CARÁTULA 2015

PROFESOR: ELÍAS CAPCHA CELESTINO

AREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

ESPECIALIDAD: CARPINTERÍA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: FE Y ALEGRIA Nº 32

UGEL: 05

MODALIDAD: SECUNDARIA MENORES

DIRECCIÓN: Av. El mercado S/N. Juan Pablo II

DIRECTOR: ALFONSO ORTIZ DE APODACA

SUB DIRECTOR: MANUEL TINCO JANJE

SILABO DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

ESPECIALIDAD: CARPINTERÍA – QUINTO AÑO 2015

I. DATOS GENERALES: PROFESOR : CAPCHA CELESTINO, Elías

NIVEL : SECUNDARIA ESPECIALIDAD : CARPINTERÍA Nº DE HORAS : CUATRO HORAS

II. APRENDIZAJE ESPERADO: MODULO 3: "CARPINTERÍA DE MUEBLES FIJOS DE MELAMINA”

COMPONENTE COMPETENCIA DEL ÁREA CAPACIDADES ACTITUDES ANTE

EL ÁREA

FORMACIÓN

OCUPACIONAL

MODULAR

FORMACIÓN

OCUPACIONAL

MODULAR

GESTIÓN DE PROCESOS Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación, comercialización de bienes o servicios de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica. EJECUCIÓN DE PROCESOS Ejecuta procesos para la producción de un bien o prestación de un servicio de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica, considerando las normas de seguridad y control de la calidad en forma creativa y disposición emprendedora.

Capacidad terminal 1: Reconoce e identifica los tableros aglomerados, el comercio de la melamina y sus formatos para la fabricación de muebles. Capacidad terminal 2: : Seleccionas las diferentes piezas de los muebles efectuando correctamente el trazado, perforado y enchapado de cantos para la elaboración de muebles de acuerdo al diseño y especificaciones técnicas, observando las normas de seguridad.

Capacidad terminal 3: Instala correctamente, los accesorios de ferretería para muebles de melamina, de acuerdo al diseño y especificaciones técnicas, observando las normas de seguridad

Muestra disposición emprendedora.

Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas.

Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar.

Tiene disposición para trabajar cooperativamente.

Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo.

Cumple con las normas de seguridad.

TECNOLOGÌA

DE BASE

GESTIÓN DE PROCESOS Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación, comercialización de bienes o servicios. COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Comprende y aplica principios y procesos del diseño, principios para la transmisión y las herramientas informáticas que se aplican para la producción de bienes y / o servicios.

Reconoce los tipos de empresa y su organización interna

Formula planes de negocio e identifica las normas y procedimientos para la constitución de una microempresa

Calcula las dimensiones de las piezas que conforman el mueble y optimiza la cantidad de planchas a utilizar para elaborar su hoja de costos.

III. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

MÉTODO TÉCNICAS

Métodos de Proyecto Método Activo

Observación sistemática Pruebas Ejercicios prácticos

IV. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Gestión de procesos Ejecución de procesos

Comprensión y aplicación de tecnologías.

Actitudes

GASTO ECONÓMICO PARA EL COMITÉ DE AULA:

Nº de copias Costo por unidad Total

80 S/. 0,05 4 soles

V. BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA:

EDEBÉ “TECNOLOGÍA DE LA MADERA” OBRA TEÓRICO

PRÁCTICA 1997

SOLIDARIDAD PERÚ – ALEMANIA “CURSO DE

PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL” 1991

GIOVANNI ESCARATE SEMINARIO “CARPINTERÍA I.” 1998

CHRIS H. GRONEMAN “CARPINTERÍA Y EBANISTERÍA”

TRABAJOS EN MADERA

INSTITUTO SUPERIOR SALESIANO “EBANISTERÍA”

JOSE FIESTAS CHERRE “CARPINTERÍA”

EDUCA “PARA CHICOS Y CHICAS EMPRENDEDORES”

IDEAS Y PLAN DE NEGOCIO: “Generando cultura

emprendedora

”INSTITUTO APOYO “ECONOMÍA PARA TODOS”199

pag.

