le premier voyage de sinbad le marinekladata.com/6th8yhky-hoj4gavf9-8yp8gzuq.pdfindique quel est le...
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La grammaire au jour le jour – Méthode Picot – Semaine 6
Le premier voyage de Sinbad le marin
Il raconta comment il avait sauvé sa vie. Le capitaine
n’était qu’à moitié convaincu mais des gens de son
navire arrivèrent. Eux reconnurent Sinbad.
- Ah ! l’ami, s’écrièrent-ils, quelle joie de te
revoir vivant alors que nous te pensions mort !
Finalement, le capitaine céda :
- Dieu soit loué ! s’écria-t-il. Tu as échappé à un
grand danger ! Voilà ton bien, prends-le, il est à
toi !
Après quoi, Sinbad se rembarqua sur le même
bateau. Mais avant de partir, il échangea ses
marchandises contre d’autres que produisait l’île.
Quand il rentra à Bagdad, Sinbad était plus riche
qu’avant. Il acheta une belle maison avec des terres
et des jardins et, bien décidé à oublier ses malheurs,
se remit à profiter tranquillement des plaisirs de la
vie.
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La grammaire au jour le jour – Méthode Picot – Semaine 6
Le premier voyage de Sinbad le marin
Il raconta comment il avait sauvé sa vie. Le capitaine
n’était qu’à moitié convaincu mais des gens de son
navire arrivèrent. Eux reconnurent Sinbad.
- Ah ! l’ami, s’écrièrent-ils, quelle joie de te
revoir vivant alors que nous te pensions mort !
Finalement, le capitaine céda :
- Dieu soit loué ! s’écria-t-il. Tu as échappé à un
grand danger ! Voilà ton bien, prends-le, il est à
toi !
Après quoi, Sinbad se rembarqua sur le même
bateau. Mais avant de partir, il échangea ses
marchandises contre d’autres que produisait l’île.
Quand il rentra à Bagdad, Sinbad était plus riche
qu’avant. Il acheta une belle maison avec des terres
et des jardins et, bien décidé à oublier ses malheurs,
se remit à profiter tranquillement des plaisirs de la
vie.
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\\\ Exercice n° 1 : Pour situer des textes dans le temps Écris si ces textes sont au présent, au passé ou au futur.
Durant les derniers mois, Sinbad avait vécu beaucoup d’aventures. Il
avait failli se noyer, puis le capitaine de son bateau était parti sans lui.
Puis, il avait débarqué dans une île où les hommes faisaient se reproduire
des chevaux.
_________________________
Sinbad repartira bientôt de ce port. Dans quelques jours, il sera de retour
chez lui. Puis, il pourra acheter une maison avec des beaux jardins.
_________________________
Sinbad est actuellement en train de raconter son histoire au capitaine du
navire. Là, il lui explique comment il a survécu. Le capitaine est très
attentif.
_________________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\\\ Exercice n°2 : Pour associer un groupe nominal à un pronom Relie le groupe du nom souligné au pronom qui convient.
Sinbad a eu son compte d’émotion. • Les matelots du navire de Sinbad arrivent. • il Les cadeaux du roi sont précieux. • Le capitaine reconnait Sinbad. • elle Sinbad achète une belle maison. • La maison de Sinbad possède un jardin. • elles Les affaires de Sinbad sont retrouvées. • La marchandise est sur le bateau. • ils Sinbad est plus riche qu’avant. • La vie de Sinbad est belle. •
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\\\ Exercice n°3 : Pour dire le contraire Ecris à la forme négative :
Il raconte comment il a sauvé sa vie. Sinbad était plus riche qu’avant. Il acheta une belle maison. Tu as échappé à un grand danger.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\\\ Exercice n°4 : Pour repérer qui parle Indique quel est le personnage désigné par le pronom.
Sinbad raconte comme il a sauvé sa vie. Le capitaine n’est pas ___________ convaincu. Il doute de l’histoire de Sinbad. Mais des gens du bateau ___________ arrivent. Ils reconnaissent Sinbad. ___________ - Ah, l’ami ! Tu es toujours en vie ! Nous te pensions morts. ___________ ___________ Le capitaine s’écrie : - Tu as échappé à un grand danger.
___________ Et il rend toutes ses affaires à Sinbad.
___________ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\\\ Exercice n° 5 : Pour changer le temps des textes Transpose au futur.
Le capitaine est ’à moitié convaincu mais des gens de son navire arrivent. Finalement, le capitaine cède. Après quoi, Sinbad se rembarque sur le même bateau. Mais avant de partir, il échange ses marchandises contre d’autres.
