Let's go to washington dc!

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1. LETS GO TO WASHINGTON D.C.!MARIANELA SUREZ GARCA 2. ALUMNOS:- 2 Bachillerato : Ampliacin de Ingls.- Alumnos con un nivel medio-alto deingls. 3. Objetivos 1. Conocer una ciudad, su historia pasada y su importancia actual. 2. Buscar y seleccionar informacin relacionada con un tema en concreto como trabajo previo. 3. Desarrollar la Comprensin Oral y Escrita. 4. Desarrollar la Expresin Oral. 4. Competencias Bsicas 1. Competencia en comunicacin lingstica 2. Tratamiento de la informacin y competencia digital. 3. Competencia cultural y social. 4. Competencia para aprender a aprender 5. Autonoma e iniciativa personal 5. Contenidos 1. Conocer informacin histrica y culturalde Washington D.C. 2. Vocabulario relacionado con la poltica ylos procesos electorales. 3. Repaso de tiempos verbales. 4. Bsqueda personal de informacin atravs de distintos recursos. 5. El discurso como medio de expresin. 6. Recursos 1. Ordenador y proyector o pizarra digitalpara presentacin de la informacincomn a todos los alumnos. 2. Fotocopias para responder al cuestionario y rellenar. 3. Recursos de internet: Mapa, fotos, videos 7. ActividadesPrevious Lesson: Bsqueda de informacin sobre cuatro elementosrelacionados con la ciudad:- George Washington, 1er Presidente EEUU- El Capitolio.- La Universidad de Georgetown- Barack Obama Alumnos en grupos., 8. MAPA 9. Video Los alumnos visualizan un video sobre laciudad de WASHINGTON D.C. Responder a preguntas rpidas paracomprensin de video. 10. Presentacin de Informacin Fotos: 11. Alumnos presentan informacin encontrada sobre fotos. Repaso de la historia de la ciudad. Repaso de aspectos de la ciudad. Extra Practise: - Discurso de George Washington. - Video sobre Washington D.C. 12. Elecciones de EEUU 2012 Presentacin PREZI sobre las Elecciones2012 en EE.UU. Responder a preguntas. 13. Discurso de Obama Actividades sobre copia del primer discurso deObama la vez que se visualiza el video. Trabajo de vocabulario y estructura deldiscurso. 14. Homework Alumnos preparan un discurso para unaclase posterior imaginando que hanganado unas elecciones . 15. EVALUACIN 1. La evaluacin de la comprensin oral se hace a travs dela compresin de los videos sobre la ciudad y el discurso. 2. La comprensin escrita se evala a travs de lasrespuestas al cuestionario de la presentacin Prezi. 3. La expresin oral se evala a travs de la presentacin dela informacin buscada, la respuesta oral a preguntas sobreel video y en una sesin posterior a travs del discurso quetienen que preparar. 4. El vocabulario ser evaluado en sesiones posteriores, biende manera directa a travs de una pregunta de vocabulario, oen el discurso que tienen que preparar.