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Les épreuves du baccalauréat
Sciences et Technologies de la Gestion
STGSTG
Académie de Versailles
Animations départementales
Avril 2006
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La réglementationLa réglementation
Désignation Coefficient Nature de l’épreuve
Durée
Économiedroit
6 écrite 3 heures
Management des
organisations
4 écrite 3 heures
Épreuve de la spécialité
12(7+5) Écrite et pratique 4 heures
BO n°31 du 1er septembre 2005BO n°31 du 1er septembre 2005
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Le baccalauréat STG
Définition des épreuvesBO n°10 du 9 mars 2006
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L’épreuve d’économie droit
Épreuve écrite 3h coef. 6
Épreuve orale de contrôle 20mn +20mn coef. 6
Vise à évaluer la capacité à mobiliser les connaissances et à mettre en œuvre les acquis méthodologiques.
Programmes de première et de terminale
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Principes de l’épreuve
Deux parties distinctes :
une partie analytique à partir d’un ou plusieurs documents
L’une des parties porte sur le droit, l’autre sur l’économie.
Poids sensiblement égal des parties
une partie une partie rédactionnellerédactionnelle visant à présenter visant à présenter une une réflexion structuréeréflexion structurée sur une sur une thématique thématique donnée.donnée.
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Partie rédactionnelle
À partir d’une thématique :
Présenter une réflexion structuréePrésenter une réflexion structurée
Elaborer les arguments pour convaincre : expliquer les notions , les illustrer par des exemples pertinents, se référer à une règle, à une personne reconnue…
Construire un raisonnement : suivre un cheminement, organiser sa démonstration, sélectionner des critères…
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Modalités de l’évaluation :
Capacité à analyseranalyser les phénomènes économiques ou les situations juridiques, à interpréter leurinterpréter leur
sens et mesurer leur portéesens et mesurer leur portée Capacité à mettre en œuvre les compétences méthodologiques pour mener l’analyse Capacité à construire et rédigerrédiger un raisonnement ou une argumentation à partir d’une thématique.
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L’épreuve de management
Épreuve écrite 3h coef. 4
Épreuve orale de contrôle20mn +20mn coef. 4
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Principes de l’épreuve
Étude d’une situation de management (une ou plusieurs organisations)
Dossier documentaire
Série de questions
- identifier et caractériser l’organisation
- établir un diagnostic à partir d’un problème de gestion identifié (ou à identifier)
- porter un jugement sur la (les) solution(s) retenue(s)
po
ur…
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Modalités de l’évaluation :
Capacité à mobiliser des connaissances acquises pour analyser une organisation et des pratiques de management
Capacité à Capacité à exploiter une documentationexploiter une documentation (en percevant le sens du texte… pour éviter le copier / coller)(en percevant le sens du texte… pour éviter le copier / coller)
Capacité à Capacité à identifieridentifier une situation ou un une situation ou un problème de management et à proposer une problème de management et à proposer une analyseanalyse ou un ou un diagnostic raisonné et diagnostic raisonné et argumentéargumenté
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L’épreuve de spécialité
Coefficient 12 Une définition commune aux 4
spécialités Une partie écrite et une partie
pratique Programmes référents : 1ère et
terminale
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L’épreuve de spécialitéLa partie écrite
Durée: 4h Coefficient: 7
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L’épreuve de spécialitéLa partie écrite
Le sujet :
Des parties indépendantes Une ou plusieurs organisations Importance du contexte et des
contraintes de l’organisation
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La partie écriteCritères d’évaluation
L’épreuve vise à évaluer les connaissances du candidat et ses capacités à : analyser une situation de gestion ou de
communication ; élaborer, interpréter, utiliser et contrôler
l’information ; proposer, présenter et justifier une solution ; mettre en œuvre les outils, les méthodes et les
techniques appropriés ; montrer l’intérêt et les limites des outils, des
méthodes et des techniques employés.
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Épreuve de spécialitéL’oral de contrôle
Correspond à la partie écrite de l’épreuve de spécialité
Temps de préparation : 40 minutes Durée : 20 minutes Coefficient : 7 La note obtenue à l’épreuve de contrôle,
si elle est supérieure, se substitue à la note obtenue à la partie écrite de l’épreuve de spécialité.
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Oral de contrôleModalités
L’examinateur de spécialité de la classe terminale. Sujet d’un niveau de difficulté comparable à celui
de la partie écrite de l’épreuve de spécialité Le sujet composé d’un ou plusieurs documents Premier temps: 10 minutes au maximum pour les
réponses aux questions posées dans le sujet. Second temps: 10 minutes au maximum pour
expliciter, approfondir et justifier ses réponses. Critères d’évaluation: ceux de l’écrit
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L’épreuve de spécialitéLa partie pratique
Durée: 45 min Coefficient: 5
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L’épreuve de spécialitéLa partie pratique
Épreuve ponctuelle Basée sur une étude et un projet Réalisés au cours de la terminale Usage des TIC Mobilisation des capacités
d’expression, d’argumentation, de communication
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L’étude
Définition: Un travail de recherche et
d’exploitation d’informations Une conclusion rédigée Un travail individuel
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L’étude
Des thèmes nationaux Un sujet 12 heures
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L’étude
Le dossier une fiche de travail synthétique les documents et les informations
sélectionnés les conclusions rédigées de l’étude (1
page) Signature du professeur
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Le projet
Définition: Des activités coordonnées Une production Un travail collectif
Objectif: la mise en œuvre d’une démarche technologique
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Le projet
Un intitulé choisi sous l’autorité du professeur
16 heures
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Le projet
Le dossier une fiche de travail synthétique les supports numériques utilisés et
éventuellement créés par le candidat La signature du professeur
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Partie pratiqueDéroulement de l’épreuve
Durée maximum: 45 min Deux phases:
Première phase : présentation de l’étude et du projet (durée 15 minutes maximum).
Deuxième phase : démonstration pratique et entretien avec le jury (durée 30 minutes maximum).
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Partie pratiqueLes critères d’évaluation
Une fiche d’évaluation nationale 4 axes d’évaluation:
l’étude le projet les TIC la communication orale
Les choix du sujet de l’étude et du thème du projet ne sont pas évalués en tant que tels
Les dossiers ne font pas l’objet d’une notation spécifique.
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Partie pratiqueL’organisation de l’épreuve
L’étude et le projet sont évalués au cours d’une même interrogation
dans l’établissement de formation du candidat
Dans son environnement technologique habituel
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Le candidat remet ses dossiers à la commission d’examen au début de l’interrogation
Dossier non conforme = candidat non évalué = note zéro pour la partie pratique de l’épreuve
Les élèves redoublants : une étude et un projet différents de ceux choisis pour leur précédente année de terminale
Partie pratiqueL’organisation de l’épreuve
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Épreuve pratiqueComposition de la commission
Deux professeurs : un professeur enseignant la spécialité
en classe terminale un professeur enseignant la spécialité
« information et communication » ou « information et gestion » en classe de première
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Les modalités d’accompagnement
Au niveau national Des guides mis en ligne sur Eduscol (à venir) Les réseaux de ressources: CR-COM: http://www.crcom.ac-versailles.fr/ CRM: http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/ste/crm/ Certa: http://www.reseaucerta.org/CRCF: http://crcf.ac-grenoble.fr/