libro de liderazgo

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EVALUACIÓN DE FACTORES QUE PERMITEN LA FORMACIÓN DE COMPOST UTILIZANDO RESIDUOS ORGÁNICOS GENERADOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA Y SU POSTERIOR EVALUACIÓN CON MICORRIZAS EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE PLANTAS DE TOMATE (LICOPERSICUM ESCULENTUM L.). HEIDY VANESA NAVARRO CORTES DANIEL POSADA MORALES JUAN DIEGO AGUDELO GARCIA CRISTIAN CAMILO DAVID BRYAN STIVEN FRANCO TABORDA ROBINSON SALAZAR DÍAZ BIOTECNOLOGÍA, QUÍMICA Y SERVICIOS PÚBLICOS Y MEDIO AMBIENTE ROBINSON SALAZAR DÍAZ 1

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En el siguiente libro podan observar mi avance de liderazgo y la demostración de porque soy un buen candidato al campamento.

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Page 1: LIBRO DE LIDERAZGO

EVALUACIÓN DE FACTORES QUE PERMITEN LA FORMACIÓN DE COMPOST UTILIZANDO RESIDUOS ORGÁNICOS GENERADOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

COLEGIO LOYOLA Y SU POSTERIOR EVALUACIÓN CON MICORRIZAS EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE PLANTAS DE TOMATE (LICOPERSICUM

ESCULENTUM L.).

HEIDY VANESA NAVARRO CORTES

DANIEL POSADA MORALES

JUAN DIEGO AGUDELO GARCIA

CRISTIAN CAMILO DAVID

BRYAN STIVEN FRANCO TABORDA

ROBINSON SALAZAR DÍAZ

BIOTECNOLOGÍA, QUÍMICA Y SERVICIOS PÚBLICOS Y MEDIO AMBIENTEROBINSON SALAZAR DÍAZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN MEDELLÍN

2012

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Page 2: LIBRO DE LIDERAZGO

ÍNDICE

Nombre de la investigación 3

Resumen 3

Introducción 3

Perturbación de la onda 5

Superposición de la onda 6

Trayectoria de indagación 6

Recorrido de las trayectorias de indagación 7

Reflexión de la onda 7

Bibliografía 8

Agradecimientos 9

Anexos 9

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Page 3: LIBRO DE LIDERAZGO

NOMBRE DE LA INVESTIGACIÓNEvaluación de factores que permiten la formación de compost utilizando residuos orgánicos

generados en la institución educativa colegio Loyola y su posterior evaluación con micorrizas en el crecimiento y desarrollo de plantas de tomate (Licopersicum esculentum L.).

RESUMENLa problemática generada por el incremento de los residuos sólidos| se debe a la falta de educación y concientización hacia el cuidado del ambiente, desaprovechando su reutilización para fabricar nuevos productos a base de materia prima. El manejo integral de los residuos contribuye al ahorro sostenible de recursos naturales. Mediante campañas de reciclaje y separación de residuos sólidos se buscara en la institución educativa colegio Loyola para la cien encía y la innovación introducir conciencia ambiental la cual favorecerá no solo a el colegio sino también al proyecto, permitiéndonos realizar un compostaje a base de estos materiales.

En este proyecto se evaluaran dos formas de obtención de compost, en uno se trabajara con microorganismos y en el otro las lombrices. El compost obtenido se evaluara en combinación con micorrizas el cual luego se le aplicara a las plantas de tomate para obtener resultados de crecimiento y desarrollo en cuanto a altura, numero de hojas, grosor de tallo y producción de frutos.

INTRODUCCIÓN Antecedentes del problema:Ya que la institución educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovación a comenzado recientemente sus actividades educativas se nota un incremento de residuos sólidos los cuales no han sido aprovechados ni orientados por proyectos ambientalistas dentro de la institución que demuestren como reutilizarlos.

Durante nuestra investigación hemos encontrado que en la institución se generan aproximadamente por semana 4.000 gramos de papel, al igual que otros factores que ayudaran para la producción del compostaje como la materia verde, cascaras de fruta, desechos del restaurante entre otros.

Al igual hemos encontrado en distintas fuentes de investigación que hay diversas formas de producir un compostaje utilizando hormigas y cucarachas, además es un proceso de mantenimiento y cuidado para obtener buenos resultados, incluso la reutilización de estos materiales para la elaboración del compost ayuda al ambiente.

