laptops in de klas
TRANSCRIPT
Presentatie ICT gebruikWorkshop kennisnet
door:Zuyderzee College
Lemmer-Emmeloord
Jelle Siemonsma
Waarom ander onderwijs
• We willen aansluiten op de belevingswereld van de leerling - wat is die dan?
• We willen leerlingen uitdagen - waarmee dan?
• We willen leerlingen meer betrekken - kan dat dan?
2
ImpaCT van ict in het onderwijs
3
Lerende
DocentLerende
Leerproces
4
del.icio.ussocial bookmarking
5
Wie is de huidige jeugd?
• De generatie die spellen speelt• 24/7 communiceert• Echte en virtuele vriendschappen integreert• Technologie beschikbaar heeft • Nooit een handleiding leest• De generatie die al lerend speelt en al spelend leert
6
• Jongeren hebben een soort eigen wereld
7
Om ons heen is het veranderd
Eerste generatie met een computer als venster op de
wereld..
8
9
10
Muziek luisteren Vriendin bellen
Frans huiswerkmaken
Surfen en MSN-en
Alles tegelijk doen is normaal
De generatie die leert van games!
11
12
Probleemoplossen en logisch denken
13
Text Twist
Talen leren
de generatie die ons confronteert…
14Cartoon van Paul Kusters
Leerlingen hebben de school nog steeds nodig!
• Aandacht aan verwerving informatievaardigheden; orde in de chaos!
• Zoekvaardigheden ontwikkelen• Ga van leren zoeken naar
leren onderzoeken!
15
UITDAGING
•
16
Onderwijskundig concept
• Slechte motivatie
• Oppervlakkig leren
• Het roer moest om
• Betekenisvol leren
• Maatwerk17
Competenties mbo
• ICT
• Samenwerken
• Onderzoekdoen
• Presenteren
• Zelfverantwoordelijk leren
• plannen
• Vragen durven stellen
18
Trainen en wedstrijden spelen.
19
Maatwerk
• Keuze – uren.
• Eigen programma.
• Excelleren.
• Extra vakken.
• Sportklas.
• Persoonlijke programma’s voor topsporters e.d.
20
Moodle
• Digitale leeromgeving
• Gemeenschappelijke plaats voor leerstof.
• Taken opgeven en ophalen
• Testen afnemen
• Afspraken en huiswerk
• Chats, forums, quick mail
• Activiteitenrapporten.
21
Waar haal je digitaallesmateriaal vandaan.
22
Wanneer ga je beginnen?
.
23
Wij zijn in 2006 gestart
3 zw en 3 ICT
2007
Alle eerste en derde klassen vmbo
2008
Alle eerste klassen ook havo/vwo
Gehele vmbo.
2009
Klas 2 havo/vwo24
Didaktiek
• Er zijn goede en slechte docenten.
• Afwisseling
• Instructie
• Controle
• Klassenmanegement
• Activerende werkvormen
25
Kwaliteit
• Het kan altijd beter.
• Het is nooit af.
• Luisteren naar de klant.
• Wat wil ik ze leren.
• Hoe kan ik ze dat het beste bijbrengen.
• Als het zonder laptop beter is, dan…
26
Ervaringen
• Begin Leuk
• Later handig
• Ander soort opdrachten
• Uitdagen
• Zelfstandig leren
• Controle is nodig
• Goede resultaten
27
Werkhouding
• RSI
• Tijd
• Afwisseling in werkvormen.
• Boeken zijn soms heel handig.
• Handschrift
28
Gewoon doen!
• Ieder jaar dat je wacht is een verloren jaar.
• Geef duidelijkheid aan je docenten.
• Zorg voor voldoende faciliteiten.
29
30