1

R E G U L A M E N U L D E

O R D I N E I N T E R I O A R A

Cap. I - DISPOZIŢII GENERALE

Art. 1. Liceul Teoretic “Johannes Honterus” Brasov este organizat şi funcţionează în baza

legislaţiei generale şi speciale, a actelor normative elaborate de Ministerul Educaţiei, Cercetării si

Stiintei, a Regulamentului de organizare şi funcţionare al unitatilor de invatamant preuniversitar,

aprobat prin O.M.E.N. nr. 5115/2014, a deciziilor Inspectoratului Şcolar Judeţean Brasov, a

prezentului Regulament de Ordine Interioara. În elaborarea Regulamentului de Ordine Interioara, au

fost avute în vedere şi propunerile membrilor de sindicat din şcoala noastră si prevederile Codului

Muncii, republicat si actualizat prin legea nr. 12/2015.

Art. 2. Respectarea Regulamentului de Ordine Interioara este obligatorie pentru tot

personalul şcolii (didactic, didactic auxiliar, nedidactic), pentru elevii şi părinţii / reprezentanţii legali

care vin în contact cu Liceul Teoretic “Johannes Honterus” Brasov.

Art. 3. Activitatea de instruire şi educaţie din cadrul şcolii se desfăşoară potrivit principiilor

Declaraţiei Universale a Drepturilor Omului, ale Convenţiei cu privire la drepturile copilului şi în

conformitate cu actele normative generale şi speciale.

Art. 4. În incinta Liceului Teoretic “Johannes Honterus” Brasov sunt interzise crearea şi

funcţionarea oricăror formaţiuni politice, organizarea şi desfăşurarea activităţilor de propagandă

politică şi prozelitism religios, orice formă de activitate care încalcă normele convieţuirii sociale, care

pun în pericol sănătatea fizică sau psihică a elevilor, precum şi a personalului didactic, didactic

auxiliar şi nedidactic.

Cap. II - ORGANIZAREA ŞI CONDUCEREA LICEULUI TEORETIC „JOHANNES HONTERUS”

Art. 5. Conducerea Liceului este organizata conform celor prevazute in cap. VII, sectiunea a

2-a din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, în actele normative elaborate de

M.E.C.S. în dispoziţiile I.S.J. Brasov, în Regulamentul de organizare şi funcţionare precum şi în

prezentul Regulament de Ordine Interioara.

Liceul Teoretic “Johannes Honterus”

Braşov, Str. Curtea Honterus nr. 3 Tel: 0268-470802; 0368-449087; Fax: 0268-470802

E-mail: liceulhonterus@yahoo.com

MINISTERUL EDUCAŢIEI INSPECTORATUL ŞCOLAR AL

NAŢIONALE JUDEŢULUI BRAŞOV

2

Art. 6. Directorul are drept de îndrumare şi control asupra activităţii întregului personal

salariat al şcolii; el colaborează cu „Consiliul Reprezentativ al Părinţilor”.

Directorul este preşedintele Consiliului profesoral (cu rol de decizie în domeniul instructiv –

educativ) şi al Consiliului de administraţie (cu rol de decizie în domeniul administrativ).

Art. 7. Directorul adjunct îşi desfăşoară activitatea în subordinea directorului, care îi

elaborează „Fişa postului”, îi evaluează activitatea şi îi acordă calificativul anual.

Directorul adjunct îndeplineşte atribuţiile delegate de către director pe perioade determinate

(vezi „Fişa postului” şi „Organigrama şcolii”).

Art. 8. Consilierul pentru proiecte şi programe educative răspunde de domeniul educativ,

şcolar şi extraşcolar, fiind subordonat directorului adjunct.

Art. 9. Şefii catedrelor / comisiilor metodice au competenţele şi atribuţiile prevăzute în

„Regulamentul de organizare şi funcţionare.

Art. 10. Consiliul clasei, Comitetul de părinţi al clasei, Consiliul reprezentativ al părinţilor îşi

desfăşoară activitatea conform R.O.F.U.I.P..

Art. 11. Contabilul şef / administratorul financiar este subordonat directorului şi îşi

desfăşoară activitatea, împreună cu personalul compartimentului financiar – contabil, conform

atribuţiilor din „Fişa postului”.

Art. 12. Secretarul şef este subordonat directorului şi îşi desfăşoară activitatea, împreună cu

secretarul şcolii, în conformitate cu atribuţiile din „Fişa postului”.

Art. 13. Administratorul îşi desfăşoară activitatea sub conducerea directorului.

Art. 14. În şcoală funcţionează comisii (echipe, formaţiuni de studiu, colective pe domenii)

cu caracter permanent şi comisii cu caracter temporar. Constituirea acestora este dispusă, la începutul

fiecărui an şcolar şi ori de câte ori situaţia o impune, de către directorul Liceului Teoretic “Johannes

Honterus” Brasov prin decizie scrisă cu respectarea legislaţiei aferente.

Fiecare comisie are un responsabil care răspunde de planificarea, organizarea şi buna

desfăşurare a activităţii comisiei.

Cap. III - PERSONALUL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC

Art. 15. Functiile, competentele, responsabilitatile, drepturile si obligatiile personalului sunt

reglementate de Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, de Regulamentul de

organizare şi funcţionare al Liceului, de „Fisa postului”.

Art. 16. Intregul personal trebuie sa fie interesat de formarea sa continua, sa manifeste

respect fata de colegi, elevi, parinti si fata de persoanele aflate temporar (ocazional) in scoala.

Art. 17. Persoanele trebuie sa aiba o tinuta morala demna, in concordanta cu valorile

educationale.

Art. 18. Personalul didactic este obligat sa prezinte, pana in data de 20 septembrie a fiecarui

an scolar, analizele medicale solicitate.

Art. 19. Personalul este obligat sa semneze condica de prezenta (la ore, serviciu) zilnic.

3

Art. 20. Neindeplinirea sau realizarea necorespunzatoare (partiala, superficiala) a sarcinilor

(atributii, indatoriri etc) de serviciu se sanctioneaza conform legislatiei scolare, respectiv legislatiei

muncii:

a) evaluarea (notarea) neritmică a elevilor;

Prin notare ritmică înţelegem:

Nr. prevăzut de ore pe săpt. Cel puţin o notă la Nr. minim de note pe semestru

(exclusiv nota de la teză)

o oră până la mijlocul sem. 2 note

două ore 5 săptămâni 2 – 3 note

trei ore 4 săptămâni 3 – 4 note

patru ore 3 săptămâni 4 – 5 note

cinci ore 2 săptămâni 5 – 6 note

Notele se comunică – în mod obligatoriu – elevilor, se trec în catalog – în prezenţa

acestora – şi în carnetul de elev. Lucrările scrise / alte instrumente de evaluare ale

elevilor care absentează la ora respectivă se predau de către profesorul evaluator

şefului / liderului clasei pentru a le înmâna celor absenţi.

b) întârzieri sau absenţe nemotivate de la ore (serviciu);

c) parcurgerea parţială, superficială a materiei;

d) neîndeplinirea sau îndeplinirea superficială, formală a serviciului pe şcoală (cadre

didactice);

e) neconsemnarea, în catalog, a absenţelor elevilor care nu se află în clasă sau a celor care

întârzie (în dreptul absenţei elevului întârziat profesorul scrie, la sfârşitul orei, litera „î”);

f) motivarea abuzivă (ilegală) a absenţelor; este interzisă încercuirea absenţelor cu stilou /

pix de culoare roşie sau adăugarea literei „n” pentru cazurile de absenţe considerate nemotivate;

g) nerespectarea normelor privind planificarea, desfăşurarea şi analizarea tezelor:

tezele se susţin în perioada stabilită de conducerea şcolii (începând cu a II-a

jumătate a semestrului şi se trec în catalog cu cel puţin două săptămâni înaintea

închiderii semestrului);

nu se susţin teze în zile consecutive;

de regulă, luni şi vineri nu se susţin teze;

tezele se analizează cu elevii într-o oră special destinată prin „Planificarea

calendaristică semestrială”;

tezele pot fi consultate de părinţii elevilor, în prezenţa profesorului care predă

disciplina de studiu respectivă;

h) nerespectarea orarului zilnic sau a graficului repartizării claselor pe săli;

i) nerespectarea prevederilor privind actele de studii şi documentele şcolare;

j) constrângerea elevilor de a efectua ore particulare cu profesorii clasei;

4

k) absenţe de la şedinţele Consiliului profesoral, adunările generale ale C.R.P.,

neparticipare la activităţile comisiilor metodice;

l) eschivare sau neparticipare activă la acţiunile extracurriculare sau extraşcolare;

m) nesupravegherea activităţilor organizate cu elevii la nivelul clasei, şcolii, localităţii;

n) nerespectarea prevederilor referitoare la situaţia şcolară a elevilor corigenţi, amânaţi sau

repetenţi de comunicre în scris, cu confirmare de primire, părinţilor sau tutorilor legali.

