las i leŚnicy oczami spoŁeczeŃstwa – co wpływa na … · 2018-04-24 · las i leŚnicy oczami...
TRANSCRIPT
LAS I LEŚNICY OCZAMI SPOŁECZEŃSTWA –
co wpływa na wizerunek Lasów Państwowych i leśników – badania
sondażowe w województwie
wielkopolskim
Małgorzata Krokowska-PaluszakKatedra Łowiectwa i Ochrony Lasu, Wydział Leśny, Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Zarówno „Polityka Leśna Państwa”, jak i Ustawa o lasach (Dz. U. z 2016 r. poz. 586), mówią o trzech najważniejszych funkcjach lasu.
Są to funkcje: produkcyjna, ekologiczna, społeczna.
Jakie funkcje pełni las?
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Nadrzędnym celem polityki leśnej państwa jest wskazanie działań kształtujących stosunek człowieka do lasu, które mają zmierzać do wielofunkcyjności lasów oraz ochrony i trwałości ich środowiskotwórczej roli zgodnie z oczekiwaniami społeczeństwa.
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Badanie wykonano na reprezentatywnej grupierespondentów (n=1000) w wieku 15 lat i więcej.
Według raportu z 2017 roku: 80% osób ocenia pozytywnie działalność Lasów
Państwowych (86% w 2016 r., 83% w 2015 i 81% w 2014)
pod względem kompetencji pozytywnie ocenia leśników aż 89% badanych;
jako uczciwych leśników postrzega 86%respondentów - lepiej oceniani są tylko strażacy (Postrzeganie Lasów Państwowych. Raport z badania.).
Stałe badania monitorujące postrzeganie Lasów Państwowych wykonywane przez Centrum Informacyjne Lasów Państwowych.
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Sprawdzenie czy kontakt z leśnikami
wpływa na podejście do nich samych
i wykonywanych przez nich czynności.
Weryfikacja zależności zachodzących między
częstotliwością odwiedzin w lesie,
a prezentowaną postawą wobec lasu
i leśników.
Określenie postawy, którą prezentują
mieszkańcy wielkopolski wobec lasu i leśników.
Cel badań
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Zastosowano metodę ilościową. Narzędziem badawczym była ankieta z wykorzystaniem narzędzia elektronicznego. Badanie odbyło się w styczniu i lutym 2018 roku.
Ankieta składała się z: 13 pytań zamkniętych 1 pytania otwartego.
Zawierała: 11 pytań o alternatywie wieloczłonowej 2 pytania o alternatywie dwuczłonowej.
Pytania kwestionariuszowe dotyczyły cech indywidualnych respondentów oraz zagadnień merytorycznych związanych z akceptacją i wielowątkowym postrzeganiem gospodarki leśnej.
381 respondentówzamieszkujących na terenie województwa wielkopolskiego.
2 kwestionariusze zostały odrzucone, ostatecznie 379 respondentów.
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Ankieta została przeprowadzona na grupie 379 respondentów.
W badaniu wzięło udział: 202 kobiety (53%) 177 mężczyzn (47%)
Respondenci byli w wieku: powyżej 60 lat (8%) 50-60 lat (8%) 35-49 lat (25%) 25-34 lata (32%) do 24 lat (27%)
Respondenci pochodzili z: miasta powyżej 200 tys.
mieszkańców (36%) miasta między 50 a 200 tys.
mieszkańców (11%) miasta do 50 tys.
mieszkańców (21%) wsi (32%)
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Respondenci posiadali wykształcenie: podstawowe (1%) gimnazjalne (1%) średnie (36%) wyższe (63%)
Wykształcenie przyrodnicze, bądź około przyrodnicze: posiadało 260 respondentów (69%) nie posiadało 119 respondentów (31%)
Zawód związany z przyrodą: wykonywało 213 respondentów (56%) nie wykonywało 166 respondentów (44%)
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Jak często bywa Pan(i) w lesie?
nie bywam w lesie (1%)
raz w roku lub rzadziej (2%)
kilka razy w roku (10%)
raz w miesiącu (17%)
raz lub kilka razy w tygodniu (52%)
raz lub kilka razy w dziennie (18%)
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Skąd czerpie Pan(i) wiedzę o lesie?
5
52
64
76
114
150
178
208
219
272
nie czerpię wiedzy o lesie
z radia
z podręczników szkolnych
z telewizji
z prasy
z rozmów i spotkań z rodziną, przyjaciółmi
z książek popularno-naukowych
z rozmów i spotkań z leśnikami
z Internetu
z publikacji naukowych
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Czym Pana(i) zdaniem zajmują się leśnicy w swojej codziennej pracy?
0
79
154
176
212
229
237
254
272
275
297
nie wiem
polowaniem
edukowaniem społeczeństwa
pilnowaniem żeby nie wyrzucano śmieci w lesie
prowadzeniem zajęć z edukacji przyrodniczo-leśnej
pilnowaniem żeby nie kradziono drewna z lasu
wycinaniem drzew
zarządzaniem lasem w myśl ZR
pielęgnowaniem i ochroną lasu
sadzeniem nowych drzew
sprzedażą drewna
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Co wpływa na Pana(i) opinię na temat Lasów Państwowych i leśników?
