licence Économie - gestion 1re annÉe - site...

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L L I I V V R R E E T T D D E E L L É É T T U U D D I I A A N N T T PÔLE SCIENCES ÉCONOMIQUES LICENCE ÉCONOMIE - GESTION 1 RE ANNÉE PARCOURS CLASSIQUE INTERNATIONAL MATH-ÉCO 2014-2015

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LL II VV RR EE TT DD EE LL ’’ ÉÉ TT UU DD II AA NN TT

•• PPÔÔLLEE SSCCIIEENNCCEESS ÉÉCCOONNOOMMIIQQUUEESS

LLIICCEENNCCEE ÉÉCCOONNOOMMIIEE -- GGEESSTTIIOONN

11RREE AANNNNÉÉEE

PPAARRCCOOUURRSS CCLLAASSSSIIQQUUEE

IINNTTEERRNNAATTIIOONNAALL MMAATTHH--ÉÉCCOO

22001144--22001155

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L3 Pro AssuranceBanque Finance (IUP)� 2 spécialités

L2 Économie-Gestion

L3 Économie - Gestion� 8 parcours

- Comptabilité Contrôle

- Banque (IUP)

- Logistique Maritime et Portuaire (IUP)

M1 Management� 1 parcours et 3 spécialisations

L1 Économie-Gestion

M1 Analyse et Politique Économiques� 2 parcours

M1 Finance et Affaires Internationales (IUP)� 3 parcours

- Analyse Économique

- Économie d’Entreprise

- Math-Éco

M2 Analyse et Politique Économiques� 3 spécialités de Master

M2 Management� 4 spécialités de Master Management

M2 Finance et Affaires Internationales (IUP)� 5 spécialités de Master

DIPLÔMES D’UNIVERSITÉ

- Banque et Finance

- Banque, Chargé Clientèle Professionnels [CA, CP]

- Finance et Logistique Maritime Internationales

- Sciences de Gestion

� Management des RH� Management de Projet

en Systèmes d’Info. � Marketing

- Analyse Économique

- Économie et Gestion Publique

DOCTORATLICENCE 1 LICENCE 2 LICENCE 3 MASTER 1 MASTER 2

- Conseil en Organisation et Management des Ressources Humaines

- Management de Projet en Systèmes d’Information et de Communication

- Marketing et Prospective [FI, CP]

- Métiers du Conseil et de la Recherche

- Économie du Développement Local et de l’Emploi

- Évaluation Économique du Développement Durable

- Gestion des Organismes de Protection et d’Assurances Sociales

- Banque, Chargé de Clientèle Professionnels [CA, CP]

- Gestion des Risques et Clientèle Entreprises

- Gestion de Patrimoine

- Finance et Logistique Maritime Internationales

M1 Comptabilité Contrôle� 2 parcours

M2 Comptabilité Contrôle� 2 spécialités de Master- Comptabilité-Contrôle-Audit (CCA)

- Contrôle de Gestion

� 1 parcours et 4 cursus

- Double Compétence

� Initial temps plein� Alternance� Formation Continue� Chine Asie

- Administration des Entreprises (MAE) [FI, CA, CP]

- Management International Franco-Chinois

- Marketing des Produits et Services de Santé

- Management de Projet d’Innovation et Entrepreneuriat [FI, CA, CP]

� 4 spécialités de Master Management Double Compétence

- Math-Éco

- CCA

- Contrôle de Gestion

Parcours LMD

- Math-Éco

- International - International- Sciences de Gestion

- Sciences de Gestion -International

- Banque, Cons. gestion. de Clientèle Part. [CA, CP]

- Conseiller Commercial Assurance [CP]

DU Supérieur en Comptabilité Gestion, niveau Bac+5

DU Fondamentaux de la Gestion de Patrimoine, niveau Bac+4 [FC]

DU Gestion du Patrimoine du Dirigeant d’Entreprise, niveau Bac+5 [FC]

- ComptabilitéContrôle

� Pôle comptabilité contrôle

� Pôle finance banque assurance et logistique maritime, IUP

� Pôle gestion et management

� Pôle management double compétence

� Pôle sciences économiques

Pas

de

pour

suite

s d’

étud

es

= accès sur dossier

Licence = 180 crédits ECTS M1 = 60 crédits ECTS M2 = 60 crédits ECTS

FORMATIONS DISPENSÉES À L’ÉTRANGER

M2 MAE BulgarieM2 Management de Projet Égypte et Vietnam (groupe anglophone / francophone)

M1 & M2 Finance et Logistique Maritime Internationales VietnamM2 Finance Banque Assurance, Asie du Sud-est Cambodge et Vietnam

L3 & M1 Sciences de Gestion ÉgypteM2 Marketing et Prospective Vietnam

DU Études de Management Franco-Chinois, niveau Bac+3

�Sauf mention contraire, tous nos diplômes sont proposés en formation initiale [FI] et accessibles avec un statut formation continue [FC]

�Certaines formations sont spécialement conçues sous forme de sessions, pour la formation continue [FC]

�Certaines formations sont accessibles en formation par alternance (contrat d’apprentissage [CA] ou contrat de professionnalisation [CP])

�La Licence professionnelle n’a pas vocation à poursuite d’études

�Certaines formations dispensées à l’étranger sont ouvertes aux étudiants français — se renseigner

L’offre globale de formation

www.univ-nantes.fr/iemn-iae/formations

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Sommaire Mot d’accueil 1. GÉNÉRALITÉS

• Présentation de l’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE p. 5 • Certification de services Qualicert p. 6

2. LICENCE ÉCONOMIE - GESTION 1RE ANNÉE

• Objectifs de la formation p. 7 • Interlocuteurs et échanges d’informations

� Interlocuteurs de la formation p. 9 � Échanges d’informations p. 9

• Les ressources mises à votre disposition � Polycopiés p. 10 � Informatique p. 10 � Serveur internet p. 10 � Bibliothèque universitaire p. 10 � Communication p. 10

• Organisation de la formation � Calendrier de l’année universitaire 2014-2015 p. 11 � Planning des cours p. 11

• Enseignements � Grilles des intervenants (par semestre) p. 12 � Modalités de contrôle de connaissances p. 15 � Règlement du contrôle des connaissances de l’Université de Nantes p. 21 � Règles spécifiques à l’IEMN-IAE p. 25 � Procédure d’inscription à la seconde session p. 30 � Charte de l’IEMN-IAE contre le plagiat p. 32 � Contenu résumé des cours p. 33

3. STAGE

• Informations pratiques sur le stage p. 50 • Fiche de stage p. 50 • Convention de stage p. 50 • Informations sur le stage à l’étranger p. 50 • Liste des stages p. 50

4. ÉVALUATION DE LA FORMATION

• Évaluation des matières p. 51 • Évaluation de la formation p. 51

5. POURSUITES D’ÉTUDES EN LICENCE 3 ET MASTER p. 52

6. ASSOCIATIONS ET ACTIVITÉS CULTURELLES

• Associations de l’IEMN-IAE � Associations d’étudiants p. 55 � Association des diplômés de l’Institut p. 55

• Associations de l’Université de Nantes p. 55 • Activités culturelles et sportives p. 56 • Ateliers culturels p. 56

7. INFORMATIONS DIVERSES

• Taxe d’apprentissage p. 57 • L’Institut, membre du réseau IAE FRANCE p. 57

8. L’ÉQUIPE ENSEIGNANTE, ADMINISTRATIVE ET TECHNIQUE p. 58

9. PLAN DU CAMPUS TERTRE p. 59

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Mots d’accueil

Bienvenue à l’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE Nous vous remercions pour votre confiance accordée à notre Institut, lors de votre choix pour vos études.

Les enseignants, ainsi que les personnels administratifs et techniques des différents sites de l’IEMN-IAE, mettront à votre disposition tous leurs moyens pour vous proposer une formation à la hauteur de vos ambitions. Car en effet, si nous dispensons les cours et les conseils, il vous incombe de vous investir dans la formation pour la réussir au mieux. Nous sommes là pour vous accompagner dans votre apprentissage des savoirs et des comportements.

Nous souhaitons tout particulièrement la bienvenue aux nouveaux arrivants qui découvrent l’Université pour la première année. Nous veillerons à vous faciliter la découverte de l’enseignement supérieur, à éveiller votre envie d’apprendre et à développer votre autonomie d’action.

Pour ceux qui sont déjà en cours de formation à l’Institut depuis un an, ou plus, nous restons à vos côtés dans votre quête de connaissances afin, in fine, de vous faciliter votre choix de carrière par un cursus adapté.

Pour les étudiants qui sont en dernière année de formation, nous allons vous assister pour cette période charnière, avant d’entrer dans la vie active. Notre métier d’enseignant est aussi de vous accompagner jusqu’à l’entreprise ou la structure active qui va vous accueillir, en espérant bien sûr que vous resterez en contact avec nous ultérieurement pour faciliter aussi l’accueil de vos suivants.

Apprendre dans un pays étranger, dans une langue qui n’est pas sa langue natale, est à la fois très riche mais aussi difficile ; aussi pour les étudiants étrangers, soyez vraiment les bienvenus. Nous tenterons de faciliter votre intégration, malgré les quelques différences culturelles à surmonter. N’hésitez pas à nous solliciter.

Bienvenus aussi à vous professionnels, qui avez fait le choix de compléter vos cursus initiaux en venant acquérir de nouvelles connaissances, pour progresser dans vos carrières. Nous savons les efforts importants que vous devez faire pour revenir à l’Université tout en continuant vos activités professionnelles. Aussi, nous serons attentifs à vos contraintes et essayerons d’apporter un enseignement adapté à vos attentes.

Au nom de tous mes collègues, administratifs, techniques et enseignants-chercheurs, je vous souhaite une bonne année universitaire au sein de notre Institut et de notre Université.

Le Directeur, Yves PERRAUDEAU

La première année de Licence est une année décisive, vous allez découvrir de nouveaux enseignements et vous allez devoir apprendre à travailler de manière régulière et autonome. Votre intérêt pour les matières et la qualité de vos acquis conditionneront vos choix en 2e année et 3e année de Licence. Ce livret tente de donner des réponses aux différentes questions que vous pouvez vous poser sur vos études. Pour toutes informations complémentaires, je suis, en tant que responsable de filière, votre interlocuteur.

Bruno HENRIET Responsable de la Licence Économie - Gestion - 1re année

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1. GÉNÉRALITÉS

• Présentation de l’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE

L’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE est une composante de l’Université de Nantes. Né en janvier 2007, cet Institut résulte de la fusion de deux composantes de l’Université de Nantes : la Faculté de Sciences Économiques et de Gestion, créée en 1966, et l’Institut d’Administration des Entreprises (IAE) de Nantes, créé en 1958.

Il est dédié à la recherche et l’enseignement dans deux champs disciplinaires complémentaires que sont l’économie et la gestion et accueille chaque année 2500 étudiants en formation initiale, continue et en alternance.

� Enseignement

L’Institut propose 50 formations de la Licence 1re année au Doctorat dans deux champs disciplinaires : l’économie et le management. 75 enseignants-chercheurs et enseignants et 530 vacataires professionnels choisis pour leur expertise participent à l’enseignement au sein de l’Institut. Les étudiants suivent une filière en formation initiale, formation continue ou formation en alternance dans l’un des cinq pôles d’enseignement :

- Pôle comptabilité contrôle - Pôle finance banque assurance et logistique maritime, IUP - Pôle gestion et management - Pôle management double compétence - Pôle sciences économiques � Recherche

Le Laboratoire d’Économie et de Management Nantes-Atlantique (LEMNA) de l’Institut est le laboratoire de recherche le plus important dans ces disciplines sur le plan régional. Il fédère les équipes de recherche de l’Université de Nantes auxquelles s’ajoutent les équipes « Sciences de l’homme et entreprise » de l’École des Mines de Nantes et d’Oniris. Ce Laboratoire regroupe des chercheurs en économie, en gestion, en management et en sociologie des organisations.

Les activités de recherche s’appuient sur 68 chercheurs permanents, 67 doctorants et 4 chargés de recherche.

Au cours du dernier contrat quadriennal, les chercheurs du Laboratoire ont publié plus de 250 articles de recherche dans les meilleures revues scientifiques et contribué à la rédaction de plus d’une centaine d’ouvrages de référence dans les champs de l’économie et du management, autant de contributions qui viennent enrichir les apports pédagogiques dans les différentes formations.

� Relations internationales

L’Institut partage de multiples partenariats avec des universités étrangères (Bulgarie, Chine, Écosse, Égypte, Espagne, États-Unis, Vietnam, etc.) lui permettant, entre autres, de faciliter les échanges d’étudiants et d’enseignants-chercheurs en mobilité entrante et en mobilité sortante.

L’Institut détient ainsi 58 accords avec des universités étrangères partenaires, de 25 pays différents sur 4 continents.

Enfin, 10 formations sont dispensées à l’étranger, en Bulgarie, au Cambodge, en Égypte et au Vietnam.

