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Figura clave de las vanguardias literarias de principios de siglo, conocidoprincipalmente por sus poemas visuales o caligramas escritos en lastrincheras de la primera guerra mundial, Guillaume Apollinaire incursionótambién,conelmismoespírituexperimentalquemarca todasuobra,enelteatro. Drama surrealista, como lo bautizó el mismo Apollinaire en lo querepresentalaprimeraaparicióndeestetérminodelargadescendencia,LastetasdeTiresiassesirvedelmíticoadivino tebanoparacontarunahistoriadisparatada,llenadeequívocosydoblesentido.Estrenadaen1917,unañoantesdelamuertedesuautorytodavíaenplenaguerra,laobraconstituyeunalegatopacifistayafavordelasmujeres;perosufuerzareside,antesquenada,enlamagistralutilizacióndelabsurdoyelhumor.

www.lectulandia.com-Página2

GuillaumeApollinaire

LastetasdeTiresiasePubr1.1

Titivillus30.08.15


Títulooriginal:LesMamellesdeTirésiasGuillaumeApollinaire,1918Traducciónyprólogo:JorgeFondebriderIlustraciones:SergeFerat

Editordigital:TitivillusePubbaser1.2


PALABRASPRELIMINARES

ElprefaciodeApollinairequeacompañaalaprimeraediciónindicaquesetratadeunaobradejuventud,«yaquesalvoelPrólogoylaúltimaescenadelsegundoacto,


quesonde1916,estaobrafuehechaen1903,valedecircatorceañosantesdequesela representara». IgualmenteApollinaire aclaraque llamóa su texto«drama—quesignificaacción—»paraestablecerloqueloseparadelascomediasdecostumbres,de las comedias dramáticas y de las ligeras, por entonces populares en el teatrofrancés. Asimismo, el autor da a entender que el adjetivo surrealista —en esemomento previo al surgimiento del movimiento impulsado por Breton, unneologismo— es intencionado porque rechaza limitarse a imitar la realidad a lamaneradelosfotógrafos,enunaposiblereaccióncontraelteatrorealista.Apollinairerefierequeprefiriódarlibrecursoasufantasíaenlugardeescribirundramadeideas«yhalagarelgustodelpúblicoactualalqueleagradatenerlailusióndepensar».Porúltimo, establece una serie de cuestiones: 1) el tema de la obra es la necesidad derepoblar Francia que, por el auge de «medios higiénicos», decrece en su tasa denatalidad,2)nohaysímbolosensuobra,«perocadacualeslibredeverenellatodoslos símbolos que se quiera y de desentrañar mil sentidos como en los oráculossibilinos»,3)elPrólogodelaobracontienelosrasgosfundamentalesdelteatroqueApollinairepropone,4)elversoqueleconvienealteatrodebeserflexible,basadoenel ritmo, en el tema y en la respiración; asimismo, el dramaturgo no desdeñará larima,quepuedeagregarciertabellezaalopatéticoyalocómico,sirviendoademásparacerrarunacto,5)lafantasíaylaimaginaciónabrenlapuertaainfinitosrecursosquepermitenvolveralatradicióny,siesnecesario,trascenderla.

Atendiendo al ideario que Apollinaire propone a su prefacio, la presentetraducciónesenverso.Seintentaunversolibrequesecorrespondarítmicamenteconeldeloriginal.Asimismo,elversolibreintentasuplirlosproblemasplanteadosporlarima, presente enmuchos de los fragmentos del original francés. En elmismo, seutiliza la rimapara las cancionesyparael cierredeactosyescenas.Sóloenunospocos casos ha sido posible trasladar con cierta fidelidad la rima del francés alcastellano.Noobstante,enunaspocasoportunidades—ActoI,EscenaoctavayActoII,Escenaséptima—seha intentadouna recreaciónde los fragmentos rimadosporentenderqueenelloselsentidoestádadopor larimaynopor laspalabrasqueloscomponen. Se han realizado, por lo tanto, ligeras modificaciones —nunca muyviolentas— que quieren reflejar algo del espíritu que anima a Apollinaire en eloriginal.Enestepunto,cabeagradeceraMirtaRosenbergyaDanielSamoilovichsuvaliosacolaboración.

Dado que el texto original carece de puntuación y sólo incluyemayúsculas alprincipio del verso, se ha seguido esa pauta en la traducción. Sin embargo se hanincluidosignosdeinterrogaciónyalgunasmayúsculasenmitaddeversoenaquelloscasosenlosquelacarenciadeinversiónparalasfrasesinterrogativasencastellanopodíaprestarseaambigüedadoacontrasentido.

Paraterminar,sehapreferidoacompañareltextoqueaquísepresentaconunaspocasnotasquepermitanaclararalgunas referenciasqueescapana lacomprensióndellectordenuestrosdías,asícomolosjuegosdepalabrasylasbromasprivadas.


JorgeFondebrider


Personajes:

ElDirectorTeresa/TiresiasLaCartomanteElMaridoElGendarmeElPeriodistaParisinoElHijoELKIOSKOLacoufPrestoElpueblodeZanzíbarUnaDamaLosCorosLaaccióntranscurreenelZanzíbaractual


PRÓLOGO

Delante del telón bajo, elDirector de la compañía, de traje, con un bastóncomoinsigniademando,saledelagujerodelapuntador.


