SSeezziioonnee bbiilliinngguuee iittaalloo--uunngghheerreessee

nneell LLiicceeoo CCssookkoonnaaii VViittéézz MMiihháállyy ddii DDeebbrreecceenn

L’Assemblea Generale del Municipio di Debrecenproclamò con il Decreto Legge 48/2001/III.8l’avviamento della sezione bilingue italo-ungherese nelnostro liceo. Il corso scolastico è di cinque anni. Alprimo anno l’insegnamento dell’italiano comincia dazero e gli studenti hanno 18 ore di italiano allasettimana. Affinché l’apprendimento della lingua sia piùimmediato ed efficace è imprescindibile che vi siaalmeno un professore di madrelingua. Le materie dellasezione bilingue si basano sul programma ministeriale.Dal secondo anno gli studenti devono studiare il 35%delle materie in italiano. Nel nostro liceo, oltre allalingua, alla letteratura e alla cultura generale italiana, siinsegnano storia, geografia e dal settembre del 2013matematica in italiano. Accanto alla lingua italiana sistudia una seconda lingua straniera, l’inglese. Secondo ilDecreto Legge 166/2000, gli studenti devono sostenerel’esame di maturità che, se superato, equivale all’esamedi livello superiore di italiano, riconosciutoufficialmente dal Governo Ungherese.

Nel 2009 e nel 2011, data la grande richiesta, sono staticreati due nuovi corsi di italiano come seconda lingua,così, oltre alla già attiva sezione bilingue ci sono duegruppi nelle quali la lingua italiana è insegnata secondoquesto progetto: primo anno di corso 14 ore d’italianoalla settimana; dal secondo al quinto anno 5 ored’italiano alla settimana.Il principale obiettivo del nostro insegnamento èstimolare la curiosità degli studenti verso una maggioreconoscenza e un ulteriore approfondimento sia dellalingua materna sia dell’italiano. Il nostro corso cioèriguarda non solo l’insegnamento della grammaticaitaliana ma anche quello della cultura italiana, oltreall’educazione musicale e teatrale (canzoni, recite,rappresentazioni teatrali, cori) che aiuta gli studenti apraticare la pronuncia e a conseguire scioltezza dellalingua. Già dal primo anno si apprendono canzoniitaliane con cui gli studenti possono partecipare alFestival d’Italiano che è una gara nazionale d’italianoorganizzata ogni anno in una città diversa. È nostrodesiderio che gli studenti siano ben preparati affinchésiano in grado di continuare i loro studi sia presso leuniversità italiane sia presso quelle ungheresi, in modoche possano inoltrarsi nel mondo professionaleutilizzando entrambe le lingue. Ci piace ribadireinoltre, che al di lá di qualsiasi considerazione questotipo di insegnamento educa gli studenti ad essere piùtolleranti, comprensivi e aperti verso ciò che riguarda lapluralità delle culture, razze ed etnie, sia del nostro chedi qualsiasi altro paese nel mondo. Pensiamo che cosìl’Ungheria sarà più unita all’Europa e al resto delmondo.

MMAATTEERRIIEE DD''IINNSSEEGGNNAAMMEENNTTOO II IIII IIIIII IIVV VV

LLiinngguuaa ee lleetttteerraattuurraa uunngghheerreessee 33 44 44 44 44

LLiinngguuaa iittaalliiaannaa 1188 66 66 55 55

LLiinngguuaa iinngglleessee 33 33 33 33

CCiivviillttáá iittaalliiaannaa 11 11 22 22

MMaatteemmaattiiccaa 33 33 33 33 33

MMaatteemmaattiiccaa 22 22

SSttoorriiaa,, ccoonnoosscceennzzee ssoocciiaallii eeddeedduuccaazziioonnee cciivviiccaa 22 33 33 33

EEttiiccaa 11

BBiioollooggiiaa eedd iiggiieennee 22 22 22

FFiissiiccaa 22 22 22

CChhiimmiiccaa 22 22

GGeeooggrraaffiiaa 22 22

CCaannttoo ee mmuussiiccaa 11 11

CCuullttuurraa vviissuuaallee 11 11

DDrraammmmaa ee ddaannzzaa 11

CCiinneemmaa ee mmaassss mmeeddiiaa 22

AArrttee 22

IInnffoorrmmaattiiccaa 33 11 11

EEdduuccaazziioonnee aallllaa vviittaa 11

EEdduuccaazziioonnee ffiissiiccaa 55 55 55 55 55

LLeezziioonnee ccoonn ccaappooccllaassssee 11 11 11 11 11

TToottaallee oorree sseettttiimmaannaallii 3333 3355 3377 3355 3333

Sottol ineate le materie insegnate in ital iano.

