LES MISERABLES

Victor HUGO

1862

Pour mieux comprendre le contexte...

Travail réalisé par la classe de 4èmeA du Collège Saint-Charles à AngersCosette. Gravure par Bellanger après

Emile Bayard. 1886

l

Liberté guidant le peuple d'Eugène Delacroix: un tableau de la Révolution de Juillet

- Charles succède a son frère Louis XVIII en septembre 1824.- En 1827, une crise économique touche la France. La monarchie de Charles X ne plaît pas.- Jules de Polignac, le président du Conseil des ministres, est appelé pour créer un nouveau gouvernement en août 1829.-Le roi dissout la chambre le 16 mai 1830.-Louis Philippe, son cousin, lui succède.

1 - La Révolution de 1830

Lucas, Léo, Aubin

Artiste: Jean Auguste Dominique Ingres - 1829Dimensions: 129 x 90 cmGalerie: Musee Bonnat, Bayonne, France

Portrait de Louis XVIII en habits de sacre,par François Gérard, XIXe siècle.

Charles X(1757-1836)- Frère de Louis XVI et de Louis XVIII

Louis XVIII (1755-1824)- Frère cadet de Louis XVI - Renonce au sacre

Les rois concernés par la Révolution

Louis-Philippe Ier à la pose dans la Galerie des Batailles du château de Versailles par Franz Xaver

Winterhalter.

Louis-Philippe (1773-1850)- Homme simple, il se veut roi des Français- Une nouvelle révolution éclate en février 1848

2 - Les enfants aux 19ème siècle

1 - Les enfants ouvriersLes enfants ouvriersEn France, on compte 143 000 enfants qui travaillent dans la grande industrie. Mais ils étaient aussi embauchés dans des verrières et filatures de coton et fabriquent des aiguilles.Les enfants étaient embauchés à partir de 4 à 5ans.Ils travaillaient de 14h00 à 16h00 par jour.Ils ont un salaire 4 fois inférieur à celui d'un adulte.

2 - L'instruction➢ En 1870 il y avait des écoles de garçons et de filles. Les enfants n'étaient plus

embauchés ; ils allaient à l'école.

www.histoire-image.orgFlorian, Noémie, Marie

Le travail des enfants aujourd’hui

Aujourd'hui, il y a 168 million de jeunes de 5 à 18 ans qui travaillent alors qu'ils ne devraient pas.

Entre 2000 et 2012, le nombre d'enfants au travail a été réduit d'un tiers.

3 - Le prolétariat, des ouvriers

Définition du prolétariat : Classe des prolétaires, c'est-à-dire personne qui vit de son travail.

Qui sont les ouvriers ?L'ouvrier est celui qui travaille manuellement pour gagner son salaire.

Catégories d'ouvriers :Les ouvriers de la grande industrie représentent le quart seulement de la main-d’œuvre :

- Les ouvriers à domicile fournissent le matériel.- Les ouvriers d'usine sont surtout des fileurs.- Les ouvriers des chantiers (constructions urbaines, chemin de fer...) se déplacent selon les besoins de main-d’œuvre.

Yannis, Julie, Flavien

Les conditions de travail La grèveLes familles envoient leurs enfants au travail pour les habituer quand ils deviendront grands. Le salaire des enfants est moins élevés que celui des adultes. Les enfants remplacent les adultes dans les mines ou dans les entreprises.

Les conditions de travail sont si mauvaises et les salaires si faibles que les ouvriers doivent lutter pour obtenir des augmentations de salaire et une diminution de la durée de travail.

Les mauvaises conditions de travail poussent les ouvriers à faire grève. De1830 à 1870, dans toute l'Europe, le mouvement ouvrier devint de plus en plus important et, dès qu'une grève éclate, le gouvernement envoie l'armée faire peur aux ouvriers et souvent, il y avait des morts.

Les raisons de la grève : :Les grèves démarrent très vite pour toutes sortes de raisons :- Si des ouvriers ont eu leur salaire diminué par des amendes ou si des journées n'ont pas été payées car il n'y avait pas assez de travail.- Dans les mines, un accident mortel pousse également les ouvriers à faire grève, éboulements..., pour des raisons de sécurité.