ESCENAÚNICA

ELDIRECTORDELACOMPAÑÍA

AquíestoyotravezentreustedesVolvíaencontraramiardientecompañíaTambiénvolvíaencontrarunescenarioPerovolvíaencontrarcondolorElarteteatralsingrandezasinvirtudQuematabalaslargasnochesdeantesdelaguerraArtecalumniadorydeletéreoQuemostrabaelpecadonoelredentor

DespuésvinoeltiempoeltiempodehombresHicelaguerracomotodos

FueeneltiempoenqueestabaenlaartilleríaComandabaenelfrentenortemibateríaUnanochequeenelcielolamiradadelasestrellasPalpitabacomolamiradadelosreciénnacidosMilcohetessalidosdelatrincheraadversaDespertarondeprontoaloscañonesenemigos

Meacuerdodeesocomosihubieraocurridoayer

OíalassalidasperonolasllegadasCuandodesdeelpuestodeobservacióndelartilleroLatrompetavinoacaballoparaanunciarnosQueelsargentoartillero,queapuntabaAllásobrelosresplandoresdeloscañonesenemigosEltriángulodelamirapermitiósaberQueeltamañodeesoscañoneseratangrandeQueyanoseescuchabaningúnestallidoYtodosmiscañonerosatentosasuspuestosAnunciaronquelasestrellasseapagabanunaaunaDespuésseoyerongrandesgritosentretodoelejército

APAGANLASESTRELLASACAÑONAZOS

LasestrellasmoríanenesebellocielodeotoñoComolamemoriaseapagaenelcerebroDeesospobresviejosquetratanderecordarAllíestábamosmuriendolamuertedelasestrellas


YenelfrentetenebrosoconlívidosresplandoresYanosabíamosquédecircondesesperación

INCLUSOASESINARONLASCONSTELACIONES

PerounagranvozvenidadeunmegáfonoCuyopabellónsalíaDenoséquéunánimepuestodecomandoLavozdelCapitándesconocidoquenossalvasiempregritó

YAESTIEMPODEVOLVERAENCENDERLASESTRELLAS

Ysólohuboungritosobreelgranfrentefrancés

ALAMIRAAVOLUNTAD

LosqueservíanalasarmasseapuraronLosqueapuntanapuntaronLostiradorestiraronYlosastrossublimesvolvieronaencenderseunotrasotroNuestrosobusesinflamaronsuardoreternoLaartilleríaenemigacallabadeslumbradaPorelcentelleodetodaslasestrellas

Éstaeslahistoriadetodaslasestrellas

YdesdeesanocheenciendounotrasotroTodoslosastrosinterioresquehabíanapagado

Aquíestoyentoncesvueltoentreustedes

Compañíanoseimpaciente

LestraigounapiezacuyametaesreformarlascostumbresSetratadeniñosenlafamiliaEsuntemadomésticoPoresoestratadocontonofamiliarLosactoresnoadoptarántonosiniestroApelaránsimplementeavuestrosentidocomúnYantesquenadaprocurarándivertirlosParaquebiendispuestosustedesaprovechenTodaslasenseñanzascontenidasenlapiezaYparaqueportodasparteselsueloseenciendaconmiradasdereciénnacidosMásnumerosastodavíaqueloscentelleosdeestrellasOhfrancesesescuchenlaleccióndelaguerra


Ytenganhijosustedesqueapenastienen

SeintentaaquíinfundirlenuevoespíritualteatroUnaalegríaunavoluptuosidadunavirtudParareemplazaresepesimismoviejoqueyatienemásdeunsigloLoqueyaesmuchoparaalgotanaburridoLapiezafuehechaparaunescenarioantiguoPorquenonoshabríanconstruidounteatronuevoUnteatroredondocondosescenariosUnoenelcentroelotroformandounanilloAlrededordelosespectadoresparapermitirElgrandesplieguedenuestroartemoderno

UniendoamenudosinvínculoaparentecomoenlavidaLossonidoslosgestosloscoloreslosgritoslosruidosLamúsicaladanzalaacrobacialapoesíalapinturaLoscoroslasaccionesylasescenografíasmúltiples

AquíencontraránaccionesQueseagregaránaldramaprincipaladornándoloLoscambiosdetonodelopatéticoaloburlescoYelusorazonabledeloinverosímilAsícomoaactorescolectivosonoQuenoforzosamentesonfragmentosdelahumanidadSinodeluniversoenteroPorqueelteatronodebeserunartefalso

EsjustoqueeldramaturgosesirvaDetodoslosespejismosquetieneasudisposiciónComohacíaMorganeenelMont-GibelEsjustoquehagahablaralasmultitudeslosobjetosinanimadosSiasíleplaceYquenotengamásencuentaeltiempoQueelespacio

SuuniversoessuobraEnelinteriordelacualéleseldioscreadorQuedisponeasugustoLossonidoslosgestoslospasoslasmasasloscoloresNoconelsolofinDefotografiarloquellamamosunepisodiodelavidaSinoparahacersurgirlavidamismaentodasuverdadPorquelaobradebeserununiversocompletoConsucreador


ValedecirlanaturalezamismaYnosolamenteLarepresentacióndeunapartecitaDeloquenosrodeaodeloquehacetiempopasó

Perdónenmeamigosmíoscompañíamía

PerdónenmequeridoPúblicoDehaberleshabladotanlargamenteHaceyabastantequemehevueltoaencontrarentreustedes

PeroporahítodavíahayunahogueraDondeseabatenestrellasmuyhumeantesYquienesvuelvenaencenderlaslessolicitanQueustedessealcenhastalasllamassublimesParallameartambién

OhpúblicoSélaantorchainextinguibledeunnuevofuego


PRIMERACTO

Plaza delmercado de Zanzíbar, por lamañana. El decorado representa unavistadelpuertoytambiénloquepuedeevocaralosfranceseslaideadeljuegodeZanzíbar.Unmegáfonoconformadecubileteadornadocondadosseubicaenelproscenio.Aladerechadelosespectadores,lapuertadeunacasa:alaizquierda,un kiosko de diarios con mercadería expuesta y una vendedora figurada cuyobrazopuedeestaranimado.Elkioskoestáadornadoconunespejoenelcostadoque da sobre el escenario. En el fondo, el personaje colectivo y mudo querepresentaalpueblodeZanzíbarestápresentedesdequesecorreel telón.Estásentado en un banco. Tiene una tabla a su derecha y en las manos losinstrumentosqueleserviránparahacerruidoenelmomentooportuno:revólver,gaita, bombo, acordeón, tambor, fragor de trueno, cascabeles, castañuelas,trompeta de juguete, platos rotos. Todos los ruidos producidos por estosinstrumentosseránhechosporelpueblodeZanzíbary todoloquefigurecomodichopormegáfonodeberásergritadoalpúblico.