II pprrooffeessssoorrii ddeellllaa sseezziioonnee

Antonio Bellofatto

conversazoneLuca Balduccio

storiaGulyás Éva

italiano, civiltà

Nemes Gabriella

italiano, geografiaPelyvás Zsófia

italiano

Radnóti Judit

italiano, civiltà, etica,

danza e dramma

Dr. Borbélyné

Vasas Csilla

italiano, civiltà

Borza Vajk

italianoNagyné Tóth Erzsébet

italiano, ungherese, polaccoTardiné Szakács Ágnes

geografia

FFeessttiivvaall dd’’IIttaalliiaannoo

Il Liceo Csokonai VitézMihály partecipa ognianno al Festival d’Italianoin tutte le categorie(lingua parlata, prosa,poesia, canto, traduzioni,interpretariato, teatro).Dal 2007 il numero deipremi è sempre molto altoe siamo particolarmentefelici quando riusciamo avincere il premio dellacategoria teatro.

Sárospatak 201 2 La gioia dopo l’annuncio del primo posto della categoria teatro

Magyar Norbert 9.D prende il premio della l ingua parlata da Giovanni Cataluccio

Il Festival è unavvenimento importanteper la didatticadell’italiano in Ungheria,è organizzato ogni annoda una scuola diversa,dove gli studenti diitaliano hanno lapossibilità di incontrarsie gareggiare tra loro indiverse categorie.Durante la fase dellapreparazione gli alunnipossono usare la linguaitaliana nei settoridesiderati. Negli ultiminove anni abbiamo vintomoltissimi premi. Nel2011 e nel 2012 lacompagnia teatrale dellanostra sezione ha vintoil primo premio dellacategoria teatro.

2007 – Budapest – 8 premi2008 – Szeged – 18 premi2009 – Debrecen – 28 premi2010 – Nyíregyháza – 17 premi2011 – Budapest – 11 premi2012 – Sárospatak – 20 premi

Sárospatak 201 2 – Categoria canto

Budapest 2011

– il primo premio della

categoria teatro

Sárospatak 201 2 – I ragazzi del Csokonai sul palco

Nel 2009 abbiamo organizzato noi il Festival d’Italiano:

I numeri del Festival d’Italiano 2009

60 scuole partecipanti da tutta l’Ungheria900 concorrenti e professori200 premi consegnati1000 magliette Per fare tutto…ci vuole un fiore

I nostri sponsor erano:

KARTON PACK PALATINUS KIADÓ

CCoommppeettiizziioonnee nnaazziioonnaalleeddii lliinngguuaa iittaalliiaannaa

Dal 2007 i migliori studenti dellasezione bilingue partecipano allacompetizione nazionale di linguaitaliana (Országos KözépiskolaiTanulmányi Verseny, OKTV) banditadal Ministero dell’Istruzione, conrisultati di rilievo: negli ultimi seianni nel finale della gara sono statipremiati 23 studenti del liceoCsokonai:

2006/2007:Szilágyi Anett 13.D (10)2008/2009:Rékasi Veronika 13.D (3)Szabó Szilvia 12.D (5)Ágoston Fanni 12.D (11)2009/2010:Szabó Szilvia 13.D (2)Ágoston Fanni 13.D (8)Antal Róbert 13.D (14)2010/2011:Dufla Ferenc 12.D (5)Harasztosi Kriszta 13.D (7)Gyarmati Kamilla 13.D (10)Csutak Tímea 12.D (11)Sándor Alexandra 12.D (14)Kapitány Zsombor 12.D (18)Deák Ádám 13.D (21)2011/2012:Nagy Ferenc 12. D (8)Barbócz Andrea 13. D (10)Mile Réka 12. D (11)Tóth Beáta 13. D(14)Dufla Ferenc 13. D (16)2012/2013:Nagy Ferenc (4)Mile Réka (9)Csatári Ildikó Fruzsina (10)Kiss Ágnes (20)

