LearnNoW   31.10.14  

1  

LearnNoW  

1  

Olaf  Husby  ISL  –  Ins:tu<  for  språk  og  li<eratur  

1   LearnNoW  

2  

LearnNoW-­‐gruppa  

2  

Olaf  A.  Husby  Førsteamanuensis  Ins:tu<  for  språk  og  li<eratur  

Egil  Albertsen    Ins:tu<  for  språk  og  li<eratur  

Åsta  Øvregaard  Universitetslektor    Ins:tu<  for  språk  og  li<eratur  

Arne  O.  Reitan  Skuespiller  Trøndelag  teater  

Kjell  H.  Ullestad  Universitetslektor    Ins:tu<  for  språk  og  li<eratur  

Hanne  Rustad  Universitetslektor  Studieavdelingen  stab    Det  humanis:ske  fakultet  

Dominique  Heyler  Førstekonsulent  Ins:tu<  for  språk  og  li<eratur  

 Se  også:  www.ntnu.edu/learnnow/info/team  

LearnNoW  

3  

LearnNoW  –  Bakgrunn    NoW  (Norwegian  on  the  Web)    –  2011  

 Vox:  LearnNoW  –  2013  engelsk    –  2013  polsk    –  2014  spansk      

HiN:  NoWiN  –  2013  

3   LearnNoW  

4  

Ønsket  å  ha  et  introduksjonskurs  i  norsk  (A1/A2-­‐nivå).  – Web-­‐basert  –  Re<et  mot  NTNU-­‐studenter  –  Gra:s  og  åpent  for  alle  – Med  nedlastbare  filer  (pdf  og  mp3)  

Bøker  hos  Akademika:  –  Tekstbok  –  Arbeidsbok  

 

Li6  om  NoW  -­‐  www.ntnu.edu/now  

4  

LearnNoW  

5  

Li6  om  NoW  Fire  utenlandske  studenter  starter  på  NTNU  –  ankomst,  etablering,  bli  kjent  med  byen,  studier  –  familie,  fri:d,  helse,  norsk  jul  

10  kapitler  –  tekster,  ordlister,  lydfiler,  bilder  –  gramma:kk  –  veiledning  om  u<aletrening  –  interak:ve  oppgaver  –  filmsnu<er  

NoW  på  Facebook  

5  

Ken,  England          

Anna,  Italia          

Maria,  Spania          

Peter,  Tyskland        

LearnNoW  

6  www.ntnu.edu/now    

6  

LearnNoW   31.10.14  

2  

LearnNoW  

7  www.ntnu.edu/nowin      

7   LearnNoW  

8  

LearnNoW  og  NoW  LearnNoW  è  samme  struktur  som  NoW  Noen  forskjeller:  – Mer  generelt  innhold  

•  et  visst  yrkesfokus  (sykepleier,  ingeniør)  •  familieliv,  hus  og  hjem,  barnehage,  skole  og  jobb  

–  Enklere  navigasjon  •  innholdsfortegnelse,  nummerering  av  tekster  •  mer  konsekvent  menystruktur  

–  Gloser  i  ulike  former  •  lister  på  både  tekst-­‐  og  kapi<elnivå  med  lyd  •  lister  på  tekstnivå  med  flashcards  •  komple<  liste,  søkbar  på  engelsk/polsk/spansk  (CTRL+F)  •  nedlastbare  gloselister,  Excel  og  pdf  

8  

LearnNoW  

9  

LearnNoW  –  Struktur  

9  

•  Meny  for  hver  av  de  4  hovedpersonene  

•  Undermeny:  Vocabulary,  Audio,  Extra  

•  Ingen  deling  (A1/A2)  •  Alle  kapitler  på  samme  

hovedmeny  

•  Nummer  og  :<el  •  Le<er  navigering/  

gjenfinning  

LearnNoW  

10  

12  kapitler  LearnNoW  har  2  nye  kapitler:  

–  Et  enklere  kapi<el  1  –  Roligere  progresjon  i  starten  (kapi<el  3  og  4  =  kapi<el  2)  

Ellers  samme  progresjon  og  gramma:kk  som  NoW  –  Kapi<el  5  =  kapi<el  3  –  osv.  

