ledenvergadering 2017 - brainportindustriescollege.nl · zowel activiteiten in het kader van...
TRANSCRIPT
Agenda
3
• Welkom Pieter Aarts
• Award
Winnaar 2016 Manon Pijnenburg
Genomineerden 2017
• Leerlingen aan het woord
Technasium HAVO Team Eckart College
• Korte pauze
• Resultaten
BI College Michiel de Ruyter
Teclab Hans van Brussel
Financiën Pieter Aarts
• Interactief met de leden
Resultaten enquête Michiel de Ruyter
• Afsluitende borrel
Bedrijfsprofiel AAE
6
Hightech machinefabrikant
Opgericht in 1976
Familiebedrijf
Hoofdlocatie in Helmond
Duitse dochteronderneming: Grauel
2 Business lines:
Production Automation
High Precision Ultra Pure Assemblies
Omzet: ci. € 50 miljoen
Team van ruim 200 gekwalificeerde en enthousiaste medewerkers
ISO 9001 gecertificeerd
Cleanroom klasse ISO 7
Production Automation
Responsible for people & planetUnderstand Customer needs & DNATo build on the AAE/ Grauel CultureState-of-the-art capabilities on all core processes (end to end) Top 3 player in our market with well-balanced, strong product-market portfolio
To move the world happily forward, by providing leading-edge technology solutions
Vis
ion
Wh
y
Mis
sio
n
Ho
w
High Precision (Ultra Pure)Assemblies
Pro
du
cts
Wh
at
High mix - Low volume High mix - Low volume
Vision AAE/Grauel
Personele bezetting
200 medewerkers (2009: 118 mw’ers)
13 BBL-leerlingen (2009: 4 BBL-leerlingen)
Verspaning: 3 BBL-leerlingen
+ 2 nieuwe leerlingen in 2017-2018
Mechatronica: 8 BBL-leerlingen
+ 2 nieuwe leerlingen in 2017-2018
Elektrotechniek: 1 BBL-leerling
Logistiek: 1 BBL-leerling
+ 1 nieuwe leerling in 2017-2018
Plaatwerkerij: 1 nieuwe leerling in 2017-2018
Continu 10 Stagiaires (VMBO/MBO/HBO/WO)
Gem. leeftijd: 39,75 jaar
10
Activiteiten in kader van onderwijs
Zowel activiteiten in het kader van opleiding als promotionele activiteiten:
Rondleidingen bij AAE; basisonderwijs t/m HBO
Meeloopdagen individueel
Deelname aan beroepenmarkten/ Open dagen op scholen:
Varendonck College/ Hub van Doorne College/ Commanderij College/ Vakcollege Helmond
ROC ter AA/ Summa College
Fontys Eindhoven
TU/e
Gastlessen op VO-/MBO-scholen:
Doe-activiteiten bij AAE:
Tech-events
Girlsday
Week van Helmond Stage-stad
Dutch Technology Week (VO-dag, MBO-dag, en in het bijzonder Hotspot Hightech Helmond- de Peel)
Deelname Vakkanjer wedstrijden
Helmond Stagestad; samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven
Sponsoring diverse studententeams; o.a. Team Rembrandts, Lego League, STORM, TU/e solar team
Mee-ontwikkelen van lesstof
11
Aanpak
Eigen jeugd inzetten om de jeugd te interesseren voor techniek
Zorg voor continuïteit (niet: vandaag wel, en morgen niet)
Laten doorlopen van verschillende afdelingen/ vakgebieden:
Om de doorgroeimogelijkheden te laten zien binnen de organisatie
De jeugd is enthousiast en bereid om veel te leren
De jeugd zoekt in het algemeen afwisseling in het werk
“De juiste man op de juiste plek”
Laat leerlingen voelen dat ze erbij horen het is de kracht, om naast het leren, de leerlingen bij te laten dragen aan het productieproces
Zorg voor goede begeleiding gekoppeld aan praktijkbegeleider/ Sr. Vakman/ expert
Koppel daarnaast jeugd aan jeugd om van elkaars ervaringen te leren en elkaar te motiveren
Zorg voor een goede werkplek met goede werkomstandigheden
Zorg voor duidelijkheid en structuur (kaders stellen waarbinnen ze vrij zijn om zich te ontwikkelen)
Zorg voor een goede balans tussen jeugd en vakvolwassen krachten binnen de organisatie
Focus op ambities en ontwikkeling van leerling
Intensieve samenwerking met andere bedrijven, in kader van techniekpromotie en opleiden
12
De William Pijnenburg Award heeft de vorm van het “infinity teken” wat symbool staat voor de persoon William en voor het uitgangspunt van de William Pijnenburg Award.