Szilágyi AnettÁgoston Fanni

Dufla Ferenc con le professoresse Éva e Zsófi

Nagy Ferenc

Mile Réka

Csatári íI ldikó Fruzsina

CCoonnccoorrssoo iinntteerrnnaazziioonnaallee ddii ppooeessiiaaaa TTrriieessttee

Tamara Maracsineszku: Romanza

Ci siamo guardati dentro, non c’era bisogno

di maschere.

Romanza

Occhi belli, labbra melate,

Il ballo in maschera è finito.

Pensarci mi fa soffrire,

Quella sera mi segnó il destino.

Amore

Ci siamo visti ed è cominciata.

Tutti ballavano folli.

Gli ho chiesto di seguirmi,

Lottiamo insieme, non siamo più soli.

Paura

Mi nasconde una maschera, per fortuna,

Lui non mi può capire.

Mi diverto un po’ stasera,

Prima di mezzanotte devo sparire.

Fiducia

Il tempo passa, l’amore cresce,

Ci siamo guardati dentro.

Non c’era bisogno di maschere,

Ecco il mio cuore scoperto.

Ira

Mi sono quindi incamminata,

Ma lui non mi vuole accompagnare.

È stato breve il nostro ballo,

Non ha più senso parlare.

Mi dispiace

Volevi soltanto il sangue del mio collo, ho

sbagliato, mi dispiace.

Mi hai morso, ti ho sconfitto, durante il

plenilunio ero un animale.

Ogni annopartecipiamo alconcorso di poesiadel Castello diDuino e anche alForum mondialedei giovaniorganizzato aTrieste.

Una poesia premiata

PPrrooggeettttii eeuurrooppeeii

TTEESSPPYY 220011 00Il Progetto Tespy ha coinvolto 22 giovani ungheresi ed italiani, che hanno confrontato leloro culture e idee attraverso un Laboratorio Teatrale sui temi della tolleranza e dellasolidarietà. Il lavoro di ricerca teatrale è stato accompagnato da cene etniche, cineforum,visite guidate e dall’incontro con altre Associazioni del territorio perugino. Lo scambio si éconcluso con uno spettacolo teatrale aperto al pubblico sui temi della tolleranza esolidarietà fra i popoli.Il progetto è stato realizzato grazie all’Associazione Rinoceronte di Perugia e allaFondazione della Sezione Italiana del Liceo Csokonai. (sito ufficiale:www.tespy.altervista.org)

Ma è arrivato l'ultimo giorno. Il giorno dello spettacolo. Quando il pubblico è entrato sapevamo gia' dietro le quinte che questa

sarebbe stata l'ultima volta che il nostro gruppo stava in scena insieme. Ma durante lo spettacolo non avevo tempo di

pensarci. Ho provato a concentrarmi sulle scene. Per questo qualche volta ho cominciato quasi a ridere delle parole che

abbiamo detto improvvisamente.

Adesso sono in Ungheria. Non facciamo più il cerchio, non mangiamo piu' insieme, e non attraversiamo piu' Collestrada ogni

giorno. E questa è solo una parte delle cose che facevamo tutti i giorni. Già adesso mi mancano le persone che ho conosciuto.

Ho visto un sacco di cose che prima no e durante le cene ho mangiato dei cibi che senza questo progetto non avrei mai

conosciuto. Vorrei ringraziare gli italiani che mi hanno fatto vedere queste cose, hanno passato il loro tempo con noi ed erano

sempre pronti a darci un passaggio. Io mi sono divertito tanto.

E grazie a Daniela, a Eva ed a Gianluca che hanno organizzato questo progetto, hanno fatto un gran lavoro. Io mi ricorderò

sempre a queste persone ed a questo fantastico viaggio.

Grazie.'

Nagy Ferenc

Se qualcuno mi chiedesse cosa può

succedere durante uno scambio a

Perugia io risponderei sicuramente cosi':

"Tutto quello che puoi immaginare.'