ESCENAPRIMERA

(ElpueblodeZanzíbar,Teresa)

TERESA

(Rostroazul,largovestidoazuladornadoconmonosyfrutaspintadas.Entraapenasselevantaeltelón,peroencuantocomienzaalevantarseeltelón,buscadominareltumultodelaorquesta.)

NomiSeñormarido


Novaahacermehacerloqueustedquiere(Sssshh)Soyfeministaynoreconozcolaautoridaddelhombre(Ssshh)PorlodemásquieroobrarsegúnmeparezcaHaceyamuchoqueloshombreshacenloquequierenDespuésdetodoyotambiénquieroiracombatircontralosenemigosQuierosersoldadounodosunodosQuieroguerrear(Fragordetrueno)ynohacerhijosNomiSeñormaridoyanomedirigirámás(Securvatresveces,deespaldaalpúblico.Enelmegáfono)NoporqueustedmehayahecholacorteenConnecticutDeberéyococinarleenZanzíbar

VOZDELMARIDO

(conacentobelga)Damepancetatedigoquemedespanceta(Platosrotos)

TERESA

Yalovensólopiensaenelamor(Tieneunacrisisnerviosa)Peronodudesimbécil(Estornudo)Dequedespuésdehabersidosoldadoquieroserartista(Estornudo)Perfectoperfecto(Estornudo)Tambiénquieroserdiputadoabogadosenador(Dosestornudos)Ministropresidentedelacosapública(Estornudo)YquierosermédicofísicoopsíquicoHacercagardemiedoamigustoaEuropayAméricaTenerhijoscocinar¡no!esdemasiado(Cacarea)QuierosermatemáticafilósofaquímicaBotonesenlosrestaurantespequeñatelegrafistaYquierosimeplacemantenertodoelañoAesaviejabailarinaquetienetantotalento(Estornudo,cacareo,despuésdelocualimitaelruidodelferrocarril)


VOZDELMARIDO

(conacentobelga)Damepancetatedigoquemedespanceta

TERESA

Yalooyensólopiensaenelamor(Airedegaita)CómetelospiesalaSainte-Menehould


(Bombo)PeromeparecequemeestácreciendolabarbaMipechosedesprende(Lanzaungrangritoyentreabresublusa,dedondesacasustetas—unaroja,laotra

azul—yencuantolassuelta,sevuelan—globosinfantiles—,peropermanecenretenidospordospiolines)

VuelenpájarosdemidebilidadEtcéteraQuélindossonlosencantosfemeninosRealmentesonbonitosUnoseloscomería(Tiradelpiolíndelosglobosyloshacebailar)PerobastadetonteríasNonosdejemosllevarporlaaeronáuticaSiemprehayalgunaventajaenpracticarlavirtudElviciodespuésdetodoesalgopeligrosoPoresovalemássacrificarunabellezaQuepuedeserunaocasióndepecadoDesembaracémonosdenuestrastetas(Enciendeunfósforoyhaceexplotarlosglobos,despuéshaceunamorisquetacon

pitocatalánalosespectadoresylesarrojapelotasquetieneenlablusa)QuédecirNosólomecrecelabarbasinotambiénelbigote(Seacaricialabarbayseretuerceelbigotequelecrecieronbruscamente)AlamiércolesParezcouncampodetrigoqueesperalasegadoramecánica(Enelmegáfono)MesientovirildelolindoSoyunsementalDelacabezaalospiesSoyuntoro(Sinmegáfono)¿Meharétorero?PeronoechemosportierraMiporvenirdegrandesdíasdehéroeEscondetusarmasYtúohmaridomenosvirilqueyoArmatodoellíoQuequieras(Cacareandosevaamirarenelespejocolgadodelkioskodediarios)


ESCENASEGUNDA

(ElpueblodeZanzíbar,Teresa,elMarido)

ELMARIDO

(Entraconungranramodeflores,vequeellanolomirayarrojalasfloresenelsalón.Apartirdeentonceselmaridopierdesuacentobelga)

Tedigoquequieropanceta

TERESA

CómetelospiesalaSainte-Menehould

ELMARIDO

(Mientrashabla,Teresaalzaeltonodesuscacareos.Seaproximaparacachetearlaydespuésriendo)

AhperonoesmimujerTeresa(Silencio.Luegoseveramenteporelmegáfono)¿Quépatánsepusosuropa?(Seacercaamirarlayvuelve.Enelmegáfono)Nocabedudaesunasesinolamató(Sinmegáfono)TeresamiqueridaTeresadóndeestás(Piensaconlacabezaentrelasmanos;después,plantado,conlospuñossobrelas

caderas)AtipersonajevilquetedisfrazastedeTeresatevoyamatar(Pelean.Ellalovence)

TERESA

Tienesrazónnosoymástumujer

ELMARIDO

Quésorpresa

TERESA

YsinembargosoyyoTeresa

ELMARIDO


Quésorpresa

TERESA

PeroTeresaqueyanoesmujer

ELMARIDO

Esdemasiadofuerte

TERESA

Ycómomeconvertíenunjovenbuenmozo

ELMARIDO

Detallequeignoraba

TERESA

DeahoraenmásvoyallevarunnombredehombreTiresias

ELMARIDO

(Conlasmanosjuntas)Adiosias(Ellasale)

ESCENATERCERA

(ElpueblodeZanzíbar,elMarido)

VOZDETIRESIAS

Memudo

ELMARIDO


Adiosias(Ellatirasucesivamenteporlaventanaunapelela,unachatayunorinal.ElMarido

recogelapelela)Elpiano(Recogeelorinal)Elviolín(Recogelachata)Elplatoparalamantecalasituaciónseponegrave

ESCENACUARTA

(Losmismos,Tiresias,Lacouf,Presto)(Tiresias vuelve con ropa, una soga, objetos heteróclitos. Arroja todo y se

precipita sobre el Marido. Sobre la última réplica del Marido, Presto y Lacoufarmadosconbrowningsdecartónsalierondeabajodelescenarioyavanzanen lasalaconairegrave,mientrasTiresias,dominandoasumarido,lequitaelpantalón,sedesviste,leponesufalda,loata,seponelospantalones,secortaelcabelloyseponeunsombreroalto.Estejuegodurahastaelprimertiroderevólver.)


