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Conor McAlinden andNicola Escario Connolly

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El curso completo de ingls

ACREDITADO POR CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS

Autores: Conor McAlinden y Nicola Escario ConnollySupervisin en colaboracin con: Cambridge University Press Supervisin editorial de Cambridge University Press: Hannah Thacker Edicin: Juan GmezCoordinacin editorial: Tina Eisenrich y Mara CasanovaDiseo y maquetacin: Begrfika Revisin adicional: Jamie Broadway y Marta Medina Direccin del proyecto: David Blasco Diseo del producto: Nicola Escario ConnollyImpreso por: Macrolibros, SL

Depsito legal: M-31412-2013Propiedad de la presente edicin: 2014 Blue Sky Media Network, SL y Ediciones El Pas, SL

El contenido ntegro de este libro est protegido por la Ley de Propiedad Intelectual y por el Cdigo Penal. Se autoriza nicamente el uso domstico de este libro. Quien reproduzca, plagie, transforme, distribuya, comunique pblicamente o alquile la totalidad o parte del libro sin autorizacin de los titulares incurrir en responsabilidad civil y podr incurrir en un delito tipificado en el Cdigo Penal.

Agradecimientos especiales:Angus Oliver, Jeannine Bogaard, Laura Peco Gonzlez, Marcos Viuela, Elena Gonzlez-Mayoral, Cristina De Diego, Rebeca Alonso, Elena Marugn, Adtechmedia Ltd.

Fotografas: Thinkstock by Getty Images / Getty Images.Digital Vision, Darrin Klimek, Chris Amaral, Ryan McVay, Hoby Finn, Jupiterimages, Patrick Ryan, Stockbyte, Latitudestock, MM Productions, Lukasz Laska.

Libro 1

3 Niveles

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QU ES INGLS TOTAL?

Ingls Total es un curso de ingls acreditado por Cambridge University Press.

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Constadetres niveles: principiante, intermedio y avanzado.

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Sobre Cambridge University Press

Cambridge University Press es la rama editorial de la Universidad de Cambridge. Somos una fundacin dedicada a promover la expansin de la cultura y la ciencia, as como la lengua inglesa, alrededor del mundo.

Sobre Ingls Total Academy

Ingls Total Academy es un mtodo prctico e innovador de aprendizaje de idiomas. Se basa en un sistema audiovisual, multipantalla y totalmente interactivo. Cuenta con un tutor online, un nivel de estudio y un seguimiento y evolucin de tu aprendizaje.

Ingls Total Academy facilita el aprendizaje de los contenidos de los libros de Ingls Total gracias a un firme compromiso con la calidad del contenido, el desarrollo de la tecnologa web multidispositivo y la produccin audiovisual para lograr que el aprendizaje sea eficaz.

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Libro

El libro contiene todo el material escrito de este curso presentado de forma amena para que te diviertas mientras aprendes. Procura estudiar una leccin por semana, dedicando al menos 15 minutos diarios. Haz especial hincapi en las pginas de prctica.

CD

El CD de audio contiene clases divertidas con un profesor nativo. Para hacer odo es importantsimo dedicar un tiempo considerable a practicar con el CD, sin ms. Consejo: Escucha las clases de audio al menos tres veces para notar una mejora importante de listening!

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El DVD de este curso es tu clase presencial. Te ayudar a practicar los aspectos clave de este curso junto con nuestros profesores nativos. A travs de situaciones reales aprenders cmo activar el ingls que est dentro de ti. Te pondremos a prueba!

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Cuando empiezas a aprender un idioma es como si te lanzases al vaco. Pero no te preocupes. Forma parte de la aventura del principiante. Adems, no ests solo, as que disfruta el reto!

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Leccin

1 Nivel PRINCIPIANTE

9 NIVEL PRINCIPIANTE | INGLS TOTAL

INGLS TOTAL | NIVEL PRINCIPIANTE 10 Entra hoy en www.inglestotal.es

- Cmo hacer presentaciones con this is- El verbo to be (is)- La forma interrogativa- Respuestas cortas con to be

- El sonido de la i corta en this e is- El sonido de la th en this

- Cmo presentar a dos personas- Cmo preguntar por alguien por telfono- Cmo sealar a personas en una foto

- Expresin Whos this?- Nacionalidades- Los nmeros 0 - 10- Cmo dar tu nmero de telfono

GRAMTICA

VOCABULARIO

PRONUNCIACIN

CONVERSACIN

Leccin 1Nivel PRINCIPIANTE

En esta leccin vers:


CD 1 - Pista 1

El verbo to be (ser o estar) es indiscutiblemente el verbo ms frecuente en ingls. Combnalo con el pronombre this y tendrs un do de palabras de lo ms pronunciado en el mundo de habla inglesa: this is.

This is Matt. Hes from Australia.

This is Jim. Hes from the United States.


This is Gabriela. Shes from Brazil.


THIS IS IMPORTANT! Esto es importante!

Veamos un tema imprescindible: el uso de this is. Significa este es, esto es o esta es y es la frase clave para la presentacin de personas y objetos. Empezamos con lo ms bsico: cmo presentar a las personas.

This is Jane. Esta es Jane. This is Michael. Este es Michael.

A continuacin enlazamos estas dos frases para ser perfectos anfitriones. Fjate en lo fcil que es.

Hi Jane! This is Michael. Michael, this is Jane. Hola Jane! Este es Michael. Michael, esta es Jane.

No caigas en el error comn de decir: She is Jane. o I present you to Jane. En ingls no presentamos a dos personas; las introducimos.

Ahora vamos a aportar ms datos sobre estas dos personas indicando de dnde son. Fjate en cmo de se traduce por from para sealar el origen de la persona.

This is Jane. Shes from Ireland. Esta es Jane. Ella es de Irlanda.

This is Michael. Hes from Australia. Este es Michael. l es de Australia.

Como puedes apreciar, el uso de this denota que todava no se ha presentado o identificado a la persona. Una vez identificada ya puede usarse he o she.

Fjate en la diferencia entre presentar pases y nacionalidades.

This is Jane. Shes from Ireland. Shes Irish. Esta es Jane. Ella es de Irlanda. Ella es irlandesa.

This is Michael. Hes from Australia. Hes Australian. Este es Michael. l es de Australia. l es australiano.

A diferencia del espaol, observars varias cosas:

a) En el ingls hablado casi siempre usamos la forma ms corta posible: la contraccin. No contraemos this is, pero s contraemos he is hes she is shes

b) Las nacionalidades se escriben con mayscula. Australia (pas) - Australian (nacionalidad)

Entra hoy en www.inglestotal.es13 NIVEL PRINCIPIANTE | INGLS TOTAL

Si el verbo to be es el verbo ms importante en ingls, sin duda la forma interrogativa es una de las estructuras que ms se necesita practicar. Como la inversin de sujeto y verbo confunde hasta al alumno ms avanzado, es imprescindible dedicar un tiempo considerable a su prctica.

Fjate en esta frase. Para sealar que es una pregunta, tenemos que invertir she e is.

Afirmativa: She is Irish. Interrogativa: Is she Irish? NUNCA: She is Irish?

Observa la transformacin de afirmativa a interrogativa en estas frases.

This is Desmond. Is this Desmond? This is Heather. Is this Heather? This is Juan. Is this Juan? Thats Conor. Is that Conor?

En este ltimo ejemplo, vemos el pronombre that en su versin contrada con thats. Significa ese, esa, eso, aquel, aquello o aquella.

A continuacin, vamos a convertir las frases de la columna izquierda en frases en forma interrogativa. Concntrate en la inversin de sujeto y verbo.

Shes French. Hes Brazilian. Shes Japanese. Hes from England. Shes from Canada. Hes from Australia.

LA FORMA INTERROGATIVA

Is this Juan?

Is that Juan?

Is she French?Is he Brazilian?Is she Japanese?Is he from England?Is she from Canada?Is he from Australia?

PREGUNTASCLAVE

Domina las preguntas ms comunes!Para hacer la pregunta De dnde es l?, literalmente decimos Dnde es l de?

Wheres he from? Contraccin: Where + is Wheres

Nunca decimos From where he is?

1. Is this Gabriela? . . . . . . . . . . . . . . . . . Yes, it is.

Es esta Gabriela? S, lo es.

ESTUDIA ESTOS EJEMPLOS!

Veamos cuatro ejemplos de personas con diferentes nacionalidades:

Con estas cuatro personas como referencia, observa las respuestas cortas en afirmativo y negativo.

Respuestas cortas con to be

This is Gabriela.Shes from Brazil.Shes Brazilian.

This is Misuko.Shes from Japan.Shes Japanese.

This is John.Hes from England.Hes English.

This is Gerard.Hes from France.Hes French.