Tutto è iniziato circa 6 mesi fa quando

Daniela ci aveva parlato di una gita a

Perugia. I mesi successivi sono passati

con il lavoro di Daniela, Eva e Gianluca

che hanno organizzato tutto. Ci sono

delle parole del viaggio che sono

importantissimi come sciopero, pioggia e

­sicuramente­ divertimento. Siamo

arrivati dopo una vera avventura. A

Perugia ci aspettavano delle esperienze

indimenticabili, abbiamo lavorato

insieme, ognuno con i suoi pensieri e

idee. Ed alla fine siamo riusciti a fare

uno spettacolo molto speciale. E questo e'

stato l'obiettivo del progetto.

Stretta di mano tra i l sindaco di Perugia e la professoressa Eva

Kapitány Zsombor parla con la RAI a Perugia

CCOOMMEENN IIUUSS

Negli anni scolastici 2012/2013 e 2013/2014

il liceo partecipa ad un partenariato scolastico

bilaterale con l’Istituto di Istruzione Secondaria

Superiore P. Mattarella – D. Dolci

(Castellammare del Golfo, Sicilia). Il

partenariato ha ricevuto valutazione positiva

ed è stato approvato nell’ottobre del 2012. Il

titolo del progetto: „Development and

Legitimacy ­ A Better Future in the Hands of

European Youth” – „Sviluppo e legalità – Un

futuro migliore nelle mani della gioventù in

Europa”. Lo scopo del progetto è quello di dare

ai nostri studenti la possiblità di conoscere da

vicino il mondo del lavoro e le opportunità

future sia nel luogo in cui vivono sia in Sicilia,

aiutandoli a sviluppare creatività

imprenditoriale e a cambiare in futuro il

tessuto economico in cui vivono in maniera

innovativa ma tenendo sempre presente i

principi della legalità. Desideriamo inoltre

aiutare i ragazzi che si trovano più in difficoltà

a scuola e quelli a rischio di abbandono

scolastico con attività più motivanti basate su

tecniche metodologiche di tipo non formale e

anche sull’utilizzo di piattaforme informatiche

multimediali.

PPaarrtteennaarriiaattii SSccoollaassttiiccii BBiillaatteerraallii

I l simbolo del progetto realizzato da Gólya Friderika e

Nagy Viktória Kitti 1 2. G

Il sito del progetto:

www.mattarella­csokonai.com

Trovaci su Facebook:

Mattarella ­ Csokonai

Castel lammare del Golfo L'Istituto Mattarel la

Conferenza sulla legalità. Dr. Molnárné Szecskó

Ágnes, la preside del l iceo inaugura il programma.Conferenza sulla legalità. Luca Balduccio parla sul la

mafia. Traduce Nagy Ferenc 1 3. D.

Conferenza sulla legalità. Dr. Pete László, direttore

del Dipartimento di I tal ianistica dell 'Università di

Debrecen parla sul la storia del la mafia.

Conferenza sulla legalità. Le presentazioni degl i

studenti.

Incontro con i genitori. I l tema: cosa pensano i

giovani del proprio futuro?

Visita in Sici l ia. Con Giuseppe Lo Porto, preside

dell 'I . I .S.S. Mattarel la-Dolci.

GGiittee oorrggaanniizzzzaattee

Dal 2007 ogni annoorganizziamo una gita alCarnevale di Venezia per iragazzi del primo anno. Loscopo è quello di dargli lapossibilità di poter usarel’italiano non solonell’ambiente scolastico maanche in quello autentico. Glistudenti in una situazionereale possono utilizzare tuttoquello che hanno imparatofino a quel punto. Di solito èuna conferma che gli lasciaun ricordo molto bello edanche importante. Per fortunaogni anno li vediamo semprepiù intraprendenti. Per moltiragazzi è proprio la primaoccasione per andareall’estero.

VVeenneezzii aa

201 3

201 2

201 3201 3 - Anche i professori si divertono

TToossccaannaa

Nell’annoscolastico2011/2012TardinéSzakácsÁgnes haorganizzatouna gita inToscana

NNaappooll ii

Nell’anno scolastico 2012/2013 Antonio Bellofatto e Gulyás Éva hannoorganizzato una gita a Napoli

Napoli – la città del professore

Antonio

Ercolano

Solfatara

Vesuvio, vento e nebbia

IL VERO NAPOLETANO

E.. .