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Page 4: LIBRO DE LIDERAZGO

Justificación del estudio: En la institución educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovación no hay un plan de manejo integral de residuos sólidos, además los integrantes de esta institución no tiene una buena conciencia ambiental, por ello se planea elaborar un proyecto el cual cree conciencia ambiental entre los estudiantes de la institución

MARCO TEÓRICO

RESIDUOS SOLIDOS

Los residuos sólidos son todos aquellos que se producen y se desechan en el ambiente, estos son:}

Restos de cosecha: los restos de vegetales como, tubérculos, frutas, hojas y demás.

Abonos verdes: restos de césped, malas hiervas etc.

Restos urbanos: esto reúne todo tipo de desechos orgánicos procedentes de cocina

Estiércol animal: es más utilizado el estiércol de vaca

QUE ES EL COMPOST

El compostaje o composting es el proceso biológico aeróbico mediante el cual los microorganismos actúan sobre la materia rápidamente biodegradable, permitiendo obtener compost, un excelente abono para la agricultura.

Factores que influyen en la producción de compost

Estos son múltiples factores que intervienen en el proceso biológico del compostaje varían de acuerdo a la influenza que ejercen las condiciones ambientales

Temperatura:

Se consideran óptimas temperaturas como 35 grados a 55 grados centígrados para conseguir la eliminación de patógenos parásitos y semillas de hierbas malas

Humedad: en el proceso de compostaje es importante que la humedad alcance unos niveles óptimos del 40 y 60 peciento

PH: influye en el proceso debido a su acción sobre los microorganismos

Oxigeno: la presencia del oxigeno no es esencial y su concentración es esencial de sus tipos de material, textura y humedad

Propiedades del compost sobre el suelo:

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Page 5: LIBRO DE LIDERAZGO

Mejora las propiedades químicas puesto que aumenta su contenido de macro nutrientes N, P, K, y de biocatonicos

Mejora la actividad biológica, en tanto actúa como alimento de los microorganismos ya que estos viven a pesar del humus

Objetivo general

Elaborar un compostaje a partir de residuos orgánicos generados en la institución educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovación

Objetivos específicos

Evaluar lo factores que permiten la producción del compost en la institución educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovación

Evaluar el efecto de la combinación del compost con micorrizas en plantas de tomate

Generar conciencia ambiental a la comunidad educativa de la institución educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovación

HIPOTESIS

1) Se cree que el abono que se realizara ayudara a crecer más rápido las plantas.

2) También puede que se reduzca la contaminación del ambiente en el colegio gracias a este proyecto

3) se podría hallar un compost fácil de hacer, económico, y poder sacarlo al mercado.

PERTURBACIÓN DE LA ONDA¿Cómo influyen los diferentes tipos de compost en el crecimiento y desarrollo de plantas de tomate (Licopersicum esculentum L.)?

Variables independientes:Variable 1: tipo de compost o desechos orgánicos tratados con Lombrices y con microorganismos.

Variable 2: compost mezclado con micorrizas y sin micorrizas

Variable dependiente

Crecimiento y desarrollo de la planta de tomate: altura, número de hojas, grosor del tallo, producción de frutos.

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Page 6: LIBRO DE LIDERAZGO

SUPERPOSICIÓN DE LA ONDAYa que la institución educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovación a comenzado recientemente sus actividades educativas se nota un incremento de residuos sólidos los cuales no han sido aprovechados ni orientados por proyectos ambientalistas dentro de la institución que demuestren como reutilizarlos. Durante nuestra investigación hemos encontrado que en la institución se generan aproximadamente por semana 4.000 gramos de papel, al igual que otros factores que ayudaran para la producción del compostaje como la materia verde, cascaras de fruta, desechos del restaurante entre otros.

Al igual hemos encontrado en distintas fuentes de investigación que hay diversas formas de producir un compostaje utilizando hormigas y cucarachas, además es un proceso de mantenimiento y cuidado para obtener buenos resultados, incluso la reutilización de estos materiales para la elaboración del compost ayuda a el ambiente.

TRAYECTORIA DE INDAGACIÓN

-CONSTRUCCION DE COMPOST

Se realizaran camas de madera con una dimensión de un metro al cubo, en la cual se introducirá el material orgánico recogido en al institución educativa colegio Loyola para la ciencia e innovación.

-PREPARACION DEL COMPOST

Se triturara el material orgánico recogido

Se realizaran capas de 8 a 10 cm con el material orgánico

Mantener el compost con una humedad apropiada

Introducir tubos pbc en el compost para que tenga aireación

-OBTENCIÓN DEL COMPOST

Después de organizar los cajones se le agregara a uno de los compost lombrices para compararlo y evaluarlo con uno que tenga solo microorganismos.