4 - La bourgeoisie au 19ème siècle

A l'époque de la Révolution industrielle, la classe de la bourgeoisie profite de l'amélioration du progrès.Un bourgeois, c'est une personne qui dispose de revenus importants pour avoir une vie facile.La société de la bourgeoisie est composée de banquiers (qui sont de grands négociateurs), des industriels. Les bourgeois habitent dans de beaux quartiers.

Le droit de vote Pour voter il faut être instruit, avoir été à l’école ou être un homme politique.Les hommes riches peuvent voter mais les femmes ne peuvent pas voter. Les hommes riches qui votent doivent payer une taxe ; c'est le vote censitaire limité aux citoyens propriétaires payant un minimum d’impôt.

Le Salon de la Comtesse Potocka 1887, musée Carnavalet, Paris huile sur toile 88X86 Baptiste, Jules-Antoine, Clément

Le pouvoir économique

Le développement des industries dépend de l'argent et des investissements financiers car les machines coûtent très chères.Les bourgeois sont donc ceux qui font évoluer les industries car ils investissent leur argent dans les entreprises.

Dessin d'une famille bourgeoise

5 - La pauvretéLa pauvreté en campagne : A la fin du 19ème siècle , deux français sur trois vivent à la campagne . De plus en plus de paysans partent de la campagne pour rejoindre la ville (exode rural ) car ils gagnent de moins en moins d'argent à cause de l'évolution des machines ; de plus en plus de machines travaillent à la place des paysans.

La pauvreté en ville :Au milieu du 19ème siècle à Paris, la bourgeoisie se rend compte de la misère populaire en France. Un tiers de la population est assistée par la charité publique (philanthropie). Le plus souvent se sont des ouvriers qui sont touchés par la misère urbaine. Ils vivent dans des conditions misérables,au fond des greniers, entassés et dans une hygiène insalubre.

La moisson ( en campagne )

Famille pauvre dans un grenier ( en ville)

Camille, Rémi, Agathe

La philanthropie La philanthropie : La philanthropie consiste à essayer d'éliorer le sort matériel et moral des hommes

sans rien demander en échange.(amour de l'humanité)

Philanthrope : Personne qui pratique des actions

humanitaires .

La Philanthropie est pratiquée

au 19ème siècle par des riches familles

ou des associations.

Beaucoup d'organisations bourgeoises

tentent d'améliorer les conditions de

vie et de travail des pauvres. Personne offrant un repas à un pauvre

6 - L'urbanisation au 19ème siècle

Avenue de l’Opéra, soleil, matinée d’hiver (Camille Pissarro).Source: http://www.liberation.fr

L'urbanisation, c'est la transformation d'un endroit en ville. L'urbanisation d'une région est due à l'installation de plusieurs usines. Cela permet aussi de rendre les ville plus agréable à vivre.

Le baron Haussmann, nommé Préfet par Napoléon III, invente un Paris moderne constitué de grands boulevard, de places en étoiles, de statues, de grands hôtels...

Laurine, Lucie, Jeanne

« Le vagabondage »Source : « La naissance du capitalisme », découverte junior gallimard jeunesse, p.1189

Au  19ème  siècle, Paris  est  une  ville où  il y a beaucoup de pauvreté.

Beaucoup de migrants vont à Paris.

De  nouveaux métiers  sont créés  comme celui  de balayeur. 

Paris est, au 19ème siècle, une ville sale.

Paris  est  une  ville  se développant,  notamment dans  le  domaine  de l'industrie.

Le développement de Paris au 19ème siècle

C'est  une  époque où  deux  mondes cohabitent :

-Crassiers-Ruelles étroites-Gens entassés-Odeur fétide

-Statues-Magasins luxueux-Mairie magnifique-Grandes rues pavées

7 - La biographie de Victor Hugo

Victor HugoIl est né en 1802 à Besançon et il meurt en 1885 à Paris. Il naît dans la bourgeoisie. Il était royaliste dans sa jeunesse mais devient républicain. Il épouse Adèle Fouchet en 1822 et ils ont quatre enfants. L’aînée, Léopoldine meurt noyée avec son mari. Victor Hugo a une maîtresse, Juliette, qui devient actrice. Il accuse Louis-Napoléon de haute trahison. Il est alors recherché par la police. Il se dresse contre ceux qui veulent étrangler la jeune République. Quant à ses fils, ils sont condamnés à neuf mois de prison ferme. En 1852, Victor Hugo décide donc de s'exiler. Il meurt d'une pneumonie aiguë et reçoit des funérailles nationales en juillet 1885. 

