Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Matematika

Materi Pokok : a. Hubungan Antar Sudut

b. Hubungan Antar Sudut Jika Dua garis sejajar dipotong oleh garis ketiga

Kelas/Semester : VII/Genap

Alokasi Waktu : 15 Menit

LEMBAR KERJA SISWA

(LKS)

1. Berdoalah sebelum dan sesudah melakukan kegiatan diskusi

2. Tulislah nama masing-masing anggota kelompokmu pada tempat telah

tersedia

3. Bacalah permasalahan pada LKS dengan baik dan cermat

4. Tulis Jawaban pada tempat yang telah disediakan

5. Kerjakan secara berkelompok dan tanyakan pada guru apabila ada yang

kurang jelas

PETUNJUK

NILAI :

Kelompok / Kelas :

Anggota Kelompok :

1. 2. .. 3. .. 4. .. 5. ..

A. Lakukan kegiatan-kegiatan di bawah ini bersama teman kelompok!

1. Salinlah atau jiplaklah gambar sudut di bawah ini pada sebuah kertas karton!

2. Dengan menggunakan busur derajat ukurlah masing-masing sudut tersebut

kemudian Guntinglah gambar sudut tersebut!

3. Letakkan kedua sudut tersebut secara bersisian pada bagian di bawah ini, sehingga

titik A berimpit dengan titik P dan AC berimpit dengan PR!

P Q

R

PERMASALAHAN 1

C

B A

B. Setelah melakukan kegiatan pada poin A, jawablah pertanyaan-pertanyaan di

bawah ini!

1. Dari hasil kegiatan di atas, Apakah AB dengan PQ membentuk satu garis lurus?

Jika ya, maka BAC dan QPR saling ...........................

2. Berdasarkan besar sudut yang diperoleh, jumlah dua sudut tersebut adalah.............

C. Setelah mengetahui permasalahan dan dapat memecahkan masalahnya pada

bahasan masalah A, jawablah soal di bawah ini!

1. Hitunglah nilai a dan besar sudut masing-masing!

O

Sehingga dapat disimpulkan bahwa jumlah sudut yang saling .............................

adalah .......................

Penyelesaian :

C B

A

A. Lakukan kegiatan-kegiatan di bawah ini bersama teman kelompok!

1. Salinlah atau jiplaklah gambar sudut di bawah ini pada sebuah kertas karton!

2. Dengan menggunakan busur derajat ukurlah besar masing-masing sudut

tersebut, kemudian guntinglah gambar sudut tersebut!

3. Letakkan hasil guntingan kedua sudut tersebut secara bersisian pada bagian di

bawah ini, sehingga PR berimpit dengan AB, dan titik P berimpit dengan titik

A!

PERMASALAHAN 2

B

C

A P Q

R

B. Setelah melakukan kegiatan pada poin A, jawablah pertanyan di bawah ini!

1. Berdasarkan sudut yang didapatkan pada kegiatan no. 3, dengan menggunakan

bahasamu sendiri, jelaskan bagaimana hubungan sudut sudutnya dan besar

sudut tersebut!

C. Setelah mengetahui permasalahan dan dapat memecahkan masalahnya pada

bahasan masalah A, jawablah soal di bawah ini!

1. Hitunglah nilai x dan besar sudut masing-masing!

Penyelesaian :

Dari hasil kegiatan di atas diperoleh kesimplan:

Jumlah dua sudut yang saling ....................... adalah ..............................

Penyelesaian :

A. Lakukan kegiatan-kegiatan di bawah ini bersama teman kelompok!

1. Gambarlah sebuah garis lurus yang sejajar pada bagian yang telah disediakan,

kemudian buatlah sebuah titik pada garis tersebut!

2. Dari titik yang telah dibuat, kemudian tariklah sembarang garis hingga

memotong garis yang pertama(hingga terdapat 4 bagian sudut)! Setelah itu

beri label(beri nama)!

B. Setelah melakukan kegiatan pada poin A, jawablah pertanyan di bawah ini!

1. Berdasarkan sudut yang didapatkan pada kegiatan no. 3, dengan menggunakan

bahasamu sendiri, jelaskan bagaimana hubungan sudut-sudut tersebut!

Penyelesaian :

PERMASALAHAN 3

C. Setelah mengetahui permasalahan dan dapat memecahkan masalahnya pada

masalah A, jawablah soal di bawah ini!

1. Perhatikan gambar dibawah ini !

Berdasarkan gambar, tulislah pasangan sudut :

a. Pasangan sudut sehadap

b. Pasangan sudut dalam sepihak

c. Pasangan sudut luar sepihak

d. Pasangan sudut dalam berseberangan

e. Pasangan sudut luar berseberangan

SELAMAT MENGERJAKAN

GOOD LUCK ^_^

Penyelesaian :