LA VERA PIZZA NAPOLETANA

SSii ccii ll ii aa

L’anno scorso con i nostri ragazzi ci siamo immersi nella vivace vita siciliana ricca dicolori, sapori, gente simpatica e persone accoglienti. Un ringraziamento particolare va airagazzi che hanno partecipato a questa gita perché hanno rispettato le piú semplici regoledi comportamento; hanno parlato meravigliosamente l’italiano tenendo alto il nome e ilvalore del Csokonai. Un ringraziamento di cuore anche alla scuola Mattarella che ci hadato una ospitalitá degna di principi e re!!!

Luca Balduccio

FFeessttaa IIttaalliiaannaa

Ormai è una tradizione che ogni anno almeno una volta organizziamo la FestaItaliana soprattutto per genitori, amici, studenti e insegnanti. È sempre unincontro informale durante il quale ogni classe si presenta con una canzone ocon una scenetta. Questo programma è nato per poter creare un rapporto piùstretto tra la scuola e le famiglie dei nostri studenti. È sempre un momento digioia e allegria per tutti. Anche il Mele Café di Debrecen fa parte di questatradizione, porta gelato italiano e prodotti tipici così la serata è veramentedivertente.

TEATRO

CANZONE

POESIA

LLaa sseezziioonnee bbiilliinngguuee ee DDeebbrreecceenn

Al Liceo Tóth Árpád Ballo dei maturandi – canta Luca Balduccio, suona

Antonio Berl lofatto

Festa delle sezioni bl i lngui di Debrecen al Liceo

Fazekas MihályConcerto in città

Abbiamo invitato Gianni Annoni Tutti ad ascoltare Gianni Annoni

Mele Café – Abbiamo vinto anche qui. E i l premio? Un mese di gelato gratis.

Festa I tal iana con Mele Café

“Sono una ex insegnante di biologia. Dopo averaccettato questo lavoro da un giorno all'altro mison ritrovata all'interno di una sezione bilinguemolto giovane, musicale, allegra. I ragazzi sonofelicissimi di stare a contato con professorigiovani, intelligenti e vogliosi di trasmettere loro leproprie esperienze; è una sezione non comune, sisuona, si balla, si fa teatro, si fanno gemellaggicon l'Italia e viaggi, si scherza molto e per unitaliano è un pò come sentirsi a casa.L'esperienza di instaurare una relazione profondacon i ragazzi, la sensazione di complicitàinstaurata con loro è senza prezzo. Si scatenanovere e proprie emozioni, le giornate scorrono moltoinensamente e non ci si annoia mai!! “

Daniela Marcozzi

Frequentare il liceo Csokonai Vitéz Mihály è stata una delle mie miglioriscelte. É un liceo veramente difficile, ma se si studia, i risultati si vedono.In particolare è molto formativa la sezione bilingue, è una sezione dove sipuò studiare benissimo l’italiano durante questi cinque anni .I professorisono veramente bravi e preparati, ed è un grande aiuto che insegnanopure i professori italiani, così si può pure confrontare la vera mentalitàitaliana. I professori erano sempre disponibili, quando incontravo delledifficoltà, mi aiutavano sempre. Ho potuto imparare tanto da loro. Lasezione organizza delle bellissime gite in Italia, così si può conosceremeglio la cultura italiana. Ho passato cinque anni bellissimi nel liceoCsokonai.So che posso contare sempre sui miei ex­professori. Come ad esempio,grazie al mio ex­insegante di storia ho potuto trovare un lavoro in Siciliadurante la scorsa estate.

Pálfi Franciska

Abbiamo imparato moltecose in un anno. Sonomolto contenta di esserequi. Le professoressesono molto gentili. Iprofessori organizzanomolte feste. Ci hannoorganizzato una gita aVenezia, siamo statianche a Padova e aTrieste. La sezione ci hafatto vedere chepossiamo essere bravi epossiamo farci capirequando andiamoall'estero, in Italia.

Juhász Nikolett