Level 1 – 4A The Rainy Day 홈스쿨 지도방안

Lesson Plan Steps Activities Materials Min

Intro Greeting • Saying Hello, Small Talk

회원과 활기차게 인사한다.

5

Warm Up • Sing Together - Title Song

신나게 율동 하면서 수업에 집중할 수 있도록 한다.

Say Pen

• Check Up

교재, 워크북, CD 듣기, 학습 상황을 확인한다.

주요 단어의 의미를 아는지 확인한다.

Say Pen

(워크북

단어카드)

Development Story

Review

• 본책 스토리텔링 + 리뷰

회원과 스토리북을 보며 이야기를 살펴 본다.

간단한 질문을 통해 회원이 주요 단어/문장을

말해보도록 유도한다.

• 주요 단어/문장 녹음하기

회원이 잘하는 경우 1~2개의 주요 단어나 문장을

녹음하여 책에 붙인다.

Say Pen

스토리북

녹음 스티커

5

Home

School

Activity

• 홈스쿨 교구재 활동

교구재를 통해 주요 표현을 복습하고 본책의

주요 내용을 리뷰한다.

• 시간 여유가 있고, 엄마용 활동자료가 있는 경우

추가 활동을 할 수 있다. (선택 사항)

홈스쿨

활동자료

Say Pen

녹음 스티커

10

Closing Round Up • Tralala!

노래와 율동을 따라 하며 주요표현을 정리한다.

안내장 2

• Preview

다음에 학습할 책을 소개한다.

다음 권 3

Consulting • 학부모 상담하기

수업한 내용을 설명하고 다음 학습을 안내한다.

5

Objectives 비 오는 날을 묘사하는 표현을 현재 진행형으로 말할 수 있다.

Words & Expressions rain, wind, dark, cloud, umbrella, lightning, thunder, storm, puddle, rainbow

Look at the rain! The wind is blowing. It’s getting dark. Take out your umbrella.

Here’s a puddle. What fun! The rain has stopped. Look! It’s a rainbow.

Check Up CD 듣기 확인 단어 확인 워크북 확인

- CD를 주의 깊게 몇 번 들었는지

확인하기

- 일상 활동을 하면서 CD를 흘려 들었

는지 확인하기

- 그림을 짚으며 단어를 말할 수

있는지 확인하기

- 모르는 단어 Say Pen으로 들려주기

- 워크북을 풀었는지 확인하기

- 워크북에 칭찬 코멘트 적어 주며

격려하기

Story Review

How’s the weather in the picture?

It is rainy.

What is the girl wearing?

The girl is wearing a rain coat.

What is she looking at?

She is looking at a snail.

Do you like rainy days? Yes.

What do you do on rainy days?

I play in puddles.

What are the kids doing?

They are playing with sand.

What is the woman doing?

She is reading a book on a bench.

Look at the sky. How’s the weather?

It’s rainy. Look at the rain!

Do they have an umbrella? No.

They should go home or they will catch colds. Hurry up!

Look at the leaves. What’s happening?

The wind is blowing.

The leaves are shaking.

What else is moving?

The girl’s hat is flying.

Her skirt is fluttering.

Is it warm or cool?

It’s cool.

What’s happening in this picture?

It’s getting dark. It’s raining harder.

Everyone is running to their homes.

The boy says goodbye to his friends.

He runs to his house. His mom is worried about him.

It’s raining really hard.

Look at the sky. Is it bright or dark?

It is dark.

There’s something bright in the dark sky. What is it?

It’s lightning.

What happened to the tree? It’s on fire.

How do you feel? I feel scared.

Don’t be scared. I will hug you.

Can you hear the sound? Splatt! What do you hear?

I hear the thunder!

Is the sound loud or soft? It’s loud.

Look at the clouds. What are they doing?

They are fighting.

Are they quiet or noisy?

They are very noisy.

I hear some other noise. Yoooooo! What is it?

It’s a big storm!

Oh, my! The big storm is blowing everything away.

Let’s say it together.

Be careful! It’s a big storm!

Go away, storm!

Is it still raining?

No, the rain has stopped.

Where is the big storm?

The big storm has gone, too.

What do you see in the sky?

I see a rainbow.

Do you like rainbows?

Yes. They are beautiful.