Quand il rentre à Bagdad, Sinbad est plus riche qu’avant. Il achete une belle maison avec des terres et des jardins.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
\\\ Exercice n° 6 : Pour écrire des textes Réalise ta production d’écrit sur une feuille de classeur.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\\\ Exercice n° 7 : Pour maitriser le son « z » et ses écritures Entoure tous les mots où tu entends le son « z ».
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\\\ Exercice n° 8 : Pour écrire des mots facilement Ecris les mots sous les dessins. Aide toi d’un dictionnaire pour savoir s’il y a un « s » ou
un « z ».
Indice : e muet à la
fin
Indice : « c » au
début
Indice : « d » muet
à la fin
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Indice : « ai »
Indice : « eau »
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\\\ Exercice n° 9 : Pour savoir utiliser « s » et « z » correctement Complète avec « s » ou « z ».
une mai……on ; ……éro ; une u……ine ; une cou…..ine ;
de l’o……one ; un oi……eau ; une chemi…..se ;
un …..oo ; un lé…….ard ; une mu…….ique ; une ardoi…….se
-
\\\ Exercice n° 10 : Pour repérer des verbes conjugués et trouver l’infinitif Souligne les verbes dans les phrases suivantes. Puis, écris leur infinitif.
\ Sinbad tombe à l’eau. _________________
\ En réalité, l’île est une grosse baleine. _________________
\ La baleine plonge dans les fonds marins. _______________
\ Pour éviter de se noyer, Sinbad se cramponne à un bout de bois. _______
\ Heureusement, il arrive sur une petite île. _________________
\ Là, il rencontre un homme. _________________
\ Celui-ci lui demande de le suivre. _________________
\ Sinbad fait alors connaissance avec le roi de l’île. ______________ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\\\ Exercice n°11 : Pour identifier les verbes Souligne les verbes.
\ Il raconte comment il a sauvé sa vie.
\ Les gens du bateau arrivent.
\ Ils reconnaissent Sinbad.
\ Les matelots saluent Sinbad.
\ Tu as échappé à un grand danger.
\ Sinbad choisit des précieuses marchandises.
\ Il accepte les cadeaux du roi.
\ Sinbad échange ses biens contre d’autres marchandises.
\ Il revient à Bagdad.
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\\\ Exercice n°12 : Pour trouver l’infinitif du verbe. Souligne les verbes puis écris leur infinitif.
\ Nous avons lu l’histoire de Sinbad. _______________
\ Les CP lisent une histoire adaptée pour eux. _______________
\ Les CE1 écrivent aussi des histoires de marins. _______________
\ Au début, Sinbad part en mer. _______________
\ Puis, le bateau chavire. _______________
\ Sinbad se retrouve sur une île. _______________
\ Il rencontre les hommes de l’île. _______________
\ Vous savez la suite de l’histoire. _______________
\ Vous découvrirez bientôt le deuxième voyage. _______________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\\\ Exercice n° 13 : Pour vérifier que l’on a compris l’histoire Réponds aux questions sur ton cahier.
1) Qui reconnut Sinbad en premier ?
2) Qu’est-ce que Sinbad a offert au roi Mihrage ?
3) Quelle était la valeur de tout ce qu’il a rapporté de l’île ?
4) Fais la liste de tout ce que Sinbad a rapporté de l’île.
5) En rentrant chez lui, que fit Sinbad avec tout l’argent ? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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\\\ Exercice n° 14 : Pour comprendre les mots de l’histoire. Explique les mots ou groupes de mots suivants :
« Tu as échappé » : ……………………………………………………………………………………………….
« Voilà ton bien » : …………………………………………………………………………………………………
« précieux » : …………………………………………………………………………………………………………..
« Sinbad se rembarqua » : …………………………………………………………………………………..
« valeur » : ……………………………………………………………………………………………………………..
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\\\ Exercice n° 15 : Pour bien comprendre l’histoire Recopie ce que dit le capitaine à Sinbad.
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\\ Exercice n° 1 : Pour situer des textes dans le temps Écris si ces textes sont au présent, au passé ou au futur.
Durant les derniers mois, Sinbad avait vécu beaucoup d’aventures. Il
avait failli se noyer, puis le capitaine de son bateau était parti sans lui.
Puis, il avait débarqué dans une île où les hommes faisaient se reproduire
des chevaux.
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Sinbad repartira bientôt de ce port. Dans quelques jours, il sera de retour
chez lui. Puis, il pourra acheter une maison avec des beaux jardins.
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Sinbad est actuellement en train de raconter son histoire au capitaine du
navire. Là, il lui explique comment il a survécu. Le capitaine est très
attentif.
_________________________
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\\ Exercice n°2 : Pour associer un groupe nominal à un pronom Relie le groupe du nom souligné au pronom qui convient.
