Liepājas A.Puškina 2.vidusskolā tiek realizētas 4  licencētas programmas:

• 1 vispārējās pamatizglītības mazākumtautību programma;

• 3 vispārējās vidējās izglītības programmas.

Programmas kods

Programmas nosaukumsSkolēnu

skaits

21011121Pamatizglītības

mazākumtautību programma(licence V-146)

538

Programmas kods

Programmas nosaukumsSkolēnu

skaits

31013021Vispārējās vidējās izglītības matemātikas, dabaszinību un tehnikas virziena mazākumtautību programma( licence V-147)

70

31011021Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena mazākumtautību izglītības programma (licence V-148)

65

31011023Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena mazākumtautību programma (licence V-2525, tālmācības programma)

31

Mācību saturs

PrioritātesLicencēto IP veiksmīga realizācija pamatskolā un vidusskolā. Mācību procesa efektivitāte.

Mērķi

Saturiski un strukturāli pilnveidot vispārējās vidējās izglītības mācību iestādi, nodrošinot valstspamatizglītības un valsts vispārējās vidējās izglītības standartos noteikto mērķu kvalitatīvu sasniegšanu

Novērtēšanas kritēriji

Maksimāla 1. un 10. klašu komplektācija; Valsts pārbaudes darbu rezultāti; Valsts centralizētoeksāmenu A,B,C līmenis – 75%; Latviešu valodas, kā mācībvalodas eksāmena pamatskolā vidējā balle – 6,0.

Mācīšana un mācīšanās

PrioritātesVienota pieeja standartu apguvei un skolēnu

sasniegumu vērtēšanai

MērķiVeicināt mācīšanas un mācīšanās procesa norisi, lai

sagatavotu skolēnus praktiskai dzīvei

Novērtēšanas

kritēriji

Iekšējā kontrole pēc vienotās pieejas, skolotāju

tālākizglītba, 1., 5., 10.klašu skolēnu veiksmīga

adaptācija, semestra un gada rezultāti, absolventu

tālākizglītība

Skolēnu sasniegumi

PrioritātesSkolēnu spēju attīstīšana, sasniegumu izvērtēšana

un to uzlabošana

MērķiSagatavot skolēnus pilnvērtīgai sabiedriskajai un

individuālajai dzīvei

Novērtēšanas

kritēriji

Pārbaudes darbu apguves koeficienti; skolēnu

pētniecisko, radošo darbu un priekšmetu

olimpiāžu un centralizēto eksāmenu rezultāti

Atbalsts skolēniemPrioritātes

Skolēnu individuālās spējas, vajadzības, drošība un veselība

Mērķi

Pilnveidot darba sistēmu ar talantīgajiem/spējīgajiem izglītojamajiemVeidot prasmi patstāvīgi mācīties un pilnveidoties, motivējot mūžizglītībai un apzinātai karjerai

Novērtēšanas kritēriji

Audzināšanas programmas pozitīva virzība; 1., 5., 10.klašu veiksmīga komplektācija; skolas un Valstspārbaudes darbu rezultāti; atbildīga un apzināta skolēnu līdzdalība ārpusklases aktivitātēs, sociālo problēmu loks, 9.,12.klašu absolventu tālākizglītība

Skolas vide

Prioritātes

Skolas tēla veidošana. Sadarbojoties ar izglītojamo

vecākiem(aizbilņiem), nodrošināt un veicināt

pozitīvu izglītojošo darbību, kvalitatīvu

informācijas apmaiņu

MērķiAttīstīt lepnumu un piederības apziņu skolai,

veidot pozitīvas sadarbības vidi

Novērtēšanas

kritēriji

Izglītojamo, pedagogu un vecāku atbalsts;

sadarbība dažādos līmeņos

Resursi

Prioritātes

Skolas kabinetu un bibliotēkas modernizācija, dabaszinības kabinetu kapitālais remonts unmodernizācijaPedagogu prasmju paaugstināšana diferencēta mācību procesa nodrošināšanā