10  

Kapi6el  LearnNoW   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12  NoW   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10  

LearnNoW  

11  

Hovedpersoner  LearnNoW  handler  om  Familien  Hansen  Vidal  som  kommer  :l  Norge,  nærmere  bestemt  Fjordvik,  for  å  slå  seg  ned  her.  

11  

Alex,  5  år  

Ben  (Benjamin)  

Cecilie  

Dina,  14  år  

LearnNoW  

12  

Hovedtemaer  i  LearnNoW  1.   Familien  Vidal  2.  Ankomst  :l  Norge  3.  Et  ny<  hjem  4.  Nabolaget  5.  Nye  venner  6.  En  tur  :l  byen  7.  Hverdagsliv  8.  Skole  og  fri:d  9.  Arbeidsplassen  10.  Sykdom,  helse  og  sport  11.  Kultur  og  fri:d  12.  Ferie  og  høy:der  

12  

LearnNoW   31.10.14  

3  

LearnNoW  

13  

Noen  tall  •  48  tekster  (12  kapitler  x  4  tekster)  •  30  sider  gramma:kk  •  30  sider  u<ale  •  205  skrillige  oppgaver  •  48  muntlige  oppgaver  •  90  minu<er  med  lydinnspilling  (normal  fart)  •  1400  gloseoppføringer  med  :lhørende  lydfiler  •  58  «extras»  (med  gramma:kk,  gloser,  info,  oppgaver)  •  130  ly<eoppgaver  (nedlastbar  samling)  •  Ca.  400  PP-­‐lysbilder  (tekst,  oppg.,  ekstra)  -­‐  «xtramat»  

13   LearnNoW  

14  

En  rundtur  i  LearnNoW  

14  

LearnNoW  

15  

1.  Rundtur  i  LearnNoW  www.learnnow.no  (WHOIS)  /  www.ntnu.edu/learnnow  Tre  instruksjonsspråk  (engelsk/polsk/spansk)  Menyen  Info  –  Guide  (på  engelsk/polsk/spansk  og  norsk)  –  Table  of  contents  (What  to  Learn  og  Extras)  –  Background  (bokmål  og  nynorsk,  samisk,  muntlig  norsk)  

Kapi<el  1:  Familien  Vidal  –  Le<  innføring  med  fokus  på  presentasjon  –  Kun  18  gloser  :l  sammen  –  Ei  linje  på  norsk  og  kort  info  på  engelsk/polsk/spansk  –  Gramma:kk:  SVO,  spørreord,  nasjonaliteter  –  U<ale:  Alfabetet  

15   LearnNoW  

16  

2.  Rundtur  i  LearnNoW  Kapi<el  2  og  3  –  Tekstene  er  oversa<  :l  engelsk/poslk/spansk.  

Lydavspilling  –  LearnNoWs  avspiller  (Flash)  –  mp3-­‐lenken  (kjører  i  eget  vindu  med  din  standardavspiller)  

Lydinnspilling    –  LearnNoWs  opptaker  (Java  +  spesifikk  :llatelse)  – Windows  è  Sound  Recorder  /  Lydinnspilling  – Mac  OS  X  è  QuickTime  Player  –  Smar<elefon  è  Lydopptaker  

Gloser  m/flashcards    

16  

LearnNoW  

17  

3.  Rundtur  i  LearnNoW  Nedlas:nger  –  www.ntnu.edu/learnnow/info/downloads    –  Tekstbok  i  pdf-­‐format  –  Ordliste  i  Excel-­‐format  –  Lydfiler  

Ekstramateriell  for  lærere  –  www.ntnu.edu/learnnow/xtramat  (ikke  menyvalg)  –  Tekster,  oppgaver,  ekstrastoff  –  Denne  presentasjonen  –  Andre  :ng  e<er  hvert?  –  Kan  bearbeides  e<er  eget  ønske  

17   LearnNoW  

18  

Prak\ske  øvinger  

18  

LearnNoW   31.10.14  

4  

LearnNoW  

19  

Øving  1a  –  Installere  Chrome  1.  Installer  Chrome  hvis  du  ikke  har  den  fra  før.  