Aucun livre ne parle des trois autres de ses filles.Définition de royaliste : Partisan du roi, de la royauté dans un régime républicain. Se dit de celui qui soutient la cause du roi.

Portrait de Victor Hugo

Hugo, Léa, Benoît, Baptiste

Les œuvres de Victor Hugo● Ses pièces de théâtre :

Victor Hugo écrit des pièces de théâtre dont : Hernani (1830) et Ruy Blas (1838).● Poèmes :

- Les Châtiments (1853) : sont un recueil poétique : l’œuvre constitue un monument poétique.

-Les contemplations (1856) : sont le fait de cette seconde carrière de Victor Hugo, postérieure à la mort de sa fille Léopoldine. C'est néanmoins l'évocation de la mort de sa fille qui donne son sens à ses livres.

● Romans :

son premier livre est Han d'Islande (1823)

- Les derniers jours d'un condamné (1829) : c'est une réquisitoire contre la peine de mort.

- Les misérables (1862) : ce roman pose les grandes questions du siècle : la dégradation de l'homme par le prolétariat, la déchéance de la femme par la faim, l’enfant martyr 

Couverture du livre des Misérables

8 - L'engagement de Victor Hugo

Son engagement en politique :

Après la mort de sa fille, Hugo se détourne en partie de l'activité littéraire. Il se concentre sur les actions  politiques  et  est  nommé  Pair  de  France  en  1845.  Il  intervient  à  la  Chambre  haute (Assemblée du Parlement) en faveur de la Pologne. 

● Il lutte contre la peine de mort et l'injustice sociale, ce qu'il explique dans ses livres. 

● Tout au long de sa vie il occupe une multitude de postes politiques :

– -Député de Paris à l'Assemblée Constituante – puis Député de l'Assemblée législative en 1849. – Ensuite il devient un partisan résolu du prince Louis Napoléon.

● Soudain il se rapproche peu à peu de la gauche.   

   

                         Discourt de Victor Hugo à l'occasion du centenaire                                   de la mort de Voltaire en 1878  (283x365)

Le sénat    

Théo, Astrid, Anthony

De quoi parle t-il ? 

Victor Hugo traite beaucoup de sujets dans ses livres mais le plus souvent : 

● Les enfants : Victor Hugo est l’un des premier défenseur des enfants car ce sont les premières victimes d'une société violente. Il défend l’éducation scolaire gratuite et obligatoire.

● L’égalité homme, femme : Victor Hugo rend hommage à la femme . Elles sont soumises à la violence de leur mari, réduites parfois à la prostitution, condamnées à la pauvreté. 

Affiche de Victor Hugo pour « Les Misérables »

Ses combats :

9 - Le romantisme

Voyageur au-dessus de la mer de nuagesTableau de Caspar David Friedrich 1818

Les souffrances du jeune Werther Goethe 1774

Quelques écrivains du romantisme :Goethe, Hugo, De Lamartine, De Vigny, De Nerval, Chateaubriand...

Quelques peintres du romantisme :Friedrich, Girodet...

Définition du romantisme : le mot romantisme vient du mot anglais romantic lui même dérivé du mot français roman (début 19ème siècle en France).C'est un mouvement littéraire et artistique né en Allemagne et en Angleterre, et répandu ensuite dans toute l'Europe.

Charlotte, François, Camille

Le romantisme en littéraure

Caractéristiques du romantisme en littérature :Le romantisme rejette la Raison des Lumières au profit de la sensibilité personnelle. Le tempérament romantique est fait de passion, de soif d'absolue et de conscience du malheur. Il exalte les sentiments passionnés, la nature, la liberté et le rêve.

- Le romantisme est une révolution car les jeunes artistes rejettent les modèles et les règles du passé. - Le romantisme est le contraire du classicisme, qui a un style sobre et clair, et au théâtre, des règles strictes : pas de mélanges de styles (tragédie ou comédie) .

- En France, en 1802, un écrivain, nommé François-René De Chateaubriand, crée un héros passionné, exalté, mélancolique, solitaire, hypersensible, dégouté finalement de la vie.

Au bois.

Nous étions, elle et moi, dans cet avril charmantDe l'amour qui commence en éblouissement.Ô souvenirs ! ô temps ! heures évanouies !Nous allions, le cœur plein d'extases inouïes,Ensemble dans les bois, et la main dans la main.Pour prendre le sentier nous quittions le chemin,Nous quittions le sentier pour marcher dans les herbes.Le ciel resplendissait dans ses regards superbes ;Elle disait : Je t'aime ! et je me sentais dieu.