0
37
89
132
150
152
166
168
185
192
261
nie mam opinii na temat LP i leśników
celebryci angażujący się w kampanie promocyjne
transmisje na żywo tj. „Żubry online”
programy telewizyjne prezentujące LP i leśników
wypowiedzi znanych i cenionych autorytetów
spotkania z leśnikami na lokalnych imprezach
rozmowy i opinie rodziny i przyjaciół
strony interentowe jednostek LP
czasopisma dotyczące lasów i przyrody
komunikacja z leśnikami w mediach…
bezpośredni kontakt np. z leśnikiem z mojej okolicy
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Postawa respondentów wobec lasu i leśników?
Wynik bazował na odpowiedzi na 11 pytań określających postawę wobec lasów i leśników.
Użyliśmy analizy głównych składowych (Principal Component Analysis) dla określenia trafności (Vaske2008).
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Na analizowane 11 pytań respondenci mogli odpowiedzieć: całkowicie się zgadzam, częściowo się zgadzam, nie mam zdania, częściowo się nie zgadzam, całkowicie się nie zgadzam, co pozwoliło z zastosowanie pięciopunktowej skali Linkert’a. Skala nastawienia wahała się od -22 do 22.
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
11 pytań budujących postawę wobec lasu i leśników
4 z pytań sprawdzające –z odwróconymi
wartościami.
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
„Postawa to względnie stała skłonność do pozytywnego lub negatywnego ustosunkowywania się jednostki do danego obiektu, zdarzenia czy drugiej osoby" (Strelau, 2001).
Trójskładnikowa definicja postawy, która zakłada istnienie trzech komponentów postawy: elementu emocjonalnego -
określającego stosunek wartościujący jednostki do danego zjawiska,
elementu poznawczego -obejmującego wiedzę jednostki, jej przekonania, opinie,
elementu behawioralnego - czyli reakcji jednostki wobec danej osoby czy zjawiska.
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Postawa mieszkańców województwa wielkopolskiego wobec lasu i leśników
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
-22-21-20-19-18-16-15-13-12-11-10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
PR
OC
ENT
RES
PO
ND
ENTÓ
W
WARTOŚĆ POSTAWY
średnia - 6,91
moda - 18
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Co wpływa na postawę społeczeństwa wobec lasu i leśników?
płeć wykształcenie miejsce zamieszkania częstotliwość odwiedzin w lesie kontakt z leśnikami
0
2
4
6
8
10
12
Kobieta Mężczyzna
War
tość
po
staw
y
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Płeć respondenta
Czynniki wpływające na wartość prezentowanej postawy wobec lasów i leśników
Tak
Tak
Nie
Nie
0
2
4
6
8
10
12
Wykształcenieprzyrodnicze
Zawód związany zprzyrodą
Wykształcenie i zawód
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Czynniki wpływające na wartość prezentowanej postawy wobec lasów i leśników
Miejsce zamieszkania
0
2
4
6
8
10
12
Miasto powyżej 200 tys.mieszkańców
Miasto między 50 a 200tys. mieszkańców
Miasto do 50 tys.mieszkańców
Wieś
War
tość
po
staw
y
-20
-15
-10
-5
0
5
10
15
codziennie lubkilka razy dziennie
raz lub kilka razyw tygodniu
raz w miesiącu kilka razy w roku raz w roku lubrzadziej
nie bywam w lesie
War
tość
po
staw
y
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Czynniki wpływające na wartość prezentowanej postawy wobec lasów i leśników
Częstotliwość odwiedzin w lesie
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Czynniki wpływające na wartość prezentowanej postawy wobec lasów i leśników
0
2
4
6
8
10
12
w trakcie wizyt wlesie
na spotkaniachurzędowych
na imprezachplenerowych
w mediach nigdy niewidziałem(am)
War
tość
po
staw
y
Rodzaj kontaktu z leśnikami
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Czynniki wpływające na wartość prezentowanej postawy wobec lasów i leśników
0
2
4
6
8
10
12
znam wielu leśników znam kilkoro leśników znam tylko jednegoleśnika
nie znam żadnegoleśnika
War
tość
po
staw
y
Znajomość z leśnikami
rodzaj kontaktu z leśnikami (bezpośredni – 11,26)
częstotliwość odwiedzin w lesie(codziennie – 13,17)
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Wartość prezentowanej postawy wobec lasów i leśników
płeć (kobiety – 8,22)
wykonywany zawód (nie związany – 9,14)
znajomość z leśnikami (z wieloma – 10,86)
miejsce zamieszkania(do 50 tys. mieszkańców – 11,84)
Zimowa Szkoła Leśna, X Sesja Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie, Sękocin Stary, 13-15 marca 2018 r.
Omawiana ankieta, przy odpowiednim doborze grupy respondentów,
jest wiarygodnym narzędziem badawczym.
Największa ilość respondentów udzieliła odpowiedzi na poziomie 18 punktów indeksowych (maximum=22), średnia wartość postawy to 6.91 punktów indeksowych.
Największy wpływ na wartość prezentowanej postawy wobec lasów
i leśników ma częstotliwość odwiedzin
w lesie.
Wnioski