44 membres du personnel administratif et technique contribuent au rayonnement de l’Institut et facilitent son bon fonctionnement en appui du corps enseignant. Chiffres clés

2 500 étudiants 50 formations en économie et gestion 75 enseignants-chercheurs en poste 500 intervenants professionnels 5 associations d’étudiants ou de diplômés

58 accords de coopération avec des universités étrangères 25 pays partenaires sur 4 continents 10 diplômes dispensés à l’étranger 25% d’étudiants étrangers accueillis

1 chaire d’entreprise en marketing santé 1 chaire de recherche en finance 1 centre de documentation 200 PC 3 laboratoires de langues

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• Certification de services Qualicert : un label de qualité pour les formations en sciences de gestion

Depuis janvier 2007, la certification de services QUALICERT est attribuée à l'IEMN-IAE par la Société SGS ICS, organisme certificateur indépendant, dans le cadre de son activité de formation et de recherche en sciences de gestion et de management. L'obtention de ce label valorise les efforts que les équipes pédagogiques et administratives de l'Institut réalisent afin de répondre aux attentes de ses étudiants et de ses partenaires, tant dans le domaine de la formation initiale que celui de la formation continue, et garantit la qualité des services offerts par l’IEMN-IAE. � Un label gage de qualité et d’excellence des services offerts par l’IEMN-IAE à ses étudiants et à ses

partenaires

Ce label atteste du respect d’un ensemble de rubriques consignées dans le référentiel « Activité universitaire de formation et de recherche dans le domaine des sciences de gestion et du management », actualisé en juin 2011, à savoir :

- des formations initiales et continues à forte valeur ajoutée, - des équipes pédagogiques et administratives compétentes, - une activité de recherche académique avérée, - des modalités pédagogiques spécifiques aux sciences de gestion et au management, - des réseaux et des partenariats avec le monde économique et social, - une ouverture internationale, - des formations mises en œuvre dans un contexte intellectuel et culturel stimulant, - une information fiable en direction des étudiants et des entreprises, - l’amélioration continue de la qualité.

La société SGS ICS contrôle chaque année plus de 350 critères correspondant à ces neuf rubriques en s’assurant que pour chaque critère le niveau requis est atteint. A l’issue de ces audits, l’organisation pédagogique et administrative de l’Institut a été jugée très structurée par les experts. Cela complète le niveau de grande satisfaction des étudiants quant aux services qui leur sont proposés. � Une amélioration continue de la qualité des services

La démarche qualité s’inscrit dans un processus d’amélioration continue puisque le label est attribué pour une période de 3 ans, avec un contrôle annuel du dispositif. SGS ICS

Leader international en matière de vérification, contrôles, analyses et certifications, cet organisme certificateur indépendant est situé à Arcueil (29 av. A. Briand - 94111 ARCUEIL CEDEX). Pour en savoir plus : www.qualicert.fr

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2. LICENCE ÉCONOMIE - GESTION 1re année

• Objectifs de la formation

Dans le schéma LMD, la mention de la Licence prend tout son sens au niveau de la troisième année (L3). La Licence d’Économie - Gestion est consacrée à l’acquisition de connaissances fondamentales. Elle doit permettre à l’étudiant de maîtriser les concepts, outils et techniques quantitatives de base, utilisés dans ces disciplines. Les deux premières années s’intitulent Licence Économie - Gestion 1re année et 2e année, elles sont généralistes et communes à tous les étudiants. Cependant, des parcours optionnels sont possibles dès la première année et permettent de découvrir des filières spécifiques. En troisième année, l’étudiant devra choisir l’un des 8 parcours proposés en Licence ou opter pour une Licence professionnelle. � Le programme 1re année (L1) : Licence Économie - Gestion Pendant le premier semestre de l’année de L1, des enseignements d'introduction à l'économie et de méthodologie économique assurent la transition avec les enseignements de classe terminale. Une introduction à la gestion, analysant l'ensemble des activités et des fonctions d'une entreprise, permet une initiation aux disciplines de gestion et de management. Une introduction au droit, dont l'utilisation tant dans la sphère publique que privée est importante, ainsi que d’autres enseignements sont dispensés dans un module « d’ouverture ». Lors du deuxième semestre, les enseignements abordent plus en profondeur le rôle des acteurs économiques : l'État, les entreprises, les institutions financières et les ménages. Ils étudient les grands équilibres et les politiques économiques au sein des enseignements de macroéconomie. L'étude de concepts se poursuit avec l'analyse et la modélisation des comportements individuels des producteurs et des consommateurs dans le cadre du cours de microéconomie. Les étudiants se familiarisent enfin avec les grandes questions actuelles de l’économie (relations internationales et problèmes économiques contemporains, histoire économique). Au cours de ce second semestre, les étudiants s’engagent dans leur formation approfondie aux méthodes de la gestion à partir de l’étude des systèmes de gestion et de la comptabilité. Ils acquièrent également la maîtrise des outils et des techniques indispensables à l’exercice des fonctions d’économiste et de gestionnaire (statistiques, mathématiques, probabilités). > parcours INTERNATIONAL

Le Parcours International propose des cours d'économie et de gestion en anglais et un doublement des cours de langue (LV1 Anglais, LV2 Allemand, Espagnol ou Chinois). Il permet ainsi aux étudiants de donner une dimension internationale à leur formation de base et de poursuivre leur acquisition d'un très bon niveau en langues. Les étudiants sont admis dans ce parcours par une commission qui évalue leur niveau en LV1 et LV2 et leur aptitude à suivre les cours en anglais. Il peut accueillir en particulier des lycéens issus de section européenne mais aussi tout étudiant fortement impliqué dans l'apprentissage des langues et l'ouverture internationale.

Responsable pédagogique de la formation : Agnès LACARIN - bureau 308 - tél. 02 40 14 17 13 Gestionnaire administrative de la formation : Claire JEANMOUGIN - bureau 202 - tél. 02 40 14 17 14 > parcours MATH-ÉCO

Au second semestre, un parcours Mathématiques-Économie (Math-Éco) est proposé en partenariat avec l’UFR de Sciences. Dans ce parcours, les étudiants peuvent acquérir des connaissances approfondies en Mathématiques et en Économie, ainsi qu’une formation solide aux outils et concepts informatiques : maîtrise d’outils statistiques et logiciels ; ingénierie économique, aide à la décision ; techniques actuarielles, modélisation du risque. Responsable pédagogique de la formation : Yann RÉBILLÉ - bureau 318 - tél. 02 40 14 17 06

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2e année (L2) : Licence Économie - Gestion Lors des semestres 3 et 4, les enseignements poursuivent l'approfondissement de la macroéconomie, de la microéconomie et de la comptabilité (analytique). Ces disciplines fondamentales sont complétées par une initiation aux problèmes bancaires et monétaires et par une introduction à la pensée économique contemporaine. Cette matière permettra de situer les différents concepts, de comprendre l'évolution des approches et des débats intellectuels sur la science économique. L'organisation d'un enseignement sur les politiques économiques, à partir d'études de cas, vient apporter une vision plus synthétique des problèmes économiques. Le parcours Math-éco se poursuit en L2 tandis qu’un parcours supplémentaire est proposé : avec le parcours Comptabilité Contrôle, les étudiants s’orientent vers les métiers de l’expertise comptable, du contrôle de gestion et de l’audit. Cette étape prépare au parcours Comptabilité Contrôle de la L3 qui suppose la maîtrise de prérequis.

3e année (L3) : Licence Économie - Gestion En troisième année, l’étudiant devra choisir l’un des 8 parcours proposés en Licence ou opter pour une Licence professionnelle. � Les compétences développées en Licence Acquisition des savoirs

Au delà des connaissances théoriques, la formation de Licence cherche à développer un certain nombre de techniques et de savoir-faire qui peuvent être autant de compétences sur le marché du travail. L'enseignement dispensé au cours des trois années doit d'abord permettre l’acquisition d’une réelle maîtrise des techniques utilisées en économie et en gestion. Par exemple, il importe de savoir manipuler, de manière pertinente, des données chiffrées. Il s'agit de bien faire comprendre l'utilité des techniques en les reliant, chaque fois que cela est possible, à une réalité économique et sociale. Développement des méthodes

La formation proposée insiste aussi sur l'acquisition de méthodes de travail tant individuelles que collectives. Tout au long du cursus, les étudiants doivent réaliser des travaux d’études et de recherche documentaire (méthodologie du travail appliquée à l’économie en L1, étude de cas de politique économique en L2, étude économique appliquée en L3). La formation dispensée les invite en permanence à effectuer une démarche d’observation et d’interprétation des faits économiques réels. Cette ouverture pédagogique est renforcée par l'organisation d'une semaine de conférences sur les problèmes de l'économie et de la gestion, où interviennent experts et responsables économiques sur des sujets d'actualité. C'est ainsi, dans ce souci de confrontation avec la réalité professionnelle, qu'un stage d'au moins 4 semaines dans une entreprise ou une organisation est prévu lors de cette année L3. Maîtrise des langues étrangères

Pour répondre à une exigence inscrite dans la réforme LMD, la formation proposée renforce l'enseignement des langues lors du cycle L. Dès la première année, au delà d'un enseignement obligatoire d'anglais, des modules de langues en espagnol et en allemand sont proposés. Ils doivent permettre, à ceux dont le niveau est déjà satisfaisant, de progresser. � Perspectives Le niveau acquis à la fin de la Licence doit être suffisamment solide et diversifié pour permettre à l'étudiant : - de postuler à des emplois dans des entreprises ou des administrations, avec de réelles perspectives d'évolution ; - de se présenter à des concours de la fonction publique ; - de poursuivre en Master.

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• Interlocuteurs et échanges d’informations

� Interlocuteurs de la formation :

� Responsable du Pôle d’enseignement : Erwan GAUTIER – bureau 228

� Responsable pédagogique de la formation Bruno HENRIET – bureau 313

� Gestionnaire administrative de la formation : Michelle ANGOMARD – bureau 101

Heures d’ouverture Lundi au vendredi 9h - 12h / 13h30 - 16h du secrétariat au public

� Service scolarité (inscriptions administratives, dérogations, transferts arrivée / départ, remboursement, annulation droits d'inscription, gestion des bourses sur critères sociaux, diplômes, réorientation, validations des acquis, étudiants étrangers) : bureau 110

� Échanges d’informations : - Si un interlocuteur et/ou l’IEMN-IAE souhaitent vous joindre par courrier électronique, à titre individuel ou en tant que membre d’une promotion, seule l’adresse qui vous est attribuée par l’Université sous la forme « [email protected] » sera utilisée. Les informations transmises à cette adresse seront réputées lues par vous.

- Des délégués de promotion sont élus ou désignés chaque année. Ils ont pour mission de faire le lien entre les étudiants, les enseignants et l’administration. Cette fonction, à la fois formatrice et traduisant la maturité comme les capacités relationnelles des délégués, est un élément important de la construction d’un bon CV.

Vous trouverez les coordonnées des autres interlocuteurs (scolarité, relations internationales, communication, administration, etc.) dans la rubrique « Vos documents » du site internet de l’Institut : http://www.iemn-iae.univ-nantes.fr.

• Les ressources mises à votre disposition

� Polycopiés Comme de nombreuses composantes de l’Université, l’Institut met à la disposition de ses étudiants des supports de cours ou TD afin de les aider dans leur parcours d’études. Pour les étudiants souhaitant bénéficier de ce service supplémentaire facultatif, les montants à acquitter sont les suivants :

Niveau Taux non boursier Taux boursier Licence 35€ 15€

La vente des cartes de polycopiés aura lieu au bureau 205 du lundi au vendredi aux horaires précisés par voie d’affichage. Tout règlement doit s'effectuer uniquement par chèque à l'ordre de M. l'Agent comptable de l'Université de Nantes.

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� Informatique

Matériel Informatique du bâtiment Erdre en accès libre service

- Salle 341 : salle en accès libre sous windows - Salle 342 : salle en accès libre sous windows - Salle 343 : salle en accès libre sous windows Le bâtiment présentant une couverture WIFI à 100%, certaines salles informatiques en accès libre pourront être transformées en salles de cours. L’accès à Internet très haut débit est possible sur tous les postes : navigation sur le web et courrier électronique. Le portail des services web de l’Université de Nantes est : http://www.univ-nantes.fr/gordon Des logiciels sont à votre disposition pour apprendre ou vous perfectionner. Par exemple : outils bureautiques (Open Office, Microsoft Office), traitement et enquêtes statistiques (Sphinx), etc. Une réunion d'information et d'affectation de numéro de compte informatique est prévue en tout début d'année.

� Serveur internet de l’IEMN-IAE

http://www.iemn-iae.univ-nantes.fr Vous y trouverez des informations générales : enseignement, formations proposées, recherche, ouverture internationale, vie associative, liens utiles, etc. Dans la rubrique « Vos documents », vous y trouverez également un intranet des étudiants avec les livrets de l’étudiant sous forme électronique, vos emplois du temps, des informations sur les examens, les stages, etc.

� Bibliothèque universitaire

Bibliothèque universitaire Droit Économie Gestion : située en face du bâtiment Erdre Accessible à tous les étudiants Ouverture : du lundi au vendredi : 8h30 - 19h ; le samedi : 8h30 - 13h Horaires réduits : du lundi au vendredi : 8h30 - 18h ; fermé le samedi (vacances de Noël et été, hors fermeture) Fermeture : entre Noël et le premier de l’an et 1re quinzaine d’août

En savoir plus : http://www.bu.univ-nantes.fr/, rubrique BU Droit, Économie et Gestion / Tél. 02 40 14 14 70

� Communication Si vous êtes amenés à travailler sur des projets en lien avec l’Institut, certaines règles de communication doivent être respectées. Des outils et supports de communication existent et sont à votre disposition après validation de votre projet : logos, en-tête, photothèque, maquette de badges, prêt de matériel d’exposition, etc. Pour cela, contactez la responsable communication en précisant bien votre demande ainsi que le nom de votre enseignant référent. Contact : Julie DEGRENNE, [email protected], tél. 02 40 14 12 21 Il est conseillé de prendre rendez-vous préalablement à toute visite.

