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Licence Professionnelle Automatique et Informatique Industrielle Spécialité Systèmes Automatisés et Réseaux Industriels

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Licence

Professionnelle Automatique et Informatique

Industrielle Spécialité

Systèmes Automatisés et Réseaux Industriels

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Unités d’enseignement

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UE1 – Formation scientifique et humaine

• Ma – Mathématiques appliquées Alinéaire et géométrie : vecteurs et valeurs propres, matrices, …

Systèmes d’équations différentielle du 1er ordre,

Mathématiques pour la décision : traitement statistique des données expérimentales, tests

statistiques, intervalle de confiance,

Optimisation et minimisation.

150 h (réparties entre 5 EC) – 10 E.C.T.S.

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• Ang – Anglais Suivre une discussion d’ordre technique (au téléphone par exemple),

Lire et traduire un document technique,

Organisation de débats, travail en laboratoire de langues,

Rédaction de CV, de notice d’emploi, de fiche technique.

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• Q - CP – Qualité – Conduite de projets Organisation de projet : planification, modélisation, organigramme des tâches, maîtrise

des coûts et des délais,

Analyse et maîtrise des risques,

Gestion de la configuration de projet : qualité, audit,

Enjeux de la qualité : management, stratégie, coûts, optimisation,

Démarche qualité et optimisation : méthodes et outils, procédures, contrôle, normes.

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• EDG – Economie – Droit – Gestion Droit des affaires : typologie des sociétés, contrats, gestion juridique des marchés,

Droit social : contrat de travail, organisation juridictionnelle, hygiène et sécurité,

Gestion : documents financiers, bilan, compte de résultat, analyse des coûts.

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• CEa – Connaissance de l’entreprise – Entreprenariat et management*

Démarche d’entreprenariat : idée, projet personnel, bilan de compétences,

Stratégie marketing : étude de marché, approche commerciale, politique produit / prix /

positionnement,

Dossier économique et financier : bilan, compte, seuil de rentabilité, plan de trésorerie,

plan de financement,

Aspects juridiques, fiscaux, financiers et sociaux, aides à la création : organismes,

subventions, capital risque.

* Choix d’un enseignement parmi les 2 proposés

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• CEb – Connaissance de l’entreprise – Commercialisation de technologies

Mercatique : démarche marketing, plan marketing, stratégie commerciale, politiques

d’achats,

Négociation commerciale : préparation, négociation, suivi,

Marchés à l’export, négociation commerciale : stratégies opérationnelles, gestion des

risques,

Politiques de communication : communication commerciale, différents moyens de

communication.

* Choix d’un enseignement parmi les 2 proposés

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UE2 – Electronique et informatique des

systèmes industriels • EN – Capteurs : conditionnement et traitemernt

Rappels des principales lois de la Physique : mécanique, électrostatique,

magnétostatique, photométrie, …

Principe de fonctionnement des principaux capteurs,

Etude des éléments d’une chaîne de fabrication : du capteur à l’actionneur,

Traitement et conditionnement du signal,

Etude de cas (choix de capteurs, …).

150 h (réparties entre 5 EC) – 10 E.C.T.S.

Page

• EEP – Electronique de puissance et gestion de l’énergie

Appareillage électrique, distribution électrique,

Convertisseurs statiques d’énergie, hacheurs, onduleurs MLI,

Structure d’alimentation sans coupure (dimensionnement d’alimentation de

secours),

Contrôle de l’énergie dans une installation électrique,

Gestion des harmoniques : filtrage actif et passif.

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• II1 – Systèmes multi-tâches / Commande temps réel

Mise en œuvre d’application multi-tâches pour le commande en temps réel

de systèmes automatisés,

Contraintes de la commande temps réel,

Applications multi-tâches, ordonnancement des tâches, synchronisation des

tâches,

Communication interprocessus,

Applications en langage multi-thread Java.

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• II2 – Langage objet / Programmation

Algorithmique et langage C,

Concepts fondamentaux de la conception et la programmation orientée

objets : classe, interface, méthodes, variables, objet, héritage, …

Apprentissage d’un langage orienté objet : types de données, opérateurs,

structures de contrôle, classes et objets, héritage, hiérarchie des classes, …

Programmation par événements : interfaces graphiques, création d’applets.

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• RCI – Réseaux et communication industrielle

Transmission du signal, codages numériques,

Automates programmables industriels,

Normes et standards, classification et marché des réseaux,

Réseaux de terrain, de capteurs / actionneurs, sans fil, interconnexion de

réseaux, Ethernet et les protocoles TCP-IP, modèle OSI, protocoles et

services, profils de communication,

Outil de test réseaux et d’analyse de protocole.

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UE3 – Projets tutorés

• Cas particulier de l’apprentissage

Les étudiants en contrat d’apprentissage ne participent pas à cette unité

d’enseignement.

Durant ces 5 semaines, les apprentis sont chez leur employeur.