PRESTO

ConustedviejoLacoufperdíenelzanzi[1]Todoloquequise

LACOUF

SeñorPrestonoganénadaYenprimerlugarnohablamosdeZanzíbarustedestáenParís

PRESTO

EnZanzíbar

LACOUF

EnParís


PRESTO

EstoesdemasiadoDespuésdediezañosdeamistadYtodolomalquehablédeusted

LACOUF

MalasuerteacasolepedípropagandaustedestáenParís

PRESTO

EnZanzíbarlapruebaesqueperdítodo

LACOUF

SeñorPrestotenemosquepelearnos

PRESTO

Tenemos(Ambossubengravementealescenarioysealineanenelfondofrenteafrente)

LACOUF

Conlasmismasarmas

PRESTO

AgustoTodoslosgustosseencuentranenlanaturaleza(Seapuntan.ElpueblodeZanzíbartiradostirosycaen)

TIRESIAS

(quehaterminadodevestirse,sesobresaltaconelruidoygrita)AhqueridalibertadteheconquistadofinalmentePeroprimerocompremosundiarioParasaberquéesloqueacabadeocurrir(Compraundiarioylolee;duranteeseinstanteelpueblodeZanzíbarponeuncartel

decadaladodelescenario)


CARTELPARAPRESTO[2]

COMOPERDÍAENELZANZÍBARELSEÑORPRESTOPERDIÓSUAPUESTAYAQUEESTAMOSENPARÍS

CARTELPARALACOUF[3]

ELSEÑORLACOUFNOGANÓNADAPORQUELAESCENAOCURREENZANZÍBARMIENTRASQUEELSENAPASAPORPARÍS

(ApenaselpueblodeZanzíbarvuelveasulugar,PrestoyLacoufseenderezan,elpueblodeZanzíbarlesdisparauntiroderevólverylosduelistasvuelvenacaer.Tiresias,asombrado,arrojaeldiario)

TIRESIAS

(enelmegáfono)AhoraeluniversoesmíoMíaslasmujeresmíalaadministraciónVoyahacermeconsejeromunicipalPerooigoruidoQuizáseamejorirse(SalecacareandomientraselMaridoimitaelruidodelalocomotoraenmarcha)

ESCENAQUINTA

(ElpueblodeZanzíbar,elMarido,elGendarme)

ELGENDARME

(MientraselpueblodeZanzíbartocaelacordeónelgendarmecaracoleaacaballo,


sacaunmuertoentrebambalinasdemaneraquesólosuspiesquedanvisibles,daunavueltaporelescenario,hacelomismoconelotromuerto,daunasegundavueltaporelescenarioypercibiendoalmaridoatadoenelproscenio:)

Aquíhueleacrimen

ELMARIDO

AhYaquefinalmentehayunagentedelaautoridadZanziberianaVoyainterpelarloEhSeñorsimebuscaporalgúnasuntoTengaentonceslaamabilidaddetomarMilibretadeenrolamientodemibolsilloizquierdo

ELGENDARME

(Enelmegáfono)Bellaniña(Sinmegáfono)DimebellaniñaQuiéntehatratadoentoncestanmal

ELMARIDO

(Aparte)Metomaporunaseñorita(AlGendarme)Simequiereenmatrimonio(ElGendarmeponesumanosobreelcorazón)Empieceentoncespordesatarme(ElGendarmelodesata,haciéndole,almismotiempo,cosquillas;ríenyel

Gendarmerepitetodoeltiempo:Québellaniña)


ESCENASEXTA

(Losmismos,Presto,Lacouf)


(ApenaselGendarmecomienzaadesataralMarido,PrestoyLacoufvuelvenallugardondeantescayeron)

PRESTO

EmpiezoaestarhartodeestarmuertoDecirquehaygenteQuepiensaqueesmáshonorableestarmuertoquevivo

LACOUF

YapuedeverquenoestabaenZanzíbar

PRESTO

SinembargoesahídondeunoquerríavivirPeromeasqueaquenoshayamosbatidoadueloDecididamentemiramosalamuerteConojodemasiadocomplaciente

LACOUF

QuéquieretenemosdemasiadabuenaopiniónDelahumanidadydesusrestosAcasolamierdadelosjoyerosContieneperlasydiamantes

PRESTO

Sehanvistocosasmásextraordinarias.

LACOUF

EnsíntesisseñorPrestoLasapuestasnonossalieronbienPeroyavequeustedestabaenParís

PRESTO

EnZanzíbar

LACOUF

Apunten


PRESTO

Fuego(ElpueblodeZanzíbardisparauntiroderevólverycaen.ElGendarmeterminade

desataralMarido)

ELGENDARME

Losarresto(PrestoyLacoufsalenporelladoopuestodelquellegaron.Acordeón)

ESCENASÉPTIMA

(ElpueblodeZanzíbar,elGendarme,elMarido—vestidodemujer—)

ELGENDARME

Losduelistasdelpaisaje[4]NovanaimpedirqueledigaquelaencuentroAgradablealtactocomounabaladecaucho

ELMARIDO

Achuó(Vajillarota)

ELGENDARME

Unresfríoesexquisito

ELMARIDO

Achisito(Tambor.ElMaridolevantasufalda,quelemolesta)