–  Se  lysbilde  34.  

2.  Undersøk  om  LearnNoW  fungerer  i  ne<leseren  din  (åpne  en  :lfeldig  valgt  Audio-­‐side).  

3.  Undersøk  ev.  også  hvordan  de<e  fungerer  med  en  annen  ne<leser.  

19   LearnNoW  

20  

Øving  1b  –  Installere  Java  1.  Sjekk  om  du  har  Java.  

–  Se  lysbilde  35.  

2.  Installer  Java  om  nødvendig.  –  Se  lysbilde  36.  

3.  La  Java  kjøre  :llegg  fra  følgende  web-­‐adresser:  –  h<p://www.ntnu.edu/  –  h<p://www.hf.ntnu.no/now/nanogong/nanogong.jar  –  Se  lysbilde  37.  

20  

LearnNoW  

21  

Øving  2a  –  Rundtur  i  LearnNoW  1.  Tast  inn  webadressen  www.learnnow.no    

–  Du  blir  omdirigert  :l  www.ntnu.edu/learnnow  

2.  Studer  menyen  Info  –  Hvilken  side  åpner  seg  som  standard?  –  Hvilke  andre  valg  har  du  under  Info?  –  Det  finnes  to  versjoner  av  innholdstabellen.  Hva  er  

forskjellen,  og  hvordan  by<er  du  mellom  disse  to?  

3.  Menyene  Chapter  1,  2,  …  12  –  Bla  gjennom  de  12  kapitlene  og  kast  et  blikk  på  

hovedemene.  –  Prøv  et  par  av  «Animotoene».  

21   LearnNoW  

22  

Øving  2b  –  Rundtur  i  LearnNoW  •  Innholdstabellen  –  Table  of  Contents  

–  Emnene  under  What  to  learn  er  er  ikke  lenket  opp  mot  sine  respek:ve  sider.  Hvordan  kan  du  raskt  navigere  :l  de  aktuelle  sidene?  

–  Hvis  du  nå  står  på  en  annen  side,  gå  :lbake  :l  innholdstabellen  (f.eks.  med  ALT+ç  eller  Backspace)  

–  Rull  ned  :l  kapi<el  11  i  innholdstabellen,  og  klikk  deg  inn  på  forsiden  (Culture  and  leisure).  

–  Gå  :lbake  :l  innholdstabellen.  –  Sjekk  gramma:kkemnet  Ja  or  jo?,  gå  :lbake.  –  Sjekk  u<aleemnet  Rhythm  unit:  The  foot,  gå  :lbake.  –  Sjekk  andre  lenker  på  den  samme  måten.  

22  

LearnNoW  

23  

Øving  3  –  Veiledningen  1.  Les  brukerveiledningen  (under  menyen  Info).  2.  Åpne  kapi<el  2  i  en  ny  fane  (CTRL  +  klikk).  3.  By<  mellom  de  to  fanene  for  å  veksle  mellom  

veiledningen  og  tekstene  i  kapi<el  2    (CTRL  +  PageUp/PageDown).  

4.  Følg  instruksjonen  og  jobb  deg  gjennom  tekst  2A  på  den  anbefalte  måten.  

23   LearnNoW  

24  

Øving  4  –  Grammar  checker  1.  Under  2A,  merk  setningen  «Alex  snakker  med  ei  

dame.»  og  kopier  (f.eks.  CTRL  +  C).  2.  Klikk  Grammar  checker  nederst  i  venstremenyen,  klikk  

dere<er  på  trollet.  3.  Lim  inn  setningen  og  klikk  Analyse.  Test  forskjellige  

varianter,  f.eks.:  –  Alex  sammen  med  ei  dame.  –  Alex  heter  sammen  med  ei  dame.  –  Alex  liker  hun.  –  …  