Esta es Gabriela. Ella es de Brasil. Ella es brasilea.

Esta es Misuko. Ella es de Japn. Ella es japonesa.

Este es John. l es de Inglaterra. l es ingls.

Este es Gerard. l es de Francia. l es francs.

No, its not. /No, it isnt.

No, no lo es.

4. Is this Pierre? . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Es este Pierre?

No, its not. /No, it isnt.

No, no lo es.

3. Is this Jane? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Es esta Jane?

Yes, it is.

S, lo es.

2. Is this John? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Es este John?


1

3

2

4

ATENCIN!

No digas nunca No, is not. Es incorrecto y suena mal, mal, mal! En ingls es absolutamente necesario incluir el sujeto. Dilo ahora en voz alta: No, its not. Que suene la t por favor!

INGLS TOTAL | NIVEL PRINCIPIANTE 14


Recuerda que si la pregunta se hace con Is this ? (Es este / esta?), respondemos con el pronombre neutro it (ello). Observa cmo se forma la contraccin:

Afirmativa: it is its

Negativa: it is not its not / it isnt

Solo a partir del momento en que se produce la presentacin/identificacin de la persona podemos usar el pronombre personal masculino o femenino para referirnos a ella.En los siguientes ejemplos los pronombres personales he (l) o she (ella), s aparecen en las respuestas.

Is she Brazilian? Es ella brasilea? Yes, she is. S, lo es.

Is he French? Es l francs? No, hes not. / No, he isnt. No, no lo es. Recuerda: el uso de la contraccin es clave para sonar natural en ingls.

Afirmativa: he is hes

she is shes Negativa: he is not hes not / he isnt

she is not shes not / she isnt

Is she from England? Es ella de Inglaterra?No, shes not. / No, she isnt.No, no lo es.

Is he from France? Es l de Francia? Yes, he is.S, lo es.

TOMA NOTA!

No subestimes la importancia de las contracciones inglesas.Pueden parecer de lo ms bsico, pero te sorprenders de cuntos alumnos, incluso de los ms avanzados, las ignoran por completo. salas siempre que puedas. Siempre es siempre!


Ahora pondremos en prctica los puntos ms importantes de la leccin.

Completa las frases.

1 - . . . . . . . . . . . . . . John. He. . . . . . . English.

2 - Alison . . . . . . . . . . . . . Canada.

3 - . . . . . . . . . . . . . Japanese?

4 - Mary, . . . . . . . . . . . . . John. John, . . . . . . . . . . . . . Mary.

5 - Is he . . . . . . . . . . . . . France?

Contesta las preguntas.

6 - Wheres she from? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 - Wheres he from? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8 - Is she English? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9 - Is he Spanish? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10 - Is she from Brazil? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Convierte estas afirmaciones en interrogaciones.

11 - Shes Spanish. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?

12 - Gerard is French. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?

13 - Thats Carl. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?

14 - Hes from Australia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?

15 - This is Jane. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?

Soluciones en la pgina 32.


17 NIVEL PRINCIPIANTE | INGLS TOTAL Entra hoy en www.inglestotal.es

CD 1 - Pista 2

Aprender nuevas palabras es relativamente fcil. Retenerlas y usarlas cuando surge la necesidad es un gran reto. He aqu nuestro primer consejo: lee, lee, lee; escucha, escucha, escucha! Estudia las palabras siempre en contexto y con ejemplos. La mayora del vocabulario que retenemos es porque previamente lo hemos asociado a una situacin real o personal.


Whos

this?

My phone number

is 638677902.

Hes not Australian. Hes Scottish!

INGLS TOTAL | NIVEL PRINCIPIANTE 18 Entra hoy en www.inglestotal.es 18

Aunque los nmeros parezcan sencillos, es de vital importancia usarlos con agilidad. Cuntas veces has tenido que dictar tu nmero de telfono y te has encontrado pensndolo en espaol para despus traducirlo al ingls? Para conseguir hablar sin hacer esa traduccin mental, es esencial sobreaprender los nmeros. Es decir, aprenderlos hasta que te resulten tan naturales que los nmeros salgan por s solos.

Tambin podemos decir la letra o (pronunciada /ou/) para refererirnos al cero. Por ejemplo, la habitacin 508 sera room five O eight.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

zero

one

two

three

four

five

six

seven

eight

nine

ten

LOS IMPRESCINDIBLES

PREGUNTASCLAVE

Deberas dominar las preguntas ms comunes!

Whats your phone number? Cul es tu nmero de telfono?

Como siempre, insistimos en las contracciones para que suenes como un nativo. What is se contrae a Whats y se pronuncia uots. ?

Los nmeros 0-10

19 NIVEL PRINCIPIANTE | INGLS TOTAL Entra hoy en www.inglestotal.es

VOCABULARIO

Probablemente te estars preguntando por qu el ingls no se escribe como se pronuncia. Bien, a esto solo podemos responder: bienvenido al mundo de la fontica inglesa! No te queda ms remedio que practicar, practicar, practicar, practicar, practicar Te presentamos esta lista de nacionalidades ordenadas segn sus terminaciones. As te resultar ms fcil recordarlas!

Prueba esto: di alien en voz alta. Ahora repasa Australian, e Italian, usando alien como terminacin: Australien, Italien.

De nuevo aplicamos el sonido en al final. Americen, Germen, Mexicen.

Con este grupo, el acento final cae en la ltima slaba, que ahora hay que pronunciar como una i larga: Chinese, Japanese, Portuguese.

Y por ltimo, veamos nacionalidades con una sola slaba.

Cuidado con la pronunciacin de la r en French y Greek. El sonido es

mucho ms suave en ingls. La lengua no trabaja tanto con la r en ingls, as que reljala!

Ojo con la pronunciacin de la terminacin -ish ! El sonido de esta i en ingls es mucho ms corto que en espaol. No digas Engliiiiish, por favor!

Francia

Grecia

Gales

France

Greece

Wales

Inglaterra

Irlanda

Espaa

Suecia

Escocia

Country (pas)Im from (soy de)

Nationality (nacionalidad)Im (soy)

England

Ireland

Spain

Sweden

Scotland

English

Irish

Spanish

Swedish

Scottish

Australia

Brasil

Canad

Colombia

Italia

Australia

Brazil

Canada

Colombia

Italy

Australian

Brazilian

Canadian

Colombian

Italian

Estados Unidos

Alemania

Corea

Mxico

Sudfrica

United States

Germany

Korea

Mexico

South Africa

American

German

Korean

Mexican

South African

China

Japn

Portugal

China

Japan

Portugal

Chinese

Japanese

Portuguese

French

Greek

Welsh

Nacionalidades



Ahora practiquemos los pases y nacionalidades en tercera persona con is. Acostmbrate a usar la contraccin siempre que puedas. Te ayudar escuchar tu propia voz, por lo que es fundamental que practiques en voz alta.

Interrogacin

Negacin

Afirmacin

This is Heather.Shes from the United States.Shes American.

Whos this?Is this Marta?Is she from Italy?Is she Italian?

This isnt Lee.Hes not from England.Hes not English.

Is this Nicole?Is she from China?Is she Chinese?

This is David.Hes from Spain.Hes Spanish.

Is this John?Is he from Scotland?Is he Scottish?

This isnt Hanah.Shes not from Korea.Shes not Korean.

Esta es Heather. Ella es de Estados Unidos. Ella es estadounidense.

Quin es este / esta? Es esta Marta? Es ella de Italia?Es ella italiana?

Este no es Lee.l no es de Inglaterra.l no es ingls.

Es esta Nicole?Es ella de China? Es ella china?

Este es David. l es de Espaa.l es espaol.

Es este John?Es l de Escocia?Es l escocs?

Esta no es Hanah. Ella no es de Corea.Ella no es coreana.

Nicole David HanahLeeJohnHeatherMarta



EXPRESIN Whos this? / Is this?

Puede que ya conozcas esta expresin tan comn, pero seguro que no ests tan familiarizado con su uso en el lenguaje telefnico.

A diferencia del espaol, preguntar Quin eres? por telfono es de bastante mala educacin. En ingls, esta pregunta se transforma en Quin es este? Aqu de nuevo vemos nuestro pronombre demostrativo preferido en accin: this.

Si quieres resultar ms educado por telfono, en lugar de preguntar Whos this? puedes decir Whos speaking?

Si crees que sabes quin est al telfono y quieres confirmarlo, volvemos de nuevo a emplear this. En el siguiente ejemplo, literalmente estamos diciendo: Es este Harry?

Por telfono no decimos nunca Are you Harry? Esto solo podemos decirlo delante de la persona.

