Schwungübungen2

Lass deine Farbstifte auf dem Pausenhof „laufen“ und „springen“.

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Schwungübungen 3

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Lass deine Farbstifte auf dem Pausenhof „laufen“ und „springen“.

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zu Fibel S. 16/17zu Die Auer Fibel S. 4/5

LL

L

L

▲

LL L

4

Spure L mit vielen Farben nach.Du kannst L auch schreiben, stempeln und aufkleben.

1

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zu Die Auer Fibel S. 4/5 5

l lll

l

▲

1

2

1 Spure l mit vielen Farbennach. Schreibe, stempleund klebe l.

Schreibe l ins Regal.

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E

zu Die Auer Fibel S. 6/76

1

EE

2

▲

Spure E mit vielen Farben nach. Schreibe, stemple und klebe E.

Schreibe.

3 Bastle einen Elefanten. Schreibe oft E hinein.

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zu Die Auer Fibel S. 6/7 7

e

e▲

▲

e e

e e▲

e▲

1 Spure e mit vielen Farben nach.Schreibe, stemple und klebe e.

2 Schreibe e auch ganz groß auf einer Tafel oder auf Papier.

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e

zu Die Auer Fibel S. 6/78

e

e

e1 Schreibe e in die Kreise.

2 Schreibe.

3 Sprich jedes Wort deutlich. Wo hörst du ?Trage ein: am Anfang, in der Mitte oder am Schluss.

e

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zu Die Auer Fibel S. 10 9

O o

oO1 Spure mit vielen Farben nach.

Schreibe, stemple und klebe.

2 Schreibe O o. Schreibe Leo.

3 Sprich jedes Wort deutlich. Wo hörst du ?Trage ein: am Anfang, in der Mitte oder am Schluss.

o

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zu Die Auer Fibel S. 11

aa

10

▲

1 Spure mit vielen Farben nach.Schreibe, stemple und klebe.

3 Schreibt gemeinsam die Namen Leo, Lea, Ele und eure eigenenNamen auf ein großes Plakat.

2 Schreibe.

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zu Die Auer Fibel S. 11

AA

AA

A

11

1 Spure mit vielen Farben nach.Schreibe, stemple und klebe.

2 Schreibe.

3 Sprich die Wörter deutlich. Male für jeden Laut einen •.Höre die einzelnen Laute ab und schreibe die Wörter.

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• • •

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