NORMAS DE CONVIVENCIA 2015

1. Asistir puntualmente con el buzo rojo y el polo

blanco (el ingreso es a las 7:40am) ENTREGAR EL

CUADERNO DE CONTROL y recoger a la salida (10:

45am)

2. Levantar la mano para

participar y no interrumpir a los

compañeros cuando expresan sus opiniones. TODOS

MERECEMOS RESPETO Y DERECHO DE OPINIÓN

3. Pedir permiso al profesor para salir del taller

(sólo casos especiales). SE PROHIBE salir a comprar al

Kiosko en hora de clase

4. Respeta a sus compañeros, prohibido los

apodos e insultos

5. Presenta puntualmente sus tareas. El folder

debe estar limpio y las hojas de trabajo ordenadas con su “faster”.

Las actividades diarias se registran con un sello en su tarjeta de

control, debes presentar tu folder completo y tu tarjeta para

constatar la puntualidad en la presentación de tus tareas. También

solicita tu sello de presentación de folder.

6. Limpia el taller al finalizar la clase. y guarda las

herramientas y materiales en su sitio.

7. Se recomienda NO traer teléfonos móviles, ni

aparatos electrónicos a la Institución. “Se decomisará”.

pag.

NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE

1. El orden y la limpieza son imprescindibles para

mantener los estándares de seguridad, se debe

colaborar en conseguirlo.

2. Corregir o dar aviso de las condiciones peligrosas e

inseguras.

3. Utilizar máquinas y herramientas con autorización del

profesor. Seguir las instrucciones de uso (leer)

4. Usar las herramientas

apropiadas y cuidar su

conservación. Al terminar el

trabajo dejarlas en el sitio

adecuado.

5. Utilizar en cada tarea los equipos de Protección Personal. Mantenerlos en

buen estado. El uso de las mascarillas es personal.

6. Prestar atención al trabajo que se está realizando

(concentración, no permitir que te hablen cuando

trabajas).

pag.

FICHA TECNICA DE INFORMACIÓN Nº 2

ÁREA : Educación para el Trabajo ESPECIALIDAD : CARPINTERÍA DOCENTE : Elías Capcha Celestino

GRADO : 5º año

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las oportunidades que

ofrece la economía del país y de la región para generar negocios.

Materiales: - Aula Telemática, periódicos, internet

Unidad de Aprendizaje Nº1

“Descubrimos las oportunidades que hay en nuestro

medio Generar Ideas de negocio y generar fuente de

trabajo”

Actividad Nº 1

Clasifica los tipos de empresa de acuerdo a su organización

LIMA RIQUEZA Y DIVERSIDAD

Nuestra gran Lima, tiene muchos mercados atractivos y potenciales, es decir; mucha gente que puede comprar y

muchas empresas que pueden vender, somos alrededor de 7´000.000 de limeños (potenciales compradores) y

500.000 empresas (grandes, medianas, pequeñas y microempresas) aproximadamente que brindan todo tipo de

productos y servicios.

Sin embargo, Lima tiene varios problemas para que su economía pueda desarrollarse plenamente, al ser

una ciudad muy poblada no tenemos espacio suficiente, ni bien distribuido para hacer empresa, además, no

contamos con muchos recursos naturales para transformar, mayoritariamente, compramos insumos producidos

por otras regiones o países.

Frente a esta situación es importante reflexionar sobre el principio de desarrollo sostenible de nuestra ciudad, es

decir, debemos tener presente que los recursos que tenemos son escasos y deben ser cuidados, bien

aprovechados y distribuidos de manera justa entre todos los que vivimos en ella. Este punto es muy importante y

debemos considerarlo al momento de crear y/o desarrollar una empresa.

Por ejemplo: Lima es la ciudad más desarrolladas de nuestro país, tiene la mayor cantidad de pobladores que

trabajan, salen de sus casas y tienen la necesidad de comer fuera, existe gran demanda de servicios de

alimentación como restaurantes o servicios similares. Esto se complementa porque tiene una gastronomía tan

rica y diversa que concentra platos de todas las regiones, haciendo de este tipo de negocios o empresas un éxito.

Pero para desarrollar este tipo de empresas también hay problemas que debemos superar, tales como la deficiencia para entregar un servicio de calidad, el buen uso del agua y evitar su contaminación, etc.

pag.

