Lenore Yaffee Garcia, JefeDivisión de Educación y Cultura

Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología

V Reunion de Autoridades y Comite Ejecutivo de la Comision Interamericana de Educacion

Washington, D.C., Noviembre 9-10, 2005

Informe de la Secretaría Técnica a la Comisión

Interamericana de Educación

Presentación: Resumen

• La Reunión y los Documentos• Contexto: Cumbres, Ministeriales, CIE• Secretaría Técnica (OECT)• Logros y Retos• Recursos (Presupuesto Subfondo

Educación)

•Apoyar diálogo politico y las actividades de cooperación para el desarrollo

•Enriquecer diálogo político con conocimientos técnicos•Ayudar a traducir el diálogo informado a las estrategias concretas de cooperación

Cumbres de las Américas

Reuniones Ministeriales

Comisiones Interamericanas

Mecanismos de Cooperación

Horizontal

Organización de los Estados Americanos

•Fijar prioridades hemisféricas para 34 paises miembros

•Herramientas para la cooperación entre gobiernos, orgs.internl’s. sociedad civil

Metas Cumbre

"... los Gobiernos … reiteramos el compromiso de asegurar, para el año 2010, el acceso y permanencia universal del 100% de los menores a una educación primaria de calidad, y el acceso para por lo menos el 75% de los jóvenes a la educación secundaria de calidad – con porcentajes cada vez mayores de jóvenes que culminen la escuela secundaria –, y asumimos la responsabilidad de ofrecer oportunidades de educación a lo largo de la vida a la población en general.“ --Plan de Accion Santiago

Comisión Interamericana de Educación: Creada 2003

Ministerial Ciudad de MéxicoQuienes: Un representante de cada Ministerio de

Educación, designado por el Ministro

Proposito: • Avanzar el diálogo interamericano sobre educación• Seguir mandatos Cumbre y asegurar que los

compromisos de los Ministros de Educación se materialicen como acciones concretas

• Servir de criadero de ideas y propuestas• Preparar reuniones Ministeriales futuras• Definir prioridades respecto a recursos • Servir de voz para el sector educación en el

desarrollo y ejecución de políticas dentro de la OEA

Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología (OECT)

• Promover la comunicación continua entre los Ministerios a traves de los representantes de la CIE (traducciones)

• Promover la cooperación horizontal – Presenciales (Seminarios de Compartir Conocimientos)– Virtuales (Sitios Web, Foros Virtuales, Encuestas En

Linea)• Memoria Institutional y continuidad• Enlace entre la CIE y las autoridades políticas;

organizaciones internacionales y de la sociedad civil • Asistencia Técnica a proyectos• En resumen: SU Secretaría Técnica

                                                                                           

Una alternativa a la vision tradicional que plantea que hay una sola práctica que sirve igualmente para todas las circunstancias. Mas bien, el método OEA revisa y construye conjuntamente las experiencias y modelos. Por lo tanto, todas las partes ofrecen y reciben experiencias; se entiende que todos los paises tienen algo para compartir y algo para aprender de los otros paises miembros.

CONARED: Compartir el conocimiento horizontalmente

Comunicación a traves de la Red

OECT: http://www.oest.oas.org/

CIE: http://www.oas.org/udse/espanol/cpo_cie.html

Sitio Web PRIE

Sitio Web PRIE

www.prie.oas.org

Proyecto Regional de Indicadores Educativos

Compartir Conocimiento en Competencias Ciudadanas

Taller y Foro Virtual, Bogotá, Colombia (Abril 2005)

www.oest.oas.org/colombia

Listos para AprenderCompartir Conocimientos en Desarrollo

Infantil

Foros Virtuales

• Un espacio para obtener la información y dar aportes sobre un tema de interes común.

http://www.oas.org/udse/espanol/cpo_educ_foros.html

Oportunidades• Atención significativa a la educación en IV

Cumbre• Impulso importante desde la IV Ministerial• Energía alrededor de:

– Carta Social– Posibles nuevas prioridades (p.e., educación

para la democracia)• Herramientas para compartir el

conocimiento• Recursos del subfondo y entidades aliadas

Retos

• Proliferación de mandatos, prioridades (Como escoger?)

• Como obtener participación activa de los paises

• Recursos humanos y organizacionales limitados

• Riesgo de duplicar esfuerzos• Como demostrar las prácticas que sí producen

resultados?• Recursos financieros

Gracias!

Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología (OECT)

Secretaría Ejecutiva de Desarrollo Integral (SEDI)

http://www.oest.oas.org