Art. 21. Activităţile extraşcolare se pregătesc şi se desfăşoară în afara orelor de curs.

Scoaterea elevilor de la cursuri pentru astfel de activităţi are loc în mod excepţional, cu aprobarea

directorului şcolii.

Cap. IV - ELEVII

Art. 22. Drepturile de care se bucură elevii sunt cele prevăzute în Regulamentul de organizare

şi funcţionare al Liceului şi în Legea nr. 272/21.06.2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor

copilului:

Copiii au dreptul la protecţie şi asistenţă în realizarea şi exercitarea deplină a drepturilor

lor.

Răspunderea pentru creşterea şi asigurarea dezvoltării copilului revine în primul rând

părinţilor, aceştia având obligaţia de a-şi exercita drepturile şi de a-şi îndeplini obligaţiile

faţă de copil, ţinând seama cu prioritate de interesul superior al acestuia.

Copilul are dreptul la libertate de exprimare.

Copilul capabil de discernământ are dreptul de a-şi exprima liber opinia asupra oricărei

probleme care îl priveşte.

Copilul are dreptul la libertate de gândire, de conştiinţă şi de religie.

Copilul are dreptul la respectarea personalităţii şi individualităţii sale şi nu poate fi supus

pedepselor fizice sau altor tratamente umilitoare ori degradante.

Măsurile de disciplinare a copilului nu pot fi stabilite decât în acord cu demnitatea

copilului, nefiind permise sub nici un motiv pedepsele fizice ori acelea care se află în

legătură cu dezvoltarea fizică, psihică sau care afectează starea emoţională a copilului.

Copilul are dreptul să depună singur plângeri referitoare la încălcarea drepturilor sale

fundamentale.

Copilul este informat asupra drepturilor sale precum şi asupra modalităţilor de exercitare a

acestora.

Copilul are dreptul de a primi o educaţie care să îi permită dezvoltarea – în condiţii

nediscriminatorii – a aptitudinilor şi personalităţii sale.

Părinţii copilului au cu prioritate dreptul de a alege felul educaţiei care urmează să fie dată

copiilor lor şi au obligaţia să înscrie copilul la şcoală şi să asigure frecventarea cu

regularitate de către acesta a cursurilor şcolare.

5

În cadrul procesului instructiv – educativ, copilul are dreptul de a fi tratat cu respect de

către cadrele didactice, de a fi informat asupra drepturilor sale, precum şi asupra

modalităţilor de exercitare a acestora. Pedepsele corporale în cadrul procesului instructiv –

educativ sunt interzise.

Copilul, personal şi, după caz, reprezentat sau asistat de reprezentantul său legal, are

dreptul de a contesta modalităţile şi rezultatele evaluării şi de a se adresa în acest sens

conducerii unităţii de învăţământ, în condiţiile legii.

Copilul are dreptul la protecţie împotriva oricărei forme de exploatare.

Art. 23. La angajarea personalului didactic, didactic auxiliar si nedidactic din cadrul Liceului,

care prin natura profesiei intră în contact cu copilul, se va prezenta în mod obligatoriu şi o expertiză

neuropsihiatrică.

Anual personalul de educaţie, protecţie şi îngrijire este evaluat din punct de vedere

psihologic.

Rapoartele privind expertizele neuropsihiatrice, precum şi rapoartele de evaluare psihologică

se păstrează conform legii la dosarul personal al salariatului.

Art. 24. Elevii care se pregătesc pentru concursurile şcolare vor fi scutiţi de la orele de curs

(instruire practică) astfel:

faza locală: o zi (vineri, înaintea concursului);

faza judeţeană: două zile (joi, vineri);

faza interjudeţeană: trei zile;

faza naţională: două săptămâni, înaintea concursului.

Listele cu elevii participanţi la aceste concursuri vor fi ataşate de către diriginte la cataloage,

iar profesorii nu vor consemna absenţele elevilor respectivi în catalog.

Art. 25. Părinţii elevilor pot motiva absenţele copiilor lor pentru 5 zile calendaristice, pe baza

unei cereri scrise. Cererea avizată de diriginte – care va ţine evidenţa acestor motivări – va fi dată spre

aprobare conducerii şcolii.

Art. 26. Dreptul la reuniune se exercită în afara orarului zilnic, iar activităţile pot fi susţinute

în şcoală numai cu aprobarea directorului, la cererea grupului de iniţiativă, cu asumarea de garanţii

(exprimate în documente scrise) privind asigurarea securităţii persoanelor şi a patrimoniului şcolii, de

către organizatori.

Art. 27. Elevii au dreptul să expună afişe sau acte informative numai la avizierele şcolii, după

aprobarea dată de directorul Liceului.

Art. 28. Îndatoririle (responsabilităţile) elevilor sunt cele prevăzute în Regulamentul de

organizare şi funcţionare al Liceului.

Cerinţe specifice pentru elevii Liceului Teoretic “Johannes Honterus” Brasov:

să poarte la cursuri şi la acţiunile extracurriculare organizate în şcoală carnetul şi legitimaţia de

elev;

6

sa poarte semnul distinctiv al scolii – ecusonul – la cursuri si la toate activitatile

extracurriculare desfasurate in scoala;

să aibă o ţinută vestimentară şi capilară decentă, compatibilă cu vârsta şi statutul de elev al

unui liceu reprezentativ;

sunt interzise frizurile necorespunzătoare (de exemplu: „creste”, la băieţi);

nu este permis accesul în şcoală al elevilor care poartă pantaloni scurţi, maiou;

să nu deterioreze, în nici un fel, baza didactico – materială a şcolii;

să nu fumeze în şcoală şi în perimetrul ei (trotuarele din str. Curtea Honterus);

să nu se joace cu mingea sau cu zăpadă în sălile de clasă, laboratoare şi cabinete, pe coridoarele

şcolii;

este interzisă circulaţia elevilor pe scările principale, iar accesul în şcoală este permis pe poarta

la corpul „B” si pe la intrarea de la corpul „C” pe baza carnetului, a legitimaţiei de elev sau a

ecusonului;

accesul elevilor în sala profesorală, cu excepţia elevului de serviciu, este interzis;

pentru acele activităţi ce se desfăşoară în afara incintei şcolii, elevii se vor deplasa numai sub

stricta supraveghere a cadrului didactic care conduce respectiva activitate;

elevii trebuie să aibă o comportare demnă, civilizată în şcoală şi în afara ei, să cunoască şi să

respecte legile statului, Regulamentul şcolar, regulile de circulaţie şi de igienă, normele de

protecţie a muncii, de P.S.I., cele de protecţie civilă şi protecţie a mediului;

să menţină curăţenia, ordinea şi disciplina în şcoală;

să nu aducă în şcoală persoane străine, fără acordul profesorului de serviciu sau al directorului;

să nu participe în nici un fel la acte de agresiuni corporale;

să nu folosească un limbaj obscen;

să nu practice jocuri de noroc (inclusiv „joc de cărţi”) ;

să nu introducă sau să consume în şcoală alcool, droguri, tutun;

să nu escaladeze geamurile, să nu se aşeze (reazeme) pe calorifere;

să nu utilizeze telefoanele mobile în timpul orelor de curs, al examenelor / concursurilor;

În cazul în care telefonul mobil nu a fost închis / oprit în timpul desfăşurării orei,

acesta este reţinut de către cadrul didactic pe baza unui proces – verbal semnat de

profesor, elevul deţinător al telefonului şi responsabilul clasei. Profesorul respectiv

informează dirigintele clasei, acesta invită părintele / tutorele legal la şcoală pentru

a primi telefonul. Profesorul este răspunzător de păstrarea în deplină siguranţă a

telefonului elevului. Dacă fapta se repetă, elevul va fi sancţionat conform

Regulamentul de organizare şi funcţionare al Liceului.

7

să nu organizeze întruniri (în şcoală) fără acordul directorului şi fără participarea dirigintelui

(altui profesor al clasei, unui reprezentant al părinţilor – după caz);

să nu fure;

să nu falsifice note din catalog sau din carnetul de elev, adeverinţe medicale, bilete de

spectacole etc.;

să nu jignească personalul şcolii, să nu aibă o atitudine ireverenţioasă faţă de cei din jur

(înjurături, comentarii/observaţii privind aspectul fizic, ironii etc.);

să nu desfăşoare activităţi ce ar afecta imaginea liceului;

orice incident produs în clasă/şcoală să fie adus, imediat, la cunoştinţa dirigintelui/profesorului

de serviciu, conducerea şcolii.

Art. 29. (1) Recompensele primite de elevii care obţin rezultate remarcabile în activitatea

şcolară şi extraşcolară şi se disting prin comportare exemplară sunt cele prevăzute în Regulamentul de

organizare şi funcţionare al Liceului.