4.  Lukk  fanen  med  Grammar  checker.  

24  

LearnNoW   31.10.14  

5  

LearnNoW  

25  

Øving  5  –  Tekst  1.  Slå  opp  og  les  tekst  4D.  2.  Se  gjennom  gloselista  kny<et  :l  teksten,  klikk  på  

glosene  for  å  høre  dem.  Prøv  Flashcards.  3.  Spill  av  lydsporet.  4.  Se  også  over  ordenstallene,  klikk  på  noen  av  dem.  5.  Se  over  gramma:kken  for  kapi<el  4.  Bruk  lenken  

under  QuesRon  words  og  ta  en  :<  på  gramma:kken  :l  kap.  1.  Naviger  :lbake  :l  kap.  4  (ALT+ç  /  Backspace).  

6.  Klikk  på  Dina  igjen  og  gjør  oppgavene  4D.1-­‐6  (nederst  :l  høyre).  

25   LearnNoW  

26  

Øving  6  –  Ly6eoppgaver  1.  Klikk  på  Listening  exercises  (kapi<el  4).  2.  Gjør  oppgave  4A  Listen  and  match.  3.  Gjør  oppgave  4C  Listen  and  write.  –  Start  lydsporet.  –  Se  om  du  kan  gjøre  oppgaven  uten  å  bruke  mus    (bruk  TAB-­‐tasten  mellom  feltene).  

–  Bruk  TAB  også  for  å  velge  knappen  Check  og  trykk  ENTER.  4.  Prøv  oppgave  4B  og  4D  også.  5.  Prøv  også  oppgave  7D  Listen,  write  and  repeat  (prøv  

også  her  å  bruke  mus  minst  mulig).  

26  

LearnNoW  

27  

Øving  7  -­‐  Innspilling  1.  Slå  opp  og  les  tekst  3D.  2.  Bruk  en  av  mulighetene  du  har  for  å  spille  inn  teksten  

(jfr.  lysbilde  16).  3.  Lagre  filen.  

–  kall  den  f.eks.  3D  Navnet  diX.    –  Send  den  :l  learnnow@hf.ntnu.no.  

27   LearnNoW  

28  

Øving  8  –  Klipp  og  lim  1.  Slå  opp  tekst  3C.  2.  Merk  og  kopier  teksten.  

–  Dra  merkingen,  eller  klikk  inn  startpunkt,  hold  SKIFT  nede  og  klikk  inn  slu<punkt.  

–  Kopier  (CTRL  +  C).  

3.  Lim  inn  i  en  tekstbehandler.  4.  Gjør  det  samme  med  3C  English.  5.  Rediger  og  formater  teksten  slik  du  ønsker.  

28  

LearnNoW  

29  

Øving  9  –  Nedlas\nger  1.  Oppre<  ei  ny  mappe,  kall  den  f.eks.  LearnNoW-­‐

materiell.  2.  Last  ned  og  lagre  følgende  i  denne  mappa:  –  Tekstboka  (pdf)  –  Gloselista  (Excel  eller  pdf)  –  Lydfiler  :l  kapi<el  1-­‐6  (både  normal  og  redusert  fart)  –  Et  av  dokumentene  for  sammenligning  av  språklyder    (Speech  sound  comparison)  

3.  Ta  en  :<  på  disse  filene.  

29   LearnNoW  

30  

Øving  10  –  Søke  e6er  tekst  •  Du  skal  lage  en  oppgave  om  lyst  Rl  og  lyst  på.  

–  Bruk  alle  eksempler  som  finnes  i  LearnNoW.  –  Hvis  du  skal  finne  alle  forekomstene  på  ne<,  vil  det  ta  :d.  

