Analizando Medios y Materiales Didácticos. Simulación de un caso práctico: Análisis de un libro de texto en dos formatos: papel y digital.

Blanco Cordero, BeatrizGarcía Mena, Inmaculada García Suárez, SaraMartínez Medina, ElíasMartin Domínguez, JavierOliveira Quintana, Sara

1. ¿A quién va destinado?

Va destinado tanto a niños como a profesores de primero de la E.S.O, pudiendo ser utilizado en cualquier contexto didáctico (colegios, academias…).

- En este caso se trabaja dentro del área de geografía e historia, en el tema “ Primeras Civilizaciones: Mesopotamia y Egipto”

• TEXTO: libro web

- MAS ATRACTIVO (con elementos interactivos , mapas conceptuales y resúmenes )

- MAYOR DIFICULTAD Y MENOS CONTENIDO

http://www.librowebsantillana.es/unidades/1eso/historia/lf/h1_238526_11/sco/index.html

soporte papel

- MENOS LLAMATIVO (sin ningún recursos interactivos)

- MAS SENCILLO

2. Analiza y compara

B. IMAGEN: libro web

- Galería de imágenes con posibilidad de visualizar videos y animaciones sobre el tema que se este estudiando. (ver)

- Galería multimedia con videos explicativos sobre el tema, animaciones y resúmenes audio (ver)

C. ENLACES EXTERNOS A LA RED:

- Enlaces externos a museos a noticias/artículos y a enciclopedias interactivas

Soporte papel

- Imagen fija (foto/dibujos /esquema)

ENLACES EXTERNOS EN LA RED

http://www.kalipedia.com

http://wn.com/Las_tumbas_egipcias

http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/ritos_funerarios.swf

LIBRO WEB.

Las actividades generalmente son de completar o de verdadero y falso.

En el libro el papel del profesor se ve relegado a un segundo plano.

actividades que no requieren la supervisión del profesor

Existe un apoyo inmediato de distintas fuentes ( enlaces, vídeos, kalipedia…).

3. Analiza y compara (actividades)

El profesor tiene un papel importante pues es necesaria una preparación PREVIA de las clases.

No tiene apoyo inmediato pues necesita buscar la información ( fotocopias…).

Interacciones profesor-alumno

LIBRO EN VERSIÓN PAPEL.

…ALUMNOS.Libro Web

Las actividades son corregidas en el acto.

Mínimo esfuerzo.

Existen soportes que ayudan a la realización del ejercicio de manera interactiva (animaciones, vídeos…).

LIBRO VERSIÓN PAPEL.

Utilización de imágenes fijas

El alumno debe buscar las respuestas a los ejercicios, ya que son preguntas de desarrollo.

Mejora de habilidades indispensables en el ámbito escolar ( Subrayado, realización de esquemas, ortografía…)

Gran esfuerzo.

MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

Libro web:

- Posibilidad de trabajar con actividades interactivas

Libro de texto:

- Actividades más complejas que, en muchas ocasiones requieren la ayuda del profesor para corregirlas.

- Imágenes o dibujos como complemento.

4. ConclusiónComo conclusión general del grupo, creemos que no es necesaria la utilización del libro web, ya que los recursos interactivos que presenta se pueden encontrar fácilmente en la red.

Creemos que este libro podría utilizarse como complemento al soporte papel para afianzar los conocimientos previamente adquiridos.

Para finalizar, el tema económico es una de las inconvenientes mas destacados.

Por otro lado pensamos que con la utilización de este libro los alumnos pierden la posibilidad de interaccionar con el profesor y con otros alumnos así como la capacidad de realizar sus propios esquemas/resúmenes del texto.