Para contestar esta pregunta, no caigas en la traduccin literal de S, soy yo. (Yes, I am). Suena horroroso! Te presentamos varias opciones con el verbo to be en las que, curiosamente, el interlocutor habla en tercera persona.

Aqu usamos el pronombre neutro it aunque hablemos de una persona.

S, soy yo. No, no soy yo.Yes, it is. No, its not. / No, it isnt.

Is this Harry?

Are you Harry?

Quin eres?Whos this?

Eres Harry?Is this Harry?



Traduce al ingls.

(Frases dichas por telfono)

1 - Hola. Quin es? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 - Soy Jane. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 - Buenos das. Eres Michael? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 - No, no soy Michael. Soy John. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 - S, soy yo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Transcribe los siguientes nmeros.

6 - 6 8 3 1 9 4 7 2 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 - 9 1 7 5 4 2 8 7 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8 - 9 5 1 8 3 6 2 4 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9 - 6 3 7 9 2 3 0 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10 - 6 5 6 2 9 1 9 5 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Convierte las frases en interrogaciones.

11 - Hes German. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?

12 - Shes Welsh. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?

13 - Hes Scottish. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?

14 - Shes Mexican. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?

15 - Hes Colombian. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?




PRONUNCIATION/PRONUNCIACIN

CD 1 - Pista 3

En ingls existen varias formas de pronunciar la i; estas diferentes pronunciaciones acarrean importantes cambios de significado. Como esto confunde incluso al alumno ms avanzado, no te frustres! Lo que s te pedimos es que prestes toda la atencin posible cuando escuches a un nativo para ir adiestrando tu odo poco a poco.

En este caso, cuidado con la pronunciacin de this e is, ya que la i de estas palabras es bastante ms corta y relajada que la que suele orse en espaol.

Prubalo ahora en voz alta.

this is

Si has pronunciado la i como el 99% de los espaoles, sin darte cuenta habrs convertido la palabra a su forma plural these, que quiere decir estos. Para evitarlo, repetimos, asegrate de que la i suene ms corta y relajada.


La pronunciacin de la i corta en this e is


Escucha la pista de esta pgina y practica esta lista de frases junto con el profesor. Nota cmo tambin la s de is se pronuncia con una leve vibracin, como un zumbido, a diferencia de la s de this.

Por ltimo aadiremos que en ingls, al igual que en espaol, las palabras no se pronuncian de forma aislada, sino que se encadenan. En el caso de this is prueba a decir :

thi-sis

Existen dos sonidos para la th en ingls: uno como la zeta espaola y otro ms suave que produce una vibracin en la laringe (justo donde los hombres tienen la nuez). En el caso de this, el sonido de la th es suave y vibrante.

Para pronunciar this como un nativo, practica el sonido de la d espaola en idea. Hazlo mirndote al espejo y apreciars cmo la punta de la lengua asoma entre los dientes. Ahora alarga la d en idea todo lo que te permita tu respiracin y coloca los dedos en la laringe. Notas una ligera vibracin? Son las cuerdas vocales. El sonido de th en this es muy parecido, pero con una vibracin ms acentuada. Lee estas frases en voz alta e intenta acentuar la vibracin de la th.

La pronunciacin de la th en this

This is my brother.

This is my mother.

This is my grandfather.

Is this your grandmother?

Este es mi hermano.

Esta es mi madre.

Este es mi abuelo.

Es esta tu abuela?

This is my

grandfather.



Para mejorar tu pronunciacin:

Lee en voz alta, exagerando la pronunciacin.

Aprende cules son los sonidos particularmentedifciles para ti.

Aprende a pronunciar grupos de sonidos.

Practica un poco todos los das.

Traducciones:

Esto es Hawai.

Esta es mi casa.

Es esta la isla de Maui?

1

2

3


Dilo en voz alta!


This is Hawaii. 1

This is my house.2

Is this the island of Maui?3



CD 1 - Pistas 4, 5 y 6

Pon a prueba tu odo a travs de conversaciones!En esta seccin te presentamos una serie de conversaciones tiles para quepractiques tu comprensin auditiva de la forma ms natural posible.

CONVERSACIN 1En esta conversacin oirs a dos personas haciendo presentaciones. Presta atencin a cmo los nativos enlazan unas palabras con otras. Notars cmo this is suena ms bien como thi-sis.

CONVERSACIN 2Escucha la siguiente conversacin telefnica en una situacin informal. Practica con el audio cmo se usa this para confirmar e identificar a personas en conversaciones telefnicas. Sabes cul es la diferencia principal?

CONVERSACIN 3Escucha la siguiente conversacin de dos personas identificando a sus familiares y amigos en una foto. Presta especial atencin a las respuestas cortas. Observars cmo las palabras Yes, it is se encadenan para formar el sonido iesitis.

Es importante que escuches de forma activa, es decir, usando solo el canal auditivo para comprender la conversacin. No escuches y leas a la vez! Desarrollars ms tu comprensin y estars ms preparado para afrontar situaciones reales. Si no entiendes toda la conversacin, no te desesperes! Escchala de nuevo hasta poder captar el sentido general. Despus, compara el audio con la transcripcin en las siguientes pginas.


1 - Cmo se llama la hermana de la interlocutora?

a) Nicole.

b) Siobhan.

c) Jane.

2 - Quin es Edward?

a) El interlocutor de la conversacin.

b) El hermano de la interlocutora.

c) El hermano de Jane.

3 - Apunta el nmero de telfono que escuchas en la conversacin.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 - Completa la frase.

Hello. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kate?

5 - De dnde es George?

Hes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 - Es Mark ingls?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .




CONVERSACIN 1

NICOLE: John, this is my sister Siobhan. Siobhan, this is John.

JOHN: Hi, Siobhan. Its nice to meet you.

NICOLE: And this is my brother, Edward.

JOHN: Hello, Edward. Its a pleasure to meet you.

This is my wife, Jane. Jane, this is Nicole, Siobhan and Edward.

CONVERSACIN 3

BETH: Whos this?

MARIE: This is my brother, Jack.

BETH: And whos this?

MARIE: This is my friend, George. Hes from Sweden.

BETH: Is this Henry?

MARIE: No, its not. This is Mark.

BETH: Is he from Sweden too?

MARIE: No, hes not. Hes English.

BETH: Is this David?

MARIE: Yes, it is.

Recuerda que el cero (zero) tambin puedes pronunciarlo como o (ou).

Tambin recuerda que estas palabras this is no se pronuncian de forma aislada, sino que se encadenan this-sis.

Para trabajar tu odo de verdad, es importantsimo que hagas el esfuerzo de escuchar la conversacin antes de leer nada. Despus de haberla escuchado al menos dos veces, estudia esta pgina para entender todos los matices.

TRANSCRIPCIN DE AUDIONo mires

esta pgina!

hasta despus d

e escuchar el audio.

CONVERSACIN 2

JACK: Six four nine, three two eight, seven one O (649328710).

JENNIFER: Hello?

JACK: Hello. Is this Kate?

JENNIFER: No, this is Jennifer. Whos this?

JACK: This is Jack.

JENNIFER: Oh! Hello, Jack. Just one moment please. (Kate! Its for you!).

KATE: Hello?

JACK: Hi, is this Kate?

KATE: Yes, it is.


CONVERSACIN 1

NICOLE: John, esta es mi hermana Siobhan. Siobhan, este es John.

JOHN: Hola, Siobhan. Es un placer conocerte.

NICOLE: Y este es mi hermano, Edward.

JOHN: Hola, Edward. Es un placer conocerte.

Esta es mi mujer, Jane. Jane, estos son Nicole, Siobhan y Edward.

CONVERSACIN 2

JACK: 6 4 9 3 2 8 7 1 0.

JENNIFER:S?

JACK: Hola. Eres Kate?

JENNIFER: No, soy Jennifer. Quin eres?

JACK: Soy Jack.

JENNIFER: Ah! Hola, Jack. Un momento por favor. (Kate, es para ti!).

KATE: S?

JACK: Hola. Eres Kate?

KATE: S, soy yo.

CONVERSACIN 3

BETH: Quin es este?

MARIE: Este es mi hermano Jack.

BETH: Y quin es este?

MARIE: Este es mi amigo, George. Es de Suecia.

BETH: Es este Henry?

MARIE: No, no lo es. Este es Mark.

BETH: Tambin es de Suecia?

MARIE: No, no lo es. Es ingls.

BETH: Es este David?

MARIE: S, s lo es.


El repaso es clave! Ponte a estudiar los puntos clave de esta leccin.


VOCABULARIO

No caigas en el error comn de decir: She is Jane. o I present you to Jane. En ingls no presentamos a dos personas; las introducimos.

This is Jane. Esta es Jane. This is Michael. Este es Michael.