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• Organisation de la formation

� Calendrier de l’année universitaire 2014-2015 (sous réserve de modifications)

1re période d’enseignements : du jeudi 4 septembre 2014 au vendredi 9 janvier 2015

Congés de la Toussaint du vendredi soir 24 octobre 2014 au lundi matin 3 novembre 2014

Révisions à l’issue de la 1re période d’enseignements (ou rattrapage de cours)

du lundi 15 décembre 2014 au vendredi 19 décembre 2014

Congés de Noël du vendredi soir 19 décembre 2014 au lundi matin 5 janvier 2015

Examens fin 1re période du lundi 5 janvier 2015 au vendredi 9 janvier 2015

2e période d’enseignements : du lundi 12 janvier 2015 au jeudi 30 avril 2015

Congés de février du vendredi soir 13 février 2015 au lundi matin 23 février 2015

Congés de printemps du vendredi soir 10 avril 2015 au lundi matin 27 avril 2015

Examens fin 2e période du lundi 27 avril 2015 au jeudi 30 avril 2015

Examens 2e session du lundi 15 juin 2015 au vendredi 19 juin 2015

Les lieux de déroulement des examens seront précisés par voie d’affichage.

� Planning des cours des 1er et 2e semestres

� Distribution : Les emplois du temps de cours de la première période d’enseignements (de septembre à Noël) vous sont distribués dès la rentrée. Ceux relatifs à la deuxième période (de janvier à fin avril) vous seront remis lors de la reprise des enseignements.

� Affichage : Les emplois du temps sont affichés sur le tableau affecté à votre année d’études dans les

locaux de votre Pôle sciences économiques, niveau 0, bâtiment Erdre. Seule cette voie d’affichage fait foi.

� Modifications : Toute modification des emplois du temps est indiquée sur votre tableau d’affichage. Dans le courant de l’année, vous pourrez consulter les emplois du temps ainsi que toutes les modifications dans la rubrique « Vos documents » du site internet de l’Institut : http://www.iemn-iae.univ-nantes.fr ou directement sur https://edt.univ-nantes.fr/iemn_iae/finder.xml.

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• Enseignements

� Grilles des intervenants (par semestre, sous réserve de modifications)

LICENCE 1re année Économie et Gestion

Responsable : Bruno HENRIET 2014-2015

1er semestre

Code enseignement

Intitulé UE/Intitulé EC CM Nb de

groupes TD

Nb de groupes

Enseignants Crédits ECTS

A1EU001 UEF 1 - Introduction à l'économie 30 2 18 10 Max BEDOUELLE - PRAG 6 A1EU002 UEF 2 - Introduction à la gestion 30 2 Bruno HENRIET - PR 6 A1EU003 UEF 3 - Environnement économique 6 A1EE001 Méthodologie du travail appliquée à l'économie 12 10 Pierre-Yves DENNIEL - PRAG A1EE002 Relations internationales et politiques économiques contemporaines 30 2 Yves PERRAUDEAU - MCF A1EU004 UEF 4 - Techniques quantitatives 24 2 24 10 Alain MARTINEAU - PRAG 6 A1EU005 UED 5 - Ouvertures 6 A1EE003 Introduction au droit 24 2 Benoît FROMION - HEBRARD - MCF A1EE004 Informatique C2i 8 10 Christophe MARTY - PRCE A1EE005 Anglais 24 10 Agnès LACARIN – PRAG/ Timéa LONHARDT - PRCE A1EU006 UEC 1 Langues vivantes 2 facultatives A5EE008 LV2 Allemand 24 1 Annette ZIEROTH - PRAG A1EE007 LV2 Espagnol 24 5 A1EMU01 UEC 2 Approfondissement en mathématiques (facultative) 12 1 12 3 Nicolas DEPAW

2e semestre A2EU001 UEF 6 - Microéconomie 36 2 20 10 Yann REBILLE - MCF 6 A2EU002 UEF 7 - Macroéconomie 36 2 20 10 Marc FERRACCI - PR 6 A2EU003 UEF 8 - Techniques quantitatives 2 24 2 30 10 Olivier DARNE - PR 6 A2EU004 UEF 9 - Système de gestion et comptabilité générale 30 2 20 10 Sandra THABET - MCA 6 A2EU005 UED 10 - Ouvertures 6 A2EE001 Histoire économique 30 2 Erwan GAUTIER - PR A2EE002 Anglais 24 10 Martine HAMON - PRAG / Timéa LONHARDT - PRCE A2EU006 UEC 3 Langues vivantes 2 facultatives A6EE007 LV2 Allemand 24 1 Annette ZIEROTH - PRAG A2EE004 LV2Espagnol 24 5

TOTAL 306 308 60

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LICENCE 1re année Économie et Gestion parcours MATHÉMATIQUES ÉCONOMIE Responsable : Yann RÉBILLÉ 2014-2015

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LICENCE 1re année Économie et Gestion parcours INTERNATIONAL Responsable : Agnès LACARIN 2014-2015

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� Modalités de contrôle des connaissances (par semestre)

Licence 1re année Économie et Gestion 2014-2015

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16

Licence 1re année Économie et Gestion 2014-2015 (suite)

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17

LICENCE 1re année Économie et Gestion parcours MATHÉMATIQUES ÉCONOMIE 2014-2015

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18

LICENCE 1re année Économie et Gestion parcours MATHÉMATIQUES ÉCONOMIE 2014-2015 (suite)

SEMESTRE 2

1re session 2e session

Régime général Dispensé d'assiduité

Régime général Dispensé d'assiduité

C.C. Examen terminal Examen terminal C.C. Examen terminal Examen terminal

Code enseignement

Intitulé UE/Intitulé EC

coef. durée type coef durée type coef. coef. durée type coef. durée type coef.

Total coef.

Crédits ECTS

A2EU001 UEF 6 - Microéconomie 0,5 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1,5 0,5 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1,5 1,5 7

A2EU002 UEF 7 - Macroéconomie 0,5 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1,5 0,5 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1,5 1,5 7

X2M0020 Espaces vectoriels et application linéaires 0,75 2h00 Ecrit 0,75 2h00 Ecrit 1,5 0,4 2h00 Ecrit 1,1 2h00 Ecrit 1,5 1,5 6

X2M0050 Analyse réelle 0,8 2h00 Ecrit 0,7 2h00 Ecrit 1,5 0,3 2h00 Ecrit 1,2 2h00 Ecrit 1,5 1,5 8

A2EMU01 UEF - Anglais 0,4 Ecrit 2h00 Ecrit 0,4 0,2 2h00 Ecrit 0,2 2h00 Ecrit 0,4 0,4 2

13,9 60

*Les points obtenus au-dessus de la moyenne (affectés du coefficient 0,5) seront ajoutés au total des points du premier semestre et/ou du deuxième semestre ; ces points seront inscrits sous la rubrique « bonus épreuve facultative»

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19

LICENCE 1re année Économie et Gestion parcours I NTERNATIONAL 2014-2015

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LICENCE 1re année Économie et Gestion parcours I NTERNATIONAL 2014-2015 (suite)

C.C. C.C.

coef. durée type coef durée type coef. coef. durée type coef. durée type coef.

A2EU001 U.E.F.6 - Microéconomie 0.5 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1,5 0.5 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1,5 1,5 6

A2EU009 U.E.F.7 - Macroeconomics 1 0.5 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1,5 0.5 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1,5 1,5 6

A2EU003 U.E.F.8 - Techniques quantitatives 2 1 2h00 Ecrit 1 0.5 2h00 Ecrit 0,5 2h00 Ecrit 1 1 6

A2EU004U.E.F.9 - Système de gestion et comptabilité générale

0.5 2h00 Ecrit 0.5 2h00 Ecrit 1 0.5 2h00 Ecrit 0.5 2h00 Ecrit 1 1 6

A2EU005 U.E.D.10 - Ouvertures 2 4

A2EE001 Histoire économique 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1

A2EE002 Anglais 1 2h00 Ecrit 1 0,5 2h00 Ecrit 0,5 2h00 Ecrit 1

A2EU010 UEC2 LV2 (1 au choix)

A6EE007 Allemand OU* 0,5 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1 1 1

A2EE004 Espagnol 0,5 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1

A2EE009 Chinois 1 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1

A2EU007 U.E.F. 6 - Langue vivante 1 1 1

A2EE006 Anglais 1 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1 2h00 Ecrit 1

18,5 60

Dispensé d'assiduité

Examen terminal Examen terminal Examen terminal Examen terminal

SEMESTRE 2

Code enseignement

Intitulé UE/Intitulé EC

1ère session 2nde session

Total coef.

Crédits ECTS

Régime général Dispensé d'assiduité Régime général

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� Règlement de contrôle des connaissances

Le contrôle des connaissances s’appuie sur : - A) les règles communes à l'établissement votées par le Conseil d'Administration de l'Université - B) des règles spécifiques à l’IEMN-IAE.

A – Règles communes de contrôle des connaissances et des aptitudes adoptées au CA de l’Université de Nantes

Texte voté par le Conseil d’administration de l’Université, dans sa séance du 6 juillet 2012, après avis favorable du Conseil des études et de la vie universitaire du 28 juin 2012. Les présentes règles communes de contrôle des connaissances et des aptitudes s’inscrivent dans le cadre réglementaire national défini par les textes suivants :

- Article L. 613-1 du code de l’éducation ; - Décret n° 2002-481 du 8 avril 2002 relatif aux grades et titres universitaires et aux diplômes nationaux ; - Arrêté du 1er août 2011 relatif à la licence.

NB : Les modalités de contrôle des connaissances et des aptitudes des licences professionnelles sont définies par référence prioritaire au texte réglementaire qui leur est spécifique (arrêté du 17 novembre 1999). Les règles communes proposées ci-dessous ne s’appliquent pas dans ce cas. Ces règles communes sont à compléter par les dispositions spécifiques mentionnées dans le règlement propre à chaque formation. Toutes font partie intégrante du dossier d’habilitation.

CYCLE LICENCE

Article 1 – Inscriptions L’inscription administrative est annuelle, conformément aux dispositions nationales. Pour une année de formation avec semestre d’orientation, l'inscription pédagogique est faite en début d'année universitaire pour le premier semestre et avant la fin du premier semestre pour le second semestre. Dans les autres cas, l’inscription pédagogique est faite en début d’année universitaire pour les deux semestres. Les modifications pourront être autorisées au vu d’une demande écrite et motivée de l’étudiant, déposée dans un délai d’un mois après la date limite des inscriptions pédagogiques. Le nombre d’inscriptions sur l’ensemble du cycle L est limité selon les modalités suivantes :

− un redoublement de droit de chaque année d’études ; − le président de l’Université garde la possibilité d’octroyer par dérogation une ou plusieurs inscriptions

supplémentaires dans le cas de situations jugées particulières. Les étudiants qui ont interrompu leurs études depuis trois ans au moins et ceux qui ont déjà validé une licence bénéficient de nouveau du droit aux inscriptions annuelles tel que défini ci-dessus. Un étudiant peut procéder au titre d’une même année universitaire à deux inscriptions dans deux niveaux d’une même formation afin de bénéficier d’une progression plus rapide. L’étudiant devra faire une demande écrite et motivée et l’autorisation sera délivrée par la commission pédagogique de la formation. Les conditions d’inscription dans chaque année sont définies dans l’article « progression redoublement ». Dans le cadre d’une procédure de transfert, les modalités de prise en compte du parcours réalisé par l’étudiant dans l’établissement d’origine sont définies par le règlement propre à chaque formation. Les crédits ECTS délivrés par l’Université d’origine au titre de la même formation sont définitivement acquis à l’étudiant. Article 2 – Examens (articles 11, 12 et 17 de l’arrêté du 1er août 2011) Modalités Les aptitudes et l’acquisition des connaissances et des compétences sont appréciées soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.

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Le mode de contrôle continu et régulier fait l’objet d’une application prioritaire sur l’ensemble du cursus conduisant à la licence. Chaque composante publie le nombre des épreuves, leurs nature, durée, coefficient ainsi que la répartition éventuelle entre le contrôle continu et le contrôle terminal et la place respective des épreuves écrites et orales. Sous réserve des cas particuliers prévus au dernier alinéa, deux sessions de contrôle des connaissances sont organisées : une session initiale et une session de rattrapage après la publication des résultats de la session initiale.

� Session initiale Le nombre d’épreuves terminales est défini dans le règlement propre à chaque formation. Lorsque l’appréciation de l’acquisition des connaissances et compétences est réalisée à la fois par contrôle continu et examen terminal, le contrôle continu consiste en un minimum de deux évaluations par semestre. Lorsque l’appréciation des connaissances et des compétences est réalisée exclusivement par un contrôle continu et régulier, trois évaluations au minimum par semestre sont organisées pendant la période d’enseignement. Dans ce cas, il n’y a pas d’obligation d’organiser une session de rattrapage.

� Session de rattrapage La session de rattrapage ne concerne que les UE qui n’ont pas été validées à la session initiale. La participation à la session de rattrapage est soumise à une procédure d’inscription, automatique ou volontaire selon les règles propres à chaque formation. Si l’inscription à la session de rattrapage est automatique, la note attribuée à l’issue de la session de rattrapage à un élément constitutif (EC) ou à une unité d’enseignement (UE) est la meilleure des deux notes entre la session initiale et la session de rattrapage ; Si l’inscription à la session de rattrapage est volontaire, la note attribuée à l’issue de la session de rattrapage à un élément constitutif (EC) ou à une unité d’enseignement (UE) est :

− la note de la session de rattrapage si l’étudiant est inscrit − la note de la session initiale si l’étudiant n’est pas inscrit aux épreuves de rattrapage ;

Certaines UE peuvent ne pas donner lieu à session de rattrapage (stage, UE d’insertion professionnelle, UE projet tuteuré…). Cette disposition particulière figure dans le règlement de la formation. Les règles de report des notes de contrôle continu obtenues en session initiale sont définies dans le règlement propre à chaque formation. Article 3 – Fraude – plagiat L’utilisation ou la détention de dispositifs de communication est strictement interdite pendant les épreuves d’examen terminal et de contrôle continu (téléphones portables, assistants personnels…). Toute fraude ou tentative de fraude donne lieu à l’établissement d’un procès-verbal établi par l’enseignant responsable. Le directeur de la composante transmet sans délai le procès-verbal au président de l’Université, qui saisit le Conseil d’administration en formation disciplinaire. Le plagiat est constitutif d’une fraude, y compris lorsqu’il est constaté dans le cadre des travaux dirigés ou pratiques. En fonction de la gravité de la fraude constatée, les sanctions susceptibles d’être prononcées vont de l’annulation des résultats de l’épreuve concernée, à l’exclusion définitive de tout établissement d’enseignement supérieur. Article 4 – Absences L’absence à toute évaluation des connaissances est sanctionnée par la note zéro, prise en compte dans le calcul de la moyenne. Pour une même session, il n’est pas organisé d’épreuve de remplacement en cas d’absence à un examen terminal.