Als persoon tekende William onbewust altijd de vorm van oneindigheid met zijn vingers. Dit deed hij bij het bepalen van een nieuwe strategie, het overdenken van dillema’s en voorafgaand aan het nemen van een belangrijk besluit. Symbool voor het overwinnen van kruispunten en het geven van continuïteit aan belangrijke onderwerpen in het leven van William.
De prijs staat voor de aandacht en investering in vakmensen. De continuïteit in promotie, ontwikkeling van vakmensen en het bieden van werkgelegenheid aan de toekomstig vakman ook al staat een bedrijf op een economisch kruispunt van belangen. Daarnaast geeft het ook de verbinding (cross-over) weer tussen het bedrijfsleven en het onderwijs.
Met het winnen van de Award is aangetoond dat het voorbeeld wordt gegeven en wordt uitgedragen zoals William dat in zijn leven continu heeft gedaan.
De beloning van ambassadeurschap voor de ontwikkeling van technisch vakmanschap in de regio.
15
De William Pijnenburg Award
William Pijnenburg Award Genomineerden 2017
17
BLW Kunststoffen, Nuenen
KMWE, Eindhoven
Prodrive Technologies, Eindhoven
De BallcarI N O P D R AC HT VAN B R AI N P O RT I N D U S TR IE S C O L L EGE
E C K AR TC OLLE GE H5 TE AM 4
QU I N N VAN V E E NJ U R G E N K U Y P E RTI M HO E B E NS TE F VAN K R O N E N B U R G
De opdracht: de Ballcar
Hoofdvraag:
Kunnen wij de Ballcar perfectioneren?
Deelvragen:
Kan je het design zo aanpassen dat er gewichten op geplaatst kunnen worden?
Kunnen wij de meccanum wielen laten produceren bij een extern bedrijf?
Kunnen wij verschillende sensoren en een LCD scherm op de Ballcar monteren om zo Natuurkundige formules aan te tonen?
Kan er een vervolgopdracht gemaakt worden voor latere O&O klassen?
Hoe bij Brainport?
• Vorig jaar dit project begonnen door demonstratie oude ballcar in Evoluon,
• Dit jaar geperfectioneerd
Agenda
28
• Korte pauze
Info over BI Campus, Erik Vermeulen
Eindprojecten leerlingen mechatronica niveau 2
• Resultaten
BI College Michiel de Ruyter
Teclab Hans van Brussel
Financiën Pieter Aarts
• Interactief met de leden
Resultaten enquête Arold Moonen
• Afsluitende borrel
29
Resultaten
Resultaten
BI College Michiel de Ruyter
Teclab Hans van Brussel
Financiën Pieter Aarts
30
Resultaten BI College
Resultaten
Leden
Activiteiten 2016-2017
Tech Events 2017
Aanmeldingen en vacatures (2017-2018)
Gepland tot eind 2017
32
Activiteiten 2016 - 2017
Start 60 bbl leerlingen bij de leden schooljaar 2016 - 2017
Voorlichting mbo en vo
11 scholen banenmarkten
9 scholen gastlessen
9 Ballcar opdrachten Technasium
15 Tech Events, 40 intake leerlingen en 78 gesprekken bij bedrijven
2x Vacature café (oktober en maart)
Enquêtes: leerlingen, docenten en praktijkopleiders
In-kind uren van leden en partners, 1545 uur (mei ‘16 – juni ‘17)
4x College Update
4x Open dagen mbo (Summa College en ROC Ter AA)
2x Banenmarkt jeugd (Leren en werken Ehv en ROC Ter AA)
Verkenning praktijkcentrum De Peel
Enquête leden, later in de agenda
34
Tech Events 2017 15 Tech Events
116 unieke deelnemers
94 deelnemers met ouder(s)
230 bezoeken
8% no show
Beoordeling: 8,2 (mn. 8 en 9)
Tijdstip: avond
Betere keuze: 63%
+ Rondleiding & doe-activiteit
- Heldere en eenvoudige taal
- Meer info over de opleiding
35
Tech Events 2017 15 Tech Events
116 unieke deelnemers
94 deelnemers met ouder(s)
230 bezoeken
8% no show
Beoordeling: 8,2 (mn. 8 en 9)
Tijdstip: avond
Betere keuze: 63%
+ Rondleiding & doe-activiteit
- Heldere en eenvoudige taal
- Meer info over de opleiding
Status 8 juni 2015
39
Inkind bijdrage leden, uren
Note:
• 18 bedrijven leveren bijdrage voor 80% inkind uren