(2) Acordarea premiilor la sfârşitul anului şcolar pentru învăţătură şi purtare:

a) premiul I (media generală cel puţin 9,50);

b) premiul al II-lea (media generală cel puţin 9,25);

c) premiul al III-lea (media generală cel puţin 9,00);

d) cel mult cinci menţiuni (media generală cel puţin 8,00).

În toate cazurile de mai sus, media la purtare trebuie să fie 10 (zece).

(3) Acordarea premiilor şi menţiunilor pentru rezultate excepţionale obţinute la concursuri şi

olimpiade (faza judeţeană, interjudeţeană, naţională).

(4) Pentru comportare ireproşabilă şi o frecvenţă anuală între 90% - 100%, se acordă un

premiu pe clasă (la propunerea dirigintelui).

(5) Pentru comportare ireproşabilă şi frecvenţă anuală 100%, se acordă un premiu pe şcoală

(la propunerea diriginţilor).

(6) Se acordă un premiu pentru „Elevul anului” (separat pentru liceu), după următoarele

criterii:

a) rezultate foarte bune la învăţătură (media 9-10) şi purtare exemplară (media 10);

b) implicarea în organizarea şi derularea (participarea efectivă) a unor activităţi

extracurriculare în folosul şcolii, al elevilor, al comunităţii locale;

c) s-a remarcat prin fapte de înaltă ţinută morală şi civică.

(7) Se acordă anual premiul „Şef de promoţie”, la propunerea diriginţilor, pentru un elev de

liceu, pe baza următoarelor criterii:

a) media mediilor anuale cea mai mare (la învăţătură);

b) media 10 la purtare în toţi anii de studiu.

(8) Diriginţii, consilierul educativ, profesorii pot acorda premii şi menţiuni speciale, cu

aprobarea directorului;

8

(9) Elevii care reprezinta scoala si care au rezultate deosebite la olimpiade si concursuri

nationale si internationale vor fi recompensati cu premii de la Fondul Comitetului de Parinti, acordarea

insignei şi diplomei de excelenţă ale Liceului Teoretic “Johannes Honterus” Brasov.

Art. 30. (1). Sancţiunile ce pot fi aplicate elevilor sunt cele prevăzute in Regulamentul de

organizare si functionare al Liceului.

(2) Elevii vinovaţi de deteriorarea bunurilor şcolii plătesc (în termen de 5 zile) toate

lucrările necesare reparaţiilor sau suportă toate cheltuielile pentru înlocuirea bunurilor deteriorate.

În cazul în care elevul vinovat nu se cunoaşte, răspunderea materială devine colectivă: a

clasei, a grupului de clase, numai a băieţilor, numai a fetelor, a tuturor elevilor şcolii.

Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare, la propunerea directorului adjunct.

(3) Elevii care vor fi eliminaţi pentru 3-5 zile de la cursuri, pentru abateri, vor desfăşura

alte activităţi decât cele de la ore şi anume: lucrări secretariat, lucrări la biblioteca şcolii, lucrări la

magazie, lucrări de curăţenie. La elevii care participă la aceste activităţi absenţele vor fi motivate, în

caz contrar nu vor fi motivate. Elevii sancţionaţi se vor prezenta la cabinetul psihologului pentru

consiliere

(4) Exmatricularea din şcoală se aplică, printre altele, pentru următoarele abateri:

a) introducerea în perimetrul şcolii a oricărui tip de arme (muniţie, petarde, pocnitori etc.),

care prin acţiunea lor pot afecta integritatea fizică sau psihică a elevilor sau a personalului

şcolii;

b) consumul sau comercializarea drogurilor în unitatea de învăţământ;

c) vătămarea corporală a elevilor sau a salariaţilor şcolii;

d) lansarea de anunţuri false, sub orice formă, cu privire la amplasarea unor materiale

explozibile în incinta sau perimetrul şcolii;

e) distrugerea sau falsificarea unor documente şcolare, bilete de spectacole („Balul

bobocilor”, de ex.), ştampile etc.;

f) furt.

Art. 31. Transferul elevilor are loc conform Regulamentul de organizare şi funcţionare al

Liceului.

Consiliul de administraţie poate stabili criterii specifice de transferare a elevilor în cadrul

şcolii sau de la alte unităţi de învăţământ la Liceul Teoretic “Johannes Honterus” Brasov.

Nu se admit transferări la Liceul Teoretic “Johannes Honterus” Brasov ale elevilor (de la alte

şcoli) repetenţi, exmatriculaţi, cu note scazute la purtare sau care au fost sancţionaţi pentru săvârşirea

unor fapte prevăzute in Regulamentul de organizare şi funcţionare al Liceului.

Transferul elevilor din invatamantul liceal (clasele a IX-a – a XII-a profil real si uman)

Directorul Liceului prezinta conditiile de ocupare a locurilor vacante sau devenite vacante in

timpul anului scolar. Ocuparea locurilor vacante/devenite vacante se realizeaza conform

9

Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor din invatamantul preuniversitar, aprobat prin

O.M.E.N. nr. 5115/2014, astfel:

a) Transferari, daca exista concurenta (mai multe solicitari pentru un loc);

b) Transferari, daca nu exista concurenta.

Daca exista concurenta, cererile vor fi stranse la secretatiatul Liceului, inregistrate cu numar de

inregistrare si prezentate Consiliului de administratie, care verifica daca candidatul indeplineste

conditiile.

Conditii de transferare:

- media celui care doreste sa se transfere trebuie sa fie aceeasi sau mai mare decat ultima medie

din profilul respectiv; daca sunt mai multe cereri se organizeaza o testare a cunostintelor (la

matematica pentru profilul real si la engleza pentru profilul uman).

- sustinerea probelor de diferenta pentru profilul respectiv. Media minima este 6 (sase).

- sustinerea probelor de verificare a cunostintelor pentru trecere de la un profil la altul, media

minima fiind 7 (sapte).

Perioada de transfer este la inceputul anului scolar sau intre semestre.

Alte tipuri de transfer:

- dintr-o clasa in alta;

- de la o scoala la alta – cu acordul scolilor, in limita locurilor vacante (28 – 30 elevi in

clasa);

- dintr-un oras in altul – elevul care se transfera dintr-un oras in altul trebuie sa aiba

domiciliul in orasul in care se muta;

- dintr-o tara in alta – daca elevul doreste sa se transfere si este cetatean strain, se pot

suplimenta locurile, cu conditia depunerii la timp a dosarului la scola si la inspectoratul

scolar, care va fi trimis la minister pentru aprobarea cererii de transfer.

Daca exista cazuri exceptionale, se accepta transferul cu aprobarea inspectoratului scolar.

Cap. V – DREPTURILE SI OBLIGATIILE ANGAJATORULUI SI ALE SALARIATILOR

LICEULUI TEORETIC “JOHANNES HONTERUS” BRASOV

Art. 32. Conducerea Liceului are in principal urmatoarele drepturi:

1. sa stabileasca organizarea si functionarea Liceului;

2. sa stabileasca atributiile corespunzatoare pentru fiecare salariat, Regulamentul de Ordine

Interioara si Regulamentul de Organizare si Functionare;

3. sa dea dispozitii cu caracter obligatoriu pentru salariati, sub rezerva legalitatii lor;

4. sa exercite controlul asupra modului de indeplinire a sarcinilor de serviciu;

5. sa evalueze si sa aprecieze periodic activitatea fiecarui salariat, evaluare care poate sta la baza

recompensarii salariatilor;

6. sa constate savarsirea abaterilor disciplinare si sa aplice sanctiunile corespunzatoare, potrivit

10

legii si prezentului regulament.

Art. 33 Angajatorului îi revin următoarele obligaţii:

a) să informeze salariaţii asupra condiţiilor de muncă şi asupra elementelor care privesc

desfăşurarea relaţiilor de muncă;

b) să asigure permanent condiţiile tehnice şi organizatorice avute în vedere la elaborarea

normelor de muncă şi condiţiile corespunzătoare de muncă, de protecţie socială, de securitate şi

sănătate în muncă;

c) să acorde salariaţilor toate drepturile ce decurg din lege, din contractul colectiv de

muncă şi din contractele individuale de muncă, să respecte demnitatea şi conştiinţa acestora fără nici o

discriminare;

d) să aducă la cunoştinţa angajaţilor normele de securitate, protecţie şi igiena muncii, de

prevenire şi stingere a incendiilor;

e) să se consulte cu sindicatul în privinţa deciziilor susceptibile să afecteze substanţial

drepturile şi interesele salariaţilor;

f) să plătească toate contribuţiile şi impozitele aflate în sarcina sa, să reţină şi să vireze

contribuţiile şi impozitele datorate de salariaţi în condiţiile legii;

g) să înfiinţeze registrul general de evidenţă al salariaţilor şi să opereze înregistrările

prevăzute de lege;

h) să elibereze la cerere toate documentele care atestă calitatea de salariat a solicitantului;

i) să asigure confidenţialitatea datelor cu caracter personal ale salariaţilor.