ACTIVIDAD 1-1

REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS

APELLIDOS Y NOMBRES…………………………………………………………………………..………………………GRADO Y SECCIÓN: 5° …………….

1. ¿QUÉ EMPRESAS PERUANAS PODEMOS IDENTIFICAR Y QUE PRODUCE? (2p)

EMPRESAS PERUANAS PRODUCTOS O SERVICIOS QUE OFRECE

2. ¿A QUIÉNES (PAISES) COMPRA EL PERÚ? MENCIONA LOS PAÍSES Y SU IMPORTACIÓN RESPECTIVA (4p)

PAISES QUE COMPRA EL PERÚ PRODUCTOS DE IMPORTACIÓN

Vamos a conocer un poco sobre más sobre las empresas…………

LA EMPRESA:

Organización creada por una persona o grupo de personas que mediante la utilización de unos factores de producción, de

forma eficaz y eficiente, pretenden alcanzar un objetivo.

Clasificación de empresas Según: 1. actividad económica (diferentes sectores)

2. dimensión interna (micro, pequeñas, mediana, grande)

3. mercado (local, nacional, multinacional)

4. titularidad del capital (privada, pública, mixta

3. REALIZA UN CUADRO SEGÚN MODELO Y COMPLETA: (busca información redacta e imprime 14p)

CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS

tipos definición ejemplos

Actividad económica

Dimensión interna

Mercado

pag.

Actividad 2-1 Analiza los tipos de empresa que hay en el mercado mediante la plataforma Aula Mass

pag.

ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA EMPRESA

EVALUANDO LO APRENDIDO 1. ¿Cuáles son los principales componentes de una empresa?: *

2. Relaciona el tipo de empresa con su principal característica:: *

Empresa industrial

Empresa natural

Empresa comercial

Empresa jurídica

Empresa de

servicios

La responsabilidad y decisiones las toma el titular.

Se encarga de transformar la materia prima.

Venden y comercializan los productos.

Puede ser: Sociedad Anónima, de Responsabilidad Limitada o Colectiva.

No ofrecen productos al público.

3. ¿Cuál es la función del organigrama en una empresa?: *

4. ¿Cuáles son las cinco áreas principales con las que cuenta una empresa? ¿Para qué sirven?: *

pag.

EVALUAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS

APELLIDOS Y NOMBRES........................................................................... GRADO y SECCIÓN: ………………….. PROFESOR: CAPCHA CELESTINO, Elías FECHA: ………/………../ 2015. EVITA LOS BORRONES

Tienes que alcanzar 20 puntos

NOTA:

1. EXPLICA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS

1. EMPRESA

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

2. EMPRESARIO

………………………………………………………………………………………………………………..…

……………………………………………………………………………………………………………..……

…………………………………………………………………………………………………………..………

………………………………………………………………………………………………………..

3. LIDERAZGO

………………………………………………………………………………………………………………..…

……………………………………………………………………………………………………………..……

…………………………………………………………………………………………………………..………

………………………………………………………………………………………………………..

2. HAZ UNA LISTA DE LOS TIPOS DE EMPRESAS QUE CONOCES Y CLASIFICALAS:

A). EMPRESAS SEGÚN SU

ACTIVIDAD

B). EMPRESAS SEGÚN SU

TAMAÑO

C). EMPRESAS SEGÚN SU FORMA

JURÍDICA

pag.

CRITERIOS DE CLASIFICACION DE LAS EMPRESAS

Existen muchas formas de clasificar a las empresas, vamos a tomar diversos criterios para unificar

1- Clasificación de las empresas según la naturaleza de la actividad económica:

Para realizar una clasificación de las empresas según la actividad económica a que se dedican utilizamos la agrupación por

sectores económicos, de esta forma distinguiremos entre:

• Empresas del sector primario, donde se incluyen las agrícolas, ganaderas, pesqueras y forestales

• Empresas del sector secundario: que abarcan las industrias mineras y extractivas en general, las de producción de

energía eléctrica, las empresas químicas, las de construcción y las empresas de manufacturas

• Empresas del sector terciario, sector económico que agrupa a todas las empresas de servicios, hostelería, comercio,

reparaciones, comunicaciones, trasporte, banca, seguros , empresas de servicios sociales, dentro de las que incluiremos las

educativas y a la sanidad privada, empresas de cultura y ocio, etc.