1.  Åpne  LearnNoWTextbook.pdf.  –  Søk  frem  alle  tekststrenger  som  inneholder  lyst  Rl  og  

dere<er  lyst  på  (CTRL  +  F).  –  Kopier  de  aktuelle  setningene  inn  et  tekstdokument.  –  Hvor  mange  finner  du  :l  sammen?  (Jobb  med  pdf-­‐en  i  Adobe  Reader,  ikke  i  ne<leseren  din.)  

2.  Lag  en  luketekstoppgave  der  Rl  og  på  må  fylles  inn.  3.  Lag  en  annen  oppgave  på  den  samme  måten.  

30  

LearnNoW   31.10.14  

6  

LearnNoW  

31  

Øving  11  –  Gloselister    1.  Åpne  Excel-­‐filen  LearnNoWVocabulary.xlsx.  2.  Sorter  den  e<er  kolonnen  TXT.  3.  Kopier  alle  glosene  fra  kapi<el  1  :l  et  tekstdokument.  

–  Lim  inn  som  tabell  uten  formatering.  –  Sle<  kolonnene  TranscripRon  og  InflecRon.  –  Sle<  alle  egennavn.  

4.  Tilbake  i  Excel,  sorter  glosene  alfabe:sk  e<er  kolonnen  Word  igjen.  

5.  Filtrer  frem  glosene  :l  tekst  9D.  6.  Kopier  og  lim  inn  på  samme  måte    

som  under  punkt  3.  31   LearnNoW  

32  

Øving  12  –  Ekstramateriell  1.  Klikk  på  LearnNoW-­‐logen  for  å  komme  :l  forsiden  

(www.ntnu.edu/learnnow).  2.  Tast  inn  /xtramat  bak  webadressen.  3.  Last  ned  og  se  gjennom  en  av  presentasjonene.  4.  Har  du  ikke  PowerPoint,  kan  du  laste  ned  fremviseren.  

–  www.microsol.com/nb-­‐no/download  –  Søk  frem  PowerPoint  Viewer.    –  Last  ned  og  installer.  

32  

LearnNoW  

33  

Tekniske  forutsetninger  

33   LearnNoW  

34  

Installere  Chrome  1.  www.google.com/intl/no/chrome/browser    2.  Klikk  Last  ned  Chrome.  3.  Avgjør  om  Chrome  skal  være  din  standardne<leser.  

(Fjern  haken  om  du  ønsker  å  beholde  en  annen  standardne<leser.)  

4.  Klikk  Godta  og  installer.    5.  Svar  Ja  på  spørsmål  om  å  :llate  installeringen  direkte,  

eller  klikk  Lagre  og  kjør  filen  (ChromSetup.exe)  e<er  at  den  er  nedlastet.  

6.  Hopp  over  «konfigureringen»  av  Chrome.  

34  

LearnNoW  

35  

Sjekke  Flash  og  Java  Chrome                      |  Sebngs  |  Show  advanced  sebngs  |  Privacy  secRon    Content  sebngs  |  Disable  individual  plug-­‐ins                    |  InnsRllinger  |  Vis  avanserte  innsRllinger  |  Personvern    InnsRllinger  for  innhold  |  DeakRver  individuelle  prog.Rllegg  Firefox  Tools  |  Add-­‐ons  |  Plugins  Verktøy  |  Utvidelser  |  ProgramRllegg    

35   LearnNoW  

36  

Installere  Java  1.  Åpne  ei  side  med  Java-­‐innhold  og  klikk    

Installer  programRllegg  (eller  lignende),  eller  åpne  siden  java.com/en/download.  

2.  Klikk  Free  Java  download  og    Agree  and  start  Free  Download.  

3.  Kjør  filen  (jxpiinstall.exe)  e<er  at  den  er  nedlastet.  –  Tillat  at  filen  kjøres  og  klikk  Install.  –  Vent  mens  det  står  Downloading  Java  Installer.  –  NB!  Fjern  alle  haker  for  :llegg  du  ikke  ønsker.  –  Fullfør  installeringen  og  klikk  Close.  