Art. 34. Salariatii liceului au, in principal urmatoarele drepturi:

a) Dreptul la salarizare pentru munca depusa;

b) Dreptul la repaus zilnic si saptamanal;

c) Dreptul la concediu de odihna, studii etc;

d) Dreptul la egalitate de sansa si tratament;

e) Dreptul la demnitate in munca;

f) Dreptul la securitate si sanatate in munca;

g) Dreptul la acces la formarea profesionala.

Art. 35 Salariatului îi revin, în principal următoarele obligaţii:

a. să respecte întocmai programul de lucru stabilit prin regulament, prin schemele orare şi

prin grafice;

b. să folosească integral şi cu maximă eficienţă timpul de lucru în scopul îndeplinirii

obligaţiilor de serviciu înscrise în fişa postului, la termen şi în condiţii de calitate

corespunzătoare;

11

c. să cunoască prevederile Codului Muncii – aprobat prin Legea nr. 12/2015, Legii

învăţământului nr. 1/2011, a prezentului regulament şi ale oricăror alte dispoziţii cu

caracter normativ în legătură cu funcţia încredinţată precum şi dispoziţiile conducerii

referitoare la munca ce o îndeplinesc, conformându-se acestora întocmai;

d. să execute întocmai şi la timp obligaţiile de serviciu ce le revin conform fişei postului;

e. să folosească materiile prime şi materialele, energia electrică, aparatura, instrumentarul,

inventarul şi rechizitele, după caz, cu respectarea normelor de consum sau cât mai

economic, în bune condiţii;

f. să respecte normele de securitate, protecţia şi igiena muncii precum şi cele de

prevenirea şi stingerea incendiilor sau a oricăror altor situaţii care ar putea pune în

primejdie instalaţiile unităţii, viaţa, integritatea corporală sau sănătatea unor persoane;

g. să înştiinţeze şeful ierarhic superior de îndată ce au luat cunoştinţă de existenţa unor

nereguli, abateri, accidente, incendii, sustrageri, degradări, deteriorări de bunuri, etc. şi

să propună măsuri în raport cu posibilităţile pe care le au pentru prevenirea unor

asemenea situaţii;

h. să nu părăsească locul de muncă până la sosirea schimbului (acolo unde este cazul); în

caz de neprezentare a schimbului salariatul este obligat să anunţe pe şeful său ierarhic

pentru a se lua măsuri şi să aştepte până la rezolvarea situaţiei;

i. să intervină activ pentru apărarea bunurilor aflate în proprietatea sau administrarea

şcolii, să nu afecteze integritatea bunurilor unităţii;

j. să aibă o atitudine civilizată, plină de bunăvoinţă faţă de colegi, elevi, părinţi şi faţă de

oricare persoană din afara instituţiei cu care intră în contact;

k. să aibă o comportare demnă şi corectă în cadrul relaţiilor de serviciu cu colegii şi să

combată orice manifestare necorespunzătoare;

l. să aibă în permanenţă o ţinută îngrijită şi să reprezinte corespunzător, sub toate

aspectele, unitatea în raporturile pe care le are cu persoanele fizice sau juridice din afara

unităţii;

m. să se preocupe permanent de ridicarea calificării profesionale şi să frecventeze cursurile

de perfecţionare organizate sau recomandate de unitate;

n. în situaţii deosebite determinate de necesitatea asigurării bunei funcţionări a unităţii,

fiecare salariat are obligaţia de a participa indiferent de funcţia sau postul pe care îl

ocupă la executarea unor lucrări şi la luarea unor măsuri cerute de nevoile unităţii;

o. să respecte normele de etică profesională şi să contribuie la apărarea demnităţii

profesionale.

Art. 36. De asemenea sunt considerate ca obligaţii ale salariaţilor toate atribuţiile prevăzute în

fişa postului şi în Regulamentul de organizare şi funcţionare al Liceului.

Art. 37. Este interzis salariaţilor:

12

a) primirea de bani sau alte foloase necuvenite pentru activităţile prestate în cadrul

atribuţiilor de serviciu;

b) venirea la serviciu sau îndeplinirea lui în stare de ebrietate precum şi introducerea

sau consumul de băuturi alcoolice în incinta unităţii;

c) fumatul în afara locurilor stabilite;

d) părăsirea locului de muncă sau plecarea din unitate în timpul programului de

serviciu fără aprobarea şefului ierarhic superior, cu excepţia persoanelor încadrate

în funcţii al căror specific presupune deplasarea în afara unităţii;

e) scoaterea din cadrul unităţii a aparatelor, instrumentelor sau a altor obiecte din

dotarea şcolii fără acte legale eliberate de cei în drept;

f) rămânerea peste orele de program a salariaţilor fără să fie necesar acest lucru şi

fără acordul conducerii;

g) exercitarea oricăror forme de agresiune fizică asupra elevilor;

h) aducerea de insulte şi calomnii la adresa elevilor, părinţilor, colegilor, superiorilor

ierarhici.

Cap. VI- REGULI PRIVIND PROTECTIA, IGIENA SI SECURITATEA IN MUNCA ÎN LICEUL

TEORETIC “JOHANNES HONTERUS” BRASOV

Art. 38. Conducerea liceului are obligatia sa asigure conditii normale de lucru, de natura sa

ocroteasca sanatatea şi integritatea fizica a angatilor proprii, dupa cum urmeaza:

- sa solicite inspectoratului teritorial de munca autorizarea functionarii liceului din punct de

vedere al protectiei muncii, sa mentina conditiile de munca pentru care a fost autorizata si

sa ceara revizuirea acestora in cazul modificarii conditiilor de munca initiale;

- sa stabileasca masuri tehnice, sanitare, organizatorice de protectie a muncii;

- sa stabileasca pentru angajati reguli proprii pentru aplicarea normelor de protectie a muncii;

- sa asigure si sa controleze prin persoana delegata cu aceste atributii, cunoasterea si

aplicarea de catre toti lucrătorii a masurilor tehnice, sanitare, organizatorice stabilite,

precum si a prevederilor legale in domeniul protectiei muncii;

- sa ia masuri pentru asigurarea de materiale necesare informarii si educarii salariatilor in

procesul de munca: note informative, afise, pliante etc.;

- sa asigure instruirea, testarea si perfectionarea profesionala a persoanei/persoanelor cu

atributii in aceste domenii;

- sa angajeze numai persoane care in urma controlului medical corespund sarcinilor de

munca pe care urmeaza sa le indeplineasca;

- sa tina evidenta accidentelor de munca, bolilor profesionale, a accidentelor tehnice şi a

evenimentelor periculoase;

- sa asigure realizarea masurilor impuse de inspectorii de munca cu prilejul controalelor;

13

- sa desemneze, la solictarea inspectorului de munca, lucrătorii care sa participe la efectuarea

controlului sau la cercetarea accidentelor de munca;

Cap. V II - ASIGURAREA SIGURANTEI ÎN LICEUL TEORETIC “JOHANNES HONTERUS”

BRASOV

Art. 39. In baza legii nr. 35 din 2 martie 2007, privind cresterea sigurantei in unitatile de

invatamant, consiliul profesoral, cu acordul consiliului reprezentativ al parintilor si cu consultarea

reprezentantilor elevilor, a stabilit ca semn distinctiv, atat pentru elevi cat si pentru profesori, ecusonul.

Purtarea ecusonului este obligatorie.

Art. 40.

Elevii, salariaţii şcolii precum şi toate persoanele care intră în Liceul Teoretic “Johannes

Honterus” Brasov sunt obligate să respecte prevederile Ordinului comun al Ministerului Administraţiei

Publice, Ministerului de Interne, Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr. 4703/349/5016 din 20.11.2002

privind intensificarea activităţilor de ordine publică şi creşterea siguranţei civice în zona unităţilor de

învăţământ, Legea nr. 35/2007, Legea nr. 29/2010.

Art. 41 Asigurarea pazei Liceului

1. Paza Liceului se realizează cu personal specializat autorizat.

2. In situaţia în care nu există personal de pază specializat, conducerea Liceului, în

colaborare cu autorităţile administraţiei publice locale, va lua măsurile necesare pentru

asigurarea accesului controlat în unitatea de învăţământ, a protecţiei persoanelor şi a

bunurilor.

2. Conducerea Liceului întocmeşte, cu sprijinul de specialitate al organelor de

poliţie/jandarmerie, planul de pază al unităţii de învăţământ prin care se stabilesc

regulile concrete privind accesul, paza şi circulaţia în interiorul obiectivului.

Va fi stabilit de comun acord şi va fi afişat numărul de telefon al organelor de

poliţie/jandarmerie la care personalul de pază, profesorul de serviciu, personalul şcolii,

elevii sau conducerea Liceului pot suna în situaţia unor incidente violente, sau în cazul

intrării în scoala a unor persoane aflate sub influenţa băuturilor alcoolice, turbulente,

având comportament agresiv ori intenţia de a deranja ordinea şi liniştea în scoala.