Parfois, près d'une source, on s'asseyait un peu.Que de fois j'ai montré sa gorge aux branches d'arbre !Rougissante et pareille aux naïades de marbre,Tu baignais tes pieds nus et blancs comme le lait.Puis nous nous en allions rêveurs. Il me semblait,En regardant autour de nous les pâquerettes,Les boutons-d'or joyeux, les pervenches secrètesEt les frais liserons d'une eau pure arrosés,Que ces petites fleurs étaient tous les baisersTombés dans le trajet de ma bouche à ta bouchePendant que nous marchions ; et la grotte faroucheEt la ronce sauvage et le roc chauve et noir,Envieux, murmuraient : Que va dire ce soirDiane aux chastes yeux, la déesse étoilée,En voyant toute l'herbe au fond du bois foulée ?Victor Hugo.

10 - Bibliographie La Révolution de 1830 « L'Eventail des Rois de France », PlayBac « Trois Glorieuses » : en.wikipedia.org/wiki/July_Revolution « Révolution française de 1830 » : http://fr.vikidia.org/wiki/Revolution_francaise_de_1830

Les enfants aux 19ème siècle « Le travail des enfants au XIX siècle » : http://tnhistoirexix.tableau-noir.net/travailenfant.html « Le Travail des enfants » : www.droitsenfant.fr/travail.htm

Le prolétariat, des ouvriers « La France au XIXè siècle », Karine DELOBBE, Pemf « Pendant la révolution Industrielle », Thierry APRILE, Gallimard Jeunesse « Pendant la révolution Industrielle », Philippe Godard, De La Martinière Jeunesse « Les ouvriers au 19e siècle » : www.maxicours.com/se/fiche/5/6/16156.html « Bourgeois et ouvriers au 19ème siècle » : http://lewebpedagogique.com/hgecfillion/files/livret-slov.pdf

La bourgeoisie au 19ème siècle « Le Siècle de la révolution », Pauline Piètre, Mango jeunesse « L'Age industriel », Michel Pierre, Casterman « Bourgeois et ouvriers au 19ème siècle » : lewebpedagogique.com/hgecfillion/files/livret-slov.pdf « La bourgeoisie au XIX siècle » : tnhistoirexix.tableau-noir.net/pages/bourgeoisie.html

La pauvreté « Pendant la révolution industrielle », Thierry APRILE, Gallimard Jeunesse « La Révolution industrielle », John D.Clare, Gamma jeunesse « Aspects de la misère urbaine au XIXe siècle » : www.histoire-image.org/site/etude_comp/ etude_comp_detail.php?i=125 « Quelques repères sur la Société Philantropique » : www.philanthropique.asso.fr/Histoire.htm

L'urbanisation au 19ème siècle « Le Robert Junior, 8-11 ans », Le Robert « La Naissance du capitalisme », Découvertes Gallimard « Histoire de Paris », Arkeo junior, n°82, janvier 2002 « La Révolution industrielle », John D. Clare, Gamma

La biographie de Victor Hugo « Littérature française », Cécile de Ligny et Manuela Rousselot, Nathan, 2009 « Les grands écrivains », L'Actu, 1994 « La littérature française », Daniele Nony, Hatier, 1988 « Victor Hugo » : fr.wikipedia.org/wiki/Victor_Hugo

L'engagement de Victor Hugo « Victor Hugo poète engagé », Benoît Marchon, P. Mazan, Bayard jeunesse « Victor Hugo, un défenseur des droits de l'homme », Citoyen junior, n°38, Janvier 2014 « Victor Hugo » : fr.wikipedia.org/wiki/Victor_Hugol

Le romantisme « Histoire de France », Henri Del Pup, Milan, 2004 « Le romantisme : une révolution artistique et littéraire », Virgule, n° 122, octobre 2014 « La poésie à travers les âges », Magali Wiener, Castor Doc, 2006 « L'Aventure des livres », Larousse encyclopédie des jeunes, 1999 « Le voyageur au-dessus de la mer de nuages » : http://www.cineclubdecaen.com Victor Hugo, « ctor Hugo, « Au boisAu bois », », Poésie française - http://www.poesie-francaise.fr