ELGENDARME


Mujerligera(Leguiñaunojo)Quéimportayaquesetratadeunabellaniña

ELMARIDO

(Aparte)SegúnmeparecetienerazónYaquemimujereshombreEslógicoqueyoseamujer(AlGendarme,púdicamente)Soyunamujer-señorhonestaMimujeresunhombre-señoraSellevóelpianoelviolínyelplatoparalamantecaEssoldadoministromiérdico[5]

ELGENDARME

Madredesenos[6]

ELMARIDO

Leexplotaronperoellaesmásbienmierdicina[7]

ELGENDARME

EllaesmadredecisnesAhCómocantanlosquevanamorirEscuche(Gaita.Airetriste)

ELMARIDO

SetratadespuésdetododelartedecuraraloshombresLamúsicavaaencargarsedeesoTanbiencomocualquierotrapanacea

ELGENDARME

Bienbastadeprotesta

ELMARIDO


Merehúsoacontinuarlaconversación(Enelmegáfono)Dóndeestámimujer

Vozdemujeres

(Entrebambalinas)VivaTiresiasBastadeniñosbastadeniños(Truenoybombo.ElMaridohaceunamuecaalosespectadoresyponeensuoreja

unamanocomocornetaacústica,mientrasqueelGendarme,sacandounapipadesubolsillo,selaofrece.Cascabeles)

ELGENDARME

EhPastorafumelapipa

ELMARIDO

YsinembargolaPanaeraCadasieteañoscambiadepiel

ELGENDARME

Cadasieteañosexagera

(ElpueblodeZanzíbarcuelgauncartelquecontieneeseritornelloquequedaahí)

EHPASTORAFUMELAPIPA[8]

QUEYOLAFLAUTALETOCAREYSINEMBARGOLAPANADERACADASIETEAÑOSCAMBIADEPIELCADASIETEAÑOSEXAGERA

ELGENDARME

SeñoritaoSeñoraestoylocodeamorPorustedprimorYquieroconvertirmeensuseñor

ELMARIDO


AchusorPeronovequesólosoyunhombre

ELGENDARME

NoobstantelocualpodríacasarmeconustedPorpoder

ELMARIDO

TonteríasHaríamejorentenerhijos

ELGENDARME

AhPorejemplo

Vocesdehombres

(Entrebambalinas)VivaTiresiasVivaelgeneralTiresiasVivaeldiputadoTiresias(Elacordeóntocaunamarchamilitar)

Vocesdemujeres

(Entrebambalinas)Bastadehijosbastadehijos

ESCENAOCTAVA

(Losmismos,elKiosko)(ElKioskoenelcualseanimaelbrazodelavendedorasedesplazahaciaelotro

extremodelescenario)


ELMARIDO

PreclarorepresentantedetodaautoridadOyeestocreoconclaridadLamujerenZanzíbarquierederechospolíticosYrenunciadegolpealosamoresprolíficosEscuchagritarBastadehijosBastadeinfantesParapoblarZanzíbarbastanelefantesMonosserpientesmosquitoshienas(avestruces)YestérilescomoelhabitantedelascolmenasQuealmenoshaceceraylibalamielLamujeressólounneutroconlacaraalcieloYselodigoyoqueridoseñorGendarme(Enelmegáfono)Zanzíbartienenecesidaddehijos(Sinmegáfono)denlaalarmaGritenenlasesquinasyenelbulevarQuehayquevolveratenerchicosenZanzíbarLamujeryanolostieneLástimaEntoncesquelostengaelhombrePerosíperfectamenteyolomirodefrenteYvoyateneruno

ELGENDARMEYELKIOSKO

Usted

ELKIOSKO

(ConelmegáfonoqueledaelMarido)EllasemandauncameloTandignoqueseescuchamásalládeZanzíbarUstedesquelloranviendolaobraDeseenquevenzanloshijosVeanalimponderableardorNacerdelcambiodesexo


ELMARIDO

VuelvaestanocheparavercómolanaturalezaMedaráprogeniesinmujer

ELGENDARME

VoyavolverestanocheparavercómolanaturalezaLedarásinmujerprogenieNohagaquemequedeplantadoenvano


Vuelvoestanocheyletomoalpiedelaletra

ELKIOSKO

QuéignoranteeselGendarmeQueaquíenZanzíbartenemosElmusic-hallyelgranbarLediviertenmuchomenosQueaZanzíbarrepoblar.

ESCENANOVENA

(Losmismos,Presto)

PRESTO

(HaciéndolecosquillasalMarido)QuéesesodenombrarlasEllassontodoloquenosotrossomosYsinembargonosonhombres

ELGENDARME

VoyavolverestanocheparavercómolanaturalezaLedarásinmujerprogenie

ELMARIDO

VuelvaestanocheparavercómolanaturalezaMedaráprogeniesinmujer

TODOS

(Acoro)(Bailan,elMaridoyelGendarmeenpareja,PrestoyelKioskoenparejayaveces,

cambiandecompañero.ElpueblodeZanzíbarbailasólotocandoelacordeón)EhPastorafumelapipa


QueyolaflautaletocaréYsinembargolapanaderaCadasieteañoscambiadepielCadasieteañosexagera

Telón


SEGUNDOACTO

Elmismo lugar,elmismodía,a lahoradelcrepúsculo.Lamismaescenografíaadornadaconnumerosascunasdondeestánlosreciénnacidos.Unacunaestávacíacercadeunabotellaenormede tinta,deunpotegigantescodecola,deun lapicerodesmesuradoydeunpardetijerasdegrantamaño.

(Coros)


ESCENAPRIMERA



ELMARIDO

(Llevaunniñoencadabrazo.Gritoscontinuosdebebéenelescenario,entrebambalinasyenlasaladurantetodalaescenaadlibitum.Seindicasolamentecuándoydónde,aumentanelvolumen.)