Art. 42. Asigurarea serviciului pe şcoală

1. In Liceu se organizează permanent, pe durata desfăşurării cursurilor, serviciul pe şcoală

al cadrelor didactice.

14

2. Serviciul pe şcoală al cadrelor didactice va fi organizat in afara orelor de curs ale

acestora, în zilele cu program mai puţin încărcat al acestora. Numărul şi atribuţiile

profesorilor de serviciu se vor stabili în funcţie de dimensiunea perimetrului şcolar, de

numărul elevilor şi de activităţile specifice care se organizează în unitatea de

învăţământ.

Art. 43. Reglementarea accesului în Liceu

1. Accesul elevilor şi al personalului şcolii se face prin intrările stabilite, securizate/păzite

corespunzător.

2. Accesul elevilor în Liceu va fi permis, în conformitate cu prevederile regulamentului intern, pe

baza legitimaţiei/carnetului de elev şi a semnelor distinctive de ţinută şi identificare adoptate de

unitatea şcolară.

3. Accesul în şcoală al persoanelor străine (părinţi/ reprezentanţi legali, rude, vizitatori etc),

numite în continuare vizitatori, se face prin intrarea stabilită de directorul Liceului, numită în

continuare punct de control, şi este permis după verificarea identităţii acestora de către

personalul delegat de directorul Liceului în acest scop şi după primirea unui ecuson pentru

vizitatori.

4. Ecusoanele de acces se vor executa conform modelului stabilit de directorul scolii, care are

obligaţia de a asigura păstrarea ecusoanelor neînmânate şi de a viza anual valabilitatea celor

aflate în uz, aplicând ştampila Liceului în dreptul perioadei corespunzătoare înscrise în acest

act. Ecusoanele pentru vizitatori se păstrează şi se eliberează la punctul de control.

5. Personalul menţionat la punctul 3 va înregistra la punctul de control numele, prenumele, seria şi

numărul actului de identitate, scopul vizitei, precum şi ora intrării şi părăsirii incintei Liceului

în Registrul pentru evidenţa accesului vizitatorilor în Liceu.

6. După înregistrarea datelor anterior menţionate, personalul delegat de conducerea Liceului în

acest scop înmânează ecusonul care atestă calitatea de invitat/vizitator. Vizitatorii au obligaţia

de a purta ecusonul la vedere, pe toată perioada rămânerii în scoala şi de a-1 restitui la punctul

de control, în momentul părăsirii acesteia.

7. Personalul delegat de către conducerea Liceului va conduce vizitatorul până la locul stabilit de

conducerea scolii pentru întâlnirile personalului Liceului si anunta persoana cu care vizitatorul

solicita intalnirea.

15

8. Vizitatorii au obligatia sa respecte Regulamentul intern al Liceului. Se interzice accesul

vizitatorilor in alte spatii decat cele stabilite, fara acordul conducerii Liceului. Nerespectarea

acestor prevederi poate conduce la evacuarea din perimetrul Liceului a persoanei respective

si/sau la interzicerea ulterioara a accesului in scoala.

9. Accesul parintilor/reprezentantilor legali in Liceu este permis in urmatoarele cazuri:

a) la solicitarea cadrelor didactice/conducerii Liceului;

b) la sedintele cu parintii;

c) pentru rezolvarea unor probleme referitoare la acte/documente de studii sau

alte situatii care implica relatia directa cu personalul liceului;

d) la intalnirile solicitate de parinti/reprezentanti legali programate de comun

acord cu cadrele didactice/conducerea Liceului;

e) la diferite evenimente publice si activitati scolare, la care sunt invitati sa

participe parintii/reprezentantii legali;

f) pentru sprijinirea deplasarii copiilor din clasele 0 si I, in si din sala de curs;

g) in situatii speciale precizate in Regulamentul de ordine interioara.

10. Conducerea Liceului va stabili locul în care părinţii/ reprezentanţii legali pot aştepta

ieşirea copiilor de la cursuri sau până la care îi pot conduce pe copii la cursuri şi vor

informa elevii şi părinţii/ reprezentanţii legali despre aceasta.

11. Părinţii/ tutorii legali instituiţi nu au acces în Liceu decât în pauze, cu excepţia

cazurilor de forţă majoră.

12. Este interzis accesul în Liceu al persoanelor turbulente sau a celor aflate sub influenţa

băuturilor alcoolice, a celor având comportament agresiv, precum şi a celor care au

intenţia vădită de a deranja ordinea şi liniştea în instituţia de învăţământ.

13. Se interzice intrarea vizitatorilor însoţiţi de câini sau care au asupra lor arme sau

obiecte contondente, substanţe toxice, explozivo-pirotehnice, iritante-lacrimogene sau

16

uşor inflamabile, publicaţii având caracter obscen sau instigator, precum şi stupefiante

sau băuturi alcoolice.

Art. 44 Responsabilităţi

1. Conducerea Liceului are următoarele obligaţii şi responsabilităţi:

a) întocmeşte, cu sprijinul de specialitate al organelor de poliţie/ jandarmerie, planul

de pază al unităţii de învăţământ prin care se stabilesc regulile concrete privind

accesul, paza şi circulaţia în interiorul obiectivului;

b) stabileşte atribuţiile profesorilor de serviciu şi a celorlalte persoane din Liceu în

legătură cu supravegherea elevilor şi însoţirea, după caz, a persoanelor străine,

menţinerea ordinei şi disciplinei pe timpul desfăşurării programului de învăţământ,

relaţiile cu personalul de pază pentru preîntâmpinarea şi semnalarea oricărui caz de

pătrundere ilicită în incinta şcolii;

c) stabileşte orarul şcolar, programul de audienţe, precum şi regulile de acces şi

comportare în şcoală şi le afişează la punctul de control;

d) organizează instruirea cadrelor didactice şi a personalului tehnico-administrativ

pentru cunoaşterea şi aplicarea prevederilor ghidului de proceduri interne;

e) informează elevii şi părinţii/reprezentanţii legali ai acestora despre reglementările

interne referitoare la accesul în Liceu;

f) informează, în regim de urgenţă, organele de poliţie sau jandarmi şi inspectoratul

şcolar asupra producerii unor evenimente de natură să afecteze ordinea publică,

precum şi asupra prezenţei nejustificate a unor persoane în şcoală sau în imediata

apropiere a acesteia;

g) asigură confecţionarea şi păstrarea ecusoanelor şi vizează anual valabilitatea celor

aflate în uz, aplicând ştampila instituţiei în dreptul perioadei corespunzătoare

înscrise în acest act.

2. Cadrele didactice au următoarele obligaţii şi responsabilităţi:

a) să cunoască şi să respecte îndatoririle ce le revin, în calitate de profesori de serviciu;

b) să informeze, în regim de urgenţă, conducerea Liceului şi /sau organele de

poliţie/jandarmerie asupra producerii unor evenimente de natură să afecteze ordinea

publică, precum şi asupra prezenţei nejustificate a unor persoane în incinta şcolii sau în

imediata apropiere a acesteia. în cazul unor incidente grave sau al unor situaţii care pot

conduce la acte grave de violenţă sau la incidente care pot pune în pericol siguranţa

elevilor sau a personalului, vor fi informate cu prioritate organele de

poliţie/jandarmerie;

17

c) conducerea Liceului, învăţătorii/institutorii/profesorii diriginţi/ vor organiza şi realiza

instruirea elevilor şi a părinţilor pentru cunoaşterea şi aplicarea prevederilor

regulamentului intern şi a procedurilor care reglementează prezenţa şi comportamentul

acestora în unitatea de învăţământ.

Cap. VIII- REGULI PRIVIND RESPECTAREA PRINCIPIULUI NEDISCRIMINARII SI AL

INLATURARII ORICAREI FORME DE INCALCARE A DEMNITATII

Art. 45.

In cadrul relatiilor dintre angajatii liceului, dintre acestia si alte persoane fizice cu care acestia

vin in contact in indeplinirea atributiilor de serviciu, este interzis orice comportament care, prin

efectele lui, defavorizeaza sau supune unm tratament injust sau degradant o persoana sau un grup de

persoane.

Refuzul de a angaja o persoana pe motiv ca aceasta apartine unei rase, nationalitati, etnii,

religii, categorii sociale sau categorii defavorizate, ori datorita convingerilor, varstei, sexului sau

orientarii sexuale este, de asemenea, in contradictie cu prevederile legale in vigoare.

Constituie, de asemenea, abatere de la prezentul Regulament orice comportament cu caracter

nationalist-sovin, de instigare la ura rasiala sau nationala, ori acel comportament care vizeaza

atingerea demnitatii sau crearea unei atmosfere intimidante, ostile, degradante, umilitoare sau

ofensatoare indreptate impotriva unei persoane sau a unui grup de persoane.