Sinbad est plus riche qu’avant. • Les matelots du navire de Sinbad arrivent. • il La vie de Sinbad est belle. • Le capitaine reconnait Sinbad. • elle Sinbad achète une belle maison. • La maison de Sinbad possède un jardin. • elles Les affaires de Sinbad sont retrouvées. • La marchandise est sur le bateau. • ils
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\\ Exercice n°3 : Pour dire le contraire Ecris à la forme négative :
Il raconte comment il a sauvé sa vie. Sinbad était plus riche qu’avant. Il acheta une belle maison.
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\\ Exercice n°4 : Pour repérer qui parle Indique quel est le personnage désigné par le pronom.
Sinbad raconte comme il a sauvé sa vie. Le capitaine n’est pas ___________ convaincu. Il doute de l’histoire de Sinbad. Mais des gens du bateau ___________ arrivent. Ils reconnaissent Sinbad. ___________ - Ah, l’ami ! Tu es toujours en vie ! Nous te pensions morts.
___________ ___________
Le capitaine s’écrie :
- Tu as échappé à un grand danger. ___________
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\\ Exercice n° 5 : Pour changer le temps des textes Transpose au futur.
Le capitaine est à moitié convaincu mais des gens de son navire arrivent. Finalement, le capitaine cède. Après quoi, Sinbad se rembarque sur le même bateau. Mais avant de partir, il échange ses marchandises contre d’autres..
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\\ Exercice n° 6 : Pour écrire des textes Réalise ta production d’écrit sur une feuille de classeur.
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\\ Exercice n° 7 : Pour maitriser le son « z » et ses écritures Entoure tous les mots où tu entends le son « z ».
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\\ Exercice n° 8 : Pour écrire des mots facilement Ecris les mots sous les dessins. Aide toi d’un dictionnaire pour savoir s’il y a un « s » ou
un « z ».
Indice : e muet à la fin
Indice : « c » au début
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Indice : « ai »
Indice : « eau »
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\\ Exercice n° 9 : Pour savoir utiliser « s » et « z » correctement Complète avec « s » ou « z ».
une mai……on ; ……éro ; une u……ine ; une cou…..ine ;
de l’o……one ; un oi……eau ; une chemi…..se ;
un …..oo ; un lé…….ard ; une mu…….ique ; une ardoi…….se
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\\ Exercice n° 10 : Pour repérer des verbes conjugués et trouver l’infinitif Souligne les verbes dans les phrases suivantes. Puis, écris leur infinitif.
\ Sinbad tombe à l’eau. _________________
\ En réalité, l’île est une grosse baleine. _________________
\ La baleine plonge dans les fonds marins. _______________
\ Pour éviter de se noyer, Sinbad se cramponne à un bout de bois. _______
\ Heureusement, il arrive sur une petite île. _________________ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\\ Exercice n° 11 : Pour identifier les verbes Souligne les verbes.
\ Il raconte comment il a sauvé sa vie.
\ Les gens du bateau arrivent.
\ Ils reconnaissent Sinbad.
\ Les matelots saluent Sinbad.
\ Tu as échappé à un grand danger.
\ Sinbad choisit des précieuses marchandises.
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\\ Exercice n°12 : Pour trouver l’infinitif du verbe. Souligne les verbes puis écris leur infinitif.
\ Nous avons lu l’histoire de Sinbad. _______________
\ Les CP lisent une histoire adaptée pour eux. _______________
\ Les CE1 écrivent aussi des histoires de marins. _______________
\ Au début, Sinbad part en mer. _______________
\ Puis, le bateau chavire. _______________
\ Sinbad se retrouve sur une île. _______________
\ Il rencontre les hommes de l’île. _______________
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\\ Exercice n° 13 : Pour vérifier que l’on a compris l’histoire Réponds aux questions sur ton cahier.
1) Qui reconnut Sinbad en premier ?
2) Qu’est-ce que Sinbad a offert au roi Mihrage ?
3) Quelle était la valeur de tout ce qu’il a rapporté de l’île ?
4) En rentrant chez lui, que fit Sinbad avec tout l’argent ?
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\\ Exercice n° 14 : Pour comprendre les mots de l’histoire Explique les mots ou groupes de mots suivants :
« Tu as échappé » : ……………………………………………………………………………………………….
« Voilà ton bien » : …………………………………………………………………………………………………
« précieux » : …………………………………………………………………………………………………………..
« valeur » : ……………………………………………………………………………………………………………..
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\\ Exercice n° ?? : Pour bien comprendre l’histoire Recopie ce que dit le capitaine à Sinbad.
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\ Exercice n° 1 : Pour situer des textes dans le temps Écris si ces textes sont au présent, au passé ou au futur.
Durant les derniers mois, Sinbad avait vécu beaucoup d’aventures. Il
avait failli se noyer, puis le capitaine de son bateau était parti sans lui.