 NB!  Virusfare  -­‐  Ikke  installer  Java  fra  en  annen  kilde  hvis  du  ikke  er  helt  sikker  på  at  kilden  er  :l  å  stole  på.  

36  

LearnNoW   31.10.14  

7  

LearnNoW  

37  

Tillat  LearnNoWs  lydopptaker  Opptakeren  i  LearnNoW  heter  NanoGong  (Java-­‐app).  Da  denne  ikke  er  videreutviklet  på  noen  år,  mangler  den  et  oppdatert  ser:fikat  og  blir  derfor  blokkert  av  Java.  Den  er  likevel  trygg!  Du  åpner  for  lydopptakeren  slik:  

–  Åpne  Java  Control  Panel    (trykk  på  Windows-­‐tasten,  skriv      Configure  Java  og  kjør  de<e  programmet).  

–  Velg  fanen  Security.  –  Klikk  Edit  Site  List  |  Add.  –  Legg  inn  følgende  under  LocaRon:  

•  h<p://www.ntnu.edu/  •  h<p://www.hf.ntnu.no/now/nanogong/nanogong.jar  Hvis  ne<leseren  din  er  åpen,  må  du  restarte  den  (lukke  og  åpne  igjen).  •  )   37   LearnNoW  

38  

Flash  –  Manuell  installering  get.adobe.com/flashplayer    

38  

Ikke  ta  med  McAfee  hvis  det  ikke  er  et  

bevisst  valg.  

LearnNoW  

39  

Oppgaver  med  PowerPoint  

39   LearnNoW  

40  

Tommefingerregler  for  lysbildelayout  •  Få  og  korte  punkter  

(7  x  7  è  maks.  7  punkter  på  maks.  7  ord)  •  Minimum  18-­‐20  punkts  skrilstørrelse  •  Skriltype  –  Enkel  og  god  skjermfont  (helst  uten  seriffer)  –  Unngå  for  mye/mange  farger  

•  Nøkternt  bruk  av  animasjonseffekter  •  Svart  på  hvi<  

40  

LearnNoW  

41  

Håndtering  av  hele  lysbilder  •  Bruk  Lysbildesortering                            (se  menyen  Visning).  •  Fly<e  lysbilder:  –  Dra-­‐og-­‐slipp  –  Klipp  CTRL  +  X  og  lim  inn  CTRL  +  V  

•  Kopiere  lysbilder:  –  CTRL  +  dra-­‐og-­‐slipp  –  Kopier  CTRL  +  C  og  lim  inn  CTRL  +  V  

41   LearnNoW  

42  

Animere  tekst  •  Animasjoner  |  Egendefinerte  animasjoner    

è  sidemeny  vises  :l  høyre  •  Merk  tekstrammen  og  legg    

:l  effekt,  f.eks.  Kom  Rl  syne.    

Som  standard  vil  1  og  1    hovedpunkt  vises,  ev.  underpunkt  følger  med.  Eksempel:  •  Hovedpunkt  –  Underpunkt  1  –  Underpunkt  2  

42  

Kommer  \l  syne  sam\dig  

LearnNoW   31.10.14  

8  

LearnNoW  

43  

Animere  bestemte  punkter  A.  Utvid  punktlista.  B.  Merk  punkt  som  ikke  skal  

animeres.  C.  Klikk  Fjern.  

 Nå  vil  det  første    punktet  være  synlig    fra  starten  av.  

43  

A  B  

C  

LearnNoW  

44  

Animere  bestemte  punkter  

44  

Kun  svarene    er  animert.  

LearnNoW  

45  

Luketekstoppgaver  •  Start  med  å  understreke  alle  ordene  

som  skal  brukes  som  luker.  •  Se<  inn  et  rektangel  over  det  første  

ordet  som  skal  dekkes  :l.  •  Formater  rektanglet  slik  du  ønsker  

(størrelse,  fyll  og  linje).  •  Animer  slik  at  det  forsvinner.  

(Legg  Rl  effekt  |  Utgang  |  Forsvinn)  •  Kopier  rektanglet  over  andre  ord  som  skal  skjules.  •  Finjuster  plassering  og  størrelse.  

