let's go to the zoo
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Let’s go to the zoo!
2º Magisterio Lengua Extranjera. Universidad de Oviedo.Dirigido a 3º de primaria.
Alberto Rodríguez RodríguezVerónica Martínez Díaz.
Introducción
Hemos sido los elegidos entre muchos colegios para visitar el zoo de nuestra ciudad.Debido a las lluvias caídas recientemente, muchos de los carteles que indicaban las características de los animales se han borrado. ¡Necesitan nuestra ayuda!
Tarea• Para ayudar al zoológico a reconstruir los
carteles debemos investigar muchas cosas, así que habrá que seguir los pasos indicados para aprender un montón sobre los animales.
• Hay que recordar, que el zoo recibe muchos turistas al cabo del año, así que también necesitaremos hacer uso de nuestro Inglés.
• Debemos organizarnos en grupos de 5 personas.
¿Preparados?¡Adelante!
Proceso• Cartel del zoológico
Paso 1: Buscar una fotografía de cada un de estos animales:• Delfín.• Oso panda.• Tiburón.• Cocodrilo.• Elefante.• Rana.• Loro.
Paso 2: Buscar el nombre de estos animales en inglés.
Proceso Paso 3: Completar los carteles
contestando a las siguientes preguntas sobre los animales de la lista.
- ¿A qué gran familia pertenecen todos ellos? Características comunes.
- Clasifícalos en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos
- ¿Dónde viven?- ¿Cómo es su alimentación?- ¿Cómo se desplazan?¿Qué parte
de su cuerpo usan para ello?
Proceso
Tarea 4: Este es el momento más importante de la actividad. Ahora hay que demostrar a todos lo aprendido. Para ello, se expondrá la fotografía de los animales en un documento de word o paint y de forma oral se explicarán sus características.
Entre todos elegiremos las exposiciones que llevaremos al zoo en nuestra excursión.
Recursos
• El zoológico electrónico• Clasificación animal• Animales vertebrados• Diviértete y aprende co
mo se alimentan los animales
• Learn English• More vocabulary• Es la página de imágene
s de google, en ella encontrarás las fotografías de los animales que desees
Evaluación