Nu constituie o incalcare a prezentului Regulament refuzul de a angaja o persoana care nu

corespunde cerintelor si standardelor profesionale, atata timp cat acesta nu constituie act de

discriminare.

Masurile pentru promovarea egalitatii de sanse intre femei si barbati pentru eliminarea

discriminarii directe si indirecte pe criterii de sex se aplica in conformitate cu prevederile Legii nr.

202/2002 republicata, privind egalitatea de sanse intre barbati si femei si prevederile art. 20.

Art. 46 Egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbati în domeniul muncii. Dispozitii

speciale privind maternitatea.

Prin egalitatea de şanse şi de tratament intre femei şi barbati in relatiile de munca se

intelege accesul nediscriminatoriu la:

1. alegerea ori exercitarea libera a unei profesii sau activitati;

2. angajare in toate posturile sau locurile de munca vacante şi la toate nivelurile ierarhiei

profesionale;

3. venituri egale pentru munca de valoare egala;

4. informare şi consiliere profesionala, programe de initiere, calificare, perfectionare,

specializare profesionala;

5. promovare la orice nivel ierarhic şi profesional;

18

6. conditii de munca ce respecta normele de sanatate şi securitate in munca, conform

prevederilor legislatiei in vigoare;

7. beneficii, altele decal cele de natura salariala, pre cum şi accesulla sistemele pub lice şi

private de securitate sociala;

8. organizatii sindicale şi organisme profesionale, pre cum şi accesul la beneficiile acordate

de acestea;

9. prestatii şi servicii sociale, acordate in conformitate cu legislatia in vigoare.

Este interzisa discriminarea prin utilizarea de catre angajator a unor practici care

dezavantajeaza persoanele de un anumit sex, in legatura cu relatiile de munca, referitoare la:

1. anuntarea, organizarea concursurilor sau examenelor şi selectia candidatilor pentru

ocuparea posturilor vacante;

2. incheierea, suspendarea, modificarea şi/sau incetarea raportului juridic de munca ori de

serviciu;

3. stabilirea sau modificarea atributiilor din fişa postului;

4. stabilirea remuneratiei;

5. beneficii, altele decat cele de natura salariala, precum şi la securitate sociala;

6. informare şi consiliere profesionala, programe de initiere, calificare, perfectionare,

specializare profesionala;

7. evaluarea performantelor profesionale individuale;

8. promovarea profesionala;

9. aplicarea masurilor disciplinare;

10. orice alte conditii de prestare a muncii, potrivit legislatiei in vigoare.

Maternitatea nu poate constitui un motiv de discriminare.

Orice tratament mai putin favorabil aplicat unei femei legat de sarcina sau de concediul de

maternitate constituie discriminare in sensul Legii nr. 202/2002 republicata.

Este interzis sa i se solicite unei candidate, in vederea angajarii, sa prezinte un test de

graviditate şi/sau sa semneze un angajament ca nu va ramane insarcinata sau ca nu va naşte pe durata

de valabilitate a contractului individual de munca.

Concedierea nu poate fi dispusa pe durata in care:

- femeia salariata este gravida sau se află in concediu de maternitate;

- angajatul se află in concediu de creştere şi ingrijire a copilului in varsta de pana la 2 ani,

respectiv 3 ani in cazul copilului cu handicap.

Este exceptata de la aplicarea prevederilor de mai sus concedierea pentru motive ce intervin ca

urmare a reorganizarii judiciare sau a falimentului angajatorului, in conditiile legii.

La incetarea concediului de maternitate sau a concediului de creştere şi ingrijire a copilului in

varsta de pana la 2 ani, respectiv 3 ani in cazul copilului cu handicap, salariata/salariatul are dreptul de

a se intoarce la ultimul loc de munca sau la un loc de munca echivalent, avand conditii de munca

echivalente şi, de asemenea, de a beneficia de orice imbunatatire a conditiilor de munca la care ar fi

19

avut dreptul in timpul absentei.

Prezentul regulament se completeaza cu dispozitiile Ord. 96/2003, art. 2 privind protectia

maternitatii la locul de munca.

Conducerea Liceului are obligatia sa adopte masurile necesare, astfel incat:

a) sa previna expunerea salariatelor gravide sau care alapteaza la riscuri ce Ie pot afecta

sanatatea şi securitatea lor şi a copilului;

b) salariatele gravide sau care alapteaza sa nu fie constranse sa efectueze o munca

daunatoare sanatatii sau starii lor de graviditate ori copilului nou-nascut, dupa caz.

Conducerea Liceului are obligatia sa pastreze confidentialitatea asupra starii de graviditate a

salariatei şi sa nu anunte alti angajati deeat cu acordul scris al acesteia şi doar in interesul bunei

desfasurari a procesului de rnunca, eand stare a de graviditate nu este vizibila.

In cazul in care o salariata se afla in una dintre situatiile prevazute la art. 2 Ord. 96/2003 lit. c)

– e) şi desfaşoara la locul de mnuncă o activitate care prezinta riscuri pentru sanatatea sau securitatea

sa ori cu repercusiuni asupra sarcinii şi alaptarii, in sensul celor prevazute la art. art. 5 Ord. 96/2003

alin. (1), conducerea liceului este obligata sa ii modifice in mod corespunzator conditiile şi/sau orarul

de munca ori, daca nu este posibil, sa o repartizeze la alt loc de munca fara riscuri pentru sanatatea sau

securitatea sa, conform recomandarii medicului de medicina muncii sau a medicului de familie, cu

mentinerea veniturilor salariale.

Cap. IX - PROCEDURA DE SOLUTIONARE A CERERILOR SAU A RECLAMATIILOR

INDIVIDUALE ALE SALARIATILOR

Art. 47. Corelativ obligatiei de a se conforma dispozitiilor primite de la superiorii ierarhici,

salariatii Liceului au dreptul sa refuze (in scris sau verbal), motivat, indeplinirea dispozitiilor primite

daca le considera ilegale sau se considera lezat in drepturile sale, legal recunoscute, aducand de

urgenta acest fapt la cunostinta conducerii Liceului.

Reclamatiile sau sugestiile fiecarui angajat in parte vor fi aduse, in scris, la cunostinta

Directorului, care are obligativitatea ca, in termen de 30 zile sa dispuna solutionarea cererii si

comunicarea in scris catre salariatul implicat a solutiilor propuse.

Cap. X - ORGANIZAREA TIMPULUI DE LUCRU ÎN UNITATE

Art. 48 Durata normală de lucru este cea stabilită de prevederile legale în vigoare şi în

conformitate cu specificul activităţii desfăşurate.

Art. 49 Programul de lucru se stabileşte de către conducătorul unităţii potrivit dispoziţiilor

legale în vigoare şi va fi adus la cunoştinţa angajaţilor sub semnătura proprie a acestora.

Programul de lucru conform prezentului regulament este:

a. pentru personalul didactic conform normei didactice stabilite şi schemei orare;

20

b. pentru personalul didactic auxiliar, programul de lucru de regulă de 8 ore, cu o pauză de

masă de 15 minute care se include în programul de lucru, conform Contractului colectiv de

muncă şi a prevederilor din Codul muncii, în raport de necesităţile fiecărui loc de muncă,

astfel :

- administrator financiar: 8 - 16; pauză de masă 1130

- 1145

- laborant: 8 - 16; pauză de masă 1130

- 1145

- bibliotecar: 8 - 16 ; pauză de masă 11

30 - 11

45

- secretariat: 8 - 16; pauză de masă 1130

- 1145

- inginer sistem: 8 - 16; pauză de masă 1130

- 1145

c. pentru personalul nedidactic :

- muncitor IG: 7 - 15 ; pauză de masă 1115

- 1135

- îngrijitor IG: 7 - 15 / 13 - 21 ;

pauză de masă 1115

– 1135

/ 1615

- 1635

Art. 50 Timpul de repaus săptămânal se acordă în două zile consecutive, de regulă sâmbăta şi

duminica, conform Codului Muncii, republicat si actualizat prin Legea nr. 12/2015.

Art. 51 Zilele de sărbătoare legală în care nu se lucrează sunt prevăzute în art. 139 din Codul

Muncii.

Art. 52 Evidenţa prezenţei salariaţilor la program se ţine prin condici de prezenţă în care

angajaţii semnează la începutul şi terminarea timpului de lucru.

Art. 53 Pentru orele suplimentare (maxim 360 ore/an) se acordă sporurile salariale prevăzute

de lege (OUGR 123/2003 – art. 19, art. 119 şi 120 din Codul Muncii)

Orele suplimentare prestate de cadrele didactice, necuprinse în norma didactică, se vor plăti

conform Contractului colectiv de muncă nr. 27725/27.09.2012.

