liceo statale linguistico - scienze umane ......docente: rossella danieli materia: scienze umane...
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CLASSE: IA A.S. 2018/2019
DOCENTE: ROSSELLA DANIELI MATERIA: Scienze umane
Libro di testo: E. Clemente, R. Danieli, Pensiero, metodo, relazione, Paravia, Torino 2018 Il programma svolto comprende un’unità introduttiva sulle scienze umane e 5 unità didattiche di psicologia generale: Unità introduttiva: Le principali scienze umane: psicologia, sociologia, antropologia UNITA’ 1. La psicologia e la sua storia: dal senso comune alla scienza
1. La mente come oggetto di ricerca. Mente e cervello 2. Le prime correnti della psicologia: la nascita della psicologia scientifica con Wundt
Funzionalismo, Gestalt, comportamentismo, cognitivismo 3. La psicologia oggi: ambiti di ricerca e di applicazione
UNITA’ 2. La percezione
1. Che cos’è la percezione: definizione 2. Le leggi del raggruppamento percettivo secondo la Gestalt. Figura e sfondo. Percezione
della profondità. Costanze percettive 3. Il lato nascosto della percezione: illusioni percettive, percezioni subliminali. Disturbi della
percezione UNITA’ 3. La memoria
1. La ricerca scientifica sulla memoria: attenzione, memoria come sistema complesso, ricerche di Ebbinghaus e Bartlett
2. Dimenticare è fisiologico: oblio, strategie per aiutare la memoria 3. Patologie e disfunzioni della memoria: amnesie e malattia di Alzheimer
UNITA’ 4. Pensiero e intelligenza
1. Concetti e ragionamenti; problem solving, pensiero divergente 2. La misurazione dell’intelligenza: Binet, Terman, Wechsler 3. Teorie sull’intelligenza: teorie mono e multifattoriali. Thurstone, Gardner, Sternberg.
Goleman: intelligenza emotiva
LICEO STATALE
“G. MAZZINI”
LINGUISTICO - SCIENZE UMANE - ECONOMICO SOCIALE
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UNITA’ 5. L’apprendimento
1. Definizione di apprendimento 2. Condizionamento classico e condizionamento operante: Pavolov, Watson, Skinner) 3. Apprendimento cognitivo: l’apprendimento latente secondo Tolman, ricerche di Köhler
sull’insight 4. Apprendimento sociale: imprinting, ricerche di Bandura sull’imitazione di modelli violenti,
imitazione e tradizione nel regno animale: il caso dei macachi del Giappone