45   LearnNoW  

46  

Kopiering  med  mus  Dra-­‐og-­‐slipp  kan  kombineres  med  følgende  taster:  •  CTRL  è  kopiering  

(se  e<er  symbolet  +  ved  muspekeren)  •  ALT  è  trinnløs  flyyng  •  CTRL  +  ALT  è  trinnløs  kopiering  

 Skalering  •  ALT  +  skalering    

è  trinnløs  skalering  

46  

LearnNoW  

47  

Lysbildefremvisning  •  F5  è  vis  første  lysbilde  

SKIFT  +  F5  è  vis  gjeldende  lysbilde  •  Piltaster  

Opp  /  Høyre  /  PgUp  è  neste  lysbilde  Ned  /  Venstre  /  PgDown  è  forrige  lysbilde  

•  Et  bestemt  lysbilde  Tast  nr.,  og  trykk  ENTER  eller  CTRL  +  S  è  lysbildeliste  

47   LearnNoW  

48  

Oppgave  1  1.  Kopier  første  avsni<  fra  9A.  2.  Lim  inn  et  lysbilde  i  PowerPoint.  3.  Lag  4  spørsmål  og  svar  ut  av  teksten.  4.  Formater  svarene  med  en  annen  farge.  5.  Animer  tekstramma.  

–  Spørsmålene  skal  vises  hele  :den  (merk  og  sle<  animasjon).  

–  Svarene  skal  komme  inn  e<  og  e<  i  rik:g  rekkefølge.  

6.  Kjør  presentasjonen  og  kontroller  at  alt  virker  som  det  skal.  

48  

LearnNoW   31.10.14  

9  

LearnNoW  

49  

Oppgave  2  1.  Kopier  avsni<  2  og  3  fra  teksten  9A.  2.  Lag  en  luketekstoppgave.  

–  Skjul  f.eks.  alle  yrkesnavn  (understrek  alle).  –  Bruk  en  rektangel  med  animasjonseffekten  Forsvinn.  –  Kopier  dere<er  rektanglet  for  å  maskere  de  andre  yrkene.  

3.  Kjør  presentasjonen  og  kontroller  at  alt  virker  som  det  skal.  

4.  Hva  skal  du  gjøre  om  du  har  glemt  et  yrke  inne  i  teksten  (ikke  bakerst)?  

49   LearnNoW  

50  

Det  felles  europeiske    rammeverket  for  språk  (CEFR)  

Basisbruker

 

A1  

Kan  forstå  og  bruke  kjente,  dagligdagse  u<rykk  og  svært  enkle  utsagn  for  å  dekke  grunnleggende  behov.  Kan  presentere  seg  selv  og  andre  og  kan  s:lle  og  svare  på  personlige  spørsmål  om  f.eks.  bosted,  venner  og  bekjente  og  eiendeler.  Kan  delta  i  en  samtale  på  en  enkel  måte  hvis  samtalepartneren  snakker  langsomt  og  tydelig  og  er  inns:lt  på  å  hjelpe.  

A2  

Kan  forstå  setninger  og  vanlige  u<rykk  kny<et  :l  de  vik:gste  områdene  av  dagliglivet,  f.eks.  svært  enkel  informasjon  om  en  selv  og  familien,  innkjøp,  nærmiljø  og  arbeidsliv.  Kan  klare  seg  i  enkle  og  ru:nepregede  samtale-­‐situasjoner  med  direkte  utveksling  av  informasjon  om  kjente  og  ru:nepregede  forhold.  Kan  med  enkle  ord  beskrive  visse  sider  ved  sin  egen  bakgrunn  og  si<  nærmiljø  og  grunnleggende  personlige  behov.  

50  

LearnNoW  

51  

Kahoot!  

   Les  teksten  11C  En  invitasjon  \l  Oslo.  Åpne  kahoot.it  i  ne6leseren  din.  Vent  på  nærmere  instruksjon.  

51