2- Clasificación de las empresas según su dimensión:

El criterio del tamaño para clasificar a las empresas es muy incierto y discutido, ya que la idea de empresa grande, mediana o

pequeña depende del sector y del país donde se sitúa ésta; así, una empresa bancaria mediana puede ser grande en el

comercio al por menor o una empresa mediana en Estados Unidos puede ser muy grande en España.

Entre las magnitudes para medir el tamaño de las empresas se utilizan una serie de variables como:

- cifra de ventas - Recursos propios - Plantilla de trabajadores - Activo empresarial - Beneficios bruto Un criterio muy utilizado por su sencillez suele ser el del número de trabajadores. Según este criterio, se denomina:

Microempresas a aquellas empresas que tienen menos de 10 trabajadores

Pequeñas empresas si en ellas hay menos de 50,

Medianas empresas si cuentan entre 50 y 250 trabajadores

Grandes empresas si superan los 250 trabajadores.

3- Clasificación de las empresas según el mercado

Empresas locales: son aquellas cuyas actividades se centran en un entorno cercano, como la localidad donde se

encuentran ubicadas, la comarca, una provincia o una región. Por tanto, el término "local" suele utilizarse para hacer

referencia a empresas comarcales, provinciales o regionales. La mayor parte de las empresas de nuestro país son de este

tipo, de ahí la importancia que tienen en el tejido económico.

Empresas nacionales: son aquellas empresas cuyo campo de actuación viene representado por la totalidad del territorio

nacional, aunque tengan su sede en una localidad concreta. Con el paso del tiempo suelen convertirse en empresas

comunitarias.

pag.

Empresas multinacionales: son aquellas que extienden su campo de operaciones a numerosos países por todo el

mundo. Para que una empresa sea considerada multinacional no basta con exportar, sino que es necesario que la presencia

en el exterior sea sólida, con centros de producción y distribución en el país destino.

3- Clasificación de las empresas según la propiedad del capital

En relación con este criterio, las empresas pueden ser privadas, cuando la propiedad y el control se encuentran en manos de

particulares y públicas, cuando el capital y el control están en manos del Estado. Son mixtas cuando la propiedad es

compartida

4- Clasificación de las empresas según la forma jurídica

a) Empresas individuales: Si solo pertenece a una persona. Esta responde frente a terceros con

todos sus bienes, tiene responsabilidad ilimitada.

b) Empresas societarias o sociedades: Generalmente constituidas por varias personas.

pag.

Actividad 3-1.

Clasifica tipos de empresa mediante

un organizador visual (trabajo con XMIND

EN EL AULA DR INNOVACIÓN)

EJEMPLO:

pag.

Observa las imágenes y determina su clasificación

INDICADOR: Identifica el tipo de empresa según su actividad, tamaño y forma jurídica Actividad 4-1

pag.

ACTIVIDAD 4-1

IDENTIFICA EL TIPO DE EMPRESA SEGÚN SU ACTIVIDAD, TAMAÑO Y FORMA JURÍDICA

APELLIDOS Y NOMBRES…………………………………………………………………………..………………………GRADO Y SECCIÓN: 5° …………….

CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS

Empresas Según su Actividad

económica

Según su Dimensión

interna

Según su Mercado Según su forma

jurídica

BUSCA INFORMACIÓN EN INTERNET DE MÁS EMPRESAS LOCALES O NACIONALES

Empresas Según su Actividad

económica

Según su Dimensión interna Según su forma

jurídica

pag.

1. ¿Cuáles son los principales componentes de una empresa?

a)

b)

c)

2. Relaciona el tipo de empresa con su principal característica:

- La responsabilidad y decisiones las toma el titular. :Empresa industrial

- Se encarga de transformar la materia prima. :Empresa natural

- Venden y comercializan los productos. :Empresa natural

- Puede ser: Sociedad Anónima, de Responsabilidad Limitada o Colectiva.: Empresa comercial

- No ofrecen productos al público. :Empresa jurídica

3. ¿Cuál es la función del organigrama en una empresa?

4. ¿Cuáles son las cinco áreas principales con las que cuenta una empresa? ¿Para qué sirven?