõmupallide rühma õpetajad on väga väga toetavad ja 

soojad ning loovad lastele turvalise ja hoitud keskkonna, kuhu lastel on soov minna!” 

 “Kalakeste rühma sooja ja energilist õhkkonda võiks üle võtta ka teised rühmad, just õpetajate soe ja meeldiv koostöö vanematega ja soojad suhted lastega.”  “Kuna mul on võimalus kõrvutada Nõo lasteaeda teise lasteaiaga, siis tahan kindlasti 

öelda, et Te olete suurepärased: infovahetus lastevanematega on kaasaegne (meilid), 

miskipärast pole laps enam vahetpidamata haige, laps on lasteaiast tulles rõõmus ja 

reibas ning positiivseid emotsioone täis, lasteaias on lapse sõnul palju tegevust ning mis 

peamine­ huvitav on, kasvatajad on sõbralikud ning keskkond lapse arengut soodustav. 

Aitäh!” 

 “Teil on väga tore meeskond, teete kõvasti tööd ja näete vaeva kõigega, mis meie lapsi puudutab. Aitäh!”