The kids are outside. What are they doing?

They are playing in the puddles.

Are the kids having fun?

Yes. They say “What fun!”

Come here. Let’s play together.

(함께 웅덩이에서 첨벙거리는 흉내를 낸다.)

Do you like rainy days?

Yes, I love rainy days. They are fun.

Activity with Mom

1. 왼쪽 그림판은 비가 오는 장면을, 오른쪽 그림판은

비 그친 후의 장면을 꾸미기

2. 왼쪽 그림판에 비를 그리기

3. 왼쪽과 오른쪽 그림판에 알맞은 스티커를 붙여

꾸미고, 스티커를 Say Pen으로 찍어 문장 들어보기

4. 다 꾸민 그림판을 보며, 비가 올 때와 비가 그친

후의 날씨에 대해 이야기 나눠 보기

1. 종이 액자의 가운데를 뜯어내어 반으로 접고 양쪽

날개면을 뒤로 접어서 접착 후 테이프로 붙이기

2. 6장의 날씨 필름을 끼우고 교체하며, 스토리북에서

학습한 문장을 활용하여 날씨를 영어로 표현해보기

3. 종이 액자 뒷면에 날씨 그림과 날씨를 표현한

문장을 Say Pen으로 찍어서 들어 보기

활동목표: 그림을 그리고 스티커를 붙이며 비와

관련된 표현을 익힙니다.

활동목표: 종이 액자에 날씨 필름을 교체하면서,

날씨와 관련된 여러 표현을 익힙니다.

Home School Activity

① 빗방울 스티커의 비 오는 날 현상에 대한

표현을 Say Pen으로 듣고 따라 말해봅니다.

Words

wind rain umbrella cloud

rainbow dark puddle lightning

storm thunder

Sentences

Look at the rain! The wind is blowing.

Look at the cloud. Take out your umbrella.

It’s getting dark. Look at the lightning!

Hear the thunder! Can you hear it?

It’s a big storm!

The rain has stopped. Look! It’s a rainbow!

Here’s a puddle. What fun!

② 빗방울 스티커를 비닐 비옷에 붙여 나만의

비옷을 만듭니다.

비닐 비옷, 빗방울 스티커 교구

③ 빗방울 스티커의 단어를 사용해서 녹음스티커

에 문장을 녹음해 비옷에 붙입니다.

Sentences

Look at the rain! The wind is blowing.

Look at the cloud. Take out your umbrella.

It’s getting dark. Look at the lightning!

Hear the thunder! Can you hear it?

It’s a big storm!

The rain has stopped. Look! It’s a rainbow!

Here’s a puddle. What fun!

④ 비옷을 입고 비 오는 날을 묘사하는 표현을 해

봅니다.

Sentences

Look at the rain! The wind is blowing.

Look at the cloud. Take out your umbrella.

It’s getting dark. Look at the lightning!

Hear the thunder! Can you hear it?

It’s a big storm!

The rain has stopped. Look! It’s a rainbow!

Here’s a puddle. What fun!

Round Up

Preview – The Snowy Day

Workbook Answer Key

① 비옷에 스티커를 빙 둘러 붙인 후 입고 Tralala!에 맞춰 첨벙거리며 제자리에서 천천히 돕니다.

② 음악이 멈추면 정지하고 선생님이 가리키는 빗방울에 대해 말해봅니다.

Listen to the music and slowly turn round and round. Walk like you’re splashing in puddles.

When the music stops, stop still. Tell me about the raindrop that I’m pointing at.

(음악을 들으며 천천히 도세요. 웅덩이에서 첨벙거리는 것처럼 걸으세요.

음악이 멈추면 정지하고 선생님이 가리키는 빗방울에 대해 말해 보세요.)

Look at the rain. The wind is blowing. It’s getting dark. Look at the lightening!

③ Say Pen으로 Tralala!를 듣고 율동을 따라 하며 주요표현을 다시 한번 정리합니다.

Look at the picture. How’s the weather? It’s snowing. What color is the snow?

It’s white. What color is the field? It’s white. What color are the rocks? They

are white, too. Everything’s white. Is there any thunder?

Is there any lightning? Next time we’ll talk about a snowy day.

Words snow, snowflakes, fly, everywhere, white

muffler, mittens, boots, skis, sled, skates