Lorsque les étudiants en formation initiale présentent le projet tutoré

(soutenance orale), les apprentis présentent leurs activités en entreprise.

5 semaines – 10 E.C.T.S.

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UE4 – Réseaux Industriels

• SUPDIS – Supervision et commande à distance

Fonctionnalités et rôles des logiciels de supervision : gestion d’alarmes, gestion

du temps, courbes de tendances, ergonomie, interface opérateur, conception

d’applications de supervision, …

Techniques d’interfaçage réseaux pour l’accès aux données : DDE, OLE, OPC,

Accès distant par internet : besoin, sécurité, technologie (java, html, FTP, http).

150 h (réparties entre 5 EC) – 10 E.C.T.S.

Page

• TREG – Techniques de régulation

Système asservis, correction PID, technique d’échantillonnage,

Organes d’une boucle de régulation : actionneurs, capteurs, régulateurs,

conditionneur des signaux,

Etude de différents types de régulateurs et de leur dimensionnement,

Mise en œuvre de boucle de régulation,

Applications aux systèmes électromécaniques, thermiques et hydrauliques.

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• RI1 – Exploitation et maintenance des équipements et installations réseaux

Technologies des supports de transmission : métallique, fibre optique, hertzien,

Méthodes de maintenance curative, préventive et conditionnelle,

Méthodes de techniques de diagnostic, mesure et test d’équipement réseaux

en ligne et hors ligne,

Gestion et mise à jour de version logicielle et

matérielle d’équipements,

Norme, câblage, pré-câblage industriel, test.

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• RI2 – Architecture et commande des systèmes distribués

Analyse fonctionnelle des automatismes,

Modélisation de conduite distribuée par graphe d’état, grafcet, …

Commande distribuée et synchronisation de processus réseau,

Architecture d’interconnexion réseaux : passerelle, concentrateur, routeur, …

Spécification et performance d’architecture matérielle et logicielle,

Sûreté de fonctionnement, redondance.

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• RI3a – Systèmes d’informations et base de données réseaux*

Architecture des systèmes d’information,

Conception de système d’information : modèles et méthodes,

Etude de SGBD relationnel et orienté objet,

Outils et environnement logiciel de SGBD,

Intégration de base de données à la conduite

et gestion d’automatismes.

* Choix d’un enseignement parmi les 3 proposés

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• RI3b – Administration réseaux*

Besoin en gestion de réseaux d’ordinateurs sous Ethernet, TCP-IP,

Outil et logiciel d’administration réseau, système d’exploitation réseau,

Gestion des composants réseau : concentrateurs, commutateurs, routeurs,

Protocoles SNMP, RMON, MIB,

Configuration de routeurs, firewall, sécurité, confidentialité des réseaux,

Réseaux virtuel VPN.

* Choix d’un enseignement parmi les 3 proposés

15/04/2014 20

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• RI3c – Conception et intégration d’équipements réseaux*

Architecture matérielle et fonctionnelle d’équipement communicant en réseau,

Techniques d’interfaçage logicielle réseaux : DLL, NetDDE, OLE, OPC, …

Structure et fonction des circuits intégrés spécifiques communicants ASIC,

Méthodes et techniques d’intégration des ASIC à des structures microcontrôleur,

Microprogrammation des équipements,

Concept de capteur/actionneur intelligent communicant.

* Choix d’un enseignement parmi les 3 proposés

.

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UE4 – Visionique et imagerie

industrielle 150 h (réparties entre 5 EC) – 10 E.C.T.S.

• SUPDIS – Supervision et commande à distance

Fonctionnalités et rôles des logiciels de supervision : gestion d’alarmes, gestion

du temps, courbes de tendances, ergonomie, interface opérateur, conception

d’applications de supervision, …

Techniques d’interfaçage réseaux pour l’accès aux données : DDE, OLE, OPC,

Accès distant par internet : besoin, sécurité, technologie (java, html, FTP, http).

Page

• TREG – Techniques de régulation

Système asservis, correction PID, technique d’échantillonnage,

Organes d’une boucle de régulation : actionneurs, capteurs, régulateurs,

conditionneur des signaux,

Etude de différents types de régulateurs et de leur dimensionnement,

Mise en œuvre de boucle de régulation,

Applications aux systèmes électromécaniques, thermiques et hydrauliques.

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Page

• VIS1 – Traitement d’images et reconnaissance des formes

Images : perception visuelle, représentation, échantillonnage, quantification,

couleur, statistique dans les images,

Prétraitements dans les images : traitements d’anamorphose, filtrages

linéaires passe-haut, passe-bas, filtrages non-linéaires, corrections

géométriques, prétraitements de détection des contours et des régions,

Reconnaissance de forme : indices d’image, étiquetage, segmentation,

classification, logique de décision (Bayésienne, fuzzy, …).