This is Jane. Shes from Ireland. Shes Irish. Esta es Jane. Ella es de Irlanda. Ella es irlandesa.

This is Michael. Hes from Australia. Hes Australian. Este es Michael. l es de Australia. l es australiano.

LOS IMPRESCINDIBLES

EL VERBO to be

Los nmeros 0-10

Entra hoy en www.inglestotal.es INGLS TOTAL | NIVEL PRINCIPIANTE 32

Cuidado con la pronunciacin de this e is, ya que la i de estas palabras es bastante ms corta y relajada que la que suele orse en espaol.

Nota cmo tambin la s de is se pronuncia con una leve vibracin, como un zumbido, a diferencia de la s de this.

Quin eres?Whos this?

Eres Harry?Is this Harry?

S, soy yo.

No, no soy yo.

Yes, it is.

No, its not. / No, it isnt.

EXPRESIN

VOCABULARIO NacionalidadesNationality (nacionalidad)Im (soy)

El sonido de la i corta en this e is

El sonido de la th en this


Soluciones GRAMTICA

1 - This is John. Hes English. 2 - Alison is from Canada.3 - Is she Japanese?4 - Mary, this is John. John, this is Mary.5 - Is he from France? 6 - Shes from Brazil.7 - Hes from Japan.8 - No, shes not. / No, she isnt. Shes from Germany.

Soluciones VOCABULARIO

1 - Hello / Hi. Whos this? 2 - This is Jane.3 - Good morning. Is this Michael?4 - No, this isnt Michael. This is John. 5 - Yes, it is.6 - Six eight three one nine four seven two zero.7 - Nine one seven five four two eight seven one.8 - Nine five one eight three six two four nine.9 - Six three seven nine two three zero one eight.

10 - Six five six two nine one nine five eight.11 - Is he German?12 - Is she Welsh?13 - Is he Scottish?14 - Is she Mexican?15 - Is he Colombian?

Soluciones CONVERSACIN

1 - b2 - b3 - 649 328 7104 - Is this5 - from Sweden.6 - Yes, he is.


9 - Yes, he is.10 - No, shes not / she isnt. Shes from England. 11 - Is she Spanish?12 - Is Gerard French?13 - Is that Carl?14 - Is he from Australia?15 - Is this Jane?

Soluciones a los ejercicios



Enhorabuena!Has llegado al final de la leccin.

Y ahora...

REPASA

La clave est en el repaso y la repeticin.

Repasa la leccin varias veces para

sobreaprender los puntos clave.

ESTUDIA ONLINE

Entra en www.inglestotal.es

PRACTICA

Practica de nuevo con los ejercicios. Un idioma es como

el deporte, para ver resultados debes ser constante.

TRABAJA EL ODO

Trabaja el canal auditivo. Practica con el CD hastatres veces.

APUNTA

En las siguientes pginas, puedes tomar nota de los aspectos que necesitas mejorar y hacer tus propios esquemas y resmenes.

2

45

1

3



Mis notas


Pon el CD y haz una lista de tus palabras favoritas. Practcalas!


Mis notas


Dedica 15 minutos a practicar tu pronunciacin delante del espejo.

Mejorar tu ingls cuando ya tienes un nivel medio es un poco como andar por el desierto. Parece que sigues en el mismo lugar y que el horizonte nunca cambia. Bienvenido al nivel intermedio, donde tienes que trabajar de forma intensiva para notar avances.

Nivel


Leccin

1 Nivel INTERMEDIO

39 NIVEL INTERMEDIO | INGLS TOTAL

Entra hoy en www.inglestotal.es INGLS TOTAL | NIVEL INTERMEDIO 40


- El presente perfecto con for y since- La pregunta How long?

- El sonido de la v- La contraccin del presente perfecto

- Cmo compartir una experiencia

- Phrasal verb to find out (about)- Sinnimos de good y bad - Expresin Its not worth it

GRAMTICA

VOCABULARIO

PRONUNCIACIN

CONVERSACIN

Leccin 1Nivel INTERMEDIO


CD 1 - Pista 7

Weve beenmarried for

three months.

Weve beenmarried since

June.

hace tres meses ahora (y sigue) desde junio ahora (y sigue)

for three months

for + periodo de tiempo since + principio de un periodo



Empezamos con un tiempo verbal que se conoce como el Present Perfect. Sera ms fcil comprender su uso si se llamara Present Past, porque alude tanto al presente como al pasado. Se emplea para hablar de:

1. Algo que empez en el pasado y sigue vigente en el presente. Ive lived in Madrid for ten years. (Todava vivo en Madrid). Hes worked here since 2009. (Todava trabaja aqu).

2. Acciones realizadas en un periodo de tiempo que an no ha terminado (today, this week, this year, etc.). Ive written two emails today. He escrito dos emails hoy. We havent seen any good films this year. No hemos visto ninguna pelcula buena este ao.

3. Para hablar de acciones acabadas en el pasado, pero que tienen efectos en el presente. Hes broken his leg. (Por eso no ha venido a trabajar hoy). Ive forgotten where I left my keys. (Por eso no las encuentro ahora).

El Present Perfect se forma con el Present Simple del verbo to have y el participio pasado del verbo principal.

Cundo se usa for y since?

Vamos a concentrarnos en el primer ejemplo de arriba, es decir, en hablar de algo que empez en el pasado y sigue vigente en el presente. Y para esto es fundamental saber cundo se usa for y since, cosa que puede resultar muy confusa!

For se emplea con periodos de tiempo; significa desde hace o durante. I havent seen him for two weeks/three years/ages, etc.

Since se emplea para referirse a un momento especfico en el pasado; significa desde. They have been together since 8 oclock/Monday/December, etc.

PRESENTE PERFECTO: for y since

Estructura

I/you/we/they have (nt)

He/she/it has (nt)

lived, written, etc.

for since

periodo de tiempo: desde hace/durante

28 yearsone weekten years

three months

un momento especfico en el pasado: desde

FebruaryEaster (Semana Santa)

the 1980slast summer


Cuidado con la pronunciacin!

Since se pronuncia sins. Nunca digas nada parecido a sains !


En todos estos ejemplos emplearemos las contracciones en la forma del verbo auxiliar have/has. Para que suene ms natural cuando hablamos es esencial utilizar las contracciones. Para escuchar la pronunciacin correcta de estas formas verbales, escucha la pista de audio de esta seccin.

Observars que las traducciones al espaol suenan un poco forzadas. Las hemos traducido de manera literal para que resulte ms fcil ver cmo expresamos estos conceptos en ingls. En realidad las frases sonaran ms naturales en espaol si fueran: lleva tres aos viviendo, tengo este coche, llevamos seis meses

* Fjate en las traducciones literales en la columna derecha.

Ella ha vivido en Londres durante tres aos.

No me he redo tanto desde la ltima vez que te vi bailar.

Shes lived in London for three years now.

I havent laughed this much since the last time I saw you dancing.

He tenido este coche desde 2010.

No se han hablado desde que estabanjuntos en la universidad.

Ive had this car since 2010.

They havent spoken to each other since they were at university together.

Hemos estado casados durante seis meses.

Ella ha tenido dolor de cabeza desde que se levant esta maana.

Weve been married for six months.

Shes had a headache since she got up this morning.


ATENCIN!


Ms adelante veremos los otros usos del presente perfecto, pero por ahora cntrate en dominar el uso de for y since. salo creando ejemplos asociados con tu vida personal.

Y seguimos con ms ejemplos!

l ha sido jefe de la empresa desde marzo.

Tengo este traje desde el verano pasado.

No ha llovido desde mediados de junio.

Te quiero desde que te conoc.

Llevan un par de aos divorciados.

No te he visto desde hace siglos.

Hes been the boss of this company since March.

Ive had this suit since last summer.

It hasnt rained since the middle of June.

Ive loved you since I met you.

Theyve been divorced for a couple of years.

I havent seen you for ages.

Ive loved you since I met you.

TOMA NOTA!

For ages es una buena expresin que vale la pena recordar; significa desde hace siglos o desde hace una eternidad (literalmente, desde hace edades).

INGLS TOTAL | NIVEL INTERMEDIO 44

Entra hoy en www.inglestotal.es45 NIVEL INTERMEDIO | INGLS TOTAL

En espaol hay mucha ms variedad en las formas que se emplean para preguntar la duracin de algo que empez en el pasado: cunto tiempo?, desde cundo? y hace cunto?. En ingls todas ellas se pueden traducir con How long?. Y aqu va una valiosa leccin, no te compliques la vida!, siempre tienes que intentar to keep it simple!.

Ahora tapa la columna de la derecha y dinos cul sera la pregunta de la columna de la izquierda.

Cunto tiempo llevas aqu?

How long have you thought that?

Hace cunto que vive en ese piso?

