leergangleren en veranderen met nieuwe media

• Online of blended training ontwikkelen

• Visie op nieuwe vormen van leren in je organisatie

• Begeleiden van (online) communities

• Digitale didactiek in je lessenreeks

2

Sociale media zijn niet meer weg te denken. We slapen met de smartphone

naast ons bed en checken Facebook elke dag. Als professional volgen we

ons netwerk via blogs en LinkedIn, delen we onze kennis middels tweets.

Een training heeft al snel een online element in zich: online opdrachten, een

webinar of een platform voor uitwisseling tussen deelnemers. En organisaties

zijn zoekende naar manieren om sociaal leren en kennisuitwisseling in

communities succesvol te begeleiden.

Nieuwetechnologieënhebbeninvloedoponzemaniervanlerenenwerken.Dat

merkjealsopleider,HRD’er,projectleiderenorganisatieadviseurbijnadagelijks.

Maarwaarbeginje?Hoeontwerpjeeenonlineleeractiviteit?Welketoolszijn

er?Enhoebegeleidjeonlineleren?

Indezeleergangvan9maandenontwikkeljeeenkrachtigevisieoponline

lerenenkrijgjevaardigheidinhetontwerpenenbegeleidenvanonline

leeractiviteiten.Jemaaktookkennismeteenbreedscalaaantools.Aanhet

eindevandeleerganghebjeruimeervaringopgedaanmethetontwerpenen

begeleidenvanonlinelereninjeeigenpraktijk.

over de Begeleiders

IndeleergangkrijgjeintensievebegeleidingvanJoitske Hulseboschen

Sibrenne Wagenaar.Beidezijnervarentrainersenadviseurs.Zehebbende

afgelopentienjaarhunsporenverdiendophetvlakvanonlinefaciliteren,

begeleidenvancommunitiesenontwerpenvanonlineleren.Joitske&Sibrenne

zijndeauteursvanhetboekEnnuonlineendecursussenSnel en slim online in

40 dagenenBouw je online reputatie in 40 dagen.

Watdezeleerganguniekmaaktisdatbeidebegeleidersveelonline ervaring

hebbenendaarnaastookeentheoretische basisinonderwijs-&veranderkunde.

Ditvertaaltzichineenpraktischeinslagwaarbijdetheorienietvergetenwordt.

Zokrijgjeinelkblokzowelpraktischeopdrachtenalsverschillendemodellen

aangereiktdiejeopeenanderemaniernaaronlinelerenlatenkijken.

Volg ons via @joitske en @sibrenneBij deelname aan de leergang

krijg je ons boek ‘En nu online’!

alles over online leren

“De begeleiding is super: deze professionals hebben overal antwoorden op ook al laten ze het je soms zelf ontdekken.!”

3

uitgangspunten van de leergang

Practice what you preach

Jeervaartalsdeelnemerindezeleergangwathet

betekentomonlineteleren.Zobeginnenwemet

tweewekenonlinewaarinjemeteenmetjeeigen

groepmoetsamenwerkeneneenpresentatiemoet

voorbereiden.

Leren start vanuit de vragen van de deelnemers

Inheteersteblokwordtveelsturingaandeinhoud

gegeven.Naarmatedeleergangvordertwordtde

inhoudaangepastaandeonderwerpendiejullieals

deelnemerswillenuitdiepen.Zostartblok3meteen

face-to-facedagwaarnahetonlineblokalsco-creatie

wordtvormgegeven.

We combineren theorie en praktijk

Toepassingenstaancentraal.Inelkblokisereen

theoretischkader,bijvoorbeeldhetSeek-Sense-Share

modelinblok1.Tegelijkertijddelenweveelvanonze

eigenpraktijkvoorbeeldenengaanwedieperinopde

casussenuitdeorganisatiesvandedeelnemers.

online, face-to-face en weBinars

Deleergangduurt9maandenenbestaatuitvier

blokken(ziehiernaast).Deleergangisgeheelblended

opgezet.Wewerkenmetverschillendeonline

platformsenweexperimenterenmetmobielleren.Elk

blokbestaatuitverschillendeactiviteiten:

Twee weken online.Jekrijgtdanonlineopdrachten,

wordtuitgedaagdindiscussiesenjewerktonline

samen.Westartenmeteenonlinelunchinde1eweek!

Face-to-face dag in Utrecht. Indezedagverdiepenwe

onsinhetthemavanhetblokenwisselenuitoverde

casuswaareeniederaanwerkt.

Online webinars met inspirerende gastsprekers.

VoorbeeldenvangastenzijnJaneHart,Wilfred

Rubens,HaroldJarcheenJaneBozarth.

programma van de leergang

1. SOcIALE mEDIA VOOr PrOFESSIOnALS

Hoeleerjeonline?Hoegeefjebetekenisaan

watjeonlinetegenkomt?Hoestimuleerje

medewerkerstot‘self-organised-learning’?

2. OnTWErPEn VAn OnLInE LErEn

Welkeontwerpbenaderingenvooronlineleren

zijner?Hoekunnenonlineenface-to-faceelkaar

versterken?Hoebegeleidjeonlineleren?

3. SOcIAAL LErEn

Kunjesociaallerenstimuleren/faciliterenenzoja

hoedan?Hoelerenweincommunities,hoekunje

ditontwerpenenfaciliteren?

4. TEcHnOLOgIE En LErEn In OrgAnISATIES

Welkeinvloedheefttechnologieoponzemanier

vanwerken?Watkarakteriseerteenmanager2.0?

vier Blokken

werken aan je eigen casus

Tijdensdeleergangwerkjeaaneen eigen casus.

Ditiseenconcreetprojectuitjeeigenpraktijk.Zo’n

projectkaneenbestaandetrainingzijndiejewilt

herontwerpennaareenonlineofblendedvariant.Een

communitydiejeopgangwilthelpen.Eeninitiatiefin

deorganisatieominterneenprocesvankennisdelen

opgangtebrengen.Ofbijvoorbeeldeenwebinarreeks

opzettenomverschillendeorganisatiesmetelkaarte

latenleren.

Tijdensdeleergangkrijgjeveelbegeleidingbij

hetwerkenaanjecasus.Daarbijbestedenweo.a.

aandachtaanhetbetrekkenvanbelangrijkeactoren,

deaanwezige(leer)cultuurenmanierenvanevalueren.

Aanheteindvandeleerganglegjeeenproeve

van bekwaamheidaf.Daarmeelaatjeziendatje

zelfstandigpassendeinterventies,gerichtopleren

enveranderenmetnieuwemedia,kuntontwerpen

enuitvoeren.

4

locatie

DebijeenkomstenvindenplaatsopMaliebaan45te

Utrecht,eenprachtigpandmetinspirerenderuimtes.

Dedagbeginnenwemeteenheerlijkkopjekoffieen

bijmooiweeriserallegelegenheidomindemooie

tuintewerken.Delocatieiscentraalgelegenengoed

bereikbaarmetopenbaarvervoer.

kosten en aanmelding

Erisplekvoormaximaal16 deelnemersperleergang.

Dekostenvoordeleergangbedragen€2995,- ex.

BTW.Tweede(enderde)deelnemersvandezelfde

organisatiekrijgen10%korting.Naaanmeldingkrijg

jeeenintakegesprekzodatwegoedwetenwaarje

behoefteligt.Opbasisdaarvan‘finetunen’wede

leergang.

Aanmelden of meer informatie?

NeemcontactopmetSibrenneWagenaarviaemail:

wagenaar@link2learn.euoftelefoon:0623692942.

sneak preview

Doemeeaanéénvanonzesneakpreviews.Informatie

hierovervindjeopwww.ennuonline.com/leergang.

Desneakpreviewiseenonlinemeetingwaarinwe

alvasteenvoorproefjegevenvandemanierwaaropwe

werkenindeleergang.

tijdsBesteding van 15 dagen

Deelnamevraagtomeeninvesteringvangemiddeld

15dagen.Jekunteralsjewiltnatuurlijkmeertijd

aanbestedenenjezonogmeerverdiepeninhet

onderwerp.Devolgendeonderwerpenkomenzeker

aanbodindeleergang:

• geef een impuls aan je eigen gebruik van nieuwe media aan de hand van het Seek-Sense-Share model

• Ontwerp interventies met verschillende ontwerpmodellen zoals Absorp-Do-connect

• Ontdek hoe sociale media informeel leren, serendipiteit en werkplekleren versterken

• Faciliteer webinars en online discussies

• Exploreer de kracht van sociaal leren en online communities

• Denk na over de veranderende rol van HrD

Daarnaastiseralleruimtevoorindividueleleervragen

vandedeelnemers.

praktische informatie

voor wie is de leergang?