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Sauf disposition contraire précisée dans le règlement de la formation, en cas d’absence justifiée à une évaluation en contrôle continu et au vu d’un justificatif, une évaluation de remplacement peut être organisée. Le justificatif devra être présenté dans les plus brefs délais. Article 5 – Validation Compensation Capitalisation (articles 13 à 16 de l’arrêté du 1er août 2011) Une unité d’enseignement est acquise :

− dès lors que la moyenne des éléments constitutifs qui la composent, affectés de leurs coefficients, est égale ou supérieure à 10/20. Elle est alors définitivement acquise et capitalisée, sans possibilité de s’y réinscrire. Elle est transférable dans un autre parcours ;

ou − par compensation au sein du semestre ou au sein de l’année. Elle est alors définitivement acquise et

capitalisée, sans possibilité de s’y réinscrire. En revanche, elle n’est pas transférable dans un autre parcours, exception faite des passerelles prévues et définies dans le dossier d’habilitation des formations concernées.

Un élément constitutif d’une UE n’est pas capitalisable d’une année universitaire sur l’autre. Les règles de conservation, entre la session initiale et la session de rattrapage d’une même année, des résultats d’un EC sont précisées dans le règlement propre à chaque formation. Une année d’études est validée :

− dès lors que l’étudiant valide chacune des UE qui la composent (moyenne d’UE égale ou supérieure à 10/20). ou − par compensation entre les différentes UE qui la composent (moyenne des moyennes d’UE, affectées de

leurs coefficients, égale ou supérieure à 10/20). A défaut de la validation de l’année, un semestre est validé :

− dès lors que l’étudiant valide chacune des UE qui le composent (moyenne d’UE égale ou supérieure à 10/20) ;

ou − par compensation entre les différentes UE qui le composent (moyenne des moyennes d’UE affectées de leurs

coefficients, égale ou supérieure à 10/20). La compensation est donc possible aux différents niveaux suivants :

− au sein de l’UE, entre les différents EC ou entre les différentes épreuves de l’UE ; − au sein du semestre, entre les différentes UE du semestre ; − au sein de l’année universitaire, entre les deux semestres,

Les notes éliminatoires sont interdites. Le jury se prononce sur la validation des semestres à deux reprises :

− dès la délibération de session initiale, les UE compensées au sein du semestre sont définitivement acquises. Le règlement de la formation précise les modalités d’inscription aux examens et de conservation des notes de la session initiale ;

− à l’issue de la session de rattrapage. Les crédits ECTS (European Credits Transfert System : système européen de transfert des crédits) sont affectés aux UE. Il n’y a pas d’affectation au niveau des EC (élément constitutif). La capitalisation est liée à l’attribution d’ECTS. Dans le cadre de l’attribution d’un diplôme national français, les crédits ECTS sont répartis par points entiers. Un semestre acquis dans le cadre d’une mobilité sortante est intégré dans la licence. Des crédits ECTS, le cas échéant par demi-points, peuvent être attribués au niveau des EC dans le cadre des échanges internationaux (mobilité entrante, notamment Erasmus).

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Article 6 – Progression - redoublement L’étudiant peut s’inscrire de droit dans l’année d’études suivante dès lors qu’il a validé l’ensemble des années précédentes. A la fin du 1er semestre de L1, l’étudiant peut être réorienté vers une autre formation à sa demande et sur avis d’une commission pédagogique de la formation d’accueil. Dans le respect des règles d’inscription édictées à l’article 1 « Inscriptions » concernant le nombre d’inscriptions autorisé dans le cycle L, le règlement de chaque formation peut prévoir qu’un étudiant à qui ne manque qu’un semestre de l’année précédente peut s’inscrire dans l’année d’études suivante ; le règlement précise alors les modalités selon lesquelles l’étudiant peut solliciter cette possibilité. En cas d’inscription simultanée dans deux années d’études consécutives de la même formation, la deuxième année ne peut être validée avant la validation de la première année manquante. L’Université ne peut s’engager à rendre la totalité des épreuves compatibles. En cas d’incompatibilité des dates d’examen, l’étudiant doit privilégier le niveau inférieur. Pour les années d’études à accès sélectif, le redoublement n’est pas de droit. Il est subordonné à la décision du jury. Ni le jury, ni le président de l’Université, ne disposent du pouvoir de déroger à ces règles de progression. Article 7 – Jury (article 18 de l’arrêté du 1er août 2011) Un jury est nommé par année d’études. Le jury délibère et arrête les notes des étudiants au minimum à l’issue de chaque session de chaque année d’études. Il se prononce sur l’acquisition des UE, la validation des semestres et la validation de l’année, en appliquant le cas échéant les règles de compensation. La délivrance du diplôme est prononcée après délibération du jury. Le jury de L3 est un jury de diplôme qui peut s’appuyer sur l’ensemble du cursus du cycle L dans sa délibération. L’existence ou non de points de jury est précisée dans le règlement propre à chaque formation. Article 8 – Délivrance du diplôme Pour obtenir la licence, l’étudiant doit avoir validé indépendamment les trois niveaux de la licence ; L1, L2 et L3. Le jury délibère systématiquement, à l’issue des quatre premiers semestres du cycle L, en vue de la délivrance du DEUG. Pour obtenir le DEUG, l’étudiant doit avoir validé d’une part le L1 et d’autre part le L2. La délivrance ou non de mentions est précisée dans le règlement propre à chaque formation. La moyenne prise en compte pour l’attribution d’une mention est celle de la dernière année du diplôme :

− moyenne du L2 (semestres 3 et 4) dans le cadre de l’obtention du DEUG ; − moyenne du L3 (semestres 5 et 6) dans le cadre de l’obtention de la licence ; − attribution de la mention « assez-bien » si la moyenne est égale ou supérieure à 12/20 ; − attribution de la mention « bien » si la moyenne est égale ou supérieure à 14/20 ; − attribution de la mention « très bien » si la moyenne est ou supérieure à 16/20.

Article 9 – Régimes spéciaux (article 10 de l’arrêté du 1er août 2011) Des modalités pédagogiques spéciales concernant des étudiants engagés dans la vie active ou assumant des responsabilités particulières dans la vie universitaire, la vie étudiante ou la vie associative, des étudiants chargés de famille, des étudiants engagés dans plusieurs cursus, des étudiants handicapés et des sportifs de haut niveau peuvent être fixées par le Conseil d'administration :

− a minima, l’étudiant concerné peut demander à bénéficier d’une dispense d’assiduité aux enseignements. D’autres dispositions peuvent être prévues par le règlement propre à chaque formation (suivi pédagogique particulier, soutien…)

− des modalités spécifiques de contrôle des connaissances et des aptitudes : l’étudiant concerné peut bénéficier d’une dispense des épreuves de contrôle continu. Dans ce cas toutes les épreuves de contrôle des connaissances sont organisées sous forme d’examens terminaux.

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− l’étudiant peut également demander à bénéficier de l’étalement de sa formation en réalisant chaque année d’études en deux années universitaires. Dans ce cas, au titre de chaque année universitaire, il s’inscrit aux UE de son choix dans l’année d’études. Chaque année universitaire doit comprendre deux UE au minimum. Le jury ne statue sur la validation de l’année d’études, en appliquant le cas échéant les règles de compensation, qu’à l’issue des deux années universitaires.

− l’étudiant ayant le statut de sportif de haut niveau peut demander à bénéficier d’autorisations d’absences ponctuelles en cas d’entraînement ou de compétition.

− l’étudiant handicapé pourra bénéficier d’un aménagement des conditions d’assistance aux cours et de composition lors des épreuves d’examens. Pour les examens, un arrêté sera établi au vu du certificat médical établi par un médecin de la médecine préventive de l’Université (décret n° 2005-1617 du 21 décembre 2005).

Article 10 – VA Procédure de validation d’acquis régie par le décret du 23 Août 1985. Procédure de validation des acquis de l’expérience régie par le décret du 24 Avril 2002. Procédure de validation des études supérieures accomplies en France ou à l’étranger régie par le décret du 16 avril 2002. La validation se fait par UE entières, sous la forme de dispenses, sans note. Les crédits ECTS correspondants sont acquis. Ces UE ne rentrent pas dans le calcul de la compensation.

B – Règles spécifiques à l’IEMN-IAE Texte voté par le Conseil d’Administration de l’université, dans sa séance du 30 janvier 2004, après avis favorable du Conseil des Études et de la Vie Universitaire du 22 janvier 2004 et du Conseil Scientifique du 26 janvier 2004. Texte modifié par le Conseil d’Administration de l’université, dans ses séances du 22 septembre 2006, du 6 juillet 2007, du 21 septembre 2007, du 4 juillet 2008, du 5 juillet 2010, du 6 juillet 2012 et du 2 juillet 2013 après l'approbation par le Conseil d'administration de l'IEMN-IAE du 16 avril 2013 et avis favorable du Conseil des Études et de la Vie Universitaire du 13 juin 2013. Sauf dispositions particulières énumérées dans ce document, l’IEMN-IAE adopte les règles communes de contrôle des connaissances et des aptitudes adoptées par le CA de l’Université de Nantes.

CYCLES LICENCE & MASTER

Article 1 : Contrôle des connaissances 1.1 Déontologie (fraude et plagiat)

L’Institut suit les règles générales de l’Université de Nantes concernant la fraude aux examens.

Les enseignants et les étudiants de l’Institut respectent la « Charte de l’IEMN-IAE contre le plagiat ». Celle-ci est présentée en fin de chapitre. 1.2 Examens de session initiale

L’AFFICHAGE TIENT LIEU DE CONVOCATION

Sauf indication contraire, toutes les matières (EC) du cycle Licence font l’objet d’un examen terminal et / ou d’un contrôle continu. Un enseignement dispensé sous forme de TD peut ne donner lieu qu'à un examen terminal. Les dates et les horaires des examens sont affichés par année d’études. Cet affichage tient lieu de convocation. Seuls les étudiants dispensés d’assiduité et ceux bénéficiant d’aménagements particuliers reçoivent une convocation à leur domicile pour la première session. Pour la session de rattrapage, ils doivent consulter l’affichage.

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En cours d’année universitaire, les notes des examens du semestre 1 - qui n’ont pas un caractère définitif - sont transmises par les enseignants et consultables pour information sur votre intranet dès le mois de mars. Les listes nominatives de notes de contrôles continus et d’examens ne seront pas affichées à l’Institut. Lorsque la matière le permet, des éléments de correction seront transmis aux étudiants, une fois les examens terminés. Toutes ces notes ont un caractère provisoire, il appartient aux jurys de les arrêter définitivement. Les « points de bonus » Pour la langue vivante 2 facultative, les points obtenus au-dessus de la moyenne (affectés du coefficient 1) sont ajoutés au total des points du premier semestre et/ou du 2e semestre ; ces points seront inscrits sous la rubrique « bonus épreuve facultative ». (Exemple : Allemand semestre 1 = 14/20 soit 4 points > 10 d’où bonus = + 4 au total semestre 1). Pour les UED/UEL prises dans le catalogue « UED culture et initiatives » de l’Université de Nantes, ou proposées par l’IEMN-IAE, les points obtenus au-dessus de la moyenne (affectés du coefficient 1) sont ajoutés au total des points du seul 2e semestre ; ces points seront inscrits sous la rubrique « bonus épreuve facultative ». Un maximum de 3 UED/UEL dûment validées sera pris en compte. (Présentation des UED sur l’intranet) Le jury peut, en outre, accorder des « points de jury » 1.3 Résultats des examens

Après les délibérations des jurys, les listes des admis seront affichées sur les panneaux correspondant à l’année d’études. Ni résultats ni notes ne seront communiqués par téléphone. La consultation des copies n’est possible qu’après la délibération du jury. Les notes ne peuvent pas être contestées sur le fond, seules les demandes de vérification matérielle seront examinées dans un délai de 2 mois après la publication des résultats. 1.4 Examens de session de rattrapage

INSCRIPTION OBLIGATOIRE A PARTIR DE VOTRE INTRANET.

Les étudiants non admis à la première session devront s’inscrire aux épreuves de session de rattrapage selon des modalités qui seront définies et portées à leur connaissance par voie d’affichage. L'étudiant a le choix des EC qu'il décide de repasser parmi celles où il n’a pas obtenu la moyenne dans les UE non acquises. Les notes des matières qu’il choisit de ne pas repasser sont conservées. La plus grande attention doit être portée à cette réinscription, dans la mesure où les choix ne sont pas réversibles et où l’étudiant ne sera admis à composer que s’il s’est correctement inscrit. Les épreuves de session de rattrapage sont identiques à celles de la session initiale, sauf si des dispositions différentes sont arrêtées et affichées dans la grille de contrôle de connaissances. Lorsqu’une matière à la session initiale est sous forme de contrôle continu, l’étudiant peut repasser cette matière, une partie de son coefficient sera affectée à l’examen final de la session de rattrapage. Les notes des épreuves de la session de rattrapage annulent celles de la session initiale. Pour chaque examen final de seconde session, la durée de l’épreuve est identique à celle de la première session. Un élément constitutif d’une UE n’est pas capitalisable d’une année universitaire sur l’autre. 1.5 Particularités en L3

Stage : Les étudiants doivent avoir effectué, pour valider leur L3, un stage d’au moins 4 semaines entre la L2 et la L3. Un rapport d’une dizaine de pages devra être remis et fera l’objet d’une évaluation prise en compte dans le cadre de l’enseignement « Aide au projet professionnel » ou équivalent en L3. TOEIC : Les étudiants doivent s’inscrire obligatoirement au test du TOEIC avant le mois de mars, le score obtenu est pris en compte parmi les éléments constituant l’évaluation de l’EC « Anglais ».

