Lezione 5 di spagnolo. Classi TERZE

HOY HABLAMOS DE…

LUIS SEP   ÚLVEDA

ESCRITOR, CRONISTA, CINEASTA Y SOÑADOR

Purtroppo tra le vittime del coronavirus c’è statoanche uno degli scrittori di lingua spagnola piùfamosi e conosciuti in tutto il mondo, LuisSepúlveda. Ti sarà capitato forse, in questi giorni, disentir parlare di lui o di vedere trasmesso in tv ilcartone animato de “La gabbianella e il gatto che leinsegnò a volare”, tratto dal suo libro più famoso.Questo scrittore si è sempre distinto per le suebattaglie AMBIENTALISTE, volte a contrastarel’INQUINAMENTO e la distruzione della natura eanche per la sua ferma opposizione al RAZZISMO ealla mancata valorizzazione delle diversità.Cerchiamo di conoscerlo un po’meglio…

Biografía

Chile 1949- España 2020

A los 20 años publicó suprimer libro;

Fue apresado1 y exiliado por larepresión militar que seinstauró en su País.

Su vida intensa inspiró a suobra y a las temáticas de suslibros que abarcan: laaventura, los viajes, la novelanegra, el género policial, elcuento infantil..

Escribe con sencillez yclaridad de estilo

1 Apresado=arrestato

Rispondi sul quaderno

1) ¿Lo conoces? 2) ¿Ya habías oído hablar de él? 3) ¿ Conoces el libro o la película de “La gabbianella e

il gatto che le insegnò a volare?

…Ahora vamos a conocer su libro más famoso…

Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar

Uno de sus   libros  más  conocidos  en  todo el  mundo es  Historia  de unagaviota   y   del   gato   que   le   enseñó   a   volar.  El   libro  fue   objeto   de   unaadaptación italiana en forma de película animada. La película ha obtenidomucho éxito y es también la película de animación italiana comercialmentemás exitosa.  

LOS PERSONAJES Y LOS VALORES

Kengah, una gaviota que por accidentequeda atrapada2 en una ola de petróleoen   el   mar   de   Hamburgo.  Luchadora,determinada y valienteCon gran esfuerzo, antes de morir, llegaal balcón del gato  Zorbas, para dejarlesu huevo.

2 Atrapada= intrappolata

Usando   sus   últimas   fuerzas,   lepide tres promesas: no comerse alhuevo,   criar3  a   su   polluelo4  yenseñarle a volar.Zorbas,   que   es   un   gato  con   un   gransentido   del   honor,   ayudado   por   susamigos   del   puerto,   cumple   con   supromesa. Cría a Afortunada  y le enseñaa volar.Afortunada  cree   ser   un   gato.  Escariñosa, cabezota, miedosa y muyagradecida.

Los gatos del puerto Son   amigos   de   Zorbas   y  compañerosfieles   e   inseparables.   Demuestran   susolidaridad ayudando siempre a Zorbasy a Afortunada en cualquier momento.Se   sienten   orgullosos   porqueAfortunada quiere ser un gato

Aquí tienes un fragmento de la película que se ha realizado a partir del libro deSepúlveda. Haz click en el enlace de aquí abajo:

https://youtu.be/jEBHz­VsY1k

Mientras escuchas, completa el texto de la canción con las palabras que faltan.

SER UN GATO

Ser un………., me gusta a míSer un gato, me hace ………….

Por las calles paseandoAmigos nos ………………..

¿Cómo ……………?Todas las ………………….

cuando veo ………….. racionesSe me van

Lejos se van.Ser un gato, me gusta a mí

3 Criar=allevare4 Polluelo=piccolo di gabbiano

Ser un gato, me hace feliz.Siempre vamos todos juntosNos …………..muy a gustoEs un ……………………...

Soy un gato entre los gatosOrgulloso y …………………..

¿Qué ……………? ¿Qué mejor?Ser un gato, me gusta a mí

Ser un gato, me ………….feliz.Aunque ……….. muy pequeñito

Si alguien quiere ser mi ……………..Aquí estoy.

………………. me parece belloConocer el mundo …………….

Quiero yo, quiero yo.Ser un gato, me ……………a mí

Ser un gato, me hace feliz.Ser un gato, me gusta a míSer un gato, me hace feliz.

LOS TEMAS PRINCIPALES DEL LIBRO:

La  COMUNICACIÓN   NO   VIOLENTA,   la  TOLERANCIA,   la

CONVIVENCIA entre seres diferentes; La  ECOLOGÍA  y   el   respeto   de   la  NATURALEZA.   La

contaminación y la destucción del medio ambiente, del que elhombre es el único responsable, han causado la muerte de lagaviota Kengah;

La  AMISTAD  posible entre seres DIFERENTES y el  RESPETOentre todos;

la  DIVERSIDAD  como   riqueza   y   oportunidad   de   crecimientopersonal;

Diferencia   entre   el  SER  y   el  PARECER.   Afortunada   estáconvencida de ser un gato cuando en realidad es una gaviota.Durante buena parte de la historia los otros gatos tendrán queluchar para que ella acepte su propia ESENCIA.

Actividades: 

1) Completa   el   texto   con   la   informacion   que   has   obtenidoutilizando las siguientes palabras: 

apreciar, gato, valores, honor, volar, determinada,animales, comerse, polluelo, madre

En   este   libro   los  1  …………   encarnan   una   serie   de2……………fundamentales para la convivencia entre los sereshumanos. Por ejemplo Kengah, una gaviota, 3……………. deAfortunada es muy valiente y 4…………….a salvar su huevo.En   cambio   el  5……………Zorbas   nos   enseña   a6………………….y querer a un ser diferente. Su sentido del7…………………   le   lleva   a   cumplir   tres   promesas   muydifíciles:   no  8…………………..al   huevo,   criar   al9…………………….y enseñarle a 10………………

Ahora   lee   este   fragmento   del   libro,   subraya   laspalabras CLAVE que se refieren a los valores dellibro y tradúcelo en tu cuaderno.

“Te queremos gaviota. Sentimos que tambiénnos quieres, que somos tus amigos, tu familia,y es bueno que sepas que contigo aprendimos

algo que nos llena de orgullo: aprendimos aapreciar, respetar y querer a un ser diferente.

Es muy fácil aceptar y querer a los que soniguales a nosotros, pero hacerlo con alguien

diferente es muy difícil y tú nos ayudaste aconseguirlo”.

Responde a estas preguntas en tu cuaderno

1)¿Cuáles son los personajes principales del libro? Y¿Qué valores representan?

2)¿Qué significa diferencia entre SER y APARECER?3)¿Cuál de estos valores te parece más importante en

las relaciones humanas?4)   “Solo   puede   volar   el   que   se   atreve   a   hacerlo”.

¿Cómo interpretas esta frase que pone punto final allibro?

Bueno chicos espero que os haya gustado !Hasta luego!