How long has she been ill?

Hace cunto que conoce ella nuestro secreto?

How long has he had to wear glasses?

Desde cundo lleva barba?

How long have you had a stomach ache?

Desde cundo trabajas en esta empresa?

How long have you had this idea?

How long have you been here?

Ive thought that ever since I met her.

How long has she lived in that flat?

Shes been ill since last Tuesday.

How long has she known our secret?

Hes had to wear glasses since he was a child.

How long has he had that beard?

Ive had a stomach ache for three hours.

How long have you worked in this company?

Weve had this idea for some time now.

CMO FORMAR LA PREGUNTA: How long...?Vamos a ver cmo se formulan preguntas en el Present Perfect para obtener esas respuestas con for y since.

Si queremos preguntar sobre la duracin de algo que empez en el pasado, pero que sigue vigente en el presente, empleamos la pregunta How long? con la siguiente estructura:

How long has/have sujeto participio pasado....?

How long have you lived ?

How long has she known ?

En estas preguntas con el Present Perfect no podemos decir How much time? y bajo ningn concepto se puede decir How long time? que no es que est mal, est mal, mal, mal!

Veamos unos ejemplos.

Estructura


Completa las frases con for o since.

1 - Theyve lived in that house . . . . . . . . . . . . . . . . they got married.

2 - Hes been in prison . . . . . . . . . . . . . . . . almost a decade.

3 - I havent heard this song . . . . . . . . . . . . . . . . years.

4 - We havent had a holiday . . . . . . . . . . . . . . . . Christmas.

5 - . . . . . . . . . . . . . . . . our last meeting Ive thought a lot about what you said.

Completa las respuestas con el verbo ms apropiado. Usa siempre la contraccin.

6 - A: How s Tom these days?

B: I dont know, I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . to him for months.

7 - A: How long has Sally lived in Paris?

B: She . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . there for two years now.

8 - A: What did the boss say about your idea?

B: Nothing yet, I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . him since yesterday.

9 - A: Is everything OK? You look a little tired.

B: Our baby cries a lot at night, so we . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a good nights sleep for weeks.

10 - A: Hes a lot fatter than the last time I saw him. Why is that?

B: He . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . much exercise since he had the accident.

Traduce al ingls.

11 - Llevo ya tres aos sin fumar.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12 - Est embarazada desde principios de ao.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13 - Es abogado desde hace quince aos.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14 - Desde cundo vives en Espaa?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15 - Cunto tiempo lleva Juan aqu?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

live




CD 1 - Pista 8

Tienes muchas ms probabilidades de recordar palabras y expresiones nuevas si las pones en una frase que tenga un significado personal para ti.


It was

worth it!

This is absolutely amazing!

Where did you

find out about

this restaurant?


PHRASAL VERB

Tambin puede ir seguido de that:

No todos los verbos compuestos son separables. En el caso de to find out s es separable si se emplea un pronombre sustitutivo:

to find out (about)

to find out (about)

I found out his name. I found it out.

How did she find out (about) your secret? How did she find that out?

How did you find out that he lied to you? How did you find that out?

find pronoun out

(enterarse de, descubrir, averiguar)

Averig su nombre.

Me enter ayer de que van a despedir al jefe.

Tarde o temprano tus padres se van a enterar de lo que has hecho.

No descubri quines eran sus verdaderos padres hasta cumplir los 21 aos.

I found out his name.

I found out yesterday that theyre going to fire the boss.

Sooner or later your parents will find out what you did.

She didnt find out who her real parents were until she was 21.

Cmo se enter de tu secreto?

Cmo te enteraste de eso?

Has averiguado dnde guarda Jamie los bombones?

Te llamo en cuanto me entere de algo.

Cmo te has enterado de este restaurante?

How did she find out about your secret?

How did you find that out?

Have you found out where Jamie keeps the chocolates?

Ill call you as soon as I find something out.

Where did you find out about this restaurant?

Me enter de que me minti.I found out that he lied to me.

No te agobies con los tan temidos verbos compuestos! No son para tanto.

Y nadie dice que tienes que aprenderlos todos de golpe. Poco a poco. Si aprendes un phrasal verb cada semana, al cabo de nada ya tendrs un buen arsenal de ellos. Y solo te ensearemos los ms tiles y prcticos.


No estara bien tener ms palabras en tu vocabulario para describir las cosas que te gustan y las cosas que no te gustan? Aqu te vamos a ensear 10 palabras que enriquecern tu vocabulario para todos esos momentos cuando quieres hablar de comida, pelculas, libros, personas o lo que sea.

APRENDE 10 PALABRAS

Sinnimos de good y bad

AMAZING

WONDERFUL

OUTSTANDING

GREAT

ALL RIGHT

AVERAGE

TERRIBLE

APPALLING

AWFUL

LOUSY

alucinante

maravilloso

espectacular

genial

bien

regular

horrible

horroroso

psimo

fatal

EXPRSATE!

I feelwonderful.

This bookis terrible!

What anawful film!


Nunca he visto a nadie bailar como ella; es alucinante.

Tu contribucin a esta empresa ha sido verdaderamente espectacular.

Ive never seen anyone dance like her; shes amazing.

Your contribution to this company has been truly outstanding.

He tenido una tarde perfectamente maravillosa.

La pelcula fue genial; nos encant.

Ive had a perfectly wonderful evening.

The film was great; we loved it.

pattico

PATHETIC

Y hablando de decir las cosas mediante circunloquios, fjate en la palabra all right:

Great es una palabra extraordinariamente comn en ingls: la usamos para todo. Pero ten en cuenta que los anglohablantes somos famosos por nuestra irona y nuestra moderacin a la hora de hablar; muchas veces decimos las cosas de manera velada. As, si alguien te dice que algo was not great (no fue genial), lo que te est diciendo es que fue psimo!

*lousy es un adjetivo muy prctico que tambin se puede utilizar como chapucero.

No te extraes de que existan tantos adjetivos peyorativos en ingls:

es que somos gente bastante crtica!

Aqu hay algunos ms:

En realidad all right significa ms bien aceptable o suficiente, pero en ingls la usamos con nuestra proverbial mesura para indicar que algo estuvo bastante bien. Si lo decimos con tono ascendente, significa que algo nos ha sorprendido por lo bien que fue. Lo mismo pasa cuando decimos que algo fue not bad. Escucha la pista de audio de esta seccin para entender los matices de este punto.

lamentable atrozPITIFUL ATROCIOUS


- Te lo pasaste bien en la fiesta? - S, estuvo bien.

Yo dira que la comida en ese restaurante es regular.

Es la ltima vez que vengo aqu; el servicio es horroroso.

Id say the food at that restaurant is average.

This is the last time that Im coming here; the service is appalling.

De verdad tienes que cantar cada vez que te emborrachas? Sabes que tienes una voz horrible, no?

No vayas a ver esa pelcula. Es psima!

No s quin decor este bar, pero lo ha hecho fatal.

Do you really have to sing every time you get drunk? You know you have a terrible voice, dont you?

Dont go to see that film; its awful!

I dont know who decorated this bar, but theyve done a *lousy job.

- Did you have a good time at the party? - Yeah, it was all right.


Si eres una supermodelo o actriz de renombre

internacional tambin puedes decir Because Im worth it!

(porque yo lo valgo)... aunque no te lo recomendamos.

EXPRESIN

Cada semana te ensearemos una expresin muy til y muy comn para que hables como un autntico nativo.

Y evidentemente se puede utilizar en afirmativo, aunque este uso es mucho menos comn que el negativo.

Si quieres decir que vale la pena o no, realizar alguna accin, la frase va seguida del gerundio (-ing) en ingls.

Its not worth it.

Its not worth it

No vale la pena.

Vale la pena.

No vale la pena hacerlo.

Its worth it.

Its (not) worth doing.

No vale la pena discutir con ellos.

Vali la pena quejarte del servicio?

Its not worth arguing with them.

Was it worth complaining about the service?

Crees que vale la pena pensar en su oferta?

No vale la pena llorar por ello.

No creo que valga la pena invertir en la Bolsa ahora mismo.

Do you think its worth thinking about their offer?

Its not worth crying about.

I dont think its worth investing in the stock market at the moment.

TOMA NOTA!



Une los adjetivos de la izquierda con los de la derecha.

Elige las frases correctas.

2 - a) How did you find out that?

b) How did you find that out? c) How did you found that out?

Traduce al ingls.

6 - Sin duda, vale la pena.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 - Crees que vale la pena ver esa pelcula?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8 - No vali la pena pagar cinco euros para eso.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9 - Estoy seguro de que vale la pena intentarlo.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10 - Es demasiado tarde. No vale la pena ir.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 - a) Ill call you as soon as I find out something.

b) Ill call you as soon as I found out something out.

c) Ill call you as soon as I find something out.