• Totaal aantal inkind uren 1346,25 uur (4500 uur potentieel)
• Wervingscommissie
Status 8 juni 2015
40
Vergeleken met vorig jaar
Aantal aanmeldingen lager (juni 2016: 140 t.o.v. nu 83)
Kandidaten hebben meer mogelijkheden of hebben al een plek
Aantal vacatures gelijk, ca. 100
Aantal plaatsingen ronde 1 gelijk (juni 2016: 18)
Mis match regio en Mechatronica / Plaatwerk blijft
Nu meer vraag naar leerlingen dan aanmeldingen van leerlingen
41
Gepland tot einde 2017
Activiteiten
Plaatsen leerlingen schooljaar 2017-2018
Opstart schooljaar 2017 – 2018 (27 september)
Uitreiking WP Award tijdens BI Congres (12 oktober)
Opstart opleiding slijpen i.s.m. Teclab
Bedrijfsbezoeken bij beginnende leerlingen
Nieuwe beroepenfilm BI College leden
Gastlessen vmbo en Technasia
Eerste banenmarkt bij WereDi in november
42
Resultaten
Resultaten
BI College Michiel de Ruyter
Teclab Hans van Brussel
Financiën Pieter Aarts
Onderwerpen bepalen
Lesmateriaal maken
Scholing uitvoeren
Opleiding afsluiten
Dynamisch Onderwijs
Leveranciers
High Techbedrijven
Een korte film
In de volgende film ziet u een impressie van de manier waarop de lessen bij Teclab worden
vormgegeven.
De Aantallen
2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 sep-17
Verspaningstechnoloog 1 sept 13 feb-15 8 17
2 sept 14 feb-16 12
3 feb-15 sept 16 13
4 sept 16 feb-16 12
5 feb-16 sep-17 12
6 sep-17 feb-19 11
7 sep-17 feb-19 10
78
Plaatwerken 1 sep-15 feb-17 8 10
8
Mechatronica 1 sep-15 feb-17 11 14
11
Werkvoorbereider sep-17 feb-19 8 feb-18
8
Totaal BBL 4+ 105 41
Gereedschapmakers: 17 deelnemers
De Seminars
CNC Consult – Emuge Franke : MaxxmachiningCNC Consult – Emuge Franke : Innovative Milling Solution
Teclab – Mikrocentrum : Verspanen 2020Ger Dijk Consultancy : machine inspectie
Machine inspectie gevorderdenMikrocentrum – Teclab : Maakbaarheid ASML3S – Mikrocentrum – Teclab : Invloed Koel-smeermiddelenSeco Tools : Step klantendag frezen
Step klantendag draaien
48
Het examen werkstuk !
Geen werkstuk zoals we dat kennen van de Niveau 2 en 3 opleidingen
We sluiten af met een
Verbeterproject
50
Enkele Projecten
Stella Lux 2015
52
Innovatie Projecten
Onderzoek naar de invloed van Koel-smeermiddelen op het verspaningsproces
De Partners
53
Innovatie Projecten
Vervaardigen van een nieuw model boegschroef inclusief bepalen van de bewerkingsmethodiek
55
Resultaten
Resultaten
BI College Michiel de Ruyter
Teclab Hans van Brussel
Financiën Pieter Aarts
Financiën: Aandachtspunten en uitdagingen
56
Begroting t/m 2016 nog altijd sluitend
Uitdaging voor 2017 en verder
Reserve / eigen vermogen
Origineel plan (begroting minimaal 350k)
Groei ledenaantal
Afhankelijkheid van subsidies
Inbreng van de leden
Powered by
Tevredenheidsonderzoek
leden BI College | 2017
woensdag 14 juni 2017
Voltooide reacties: 14
Powered by
Q1: Is het duidelijk wat BI College voor uw bedrijf kan betekenen?Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0
Powered by
Q2: Krijgt u voldoende informatie over activiteiten en resultaten van BI
College?
Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0
Powered by
Q3: Wat is uw waardering voor de College Update van BI College?Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0
Powered by
Q4: Ondersteunt BI College uw bedrijf voldoende bij een activiteit (Tech
Event, banenmarkt, open dag etc.)?
Beantwoord: 13 Overgeslagen: 1
Powered by
Q5: Krijgt uw bedrijf op tijd reactie op uw vraag naar informatie?Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0
Powered by
Q6: Wat is voor u de reden om lid te zijn van BI College?