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Sinbad repartira bientôt de ce port. Dans quelques jours, il sera de retour
chez lui. Puis, il pourra acheter une maison avec des beaux jardins.
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Sinbad est actuellement en train de raconter son histoire au capitaine du
navire.
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\ Exercice n°2 : Pour associer un groupe nominal à un pronom Relie le groupe du nom souligné au pronom qui convient.
Sinbad est plus riche qu’avant. • il Les matelots du navire de Sinbad arrivent. • La vie de Sinbad est belle. • elle Le capitaine reconnait Sinbad. • Les affaires de Sinbad sont retrouvées. • elles La maison de Sinbad possède un jardin. • ils
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\ Exercice n°3 : Pour dire le contraire Ecris à la forme négative :
Il raconte comment il a sauvé sa vie. Sinbad était plus riche qu’avant.
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\ Exercice n°4 : Pour repérer qui parle Indique quel est le personnage désigné par le pronom.
Sinbad raconte comme il a sauvé sa vie. Le capitaine n’est pas (Sinbad / Le capitaine/ Les matelots)
convaincu. Il doute de l’histoire de Sinbad. Mais des gens du bateau (Sinbad / Le capitaine/ Les matelots)
arrivent. Ils reconnaissent Sinbad. (Sinbad / Le capitaine/ Les matelots)
- Ah, l’ami ! Tu es toujours en vie ! Nous te pensions morts.
(Sinbad / Le capitaine/ Les matelots)
Le capitaine s’écrie :
- Tu as échappé à un grand danger. (Sinbad / Le capitaine/ Les matelots)
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\ Exercice n° 5 : Pour changer le temps des textes Transpose au futur.
Le capitaine est à moitié convaincu mais des gens de son navire arrivent. Finalement, le capitaine cède.
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\ Exercice n° 6 : Pour écrire des textes Réalise ta production d’écrit sur une feuille de classeur.
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\ Exercice n° 7 : Pour maitriser le son « z » et ses écritures Entoure tous les mots où tu entends le son « z ».
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\ Exercice n° 8 : Pour écrire des mots facilement Ecris les mots sous les dessins. Aide toi d’un dictionnaire pour savoir s’il y a un « s » ou
un « z ».
Indice : e muet à la
fin
Indice : « c » au
début
Indice : « d » muet
à la fin
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\ Exercice n° 9 : Pour savoir utiliser « s » et « z » correctement Complète avec « s » ou « z ».
une mai……on ; ……éro ; une u……ine ; une cou…..ine ;
de l’o……one ; un oi……eau ; une chemi…..se ;
un …..oo ; un lé…….ard ; une mu…….ique ; une ardoi…….se
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\ Exercice n° 10 : Pour repérer des verbes conjugués et trouver l’infinitif Souligne les verbes dans les phrases suivantes. Puis, écris leur infinitif.
\ Sinbad tombe à l’eau. _________________
\ En réalité, l’île est une grosse baleine. _________________
\ La baleine plonge dans les fonds marins. _______________
\ Pour éviter de se noyer, Sinbad se cramponne à un bout de bois. _______ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
\ Exercice n° 11 : Pour identifier les verbes Souligne les verbes.
\ Il raconte comment il a sauvé sa vie.
\ Les gens du bateau arrivent.
\ Ils reconnaissent Sinbad.
\ Les matelots saluent Sinbad.
\ Tu as échappé à un grand danger.
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\ Exercice n°12 : Pour trouver l’infinitif du verbe. Souligne les verbes puis écris leur infinitif.
\ Nous avons lu l’histoire de Sinbad. _______________
\ Les CP lisent une histoire adaptée pour eux. _______________
\ Les CE1 écrivent aussi des histoires de marins. _______________
\ Au début, Sinbad part en mer. _______________
\ Puis, le bateau chavire. _______________
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\ Exercice n° 13 : Pour vérifier que l’on a compris l’histoire Réponds aux questions sur ton cahier.
1) Qui reconnut Sinbad en premier ?
2) Qu’est-ce que Sinbad a offert au roi Mihrage ?
3) En rentrant chez lui, que fit Sinbad avec tout l’argent ?
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\ Exercice n° 14 : Pour comprendre les mots de l’histoire Explique les mots ou groupes de mots suivants :
« Voilà ton bien » : …………………………………………………………………………………………………
« précieux » : …………………………………………………………………………………………………………..
« valeur » : ……………………………………………………………………………………………………………..
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\ Exercice n° 15 : Pour bien comprendre l’histoire Recopie ce que dit le capitaine à Sinbad.
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Jour 1 : Compréhension
\ Faire lire le texte phrase à phrase. Faire expliquer chaque
phrase. Poser des questions aux élèves. Repérer le vocabulaire
inconnu.
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