4 - a) Can you find out?

b) Can you found out?

c) Can you find out it?

5 - a) Sooner or later, theyll found out you left.

b) Sooner or later, theyll find that you left out.

c) Sooner or later, theyll find out that you left.



1 -


CD 1 - Pista 9

El sonido de la v

Para dominar la pronunciacin del presente perfecto, es necesario dominar el sonido de la v. No lo confundas con la f!

Prubalo

Haz el sonido de la f como en faringe o fenomenal. Ahora aade el sonido de un insecto o un motor a las cuerdas vocales. Coloca dos dedos tocando la parte media de la garganta para comprobar si produce una vibracin. Esto es el sonido de la v. Ahora prueba con estas palabras:

Ive youve

weve theyve

havent

PRONUNCIATION/PRONUNCIACIN



Realmente el ingls no es tan difcil como algunos te podran hacer creer. Pero lo que s puede resultar complicado es la pronunciacin, sobre todo teniendo en cuenta que con frecuencia la ortografa inglesa tiene poco, o nada!, que ver con cmo se pronuncia. Pero no te preocupes, cada semana te daremos las claves para que te conviertas en una mquina de pronunciacin. Si quieres hablar con naturalidad es muy importante que te acostumbres a utilizar las contracciones en las formas verbales.

Lo importante es siempre ligar el sujeto, el auxiliar y el verbo principal para que suenen como una sola palabra. Ve practicndolo!

Cmo pronunciar bien las contraccionesen la afirmativa del Present Perfect

Ive had a great time.

Youve said that before.

Have you seen that movie?

We havent been to China before.

Theyve opened the window.

Weve bought a new car.

CONSEJO!

Pronunciar correctamente en ingls solo es una cuestin

de esfuerzo: primero, un esfuerzo mental para prepararte antes de que llegue

el momento del reto verbal, y segundo, un esfuerzo fsico para pronunciarlo

correctamente. Con la prctica ya no tendrs que pensar y prepararlo tanto.

No seas remoln y esfurzate en mover esa lengua y esa boquita!


Para mejorar tu pronunciacin:

Lee en voz alta, exagerando la pronunciacin.

Aprende cules son los sonidos particularmentedifciles para ti.

Aprende a pronunciar grupos de sonidos.

Practica un poco todos los das.

Traducciones:

Nunca he estado en China antes.

Has visto la Gran Muralla China?

Nunca la he visto.

Dilo en voz alta!

1

2

3



I havent been to China before.1

Have you seen the Great Wall of China?2

Ive never seen it.3



CD 1 - Pista 10

1. ESCUCHA Escucha la conversacin y elige la foto que mejor representa lo que est ocurriendo.

2. ESCUCHA DE NUEVO Vuelve a escuchar la conversacin y elige la respuesta correcta.

3. COMPRUEBA TU COMPRENSIN Contesta a estas preguntas en ingls.


Cuando escuchas algo en ingls, no tienes que entender el 100% de las palabras. Lo importante es to get the gist (captar lo esencial). No te quedes estancado pensando en las palabras que no entiendes. S positivo y cntrate en lo que s has entendido!

Pon a prueba tu odo a travs de conversaciones!En esta seccin te presentamos una serie de conversaciones tiles para quepractiques tu comprensin auditiva de la forma ms natural posible.


2- Why is the siesta club perfect for Jodie?

a) Its only five minutes walk from her office.

b) Its inexpensive.

3 - How many times has Jodie been to the club before?

a) Once before.

b) Shes never been there before.

4 - How often does Paul go there?

a) Every day.

b) Every other day.

5 - How long has he been a member for?

a) About six months.

b) About seven months.

6- Where has Jodie just had lunch?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 - What are the two options on the beds?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8 - What are the different effects that can be created by the beds?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9 - What does Paul say is the only bad thing about the club?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 - Qu foto representa mejor lo que est ocurriendo en la conversacin?




Para trabajar tu odo de verdad, es importantsimo que hagas el esfuerzo de escuchar la conversacin antes de leer nada. Despus de haberla escuchado, al menos dos veces, estudia esta pgina para entender todos los matices.

TRANSCRIPCIN DE AUDIONo mires

esta pgina!

hasta despus d

e escuchar el audio.

Cul es la diferencia entre Have you got....? y Do you have...? En el contexto de posesin, ambos significan lo mismo y puedes perfectamente emplear el uno o el otro. Quiz Have you got....? se usa ms en ingls hablado y no es muy frecuente en ingls escrito. Elige el que quieras, pero no digas nunca You have...?

How long have you known about this place? No caigas en el error de empezar esta pregunta por From when...? o How much time...? Repasa la leccin de gramtica para clavar esta pregunta de una vez por todas.

PAUL: So, what do you think of this siesta club then?

JODIE: Its amazing! To be honest Im lost for words. I didnt know that siesta clubs existed, not in London anyway. The location of this one is perfect for me as my office is only five minutes walk from here.

PAUL: Its incredible, isnt it? Its one of the citys best-kept secrets. How long have you been coming here? Ive never seen you before.

JODIE: This is my first time.

PAUL: How did you find out about it?

JODIE: One of my friends came here last week and recommended it. He told me to come here one day during my lunch break. And you? How long have you known about this place?

PAUL: Ive been a member now for about six months. I come here every day. My company pays for me. When I found out about this place, I insisted that they pay for my membership. So, have they told you how everything works here?

JODIE: Yes, Ive just finished lunch in their amazing restaurant downstairs and now Im deciding which of these fabulous siesta options to take. Have you got any recommendations?

PAUL: Theyre all great. You can have a nap in the automatic massage chair, you can get a back or a foot massage or you can just have a siesta in one of their relaxation rooms.

JODIE: And what are these siesta rooms like?

PAUL: Theyre outstanding! You can choose different options for the bed: it can move like a hammock or create a moving water effect so that it feels like youre floating in the sea. You also have different noise and music options depending on what makes you feel relaxed and sleepy.

JODIE: Wow, that sounds amazing. I think Ill try the floating in the sea option. That should recharge my batteries.

PAUL: Thats the only bad thing about this place. Itll make you feel so relaxed that you wont want to go back to work!


PAUL: Qu opinas de este club de la siesta?

JODIE: Es alucinante! Para ser sincera, me he quedado sin palabras. No saba que existiesen clubes de la siesta, por lo menos no en Londres. La ubicacin de este es perfecta para m ya que mi oficina est a solo cinco minutos andando.

PAUL: Es increble, no? Es uno de los secretos mejor guardados de la ciudad. Desde cundo vienes aqu? Nunca te he visto aqu antes.

JODIE: Es la primera vez que vengo.

PAUL: Cmo lo descubriste?

JODIE: Uno de mis amigos vino aqu la semana pasada y me lo recomend. Me dijo que tena que venir aqu un da durante la hora de la comida. Y t? Desde cundo conoces este sitio?

PAUL: Soy socio desde hace unos seis meses. Vengo aqu todos los das. Me lo paga la empresa. Cuando descubr este lugar, insist en que me lo pagaran. Te han dicho cmo funciona todo aqu?

JODIE: S, acabo de terminar de comer en el restaurante tan alucinante de abajo y ahora estoy decidiendo cul de estas maravillosas opciones de siesta elijo. Tienes alguna recomendacin?

PAUL: Son todas geniales. Puedes dormir un ratillo en la silla automtica de masajes, o te pueden dar un masaje de espalda o de pies o puedes echarte una siesta en una de las habitaciones de relajacin.

JODIE: Y cmo son esas habitaciones de siesta?

PAUL: Son espectaculares! Puedes elegir opciones diferentes para la cama: puede moverse como una hamaca o crear un efecto de agua en movimiento, como si estuvieras flotando en el mar. Tambin puedes elegir diferentes opciones de ruido y msica dependiendo de lo que te haga sentir relajada y somnolienta.

JODIE: Guau, eso suena increble. Creo que voy a probar la opcin de flotar en el mar. Eso me cargar las pilas.

PAUL: Es lo nico malo que tiene este sitio. Te quedas tan relajado que no querrs volver al trabajo.


El repaso es clave! Ponte a estudiar los puntos clave de esta leccin.

I/you/we/they have (nt)

He/she/it has (nt)

lived, written, etc.

PRESENTE PERFECTO

Ella ha vivido en Londres durante tres aos.Shes lived in London for three years now.

He tenido este coche desde 2010.Ive had this car since 2010.

VOCABULARIO

(enterarse de, descubrir, averiguar)




Cmo pronunciarla v

Haz el sonido de la f como en faringe o fenomenal. Ahora aade el sonido de un insecto o un motor a las cuerdas vocales. Las cuerdas vocales tienen que vibrar!