Al terminar este proceso también se comparara un compost con micorrizas con uno que no posea micorrizas.

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Page 7: LIBRO DE LIDERAZGO

-EVALUACIÓN DEL COMPOST

Se evaluaran diferentes factores que el compost produzca en la planta en cuanto a crecimiento y desarrollo.

Algunas de las variables que se evaluaran son:

En el compost

PH

Humedad

Temperatura

Oxigeno

En la planta

Altura de la planta

Grosor del tallo

Producción de frutos

Numero de hojas

-CONCIENTIZACIÓN AMBIENTAL

Para Concientizar a los estudiantes de la institución educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovación se harán campañas de reciclaje y recolección de material orgánico.

REFLEXIÓN DE LA ONDALos resultados obtenidos hasta el momento son muy buenos ya que según las evaluaciones que se le han hecho periódicamente, han dado muy buenos resultados, los esperados por nosotros.En la comparación que se ha hecho de los diferentes tipos de suelo, logramos ver que el crecimiento de una planta en diferentes tipos de tierra es muy similar por lo que esperamos que el compost sea mucho mejor que esto.

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Page 8: LIBRO DE LIDERAZGO

WEBGRAFÍA1. Amigos de tierra. Manual de

Compostaje.http://www.tierra.org/spip/IMG/pdf/MANUAL_COMPOST_ADT_2008_nologos_baja.pdf

2. María Altamirano Flores, Carlos Cabrera Carranza. Estudio comparativo para la elaboración de compost por técnica

Manual. http://www.scielo.org.pe/pdf/iigeo/v9n17/a10v9n17.pdf

3. María Elena López Vega, José A. Fabelo Falcón. MINIMIZACION DE RESIDUOS MEDIANTE LA OBTENCION DE

COMPOST.http://www.bibliociencias.cu/gsdl/collect/revistas/archives/HASH01b9/ebc23226.dir/d oc.pdf

BIBLIOGRAFIA

Eolo revista ambiental, vol. 5 No 10 Octubre 2005  

La computación de los residuos sólidos orgánicos      Alejandro sphat petro, de la empresa urbana gro        Pág.: 58 a 61

Revista lasallista de investigación  vol. 1 No 1 junio 2004   Editorial: corporación universitaria la sallista     - Meso fauna de las hormigas en el compost de la corporación universitario lasallista         : Gloria patricia Arango Gutiérrez y Lina maría piedrita vera.            Pág.: 22 a 26      -Residuos solidos municipales como acondicionadores de suelos.        Silvia maría puerta Echeverri         Pág.: 56 a 65 Los coleópteros y el compost  Gloria patricia Arango Gutiérrez y Érica María Vásquez Villegas.   Pág.: 93 a 95

Valor biológico de las cucarachas en el compost Gloria patricia Arango Gutiérrez    Pág.: 96 a 98

 Meso faunas de los colémbolos en el compost de la corporación universitaria lasallista

Gloria patricia Arango Gutiérrez y Karina Isabel masías mazo  Pág.: 102 a 104.

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Page 9: LIBRO DE LIDERAZGO

AGRADECIMIENTOS

Asesores:CATALINA BELTRÁN ALZATE: Asesor OndasROBINSON SALAZAR DIAZ: Asesor InstituciónDANILO JARAMILLO: Asesor universidad normalMARTA RESTREPO: Asesor parque Explora

Instituciones Asesoras:

Colegio Loyola para la ciencia y la investigaciónSenaOndasCodesarrollo

ANEXOS

actividad

Mes

Febrero

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

L M Mi J V L M Mi J V L M Mi J V L M Mi J V

Recolección inicial de materiales

x

Recolección de información

x x x x x x x x x X

Entrega de cajas en cada salón

Recolección de las cajas

Acuidades Mes

Marzo

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

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Page 10: LIBRO DE LIDERAZGO

L M Mi J V L M Mi J V L M Mi J V L M Mi J V

Recolección da las cajas

x x x X

Elaboración del proyecto escrito

x x x x x x

Recolección de residuos sólidos

x x x X

Orientaciones de un especialista en el tema

x

Recolección de información bibliográfica

x

Reunión con la instructora de ondas

x x

Actividades Mes

Abril

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

L M Mi J V L M Mi J V L M Mi J V L M Mi J V

Diagnostico General

X

Montaje del vivero

x x x x X

Recolección de las cajas

x x x x

Recolección de información

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Montaje del compostaje

x x x x x

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