Art. 54 Programarea concediului de odihnă se face de către consiliul de administraţie, în aşa

fel încât să se asigure atât bunul mers al activităţii cât şi satisfacerea intereselor salariaţilor. În cazul în

care, din motive justificate, persoana în cauză nu a putut efectua concediul de odihnă la care avea

dreptul într-un an calendaristic, cu acordul persoanei în cauză, angajatorul este obligat să acorde

concediul până la sfârşitul anului următor, conform art. 46 (4) din Legea 123/2003. Compensarea în

bani a concediului de odihnă neefectuat este permisă numai în cazul încetării raporturilor juridice de

muncă, conform art. 46 (5) din aceeaşi lege.

Art. 55 Concediul de odihnă pentru personalul didactic este reglementat de art. 267, 268 si

270 din Legea nr. 1/2011.

Concediul de odihna trebuie efectuat in perioada vacantelor scolare.

(1) Cadrele didactice beneficiază de concediu anual cu plată, în perioada vacanţelor şcolare, cu o

durată de 62 de zile lucrătoare; în cazuri bine justificate, conducerea Liceului poate întrerupe

concediul legal, persoanele în cauză urmând a fi remunerate pentru munca depusă.

21

(2) Perioadele de efectuare a concediului de odihnă pentru fiecare cadru didactic se stabilesc de

consiliul de administraţie, în funcţie de interesul învăţământului şi al celui în cauză, dar cu asigurarea

personalului didactic necesar pentru desfăşurarea examenelor naţionale.

(3) Neefectuarea concediului anual dă dreptul la efectuarea concediului restant în vacanţele anului

şcolar următor.

(4) Cadrele didactice care redactează teza de doctorat sau lucrări în interesul învăţământului pe bază

de contract de cercetare ori de editare au dreptul la 6 luni de concediu plătit, o singură dată, cu

aprobarea consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ.

(5) Personalul didactic aflat în situaţia prevăzută la alin. (1) nu poate fi încadrat în activităţi

didactice retribuite în regim de plată cu ora.

(6) În situaţia desfiinţării Liceului, salariaţii disponibilizaţi primesc salarii compensatorii, conform

legii.

(7) Normele metodologice referitoare la efectuarea concediului legal vor fi elaborate de M.E.C.S.

împreună cu reprezentanţii organizaţiilor sindicale reprezentative la nivel de ramură a învăţământului

Art. 56 Personalul didactic auxiliar beneficiază de un concediu de odihnă suplimentar între 5

şi 10 zile lucrătoare potrivit Contractului colectiv de muncă.

Art. 57 Conducerea unităţii poate acorda la cerere salariaţilor concediu fără plata, a

cărui durată va fi stabilită ţinându-se seama de interesele unităţii.

Concediul de studii se acordă de către conducătorul unităţii în condiţiile legii.

Personalul didactic are dreptul la 1 an de concediu fara plata, dupa 10 ani de vechime in

invatamant.

Art. 58 Salariaţii au dreptul la zile libere plătite în cazul unor evenimente familiale deosebite,

Contractului colectiv de muncă.

Cap. XI - DISTINCTII

Art. 59 Salariaţii care îşi îndeplinesc la timp şi în cele mai bune condiţii sarcinile de serviciu ce

le revin şi au o conduită ireproşabilă pot primi, după caz, potrivit dispoziţiilor legale, următoarele

distinctii, conform sectiunii a 7-a din Legea nr.1/2011:

(1) Personalul didactic din Liceu beneficiază de gradaţie de merit, acordată prin concurs. Această

gradaţie se acordă pentru 16% din posturile didactice existente la nivelul inspectoratului şcolar şi

reprezintă 25% din salariul de bază.

(2) M.E.C.S. elaborează metodologia şi criteriile de acordare a gradaţiei de merit, cu consultarea

federaţiilor sindicale reprezentative la nivel de ramură de învăţământ.

(3) Personalul didactic cu rezultate excelente în activitatea didactică, educativă şi ştiinţifică poate

primi decoraţii, ordine, medalii, titluri, potrivit legii.

(4) Ordinele şi medaliile care pot fi conferite personalului didactic din învăţământul preuniversitar

sunt: Ordinul „Spiru Haret” clasele Comandor, Cavaler şi Ofiţer, Medalia Membru de onoare al

22

corpului didactic. Medalia se acordă cadrelor didactice pensionabile, cu activitate deosebită în

învăţământ.

(5) În afara distincţiilor prevăzute la alin. (2), M.E.C.S. este autorizat să acorde personalului didactic

din învăţământul preuniversitar următoarele distincţii:

a) adresă de mulţumire publică;

b) diplomă "Gheorghe Lazăr" clasele I, a II-a şi a III-a;

c) diplomă de excelenţă, care se acordă cadrelor didactice pensionate sau pensionabile, cu activitate

deosebită în învăţământ.

(6) Diploma "Gheorghe Lazăr" clasele I, a II-a şi a III-a este însoţită de un premiu de 20%, 15% şi,

respectiv, 10% din suma salariilor de bază primite în ultimele 12 luni de activitate. Diploma de

excelenţă este însoţită de un premiu de 20% din suma salariilor de bază primite în ultimele 12 luni de

activitate.

(7) Distincţiile şi premiile prevăzute la alin. (3) se acordă în baza unui regulament aprobat prin ordin

al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului, în limita unui procent de 1% din numărul

total al posturilor didactice din fiecare judeţ/sector al municipiului Bucureşti.

(8) Fondurile pentru acordarea distincţiilor prevăzute la alin. (3) sunt asigurate de M.E.C.S..

Cap. XII - REGULI PRIVIND DISCIPLINA MUNCII IN UNITATE

Art. 60. (1) Încălcarea cu vinovăţie de către salariaţi a îndatoririlor corespunzătoare postului pe

care il deţin şi a normelor de conduită profesională şi civică prevăzute de lege, constituie abatere

disciplinară şi atrage răspunderea disciplinară a acestora.

(2) Constituie abateri disciplinare următoarele fapte:

a. întârzierea sistematică la program;

b. neglijenţa repetată în rezolvarea sarcinilor de serviciu;

c. absenţe nemotivate de la serviciu;

d. nerespectarea în mod repetat a programului de lucru;

e. nerespectarea secretului profesional sau a confidenţialităţii lucrărilor care au acest caracter;

f) manifestări care aduc atingere prestigiului autorităţii sau instituţiei publice din care face parte;

g) desfăşurarea, în timpul programului de lucru, a unor opinii sau activităţi publice cu caracter

politic;

h) refuzul de a îndeplini sarcinile şi atribuţiile de serviciu;

i) încălcarea prevederilor legale referitoare la îndatoriri, incompatibilităţi şi conflicte de interese

stabilite de lege;

j) consumul băuturilor alcoolice în timpul programului de lucru;

k) intrarea sub influenţa băuturilor alcoolice , consumul de bauturi alcoolice in timpul

programului de lucru .

(3) Salariaţii răspund potrivit legii în cazurile în care, prin faptele săvârşite cu încălcarea

23

normelor de conduită profesională, creează prejudicii persoanelor fizice sau juridice.

Cap. XIII– REGULI REFERITOARE LA PROCEDURA DISCIPLINARA

Art. 61.

(1) Personalul didactic, personalul didactic auxiliar, precum şi cel de conducere răspund disciplinar

pentru încălcarea cu vinovăţie a îndatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de muncă,

precum şi pentru încălcarea normelor de comportare care dăunează interesului învăţământului şi

prestigiului unităţii/instituţiei, conform legii.

(2) Sancţiunile disciplinare care se pot aplica personalului prevăzut la alin. (1), în raport cu

gravitatea abaterilor, sunt:

a) observaţie scrisă;

b) avertisment;

c) diminuarea salariului de bază, cumulat, când este cazul, cu indemnizaţia de conducere, de

îndrumare şi de control, cu până la 15%, pe o perioadă de 1-6 luni;

d) suspendarea, pe o perioadă de până la 3 ani, a dreptului de înscriere la un concurs pentru

ocuparea unei funcţii didactice superioare sau pentru obţinerea gradelor didactice ori a unei funcţii de

conducere, de îndrumare şi de control;

e) destituirea din funcţia de conducere, de îndrumare şi de control din învăţământ;

f) desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă.

(3) Orice persoană poate sesiza unitatea de învăţământ/instituţia de învăţământ cu privire la

săvârşirea unei fapte ce poate constitui abatere disciplinară. Sesizarea se face în scris şi se înregistrează

la registratura unităţii.

(4) Pentru cercetarea abaterilor prezumate săvârşite de personalul didactic, personalul de conducere,

comisiile de cercetare disciplinară se constituie după cum urmează:

a) pentru personalul didactic, comisii formate din 3-5 membri, dintre care unul reprezintă

organizaţia sindicală din care face parte persoana aflată în discuţie sau este un reprezentant al

salariaţilor, iar ceilalţi au funcţia didactică cel puţin egală cu a celui care a săvârşit abaterea;

b) pentru personalul de conducere al Liceului, comisii formate din 3-5 membri, dintre care un

reprezentant al salariaţilor, iar ceilalţi au funcţia didactică cel puţin egală cu a celui care a săvârşit

abaterea. Din comisie face parte şi un inspector din cadrul inspectoratului şcolar judeţean;

(5) Comisiile de cercetare disciplinară sunt numite de:

a) consiliul de administraţie al Liceului, pentru personalul didactic şi personalul de conducere al

acesteia;

(6) În cadrul cercetării abaterii prezumate se stabilesc faptele şi urmările acestora, împrejurările în

care au fost săvârşite, existenţa sau inexistenţa vinovăţiei, precum şi orice alte date concludente.