No vale la pena discutir con ellos.Its not worth arguing with them.

Crees que vale la pena pensar en su oferta?Do you think its worth thinking about their offer?

AMAZING

WONDERFUL

OUTSTANDING

GREAT

ALL RIGHT

AVERAGE

TERRIBLE

APPALLING

AWFUL

LOUSY

alucinante

maravilloso

espectacular

genial

bien

regular

horrible

horroroso

psimo

fatal

Sinnimos de good y bad



Soluciones GRAMTICA

1 - since2 - for3 - for4 - since5 - Since

Soluciones VOCABULARIO

Soluciones CONVERSACIN

6 - havent spoken7 - s lived8 - havent seen9 - havent had

10 - hasnt done

11 - I havent smoked for three years (now).12 - Shes/She has been pregnant since the beginning of the year.13 - Hes/He has been a lawyer for fifteen years.14 - How long have you lived in Spain?15 - How long has Juan been here?

2 - b 3 - c 4 - a5 - c

6 - Without a doubt, its worth it.7 - Do you think its worth seeing that film? 8 - It wasnt worth paying five euros for that. 9 - Im sure its worth trying.

10 - Its too late. Its not worth going.

1 -

1 - Foto A2 - a3 - b4 - a5 - a

6 - She has just had lunch in the restaurant downstairs. 7 - There is an automatic massage chair or they can get a back or a foot massage.8 - One option is to make it move like a hammock and the other is to create a moving water effect so that it feels like youre floating on the sea.9 - That it makes you feel so relaxed that you wont want to go back to work afterwards.

maravilloso

alucinante

horrible

bien

genial

regular

espectacular

psimo

fatal

horroroso

Soluciones a los ejercicios



Enhorabuena!Has llegado al final de la leccin.

Y ahora...

REPASA

La clave est en el repaso y la repeticin.

Repasa la leccin varias veces para

sobreaprender los puntos clave.

ESTUDIA ONLINE

Entra en www.inglestotal.es

PRACTICA

Practica de nuevo con los ejercicios. Un idioma es como

el deporte, para ver resultados debes ser constante.

TRABAJA EL ODO

Trabaja el canal auditivo. Practica con el CD hasta tres veces.

APUNTA

En las siguientes pginas, puedes tomar nota de los aspectos que necesitas mejorar y hacer tus propios esquemas y resmenes.

2

45

1

3



Mis notas


Practica tu conversacin con un nativo. No tengas vergenza!


Mis notas


Usa las nuevas expresiones que has aprendido en frases cotidianas.

En este nivel, te enfrentas a retos cada vez mayores. Aunque requiera mucho esfuerzo llegar aqu, la recompensa vale la pena. Empiezas a dominar el idioma y es una sensacin emocionante.

AVANZADONivel


Leccin

1 Nivel AVANZADO

69 NIVEL AVANZADO | INGLS TOTAL

INGLS TOTAL | NIVEL AVANZADO 70 Entra hoy en www.inglestotal.es

Leccin 1Nivel AVANZADO


- Los modal verbs may y might

- Desplazamiento de acento

- Cmo regaar a alguien

- Phrasal verb to get by (with/without)- Adjetivos de inteligencia- Expresin I cant help it

GRAMTICA

VOCABULARIO

PRONUNCIACIN

CONVERSACIN


CD 1 - Pista 11

He may be in a traffic jam.

It might rainthis afternoon.

I might havemade a terrible

mistake.


Entra hoy en www.inglestotal.es INGLS TOTAL | NIVEL AVANZADO 72

REPASO DE LOS MODAL VERBS: may y might

Para arrancar la primera leccin de nivel avanzado te planteamos estas dos preguntas: con qu frecuencia usas may y might cuando hablas en ingls? Cundo usan may y might los nativos?

Si al hablar en ingls utilizas estructuras como perhaps he is ill, maybe you are right o it is possible that I wont go, puede ser que no ests aprovechando el uso de may y might ! Como buen alumno avanzado, debes hacer un esfuerzo para evitar estas estructuras bsicas. Un nativo empleara may o might para expresar todas estas frases: He may/might be ill; you may/might be right; I may not/might not go.

May o might para expresar probabilidad

Empleamos may y might para decir que algo puede ocurrir en el presente:

He may be in a traffic jam. Puede que est en un atasco. He might be in his bedroom. Es posible que est en su habitacin. She may know his telephone number. Quiz sepa su nmero de telfono.

O en el futuro:

We might not go to the party tonight. Es posible que no vayamos a la fiesta esta noche. It might rain this afternoon. Puede que llueva esta tarde. I may be late. Puede que llegue tarde.

Estructura

Cul es la diferencia entre may y might cuando hablamos de probabilidad?

Unos dirn que might ofrece menos seguridad que may, por ejemplo: might hace referencia a un 30% de probabilidad mientras que may, a un 50%. Otros opinan que may es ms formal que might. Nuestro consejo es que, si ests hablando acerca de si algo es posible o no, entonces may y might son prcticamente iguales as que utiliza el que quieras!

Sin embargo, son diferentes cuando los usamos para pedir permiso.

May para dar permiso

Empleamos may en contextos formales para pedir permiso: May I leave now please? Para dar permiso: Yes, you may marry my daughter. Y para denegar permiso: You may not speak until the end of the class.

Sin embargo, es mucho ms comn usar can o could en estas frases. Can es menos formal que could, siendo este ltimo menos formal que may.

Rara vez se usa might para pedir permiso, exceptuando algn caso relacionado con preguntas indirectas, como: I wonder if I might have a look at your newspaper.

Sujeto may (not)

verbo might (not)


May y might tambin se pueden usar en la forma continua para indicar que es probable que algo est pasando ahora mismo o incluso para posibles planes en el futuro. Fjate en los siguientes ejemplos.

A menudo puede que escuches may well y might well. Cuando aadimos well expresamos una mayor posibilidad.

Observa el uso de may y might en estas frases.

I think youre right; it may well snow tonight.

Im really tired; I might well have a quick nap.

Creo que tienes razn; puede que nieve esta noche.

Estoy muy cansado; creo que me voy a echar una siestecita.

Es muy probable que sea la prxima presidenta de este pas.

She might well be the next president of this country.

She may still be on holiday.

We might not have time to talk about that in tomorrows meeting.

There might be a misunderstanding.

Es posible que siga de vacaciones.

Quiz no tengamos tiempo para hablar sobre eso en la reunin de maana.

Puede que sea un malentendido.

Tal vez no sea el ms inteligente de la clase, pero no soy el ms estpido.

Es posible que quieras pensarlo un poco mejor antes de ir a la fiesta vestida as.

I may not be the most intelligent in the class, but Im not the most stupid.

You might want to think twice about wearing that to the party.

Puede que todava est durmiendo si no ha contestado a tus llamadas.

He might still be sleeping if he hasnt answered your calls.

Puede que vaya a Estados Unidos para estudiar el ao que viene.

I might be going to the US to study next year.

Es posible que no se hablen; tuvieron una gran discusin el otro da.

They might not be talking to each other; they had a big argument the other day.

Tal vez nos casemos el ao que viene; pero tambin puede que no.

We might be getting married next year; then again we might not.


TOMA NOTA!

A partir de ahora, intenta evitar comenzar frases con Maybe, Perhaps o Its possible that Prueba a expresar tus ideas haciendo uso de may o might Tu ingls sonar mucho ms natural y muy parecido al de los nativos!


Como acabamos de ver, usamos may y might para expresar que algo es una posibilidad en el presente y en el futuro. Pero qu pasa si queremos hablar de posibilidades en el pasado?

Para expresar la posibilidad de que algo haya ocurrido en el pasado utilizamos la siguiente estructura.

Usamos may have y might have para hablar de eventos que ocurrieron o que no ocurrieron.

They may have had an accident. Puede que hayan tenido un accidente. They might have already seen that film. Puede que ya hayan visto esa pelcula. They may not have received our email. Puede que no hayan recibido nuestro email. They might not have understood you. Puede que no te hayan entendido.

Tu ingls sonar un milln (s, un milln) de veces mejor si eres capaz de usar estas estructuras en lugar de Perhaps they had an accident o It is possible that they didnt want to come.

La misma estructura tambin se puede emplear en la forma continua.

They might have been working when we arrived. Puede que estuvieran trabajando cuando llegamos.He may not have been having a very good time. Puede que no se lo estuviera pasando muy bien.

Tambin podemos emplear may have y might have cuando queremos hablar de algo que podra haber ocurrido pero que no pas.

Youre so clumsy! Why did you do that? You might have hurt yourself. (No te hiciste dao, pero era una posibilidad real).