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1.6 Particularités UE stage ou mémoire en master

La note de l’UE concernant le stage ou le mémoire, affectée de son coefficient, est validée dès lors que l’étudiant a obtenu une note supérieure ou égale à 10. Une note inférieure à 10/20 entraîne soit la réécriture du rapport ou du mémoire, soit la réalisation d’un nouveau stage avec soutenance (avec une nouvelle inscription universitaire) suivant la décision du jury.

En master, le règlement propre à chaque formation peut définir l’existence de notes planchers pour les enseignements fondamentaux. Ces notes planchers peuvent concerner une UE, un groupe d’UE ou un semestre. Article 2 : Travaux dirigés 2.1 Composition des groupes de travaux dirigés

Les listes concernant les répartitions des étudiants dans les différents groupes de travaux dirigés sont affichées sur les panneaux de votre formation. La composition des groupes de TD est arrêtée par l’administration de l’Institut. Elle prend en compte de nombreux critères (niveaux de langues vivantes 2, TD spécifiques à des parcours, taille des groupes et sous-groupes, etc.) et elle doit être respectée. Pour les étudiants salariés, la dispense d’assiduité (voir ci-dessous) peut être demandée. Les éventuelles demandes de changements de TD devront être accompagnées de documents qui en justifient la nécessité. Elles seront transmises au Directeur adjoint chargé des enseignements qui statuera. Ces changements d’inscription en TD ne seront accordés que très exceptionnellement. 2.2 Absences aux séances de travaux dirigés

L’assiduité aux travaux dirigés est obligatoire. Toute absence non justifiée à une épreuve du contrôle continu donne lieu à l’attribution de la note 0 à cette épreuve. En revanche, si le candidat passe les autres épreuves de contrôle continu, celles-ci seront notées. Les étudiants, non dispensés d’assiduité aux séances de travaux dirigés, doivent fournir, à chaque enseignant concerné et au secrétariat de la formation, un justificatif original (certificat médical avec cachet du médecin, attestation de concours, acte de décès d’un proche parent) pour chaque absence aux séances de travaux dirigés. Pour toute absence justifiée à un contrôle continu, ils pourront passer, avec l’enseignant concerné, un test de remplacement. En cas de nouvelle absence à ce test de remplacement, aucun rattrapage ne sera organisé. Article 3 : Précisions sur les régimes particuliers 3.1 Dispense d’assiduité

DEMANDE A EFFECTUER :

- Pour le 1er semestre : avant le 1er octobre - Pour le 2e semestre : avant le 15 janvier

Les étudiants salariés ou qui justifient de contraintes particulières reconnues (Régime Spécial Étudiants) peuvent bénéficier d’une dispense d’assiduité aux enseignements et donc de contrôle continu. La décision est prise au début de chaque semestre par le Directeur de l’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE. Ces mêmes étudiants peuvent demander un régime spécial avec déroulement de l’année d’étude (2 semestres) en deux années (4 semestres). Les étudiants doivent déterminer, en début d’année, les UE qu’ils choisissent de préparer lors de chaque semestre. Ce choix ne peut pas être modifié. Le jury ne statuera qu’au bout des deux années pour l’acquisition des UE et des semestres. La dispense d’assiduité peut être accordée pour un semestre ou annuellement selon la situation des étudiants. Dans ce cas, les connaissances sont contrôlées uniquement par les épreuves terminales. Le coefficient du contrôle continu s’ajoute au coefficient de l’examen terminal correspondant (Cf. grille de contrôle des connaissances).

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Peuvent obtenir une dispense d’assiduité les étudiants : justifiant de raison médicale ; salariés ; chargés de famille ; inscrits dans une autre formation ou sportifs de haut niveau. En L1, L2, L3, plusieurs enseignements (EC) prennent exclusivement la forme de travaux dirigés. Les étudiants dispensés d’assiduité devront, pour ces matières (EC), passer un examen final de remplacement. Les étudiants en réorientation entre le premier et le second semestre de L1 (changement de « Faculté » par exemple) pourront valider le semestre 1 à la session de rattrapage avec le même régime d’examen que les dispensés d’assiduité. Un imprimé de demande de dispense d’assiduité est à retirer ou à télécharger sur le site de l’Université, puis à remettre au secrétariat de votre formation dûment complété et accompagné de pièces justificatives.

3.2 Assiduité des étudiants boursiers

En échange de la bourse qui lui est versée, l’étudiant s’engage à être assidu et à se présenter aux examens. Le statut de dispensé d’assiduité n’est pas compatible avec le statut de boursier. Ces étudiants doivent faire un choix entre le maintien de la bourse ou une demande de dispense d’assiduité, sauf cas exceptionnel (étudiants bénéficiant du taux 0 entraînant uniquement l’exonération des droits universitaires). Un remboursement sera demandé à l’étudiant non assidu ou qui a abandonné ses études, si un versement indu lui a été fait. Cas particulier : Absence pour maladie. En cas d’interruption pour raisons médicales graves, la décision de suspendre ou non la bourse appartient au CROUS. 3.3 Étudiants handicapés physiques

Les étudiants peuvent, pour des raisons médicales et sur avis du médecin de la médecine préventive universitaire et par décision du Président de l’Université, obtenir :

- Une adaptation du déroulement matériel des examens (un tiers temps des épreuves en plus, salle particulière, secrétaire, etc.).

- Les mêmes statuts que les étudiants dispensés d’assiduité ou bénéficiant du régime spécial en 2 ans. Pour cela, les étudiants doivent demander d’établir, au vu de leur dossier médical, une attestation médicale délivrée par le médecin du SUMPPS (se renseigner auprès du Service universitaire de médecine préventive et de promotion de la santé : 110 boulevard Michelet –BP 32238 44322 NANTES (Tél. 02 40 37 10 50). Cette information doit être transmise immédiatement au secrétariat de la formation. 3.4 Sportifs de haut niveau

Les étudiants reconnus comme « sportifs de haut niveau » peuvent obtenir un aménagement de leur cursus universitaire, en fonction de leur classification, les aidant à concilier leurs activités sportives et la poursuite de leurs études supérieures. Le statut de haut niveau est accordé par décision du Président sur avis de la commission de sport de haut niveau. Cette information doit être transmise immédiatement au secrétariat de la formation. Ces étudiants doivent se faire connaître auprès du tuteur pédagogique.

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3.5 Exemple

Explications : A. MARTIN est refusé à la 1re session (9.44/20) Il a validé le semestre 1 (10.92/20) Il n’a pas validé le semestre 2 (7.75/20) À la deuxième session : A. MARTIN conserve les notes obtenues au semestre 1 (il n’a pas d’épreuve à repasser) A. MARTIN a le choix de se représenter aux épreuves du semestre 2 dans les matières où il n’a pas obtenu la moyenne dans les unités d’enseignements non acquises :

- Microéconomie - Macroéconomie - Système de gestion et comptabilité - Histoire économique - Anglais

A. MARTIN conserve sa note de Techniques quantitatives 2 (10.00). A. MARTIN peut aussi faire le choix de ne pas s’inscrire à une épreuve où il n’a pas obtenu la moyenne. Dans ce cas, la note obtenue à la 1re session sera reportée automatiquement à la 2e session. Par exemple, A. MARTIN décide de conserver sa note d’Histoire économique (9/20), cette dernière sera reportée automatiquement à la 2e session.

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� Procédure d’inscription à la seconde session

INSCRIPTION OBLIGATOIRE A PARTIR DE VOTRE INTRANET

L’adresse du site Internet de l’Université de Nantes est la suivante : http://www.univ-nantes.fr.

Une fois authentifié, les services en ligne sont accessibles :

Pour consulter et imprimer votre relevé de notes, sélectionner la formation

Cliquer sur VOS SERVICES WEB / ENT pour accéder à l’inscription à la 2e session

Se connecter à l’intranet avec un identifiant (E + n° étudiant) et un mot de passe remis lors de l’inscription

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Les étudiants non admis à la première session devront s’inscrire aux épreuves de 2e session selon des modalités qui seront définies et portées à leur connaissance par voie d’affichage. L'étudiant a le choix des EC qu'il décide de repasser parmi celles où il n’a pas obtenu la moyenne dans les UE non acquises. Les notes des matières qu’il choisit de ne pas repasser sont conservées. La plus grande attention doit être portée à cette réinscription, dans la mesure où les choix ne sont pas réversibles et où l’étudiant ne sera admis à composer que s’il s’est correctement inscrit. Les épreuves de deuxième session sont identiques à celles de la première, sauf si des dispositions différentes sont arrêtées et affichées dans la grille de contrôle de connaissances. Lorsqu’une matière à la première session est sous forme de contrôle continu, l’étudiant peut repasser cette matière, une partie de son coefficient sera affectée à l’examen final de seconde session (exemple : 1re session - Anglais coefficient 1 au contrôle continu, 2e session - 0.5 au contrôle continu et 0.5 à l’examen). Les notes des épreuves de la deuxième session annulent celles de la première session. Pour chaque examen final de seconde session, la durée de l’épreuve est identique à celle de la première session. Un élément constitutif d’une UE n’est pas capitalisable d’une année universitaire sur l’autre. L’étudiant doit donc repasser la totalité d’une UE, même s’il a eu la moyenne à une matière de cette UE.

Inscription à la 2e session

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� Charte de l’IEMN-IAE contre le plagiat L'IEMN-IAE donne à ses étudiants des moyens de développement personnel et de communication afin de les préparer à leur vie professionnelle, en les incitant à réaliser des travaux de recherche et de synthèse d'informations, d'études et analyses de cas. A cet effet, des cours de méthodologie et de techniques d'expression orale et écrite sont intégrés dans le cursus. Les enseignants de l'Institut transmettent leur savoir-faire de recherche, de synthèse d'informations et de présentation à leurs étudiants, les orientent et les conseillent dans la réalisation des travaux écrits et oraux. Les étudiants s'engagent à réaliser les travaux personnels qui leur sont demandés conformément aux règles de déontologie de l'Institut. Ils reconnaissent que toute reproduction des textes et des idées d'autrui, non référencée selon les règles habituelles de citation, quelle que soit la forme du document d'origine - livre, revue, document de travail, document électronique, etc., même avec des modifications, constitue le délit de plagiat, défini et sanctionné par les articles L111 et L112 du Code de la propriété intellectuelle. Ils reconnaissent également que le délit de plagiat est aggravé lorsqu'il est commis lors de la réalisation d'un travail personnel obligatoire pour la validation d'un diplôme. Afin d'éviter les formes déguisées ou inconscientes de plagiat, les étudiants tiennent compte des exigences définies et communiquées par leurs enseignants. Ils s'engagent à ne pas réutiliser les travaux qui ont déjà été présentés, à ne pas faire appel à d'autres étudiants ou personnes, même extérieures à l'Université pour la préparation des travaux qui leur sont demandés. Ils reconnaissent que toute violation de ces règles les expose à des sanctions disciplinaires pouvant aller, dans les cas aggravés, jusqu'à l'exclusion de tout établissement d'enseignement supérieur. Afin de permettre aux enseignants la vérification de la conformité à ces principes, les étudiants acceptent de livrer une copie électronique de leurs travaux. Quelques formes de plagiat :

• Reproduire ou traduire un passage d’un livre, d’une revue, d’un document électronique page web, d’un cours, d’un rapport étudiant etc., sans le mettre entre guillemets et sans en mentionner la source ;

• Reproduire une idée ou opinion originale en la reformulant dans ses propres mots, sans en citer la source • Insérer dans un travail personnel des images, des graphiques, des données, etc. sans en indiquer l'origine ou

la source ; • Réutiliser un travail déjà réalisé dans le cadre d’un autre cours, sans l'accord de l’enseignant ou sans mention

de cet accord ; • Faire appel à des tiers pour réaliser un travail personnel.

Il est aussi nécessaire d'éviter les idées ou les thèses des ouvrages que l'on n'a pas consultés et de saturer le travail demandé de citations, même en respectant les règles habituelles. La charte de l’IEMN-IAE contre le plagiat est disponible dans la rubrique « Vos documents » du site internet de l’Institut. Un exemplaire sera distribué en début d’année et il sera demandé à tous les étudiants inscrits pour la première année à l’Institut d’en prendre connaissance et de la signer. Comment citer ses sources : Le guide intitulé « La forme d'un ouvrage : Normes et conseils pour la publication », disponible dans la rubrique « Vos documents » du site web, donne des indications sur les règles de citations des références bibliographiques et la présentation des travaux à remettre comme mémoires et rapports : cliquer sur le lien « Normes au format pdf ».

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� Contenu résumé des cours

Formation concernée L1 ����

L2 �

L3 �

L3 pro �

M1 �

M2 �

DU �

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 � Volume horaire : 30h CM 18h TD

Intitulé du cours Introduction à l’économie Intervenant Max BEDOUELLE Professeur agrégé

Crédits ECTS 6 Objectifs du cours :

Le cours vise à introduire les concepts de base de description et d’analyse des phénomènes économiques, notamment les concepts de circuit économique, d’équilibre économique. Est également abordé le rôle des différents acteurs dans la création et la répartition de la valeur ajoutée. Le cours aborde aussi bien des aspects microéconomique que macroéconomique indispensable au bon suivi des cours de chacune de ces deux spécialités dispensés au second semestre.

