,,lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”
DESCRIPTION
,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”TRANSCRIPT
![Page 1: ,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052906/5589d5f4d8b42a4a3b8b4710/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: ,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052906/5589d5f4d8b42a4a3b8b4710/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: ,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052906/5589d5f4d8b42a4a3b8b4710/html5/thumbnails/3.jpg)
REALIZUJĄC PROJEKT CHCIELIŚMY OSIĄGNĄĆ CELE:
ZAKTYWIZOWANIE UCZNIÓW ZAGROŻONYCH NIEUZYSKANIEM PROMOCJI DO NASTĘPNEJ KLASY;
STWORZENIE WARUNKÓW DO ROZWOJU DZIECIOM I MŁODZIEŻY DEFAWORYZOWANEJ, Z PROBLEMAMI W NAUCE, PROBLEMAMI
WYCHOWAWCZYMI; BUDOWANIE POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI ORAZ
WYRÓWNYWANIE SZANS W EDUKACJI;
![Page 4: ,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052906/5589d5f4d8b42a4a3b8b4710/html5/thumbnails/4.jpg)
CELE REALIZOWALIŚMY POPRZEZ UTWORZENIE GRUP PROJEKTOWYCH DOBRANYCH POD KĄTEM DYSFUNKCJI ORAZ PRZEPROWADZENIE W NICH NIEZBĘDNYCH ZAJĘĆ…
![Page 5: ,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052906/5589d5f4d8b42a4a3b8b4710/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: ,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052906/5589d5f4d8b42a4a3b8b4710/html5/thumbnails/6.jpg)
ABY UATRAKCYJNIĆ ZAJĘCIA ZAPLANOWANO ZAKUPY DLA SZKÓŁ:
7 NOTEBOOKÓW Z PROJEKTORAMI MULTIMEDIALNYMI
11 TABLIC INTERAKTYWNYCH
![Page 7: ,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052906/5589d5f4d8b42a4a3b8b4710/html5/thumbnails/7.jpg)
POZA TYM SZKOŁY ZOSTAŁY WYPOSAŻONE W : SŁOWNIKI ATLASY
MULTIMEDIA GRY
DVD, MAGNETOFONY PODRĘCZNIKI, ĆWICZENIA
KTÓRE SŁUŻYĆ BĘDĄ UCZNIOM RÓWNIEŻ PO ZAKOŃCZENIU PROJETU.
![Page 8: ,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052906/5589d5f4d8b42a4a3b8b4710/html5/thumbnails/8.jpg)
KAŻDY UCZEŃ OTRZYMAŁ MATERIAŁY DYDAKTYCZNE PRZYGOTOWANE PRZEZ
PROWADZĄCYCH POSZCZEGÓLNE ZAJĘCIA ORAZ PAKIET POMOCY ZAWIERAJĄCY:
podręczniki i ćwiczenia ; gry edukacyjne dla dzieci młodszych;
repetytoria, ćwiczenia językowe, matematyczne; słowniki;
multimedia; pomoce dydaktyczne takie jak: kalkulator,
pendrive, nożyczki, zeszyty, teczka…
![Page 9: ,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052906/5589d5f4d8b42a4a3b8b4710/html5/thumbnails/9.jpg)
ZAPLANOWANA LICZBA UCZNIÓW ZOSTAŁA OBJĘTA WSPARCIEM.
KOORDYNATORZY W SZKOŁACH DBALI O SPORZĄDZENIE ODPOWIEDNIEJ
DOKUMENTACJI.
NA ROZPOCZĘCIE I NA ZAKOŃCZENIE ZAJĘĆ PRZEPROWADZANO ANKIETĘ EWAKUACYJNĄ A POSTĘPY W PROJEKCIE BYŁY NA BIEŻĄCO
MONITOROWANE.
![Page 10: ,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052906/5589d5f4d8b42a4a3b8b4710/html5/thumbnails/10.jpg)
Cele i rezultaty projektu zostały osiągnięte.Cele i rezultaty projektu zostały osiągnięte.Trwałość projektu stanowią uczniowie z
większym zasobem wiadomości oraz przeprowadzone zajęcia psychologiczne i
pedagogiczne, podniosły wiarę uczniów we własne umiejętności i predyspozycje
![Page 11: ,,Lepsza przyszłość – wyrównywanie szans w edukacji”](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052906/5589d5f4d8b42a4a3b8b4710/html5/thumbnails/11.jpg)
DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ!