les bases en tice pour les langues vivantes
DESCRIPTION
Bien démarrer avec les TICE dans la classe de langue : le matériel, les réflexes, la pratique de classe et les réseaux sociauxTRANSCRIPT
les TICE en langues vivantes : les bases
Shona WhyteUniversité Nice Sophia Antipolis
hiver 2013-14
les technologies pour quoi ?
ressources et activités multimodales dans la langue cible
efficacité dans la préparation, la mise en place, et la correction du travail de classe
collaboration entre apprenants et autonomie dans l’apprentissage
matérielréflexes techniquespratiques de classeformation continue
pour bien démarrer ...
1. matériel
ordinateur (portable ou tablette, smartphone)
haut parleurs
(travail en groupe)
1. matériel supplémentaire
1. matériel supplémentaire
vidéoprojecteur
1. matériel supplémentaire
vidéoprojecteur
connexion internet en classe
1. matériel supplémentaire
vidéoprojecteur
connexion internet en classe
lecteurs mp3/mp4
1. matériel supplémentaire
vidéoprojecteur
connexion internet en classe
lecteurs mp3/mp4
site internet de classe
1. matériel supplémentaire
vidéoprojecteur
connexion internet en classe
lecteurs mp3/mp4
site internet de classe
tableau blanc interactif
2. réflexes techniques
courrier électronique
mots de passe
navigateurs
sauvegarde
2. réflexes techniques Courrier électronique
https://accounts.google.com/SignUp?hl=fr
2. réflexes techniques
savoir accéder à son courrier depuis n’importe quel ordinateur
Courrier électronique
https://accounts.google.com/SignUp?hl=fr
2. réflexes techniques
savoir accéder à son courrier depuis n’importe quel ordinateur
créer un profil Google pour utiliser les applis Google (YouTube, Drive, Sites)
Courrier électronique
https://accounts.google.com/SignUp?hl=fr
2. réflexes techniques Mots de passe
2. réflexes techniques
trouver un système
Mots de passe
2. réflexes techniques
trouver un système
Mots de passe
1.petit mot bizarre
2. réflexes techniques
trouver un système
Mots de passe
1.petit mot bizarre2.deux chiffres ou [?/*&]
2. réflexes techniques
trouver un système
Mots de passe
1.petit mot bizarre2.deux chiffres ou [?/*&]3.initiales du site en majuscules au début et à la fin
2. réflexes techniques
trouver un système
Mots de passe
1.petit mot bizarre2.deux chiffres ou [?/*&]3.initiales du site en majuscules au début et à la fin4. Facebook: Fdreich99B
2. réflexes techniques
trouver un système
Mots de passe
1.petit mot bizarre2.deux chiffres ou [?/*&]3.initiales du site en majuscules au début et à la fin4. Facebook: Fdreich99B
https://lastpass.com/
créer un compte sur Last Pass
2. réflexes techniques Navigateurs
• Firefox• Chrome• Safari• Opera• (Internet Explorer)
2. réflexes techniques
installer au moins deux navigateurs
Navigateurs
• Firefox• Chrome• Safari• Opera• (Internet Explorer)
2. réflexes techniques
installer au moins deux navigateurs
préférer celui utilisé par les collègues + Firefox
Navigateurs
• Firefox• Chrome• Safari• Opera• (Internet Explorer)
2. réflexes techniques
installer au moins deux navigateurs
préférer celui utilisé par les collègues + Firefox
bloquer les publicités
Navigateurs
• Firefox• Chrome• Safari• Opera• (Internet Explorer)
2. réflexes techniques
installer au moins deux navigateurs
préférer celui utilisé par les collègues + Firefox
bloquer les publicités
sauvegarder vos signets
Navigateurs
• Firefox• Chrome• Safari• Opera• (Internet Explorer)
2. réflexes techniques
installer au moins deux navigateurs
préférer celui utilisé par les collègues + Firefox
bloquer les publicités
sauvegarder vos signets
Navigateurs
• Firefox• Chrome• Safari• Opera• (Internet Explorer)
http://www.xmarks.com/
2. réflexes techniques
clé USB, disque dur externe
le nuage (le cloud)
sauvegarder vos données
• DropBox• Google Drive• Gmail pièce jointe
3. pratiques de classe
a. travail en groupe
b. côté juridiquelicence Creative Commonsautorisations images, production d’élèves
c. logiciels sur votre ordinateurplug-ins de navigateur
3. pratiques de classe Travail en groupe
3. pratiques de classe
• en binôme, en petit groupe
Travail en groupe
3. pratiques de classe
• en binôme, en petit groupe
• en ateliers tournant sur une ou plusieurs séances
Travail en groupe
3. pratiques de classe
• en binôme, en petit groupe
• en ateliers tournant sur une ou plusieurs séances
• classe inversée (travail en classe, en dehors)
Travail en groupe
3. pratiques de classe
• en binôme, en petit groupe
• en ateliers tournant sur une ou plusieurs séances
• classe inversée (travail en classe, en dehors)
• accès aux ressources et retours enseignant individualisés
Travail en groupe
3. pratiques de classe
• licence Creative Commons
• autorisations images, productions d’élève
Côté juridique
http://www.morguefile.
com/
http://www.scoop.it/t/telt/?tag=creative+commons
3. pratiques de classe
• sur votre ordinateur
• Audacity - éditeur audio
• VLC - lecteur audio
• RealPlayer Downloader - téléchargeur vidéo
• WordPad - texte (.rtf)
• plug-ins de navigateur
• Firefox: DownloadHelper
Logiciels, plug-ins
3. pratiques de classe outils en ligne
3. pratiques de classe
• DropBox: sauvegarder des fichiers, y accéder partout, même sans connexion
outils en ligne
3. pratiques de classe
• DropBox: sauvegarder des fichiers, y accéder partout, même sans connexion
• Google sites: présenter des ressources et des activités aux apprenants
outils en ligne
3. pratiques de classe
• DropBox: sauvegarder des fichiers, y accéder partout, même sans connexion
• Google sites: présenter des ressources et des activités aux apprenants
• Google Drive: partager et modifier des fichiers avec d’autres
outils en ligne
3. pratiques de classe
• DropBox: sauvegarder des fichiers, y accéder partout, même sans connexion
• Google sites: présenter des ressources et des activités aux apprenants
• Google Drive: partager et modifier des fichiers avec d’autres
• Evernote: sauvegarder, partager des notes, des liens
outils en ligne
4. (auto-)formation continue
ressources linguistiques et pédagogiques
soutien technique
collaboration entre collègues
Construire son propre réseau d’apprentissage personnel sur les
réseaux sociaux
@whyshona
• followers @• hashtags #
http://www.scoop.it/u/shona-whyte
https://www.facebook.com/LearnTechLangTeachers
matérielréflexes techniquespratiques de classeformation continue
[email protected]://efl.unice.fr@whyshona
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