Plan du cours :

Introduction Chapitre 1 : La notion de circuit économique et sa représentation

1.1. Un exemple introductif 1.2. Eléments de vocabulaire 1.3. Les secteurs institutionnels 1.4. Eléments de comptabilité nationale

Chapitre 2 : De l’équilibre comptable à l’équilibre économique

2.1. Définitions 2.2. Les situations de déséquilibre économique 2.3. Pourquoi s’intéresser à l’équilibre économique ? 2.4. L’équilibre à prix flexibles est-il « réaliste » ?

Chapitre 3 : Création et répartition de la valeur ajoutée

3.1. La répartition de la valeur ajoutée : les faits stylisés 3.2. Des faits stylisés à la fonction de production macroéconomique 3.3. Les sources de croissance de croissance de la valeur ajoutée 3.4. Le rôle des profits et le financement de l’activité

Bibliographie de référence :

Frank & Bernanke, « Principes d’économie », Economica Mankiw, « Principes de l’économie », Economica

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Formation concernée L1 �

L2 ����

L3 ����

L3 pro ����

M1 ����

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DU ����

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 30h CM

Intitulé du cours Introduction à la gestion

Intervenant Bruno HENRIET Professeur des Universités Crédits ECTS (UE) 6

Objectifs du cours Permettre aux étudiants de comprendre les enjeux, les structures et le fonctionnement des entreprises et des organisations. Les initier aux différentes disciplines de la gestion.

Plan du cours

Introduction générale

Chapitre 1 : L’entreprise : définitions et rôle.

Réalités et représentations. Chapitre 2 : L’entreprise et les parties prenantes. Evolution et enjeux. Chapitre 3 : Les aspects financiers et juridiques. Origine des capitaux, structure du Bilan, formes de sociétés Chapitre 4 : L’organisation et les structures. Spécialisation et intégration, les forces en présence et les différentes structures

Chapitre 5 : Le marketing et la fonction commerciale

L’étude du marché, stratégies et politiques commerciales. Chapitre 6 : Les fonctions « production » et « achats ». Organisation, travail, optimisation Approvisionnement, stocks Chapitre 7 : La fonction comptable et financière Comptabilité, finance, contrôle de gestion. Chapitre 8 : La fonction « ressources humaines » Emploi, salaires, relations sociales. Chapitre 9 : La fonction de direction et le management Contenu, styles de direction, communication interne. Chapitre 10 : Les stratégies de l’entreprise.

La décision, les différentes stratégies

� Darbelet M. et alii , Notions fondamentales de management, Foucher 2004 � Calmé, Hamelin, Lafontaine, Ducroux, Gerbaud, Introduction à la gestion, Dunod, Paris, 2003 � Coriat B. , Weinstein O., Les nouvelles théories de l’entreprise, Le Livre de poche, 1995 � Thuderoz C. , Sociologie des entreprises, Repère La Découverte, Paris, 1997 � Management et organisation des entreprises, Cahiers français, La Documentation française,

n°287, 1998.

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Formation concernée L1 �

L2 ����

L3 ����

L3 pro ����

M1 ����

M2 ����

DU ����

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 12 h TD

Intitulé du cours Méthodologie du travail appliquée à l’économie UE : Environnement économique Intervenant Pierre-Yves DENNIEL Professeur agrégé Crédits ECTS (UE) 6

Objectifs du cours Plan des travaux dirigés

. Présentation des services proposés sur le site internet de l'université . Méthodologie de la dissertation ou du mémoire : . qu'est-ce qu'une problématique ? . normes de présentation (texte et bibliographie) . Méthode de l'exposé oral - Travaux dirigés : . mise en forme de documents Word et Excel . initiation aux moteurs de recherche bibliographique (CDrom d'archives de revues) et tri de l'information . pratique de la recherche sur Internet; format de documents . élaboration d'une problématique

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Formation concernée L1 �

L2 ����

L3 ����

L3 pro ����

M1 ����

M2 ����

DU ����

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 30h CM

Intitulé du cours Relations Internationales et Politiques Économiques Contemporaines UE : Environnement économique

Intervenant Yves PERRAUDEAU Maître de conférences Crédits ECTS (UE) 6

Objectifs du cours :

L’objectif du cours est de sensibiliser les étudiants aux problèmes économiques lors de la mondialisation des échanges.

Plan du cours Chapitre 1 – La croissance dans les pays industriels - Croissance longue et situation conjoncturelle en France. - La croissance dans les pays développés à économie de marché. - La croissance dans les pays à économie planifiée. Chapitre 2 – Le sous-développement - La prise de conscience du sous-développement - Les résultats économiques des PVD. - L’approche théorique du sous-développement. Chapitre 3 – Les relations macroéconomiques - Carré magique et interdépendances économiques. - La loi de la contrainte externe. - Chômage et loi d’OKUN. - Inflation, loi de PHILLIPS, chômage classique. Chapitre 4 – Le système monétaire international - Le SMI, caractéristiques et évolution. - Le SME, l’Euro et la politique monétaire européenne.

Bibliographie de référence

PERRAUDEAU Y. (1995) « Economie générale » Collection Educapôle, Ed. Vuibert Coll CEPII (2009) « L’économie mondiale 2010 » Coll. Repères, La Découverte« CONSEILLEE » ASSELAIN JC (1995) « Histoire économique du XXè siècle – 1939 aux années 1980 » Presses de Sciences Po & Dalloz ASSELAIN JC (1984) « Histoire économique de la France » Tome 2 (de 1919 à la fin des années 1970) coll. Points, Ed du Seuil COCHET F. (1997) « Histoire économique de la France depuis 1945 » coll. Les topos, Dunod DUCHENE G, TARTARIN R. (1991) « La grande transition », Ed Cujas GOURLAOUEN JP, PERRAUDEAU Y. (1987) « Economie » (Tome 1 et Tome 2) Ed Vuibert-prépa.

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Formation concernée L1 ����

L2 ����

L3 ����

L3 pro ����

M1 ����

M2 ����

DU ����

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 24h CM

Intitulé du cours Introduction au droit UE : Ouvertures Intervenant Benoît FROMION-HEBRARD Maître de conférences Crédits ECTS (UE) 6

Objectifs du cours :

L’objectif du cours est de conférer une culture d’ordre général du droit par l’étude des principes contemporains du droit.

Plan du cours A titre liminaire : Les grands principes, les grandes notions La « hiérarchie des normes » La « sécurité juridique » Le principe d’égalité La « notion moderne de sécurité juridique » Les grandes notions ( I) Le principe de responsabilité individuelle, responsabilité individuelle et responsabilité pénale La distinction des personnes et des choses Le droit de propriété Le contrat Le système de la preuve Les acteurs du Droit ( II) Les personnes physiques Les personnes morales L’organisation judiciaire Le cas particulier de l’État La procédure de création du droit (III° ) Le procès Les grandes de règles de procédures Le rôle de la jurisprudence Les acteurs judiciaires dans le procès

M. Fabre-Magnan Introduction au droit 2e édition Parution : 06/2014Presses Universitaires de France - P.U.F. - Que sais-je ? Laurent Boyer, Henri Roland,I introduction au droit Editeur : LexisNexis Collection : ISBN : 978-2-7110-0212-2 664 pages - Parution : 06/2003 MALAURIE Philippe, MORVAN Patrick. Introduction au droit. Paris : Defrénois. (Droit civil) 346.011 MALA

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DRUFFIN-BRICCA Sophie, HENRY Laurence-Caroline. Introduction au droit : 21 exercices corrigés. Paris : Gualino. (Exos LMD. Fac universités) 340.01 DRUF GARÉ Thierry. Introduction au droit et droit civil : méthodologie & sujets corrigés. Paris : Dalloz. (Les annales du droit) 340.01 ANNA COURBE Patrick, BERGÉ Jean-Sylvestre. Introduction générale au droit. Paris : Dalloz. (Mémentos Dalloz) 340 COUR

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Formation concernée L1

� L2 ����

L3 ����

L3 pro ����

M1 ����

M2 ����

DU ����

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 8h TD

Intitulé du cours Informatique C2i UE : Ouvertures

Intervenant Christophe MARTY Professeur certifié Crédits ECTS (UE) Objectifs du cours L'objectif de ce cours est de permettre aux étudiants d'acquérir les connaissances et les savoir-faire quant

à la compréhension et l'utilisation de l'environnent numérique de travail. Ce module à également pour objectif de préparer les étudiants au certificat C2i. Pré-requis : Aucun.

Plan du cours Intitulée du cours : Environnement numérique de travail & C2i (Partie 1) L'environnement de travail ● Architecture matérielle : ● représentation de l'information, ● présentation des composants d'un ordinateur, ● le système d'exploitation : ● notion de système d'exploitation, ● présentation des systèmes d'exploitation courants (Windows, Unix, MacOSX, etc), ● notion de programme et de processus, ● le gestionnaire de tâche, ● notions sur la sécurité, ● les interfaces graphiques, ● le bureau, ● les éléments d'une interface graphique, ● présentation du shell. Gérer ses données ● Gestion des données : ● organisation physique des données, ● organisation logiques des données, ● notion de fichier (type, nom, extension), ● notion de répertoire, ● notion de lien, ● présentation du SGF (système de gestion de fichiers), ● les droits (le cas des systèmes Windows et Unix), ● présentation de SGF courants (FAT, NTFS, UFS, HFS, ZFS, EXTx, ISOx, etc), ● maintenir un SGF en bon état (défragmentation), ● la sécurité des données, ● la sauvegarde des données, ● crypter des données, ● la compression et l'archivage : ● différence entre archivage et compression, ● archiver des données, ● compresser des données, ● Recherche de fichiers et de données : ● le cas Windows, ● le cas Unix (MacOSX). Communiquer ● Réseaux et Internet : ● les réseaux informatiques (quelques principes de base), présentation d'Ethernet, ● présentation d'Internet, ● présentation de l'architecture client/serveur, ● communiquer avec Internet : ● le courrier électronique (utilisation et configuration d'un logiciel de messagerie), ● les news,

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● le chat, ● ftp (principe et utilisation en download et upload), ● présentation d'outils supplémentaires pour travailler à distance (ssh, Xwindows, etc), ● rechercher de l'information sur Internet : ● le Web, ● les moteurs de recherche, ● recherche d'information (utilisation des moteurs de recherche), ● la sécurité : ● virus et spyware, prévention, ● pare-feu, ● le travail collaboratif : ● présentation et utilisation. Éditer et publier ● Présentation générale des éléments de structuration d'un document texte : ● paragraphes, titres, listes, tableaux, schéma, table des matières etc, ● le traitement de texte : ● présentation des traitements de texte du marché, ● manipulations de base (ouverture, création, sauvegarde), ● l'édition, visualisation et génération d'un document pdf, ● les outils de correction, ● mise en forme des paragraphes et des caractères, ● les styles : ● utilisation, ● modification et création, ● différence entre style de paragraphe et de caractère. ● Gestion des titres : ● numérotation, ● utilisation du navigateur, ● les objets : ● les tableaux, ● les images, ● les schémas, ● les équations, ● les liens, ● la mise en page, ● entête et pied de page, numérotation, ● les sections, ● les notes de bas de page, ● multi-colonnage, ● tables et index (générer la table des matières), ● conception et publication d'une page Web : ● conception d'un site Web (démarche et outils), ● réalisation de pages statiques, ● notion de balise : ● présentation des balises élémentaires, ● insérer un lien, ● insérer une image, ● les listes, ● déploiement d'un site Web, ● conception d'une présentation : ● présentation des outils : ● le diaporama, ● la diapositive, ● animer une présentation, ● insérer des objets, L'informatique et le droit ● Droit d'auteur, ● présentation des différentes licences, ● vie privée et protection des données personnelles

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Formation concernée L1 ����

L2 �

L3 �

L3 pro �

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DU �

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 24 H TD

Intitulé du cours Anglais UED5 Ouvertures 1 Intervenants M. HAMON T. LONHARDT A. LACARIN

Crédits ECTS (UE) Objectifs du cours

Ce cours vise à renforcer les compétences linguistiques des étudiants en axant l’enseignement sur le développement de la compétence communicationnelle dans des situations de la vie courante et professionnelle dans le monde anglophone.

Plan du cours

Au premier semestre, les séances aborderont les thématiques suivantes (Lifestyle unités 1, 2 et 3) :

1. Quality Time (free-time activities) 2. Globetrotters (travelling for work and pleasure) 3. Be My Guest (food and entertainment)

Bibliographie de référence

Le cours se base sur le manuel Lifestyle (English for Work, Socializing and Travel) – Intermediate Coursebook, Pearson Longman, 2010. Les étudiants devront obligatoirement se procurer cet ouvrage avant la fin du mois de septembre 2014 (en librairie –internet– ou par le biais du BDE) et l’apporter en cours. A noter que ce manuel sera utilisé comme support de cours pendant la L1 et la L2. Autre références utiles : - les ressources électroniques BBC Learning English ou VOA Learning English qui proposent diverses activités linguistiques en lien avec l’actualité ; - les publications phares de presse anglophone : The Economist, The Guardian, International Herald Tribune, New York Times, etc.

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Formation concernée L1 ����

L2 �

L3 �

L3 pro �

M1 �

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DU �

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ����

Intitulé du cours Allemand (LV2)

Intervenant Annette ZIEROTH PRAG

Crédits ECTS (UE) Objectifs du cours :

- comprendre les médias allemands (presse, reportages vidéos)

- réagir de façon spontanée en langue allemande, à l’oral et à l’écrit

- savoir argumenter en langue allemande (savoir défendre un point de vue dans une discussion)

à l’oral et à l’écrit

- mieux comprendre la société allemande

- réfléchir sur les différences culturelles, politiques et économiques en Europe

- développer l’esprit critique chez l’étudiant

- savoir travailler efficacement en binôme ou en petits groupes en langue étrangère

Aptitudes requises :

- être actif à l’oral

- parler toujours allemand dans le cours (ne pas parler français !!!)