Gezamenlijke waarborg voor instroom en opleiding techniek• Omdat het een probleem wordt om aan goede vakmensen te komen, en we samen met BI College ervoor moeten zorgen dat er goede opleidingen komen
waardoor we de borging van onze bedrijven kunnen garanderen. • Geweldige samenwerking om techniek meer aandacht te geven en weer groot en belangrijk te maken. • Het versterken van onze gezamenlijke positie om de krachten te bundelen om jonge mensen te behouden voor de techniek waar in deze regio zeer veel
behoefte aan is! • Het is voor ons "het collectief"/ "de paraplu" die bedrijven verbind en laat samen werken in ons gezamenlijk belang om jongeren voor techniek te werven
en goed maar vooral passend onderwijs te bieden• Instroom BBL-leerlingen • Voornamelijk het werven van getalenteerde en vakkundige nieuwe medewerkers.
Netwerk• Netwerk en onderwijs • Talent uit de regio in beeld hebben en andersom. Gezamenlijk zorgen voor opleidingstrajecten afgestemd op de vraag van het bedrijfsleven.• Verbindende rol van BIC tussen studenten, bedrijven en onderwijsinstellingen. • Betrokkenheid
Begeleiding leerlingen• Begeleiding van leerlingen • Ondersteuning van BBL ers
Positief imago BI College• De positieve geluiden vanuit de leerlingen die contact hebben gezocht via BI.
Powered by
Q7: Hoe waarschijnlijk is het dat u BI College aanbeveelt aan anderen?
Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0
Powered by
Q9: Voor welke onderwerpen of activiteiten ziet u BI College als partner
de komende 3 jaar?
Instroom en werving• Tech-events vangnet leerlingen werving • Het werven van leerlingen. • partner in werving van leerlingen • Mogelijke kandidaten voor medewerkers in bbl trajecten. • Instroom nieuwe leerlingen • instroom en begeleiding van BBL ers ondersteuning Tech event • Begeleiding, werving en selectie van jong talent
Opleiden van vakmensen• Opleiden vakmensen. • onderwijs maken • Voor maatwerk en advies op het gebied van opleiding. • Mede realiseren van het TOP Center in de Techniek As van Brainport/Mainport. • Opleiding en training
Verbinding en kennis met arbeidsmarkt• Het inzicht krijgen in de kwaliteit van de leerlingen, en het wel en wee wat op school gebeurt. • BBL Arbeidsmarkt verkenning • Verbindende factor tussen overwegend MKB bedrijven en (praktijk) onderwijs landschap over de gehele nieuw te vormen techniek as van
de Kempen tot de Peel • informatie verstrekken rondom ontwikkelingen in de arbeidsmarkt.
Powered by
Q10: Bent u bereid een hogere jaarcontributie te betalen voor uw
lidmaatschap van BI College?
Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0
Interactief met de leden
70
Tevreden over wat we nu doen, bedankt!
Maar kunnen we dit vasthouden gezien de begroting?
Financiële aandachtspunten en uitdagingen
Uitdaging voor 2017 en verder
Reserve / eigen vermogen
Origineel plan (begroting minimaal 350k)
Groei ledenaantal
Afhankelijkheid van subsidies
Inbreng van de leden
Beweging vanuit onderwijs in de Brainport regio
Aanwezige leden
72
Bedrijf Naam Bedrijf Naam
AAE Frank Mulders MCB Nederland Hélène Beesems
AAE Manon Pijnenburg MCM Pim van de Mortel
BI College Michiel de Ruyter Mikrocentrum Frank Bruls
BI College Brennie Kos MSG Spierings Dennis Spierings
BI College Harry Jannink MTN Nard Neervens
Brainport Industries John Blankendaal Philips Innovation Services Ronald Soupart
Brainport Industries Campus Erik Vermeulen Prodrive Ralph Blommenstein
DAF Trucks Cathelijne Niessen Prodrive Frank Hendriks
Eckart College Jurgen Kuyper ROC Ter AA Igor van Hooff
Eckart College Stef van Kronenburg ROC Ter AA Paul Sijbers
Eckart College Tim Hoeben Roosen Nicol Brom
Eckart College Quinn van Veen Teclab Hans van Brussel
Festo Marcel Henneman Vakcollege Eindhoven Jacques Wilbers
Geton d’Jeff van der Ven Vanderlande Dirk-Jan Verheijden
Jansen Machining Technology Twan Bussers VDL GL Precision Eric Maas
KMWE Sam van den Hoven VDL VDS Pieter Aarts
KMWE/DutchAero Susanne Evers Wilting Geert Ketelaars
Lemmens Metaalbewerking Leon van Leeuwen Wilvo Dennis Geerings