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• VIS2 – Visionique

Capteurs d’imagerie : technologies CCD, CMOS, CRT,

Système d’acquisition : temps réel et hors ligne,

Système d’affichage : moniteur LCD, CRT, normes vidéo analogique et

numérique,

Architecture d’un système de vision : caméras, objectifs, éclairages, standards

de connexions analogiques et numériques, agencement des traitements pour

les contraintes temps réelles.

15/04/2014 25

Page

• VIS3a – Automatismes et programmation objet*

Normes et phases de développement,

Description du projet de process : modélisation des process,

spécification/conception des modules de contrôle-commande orientés objets,

Description du projet d’équipement : spécification/conception des modules

d’équipement orientés objets,

Instanciation du projet de contrôle-commande dans l’équipement, fusion

d’objets de langages différents (méta-langages, grafcet).

* Choix d’un enseignement parmi les 3 proposés

15/04/2014 26

Page

• VIS3b – Systèmes de contrôle / commande de sécurité*

Normes concernant la sécurité : directive machines, normes européennes,

évaluation des risques, prévention, probabilité de défaillance, organisme de

contrôle,

Outils de conception : stratégie de sécurité, catégorie de sécurité, niveau

SIL, système de contrôle commande et logiciels relatifs à la sécurité, choix

des capteurs, des relais ou automates de sécurité,

mise en œuvre de programme de sécurité sur les

API, cycle de développement.

* Choix d’un enseignement

parmi les 3 proposés

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Page

• VIS3c – Automatisme avancée*

Architecture API et état de l’art du contrôle en automatisme (API, PC

industriel, SNCC, …), adéquation automate – process,

Noyau d’automatismes (norme CEI 61131-3), rappel sur les programmations

standardisés IL, ST, LD, FDB, SFC,

Programmation avancée : tâches événementielles, gestion des pointeurs, …

Gestion des modes de fonctionnements et de la sécurité (description

GEMMA), gestion des arrêts d’urgence.

* Choix d’un enseignement parmi les 3 proposés

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UE4 – Systèmes automatisés 150 h (réparties entre 5 EC) – 10 E.C.T.S.

• SUPDIS – Supervision et commande à distance

Fonctionnalités et rôles des logiciels de supervision : gestion d’alarmes, gestion

du temps, courbes de tendances, ergonomie, interface opérateur, conception

d’applications de supervision, …

Techniques d’interfaçage réseaux pour l’accès aux données : DDE, OLE, OPC,

Accès distant par internet : besoin, sécurité, technologie (java, html, FTP, http).

Page

• TREG – Techniques de régulation

Système asservis, correction PID, technique d’échantillonnage,

Organes d’une boucle de régulation : actionneurs, capteurs, régulateurs,

conditionneur des signaux,

Etude de différents types de régulateurs et de leur dimensionnement,

Mise en œuvre de boucle de régulation,

Applications aux systèmes électromécaniques, thermiques et hydrauliques.

15/04/2014 30

Page

• SA1 – Synthèse des correcteurs des systèmes échantillonnés

Commande en poursuite de trajectoire de systèmes linéaires (correcteurs

RST et PID numériques),

Simulation en discret d’une commande continue,

Méthodes temporelles et fréquentielles pour la commande des systèmes

échantillonnés.

15/04/2014 31

Page

• SA2 – Gestion avancée des systèmes

Modélisation,

Interaction commande / contrôle – processus – réseaux,

Mise en œuvre de méthodes de contrôle via des réseaux,

Commande à distance de processus industriels.

15/04/2014 32

Page

• SA3a – Commande des actionneurs hydrauliques*

Modélisation des actionneurs et des pré-actionneurs hydrauliques : symboles,

servovérins, servomoteurs hydrauliques, distributeurs, servovalves,

Linéarisation des modèles et calcul des fonctions de transfert,

Dimensionnement des composants : circuit hydraulique ouvert ou fermé,

dimensionnement de l’actionneur, des pré-actionneurs, choix des cartes de

commandes et des capteurs,

Asservissement des actionneurs hydrauliques : position d’un vérin, vitesse d’un

moteur, de force, de couple.

* Choix d’un enseignement parmi les 3 proposés

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Page

• SA3b – Diagnostic des systèmes*

Généralités,

Notions de redondance matérielle et logicielle,

Validation et traitement statistique des données,

Traitement des défauts et des biais de capteurs.

* Choix d’un enseignement parmi les 3 proposés

15/04/2014 34

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• SA3c – Modélisation et commande des robots*

Généralités sur les robots manipulateurs : description des robots et des

préhenseurs,

Modélisation du mouvement d’un robot et modèle géométrique,

Commande et génération de trajectoires.

* Choix d’un enseignement parmi les 3 proposés

.

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UE5 – Stage / Apprentissage

• Cas particulier de l’apprentissage

L’évaluation des activités en entreprise se fait par l’intermédiaire d’un rapport

et d’une soutenance.

La note est obtenue à partir d’évaluations faites :

- par le tuteur en entreprise,

- par un enseignant lors de la visite,

- par un jury lors de la soutenance,

- par lecture du rapport.

35 semaines – 20 E.C.T.S.