Deleergangisinteressantvoorprocesbegeleiders,

interneopleiders,projectleidersenexterne

organisatieadviseurs.Hetisgeschiktvoormensenuit

hetbedrijfsleven,hetonderwijsenvoorzelfstandig

professionalsdiezichmetlerenenopleidenbezig

houden.Deleergangisvooriedereendie:

• Bezig is met vraagstukken rond leren en veranderen

• Inziet dat nieuwe media toegevoegde waarde hebben

• Op zoek is naar creatieve leerinterventies en nieuwe mogelijkheden

• Wil leren omgaan met tools en beter wil worden in online faciliteren

• Die een duidelijkere visie wil ontwikkelen op online leren en e-learning

5

Heb ik wel voldoende basiskennis om deel te kunnen nemen?

Wegaanervanuitdatjekennishebtophetgebiedvanlerenenveranderen.

Endatjeinteressehebtindemogelijkhedendienieuwemediametzich

meebrengenvoorditvakgebied.Datisvoldoendeommeetedoen.

Kan ik ook één van de blokken los volgen?

Needatkanniet.Deleergangisééngeheelenblokkenbouwenvoortopelkaar.

Komen er veel tools aan de orde, of richt de leergang zich voornamelijk op de didactische kant?

Toolskomenzekeraandeorde.Deleergangisechtersterkergerichtopde

didactiek.Jekrijgtvooralhandigheidinhetvlotontdekkenhoeeenbepaalde

toolwerkt,omvervolgensvooralvaardigtewordeninhetbedenkenvan

toepassingsmogelijkhedenenvormenomlerenenwerkenteversterken.

Hoe kies ik een goede casus?

Belangrijkbijdekeuzevanjecasusisdatheteenprojectiswaarjemetje

leerdoelenaandegangkuntenkuntexperimenteren.Hettijdspaddient

enigszinsparalleltelopenmetdeleergang.Jehoefteenprojectniethelemaal

afterondentijdensdeleergang;belangrijkerisdatervoorjouwaardevolle

leerkanseninzitten.Hetisslimomeenprojecttekiezenwaarjetochalaan

werkt.

Ik werk als zelfstandig adviseur/trainer. Aan wat voor casus kan ik denken?

Jehebtverschillendemogelijkheden.Wellichtisereenklantvraagwaarbijje

kuntexperimenterenmetdeinzetvanonlineleren?Eenandereinvalshoekisof

jevrijwilligeenorganisatiekuntondersteunendiemeeronlinewilgaandoen.Of

ontwikkeleeneigenonlinetraining,opleidingofcommunity.

Ik ben technisch niet heel handig, maar ben wel geïnteresseerd in de invloed van technologie op leren. Is de leergang dan geschikt voor mij?

Gedurendedeleergangontdekjeookwaarjesterkeenzwakkepuntenliggenbij

hetonlinefaciliteren.Wehebbenregelmatigeendeelnemerdieervoorkiestom

detechnischekantmeeruittebesteden.Deleerganghelptbijhetonderzoeken

vanjeeigenrol.

Ik werk in het onderwijs en daar willen we meer gebruik maken van digitale didactiek. gaat de leergang me hierbij helpen?

Jazeker.Wehebbenervaringbinnenhetonderwijsenerkomenregelmatig

deelnemersvanuitmetnamehethogeronderwijs.

Ik ben organisatieadviseur en zie veel kansen voor de inzet van technologie bij verandertrajecten. gaat de leergang mij verder helpen?

Deleergangiszekerinteressantvoororganisatieadviseurs.Wewerkenvanuit

eenbredeblikoplerenenveranderen.Hetinzettenvannieuwemediain

verandertrajectenpastookbinnendeleergang.

meer weten? www.ennuonline.com/leergang

veel gestelde vragen

“Er is een wereld van tools voor me open gegaan. En nog belangrijker: ik weet hoe ik deze goed kan inzetten bij trainingen en workshops.”

Andrea Wolse - van Es

Onderwijskundige bij KCH Examens

“Leren en veranderen is mensenwerk, goed dat dit duidelijk aan de orde komt.”