Audierea celui cercetat şi verificarea apărării acestuia sunt obligatorii. Refuzul celui cercetat de a se

24

prezenta la audiere, deşi a fost înştiinţat în scris cu minimum 48 de ore înainte, precum şi de a da

declaraţii scrise se constată prin proces-verbal şi nu împiedică finalizarea cercetării. Cadrul didactic

cercetat are dreptul să cunoască toate actele cercetării şi să îşi producă probe în apărare.

(7) Cercetarea faptei şi comunicarea deciziei se fac în termen de cel mult 30 de zile de la data

constatării acesteia, consemnată în condica de inspecţii sau la registratura generală a unităţii de

învăţământ preuniversitar/instituţiei. Persoanei nevinovate i se comunică în scris inexistenţa faptelor

pentru care a fost cercetată.

(8) Persoanele sancţionate încadrate în Liceu au dreptul de a contesta, în termen de 15 zile de la

comunicare, decizia respectivă la colegiul de disciplină de pe lângă inspectoratul şcolar.

(9) Dreptul persoanei sancţionate de a se adresa instanţelor judecătoreşti este garantat.

Art. 62.

(1) Pentru personalul didactic din Liceu, propunerea de sancţionare se face de către director sau de

cel puţin 2/3 din numărul total al membrilor consiliului de administraţie. Sancţiunile aprobate de

consiliul de administraţie sunt puse în aplicare şi comunicate prin decizie a directorului Liceului.

(2) Pentru personalul de conducere al Liceului, propunerea de sancţionare se face de către consiliul

de administraţie al Liceului şi se comunică prin decizie a inspectorului şcolar general.

Art. 63.

Sancţiunea se stabileşte, pe baza raportului comisiei de cercetare, de autoritatea care a numit această

comisie şi se comunică celui în cauză, prin decizie scrisă, după caz, de către directorul Liceului,

inspectorul şcolar general.

Art. 64.

Răspunderea patrimonială a personalului didactic, a personalului didactic auxiliar, precum

şi a celui de conducere, de îndrumare şi de control din Liceu se stabileşte potrivit legislaţiei muncii.

Decizia de imputare, precum şi celelalte acte pentru recuperarea pagubelor şi a prejudiciilor se fac de

conducerea Liceului, în afară de cazurile când, prin lege, se dispune altfel.

Cap. XIV - COMISIA PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII

Art. 65.

Cei 1 – 2 reprezentanţi ai corpului profesoral sunt aleşi prin vot secret de consiliul profesoral.

Competenţe ale cadrelor didactice selectate în Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii:

Profesionale:

- Bine pregătit profesional

- Cu bună reputaţie în şcoală şi comunitate

- Cu rezultate obţinute de către elevi, prin care a sporit prestigiul şcolii

25

Intelectuale:

- Deschis schimbărilor, flexibil, receptiv la nou

- Pasionat pentru meserie

- Adept al principiilor calităţii, al muncii de calitate

Organizaţionale:

- Preocupat pentru asigurarea unor noi resurse educaţionale

- Bun organizator

Morale:

- Fire neconflictuală

- Ţinută morală impecabilă

- Ataşat de copii, comunicativ, empatic

Cap. XV – CRITERIILE SI PROCEDURILE DE EVALUARE PROFESIONALA A

SALARIATILOR

Art. 66. Criteriile de evaluare

Conform: PO RU-07 Evaluarea personalului didactic si didactic auxiliar si OMECTS nr. 6143/2011 –

Metodologia de evaluare anuala a activitatii personalului didactic si didactic auxiliar, modificat si

completat de O.M.E.N. nr. 3597/2014.

Art. 67. Criterii generale de evaluare a performanţelor profesionale

Conform: PO RU-08 Evaluarea personalului nedidactic si OM nr. 3860 – privind aprobarea criteriilor

si metodologiei de evaluare a performantelor profesionale individuale ale personalului contractual.

Art. 68. Evaluarea performanţelor profesionale individuale se efectuează anual, atat pentru

personalul didactic si didactic auxiliar (pentru fiecare an scolar) cat si pentru personalul nedidactic

(pentru fiecare an calendaristic).

Art. 69. Procedurile de evalauare aplicabile:

- PO RU-07 Evaluarea personalului didactic si didactic auxiliar, conform OMECTS nr.

6143/2011 – Metodologia de evaluare anuala a activitatii personalului didactic si didactic

auxiliar, modificat si completat de O.M.E.N. nr. 3597/2014;

- PO RU-08 Evaluarea personalului nedidactic, conform OM nr. 3860 – privind aprobarea

criteriilor si metodologiei de evaluare a performantelor profesionale individuale ale

personalului contractual.

Cap. XVI - DISPOZIŢII FINALE

Art. 70. Anexele nr. 1 – 9 fac parte integrantă din Regulamentul de Ordine Interioara.

26

Art. 71. Regulamentul de ordine interioara a fost aprobat de Consiliul de administraţie în data

de ...............

Art. 72. Prezentul regulament intră în vigoare începând cu ....................... La aceeaşi dată se

abrogă Regulamentul de ordine interioară al şcolii, aprobat la ..........., cu modificările şi completările

ulterioare.

Art. 73. Diriginţii, respectiv şefii de compartimente au obligaţia să aducă de îndată la

cunoştinţa elevilor şi părinţilor, respectiv a personalului didactic auxiliar şi nedidactic, prevederile

acestui regulament.

Art. 74. Prezentul regulament se va completa (modifica) în funcţie de legislaţia generală şi

specifică, în raport cu evoluţia procesului de învăţământ din cadrul Liceului Teoretic “Johannes

Honterus” Brasov.

Preşedintele Consiliului de Administraţie,

Director,

prof. Wagner Helmuth

27

C u p r i n s

CAP. I - DISPOZIŢII GENERALE ......................................................................................................... 1

CAP. II - ORGANIZAREA ŞI CONDUCEREA LICEUL TEORETIC “JOHANNES HONTERUS”

BRASOV ................................................................................................................................................. 1

CAP. III - PERSONALUL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC ........................... 2

CAP. IV - ELEVII ................................................................................................................................... 4

CAP. V - DREPTURILE SI OBLIGATIILE ANGAJATORULUI SI ALE SALARIATILOR..............8

CAP. VI - REGULI PRIVIND PROTECTIA, IGIENA SI SECURITATEA IN MUNCA...................11

CAP. VII - ASIGURAREA SIGURANŢEI ÎN LICEUL TEORETIC “JOHANNES HONTERUS”

BRASOV ............................................................................................................................................... 13

CAP. VIII - REGULI PRIVIND RESPECTAREA PRINCIPIULUI NEDISCRIMINARII SI AL

INLATURARII ORICAREI FORME DE INCALCARE A DEMNITATII.........................................13

CAP. IX - PROCEDURA DE SOLUTIONARE A CERERILOR SAU A RECLAMATIILOR

INDIVIDUALE ALE SALARIATILOR...............................................................................................15

CAP. X - ORGANIZAREA TIMPULUI DE LUCRU IN UNITATE...................................................15

CAP. XI - RECOMPENSE.....................................................................................................................17

CAP. XII - REGULI PRIVIND DISCIPLINA MUNCII IN UNITATE................................................17

CAP. XIII - ABATERILE DISCIPLINARE SI SANCTIUNILE APLICABILE..................................18

CAP. XIV - REGULI REFERITOARE LA PROCEDURA

DISCIPLINARA.....................................................................................................................................18

CAP. XV - COMISIA PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII...............................24

CAP. XVI - CRITERIILE SI PROCEDURILE DE EVALUARE PROFESIONALA A

SALARIATILOR...................................................................................................................................20

CAP. XVII - DISPOZIŢII FINALE ...................................................................................................... 25

ANEXE:

Anexa nr. 1. Regulamentul Consiliului elevilor

Anexa nr. 2. Regulamentul Consiliului Reprezentativ al Părinţilor

Anexa nr. 3. Principalele atribuţii ale profesorului de serviciu

Anexa nr. 4. Principalele atribuţii ale elevului de serviciu

Anexa nr. 5. Acord de parteneriat pentru educaţie

Anexa nr. 6. Programul de muncă pentru personalul didactic auxiliar şi nedidactic

Anexa nr. 7. Organigrama şcolii

Anexa nr. 8. Componenta compartimentelor si comisiilor / anul scolar 2014 -2015

Anexa nr. 9. Inscrierea in invatamantul primar