MērķiRacionāli izmantot izglītības procesa organizēšanai piešķirtos līdzekļusRadīt labu izglītības vidi

Novērtēšanas kritēriji

Izpildīto darbu atbilstība normatīvajiem dokumentiem, modernizētie kabineti un bibliotēka, telpulabiekārtošana, pedagogu tālākizglītība

1. Stratēģisko partneru noteikšana• Valsts Izglītības Attīstības Aģentūra• ES Reģionālās Attīstības Fonds• Eiropas Komisija(generations@school)• Partnerskolas Krievijā, Spānijā, Polijā, Itālijā, Grieķijā, Turcijā, A.Puškina vārdā

nosauktās skolas• ASV vēstniecība, Krievijas vēstniecība• Izglītības kvalitātes mērījumu veicējas organizācijas• Starptautiskie institūti • Skolas absolventi

Starptautiskā mērogā

• Saeimas deputāti, Latvijā un pasaulē ievērojamas personības• Mecenāti • VISC, IZM• LVA, IAC • A/S “Grindeks”, A/S “Grindeks” fonds ”Izglītības un Zinātnes attīstībai”• Jūras spēku mācību centrs un ūdenslīdēju skola• Augstākās mācību iestādes•Skolas absolventi•Partnerskolas

Latvijā

• “Liepājas Metalurgs” un citi uzņēmumi• Mecenāti Partnerskolas• Dibinātājs Skolas absolventi

• Krievijas konsulāts Liepājā Bērnu un Jauniešu Centrs• Skolas padome Naturalizācijas pārvalde• Izglītības un kultūras, sporta iestādes Nevalstiskās organizācijas• Arodbiedrība Kultūras biedrības• Skolēnu vecāki Skolas kolektīvs• Valsts un pašvaldības policija Bērnu tiesību aizsardzības organizācijas• Masu mediji Telpu īrnieki • Rekrutēšanas Liepājas 114. vienība I/U “Mangaļa autoskola”

Pilsētā

A/S “Grindeks Fonds”

“GRINDEKS”

Globālā izglītība

Eiropas Komisija (generations@school)-vecāka gadu gājuma cilvēki un jaunieši, kuri darbojas kopā

Ilggadēja sadarbība ar Sabiles vidusskolu

Izglītības un Zinātnes ministrija, Saeimas deputāti, ...

Skolas akreditācija Izglītības kvalitātes valsts dienests izskatījis Liepājas A.Puškina

2.vidusskolas 2012.gada 26.jūnija iesniegumu Nr.1.-11./82 „Par akreditāciju” un, pamatojoties uz Ministru kabineta 2010.gada 14.septembra noteikumu Nr.852 „Kārtība, kādā akreditē vispārējās un profesionālās izglītības programmas, izglītības iestādes un eksaminācijas centrus” 60.punktā noteikto, informē, ka lēmums par izglītības iestādes un tās īstenoto izglītības programmu:

1. Pamatizglītības mazākumtautību izglītības programma (kods 21 0111 21,

licence Nr.V-146);

2. Vispārējās vidējās izglītības matemātikas, dabaszinību un tehnikas virziena

mazākumtautību izglītības programma (kods 31 0130 21, licence Nr.V-147);

3. Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena mazākumtautību

izglītības programma (kods 31 0110 21, licence Nr.V-148)

Akreditācija stājas spēkā 2012.gada 17.septembrī

Tālmācības programma Sākot no 2010./2011. mācību gada tiek īstenota akreditēta

tālmācības programma, un vidusskolas skolēniem ir iespēja e-mācīties neklātienē speciālā «Moodle» virtuālā interneta vidē, pēc iespējas apmeklējot sestdienas konsultācijas klātienē.

Pēc sekmīgam mācīšanām 10.-12. klasēs un nokārtotiem centralizētiem eksāmeniem, skolēns saņem vispārējas vidējas izglītības atestātu.

Šogad tālmācības virziena 10.c, 11.c un 12.c klasēs kopā mācās 36. skolēni.