- ne pas apprendre par cœur, mais en contexte

- être créatif et soucieux de chercher des solutions en cas de manque de vocabulaire

- essayer de formuler ses propres idées

- être prêt à présenter devant un partenaire ou un groupe son point de vue

- travail régulier à voix haute en dehors du cours

- capacité d’écouter son partenaire

- être prêt à travailler en binôme ou en mini-groupe

- accepter l’entraide

Méthode d’enseignement :

Le cours se passe entièrement en allemand. Toutes les notions sont abordées sans passer par la traduction. Les étudiants préparent les documents vidéos ou audios chez eux et préparent un bilan oral ou écrit ou des discussions pour chaque cours.

La compréhension orale et l’activité orale des étudiants sont au centre de ce cours !

Plan du cours :

Thèmes abordés :

- La société allemande (monde du travail, la vie politique, évènements culturels, systèmes éducatifs, économie)

- Les traditions allemandes (culinaires, musicales …) - L’histoire, la géographie et la civilisation allemande - La société occidentale, ses modes de consommation - Les conséquences économiques et écologiques d’une surconsommation en Europe et dans le monde

Les supports de cours changent tous les ans, de façon à toujours travailler à partir de documents récents.

Bibliographie de référence :

Supports vidéos visibles dans les des médiathèques suivantes : ZDF- Mediathek, ARD-Mediathek, NDR-Mediathek, ARTE 7 http://www.zdf.de/ZDFmediathek#/hauptnavigation/startseite http://www.ardmediathek.de/ http://www.ndr.de/mediathek/index.html http://videos.arte.tv/de/videos#/tv/coverflow///1/120/ Textes tirés des journaux suivants: Der Spiegel online, Die Zeit online, Die TAZ online ….

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Formation concernée L1 ����

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L3 pro ����

M1 ����

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DU ����

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 36h CM 20h TD

Intitulé du cours Microéconomie Intervenant Yann REBILLE Maître de conférences Crédits ECTS (UE) 6

Objectifs du cours Après une introduction générale aux enjeux et aux méthodes de la microéconomie, ce cours présente les théories du consommateur et du producteur.

Plan du cours

Chapitre 1. Introduction Chapitre 2. L’offre et la demande Chapitre 3. Le consommateur Chapitre 4. La demande Chapitre 5. Le producteur Chapitre 6. L’offre Chapitre 7. Conclusion

Bibliographie de référence

Le cours se base sur l’ouvrage de Robert Pindyck et Daniel Rubinfeld, Microéconomie, Pearson Education, 7ème édition, 2009 qui sera votre ouvrage de référence. Autre référence utile : Hal Varian, Introduction à la microéconomie, De Boeck, 2006.

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Formation concernée L1 ����

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L3 �

L3 pro �

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DU �

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 � 2 ���� Volume horaire : 36h CM 20h TD

Intitulé du cours MACROECONOMIE Intervenants Marc FERRACCI Professeur des Universités Crédits ECTS 6 Objectifs du cours :

Permettre aux étudiants de comprendre les enjeux de la macroéconomie contemporaine au moyen de faits stylisés et d’outils plus formalisés. Analyser les grands agrégats (croissance, chômage, inflation, dette publique) et des politiques associées. Les initier aux différents modèles de la macroéconomie et à leur apport dans l’analyse des politiques publiques.

Plan du cours :

Chapitre 1 Introduction : objectifs, plan de cours, définitions Chapitre 2 Le marché des biens et la courbe IS Chapitre 3 Le marché de la monnaie et la courbe LM Chapitre 4 L’équilibre IS-LM et la politique conjoncturelle Chapitre 5 Le modèle Offre globale-Demande globale : analyse du marché du travail Chapitre 6 L’équilibre Offre globale-Demande globale et la politique économique Chapitre 7 Courbe de Phillips et dilemme inflation-chômage Chapitre 8 Politiques structurelles et lutte contre le chômage Chapitre 9 Introduction à la croissance économique Chapitre 10 Croissance, éducation et innovation Chapitre 11 Culture, institutions et développement

Bibliographie de référence :

� Olivier Blanchard et Daniel Cohen : Macroéconomie, Pearson Education. � Gregory Mankiw, Macroeconomie, De Boeck éditions.

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Formation concernée L1 ����

L2 ����

L3 ����

L3 pro ����

M1 ����

M2 ����

DU ����

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 24h CM 30h TD

Intitulé du cours Techniques quantitatives 2 Intervenant Olivier DARNE Professeur Crédits ECTS (UE) 6 Objectifs Permettre aux étudiants de comprendre les enjeux, les structures et le fonctionnement

des entreprises et des organisations. Les initier aux différentes disciplines de la gestion.

Plan du cours Chapitre 1 : L'Appréhension Statistique

Définition Présentation des données

Chapitre 2 : Tableaux et graphes des distributions à un caractère

Les tableaux statistiques Représentations graphiques

Chapitre 3 : Les caractéristiques des distributions à un caractère

Introduction Les caractéristiques de tendance centrale Les caractéristiques de dispersion Les caractéristiques de forme et de concentration

Chapitre 4 : Les caractéristiques des distributions à deux caractères

Introduction Présentation des données à deux caractères L'analyse de la relation entre deux variables

Chapitre 5 : Les lois de probabilités

Lois de probabilités discrètes Lois de probabilités continues

Bibliographie

PY Bernard, Statistiques Descriptives (Economica) TRIBOUT Brigitte, Statistique pour économistes et gestionnaires (Pearson)

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Formation concernée L1 ����

L2 ����

L3 ����

L3 pro ����

M1 ����

M2 ����

DU ����

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 30h CM

Intitulé du cours Système de gestion et comptabilité générale Intervenant Sandra THABET Maître de conférences associé Crédits ECTS (UE) 6

Objectifs du cours L’objectif du cours est de sensibiliser les étudiants à comprendre les mécanismes fondamentaux de la comptabilité générale.

Plan du cours

INTRODUCTION : fondement de la comptabilité

CHAPITRE 1 : Le bilan

CHAPITRE 2 : Le compte

CHAPITRE 3 : Les charges et produits

CHAPITRE 4 : La partie double

CHAPITRE 5 : L’organisation de la comptabilité

CHAPITRE 6 : La balance

CHAPITRE 7 : La TVA

CHAPITRE 8 : Les achats et las vents

CHAPITRE 9 : Les réductions commerciales et financières et les factures d’avoir

CHAPITRE 10 : La trésorerie

CHAPITRE 11 : Acquisition d’immobilisations

CHAPITRE 12 : Les opérations financières

CHAPITRE 13 : Les charges de personnel

Bibliographie de référence

Comptabilité financière – Collection LMD – cours et exercices (corrigés gratuits en ligne) 2010

Friédérich et Langlois ; éditions : FOUCHER 2013 Introduction à la comptabilité – DCG 9 – entraînement et cas corrigés Davasse et Paruitte ; éditions : FOUCHER 2012 Introduction à la comptabilité – DCG 9 - manuel et exercices (corrigé séparé) Disle, Maéso et Méau ; éditions : DUNOD 2006 Introduction à la comptabilité – DCG 9 - manuel et applications (corrigé séparé) Cassio et Siegwarth ; éditions : NATHAN 2009

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Formation concernée L1 �

L2 ����

L3 ����

L3 pro ����

M1 ����

M2 ����

DU ����

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 30h CM

Intitulé du cours Histoire économique UE : Ouvertures 2 Intervenant Erwan GAUTIER Professeur Crédits ECTS (UE) 6 Objectifs du cours Être capable de situer dans leur cadre historique des changements économiques actuels.

Illustrer les théories économiques avec des faits historiques. Mettre en perspective les enjeux tels que croissance, commerce internationale et mondialisation, crises financières… Comprendre comment les changements technologiques se sont produits et leurs conséquences sur organisation économique et sociale.

Plan du cours

Vue d’ensemble : L’agriculture comme première révolution économique ; les conditions préalables à la rupture de la révolution industrielle (de l’Antiquité à la société féodale) ; la révolution industrielle ; une rupture à l’origine de l’organisation économique moderne.

Partie 1. L’économie préindustrielle

1.1 Des origines à l’Antiquité 1.2 Le Moyen-âge 1.3 L’Économie mercantiliste

Partie 2. La révolution industrielle (fin 18e siècle – 1880)

2.1 Déterminants de la première révolution industrielle en Grande-Bretagne 2.2 Développement de la révolution industrielle en Angleterre 2.3 Industrialisation et croissance en France

Partie 3. L’évolution du capitalisme industriel au 19e siècle

3.1 Grande-Bretagne à la fin du 19è siècle 3.2 Reste de l’Europe et États-Unis 3.3 Conséquences sociales 3.4 La mondialisation au 19e siècle

Partie 4. Fluctuations et croissance entre-deux guerres (1914-1945)

4.1 Guerre 14-18 et cycle des années 20 4.2 La crise de 1929 : La Grande Dépression aux Etats-Unis 4.3 La crise de 1929 : Crise économique mondiale

Partie 5. Croissance et mondialisation 1945 - auj.

5.1 Croissance et nouvel ordre économique mondial (1945-1973) 5.2 Chocs pétroliers, crises et mondialisation (1973 – auj.)

Bibliographie de référence

J. Brasseul Histoire des faits économiques et sociaux (éditions Armand Colin U)

Tome 1 De l’Antiquité à la Révolution Industrielle

Tome 2 De la Révolution Industrielle à la 1re GM

Tome 3 De la Grande Guerre au 11 septembre

J. Brasseul Petite histoire des faits économiques et sociaux, Armand Colin

Buridant, et al. Histoire des faits économiques (éditions Bréal)

Y Crozet, M Niveau Histoire des faits économiques contemporains (éditions PUF Quadriges)

P. Bairoch, Mythes et Paradoxes de l’histoire économique La découverte Poche F. Braudel, La dynamique du capitalisme, Champs Histoire

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Formation concernée L1 ����

L2 �

L3 �

L3 pro �

M1 �

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DU �

Licence Économie - Gestion 1re année

Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 24 H TD

Intitulé du cours Anglais UED10 : Ouvertures 2 Intervenants M. HAMON T. LONHARDT A. LACARIN

Crédits ECTS (UE) Objectifs du cours

Dans la continuité du premier semestre, ce cours vise à renforcer les compétences linguistiques des étudiants en axant l’enseignement sur le développement de la compétence communicationnelle dans d’autres situations de la vie courante et professionnelle dans le monde anglophone.

Plan du cours

Au second semestre, les séances aborderont les thématiques suivantes (Lifestyle unités 4, 5 et 6) :

4. Learning Curve (personal characteristics & skills) 5. Getting On ( socializing in the professional world) 6. Rule of Thumb (email writing styles & giving advice)

Bibliographie de référence

Le cours se base sur le manuel Lifestyle (English for Work, Socializing and Travel) – Intermediate Coursebook, Pearson Longman, 2010. Les étudiants devront obligatoirement se procurer cet ouvrage et l’apporter en cours. A noter que ce manuel sera utilisé comme support de cours pendant la L1 et la L2. Autre références utiles : - les ressources électroniques BBC Learning English ou VOA Learning English qui proposent diverses activités linguistiques en lien avec l’actualité ; - les publications phares de presse anglophone : The Economist, The Guardian, International Herald Tribune, New York Times, etc.

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Formation concernée L1

� L2 ����

L3 ����

L3 pro ����

M1 ����

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DU ����

Licence Économie - Gestion 1re année

Parcours MATH ECO Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 60h TD

Intitulé du cours Espaces Vectoriels & Applications linéaires Intervenant Elisabeth DE NARP UFR Sciences Crédits ECTS (UE) 7 Plan du cours

- Axiomatique des espaces vectoriels.

- Familles libres, génératrices ; bases.

- Matrice de changement de base.

- Applications linéaires : noyau, image, théorème du rang.

- Formes linéaires, dualité.

- Matrice d'une application linéaire, formule de changement de base.

- Déterminant d'un endomorphisme, d’une matrice ; inversibilité.

- Cofacteurs, comatrices. - Définition du polynôme caractéristique et diagonalisation des matrices 2x2, et 3x3 si les

espaces propres ont la bonne dimension.

Formation concernée L1

� L2 ����

L3 ����

L3 pro ����

M1 ����

M2 ����

DU ����

Licence Économie - Gestion 1re année

Parcours MATH ECO Semestre 1 ���� 2 ���� Volume horaire : 28h CM 44h TD

Intitulé du cours Analyse réelle Intervenant Eric PATUREL UFR Sciences Crédits ECTS (UE) 7 Plan du cours

- Nombres réels, majorer, minorer, borne supérieure, représentation des nombres

- Suites : définition, convergence, monotonie, suites géométriques, suites récurrentes

- Fonctions d’une variable réelle : limite, continuité, dérivabilité, théorème des valeurs intermédiaires, étude locale, fonction monotone, convexe, bornée ou lipschitzienne sur un intervalle. Fonction réciproque. Théorème des accroissements finis.

- Fonctions usuelles : polynômiales, rationnelles, racine carrée; exponentielle et logarithme ; fonctions circulaires, hyperboliques et leurs réciproques.

- Equations différentielles linéaires du second ordre à coefficients constants. - Développements limités, formule de Taylor-Young.

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3. STAGE

Vous trouverez toutes les informations utiles en consultant le « Guide du stage » dans la rubrique « Vos documents » du site internet de l’Institut.

• Informations pratiques sur le stage Ref : loi n° 2006-396 du 31 mars 2006 « pour l’égalité des chances », modifiée par la loi n° 2009-1437 du 24 novembre 2009.

NB : Pour que l’IEMN-IAE établisse une convention de stage, celui-ci doit obligatoirement faire partie de la formation. C’est à l’étudiant(e) de trouver son stage !