I might have married her. (Se cas con otro y no conmigo. Hubiera sido posible que me casara con ella pero no ocurri).

Y por ltimo, podemos usar esta estructura cuando queremos criticar a alguien por algo que ha hecho. Sin embargo, en este caso no utilizaramos may (nunca!) solo might.

You might have called me before arriving unexpectedly. (Era posible que me llamaras, pero no me llamaste y estoy molesto). You may have called me before arriving unexpectedly.

MODAL VERBS EN EL PASADO: May have y might have

May have participio pasado

Might have

May have been -ing

Might have been


75 NIVEL AVANZADO | INGLS TOTAL Entra hoy en www.inglestotal.es


Observa estos ejemplos. Como ves, alternamos el uso de may have y might have, porque los dos se pueden emplear indistintamente.

Ahora vemos algunos ejemplos en la forma continua.

Y seguimos! Ahora vemos ejemplos de posibilidades que no ocurrieron.

Y no olvides que esta estructura es til cuando quieres criticar a personas por haber o no haber hecho cosas.

Puede que no supiera a qu hora empezaba la reunin.

No s por qu se fue tan pronto; es posible que no se sintiera muy bien.

Menos mal que no me lo contaste, a lo mejor te hubiera pegado!

Podra haberme dicho que no iba a venir.

Creo que tal vez me haya dejado las llaves en la oficina.

Puede que estuviera durmiendo cuando le llamamos.

Es una lstima que bebiera tanto; podra haber sido campen del mundo.

Podras haber trado algunas flores; ya sabes que a tu madre le encantan.

He may not have known what time the meeting started.

I dont know why he left so early; he may not have been feeling very well.

Just as well you didnt tell me; I may have hit you!

He might have told me he wasnt going to come.

I think I might have left my keys in the office.

He might have been sleeping when we called him.

Its a shame he drank so much; he might have been world champion.

You might have brought some flowers with you; you know your mum loves them.

Puede que fuese un malentendido.

Perdona! No o el mvil; creo que tal vez estuviera escuchando msica en ese momento.

Por qu no me invitaste? Es probable que hubiera ido.

Podras haberlo pensado mejor antes de decirle que pareca gorda con ese vestido!

Puede que haya sido mi paraguas el que te llevaste.

There might have been a misunderstanding.

Sorry! I didnt hear my mobile; I think I might have been listening to music at the time.

Why didnt you invite me? I might have gone.

You might have thought twice before saying that she looked fat in that dress!

It might have been my umbrella that you took.

Es posible que nos equivocsemos al girar a la izquierda en ese ltimo cruce.

Puede que estuvieras viviendo en Per cuando ese disco fue popular.

We may have made a mistake when we turned left at that last junction.

I think you may have been living in Peru when that record was popular.


Expresa las mismas frases de otra forma empleando may, might, may have o might have.

1 - Perhaps theyre stuck in a traffic jam. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 - Its possible that I wont be able to go to their wedding. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 - Perhaps she was working on Sunday. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 - Its possible that he didnt want to see anybody. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 - Perhaps she went to bed early last night. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 - Maybe they had to change their plans at the last moment. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 - Maybe theyre thinking about buying a new house. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Completa las frases con la forma correcta de may o might junto con el verbo adecuado.

8 - Wheres my wallet?

You . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . it at the restaurant.

9 - Why didnt she phone to wish me a happy birthday?

She . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . that it was your birthday.

10 - I wonder why he didnt want to come to the cinema with us.

He . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . already . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . that film.

Haz una deduccin lgica con may o might junto con las palabras en parntesis.

11 - Your mobile is out of battery and you need to use your fathers mobile to make a quick call. You ask:

(quick call/mobile) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12 - Where are Sally and Brian? Make a prediction.

(have lunch) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13 - Theres a strange noise outside. You think there is a cat on the roof.

(be/cat/roof) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14 - Ben isnt at work this morning. Yesterday he was complaining about his stomach. He was in the pub till 3 a.m. last night.

(feel/well) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15 - Youre eating with the Pope and you would like a little more wine. You say:

(wonder/have a little more wine/Holiness) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Traduce al ingls.

16 - Es posible que haya un error en la traduccin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17 - Podra sugerir yo una alternativa, seor presidente? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18 - Es posible que estn discutiendo de nuevo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19 - Es posible que ya hayan ganado el partido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

20 - Podras haberme dicho que ibas a llegar tarde. [Una crtica.] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


INGLS TOTAL | NIVEL AVANZADO 76


CD 1 - Pista 12 Even though Im a bit dim, my daughter

is very brainy.

Aquellos que tienen ms facilidad para aprender idiomas son los nios, pues no tienen miedo a cometer errores y no les da vergenza hacer preguntas cuando no entienden algo. S como un nio!

I cant help it!

Youll get by with your English in London!



PHRASAL VERB

Ms vocabulario significa ms adjetivos, ms expresiones y, por supuesto ms phrasal verbs! En cada leccin te daremos una seleccin de los phrasal verbs ms comunes y tiles que los nativos usan y aquellos que son menos conocidos por los espaoles que, como t, aprenden ingls.

Empezaremos con un phrasal verb que es esencial y que te ayudar a salir del paso, apartelas y defenderte en cualquier situacin.

Este phrasal verb es inseparable. Nunca se puede colocar nada entre get y by.

to get by (with/without) (defenderse, apaarse, salir del paso)

Sabas suficiente alemn para defenderte cuando estuviste de vacaciones all?

No puede defenderse en la cocina; apenas sabe frer un huevo.

No te preocupes; con nuestros ahorros tendremos suficiente para salir del paso.

Did you know enough German to get by when you were on holiday there?

She cant get by in the kitchen; she barely knows how to fry an egg.

Dont worry; with our savings well have enough to get by.

No s cmo mucha gente logra aparselas hoy en da.

Tendremos que aprender a aparnoslas sin l en la empresa.

Se las apaa con un poco de ayuda de sus amigos.

Una forma modesta de decir que hablas bien en ingls es decir me defiendo.

I dont know how a lot of people manage to get by these days.

Well just have to learn how to get by without him working in the company now.

He gets by with a little help from his friends.

A modest way to say that you speak good English is by saying I get by.

to get by (with/without)

She cant get by in the kitchen;

she barely knows how to fry an egg.

INGLS TOTAL | NIVEL AVANZADO 78

Entra hoy en www.inglestotal.es79 NIVEL AVANZADO | INGLS TOTAL

EXPRSATE!

APRENDE 10 PALABRAS

Al tener un nivel avanzado de ingls, deberas sentirte cmodo con las estructuras de este idioma. Esto significa que ya deberas tener control y agilidad sobre los tiempos verbales y las estructuras gramaticales. Donde ahora deberas concentrar tu tiempo y energa es en ampliar tu vocabulario y tu abanico de expresiones. Para que te hagas una idea, un estudiante de nivel avanzado debera saber entre 4.000 y 5.000 palabras. Cuntas crees que sabes?

En cada leccin haremos todo lo posible para ayudarte a conseguir tu propsito de 5.000 palabras.

Aqu te dejamos 10 palabras con las que empezar. Todas guardan relacin con la inteligencia de las personas o en algunos casos la falta de inteligencia!

BRILLIANT

BRAINY

SHARP

BRIGHT

SMART

DIM

DENSE

THICK

DUMB

BIRD-BRAINED

brillante

inteligente

agudo

brillante

listo

lerdo

denso

corto

tonto

cerebro de mosquito

John, youre so

dumb.

Do I look smart?

Its a brillianttheory!

EXPRSATE!

Adjetivos de inteligencia


Brilliant no solo se refiere a personas con un alto nivel de inteligencia, sino tambin se emplea como sinnimo de great o fantastic.

Aunque el juego de palabras con sharp no funciona tan bien cuando lo traducimos al espaol, puedes observar que significa agudo y afilado.

De nuevo, resulta algo difcil traducir este juego de palabras con smart . Significa tanto listo como elegante.

Y otro juego de palabras! Thick significa tanto espeso como lento de cerebro y espeso de textura.

Cuidado con el uso del adjetivo dumb. Su significado original es mudo, referindose a alguien que fsicamente no puede hablar. As que no es un trmino demasiado correcto polticamente hablando!


Es muy inteligente, pero no tiene paciencia con los que no siguen sus ideas.

Por desgracia, es tan lerdo como su padre.

Nunca he conocido a alguien tan denso como l en toda mi vida.

Tena una de las mentes ms brillantes que he conocido nunca.She had one of the most brilliant minds Ive ever known.

Hes very brainy, but has no patience with people who cant follow his ideas.

Unfortunately, hes as dim as his father.

Su mente es igual de afilada que su lengua.Her mind is as sharp as her tongue.

Ive never met someone as dense as him in all my life.

No seas tan

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