AhQuélocuralasalegríasdelapaternidad40.049hijosenunsolodíaMifelicidadescompletaSilenciosilencio(Gritosdebebéenelfondodelescenario)LafelicidadenfamiliaSinmujerenlosbrazos(Dejacaeralosniños)Silencio(Gritosdebebéenelcostadoizquierdodelasala)LamúsicamodernaesestupendaCasitantocomolasescenografíasdelosnuevospintoresQueflorecenlejosdelosbárbarosEnZanzíbarNohaynecesidaddeiralosballetsrusosnialVieux-ColombierSilenciosilencio(Gritosdebebéenelcostadoderechodelasala.Cascabeles)HabríaquizáquedirigirlosconunabatutaPeromejornoforzarlascosasVoyacomprarlesbicicletasYtodosestosvirtuososVanahacerConciertosAlairelibre(Pocoapocolosniñossecallan.Élaplaude)Bravobravobravo(Golpean)Adelante


ESCENASEGUNDA

(Losmismos,elPeriodistaParisino)

ELPERIODISTA


(Surostronotienerasgos,sólotieneboca.Entrabailando.Acordeón.)HandsupBuendíaSeñorMaridoSoycorresponsaldeundiariodeParís

ELMARIDO

DeParísSeabienvenido

ELPERIODISTA

(Daunavueltaporelescenariobailando)LosdiariosdeParís(Conmegáfono)ciudaddeAmérica(Sinmegáfono)Hurra(UndisparoderevólveryelPeriodistadespliegalabanderadelosEstadosUnidos)SeanunciaqueustedencontróElmedioparaqueloshombresTenganhijos(ElPeriodistavuelveaplegarlabanderaysehaceconellauncinturón)

ELMARIDO

Escierto

ELPERIODISTA

Ycómo

ELMARIDO

Lavoluntadseñornosllevaacualquierparte

ELPERIODISTA

¿Sonnegrosocomotodoelmundo?

ELMARIDO

Esodependedelpuntodevistaenelcualunoseubique(Castañuelas)


ELPERIODISTA

Sindudaustedesrico

ELMARIDO

Enabsoluto

ELPERIODISTA

Cómoloseducará

ELMARIDO

DespuésdealimentarlosconmamaderaEsperoqueseanelloslosquemealimenten

ELPERIODISTA

Ensumaustedesalgoasícomounsoltero/madreNotendráustedinstintopaternalmaternalizado

ELMARIDO

NoqueridoseñoresalgocompletamenteinteresadoElniñoeslabasedelariquezadelaparejaMuchomásqueeldineroytodaslasherencias(ElPeriodistaanota)Veaesepequeñoqueduermeensucuna(Elniñollora.ElPeriodistavaaverloenpuntasdepie)SellamaArthuryyamehizoUnmillóncomoacaparadordelechecuajada(Trompetadejuguete)

ELPERIODISTA

Adelantadoparasuedad

ELMARIDO

EseotroJoseph(Elbebéllora)esnovelista(ElPeriodistavaaveraJoseph)Suúltimanovelavendió600.000ejemplares


Permítameregalarleuna(Desciendeungranlibro-cartelconvariashojasentrelasqueselee,enlaprimera:¡QUESUERTE!NOVELA)Léalotranquilo(ElPeriodistaseacuesta,elMaridodavueltaalaspáginasenlasqueselee,arazón

deunapalabraporhoja:UNADAMAQUESELLAMABAMIÉRCOLES)

ELPERIODISTA

(Levantándoseyenelmegáfono)UnadamaquesellamabaMiércoles(Seríeenelmegáfonousandocuatrovocales:a,e,i,o)

ELMARIDO

Haynoobstanteesounamaneraeducadadeexpresarse

ELPERIODISTA

(sinmegáfono)Ja,ja,ja,ja

ELMARIDO

Unaciertaprecocidad

ELPERIODISTA

Je,je

ELMARIDO

Quenosevetodoslosdías

ELPERIODISTA

Handsup

ELMARIDO

ElfinasícomolaveLanovelamereportóCercade200.000francos


MásunpremioliterarioConsistenteen20cajasdedinamita

ELPERIODISTA

(Retirándosehaciaatráscaminando)Hastaluego

ELMARIDO

Nosepreocupeestánenmicajafuerteenelbanco

ELPERIODISTA

Allright¿Notienehija?

ELMARIDO

Síésadeahídivorciada(Labeballora.ElPeriodistavaaverla)DelreydelaspapasRecibeunarentade100.000dólaresYesaotra(Llora)másartistaquecualquierotraenZanzíbar(ElPeriodistapracticaboxeo)ResucitaversoshermososenlasveladastristesSuinspiraciónycachetlereportancadaañoLoqueunpoetaganaencincuentamilaños

ELPERIODISTA

LofelicitomydearPeroustedtieneungranodepolvoEnsuguardapolvo(ElmaridosonríecomoparaagradecerlealPeriodista,quetieneelgranodepolvo

enlamano.)Yaqueestanricopréstemecienmangos

ELMARIDO

Vuelvaaponeresegranodepolvodondeestaba(Todoslosbebéslloran.ElMaridoechaapatadasalPeriodista.Éstesalebailando.)


ESCENATERCERA


ELMARIDO

YsíessimplecomounperiscopioCuantosmáshijostengaMásricoseréymejorpodréalimentarmeDecimosqueelbacalaoproducesuficientecantidaddehuevosenundíaParaqueincubadosalcanceparaalimentarconbacalaoalaprovenzalYsalsadeajoyperejilAlmundoenterounañoentero¿Noesciertoqueesestupendotenerunafamilianumerosa?¿QuiénessonesoseconomistasimbécilesQuenoshanhechocreerqueelniñoEralapobrezaCuandoestodolocontrario?¿Acasoalguienescuchóhablaralgunavezdeunbacalaomuertoenlamiseria?TambiényovoyaseguirteniendohijosTengamosprimerounperiodistaAsívoyasabertodoAdivinaréloquesobreEinventaréelresto(Seponearasgarconlabocaylasmanosdiarios:patalea.Suactuacióndebeser

muyrápida.)EsnecesarioqueseaaptoatodaslasnecesidadesYpuedaescribirparatodoslospartidos(Ponelosdiariosrasgadosenlacunavacía)QuébuenperiodistaseráésteNotasartículosdefondoEtcéteraLehacefaltasangresacadadeltintero(Tomalabotelladetintayladerramaenlacuna.)Lehacefaltaunaespinadorsal(Poneunenormelapiceroenlacuna.)Sesoparapensar(Vierteelfrascodecolaenlacuna.)Unalenguaparababearmejor(Ponelastijerasenlacuna.)EsnecesariotambiénqueconozcaelcantoVamoscanten(Ruidodetrueno)


ESCENACUARTA

(Losmismos,elHijo)(ElMarido repite: «uno, dos» hasta el fin delmonólogo delHijo.Esta escena

transcurremuyrápidamente.)

