VISITA LIGHTHOUSEColegio Internacional Aravaca

23Marzo

“Hoy la escuela enseña contenidos del siglo XIX,

con profesores del siglo XX,a alumnos del siglo XXI”

VISITA LIGHTHOUSE• Presentación del Proyecto• Panel de Expertos• Dudas• Café • Visita a las aulas• Dudas• Despedida

IA Who are you? IA Bilingual IA TechIA Cooperation IA Methodology

IA Family IA Emotions IA Teachers

Comprometidas con la sociedad Personas íntegras

Que puedan alcanzar el éxito y ser felices

Responsables de su aprendizaje Que sepan y puedan

vivir en un entorno multicultural

Emocionalmente inteligentes

Conscientes de la importancia de la

capacidad de adaptación.

Guiados adecuadamente hacia los nuevos retos

del S. XXI

1. IMPLICACIÓN Y MOTIVACIÓN DEL PROFESORADO 2. FORMACIÓN 3. VISITAS A LONDRES

1. ADAPTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS

2. FIBRA - WIFI 3. INVERSIONES MAC- iPad

1. APROXIMACIÓN EN EL AULA.ESO 2. USO COMÚN DE LOS iPads 3. TESTEO DE APLICACIONES 4. CREACIÓN CUENTAS DE CORREO 5. FORMACIÓN ALUMNOS

OCT. 2012

ENE. 2013

MAR.2013

1. INICIO PROYECTO PILOTO 2. PRÉSTAMO iPad ALUMNOS 3. INTEGRACIÓN NORMAS DE CONVIVENCIA 4. PRESENTACIÓN A PADRES

1. IMPLICACIÓN Y MOTIVACIÓN DEL PROFESORADO 2. FORMACIÓN 3. VISITAS A LONDRES

1. ADAPTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS

2. FIBRA - WIFI 3. INVERSIONES MAC- iPad

1. APROXIMACIÓN EN EL AULA.ESO 2. USO COMÚN DE LOS iPads 3. TESTEO DE APLICACIONES 4. CREACIÓN CUENTAS DE CORREO 5. FORMACIÓN ALUMNOS

OCT. 2012

ENE. 2013

MAR.2013

1. INICIO PROYECTO PILOTO 2. PRÉSTAMO iPad ALUMNOS 3. INTEGRACIÓN NORMAS DE CONVIVENCIA 4. PRESENTACIÓN A PADRES

1. IMPLICACIÓN Y MOTIVACIÓN DEL PROFESORADO 2. FORMACIÓN 3. VISITAS A LONDRES

1. ADAPTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS

2. FIBRA - WIFI 3. INVERSIONES MAC- iPad

1. APROXIMACIÓN EN EL AULA.ESO 2. USO COMÚN DE LOS iPads 3. TESTEO DE APLICACIONES 4. CREACIÓN CUENTAS DE CORREO 5. FORMACIÓN DE ALUMNOS

1. INICIO PROYECTO PILOTO 2. PRÉSTAMO iPad ALUMNOS 3. INTEGRACIÓN NORMAS DE CONVIVENCIA 4. PRESENTACIÓN A PADRES

OCT. 2012

ENE. 2013

MAR.2013

• ETAPA DE SECUNDARIA-1º-2º-3º.

• LIBERTAD DE ADQUISICIÓN DISPOSITIVO.

• INCORPORACIÓN ANTES DEL INICIO DE LAS CLASES PARA LA CONFIGURACION DEL MISMO.

• EL CENTRO TIENE LIBERTAD TOTAL EN EL MANEJO DE LOS DISPOSITIVOS DE LOS ALUMNOS.

ONE TO ONEPROPIEDAD DEL ALUMNO

INFANTIL - PRIMARIA

CARRITOPOR RINCONES

POR PROYECTOS Y TALLERES

JUN. 2013

SEPT. 2013

MAR.2015

CREACIÓN DE CONTENIDOS EN iTunes- COURSE MANAGER

1. CONFIGURACIÓN iPads.

1. FORMACIÓN 2. AMPLIACIÓN INSTALACIÓN WIFI 3. NUEVAS INVERSIONES EN DISPOSITIVOS 4. REPLANTEAMIENTO DE IDEAS INICIALES 5. NUEVAS INVERSIONES EN MOBILIARIO

JUN. 2013

SEPT. 2013

MAR.2015

CREACIÓN DE CONTENIDOS EN iTunes- COURSE MANAGER

1. CONFIGURACIÓN iPads.

1. FORMACIÓN 2. AMPLIACIÓN INSTALACIÓN WIFI 3. NUEVAS INVERSIONES EN DISPOSITIVOS 4. REPLANTEAMIENTO DE IDEAS INICIALES 5. NUEVAS INVERSIONES EN MOBILIARIO

JUN. 2013

SEPT. 2013

MAR.2015

CREACIÓN DE CONTENIDOS EN iTunes- COURSE MANAGER

1. CONFIGURACIÓN iPads.

1. FORMACIÓN 2. AMPLIACIÓN INSTALACIÓN WIFI 3. NUEVAS INVERSIONES EN DISPOSITIVOS 4. REPLANTEAMIENTO DE IDEAS INICIALES 5. NUEVAS INVERSIONES EN MOBILIARIO

1. EDITORIALES

SEGUÍAMOS APRENDIENDO

NUEVO MODELO

• RENTING A 3 AÑOS.

• PAGO CUOTA DIGITAL + LIBROS.

• INTRODUCCIÓN EN LA ETAPA DE PRIMARIA.

• ACTUALIDAD: 250 DISPOSITIVOS PARA ALUMNOS Y 40 PARA PROFESORES.

ONE TO ONEPROPIEDAD DEL CENTRO

NOS HA FACILITADO...

• APLICACIÓN MÁS EFICIENTE DE NUEVAS METODOLOGÍAS CENTRADAS EN EL ALUMNO:

Learning by doingLearning by teaching

CBLPBL

GamificaciónInfografías

Trabajo cooperativo Destrezas y rutinas de pensamiento

NOS HA FACILITADO...

• UNIFICAR LA EVALUACIÓN, RÚBRICAS. IDOCEO

• USAR NUEVAS PLATAFORMAS CON LOS ALUMNOS: PROGRENTIS - CEREBRITI.

• HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE AULA.

• MEJORAR EL PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO DE LOS ALUMNOS.

• MEJORAR EL PROYECTO DE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA: PLAYGROUNDS- SPHERO.

SIGUIENTES PASOS...

EVALUACIÓN

CONCLUSIONESAUMENTO DE LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS

MAYOR CREATIVIDADMEJORA EN LA CALIDAD DE LOS TRABAJOS

CONOCIMIENTO MÁS GLOBAL

MEJORA SUS HABILIDADES SOCIALES. Trabajo cooperativo

NUEVA FORMA DE ACERCARSE A SU REALIDAD

NECESITAN OTRA FORMA DE APRENDER

“Creemos una escuela donde nuestros alumnos desarrollen sus talentos

en el siglo XXI, sin olvidar lo bueno de los

siglos anteriores“.