• Fiche de stage Pour procéder à l’élaboration de la convention de stage, vous devez au préalable remplir une fiche de stage. Vous en trouverez un modèle dans la rubrique « Vos documents » du site internet de l’IEMN-IAE.

• Convention de stage Tout stage doit faire l’objet d’une convention de stage tripartite : établissement, entreprise, étudiant. Le modèle de convention est mis en ligne dans la rubrique « Vos documents » du site web. Vous êtes conviés à en prendre connaissance lors de votre recherche de stage. Cette convention sera préparée à partir de la fiche de stage pré remplie. Pour obtenir une convention de stage, il faut retirer une demande préalable auprès de votre secrétariat de filière, trois semaines avant le début du stage ! Il est formellement interdit de commencer un stage sans avoir fait remplir cette demande. Tout document déposé la veille du début du stage, pendant et bien sûr après le stage ne donnera lieu à aucune convention ! Cette demande de convention de stage doit être remise au secrétariat après avoir été dûment complétée (les modalités sont précisées sur l’intranet). Durée : En aucun cas, la date de fin de stage ne pourra être postérieure au 30 septembre de l’année en cours.

• Informations sur le stage à l’étranger Quel que soit le pays de réalisation du stage, la durée du stage ne peut excéder 6 mois. Une convention bilingue français-anglais a été spécifiquement conçue pour ce type de stage. L’étudiant doit en faire la demande auprès de son secrétariat de filière 3 semaines avant le début du stage. L’étudiant doit solliciter auprès de la CPAM une attestation de prise en charge. Les doucments à adresser sont précisés sur l’intranet, dans la rubrique dédiée. L’étudiant doit s’assurer personnellement auprès d’une assurance ou mutuelle pour bénéficier d’une assistance à l’étranger.

• Liste des stages La liste des stages effectués les années précédentes dans votre filière est disponible dans la rubrique « Vos documents » du site internet de l’IEMN-IAE : thèmes des missions effectuées, entreprises, coordonnées.

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4. ÉVALUATION DE LA FORMATION

Dans un souci constant d'amélioration de la qualité de nos formations, il est procédé, pour chaque diplôme, à une évaluation en ligne des différentes matières et de la filière.

• Évaluation des matières A la fin de chaque matière, vous pourrez évaluer le contenu de l’enseignement, l’animation pédagogique, l’équilibre entre théorie et illustration, l’assimilation du contenu, etc.

• Évaluation de la formation En fin d’année, l’évaluation de la formation permet d’apprécier la formation de façon générale : l’accueil dans la formation, l’emploi du temps, les relations avec les enseignants, etc. Consultez la rubrique « Vos documents » du site internet de l’Institut pour remplir vos évaluations via l'application d'évaluation en ligne des enseignements de l'IEMN-IAE. NB : les évaluations restent anonymes.

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5. POURSUITES D’ÉTUDES EN LICENCE 3 ET MASTER

• La filière Économie

L2 Économie -Gestion

L1 Économie -Gestion

L3 Économie - Gestion

> 4 parcours Économie

M1 Analyse et Politique Économiq.> 2 parcours

Analyse Économique

Économie d’Entreprise

M2 Analyse et Politique Économiq.> 3 spécialités

Économie du Développement Local et de l’Emploi

Analyse Économique

Économie et Gestion Publique

Gestion des Organismes de Protection et d’Ass. Sociales

M1 Carrières Publiques(ex M1 GAP)

Formation dispensée à l’IPAG

Accès sélectif

International

Math-Éco

Math-Éco

LICENCE MASTER

Évaluation Économique du Développement Durable

Accès sélectif

Math-Éco

M1 Management > 2 parcours

Accès sur dossier

> 5 parcours Gestion

- Sciences de Gestion

- Sciences de Gestion -International

- Comptabilité Contrôle

- Banque

- Logistique Maritime

Accès sélectif

DOCTORAT

Sciences de Gestion (3 spécialisations au 2e semestre)

Double CompétencePour étudiants « non gestionnaires »

Accès

sélectif

International

Accès

sélectif

Autres Bac+2

Accès sur concours ou dossier

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• La filière Finance

Autres Bac+2

Accès sur concours ou dossier

L2 Économie -Gestion

L3 Économie - Gestion (IUP)

> 2 parcours

Banque

Logistique Maritime et Portuaire

LPro Assurance Banque Finance

> 2 spécialités

M1 Finance et AffairesInternationales (IUP)> 3 parcours

M2 Finance et AffairesInternationales (IUP)> 4 spécialités

Banque, Chargé de Clientèle Professionnels alt.

Banque et Finance

Finance et Logistique Maritime Internationales

Accès sélectif Conseiller Commercial

Assurance alt.

Cons. Clientèle Part. alt.

Insertion professionnelle

Pas d’accès au M1

Math Eco

L3 Économie - GestionMath-Éco

Poursuite d’études en Actuariat, en Master Finance/ AssuranceL1 Économie -Gestion

Math-Éco

Math-Éco

LICENCE MASTER DOCTORAT

M2 Banque Chargé de Clientèle Professionnels alt.

Finance et Logistique Maritime Internationales

Gestion de Patrimoine

Gestion des Risques et Clientèle Entreprise

Accès sélectif

Accès sélectif

alt. = en alternance

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• La filière Gestion et Management

L2 Économie et Gestion

International

L3 Économie - Gestion> 3 parcours Gestion

Sciences de Gestion -International

Autres Bac+2

Accès sur concours ou dossier

M2 Management > 8 spécialités dont 4 en« double compétence »

Accès sur dossier

Comptabilité Contrôle

M1 Management > 3 spécialisations (semestre 2)

> 2 parcours Économie

L3 Économie d’Entreprise

Marketing et Prospective

M1 Comptabilité Contrôle > 2 parcours

Compta Contrôle Audit

Contrôle de Gestion

Métiers du Conseil et de la Recherche

Management de Projet en SI

Management des RH

Marketing et Prospective

Management de Projet en Systèmes d’Info. et de Comm.

Conseil en Organisation et Management des RH

Management de Projet d’Innovation et Entrepreneuriat

M1 Management « double compétence »Pour étudiants « non gestionnaires »Accès sur dossier

Management International Franco-Chinois

Marketing des Produits et Services de Santé

Administration des Entreprises (MAE)

M2 Comptabilité Contrôle> 2 spécialités

M2 Compta Contrôle Audit

M2 Contrôle de Gestion

Sciences de Gestion

Autres M1 ou M2

LICENCE MASTER DOCTORAT

Accès sélectif

Math EcoL1 Économie et Gestion

ComptabilitéContrôle

Accès sélectif

International

L3 Analyse Économique

Accès sélectif

Accès sélectif

Accès sélectif

Accès sélectif

Accès sélectif

Autres L3

Accès

sélectif

Accès

sélectif

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6. ASSOCIATIONS ET ACTIVITÉS CULTURELLES

L’Institut encourage vivement la participation de ses étudiants à la vie associative de l’Université.

• Les associations de l’IEMN-IAE

� Les associations d’étudiants - BDE de l’IEMN-IAE : Des services et activités sont développés pour réunir les étudiants de l’Institut. - Bureau des Sports (BDS) : L’association a pour objectif d’animer la vie sportive de l'IEMN-IAE : organisation d'événements sportifs, mise en place d'équipes universitaires, etc. - AMINA : Le but de cette association est de créer des liens à l'intérieur et autour du Master Professionnel MPSIC. - ARGOS : Association des anciens de la filière Shipping regroupant les étudiants de l'IEMN-IAE et ceux de l'ancien Institut du shipping, formation consulaire. - Association Comptabilité Contrôle : Association regroupant les étudiants de la filière Comptabilité Contrôle (CCA et Contrôle de Gestion). Elle a pour objet d'organiser des évènements, de partager des informations et de mettre en relation les anciens et actuels étudiants. - Enactus Université de Nantes : Les étudiants qui participent au programme Enactus se réunissent par équipe et montent des projets d'entrepreneuriat social qui créent des opportunités économiques en aidant les autres. Mise en place des projets étudiants dans le but de participer aux compétitions Enactus France et Enactus World organisées par les ONG Enactus France et Enactus World. La participation aux projets Enactus Université de Nantes peut entrer dans le cadre d’une Unité d’Enseignement et de Découverte (UED). - FiNante'$-IUP : Association des étudiants et diplômés du Pôle finance banque assurance et logistique maritime, IUP. - IEMN-IAE Junior Conseil : L’association permet aux étudiants de réaliser des missions rémunérées dans leurs domaines de compétences pour des entreprises. Retrouvez tous les contacts sur le site web de l’IEMN-IAE, rubrique « Vie étudiante ».

� L’association des diplômés de l’Institut : ALTEO Cette association a pour objectifs principaux la promotion et le rayonnement de l’Institut, le maintien de liens amicaux et “professionnels” entre les diplômés. Entre convivialité et utilité, l'association tente de répondre au mieux aux attentes collectives et individuelles. Un équilibre délicat qui repose sur la disponibilité des bénévoles et l'appui de l'Institut. Les services de l'association aux diplômés : conférences-débats, soirée festive annuelle (en complément de la cérémonie de remise des diplômes), Club Emploi, visites d’entreprises, etc. Site internet de l’association : www.alteo-nantes.org

• Les associations de l’Université de Nantes L’Université de Nantes recense 140 associations. Théâtre, musique, sport, projets solidaires, développement durable, handicap... Il y en a pour toutes les envies ! Pour connaître la liste des associations et découvrir les projets menés, consultez le site web de l’Université de Nantes : www.univ-nantes.fr, rubrique « la vie des campus ».

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• Activités culturelles et sportives

Vous pouvez accédez à toutes les informations relatives aux activités culturelles et sportives destinées aux étudiants sur le site web de l’Université de Nantes : www.univ-nantes.fr, rubrique « la vie des campus ».

• Ateliers culturels Vous souhaitez découvrir et rencontrer des professionnels de la culture sur votre campus, participer avec d’autres étudiants à un processus de création et expérimenter des techniques artistiques, partager tout au long de l’année un projet de façon conviviale, jusqu’à sa réalisation… ? Participez à l’un des ateliers de pratique culturelle et artistique (UED Culture et initiatives) de l’Université de Nantes ! Cette pratique vous permet également d’enrichir votre parcours de formation de connaissances complémentaires dans le domaine culturel et d’acquérir de nouvelles compétences, transversales et valorisantes. Théâtre, vidéo, photo, cinéma, conte, danse, arts plastiques et graphiques, écriture, production sonore… Des ateliers, master class et stages menés par des artistes et intervenants professionnels sont proposés dans de nombreux domaines artistiques et culturels. Gratuits et ouverts à tous, n’hésitez pas à vous y inscrire lors du forum des ateliers ! Forum des ateliers en présence des intervenants le mardi 23 septembre 2014 à 17h à 19h au Pôle étudiant. Présentation des ateliers en continu, inscriptions à partir de 18h. Renseignements et inscriptions : [email protected] La culture à l’Université de Nantes : www.univ-nantes.fr/culture

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7. INFORMATIONS DIVERSES

• Taxe d'apprentissage

Elle constitue une part importante du budget de l’Institut. C’est grâce à cette source de revenus que nous pouvons réaliser les investissements indispensables au bon fonctionnement de l’Institut, notamment en informatique, et permettre ainsi aux étudiants en formation de travailler sur du matériel correspondant aux technologies nouvelles. Nous comptons sur vous pour en parler autour de vous et vous remercions de votre appui.

• L’Institut, membre du réseau IAE FRANCE L’IEMN-IAE est membre du réseau national des IAE, regroupant 32 établissements : « IAE FRANCE ». Implantés dans les grandes villes françaises, les 32 IAE sont, depuis 1955, les garants d’un même esprit et d’une culture partagée. Alliant les qualités traditionnelles des Business schools et celles des universités, les IAE forment au management et à la gestion des entreprises. L’étudiant, le cadre, le recruteur viennent y chercher des compétences, une qualité d’enseignement et de recherche. Site internet du réseau : http://www.iae-france.fr.

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8. L’ÉQUIPE ENSEIGNANTE, ADMINISTRATIVE ET TECHNIQUE

75 enseignants-chercheurs et enseignants et plus de 500 vacataires professionnels participent à l’enseignement au sein de l’Institut. 44 membres du personnel administratif et technique contribuent au rayonnement de l’Institut et facilitent son bon fonctionnement en appui du corps enseignant. L’annuaire du personnel de l’IEMN-IAE est en ligne dans la rubrique « Vos documents » du site internet de l’Institut. Vous y trouverez tous les contacts utiles par service et par filière : service scolarité, service des relations internationales, gestionnaires de filières, responsables pédagogiques, etc. Vous pouvez également consulter l’annuaire de l’Université de Nantes sur l’application mobile : m.univ-nantes.fr ou dès la page d’accueil du site internet de l’Université.

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9. PLAN DU CAMPUS TERTRE

• Situation géographique de l’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE sur le campus

Petit Port : bâtiment 6 Chemin de la Censive du Tertre BP 62232 44322 Nantes Cedex 3 Tél. +33 (0)2 40 14 12 20

Erdre : bâtiment 5 Chemin de la Censive du Tertre BP 52231 44322 Nantes Cedex 3 Tél. +33 (0)2 40 14 17 17

Tramway ligne 2, arrêt Facultés

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•• Contacts : Bruno HENRIET Tél. 02 40 14 17 62 E-mail : [email protected] Bureau 313 - Bâtiment Erdre Gestion administrative de la formation : Michelle ANGOMARD Tél. 02 40 14 17 15 Fax 02 40 14 17 00 E-mail : [email protected] Bureau 101 - Bâtiment Erdre

•• Adresse : Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE Bâtiment ERDRE Chemin de la Censive du Tertre BP 52231 44 322 NANTES CEDEX 3