ElHIJO

(Enderezándoseenlacuna)MiqueridopapásiustedquieresaberfinalmenteTodoloquehicieronlosestafadoresTienequedarmealgodedineroElárboldelaimprentaextiendehojasyhojasQuecrujenenelvientocomoestandartesLosdiariosgerminaronesnecesarioqueloscosechesHazlosenensaladaparaalimentaratuschicosSimedaquinientosfrancosNodigonadadesusnegociosSino,digotodosoyfrancoYcomprometopadrehermanasyhermanosVoyaescribirqueustedsecasóConunadamatriplementeembarazadaVoyacomprometerlodiréQueustedrobómatósechiflófastidió

ELMARIDO

Bravoésteesunchantajista(ElHijosaledelacuna.)

ELHIJO

MisqueridospadresenunsolohombreSiustedquieresaberloquepasóayeralanocheEsestoUngranincendiodestruyólascataratasdelNiágara

ELMARIDO

Malasuerte

ELHIJO


ElbuenconstructorAlcindornoEnmascaradocomolossoldadosdeinfanteríaHastamedianochetocóelcornoParaunpúblicodeasesinosYestoyseguroquetodavíasuena

ELMARIDO

Conquenoseaenestasala

ELHIJO

PerolaPrincesadeBérgamoSecasamañanaconunadamaSimpleencuentroenelsubterráneo(Castañuelas.)

ELMARIDO

Quémeimporta¿Acasoconozcoaesagente?Quierobuenasinformacionesquemehablendemisamigos

ELHIJO

(Moviendounacuna)SupimosporMontrougeQueelSeñorPicassoHizouncuadroquecrujeComoestacuna

ELMARIDO

YvivaelpincelDelamigoPicassoOhhijomíoHastaluegoAhoraséSuficientementeDeldíadeayer

ElHIJO

Mevoyparaimaginareldemañana


ELMARIDO

Buenviaje

(Exitdelhijo)

ESCENAQUINTA


ELMARIDO

ÉsenosalióbienTengoganasdedesheredarlo

(Enesemomentolleganradio-carteles[9])

OTTAWAINCENDIOESTABLECIMIENTOSJ.C.B.STOP20.000POEMASENPROSA

CONSUMIDOSSTOPPRESIDENTEENVÍACONDOLENCIAS

ROMAH.NR.M.T.SS.DIRECTORVILLAMEDICISTERMINARETRATOSS

AVIÑÓNGRANARTISTAG..RG.SBRACQUEACABADEINVENTAR

PROCEDIMIENTOCULTIVOINTENSIVODEPINCELES

VANCOUVERATRASADOENLATRASMISIÓNPERROSSEÑORLEAUT.D.ENHUELGA

ELMARIDO

BastabastaQuéideapodridatuvealfiarmedelaPrensaMevanamolestarTodoelsantodíaTienequeparar


(Enelmegáfono)HolaHolaSeñoritaYanoestoyabonadoalteléfonoMedesabono(Sinmegáfono)CambiodeprogramaBastadebocasinútilesEconomicemoseconomicemosAntesquenadavoyatenerunhijosastrePodrésalirapasearbienvestidoYnosiendodemasiadofeoGustarleavariaslindaspersonitas

ESCENASEXTA

(Losmismos,elGendarme)

ELGENDARME

ParecequeselasarreglabienMantuvosupalabra40.050hijosenundíaUstedsíquesacudeelflorero

ELMARIDO

Mehagorico

ELGENDARME

PerolapoblaciónzanzibarinahambrientaporestasuperabundanciadebocasquealimentarEstáapuntodemorirdehambre

ELMARIDO

Delescartasesoreemplazatodo


ELGENDARME

Dóndeencontrarlas

ELMARIDO

EnlodelaCartomante

ELGENDARME

Extra-lúcida

ELMARIDO

Carambayaquesetratadeprevisión

ESCENASÉPTIMA

(Losmismos,laCartomante)

LACARTOMANTE

(Llegadesdeelfondodelasala.Sucráneoestáiluminadoeléctricamente.)CastosciudadanosdeZanzíbaraquíestoy

ELMARIDO

OtromásNoestoyparanadie

LACARTOMANTE

PiensoquenolesenojaríasaberLaBuenaVentura

ELGENDARME


UstednoignoraSeñoraQueejerceunaprofesiónilícitaEsasombrosoloquehacelagenteParanotrabajar

ELMARIDO

(AlGendarme)Nadadeescándalosenmicasa

LACARTOMANTE

(Aunespectador)Ustedseñorpróximamentevaadaraluztrillizos

ELMARIDO

Yaempiezalacompetencia

UNADAMA

(Espectadoradelasala)SeñoraCartomanteCreoqueélmeengaña(Vajillarota)


LACARTOMANTE

Consérveloenlamarmitanoruega(Subealescenario,llantodebebés,acordeón.)Mirenunaincubadoraartificial

ELMARIDO

Seráustedelpeluquerocórtemeelcabello

LACARTOMANTE


LasseñoritasdeNewYorkSóloempollanciruelasamarillasSólocomenjamóndeYorkLocuallessientademaravillas

ELMARIDO

SegúncreolasdamasparisinasSonmásbellasquetodassusvecinasSialosgatoslesgustanlassardinasAnosotrosseñoraslassuyasnosfascinan

LACARTOMANTE

Valedecirsussonrisas

TODOS

(acoro)YentoncescantennocheydíaRásquensesilespicaAmenalnegroobienalblancoCuandomáscambiomásencantoBastadarsecuentadeestoBastadarsecuentadeesto

LACARTOMANTE

CastosciudadanosdeZanzíbarQueyanotenéishijosSepanquelafortunaylagloriaLosbosquesdeananásylastropillasdeelefantesPertenecenporderechoEnunfuturopróximoAlosqueparaapropiárselostenganhijos(Todoslosniñosseponenagritarenelescenarioyenlasala.LaCartomante

distribuyelascartasquecaendeltecho.Despuéslosbebéssecallan.)

ELMARIDOYELGENDARME

Fecundofecundo


LACARTOMANTE

(AlMarido)Vaavolverse10vecesbillonario

(Elmaridocaesentadoalpiso)

(AlGendarme)UstedquenotienehijosVaamorirseenlamáshorriblemiseria

ELGENDARME

UstedmeinsultaEnnombredeZanzíbarlaarresto

LACARTOMANTE

Tocaraunamujerquévergüenza(Loarañayloestrangula.ElMaridoletiendeunapipa)

ELMARIDO

EhPastorafumelapipaQueyolaflautaletocaréYsinembargolapanaderaCadasieteañoscambiadepiel

LACARTOMANTE

Cadasieteañosexagera

ELMARIDO

MientrastantovoyaentregarlealcomisarioAsesina

TERESA

(DesembarazándosedesusoropelesdeCartomante)Miqueridomaridoyanomereconoces

ELMARIDO


TeresaobienTiresias(ElGendarmeresucita)

TERESA

TiresiasseencuentraoficialmenteAlacabezadelEjércitoenlaCámaraenlaMunicipalidadPeroquédatetranquiloTraigoenuncochedemudanzaElpianoelviolínelplatodemantecaAsícomoatresdamasinfluyentesdequienesmehiceamante

ELGENDARME

Graciasporhaberpensadoenmí

ELMARIDO

MigeneralmidiputadoMeequivocoTeresaAquíestáschatacomounachinche

TERESA

QuéimportacosecharbienlafresaConlaflordelbananeroCacemosaloselefantesAlazanzibarinayvenareinarEnelgrancorazóndeTeresa

ELMARIDO

Teresa

TERESA

QuéimportaneltronoolatumbaTenemosqueamarnososucumboAntesqueestetelóncaiga

ELMARIDO

QueridaTeresayanoesnecesario


Queseachatacomounachinche(Tomadelacasaunramodeglobosyunacestadepelotas.)

TERESA

AmbosprescindimosdeesoContinuemos

ELMARIDO

EsverdadnocompliquemoslascosasVamosaecharlecaldoalasopa

TERESA

(Desatalosglobosylanzalaspelotasalosespectadores.)VuelenpájarosdemidebilidadVayanaalimentaratodosloshijosDelarepoblación

TODOS

(acoro)(ElpueblodeZanzíbarbailasacudiendoloscascabeles)YentoncescantennocheydíaRásquensesilespicaAmenalnegroobienalblancoCuandomáscambiomásencantoBastadarsecuentadeesto


Telónfinal


WilhelmAlbertWłodzimierzApolinarydeKostrowicki(Roma,26deagostode1880– París, 9 de noviembre de 1918), conocido como Guillaume Apollinaire o,simplemente, Apollinaire, fue un poeta, novelista y ensayista francés. En 1912publicóAlcoholes.DelmismoañodataLospintorescubistas.En1914,alestallarlaprimera guerra mundial, ingresó en las filas del ejército francés como voluntario,siendo herido en 1916.De regreso a París publicó El poeta asesinado, y en 1918,pocoantesdemorir,susfamososCaligramas.


Notas


[1]ZanzíbaresunaisladelOcéanoÍndicoytambiénelnombredeunjuegodedados—elzanzi—practicadoporlosfranceses.EnvariasoportunidadeseldoblesentidolepermitiráaApollinairedesarrollarescenascómicasbasadasenelequívoco,comoporejemploduranteladiscusióndePrestoyLacoufenlaescenacuartadelprimeracto.<<


[2]Serefierenuevamentealjuegodepalabrasantesaludido.Enfrancéslosnombresdeislasypaísesseprecedenconartículo—le,la—queencastellanoseomite.Auenfrancéssignificaalyenel.Así,PrestopodíaperderalZanzíbaroenZanzíbar.<<


[3]Juegodepalabrasentrescène(escena)ySeine(Sena,nombredelríoqueatraviesaParís),cuyapronunciaciónesidéntica.<<


[4] Se refiere a la posición que ocuparon hasta hace unmomento Presto y Lacoufcuando,desdelacuartaescena,seubicaronalfondodelescenario.<<


[5]Neologismoformadopormerde(mierda)ymedecin(médico).<<


[6]Enfrancés,mèredeseins (madredesenos—enlugardelaexpresión¡madredeDios!—).Larimaentremerdecimymèredeseinsdebeperderseparanooscurecerelsentidodeloquesigueeneltexto.<<


[7]Continúa el juego comenzado en los versos anteriores. Se repite el neologismo,esta vez aplicado a merde y medecine (medicina). El sonido de merdecine seaproximaaldemèredescygnes(madredecisnes)delversosiguiente.<<


[8]Rimadoeneloriginal.Serepetirácomoestribilloendiversasescenas.<<


[9]LoscartelescontienenbromasalosamigosdeApollinaire,apenasdisimuladosporlaausenciadealgunasletrasensusnombres:J.C.B.eselpoetaMaxJacob;H.NR.M. T. SS. es el pintor Henri Matisse; G..RG.S. BRACQUE es el pintor GeorgesBracque;LEAUT..DeselescritorPaulLeautaud.<<


las tetas de tiresias - wordpress.com...representa la primera aparición de este término de larga...

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